抒情的作文(范例6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的抒情的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。世間萬物沒有十全十美的事物，那么人也不過是如此罷了！ 在社會激烈的競爭中，我們應該要學會對自己滿足。每個人的能力是不相同，也是有限度的，達到了自身的極限，那么你就是完美的。
不要太過于高估自己，要求自己，要懂得接納自己。
自上小學起我就一直懷疑自己的智商是不是比別的同齡孩子要低。因為在小學的時候成績一直很差，全班倒數幾名總是非我莫屬，但是撇開成績看自己好像又很不錯，唱歌，跳舞，鋼琴，體育……樣樣都行，而且在學校也是小有名氣的學生。初中，雖然進入了縣重點中學，但是我很自悲，別的同學都是憑自己的實力考進去，然而我是憑爸爸找關系才進去的。開學的第一次月考就現形了，又是班上的倒數，但是這次考試班主任并沒有批評我，反而還鼓勵我，但越是這樣我就越覺得自己對不起他，也對不起爸爸媽媽。堅持就是勝利，到最后通過自己的努力跨出了人生中的第一步，順利的考上了縣重點高中，這次終于是貨真價實的優秀學生啦！也應該為爸爸媽媽掙點面子。高中，到了同升湖，學習壓力更大了，第一次月考給了我很大的打擊，但是同時又給了我更大的挑戰，下定決心段考考進全班前15名。然而每天也就努力的學習著，一遇到不懂得問題就去找老師尋求答案，之后的幾次考試對于我來說雖然是進步的，但卻始終沒有達到自己的目標，這就有同學跟我說了，看你每天這么努力的學習著還不也就那樣啊，全班二十五名之后，要是我有你一半的努力早就全班第一了。當時聽了她的話我特別的心酸，更有些為自己感到自悲，甚至有些瞧不起自己。為了她的一句話我整整哭了一個晚上，憑什么別人學習沒有自己努力為何成績還那么的'好，我跑到老師面前不停地抱怨著，但經過老師的解釋最終還是明白了其中的道理。每個同學的學習能力和水平是不同的，要根據其自身的實際水平定下目標。也許他的成績比你好，但可能在其它方面就比不上自己，不過確實如此，所以我們不要只用單方面的成績看待自己的智商，每個人都有值得自己驕傲的一面，要相信自己的才能與智慧，懂得悅納自己。
要學會自我滿足，要懂得接納自己。
每個人都有自己的理想和奮斗目標，人的一生就是在不停的追逐，努力實現自己的理想和奮斗的目標。爸爸是一位純正的鄉下爺們，沒有知識，沒有文化，但是他卻很幸運的成為了一名公司董事長。不怕吃苦，不怕艱辛的，整日在外為自己的事業而奔波著。在同齡的男人中他很成功，也算得上是成功男士之一啦。起初在鎮上，爸爸已經是別人眼里很了不起的人啦，整個鎮，上到八十歲的老人，下到幾歲的小孩都知道咱爸的名字，那時候的我別提有多為爸爸感到驕傲了。但他自己卻并不滿足自己目前的現狀，之后到了縣城，混了三年，爸爸又出名了，同時他也實現了自己的第一個人生目標，擁有了屬于自己的車和房，漸漸地事業步步高升，又發展到了其它的省份，掙了更多的錢，又換了更好的車和房，創辦了屬于自己的公司。也許在別人看來這不算什么，但對于爸爸自身來說卻意義非凡。爸爸無數次的跟我談他的事例，說自己已經盡力了，人生所有的目標也都基本實現，現在不再會有過多的追求，壓力太大了也該讓自己喘喘氣。他要我向他學習，他之所以這樣努力是為了給我樹立榜樣，他說過其實學習也是如此，自己努力了，無怨無悔就算是倒數幾名也不過那樣，人活在世上要學會自我滿足，一定要確信每個人的能力是不相同的，做到了自己的極點，那就是成功。
任何人都有自己擅長而又值得驕傲的地方，每個人的能力也是千差萬別的，要摸清自己的底線，學會自我滿足，懂得悅納自己。
抒情的作文 篇2
聽說錦中很好，年年出人才，所以我也想來試試看。
陽光不燥，微風正好。
帶著笑意的眼睛，我與爸爸媽媽一起走進了錦中大門。教學樓每個角落都充滿了吵鬧聲，笑聲，說話聲，報名處擠滿了高一新生。他們排著長龍大隊，每一個人的臉上都洋溢著笑容。我亦是如此，今天，我將成為一名錦中的高一新生，內心高興不已。報完名后，我走過了校園里的每一個角落，看鬼了校園里的每一處花草。心中向往的那個夢終于開始。
烏云密布，陰雨綿綿。
也許是由于周圍都是新的面孔，新的環境，使自己一時還習慣不過來，但那時的我好幾次內心失落，甚至開始懷疑人生。因為只有我一個人，什么都只有我一個人，一個人吃飯，一個人睡覺，一個人說話也一個人發呆。難道只是因為一切都是新的嗎？所以也將注定孤獨？軍訓時，自己一個人坐著，看著周圍的同學嘻言戲語，下課后，自己一個人走著，聽著前后的同學三五成群的說話交談，睡覺時，自己一個人躺著，回憶過去的.一切一切……突然好想念，好想念過去的三年初中生活，與同學們一起笑，一起鬧，一起去小賣部，一起上廁所，一起款八卦……好像回到過去，那一刻，我的內心是苦澀的，心中下起了連綿大雨 ，或許，我并不適合這里。
微風四起，陽光再現。
那個愛笑的女生與我說了第一句話，好喜歡她，喜歡她的笑，她的可愛，或許就是這第一句話，使我鼓起勇氣，曾經那個孤獨的我很快與一個寢室的女生打成了一片，現在，那個寢室，就像我的家，住在里面的人，像極了我久違的朋友，我站在綠草如茵的草地上，一陣微風撫過臉頰，我的嘴角上揚，此刻，我真想對那個女孩說“微風輕輕起，我好喜歡你。”
天氣在變，人也在變，有的人在慢慢走遠，有的人還在身邊，說過的話，做過的事，都成了過去。現在，我只想好好珍惜當下與未來的生活，也會記住最初的夢，好的開始不一定有好的結局，但你若有夢，努力就會成功。
一開始，是美好的，結局……未完待續。
高中三年，祝自己好運。
錦中，我準備好了，你準備好了嗎？
抒情的作文 篇3
受傷的孩子畢業后，我被分到鄉鎮當小學老師，委屈得不行，看什么都順眼，成天怨天尤人。揣著這種想法登上神圣的講臺，我和自私偏執，我的輕率和不在乎，都比平常放大無數倍，對于那些天真無辜的學生來說，簡直等同一種迫害。
在那個無知而又驕傲的年代，我把自己的不稱職全部歸咎于社會的不公，氣急敗壞地進行著我的報復。在我的課堂上，那些臟兮兮的小臉蛋或者破舊的衣衫，都會引起我心中莫名的煩躁。憑什么那些有背景的同學就能夠面對整齊干凈、家道富有的學生？憑什么他們能留在省城而我卻被遺棄在窮山溝？這些偏激的想法如同一粒粒邪惡的種子，在我年青高傲的心中扎了根，導致自己最終收獲的是無比苦澀的果子……
回想過去，心仍會痛，腦海中總是會浮現出那個寒冷的冬天午后，那雙無辜的眼睛。
那是放寒假前的一天。我走到教室門口的時候，班里面鬧哄哄的，旺盛地保持著即將被解放的快樂氣氛。
我此行的目的是尋找幾副傳說中的撲克。從辦公室到教室的距離有二十米左右，一路上我都在想著怎么樣狠狠地懲罰那些頑劣的學生，怎么掀倒那臨時拼湊起來的牌桌……
推開門，教室里立刻鴉雀無聲。沒有牌桌，我居然有些失望。不甘心地觀察，突然，我發現一個孩子有些異樣，縮在角落拼命地低下頭，瘦小的身體緊抵著桌子，好像在極力地掩飾什么。這個學生本來挺活潑，常常聽見他在教室里大笑大鬧，像個小猴子樣地鬼靈精怪。不過最近他好像換了個人似的，整天萎靡不振，干事拖拖拉拉，看人的眼神也躲躲閃閃，心事重重。現在他那副欲蓋彌彰的樣子，更是讓人來氣。我冷笑著走到他的面前。
沒有發現作案工具，倒是找到了一幅卷得挺整齊的贈畫，這種玩意在當時很流行，上面有諸如“友誼萬歲”、“海闊天空萬里征”、“美夢成真”等字樣，很能煽情。繳獲的那幅上面有怎樣的題詞早忘了，因為當時并沒有細細審視，只是清晰記得那個孩子的眼睛，居然會透露出那種無比絕望恐懼的眼神！我從來都沒有見過這種眼神，我當時對此的解釋是：做賊心虛。
我把手伸進他的`桌子時他用手輕輕地擋了一下，又遲疑著慢慢縮回，小臉漲得通紅。
這種不恭敬使我更加反感。
怎么，上課時間擺弄這種東西還有理了？
沒，沒有，是在課下……
不要強調理由，什么時候也不行，學校是個學習的地方，不是來玩的！
是別人送我的……
看著我隨便地揉搓著那幅畫，他小聲地哀求道：“老師，請您小心點好不好？”從來沒有學生敢這樣“頂撞”我。我把那張已經有些皺褶的畫摔到他的懷里，霸道的憤怒在一霎間爆發出來：“你給我滾出教室！”當時沖口而出的這句話，至今使我的心無法寧靜，常常在夜深人靜的時候隱隱作痛，可是當時，這個孩子也許比我還要傷心，他捧起那張畫，用噙滿淚水的眼睛看著我，咬住了自己蒼白的嘴唇，沉默地一步一步地走出了教室。
老師，您不知道，今天是他12歲的生日，他的同桌小聲地告訴我。
那幅畫是他爸爸今天一大早來學校送給他的，他爸爸和他媽媽剛剛離婚了。
又有孩子說，他可想他爸了，可是他媽不許他們見面……
孩子們的七嘴八舌，晴天霹靂一樣讓我震驚。心開始像被揪起來一樣地疼。我急忙趕出教室，孩子瘦弱的身影已經看不到了。很久沒有去疼惜什么關心什么了，只是在自怨自艾的陰影里過日子，此刻，悔恨像把尖刀，攪著我麻木已久的靈魂。
那個孩子后來不肯再來學校，我幾次找到他家，他都躲著決不見我。他憔悴的自顧不暇的母親，冷漠地說，隨孩子，反正家里也交不上學費。
他就這樣輟學了，據他的同學說，看見他幫他的母親一起賣冰棍。他瘦得臉尖尖的，只剩下一雙冰冷呆滯的大眼睛。他似乎并不想遇到熟人，同學喊他時，也愛理不理的。
一個12歲的少年，他敢為了父親的禮物和一向敬若神明的老師頂嘴，那時他還有一顆多么渴望愛的柔軟的心啊。是我的無知和莽撞一手毀了他，我打破的是他對愛的憧憬。他是那樣的無助，他不懂得怎樣去拒絕生命中別人帶給他的傷害，只有選擇冷漠和逃避。
我也在不久后被調去縣城，可是，很長一段時間，他都在我的心里站著，站成一把匕首，雪亮地插在我的良心上。至今，他柔弱無助的身影，仍在無聲中鞭笞著我，沉悶有力地譴責著我曾經的偏執和魯莽。
真的，對不起，孩子……
抒情的作文 篇4
我行過許多地方的橋，看過許多次數的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當最好年齡的人。——題記
紅塵如泥，而我在最深的紅塵里與你相見，又在風輕云淡的光陰下匆匆別離。
人在旋轉木馬上不斷的旋轉，眼前的.景物交會而過，一幕一幕的消逝而去，又一再重現，流動也沒有離別的痛苦。那些青蔥年少的日子美妙如刀，凌遲起來也就格外鮮血淋漓。
初戀是刺青，洗得去顏色，卻抹不去痕跡。青春里所有過往，即使疼痛，即使心碎，再見依然美到心驚。十年青春貴美易碎，一寸年華一寸灰。
成長冰冷刺骨，愛恨彼肩成長，是你燦爛了腐朽歲月，如果青春非痛不可，如果成長非傷不可，那就與命運誓死相爭，直到傷痕累累……
曾經少年教會你成長，曾經女孩教會你愛，光陰退卻，愛恨泯滅，我們卻無處告別。我徒手信歌，你彈奏的肖邦，卻盲了我的眼。
起初的：
待我長發及腰，少年娶我可好？
待我青絲綰正，鋪十里紅妝可愿？
卻應了后來的：
卻怕長發及腰，少年傾心她人。
待你青絲綰正，笑看君懷她笑顏。
結局注定如此……
然而，我始終認為遇見你是我一世的春暖花開
然而，我始終認為遇見你是我一世的春暖花開。
不過，我喜歡現在的自己，我懷戀過去的我們。
抒情的作文 篇5
世界那么大，能遇見就是緣分。人的一生啊，會遇見2920萬人。而兩個人互相喜歡的幾率就更小，大概只有0.000049。喜歡一個人是一件小概率的事，遇見了就要珍惜。但也許現在還不能遇到吧！所有的感情在十七八歲的`時候有幾個人能堅持到走進結婚的殿堂呢？
還記得有一個他，他叫做姚曉洋，還有一個他喜歡的女孩——啊朵（這個女孩我只知道她名字的最后一個字）。他們家離得很近，而男孩也總喜歡去女孩家附近晃悠，可能是想來個偶遇吧。確實他們偶遇過好多次了，男孩一直看著女孩，可女孩卻一直看著她的朋友，可能是怕看男孩的眼睛會尷尬吧。
對于他們之間的感情，我也只能是猜測。不過我敢肯定一點，就是男孩是喜歡著那個啊朵的。有一天那個啊朵找到了我，問我為什么男孩昨天回去喝酒。曉洋他去喝酒了？這點我確實不知道。于是我讓啊朵告訴我怎么回事，她說:那天曉洋和我聊天，我說我永遠不會喜歡他的，最后他什么也沒有回我，直到，他的朋友打電話來告訴我的時候我才知道。我問啊朵，問她喜歡曉洋嗎？她說她很喜歡他，可是不想在一起，反正這個年紀談戀愛又不能堅持到以后，還不如一直做朋友……
后來我才知道，曉洋那天喝的一塌糊涂，到家了的時候嘴里還一直喊著啊朵的名字。我不反對他喜歡啊朵，也沒資格去反對。但是，我覺得他們是沒有什么好結果的，想勸他和啊朵還是當朋友吧。意料之中，他不同意。
也許吧，我也有曾經喜歡過的人，也是因為這個原因才沒有和他在一起。
十七八歲的喜歡 呵！還是青澀了，這份感情還是留著以后吧！
世界那么大，在十七八歲的年紀，還是當朋友吧。
抒情的作文 篇6
每當我看著這一張照片，心情都久久不能平靜；每當我看著這一張照片，都想起中國人被炸彈炸得面目全非；每當我看著這一張照片，仿佛看到了敵人那猙獰的面孔。究竟是誰造成的這一切，是誰呢？是可恨的日本鬼子，是接連不斷的戰爭，是邪惡的心靈，我永遠也忘不了這殘酷的一慕！
在1937年８月28日，日本侵略者轟炸上海火車南戰時，被一位美國記者拍下來的悲慘景象：當時繁榮的火車站，現在成了一片狼籍；當時熱鬧的人群，現在空空如也；當時高大的建筑物，現在已成一片廢墟；當時郁郁蔥蔥的'樹木，現在已垂頭喪氣的站在路邊；當時人山人海的火車站，現在已尸橫遍野．這究竟是為什么？當在場，正高高興興去游玩的旅客，還不知道這一場災難即將來臨．他們是被戰爭奪去寶貴的生命，他們死去時的最后一口氣，可能都在呼喚：＂和平！和平！和平！照片上還有一個可憐的小男孩兒，他穿著已經被炸破的衣服，藍眼睛里涌出幾朵淚花．原來那嬌嫩的小手，現在已被炸得到出都是傷口．他呆呆的坐在被炸彎得軌道上，好象在哭泣，好象在尋找媽媽的蹤影，當他看見四周沒有媽媽的蹤影時，他立刻號啕大哭起來，那聲音撕心裂肺，眼淚像斷了線的珠子一樣，不停地流．突然他停止了哭泣，他心里可能正在找我的路上。那個孩子的命怎么樣呢？這個秘密將永遠埋存在上海火車南站。
最后我送給大家＂兒童和平條約＂里的一個句子：我們的大地給予我們足夠的糧食。我們將共享！我們要和平！不要戰爭！讓我們一起為戰爭敲響喪鐘吧！讓明天的世界更美好！
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