抒情的作文8篇【熱】

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的抒情的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情的作文 篇1

　　魚兒感謝小河，因為小河給予了它無限的自由與寶貴的生命；鮮花感謝土壤，因為土壤給予了它充足的養分與無窮的美麗；鳥兒感謝藍天，因為藍天給予了它快樂的真諦與生存的空間……而我，感謝含辛茹苦將知識“傳授”給我的老師。

　　徘徊在記憶的銀河里，最幽沉，深邃的印象，便是老師。如果說父愛如山，那么師愛就如流水般延綿不絕。它融匯成溪，成河，滋潤了一片片充滿希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。

　　和老師相處的日子里，就如同閃耀著璀璨光芒的顆顆珍珠，我將它們小心地收藏于記憶的相冊里，不時回味著每個觸動著我幼小心靈的感動事跡……我把它們完好無損地串成一條精致雅觀的項鏈，存放在心靈的深處。就是它們，才使我變得更加懂事，并且明白怎樣成長……

　　記得再一次早讀課上，我因為吃壞了肚子而使肚子劇烈疼痛。

　　老師知道了，二話不說，連忙一手扶著捂著肚子直叫痛的我去醫務室，還沒走幾步，我就倒在地上，因為我疼得連力氣都使不出來了。老師毫不猶豫，立刻將我背在身上，我見狀，生怕老師累著，便使出最后一點小雞啄米的力氣掙扎著，并不斷勸說：“老師，非常感謝您，您的好意我心領了，其實我還有力氣可以走，真的，不騙您……快放我下來吧……”沒想到我的勸說反而“火上澆油”，老師將我抓得更緊了，深怕我掉下來，還時不時“快馬加鞭”地飛步行走，似乎害怕我多疼一秒鐘……

　　到了醫務室，老師已累得氣喘吁吁了，看到我注視著她，便急忙收斂起難堪的表情，露出輕松的笑容，并微笑著說：“怎么啦……不用擔心，我不累……對了，還疼不疼？”老師連忙轉移話題。看到老師為了我付出了這么多，我掩蓋住疼痛，含笑著回答：“更好了些……”

　　在醫生開藥的時候，老師不斷地問我：“肚子疼到什么程度……現在要不要回家休息休息……沒關系的，再堅持一下吧……”看著老師勝似親人的關切目光，敬佩之情油然而生。當醫生說沒什么大礙，休息一下就好時，老師會心地松了一口氣，并用她那柔軟的手和藹可親地撫摸著我的頭發，說：“沒事了，挺挺就過去了……”望著老師額頭上的密密汗珠，心中很是感動……

　　在記憶的心扉中，還有一件使我念念不忘的一次……

　　在一次單元小測中，看著同學們垂頭喪氣的樣子，就明白大家都考得不理想。隨著同學們的唉聲嘆氣，伴著我忐忑不安的心房，我忙不迭地走上講臺領試卷……展現在我面前的卻是一個個鮮紅的大叉叉……我的心情跌到了谷底。

　　淚汪汪的我喪失了信心，迷失了自我，原本向第一名沖鋒的我退步了多少分啊！

　　突然，一雙溫柔的手輕輕地搭在我沉重的肩上。我立刻回頭，看到的是慈祥可親的笑容，親切坦然的臉上展現著玫瑰似的徘紅雙頰。原來是數學老師啊，我驚訝萬分，有點不知所措，又像想退縮似的退后幾步，害怕她會批評我這次考試的粗心……

　　“這次考試雖然考得不是很好，退步了不少，但是只要找到錯誤的原因，你還是成功的……成績先不要放在心上，拭去淚痕，自信地笑笑吧，老師相信你下次一定能取得更好的成績……”我壓根沒有想到，老師不僅沒有批評我，還幫我在漏氣的心上打氣，望著老師一臉的'真誠無暇，心中涌上一陣春天般的溫暖。

　　是啊，老師就如母親似的，給了我們如山的愛與無限的關懷……如果沒有老師慈母般的關照，哪來的品學兼優的學子？如果沒有老師春天般的笑容，哪來的一個個快樂茁壯的少年？

　　在每個成功者的背后，是哪個引路人在夜晚還點起那一盞盞明亮的燈火為他們照耀出前進的道路呢？毫無疑問，當然是那默默無聞奉獻自己的老師啦！

　　俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像這勤勞的蠶一樣，她把所有的知識都傳達給我們，卻犧牲了自己……老師還像辛勤的園丁似的哺育著我們這些禁不起狂風暴雨的幼小花苗，但在老師的哺育下，將來必成棟梁之才。我贊美老師，贊美老師不畏艱辛，無私奉獻的精神。

　　老師，您是春天的第一朵花兒，那樣鮮嫩，那樣可愛；您是夏天的第一陣甘露，滋潤大地，生機盎然；您是秋天的第一縷秋風，帶著果實，吹拂大地；您是冬天的第一場大雪，素裹人間，充滿希望。……

　　教師，是一個平凡而又神圣的職業，您用您的實際行動在這個平凡的崗位上譜寫著不平凡的輝煌。老師，您是世界上神圣而美麗的使者！

　　親愛的老師，我真心的感謝您……

抒情的作文 篇2

　　每個人都有自己的童年回憶，但是我也不例外。小時候，酸甜苦辣，每件事都是那么有趣，那么的有意義。

　　想起了童年，我就想起了外婆，想起了與外婆在一起那快樂時光想起了與外婆在一起那非凡的童年。但是這時光永遠也不會停留在那一瞬間。記得有一次，我看外婆不在家的時候，我偷偷地拿起了她的心肝寶貝--玉手環。我把它拿出來后，想看看它有什么地方值得外婆這樣喜歡它。我拿起它一不小心把它摔在了地上。忽然，手環變成幾塊。我生怕外婆回來會罵我。就拿起膠水，把它粘起來，粘到最后的時候，我發現少了一塊玉，我趴在地上到處找。突然，門響了，我收拾好碎片，把它藏在了我的床下面。外婆回來了，她看見我臉色慌慌張張的問我發生了什么事。我結結巴巴地說：“沒沒沒……事。”外婆拿起袋子，拿出一罐我平常最最最喜歡喝的飲料--百事可樂。我拿了飲料，坐在椅子上想：外婆如果知道我摔壞她的心肝寶貝，那一定會生氣的，以后就再也不會買東西給我了。頓時，珍珠般的眼淚從我的眼睛里流了出來，正好滴在了我的手上。我又想：要去承認錯誤呢，還是當做沒那回事的樣子。左耳的魔鬼不知什么時侯冒了出來，大聲的說：“不要承認錯誤，不用理她。”左腦天使冒了出來，她說：“得去承認錯誤，沒準你外婆還會原諒你。”我靜靜的坐在椅子上，沉思了一會兒。忽然，我聽見外婆正在找她的`心肝寶貝。她呆呆的坐在椅子上，好像很傷心的樣子。

　　過了許久，我媽媽說外婆快要去世了，我聽了這個消息之后，猶如晴霹靂般。當天晚上，外婆躺在病床上，我拿起當年那玉手環的碎片，向她承認錯誤。我說完后，外婆的眼睛慢慢地閉上了，我哭了，這一次，我哭得厲害，因為我和藹可親的外婆以離我而去!!

抒情的作文 篇3

　　時間過得真快，一眨眼四年過去了，我已經踏上了五年級的階梯。在這四年里我從一個幼稚無知的小女孩，變成了一位品學兼優的好學生，這主要歸功于梁老師的教導。

　　梁老師,您像一位辛勤的園丁，不怕苦累地培養著我們，您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　梁老師，以前我們非常調皮，不守規矩，您為了管好我們的紀律，費盡心思，就連您原來那副清脆的嗓子也被我們折騰得沙啞了，在這里，我代表全班同學向您說聲：“對不起，梁老師，這幾年里，您辛苦了。”盡管我們以前很調皮，但您總是無怨無悔地培育我們，直到我們分班。

　　在您教我們的這段時間里，有許多令人難忘的事情，但令我印象深深刻、最難忘的是三年級上學期開學的第一天，由于我在暑假里十分貪玩，不聽媽媽的勸告而造成沒完成暑假作業，當組長把我的名字寫在黑板時，我的心一直怦怦跳，心里又害怕又緊張，生怕老師把我叫起來“問罪”，結果我不想發生的事真的發生了。您把我叫起來，嚴肅地說：“怡佳，你身為學習委員，怎么能不交作業呢?”我騙您說：“我……我忘記帶了。”“不做作業還狡辯，你下課后來我辦公室一趟。”您生氣地說。下課后，我來到了您的辦公室，心想：這下可糟了，到時候老師告訴校長，校長跟全校師生和家長說，到那時同學們都說我不是個稱職的班干部，爸爸媽媽……我越想越害怕。我靜靜地坐在椅子上，低著頭，等待著這場暴風雨的來臨，誰知，您卻和藹可親地說：“怡佳，對不起，我剛才太兇了，有沒有嚇著你?怡佳，做人要誠實，你沒做作業，就說沒做，干嘛要騙老師呢?坦白從寬，抗拒從嚴，這句話你聽過嗎?我們應該做誠實的.人。”聽了您這番話，我流下了激動的淚水。

　　梁老師，您雖然有子女，卻把更多的精力放在我們身上，每天早上很早回學校，很晚回家。在辦公室里，您辛苦地備課;在燈光下，您在一絲不茍地批改作業。特別是快到期末考試時，您每天陪我們默寫到很晚，把知識給我們重新講一次，生怕我們知識掌握得不扎實。在我們四年的成長歷程中，伴隨著您濃濃的師愛，這種愛，給我們溫暖和力量，使我們向理想的目標又邁向了堅實的一步!

　　梁老師，謝謝您這四年來對我們的教育，再過兩天就教師節了，我向您說聲：“祝您節日快樂!”

　　無盡的恩情，永遠銘記心中，每個成長的日子里，我都要祝福您，我的老師!

抒情的作文 篇4

　　雨，雖然很平凡，但是平凡中帶著無窮的力量，那雨是植物的主，同時也是我們在生活中不可缺少的一部分。我愛雨，愛在雨中散步。因為我覺得那種感覺是特別的，也是美妙的。

　　雨，像天庭飄下來的千萬條銀絲；雨絲是那么的細，那么的綿，就像春天空中漂浮的柳絮；雨點兒落在我的頭上，身上，我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點點的雨珠，頓時，我覺得自己仿佛在細雨的澆灌下又長了許多……

　　豆豆般的雨點落在大地上，濺起水花 ，那水花如同一個個小小的'噴泉。水花落在地上的時候，又變成了一個個小水泡，小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子。細心看那雨點變成一個個小帽子的過程，真是有趣極了！雨絲細細的，像繡花針，斷斷續續的直播到地里；有好像無數珍珠從天上灑下來，遠處的青枝綠葉，顯得親翠欲滴。茫茫的雨簾，卻似輕煙籠罩，大地上蕩羨著清香的泥土氣息，清爽怡人，這真是一幅美麗的春雨圖啊！

抒情的作文 篇5

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”有人說世界上有一位勤勞的女性，有一位偉大的女性，有一位善良的女性——她就是我們的母親。

　　漸漸地，我們長大了，但我們卻沒發現媽媽臉上那數不清的皺紋，還有那一根根的白發，媽媽就如同一個園丁那樣，無時無刻都要關心她的“花草”，每天都要為它們修枝剪葉，即使再累也會堅持下去。那些花草就是我們，她們每天都會起早貪黑地去上班，為的只是讓我們有一個富裕的生活環境，為的只是讓我們有一個幸福的快樂童年。

　　我的媽媽也是這樣，每天起早貪黑，不分日夜地工作，只是為了我有一個更好的生活！我的媽媽長相普通平凡，但她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發，圓圓的臉，紅彤彤的，總是熱情待人。她有1。68米高，身材修長，因為生了我肚子有點大。我的媽媽最大的特點是嗓門大，每天我還在酣睡中，她就亮起了她的嗓門，她只要一喊，大概三里路以外都能聽見那震耳欲聾的聲音！媽媽總是大呼小叫的，鄰居常常誤認為我家發生了急事，前來探視，但別看我媽媽是大嗓門，她對我所有無私的付出，我都刻骨銘心。

　　記得那年冬天，我發燒了，媽媽急得手忙腳亂，不知如何是好，而我又高燒不退，媽媽就把我裹成一個粽子，背著我，送去附近的醫院。那天夜里在下雪，在雪地里那一個個深深淺淺的腳印，還有媽媽額頭上的不斷滾落的`汗珠，我就知道媽媽對我的愛是那么深沉。

　　媽媽給予我的愛就好像一個百寶箱。這就是我的母親，一個給我無私的愛，無比偉大的母親。

抒情的作文 篇6

　　炎熱的夏天終于過去了，院子里紛紛揚揚飄灑著一片片金黃的落葉，啊!秋天來了。

　　人們常說,秋天是豐收的季節。有首兒歌唱的好:“秋天到秋天到,地里莊稼長得好.棉花朵朵白,大豆粒粒飽,高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰........”五彩斑斕的秋天透著成熟的氣息,充滿著豐收的喜悅，秋天是慷慨的、無私的，然而它只對勤勞的人慷慨無私，它的禮物是對他們的回報。

　　秋天,美麗的季節，收獲的季節，金黃的季節，同百花盛開的春天一樣另人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。金秋的'陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油菜地間。

　　我愛秋天,愛秋天那特有的絢麗多彩,生機勃勃,更愛秋天那累累的收獲和無限的希望.

抒情的作文 篇7

　　小時候，我不知為什么會有電？現在我終于明白了，電是靠水力、火力、風力等發電而成的。現在可以說是家家戶戶幾乎都要用到電。離開了電，我們的生活將會變成怎樣？我連想都不敢去想。

　　雖然我們國家有許多大型水電站--三峽水電站、葛洲壩水電站等，可以向急需用電的城市送電。但是，還不能完全滿足我們的生活需求。我們青田就是一個缺電的城市，夏季經常會停電。青田每年都要靠國家電力支援才能滿足人民的生活需求，勉強度過夏季。

　　說起灘坑水電站，青田人真是無人不知，無人不曉啊！自從青田政府向國務院申請建設灘坑水電站以來到現在已有三十多年了。在這三十多年里，經歷的風風雨雨足以證明我們青田人建設灘坑水電站的`決心。

　　自從青田政府興建灘坑水電站以來，不知有多少人舍小家顧大家，不知有多少人伸出援助之手，有知有多少人在夜以繼日地工作著。大家都在為共同的夢想而不懈地努力著，都在翹首期盼著。

　　愿灘坑水電站早日建成投入使用，圓了我們青田人的夢。

抒情的作文 篇8

　　人生無常，宇宙之遼闊，世間之無奇不有，人的內心更是奧妙無窮。在現今 的社會中， 強大的壓力， 夢想與現實之間的巨大落差， 總會讓我們心中郁郁而疾。

　　《心靈捕手》深入探索當代人心里困惑及救贖突圍之路。 在 MIT 工作的清潔工的男主角是哥之上超人的數學天才，他可以很成功地 運用自己的天賦完美的解出那些數學題。 卻是一個麻省理工的教室外打掃衛生的 清潔工，他輕而易舉地解出了教授研究了 2 年的數學難題，貧寒的出生以及幼年 遭遇形成他自我封閉的性情，可對于自己的生活確實一團糟。 教授發現了這個天才， 欣喜萬分， 希望把他培養成自己心目中的天才。 雖然， 威爾聰明絕頂， 卻叛逆不羈， 甚至到處打架滋事。

　　因為他明白， 教授對他的關心， 只是希望自己在數學上功成名就，殊不知，這樣的生活不是威爾想要的，心靈的 創傷似乎不是那么簡單可以笑笑而過。 有一段話，他的最好的朋友查克，那個看似對生活不抱任何期望的人，在工 地用盡可能不在乎的語氣說： “你是我的摯友，別誤會我的'話。20 年后如果你依 然住在這里， 還來我家看電視， 陪我做工地工作， 我會宰了你! 我并非出言嚇你， 而是言出必行!你有才華，我們誰都沒有，你不是欠了你自己，你是欠了我!明 天醒來我即使 50 歲了，但我依然要做這個工作，那倒無所謂;你去兒有個黃金 機會展所長，你沒膽量做去，簡直一派胡言，我若有你的才華，我什么也肯做， 那群狐朋狗友也一樣，你再留在此地 20 年就是侮辱我們!每天我開著車到你家 門姐你，我們出去喝酒談心，的卻很開心，可知我每天最渴望哪段時刻嗎?就是 我下車走向你家那十秒，渴望著我敲門時你已經離家遠去，連一聲道別也沒有就 離開，我所知不多單我知道我有過這種想法。 ”細節的流露，朋友希望自己過得 比自己好。

　　也許有一就是那么偉大， 沒有私欲， 沒有嫉妒， 有的只是那顆上刀山， 下火海的赤誠之心。朋友也是心靈的伴侶! 劇情的推動， 解救威爾的關鍵人物付出畫面——西恩。 他是教授的大學好友， 開始為威爾治療，幫助他正面面對自己的千瘡百孔的人生。威爾內心弱小無助與 外表的桀驁不馴恃才傲物，對親密關系的恐懼 VS 提前拒絕所有的幫助和親密， 不敢面對女友的感情……在西恩的敏銳的洞察， 真誠的關心下， 開始慢慢的解凍，似乎西恩是他的春天，給他的生命帶來了生機。在最后一次的輔導中，用同一句 話“這不是你的錯”，反復追問威爾，威爾在西恩的逼問下，由無所謂到認真對待，到惱怒， 到痛哭流涕， 到與西恩緊緊擁抱。

　　威爾在經歷一系列的心理感受后， 終于充分理解到自己的過去經歷不是自己的錯， 沒有必要一直背負著這個包袱而 不肯真實面對生活，一直拿別人的錯誤來懲罰自己，一直用糟蹋自己的才華與別 人的真摯感情來逃避人生，他認清楚了自己，找到了追求的目標。 我們都是有缺陷的人，但我們能夠足夠快樂的自由選擇自己的生活。而不是 被陰影控制著來進行自己那種需要完善而不承認自己任何缺陷的生活。

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