【實用】抒情的作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的抒情的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
曾記否，
我在深夜醒來，
睜開朦朧的睡眼，
才發(fā)現(xiàn)您還在忙碌。
原來，
媽媽的愛是一盞亮了整夜的燈。
曾記否，
熟睡的我突然嘔吐不止，
一夜下來我整整吐了七次，
您為了我整夜沒睡。
原來，
媽媽的`愛是一對熬夜的眼睛。
曾記否，
我因為學(xué)習(xí)抓得不緊，
被您狠狠地訓(xùn)斥。
第二天才發(fā)現(xiàn)，
您臉上猶存的淚痕。
原來，
媽媽的愛是流了整夜的淚。
多少個日日夜夜，
多少個春夏秋冬。
媽媽，
您的愛陪我走過了九個春秋。
曾記否，
我在深夜醒來，
睜開朦朧的睡眼，
才發(fā)現(xiàn)您還在忙碌。
原來，
媽媽的愛是一盞亮了整夜的燈。
曾記否，
熟睡的我突然嘔吐不止，
一夜下來我整整吐了七次，
您為了我整夜沒睡。
原來，
媽媽的愛是一對熬夜的眼睛。
曾記否，
我因為學(xué)習(xí)抓得不緊，
被您狠狠地訓(xùn)斥。
第二天才發(fā)現(xiàn)，
您臉上猶存的淚痕。
原來，
媽媽的愛是流了整夜的淚。
多少個日日夜夜，
多少個春夏秋冬。
媽媽，
您的愛陪我走過了九個春秋。
抒情的作文 篇2
四季是美麗的，也是多彩的。我們在美麗的四季中成長。
春天是充滿生命的季節(jié)。春天送暖、冰雪消融，萬物復(fù)蘇。暖暖的春風(fēng)吹拂過我的臉頰，暖洋洋的，柔柔的，好舒服啊！一場春雨一場暖。想繡花針一樣的細(xì)雨輕輕地從天空中飄落下來，落在頭發(fā)上，落在衣服上，卻沒有感覺。雨停了，太陽露出了笑臉。經(jīng)過春雨的滋潤，柳樹長出了嫩綠的葉子，小草也從泥土中鉆了出來。各種各樣的花兒開了。粉紅的桃花，白色的杏花，黃色的迎春花······多么漂亮啊！冬眠的青蛙醒來了，抖了抖身上的泥土，“呱呱！呱呱！”歡迎春姑娘的到來。農(nóng)民伯伯則開始了播種，準(zhǔn)備在秋天有個好收成。
夏天是一切生命的'搖籃。火熱的太陽掛在天空中，炙烤著大地。人們換上了美麗涼爽的夏裝，在街道上匆匆忙忙地趕到公司上班。上午驕陽似火；下午卻轟隆隆地打起了響雷。烏云一下子遮住了天。一陣響雷過后，豆大的雨點從天空中傾瀉下來，像斷了線的珍珠一樣掉落下來。外面的行人三步并作兩步地往家跑。雨停了，天空中架起了一座彩虹橋，我們的城市更美麗了。
秋天是收獲的季節(jié)。艷陽高照，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵，秋風(fēng)涼爽地吹過，掛滿枝頭的果子發(fā)出沁人心脾的香味。一位農(nóng)民伯伯抱著一個大南瓜，滿面笑容地說：“今年秋天真好呀！今年真是個豐收年啊！”
冬天是快樂的季節(jié)。小朋友們穿上棉服，戴上手套、帽子，和小伙伴們在雪地里堆雪人，打雪仗，臉上露出了天真爛漫的笑容。冬天銀白一片，銀裝素裹，六角形的潔白的雪花從天空飄落下來，給大地蓋上了一層厚厚的棉被。
啊！萬物復(fù)蘇的春天，赤日炎炎的夏天，五彩繽紛的秋天，銀裝素裹的冬天。這四個美麗的季節(jié)交織在一起，就成了一幅美麗的畫卷。我愛四季！
抒情的作文 篇3
提起畫筆，我蘊飽了墨，將目光投向了眼前繁喧盛極的汴京，我深深地愛戀的故土，吾鄉(xiāng)。
是的，我是張擇端，一個走出窗欞內(nèi)的山山水水，用筆墨鐫鏤下生活之夢想與溫度的人。
案上攤這一卷半掩的畫，你問我：“這難道是……？”是的，它就是清明上河圖，但在此時，它仍只是一幅未竟的夢。本來我打算今天就補上最后幾筆，但現(xiàn)在，我有更為要緊的事要做。慢慢來，你很快就會知道的。
推開門扉，我往城郊走去，選定了一處幽靜姝好的無人之地，你問我：“你究竟要做什么？”眼底寫滿了焦急。我笑了笑，只是把揣在懷中的畫卷輕輕地放在這杳無人煙的僻靜之處，為它，我的紙上夢土，掘了個深深的坑。天地俱寂。你驚得大叫。噓，安靜點，千萬別說啊！
回到了房中，你的眉中硬是郁著一垛怨氣騰騰的'云，說：“這下可好，“山重水復(fù)疑無路”了。”我莞爾，只是從袖中，再取出一幅與你那未來的印象中，一模一樣的畫卷，如假包換。快速補綴了幾筆，我自信昂揚的準(zhǔn)備回翰林院，親自上呈給我的天，我的皇帝。
唉呀，別慌哪！一路上你的神態(tài)驚疑不定，我猜想著此刻你應(yīng)當(dāng)在心中掀著狂濤駭浪吧！拐了個彎，帶你來到一處窄仄的胡同。我徐徐的開口：“那卷蕪沒于城郊的 畫卷，其實是我心中的藍(lán)圖。”你瞪大了眼，我說：“難道城市不是架構(gòu)在眾人的夢想之上的嗎？難道在幾千年后，此情此景難道不會隕落于歷史洪流？與其執(zhí)著于當(dāng)下的瞬影，不如留下一幀己心的風(fēng)景，一卷亙古的自己的夢。”你恍然徹悟，笑開了：“柳暗花明又一村了，夫子。”是的，又一村明媚鮮妍的光景。
雪花與秘扇一書里有句話令人擊節(jié)嘆賞：“真正的淑女，不會讓丑惡侵入她的生命”我篤信這句箴言。此時，我看見了你的眼，曳鑠著跟我相同的鋒芒，叆叆含光。
走吧，回家了。你一直問我：“到底那卷畫里，你預(yù)設(shè)了什么？夢想了什么？”別急，也許永遠(yuǎn)被覆蓋，也許終有一日，它將重現(xiàn)于世。時候未到，風(fēng)，也還未起，不鳴則已。
我溫煦的笑了笑：“佛曰：不可說”。
明日，也許我會回家，回到二十一世紀(jì)。別急，我相信，待風(fēng)徐徐吹起，它會展翅翱翔的。
而且，一鳴驚人。
抒情的作文 篇4
夜晚，猛地記起千萬種美麗，想仔細(xì)看看你的容貌，可黑暗籠罩，何處再尋你的蹤影！
夜色籠罩著我們的一切，歲月朦朧，樹影婆娑。
每當(dāng)盛夏的夜晚到來，我與你總會坐在一起談?wù)撃愕耐辍Ｎ覄t會依靠在你的懷中，坐在你的膝上，與流水、夏風(fēng)、夏蟬一起聽你的傾訴。小時候我們坐在自家的大院中，聞著玉蘭花的清香，月光灑下，把我們的影子拉的很長很長，然而那時候的`我什么都不知道，所以我總會問你一些不著調(diào)的東西，但你總會抱著我一邊搖一邊拍著我的背用一個又一個的故事回答我的問題。“奶奶，為什么地上有倆個黑色的東西呢？”您總是帶著那慈祥的笑容并親一吻著我的額頭回答我。“這是影子呀！”而那時候天真爛漫的我還 是不懂你說的是什么，但是你還 是很認(rèn)真的回答我的問題：“影子是這個世界上另一的你，影子就像小天使一樣守護(hù)著你，幫著你打跑壞人，你開心的時候他也開心，你難過的時候他便會安慰你。你怕黑的時候影子就會出現(xiàn)在你身邊鼓勵你。”我們就這樣你一言我一語的講著，直至深夜，蟬聲也漸漸稀少了，夏風(fēng)也變得微涼了，一切的一切都如此安詳。回望童年，它極其遙遠(yuǎn)，但它給我?guī)砹藲g樂。
當(dāng)夏風(fēng)吹過，那時間早已載入史卷，但記憶卻存留著。
到了青春時期，我們學(xué)會了多愁善感，于是我們有了自己的想法。星星在天空中閃爍，秋風(fēng)吹來，像在撫摸著我的臉頰，像母親親吻著孩子一般，秋風(fēng)吹過，落葉在空中打轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)飛舞，像一個孩子脫離了媽媽的懷抱，看到又是莫名的傷感。月光照下，我眺望著它，看它如玉一般掛在空中，邊上別無點綴，它就這樣與我融在了一起，畫中影子很長。回憶童年，那時候是多么的幸福，什么壓力都沒有，擁有天真、純潔。月光灑下，影子依舊，而你卻老了，我長大了。但童年的故事永存記憶。
冬風(fēng)吹過，樹葉落下，冬天來了，我們長大了。
月，夜，星，伴隨著我們的蹤影，伴隨著我們成長，可你們的蹤影還 在嗎？影子謝謝你的到來，使我不再孤單，你們的故事我會永久銘記。
抒情的作文 篇5
有句話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而我的收獲就是書能給你一份驚喜，一絲甜蜜，一份快樂。
聽說有這樣一個人，如果讓他獨自去環(huán)游世界，他最想帶的就是書，理由是只要一閑下來，就可以用讀書來消除旅途的疲勞，來滋潤自己的心田，來豐富自己的精神世界。是啊，對熱愛讀書的人來說，讀書就是一種享受，也能讓人陶醉。
最近，我在讀《狼王夢》。這本書主要講了母狼紫嵐想要把后代培養(yǎng)成狼王，可她一次次失敗了，一只只小公狼相繼死去，最后，她把希望寄托在狼孫身上，為了狼孫的安全最后與金雕同歸于盡的故事。這本書故事情節(jié)引人入勝，讀起來有滋有味，仿佛身臨其境，尤其是紫嵐那種為了后代成才而嘔心瀝血、不服輸?shù)?精神，令人感動。
有一次，我正在屋里讀這本書，媽媽打開門說有事要出去一下，水快燒開了，讓我一會兒灌上水，拔下插頭。我隨口答應(yīng)了一聲，又埋頭讀起書來。我一心只想著黑仔的命運如何，感受著紫嵐在捕捉食物時所體現(xiàn)出的那種偉大的母愛，還有金雕盯上黑仔時那扣人心弦的情景……早已把燒水的事給忘的一干二凈。等我想起來時，差一點兒就把壺給熬干了，可嚇?biāo)牢伊恕?/p>
讀書讓人癡迷，讓人快樂，讓人增長知識，真是“一日無書，百事荒蕪”。我愛讀書，愿讀書伴我每一天。
抒情的作文 篇6
從小到大，母親的愛，誰能算得清呢？
我家住在金盆溝，到付灣中心小學(xué)來讀書實在是有點遠(yuǎn)。我母親對我的愛難以表達(dá)。就說前兩天，我們那里有幾天是下雪；有幾天是下雨，天所特別的冷。星期一的早上七點半我們必需趕到學(xué)校去。這天不巧，天又下著小雨，我對媽媽說：“時間不早了，從大路走到學(xué)校，恐怕趕不上，還是從金盆溝電站壩上走吧！”沒等媽媽答應(yīng)我早已出門走了。“壩上滑，不能走……”媽媽著急地說。
我緊走快趕，當(dāng)我走到金盆溝電站時：“糟了，河水滿堤了。”我坐在河邊哭了起來。就在這時，突然聽到有人喊我的名字。我回頭一看：“呀！是媽媽。”只見我的媽媽不知從哪里借的自行車在崎嶇的山路飛奔而來。給我系上雨衣后她就趕緊帶我到學(xué)校。
我按時到校后，只見我的.媽媽,嘴唇凍紫了，雨水淋濕了她的頭發(fā)又從額頭流到了那瘦削的臉頰上。突然滑倒了，不知是高血壓犯了還是太累了，我連忙扶起她。可她說：“勤兒！你在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，一定要取得好成績。”
我聽了媽媽說的話，心里好難受，淚水止不住的往下流。
抒情的作文 篇7
這是發(fā)生在作文課上的事。那天，天氣晴朗，我像一快活的小鳥蹦蹦跳跳地跑到教室。一進(jìn)門，看見同學(xué)們議論紛，我猜想：班里一定又有什么好新聞。上課鈴響了，老師高興地對我們說：“今天，我朗讀幾篇作文給大家聽聽，希望你們分析一下它們的優(yōu)劣。”老師的臉上泛著難以掩飾的微笑。老師朗讀的作文中，也有我的一篇。當(dāng)老師用嘹亮的聲音，有聲有色地朗讀完我寫的作文《我的小表弟》后，同學(xué)們用羨慕、贊許的目光望著我。這時，我的心里甜滋滋的，臉上還露出得意的笑容。 突然間，教師兩眼一瞪，大聲說：“這篇作文與實際相差甚遠(yuǎn)，是否是抄襲人家的？”啊！真嚇人。老師這么一說，整個教室頓時變得鴉雀無聲，同學(xué)們你瞧我，我瞧你，臉上都露出了驚訝的神色。我想：老師，你怎么對我有偏見呢？我心里覺得好委屈。我又想，可能自己過去水平低，老師起了疑心吧？可這明明是我通過觀察、思考寫出來的，怎么是抄人家的呢？這太不公平了！四十六雙眼睛都用懷疑、嘲笑的目光盯著我。望著這令人不快的場面，我的`心痛苦極了。放學(xué)了，空蕩蕩的教學(xué)樓格外寧靜。同學(xué)們都不理睬我，我獨個背著書包，拖著沉重的腳步在回家的路上六神無主地走著。
老師啊！您為我們的點滴進(jìn)步嘔心瀝血，我尊敬您，可我不知道，您今天為什么這樣對待我？一個學(xué)生的過去，不等于他的今天！
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