【熱門】抒情的作文合集7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的抒情的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
近來，人們都糾結于“去哪兒”這話題時，“時間去哪兒”的歌聲也四處飄揚。我聽了之后，不禁感嘆，也驚訝于時間飛速。是啊，從我呱呱墜地到現在的陽光少年，已足足十四年了。而媽媽也在我身后日夜操勞十四年了。歲月毫不吝嗇地在她的臉上留下道道痕跡。時光飛逝中，唯一永恒不變的，就是媽媽對我的愛。有人說，母愛深似海，暖如陽，甜如蜜。我覺得媽媽對我的愛就是那一張幸福的笑臉。
媽媽的笑是溫暖的。那次我的數學成績十分差，一百二十分的題卻才得了四十七分。我忐忑不安地拿著那可憐的分數回到了家，和媽媽說成績的過程中，我的大腦飛速旋轉，已做好準備接受上百種不同的.懲罰，當我顫顫抖抖，帶著哭腔說出我的成績后，我看到媽媽的眼神透露著失望，我十分傷心，十分自責，開始哭泣。而媽媽卻擠出了微笑，說：“孩子，不用哭。在人生的道路上，人總會遇到困難，這次沒有考好，下次一定要努力，下面我們就來分析分析為什么考的這么差，好嗎?”我重重地點了點頭。媽媽那時的微笑，像寒風中一股暖暖的陽光，像干涸的小溪中的一股清泉，像寒冷中柔軟的棉衣貼在我身上。
媽媽的笑是溫順的。奶奶有時會訓斥媽媽，這做的不好，那兒做的不好，但是媽媽卻笑而不答。被奶奶訓了以后，又去忙前忙后了。前些日子，我還跟媽媽打抱不平：“您難道就不反抗嗎?奶奶無緣無故地訓您一頓�！眿寢屨f：“孩子，你不知道，這人老了，一個是煩心事多，另一個是我太粗心了，不小心惹你奶奶生氣，我們這做晚輩的，難不成還要跟老人家爭吵，給她徒增更多煩惱什么用呢?古人都說：和乃為為人處事的原則，不要斤斤計較，明白嗎?”當時我只是口頭上說明白了，可心里還是有一絲絲不服氣。
媽媽的笑是溫和的。媽媽正直善良，與鄰居和睦相處十幾年，甚至有幾位老奶奶和媽媽打招呼時都用兒媳婦這個詞，每次聽到喊她兒媳婦，媽媽都會用銀鈴般地笑聲回應她們。有一次，一向身體健康的媽媽生病了，在門診輸液時，被一位鄰居看見了，互相轉告之后，都提著營養品來對我媽噓寒問暖，表姐驚訝萬分“姑姑，您好有人氣呀!”媽媽卻笑而不答。
媽媽的笑伴隨著我，也影響了我，使我擁有了一個幸福的家。
抒情的作文 篇2
在浮華的流年里，友誼、 親情、 甚至一切的一切都趨于平淡， 只是物是人非的事事休，那時的無知讓我不懂得去珍惜 每一天復每一天的時光 隨著水 一直流 一直流 隨著風 無聲無息的消失。
有一天我會問自己天都快亮了，還在琢磨什么呢?是不是太多的想不開，才流離在日月交換之間?特別的喜歡黑色、特別的喜歡夜晚。黑夜帶給我所以的思念與寂寞，我慢慢的沉迷在其中，我顧不上白天帶給世人的'忙碌與收獲，我義無反顧，我就是愛那頹廢而美的灰黑色世界，它可以偽裝不夠完美的和缺陷，它是那么的溫美 安靜。
很多時候我們總是很天真總是遐想于遠方的幸福 天真過后我們才發覺未來很遠遐想無邊 我們曾設計出最完美的人生之路卻很少有過走到的地方 于是我們知道了經歷的才是真實的擁有的才是自己的 想象如浮云只能點綴在心空不能融解于生活
被忘卻，被記得，都是別人的事情。生離，或者死別，意味著一個人的消失。他被消 滅了。被剝奪了。喜歡回憶和沉浸的人，是可恥的。細細探索事情的，就會發現，你 為之難過的，只是幻覺。它跟事情沒有關系。事情的結果是，它已經告終。
習慣著無聊的時候 一次又一次看以前的日志 看自己一次又一次的難堪 多么希望自己是在做夢、夢醒了回到小學的課堂 然后告訴同桌、我做了一個狠長狠突兀的夢 夢里面的他、他、她們的故事 夢里面我的感動和難過
有些事，我們明知道是錯的，也要去堅持，因為不甘心; 有些人，我們明知道是愛的，也要去放棄，因為沒結局; 有時候，我們明知道沒路了，卻還在前行，因為習慣了;
我依然獨自一個人走在浮華絢麗卻不屬于我的街 我像一個拾荒者 悄悄收藏起時光的底片 讓它變成陳年的私釀 然后在那個夏日的午后 晾曬出任何與回憶有關的畫面。
倘若把人的一生比作一條長繩 那么其他人所扮演的角色只是這條繩里潛伏的結 隨時有突起的可能 我們顫顫縮縮地在上面挪移腳步 稍不注意就被結絆倒 然后墜落
我告訴著自己不要感傷 一些人的離開 ，多年以后；當我又開始回憶那些失去的人或事時 ， 我一定會豁達的抿著嘴微笑，微笑著回憶一切 包括，包括曾經迷失過自我的自己。
我希望你們珍惜眼前的事物。
抒情的作文 篇3
研究生畢業后，我找了將近一年的工作，終于在本省的一個二甲醫院找到了工作，本來我是不想去的，但是我又害怕錯過這個機會，最后我還是去了這個醫院。
我被分到了神經內科，當然作為一個醫生，都知道神經內科收治的都是什么樣的.病人。每天都跟著老師查房，有時候人手不夠了，我就去手術室幫一下，就這樣的日子過了一年，一年后，我的醫師資格證下來了。
我終于可以獨立值班了，當然同樣是辛苦的，這天醫院又送來了一個基本上都可以確診為老年癡呆的病人，當然這樣的病人在我們科室是很常見的，收治的第二天，他的兒子來看他，病人開心極了，顯然記得這是他的兒子。
當天晚上，老人因搶救無效死去了，這是我從醫一年來第一次親眼看到去世的人，看著老人的心電圖一點一點的變為直線，自己卻感覺到那么的無力，他的兒子始終守在老人的身邊，終究那是他的爸爸。
我知道，作為一名醫生要面對人的死亡，但當死亡來臨的那一刻，自己多么希望可以從死神中把生命搶過來。
抒情的作文 篇4
我在家里可以說是最閑的一個，也可以說是最忙的一個。一年365天，至少有三百天我都是不在家的。除了我爸，估計也沒有人能跟我分庭抗禮了，想想他倒也不過比我多了十天左右。我執著于哪怕一分一秒的時光。，可是剛開始的我，卻是完完全全不在乎的。尤其是對于她。
幼時的我對于母親的印象是少極的，粗略估計一下大概有一兩幀模糊的剪影，反正是看不分明的。我相對更喜歡外婆外公及那又“一籮筐”哥哥姐姐們。那時很是自由，在沒有上學之前，我們都是一群野孩子，糾集了一大堆人馬在田間、河邊闖蕩。山腳下那小小的陳舊的寺廟，更是我們活動根據地。外婆外公采取的是放養政策，任我們自在生長，怎樣舒服怎樣來，并不是嚴厲管教。只是為累了想要憩息的我們提供一個溫暖的港灣。那時候的行走自如，無拘無束的我們，還有另一個更有趣的名字——留守兒童。雖然在彼時的鄉下，這個名字并不如“沒娘教”的孩子那么廣為人知。我年紀尚小，更何況沒有得到的東西，自然是不會衍生出得到再失去的苦楚。至少對于那時的我，母愛從來都是遙不可及的，我也不去奢求。我只想要一寸溫暖，僅此而已。無論是外婆外公，還是哥哥姐姐，或是牽著手走過童年的伙伴，都能給予我多一寸的溫暖。
記憶中的那個女人，總是留給我冷酷的背影。隨著長長的列車去往遠不可及的地方。盡管她身后的我哭得撕心裂肺。而那個男人，至少我曾騎在他脖子上游戲。所以，這樣的她，我要怎么去愛呢？
外婆外公在我七歲時相繼離去，此后哥哥姐姐也不在身邊。我輾轉多次，被交給奶奶撫養。換了學校，換了朋友，我卻在那格格不入。再多的委屈，也在聽到電話那頭的他們的聲音后止住。他們又這么會懂我作為一個小孩子的傷心呢？大人永遠只會說，沒事的，沒事的，一切都會好的。只是當做小孩子過家家的游戲。經歷太多的我已過早地懂得了生活，和社會。可是他們不會知道的。那種隔閡，一日不消，我就無法接受他們扔下我的不負責任。就算，我其實什么都知道，都懂。
11歲的我第一次和她住在一起，終于不再是過年過節那短短的假日。可是我早已經不像曾經一樣，有過對她深深的期冀和依戀。我們就像是陌生人一樣。沒有爭吵，沒有頂撞，也沒有過離經叛道的離家出走。有的只是簡簡單單的命令與服從。安安靜靜，不吵不鬧，像溫開水一樣無波無瀾。后來住校了，當所有同學因思家而哭泣時，我卻感覺到了一種安心與自在。就像回到了年幼時的無拘無束。
我以為，我們之間會一直這么冷淡、無味，直到最后的生離死別分開�？墒牵惺裁磪s在悄悄改變。初中三年像是潤滑劑，潛移默化地影響我，不知不覺那塊堅冰的棱角已經被磨圓。高中時候的我，也會在雨下得大，失眠的時候想家；也會在著涼感冒的時候，想著她現在怎樣，身體可還好。也會在練習得到高分時，想著和她一起分享那種喜悅；想著把在學校發生的點點滴滴，事無巨細地告訴她。就像初中時身邊的朋友所做的，那時，我還冷漠著。而現在，在他們已經習慣一個人，我卻開始依賴她。也許是半個月回家時，她見到我時明亮的笑容。也許是她放下所有工作，用一個下午的時間，只為給夜歸的我做一桌最愛的菜；也許是她和我并肩躺在床上，月光如水的夜晚，和我說著體己話的時候……
我越來越想念她，也越來越怕有一天她會離去。先前，她一年有99%的時間在外漂泊，如今，我一年只有1%的時間與她共處。冥冥中像是早已注定了什么。注定有99%的時間，是誰離開誰的.。
我在家里的時候，為了給我減輕負擔，她總是盡可能地留給我獨處的時間，而那段時間，我要忙著完成作業。我是家里最閑的人，她會默默安排好我的一切，她甚至知道我睡前喜歡開著燈。所以總是在我入睡之后，躡手躡腳進入我的房間，關了燈。屬于我們的時間越來越短，當我真正開始讀懂她的時候，她卻老了。盡管她那么愛美地，染了一頭時髦的紫紅色的頭發，卻也遮不住那幾根刺眼的銀絲。我并不后悔曾經的冷漠，否則哪有后來的醒悟。我只是難過，她不能一直陪著我，從出生到老去。我沒有辦法讓時間走得慢一些，也不能用自己的壽命換她的安康，只能祈求歲月躑躅半會兒，給她多一刻的安好。至少我們都能多贈與對方多一寸的溫暖。
抒情的作文 篇5
這里的樹木很多很多，多得讓人以為這是一顆以樹為主的星球。事實上不是，這里的樹木之所以多，是因為彩色星球的居民們愛護有加。一但他們發現有人破壞，就會給予他們嚴酷的懲罰。所以這兒的樹木都長得很茂盛，很茁壯，像一把把巨大的綠傘。
那里的森林真的很美，一棵棵似傘一樣的樹木矗立著，給人一種威嚴的感覺。上帝的恩寵不由自主的向森林內處走去。此時她的思想正快速的運轉著，快得讓人不知道在想些什么，埋藏在她體內砰然跳動的心仿佛被上帝牽引，早已飛向那遠處。
上帝的恩寵原本就是個愛想像的女孩。以前的她愛想像成自身在一座森林中，是美麗的森林，那兒的樹兒健壯，草兒幽綠，花兒燦爛，小動物們活潑好動，鳥兒快樂的在叢林間竄來跳去。時不時的聽見它們唱出優美的小曲。這一切對她來說是一件多么神圣，多么值得向往的事情。
但是現在，她無需想像。因為此刻的她正擁抱著的'她的想像。一樣的樹木，一樣的草兒、花兒，一樣的美好。
樹木很高大，葉兒很茂密。在陽光的普照下，林里瞬間就亮了起來，雖然沒有陽光斜射進來。
如要說外面的世界是美麗的，然而這里比外界更加的美麗。整座森林都涂上了色彩，抬頭仰望綠綠的樹，似天空般。垂下頭俯視嫩綠的小草，宛如一張無比珍貴的青翠錦繡。這在上帝的恩寵眼中是顯得多么的奇妙。
花兒好像在旋轉，舞蹈。讓人頓時聯想到水上芭蕾的美好。上帝的恩寵把眼睛睜得老大，像一個乒乓球那么大，生怕看得不仔細，生怕時間在此刻停止不動。上帝的恩寵把耳朵豎得老高。擔心聽不清鳥兒的高歌，擔心聲音突然中斷，她想向這一切美好的事物打招呼以表示她對它們的友好，但是，一切話語都哽住了喉嚨說不出一個字……讓我們看見的是她的小嘴正不斷的抽動著，是告訴我們她的喜悅與激動……這一切話語對上帝的恩寵來說已經變得毫不重要了，因為這里的美不再是她想像中的天堂，這是真實存在的，是她曾經想要擁抱的人間仙境……
此時的她就像是一個長不大的孩子，在林間不停的竄梭，似一只活潑好動的精靈，揮舞著那對薄如蟬翼的翅膀，不斷的旋轉轉圈……
抒情的作文 篇6
歲月如梭，光陰似箭，轉眼又到了一年一度的“六·一”兒童節了。然而，這次的兒童節，卻沒有了往日的嬉鬧，同學們都在認真的學習，即使偶爾有同學說句：“節日快樂！”聲音也迅速被朗朗的讀書聲淹沒。
“六·一”對于我們來說，好像是一個很遙遠的節日了。不知從何時起，它已經悄悄地消失在我們成長的路上了。我不能再牽它的手，只能回憶著這個陪伴了我多年的老朋友……
現在還記得，以前每每快到“六·一”，班里的'同學集體都患上了同一種“病”---節日憧憬癥，根本沒心思聽課了。課間、放學路上都在討論六一那天要表演什么節目，玩什么游戲，帶什么好吃的，希望得到什么禮物……想想就興奮得手舞足蹈。教室里，提前幾天就掛起彩帶，畫上一幅幅美麗的畫，同學們不時環顧一下裝扮一新的教室，交換一下興奮的眼神，一連幾天，班里都洋溢著濃濃的節日氣氛。在家里撕著一張張日歷，看著漸漸接近的日期，便不由自主地跳了起來，大聲歡呼著，每天都是快樂的。
到了“六·一”節當天，同學們一個個跑著跳著進入教室。有表演任務的在一旁認真的準備，沒表演任務的便三五成群的分享零食、看漫畫、玩游戲……有說有笑，玩得不亦樂乎。
同學們自編自演的小品引得觀眾哈哈大笑；唱的歌、跳的舞也收獲了雷鳴般的掌聲；偶然有幾個出錯的地方，大家也不會介意，在自己的節日里，每個人心中都充滿了快樂！表演完節目的同學在經歷心臟狂跳之后，更加瘋狂地鬧了起來，連平時非常文靜的女同學，也毫無顧忌地鬧了起來，完全不顧形象，只是釋放天性，隨心所欲。老師也變成了孩子，和我們一起大聲玩鬧。大家圍在一起高談闊論，開懷大笑，笑聲傳得很遠很遠，永遠刻在了那年的教室、那年的校園、那年我們的心上……
人總會告別童年，但是我們并不悲傷，因為我們在漸漸的長大，成長的路上，還會有更美麗的風景，更多的笑聲。我們要奔著自己的理想，向著未來，不斷前進！
抒情的作文 篇7
春季到了，春季到了，春風、春雨都到啦！
春風暖暖的。它東跑跑，西逛逛，忙個不停。它一吹小草，小草就綠了；一吹小花，小花就開了；一吹柳絲，柳絲就露出了嫩芽。哦，春風是畫家，是它染綠了大地；春風是魔術師，是它變出了盛開的百花�？�，這會兒，它又在和柳絲舞蹈、和小花玩耍呢。
春雨甜甜的。它讓萬物蘇醒，煥發勃勃生機。竹筍喝后，就從土里迫不急待地冒出地面，它好像非�？释饷�，再也不愿待在黑暗的世界。百花喝后，開得更嬌艷了，它們在風中歡快地跳舞，像是在向春雨致謝呢。萬木喝后，長得越來越高、越來越壯，像一個個哨兵站得更筆直了。瞧，孩子們正在雨中奔跑、玩耍，還撒下了一路歡聲笑語。真是一個快樂的春季！
春使靚靚的`。植物王國的春使是迎春花，黃色的小花露出笑臉，帶花的枝條像小姑娘時髦的發辮。動物王國的春使是燕子，它們斜著身子在空中掠過，唧唧地叫著，傳遞著春的消息。當人們看到迎春花開、燕子歸來，就知道春姑娘來了。
春風、春雨和春使，共同開啟新希望。
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