抒情作文[大全6篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的抒情作文6篇，希望對大家有所幫助。
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抒情作文 篇1
“老板，來一碟腸粉！”“不好意思啊，我們這兒沒有腸粉。”在北京街頭，離家二千公里的我不知為何開始思念起家里普普通通的腸粉。出乎意料的是，平時在湛江街頭能隨處可見其蹤影的腸粉，竟在繁華的首都絕了蹤跡！
對于腸粉的起源，那是眾說紛紜。有人說，腸粉起源于廣州，早在清末便能從廣州街頭聽到賣腸粉的呼聲。據說乾隆皇帝在游江南時更是受到了紀曉嵐的“蠱惑”專門拐去粵西吃腸粉。當乾隆吃到這種爽滑可口的東西時更是贊不絕口。
廣東腸粉主要分兩種，一種是布拉腸粉，另一種是抽屜式腸粉。布拉腸粉是有夾餡的，因此品嘗布拉腸粉主要以嘗餡為主。在湛江，人們會以通俗的名稱為腸粉擬名。如“羅漢齋”、“蛋拉”、“肉拉”等，這些親昵的稱呼更拉近了食客的心。人們則可以根據不同喜好選擇自己喜歡的口味。布拉腸粉嘗餡，則抽屜腸粉與其相反，主要嘗的就是腸粉的皮。越是滑手的腸粉皮，口感越是細膩。因此抽屜式腸粉對做工要求與技巧很高。
當然，一份出色的美食料理怎能缺配料的輔佐呢？在廣東地區，大多數食肆都是用生抽配腸粉的。不同食肆對生抽的處理方式也會不同。有的老字號把腸粉生抽經過加水減低生抽咸度以免破壞腸粉的鮮美，再熬煮使生抽的香味充分散發，最后才放入壇中封存。在一段時間后，這些生抽也會因時間的調適而更加濃厚。有的地區也會用其它醬料調味，如新加坡和馬來西亞喜歡用甜醬，潮州喜歡用鹵湯。若在伴有醬料的腸粉上灑喜愛芝麻粉，味道將更加美味。
在廣東，你可以隨處可見到腸粉的身影：在巷口，你會見到專賣腸粉的'小攤；在茶餐廳，腸粉幾乎是每一桌必點的食品。即使是在繁榮的香港，市民們還是喜歡腸粉作為早點。
腸粉的價格不比鮑魚的昂貴，不到十元，你便可品嘗到它的可口。正因如此，它才能因物美價廉得到推廣。它沒有糖醋咕嚕那么香甜，也沒有佛跳墻那么昂貴。它有的只是一身潔白與令人久久的回味。它不需要雕花的裝飾，也不需要色素的沾染。拿不正如同千萬廣東百姓的純樸厚實，不沾染奢華做作么？
北京街頭，充斥著形形色色的美食，那些或五顏六色或做工精致的食品，倒映著北京絢麗的生活。但與廣東相比，不正也失了一份原始的真么？
“老板，來一碟腸粉！”隔壁桌的吆喝聲，拉回了我對腸粉種種情結。老板的回復還是一樣的。但這次竟沒了剛才的失落，反倒多添了一絲自豪。即使我們都沒有嘗到腸粉，但我想，我們都是因腸粉的潔白通透而做出的選擇吧！正因腸粉映照了廣東人的特質——爽朗、樸實、耿直，不需金錢、權利、地位的修飾，才會令人覺得如此可親，他們正如同周敦頤筆下“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”的蓮，用自己樸實的汗水裝點著廣東，帶動了經濟的發展。我不由自主地開始想家，并且為廣東人感到自豪，因廣東能在高速發展期還能保留腳踏實地的樸實而驕傲。
抒情作文 篇2
秋天，是一個豐收的季節。不信，你看！秋風把黃、橙、紅等顏色灑向了人間。暖暖的顏色暖暖的味，秋風連送來了好幾幅畫。
走進了西溪濕地，去觀賞的梧桐樹當然是最佳選擇。它一年四季每天都在變幻著新的模樣。從綠色變黃色，這都是秋風的功勞。它每天不辭辛苦地吹啊吹，把梧桐的葉子吹得很黃很黃。各種不同的黃：土黃的、金黃的、帶黑色斑點的……還有好多好多，說不盡的美都是由那蕭瑟的秋風想“玩吹秋天”這個想法引起的。而至于梧桐的魅力，就是那一片片葉子了。
無論是葉子的形狀，還是葉子的顏色，梧桐樣樣都是秋的`代表，人人看起來的感覺都不同。梧桐的葉子是“手掌形”的，但所有的葉子顏色都不同，所有葉子的大小也都不同。梧桐除了這些樣子各種各樣，它還把最美的一面高高掛在樹上，讓大家都知道秋天來了。
靜態的梧桐很美，秋風中的梧桐更美。
有人說“秋風掃落葉”。秋風是殘酷的，它把梧桐葉一片片“小生命”掃落在地上，離開了大樹媽媽的懷抱。但也有人講“秋風是溫暖的”，它能使小植物換上暖色的衣服。我認為這兩種說法都對。這時，剛好一陣秋風唱著小調跑了過來。這陣風有時很猛烈，有時很緩慢。猛烈時梧桐樹張牙舞爪地搯了起來。緩慢時卻很美。有幾片凋零的葉子從樹上掉了下來，在漫天飛舞，最后像下雨一樣落在了地上，而就在這剛才的一片“梧桐雨”中，樹上的一些葉子隨風擺動著婀娜的身軀，在樹的支撐下在枝頭跳起了歡快的舞蹈。這一棵樹上秋風還給它帶來了金黃色的衣裙，讓它在秋天與秋風中展現出了不同的秋的韻味。
秋風，既凄涼又溫暖。幾種不同的風韻體現了秋風的獨特。
抒情作文 篇3
從在課堂里學吟拼音字母到現在朗誦冰心的散文，一路走來，已然六載。在這六年的學習生涯里，我接受過無數次老師動人的微笑。有表揚我積極發言時，那充滿贊賞的微笑；有我獲得獎項時，那盛滿欣慰的微笑；有我刻苦鉆研難題時，那洋溢欣賞的微笑……這些屬于我的微笑，都被我好好地珍藏起來。其中，有一次的微笑，讓我如何也揮之不去、忘卻不了……
那是朱老師才剛剛教我們時發生的一件事。那時，我學習時有點兒心不在焉，十分浮躁，接連好幾次作業都做得非常馬虎。這讓新教我們的朱老師十分失望。可我，卻依然還沒察覺到老師對我那殷切的希望與信心。
周二，陰雨連綿，斷斷續續下了一天小雨。我一直托著腮幫望著窗外那淅淅瀝瀝的雨點輕撫著窗臺，想著自己的心事。不知不覺中，語文課鈴已響了一陣了。我回過神來，從抽屜里拿出語文書，趴在桌上等待老師進來講課。老師的.鞋聲越來越響，本來鬧哄哄的教室漸漸安靜下來。老是抱著一疊書走了進來，她臉上洋溢著燦爛的笑容，書還沒放下就給了全班同學一個可愛的笑容，大家也回了老師一個滿意的笑容。朱老師環視了一周，便開始上課。她講得繪聲繪色，同學們也聽得津津有味，我則依然托著腮幫，聽著老師講課。忽然，老師問了一個很難的問題，涉及到我們的閱讀知識面廣不廣。大家聽了，都抓耳撓腮，恨不得把頭皮也給抓破。我聽了這問題，不出五分鐘就想起了答案。我條件反射地高高舉起了手。大家見我舉起了手，都用驚異的目光看著我，不知我是怎么知道的。朱老師見只有我舉起了手，便請我回答。我自信滿滿地站了起來，滔滔不絕地說著標準答案，時而搖頭晃腦，時而做做手勢，大家聽了，都驚呆了，眼睛一眨不眨地盯著我，仿佛我是個妖怪似的。朱老師聽了，望著我，眼里流露出一種肯定、一種贊揚和一種欣慰。她的嘴角微微揚起，對我笑了笑。
我呆住了。自從我上次沒做作業后，老師對我的看法就有了輕微的變化，而這次……我感受到朱老師對我的無限希望與期待……我羞愧難當，老師怎么會對自己的學生失去希望呢？虧我會產生那么無聊的想法……我低頭沉思：我一定要努力學習，不辜負老師對我的希望！這么想后，我覺得這堂課是那么生動有趣，輕松無比……
這個微笑，讓我如何也忘不了；這個微笑，讓我對學習有了新的認識；這個微笑，成了我心中揮之不去的記憶。朱老師，感謝你的微笑，更感謝你的教育之恩！
抒情作文 篇4
麗，謝謝有你一直陪著我。
——題記
1998年6：40分，我拼命的睜開了眼睛，看到的是白色的墻、白色的衣裳、還有臉色蒼白的麗。
之后，麗一直都守護在我身邊，時時刻刻都沒有離開。麗總是嘲笑我那是太難看，我就很生氣的抵抗她：“你也一樣嘛！”麗開心的摟著我，講著我那時候的故事，說我小時候頭發就很長了，坐在車上，頭發飄飄的，可愛極了，還用手接風呢！
長大了，我就愛和麗分擔一些煩惱，講自己的心事，她都愿意聽，我受了委屈就愛對我說加油，那溫暖的兩個字總讓我鼓起勇氣，面對一切。
麗也愛習慣似的嘮叨我，關心我，我去和朋友過生日，她也很擔心，給我打電話，還想讓我現在就回家，這讓我很是氣惱，同學過生日都不能好好慶祝，好好玩一下嗎？于是我回家后，讓麗看我不愉快的表情，她看到了，連忙說：“我不是擔心你嘛！”我激動的摟住了她，麗，謝謝您關心著我。
我的.成績一直不很穩定，忽高忽低，麗也拿我沒辦法，當數學卷紙上一片片的紅叉叉映入麗的眼里時，她頓時頭大了，看看我，然后說，“現在怎么了，怎么考得這么差？”我不知道該怎么回答她。她讓我坐下，細細的給我講解題目，我也用心的聽著，麗的汗水漸漸流了下來，我看著很慚愧。之后，就是期末考試，我沒有辜負麗，拿了全班第一名的成績回到了家里。麗根本不相信，還說“我還以為你考了倒數第一呢！”
麗在工作上很忙碌，一天晚上，我一個人在家里，麗去上夜班了，爸爸出差了，我一個人孤單的坐在沙發上，拿著遙控器按來按去。過一會兒，我的頭很痛，很熱，便拿起體溫計夾在胳膊肘里，5分鐘后，我急切的拿出體溫計，一看我發燒了，便慌慌忙忙的趕緊給麗打電話，麗聽到我發燒了，就叫我趕緊去沖一杯板藍根，先躺在床上休息，睡睡吧。我很快的就，進入了夢鄉，才10點多，麗的腳步聲就已經響起了，那么匆忙，那么急切。她打開了門，趕緊叫醒我，去給我準備藥，我才知道麗提前回來了，為了我生意都不顧，我呆在那里，感覺到自己已經熱淚盈眶了。
麗，我最親愛的麗，你工作的努力，你工作的辛苦，我深深的體會到了。
麗，我最親愛的麗，無論未來的生活怎樣，只要你在我的身旁，我就很快樂，我就很幸福，我不需要什么公主般的生活。無論將來如何，我都會和你永遠在一起。
麗，我最親愛的麗，是你教會我勇敢，是你教會我面對困難、面對挫折都要努力克服，是你教會我做人的真實品質。
麗，我最親愛的麗，經歷了太多風雨，總會見到一片彩虹。
麗，我最親愛的麗，我最親愛的媽媽，我知道你愛我，我知道你所做的一切都是為了我，麗，可以為你朗誦一首小詩嗎？一首朗誦不完的詩，一首永遠的詩歌，一首為你而譜寫的詩歌。
抒情作文 篇5
當我們摔倒時，總是會急于奔向母親寵溺的懷抱，卻會被父親堅毅的目光所灼傷。相較于母親直接而熱情的關愛，父親的愛像涓涓細流在某一瞬直擊我們的內心，之后便是陡然成長。
對于父親的描寫比比皆是，從強大、果斷到孱弱、專斷，隨著我們長大的'軌跡，他們卻走向衰老和失落，誰能在璀璨與光芒之后對平淡安之如飴？誰又能理解他們的落寞？
我們抬起頭，追逐著，追逐著父親那高大的臂膀，那是年少時對權力與能力的全部想象。我們倔強的抵抗父親的嚴苛，急切的盼望長高，像他一樣高，好像這身高能宣告我們“奪”回了自己的尊嚴。沉默與倔強的父與子，時間會告訴他們：原來我誤解了愛的表達。
當我們成為父母時，再也不用和父親比肩，卻會懊惱時光在心中的英雄身上所劃下的痕跡。相較于自己所偏執的“尊嚴”，寧愿回到那個追隨父親背影的小小年紀，面前的身軀，撐起了少年所幻想的天空。
長大的孩子，才會明白，多少個成長的節點都是因為父親的點化，無論是溫柔的還是嚴厲的，我們都在那個節點之后猛然明白了許多。
光陰啊，愿你對我的父親溫柔些，他對你如此的虔誠。我要輕輕的，輕輕的，撫摸那些白發、皺紋與微微彎下的腰，一如當初他笨拙托起他的小天使。
如果時光能夠倒流，相信愛與被愛會變得均衡，趁一切都還來得及，你的英雄，他的天使。
抒情作文 篇6
人生如同一場運動會，有的人參與比賽，在奔跑與追逐中完成一個又一個的目的；有的人暫未參賽，在看臺上為別人鼓掌；而參賽者也總有一項比賽結束后，走上看臺；為別人鼓掌。
在奮斗追求的過程中為何在駐足為別人鼓掌呢？“為別人鼓掌”看似是一種荒謬的說法，其實不然，如運動會有很多項目一樣，人生也有許多目標，也有許多相互競爭的項目，而你又何必每個項目都與別人去爭呢？一定要分出個一、二，比出個高低才算完嗎？不如有時站在一邊，為別人鼓掌。
更何況，每個人各有所長。駿馬雖千里，耕田不如牛；耕牛雖勤奮，看家不如狗；講述的便是這個道理。熟能生巧的故事想必大家都聽過；陳堯咨雖然射箭的本領天下無雙，但倒油的.本領卻還不如一個油菜翁；因此我們不可能也沒必要在每個方面都要勝過別人，不如用欣賞的眼光看待別人，為別人鼓掌。
托爾斯泰曾經說過：“我們平等的愛，因為我們相互了解，相互尊重”。尊重是相互的，而為別人鼓掌便是一種尊重，你只有為別人鼓掌，才能獲得別人的喝彩。因此，為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。
而我們將如何適當地為別人鼓掌呢？
為別人鼓掌，不是刻意抬高別人，貶低自己，更不是吹牛拍馬屁，阿諛奉承，而是恰到好處地對別人進行肯定。
而要做到這一點，最重要的是有正常的心態。周瑜雖年輕掛帥，意氣風發，卻因諸葛亮的精彩表現而自慚，責怪上天：“既生瑜何生亮“最終被活活氣死。
龐涓貴為魏國大元帥，屢立奇功，卻因妒忌孫臏之才，設下陰謀詭計以臏刑加害于他，孫臏任齊國軍師后，所向無敵的龐涓，終于落了個兵敗身亡的下場面。
讓我們暫緩前進的腳步，為別人鼓掌，磨刀不誤砍柴工，這并不耽誤我們追求目標，反而會使我們收獲別人的尊重與肯定，使我們更快地達到目標。
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