夸夸我自己作文15篇【優】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的夸夸我自己作文，歡迎閱讀與收藏。

夸夸我自己作文1

　　生活有時像個迷宮，我們在向著自己理想的方向前進時，常常因為某些原因而迷失自我。于是我們開始迷惘，從而無法正確的估量自己。而令我們迷失的原因許多時候都是生活上點點滴滴細小而瑣碎的事。而許多人都是在自己的貪戀和物欲中迷失。

　　當一個人有能力的時候，他會依據自己的能力而換取自己想要的東西。然而，每個人的能力都是不同的，我們的舉動也應該以自己的能力為基底。因此，我們應當學著如何正確的估量自己。

　　正確的估量自己就是要看清自己的能力，如果一個人的口頭表達能力很弱時，他就不應該強迫自己去做演說家；如果一個人字寫的非常難看時，他也不應該強迫自己去做書法家。每個人都有在某方面能力較弱的時候，如果拿自己的弱處去比別人的'長處，去做自己做不好的事，即使再怎樣努力，都只會事倍功半，最終說不定不僅沒成功，還給自己帶來災難。而有些人，能正確的估量自己，看到自己在哪方面能力有限，能力不足時，他就不會去挑戰自己那僅有的一點點能力，而是在自己在有把握的地方下功夫。

　　不過不是人人都能做到能正確估量自己的能力，也不是每時每刻都能正確的估量自己。因為當我們看到別人在某方面小有成就、小有作為時，難免會產生羨慕的想法；當我們看到自己想要得到的東西時，難免會有那種想要立刻得到的欲望。這種思想和欲望總是會蒙蔽了我們的眼睛，而在此時，我們應該保持理性的心態和心理去面對，我們應該好好地考慮一下我們的能力現在有多少，離這個目標是否還遙遠，我們是否有足夠的能力去完成它或是得到它。如果不能，我們要到達哪一步才會成功。通過理性的看待自己，再決定自己下一步該如何做，這樣的步驟有助于我們正確的評估自己，所以當我們深陷于自己的貪戀、欲望的迷宮時，要理性思考。

　　也許人人都會入一個迷宮，當我們走入這個迷宮時，請用理性的眼光來審視自己，用正確的尺度來衡量自己，為自己找到一條走出迷宮的路。

夸夸我自己作文2

　　我體型胖胖的，個子不算太高，成績中上等。即使是這樣的我，我也想夸夸。夸什么呢？就夸夸我的助人為樂吧。

　　在一個天空澄清明朗的清晨，我去高郵市區買點學習資料。運氣真好，剛上大堆畔，中巴就來了。可……車上的人也真的是太多了，我好不容易擠上了人流如潮的車，車身搖搖晃晃的。我的心不覺提到了嗓子眼，真的擔心一個剎車會摔到其他人的身上。肥碩的我，在車的停車、啟動間，有一種非常不舒服的感覺，我覺得我快吐了，快倒了。正在這個時候，一只寬大而溫暖的手拉住了我。我扭頭一看，原來是一位眉清目秀的阿姨，她和藹的說：“小朋友，你坐在這里吧，我快要下車了。”我意外的收獲了一個座位，心情十分愉悅。

　　“到王莊的乘客請下車……”噔噔噔噔，幾位乘客下車了。車廂里松動了很多，但還是有好幾位乘客站著呢。我決定把我的座位讓出去。我巡視車廂，尋找鎖定一下目標。當我站起來剛準備叫那位爺爺的時候，一個大學生打扮的.哥哥，將位子讓給了那位爺爺。老爺爺看著我們兩個不由得說：“現在的年輕人可都是熱心腸啊。謝謝你們了！”我不好意思地低下了頭，同時心里癢癢的，心里想著，一定要把這個座位讓出去。

　　“乘客們，周莊到了，請下車……”陸陸續續又上了幾位乘客。我心頭一緊，隨即鎖定目標，以迅雷不及掩耳之勢的速度拉住了一位剛上車的老爺爺的手說：“爺爺，你坐我的座位吧！”爺爺眼角含笑的說：“謝謝你，小朋友。我只是托司機送點東西給我在高郵的老兒子。”我的心一度拔涼拔涼的。怎么想做個好事，將個座位送出去都這么困難。我自我打氣，想著一定要將這個座位送出去。這樣我便又充滿了能量。

　　“龍虬到了，有沒有人要下車的……”售票員的話語剛落，我就看見一位老太拄著拐杖，慢悠悠的走了上來。我眼疾手快，扶著老奶奶說道：“奶奶您坐！”老太太慈祥的說：“謝謝你，真是一位懂事的小孩！”聽了這話，我的心里真的比吃了蜜還要甜。“這就是我，樂于助人的我。

夸夸我自己作文3

　　看到這個題目，也許你會大吃一驚，怎么會有“王婆賣瓜，自賣自夸”的呢？是的，每個人都有自己的長處，都有自己的閃光點。今天，我就當一回賣瓜的王婆，夸夸我自己。

　　從小我就喜歡看書，無論走到哪，凡是有書的地方，哪怕人再多，我也得擠進去。書就像無聲的音樂，讓我癡迷、令我陶醉，遨游在知識的.海洋里，我從中汲取發不盡的“營養”。上至天文，下去地理，從遠古到近代，從國內到國外，我都愛不釋手。久而久之，書簡直成了我的“命根子”。

　　進入小學，老師要求我們寫作文了。于是，我把肚子里的“墨水”擠出來，將積累的好詞佳名及自己的所思所想融入到自己的文章中。因此，經常得到老師的好評，并把文章作為范文在班上或其他班級交流使用，興奮之情真是難于言表。當時，我的腦海里萌生了這樣一個想法，既然我的文章得到了這么人的認同，是否有辦法將范圍擴大，讓更多的人了解我、熟悉我呢？也好滿足一下自己那么一點點的“虛榮心”呢？記得有一次，爸爸在上網，看見他在給別人的文章寫評論，我就問：“這是什么？”“這是博客。”問清了來龍去脈后，我眼前一亮，我也要開通博客。

　　我的想法得到了爸爸的認可，由于我電腦水平有限，所以除了寫文章以外的事，都是由爸爸“代勞”的。

　　我陸續在博客上發表了文章，很快就有人來看。不久，各類夸獎和評論也紛至沓來，一種從未有過的自豪感油然而生，也讓我信心倍增。于是，我堅持不懈地寫，及時更新博客，人氣逐漸上升。通過博客交流，由于關注我的人不斷增多，所以我變得更加認真，更加精益求精民。新浪少兒博客管理員將我的多篇文章推薦到新浪少兒博客主頁上讓網友欣賞。目前，我開通博客兩年有余，發表了240多篇的文章，瀏覽我的人已超過1。8萬人次。為了讓我的博客增添新的光彩，我還將我的另一特長書畫作品發表到我的博客之中。

　　我愛我的博客，更愛我的“博友”，它給我帶來了樂趣，豐富了我的業余生活，有時間，也歡迎各位到我的“天樂”博客里來座座。

　　怎么樣，你是否覺得我應該“毛遂自薦”一下，夸一夸我自己呢？

夸夸我自己作文4

　　我是一個樂觀、陽光、積極向上的女孩。我有很多優點，有愛心、有耐心、有恒心、有責任心，還有一顆不甘落后的心。在學校經常受到老師的夸獎，同學們也很喜歡我，在家里也經常受到爸爸媽媽的表揚，所以，我也是一個對自己充滿自信的女孩。

　　我責任心強，是老師的得力小助手。每次做完值日，看到沒有擺好的掃帚，我都會主動過去擺好它們。對于老師交給我的各項任務，都能積極地認真完成。我還是個熱心腸，非常喜歡幫助同學，同學有什么不會的題目，我會耐心的教。有愛心也是我的最大特點，在每次捐資救助活動中，我都表現很積極，把自己的零花錢都毫不吝嗇的捐了上去。

　　我集體榮譽感強，我愛我的五（3）班。每次集體活動我都積極參與。喜歡與人溝通和交往，擅長與人合作，有較強的'團隊合作精神。從一至五年級我一直都是我們班的板報組長，我們班的精彩板報還受到很多次好評呢。

　　我興趣廣泛。

　　愛讀書，我讀的第一部大書是《365夜知識童話故事》，這本書比我的年齡還大，厚度有5厘米多，而且沒有拼音和任何彩色插圖，在我上二年級的暑假里就一口氣讀了三遍，里面的每一則故事都充滿豐富的知識和智慧。我的閱讀速度很快，喜歡的書我能連續讀幾遍都不厭煩，我的閱讀速度連媽媽都跟不上，我很自豪。從書中我懂得了很多知識，讀書能讓我們變得聰明、機智、視野開闊。

　　我愛運動。我喜歡跳繩、踢毽子，學校的組織的各種體育活動我更愛參加。在上個月的班級跳繩比賽中，我們班得了第一，這其中也有我的汗水呢。媽媽經常說我協調性好，確實如此，我只用了十天的課余時間就學會騎獨輪車了，全靠我自己練習。

　　我喜歡唱歌，喜歡彈古箏。從五歲起開始練習古箏到現在有六年時間了，每次寫完作業，我都能堅持一遍遍的練習，彈得高興的時候我會邊彈邊唱，陶醉不已。中央音樂學院校外考級九級水平測試我已順利通過。我還會堅持彈下去，因為，我還有一個美麗的古箏夢想在等待我去實現。

　　我喜歡畫畫，喜歡想象。學校的涂鴉墻上還有我的幻想“大作”呢。現在正在學習真人速寫，仿真效果經常受到老師表揚。我很自豪。

　　這就是我，一個愛好廣泛、快樂活潑、樂觀向上的我！

夸夸我自己作文5

　　其實我有很多的缺點，但是我也有很多的優點，有時候其實我們不用想自己太多的缺點，要想想自己好的一面，常常想自己的優點，可以讓我們提高自己的信心，也可以更好的塑造我們的優點，讓我們懂得自己哪一點好，哪一點不好，做一個更好的人。

　　首先我是一個學習非常勤奮的人，我知道學習對我們非常的重要，包括以后我們的升學和每一次考試都是非常重要的要總結分數，還要進行排名和一些頒獎，所以我認為學習對我來說是非常重要的，另外學習不僅是服務于成績的，還可以讓我懂得更多知識，更好的塑造我的知識面。所以我在平時就是一個學習非常刻苦的人，我會經常在上課的時候認真聽講，下課的時候認真把作業寫完不去抄，別人同學的作業也不會去網上查，我覺得這一點我做的非常的好，有時候老師并沒有給我布置一些功課，我也會去做這些更多的'事情能讓我的學成績更加的好。我身邊也有很多的同學夸我，學習成績非常的好，我也特別的勤奮努力的學習，我認為這是我應得的。因為這些成績都是我自己通過努力和勤奮學習得來的，我也每次為我能得到好的分數而感到欣慰和自豪。

　　同時我也認為我是一個比較小善于和同學相交往的人，我們都說這個社會不僅需要智商高的人，也需要情商高的人，一個情商高的人能夠有自己很好的交際圈，能讓別人在自己身邊比較舒服。我懂得在什么場合說什么樣合適的話，你懂得怎樣讓他人覺得舒適，所以我的同學也非常喜歡跟我交朋友，也很喜歡跟我閑談，因為我的話會讓他們覺得舒服，而且我在生活中也不會講別人的壞話，懂得怎樣與他人相處，不做一個雙面人我不喜歡當面一套背地一套的人，我覺得這樣是很沒有道德的。

　　同時我也是一個尊敬師長的人，我對老師一般都非常的尊敬，不會和他們鬧出矛盾來，老師也都很喜歡我，我是一個很聽話的學生，同時也懂得尊重身邊的人，尊重同學，尊重家長，塑造比較好的交際環境，能讓他們在我這里都感受到溫暖和溫柔。

夸夸我自己作文6

　　我是一個講文明懂禮貌的孩子，從來不說臟話。無論在哪里遇見老師，總可以我那一聲清脆的“老師好！”，我一向都不喜歡隨手亂丟垃圾，總是將它們分類扔到垃圾箱中，看到自己經過的馬路上干干凈凈，我也會露出會心的微笑。

　　我是一個十分愛看書的小孩。在我的書包中，你總能翻出讓你意想不到的稀奇古怪的雜志小說等。我最愛看的是鬼魅、推理、世界未解之謎以及關于埃及的書籍，但常常是邊看邊冒冷汗，看著四周的世界都感到它們似乎會突然變成詭異的墓穴。

　　我是一個有許多特長的小孩。我愛好下象棋、繪畫，同時也專攻書法和舞蹈，盡管我曾多次想要逃避不喜歡的、扳功要把人窒息的舞蹈課，但是在多次的心理戰斗下，我最終選擇了理智，戰勝了自己。而且從中展示了自我，也品嘗到了別樣的`快樂。

　　我是一個樂觀而又多愁善感的小孩。我愛笑，常常為一個小小的笑話笑得天昏地暗。我也愛流淚，常常為故事的悲傷情節流下惋惜的淚水。是的，我的眼淚的確不值錢，但我并不為此傷心，因為，我是一個能夠理解別人的小孩，我為此而感到喜悅。

　　我是一個有愛心的小孩。每當街頭有耍猴的場景，我的鼻子總會酸酸的，我覺得，那些猴子那么可愛，那么可憐，難道那些冷血的人就忍心讓它們在痛苦中煎熬，直到死去嗎？所以，我想在此呼喚，喚醒哪些傷害動物的人：動物也是生命，是人類的朋友，它們也會感到痛，傷害動物的人們，請盡早醒悟，讓我們一起保護可愛的小動物吧。

　　我是一個成績優異、聽話懂事的小孩。我的成績在班里數一數二，回到家里也懂得關心媽媽，照顧家人，有時會幫著做些家務活，雖然不多，但也算是為家庭出了自己的力量 。

　　我，外表大大咧咧，但內心卻十分細膩，我的優點雖小，但每個都能夠派上用場，所以，我愛我的優點，我為我自豪！

夸夸我自己作文7

　　俗話說“王婆賣瓜，自賣自夸”，我呢，今天就來夸一夸我自己。

　　我是一個愛看書的“傻”孩子。為什么要在“傻”字上加個引號呢？因為我為了看書而想出了許多“傻”辦法。

　　上三年級的時候，我在學校向一位非常小氣的同學借了一本好書，借期為三天，我本以為我用兩天時間就可以看完，可一看它的頁數，真不愧為一本“巨著”，足足三百多頁啊！就算給我五天時間也不能看完呀！

　　于是我想了一個辦法：偷偷地把一盞小夜燈藏在我的房間里，再把那本書放在枕頭下面。晚上睡覺的時候把門關上，打開小夜燈，偷偷地在被窩里看書。我的心里似乎有兩個聲音在爭吵，一個是讓我犧牲晚上幾個小時的時間，一個是讓我放棄這個辦法。我沉思了一會兒，突然使勁地搖了搖頭，自言自語道：“不就一個晚上嘛，我愿意犧牲！”說完我就把那本書塞到枕頭下，又把小夜燈藏在衣服里面。第二天上課時，老師講的我幾乎一個字都沒聽下去，不過好歹增加了作文素材庫存量嘛！

　　我的第二個優點就是力氣大。去年三伏天，我又熱又渴，便纏著媽媽帶我去買西瓜。媽媽經不住我的三寸不爛之舌，便答應給我買兩個西瓜。我們來到超市，西瓜大多都是小的.，都入不了我法眼。突然，我看到了兩個又圓又大的西瓜，便指著那兩個大西瓜說：“我要這兩個！”媽媽對我說：“你能抱動這兩個西瓜嗎？”“當然！”我口出狂言。媽媽便買了那兩個大西瓜，出了店門，媽媽對我說：“兒子，你把這兩個西瓜抱回家吧！”我頓時覺得“五雷轟頂”，可誰叫我說了能抱動呢。我把西瓜裝進塑料袋，使勁一提，竟然提起來了。我立即快速跑回家，平時騎自行車也要三四分鐘的路程，我卻只用了兩三分鐘。回到家，吃著甘甜的西瓜，開心極了。

　　這就是我，一個愛看書、力氣大的男孩子。

夸夸我自己作文8

　　我，十二歲，六年級，班里的紀律班長，學校的學生會主席。

　　在學校，我人雖不大，但卻是老師的左膀右臂，得力助手。雖然有點兒忙，但絲毫沒影響我的學習。不管是大型考試，還是單元測試，我的成績總是名列前茅。同學們笑稱我是“學霸”。

　　“學霸”稱不上，但我樂于助人。我的身邊有很多朋友。凡是和我做過的同桌，學習都有些進步，并且和我成為好朋友。像我六年級的第一任同桌楊長青。開學時，是班里的中下游，坐了一個學期，他已經成長為一個優秀的學生。為了讓他帶動其他學生的進步，今年開學，老師把他調走了，然后又安排一個學習很差的學生——胡陽。自從和我坐同桌后，他不會的題，我耐心地給予講解，并給了他很多鼓勵，結果他在期中考試中，突飛猛進，數學還出人意料的得了100分，讓我們這些優秀生都望塵莫及。

　　在班里，好多同學為一件小事而大動干戈，而我總能化干戈為玉帛。有一次，一個比較調皮的學生，不知是想挑戰我的耐性，還是拿別人的痛苦為樂，故意把我辛辛苦苦寫的作業給撕掉了。我本來也很生氣，但轉念一想，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。于是，我心平氣和地說：“沒關系，撕了，我再寫，權當練字。”就這樣，一場風波平息。像這樣的事，還有很多。再如，我身為班干部，得罪人的事常有。自然，背后說我壞話的也很多，但我就當沒發生，依然和他們有說有笑。班里同學受我的'影響，于是斤斤計較的少了，寬容大度的多了。

　　校外，我更是一小大人。放學路上，看見有小朋友被大學生欺負了，我會主動問個清楚，讓小事化了；碰見老奶奶、老爺爺也主動打招呼，問聲：“奶奶好，爺爺好。”在我不記事的時候，爺爺奶奶就離我們而去，所以我每次看見年齡大的，我都有一種無比的親切感，就好像是我的爺爺奶奶似的。特別是鄰居家的或一個村一個對的，那種親切感就更加強烈。像倒垃圾等我能做到的活，我是能幫則幫。爸爸媽媽從來沒有埋怨過我多事，相反的，還很支持我。這，也許就成就了今天的我。

　　這就是我，平凡的我，天真的我，自信的我。我愛我自己，也更愛身邊的人。

夸夸我自己作文9

　　大家好，我叫王宗岳，是濱州實驗學校七年級二班的一名學生。

　　我最大的優點就是愛搞點小玩意，玩點小制作。令我最得意的作品是一架巴掌大的小直升機。

　　我的靈感是從《我們愛科學》上得來的'。首先，我找了好幾塊硬紙板，剪成了三片同樣大小的水滴形小扇葉，按照書上圖片，用特定角度，粘在一個空心軸上。螺旋槳就做成了。我家有一堆我小時候的玩具。其中，有好幾個電動小車。我只要把一個小賽車拆了，就可以獲得好多零件，馬達、導線、小燈泡、電池……

　　每一個馬達正面是一個小齒輪，后面是一個轉動的小軸。在軸上圍一層雙面膠，再把它和螺旋槳的空心軸一插，再一連上電池，“嗡——”小風扇轉起來了！風呼呼地向下吹，可涼快了。對了！這就是我要的，風向下吹，就會產生一個向上的托力。

　　我剪了一個小藥盒，用膠帶把馬達安在里面。扎兩個小孔，把導線連接上，再用膠帶粘上，其中一根再接一個開關，再和電池連上。用膠帶一固定，就大功告成。

　　之后的實驗發現，這個“飛機”飛不起來，只在地面上亂抖、打哆嗦。于是，我把螺旋槳換了個加大號的，有我一根手指長呢。還有一個原因，電池太沉。于是，我便拆了一個亮光耳勺。取了兩粒電子，安在了上面。

　　有了信心。我迫不及待地拿到樓下去實驗。

　　我找了塊空地，馬上開始。打開開關，用手抓住，一下子感覺到有一種上跑的力。我一松手，它竟然真的飛了！飛了！

　　可是，我高興得太早了。小飛機越飛越高，像一只小蜜蜂，嗡嗡地飛上了天！我傻眼了，原來我沒有做遙控器！

　　我急忙找了一根木棍，想把飛機打下來，可木棍也打不著了。我絕望地看看小飛機慢慢飛遠，慢慢飛高，最終變成一個小黑點，不見了。

　　看著自己辛辛苦苦做出來的小飛機，就這樣頭也不回地遠走高飛，我的心里真不是個滋味，并沒有什么成就感，真想大哭一場。

　　當時我最大的希望就是：這幾天不要刮風，不要下雨！飛機沒了電，就會掉下來，就算砸在我頭上也好哇！

　　現在回頭一想，其實這樣也不錯。更證明了我設計的小直升飛機，確實有能力飛上天。我以后還要加上遙控，可以坐人，可以在海上漂浮，可以……

　　我是不是很棒？

夸夸我自己作文10

　　我, 作為一個“上知天文，下知地理，無所不通、無所不曉，博遍古今”的男孩，讀書當然是我的第一嗜好兼本領啰！但我可不是死讀書的書櫥喲！在這里，我總結了自己讀書的三個特點，請！

　　第一個特點當然是讀書多了！如果您到我家去參觀，您一定會震驚的，兩個大落地書架，上面堆滿了各類書刊，左上角、右上角擺滿了雜志，中右側堆滿了工具書，左下角、右下角盡是些名著專輯，中左側是一些雜學雜文，下邊柜頭上，照理是擺滿了童話故事書，桌子上必須放些散文，如《荷塘月色》之類。您要是覺得書還不多，請往床下看：那是成箱成箱的雜志如《讀者》、《格言》、《實用文摘》、《兒童文學》之類，那些可是我一本本買來閱讀后又收集起來的喲，您總該心服口服了吧。

　　第二個特點就是讀的`雜了！您可別以為我是讀一本書的主兒，我可是“仰觀星辰，俯察細壤”的人，我說讀得雜，有件事兒可以證明：我看《明朝那些事兒》期間，在某天翻雜志時，我就看見雜志上的北斗七星，我就脫口而出：“萬歷！”是因為萬歷崩了之后，尸體擺成北斗七星形，所以我才會大喊。一句話，雜就是我在讀書時，書中的共通點都被我集合起來，我就知道一樣的東西在不同書中所表達的意思

　　是不是一樣。即針對性的“雜”。

　　第三個特點嘛，就是精讀書。所謂精讀就是“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”，對雜志之類的刊物，我大部分只草草瀏覽一下，甚至有的只看下目錄就不看了。而對于如《魯濱遜漂流記》這樣的名著，我可謂是看了已不下十遍。并且“看著就背上了”，有時還“不動筆墨不讀書”，把大部分段子抄下來看，這不僅是讀了，已經扯到寫上來了。我也不得不承認自己的讀寫發展是密切相關的哈！

　　好讀書，讀好書，讀書好。我就是這樣的“三好學生“啦！

夸夸我自己作文11

　　在班上很多同學都有自己獨特的性格和特點，有的很熱情，有的很善良，有的很靈巧，有的很文靜，還有的很聰明。

　　我呢，是一個活潑、愛笑的小女生，性格很外向喲！我喜歡游泳.打籃球、和媽媽一起做蛋糕、做手工、玩樂高玩具餅圖。

　　其實我也是一個勤學創新的好學生，在課堂上我積極舉手發言，在課后，不懂的知識就去問老師。在課外的樂器上，我的鋼琴給我帶來了許多榮譽。從一開始媽媽的陪練，到現在，我獨立練琴，從一開始的半小時到現在的每天兩小時，我在學琴中也收獲了許多，學會了堅持，培養了意志。去年，我以良好的成績通過了中國音協的`五級考試，參加了大大小小好多比賽都獲得了金獎，最近的一次比賽是參加中國藝術家協會、中國教育事業促進會共同舉辦的第十屆《德藝雙馨》中國文藝展示活動廣東省的總決賽，在比賽中榮獲鋼琴少兒A組金獎。

　　我也很喜歡創新，我經常愛搞一些用藥水做的東西，最愛搜集一些瓶瓶罐罐，里面還裝著一些藥水，有固體狀的，有液體的，也有飄飄柔柔的，摸起來可舒服了！我也愛搞一些用紙做的各種各樣的“機器”或是房子一樣立體的東西。每次我練琴前都會毫不猶豫地創作一個曲子，每當我一彈完它，立刻就會有一個嶄新又優雅的曲子誕生。我還喜歡自己編一些舞蹈或歌曲，這樣可以解除我的煩惱和學習的困倦。我也愛玩，每當我一玩起來就會編出好多有趣的游戲來玩，這樣我身邊的朋友就會越來越多。

　　我也很能吃苦，在學芭蕾的時候，老師第一次讓我們穿足尖鞋跳舞的時候，別的同學一下就立起來了，對于體重有點偏重的我來說，卻是一件很困難的事，我好沮喪，也好難過，我喜歡芭蕾，我好想有一天能穿著足尖鞋飛舞在舞臺上，可是無論我怎么努力，還是立不起來，但我始終毫不灰心，通過一年的努力，吃了很多苦，我終于立起來了，現在老師說我是我們班立得最標準的呢。

　　我也愛唱歌，曾經參加深圳市童話藝術節的歌唱比賽獲得了銅獎，而且在隨后的一年里，兩次受深圳市少年宮邀請參加公益演出。

　　我自身的優點很多吧，我已經當上了美德少年了，我會更加朝這個方向去努力下去，我會給班級真光，給學校添彩的！

夸夸我自己作文12

　　一直以為我身上沒有什么優點，缺點倒是不少。但從媽媽和同學的口中得知，呵呵！我也有優點喲！如果是夸別人我肯定贊美之詞脫口而出，但說到自己有點難以啟齒！

　　從媽媽的口中我知道我有一顆善良的心。我看見流浪的小貓小狗，都會把自己的零食分點給它們；看見流浪的小孩就更不要說了，總是讓媽媽爸爸給他們錢，盡管爸和媽總告訴我，他們是騙子，不能幫 他們，這樣反而是害了他們。可我不聽，非讓他們給了錢才走不可。一次在路口，看見一個老太太，那時正值冬天，她穿著破爛不堪的補丁衣服，肥大的上衣似布簾，一條條的隨風飄曳。她的腳好像是 被火燒了，整個腳都腫了。還有一雙布滿了厚厚的繭子、深深的皺紋像刀刻一樣，手背上還有紅紅的凍瘡清晰可見，皮包骨頭的手臂顯得如此粗糙，她整個人蜷縮在墻角，凍得瑟瑟發抖，眼睛無助地瞄 著經過她身邊的路人。我自然地摸摸口袋，幸好媽媽給我的五元零花錢還沒來得急花掉，我舔了舔干枯的雙唇，欣然地將我僅存的五元錢塞進老太太的冰冷的手中，只聽見從凍得發白的'嘴巴里迸出“謝 謝你！好心的小朋友啊”，此時此刻我聽到這句話之后，好似喝了一瓶脈動飲料，心里倍感爽！每次碰到如此情景都會流露出憐憫之心，想幫助他們油然而生，可惜自己的能力有限。有時都不忍心長時 間盯著他們看，怕我忍不住掉金豆子。媽媽說這是我的優點之一。

　　媽媽還說我有一個優點就是對待朋友誠實熱心。茅張鐳是我的同學，當他遇到困難時，我都會毫不猶豫地伸出援助之手，記得有一次他做練習冊的作業，沒有草稿紙了，他向我求助，我就把我的草 稿本子一撕兩半給了他一半；班上的同學都喜歡和我做朋友，也愿意和我玩。我和班上的同學都相處的十分和諧，和班上基本上都成了好朋友，每當看到他們遇見困難或危險，我就很替他們擔憂；而看 到他們幸福和快樂時，我又會和他們一起高興，我是一個大方的孩子，我要是有了好東西，一定會主動與人分享。因為我認為同學之間要誠實守信、互相幫助、共同進步、心中時時刻刻裝著同學。這樣 才能結交朋友，團結同學。

　　其實，每個人身上都有自己的閃光點，只要自己敢于去發現，這樣就會多了一份信心。我會慢慢進步的、不斷完善自己。

夸夸我自己作文13

　　她，高高的個子，長著一張白白胖胖的鵝蛋臉，有著濃密的秀發。她在班上學習成績名列前茅，是老師的得力小助手。她是誰呢？當然是我啦！令我自豪的是，我不僅擁有可愛的臉蛋，還擁有“德”、“智”、“體”、“勞”等方面的優點。俗話說得好，“王婆賣瓜，自賣自夸”，現在讓我這個“劉婆”也來自夸一下。

　　先說說這“德”。我比較有愛心。每次看到小區里流浪的貓貓狗狗，我總會心軟，多看兩眼，并時常為它們送去吃的。記得有一次我送完食物，正準備離開時候，其中一只貓咪竟然蹭了蹭我的手！看來，我已經與它們開始熟悉起來了。我很孝順。每到假期，我會很開心地陪爸爸媽媽回家看望老人，與爺爺奶奶外公外婆聊聊天，說說話，讓他們享受天倫之樂。

　　再說說“智”。在第一自然段里已經提到了，我的學習成績在班上名列前茅。閱讀時，遇到不認識的字，我會馬上查字典，查完知道了它的讀音和意義后，還會纏著爸爸媽媽問這個字的由來。我愛看書。幾乎每個周末我都要去圖書館看書、借書，享受在知識的海洋中遨游的快樂。去年，我還獲得了南通市少兒圖書館“閱讀之星”的稱號了呢！

　　現在輪到“體”上場了。雖然我不太喜歡體育，但是我的體育還行。周末的'時候，我經常和爸爸去打乒乓球，從開始連發球都不會到現在可以跟爸爸打幾個來回了，你說進步大不大？有時我還跟爸爸去南通大學籃球場打籃球，現在一次可以不停的拍球達一百多下了。前幾天，我還跟爸爸學會投籃了呢！

　　人有兩個寶，雙手和大腦。前面已經說過了我的“腦”，接下來該說說我的手了。我的手可勤勞了！它能寫字，能炒菜，可以洗盤子、衣服，可以做很多事。平時生活中，我會時常幫媽媽拖拖地、刷刷碗。在剛過去不久的國慶七天假期里，我還在媽媽的指導下親手做了一道美味的椒鹽蝦呢！

　　常言道：“金無足赤，人無完人”。我也有缺點，但我將努力改進，爭取做一個“足赤”般的“完人”。

夸夸我自己作文14

　　每個人都在成長中不斷地學習。我從開始學說話、學走路、學穿衣，慢慢地學知識、學禮儀、學本領……

　　第一次我站在泳池邊，水真誘人，碧波蕩漾，清澈見底的水都能映出我的倒影來了。我感覺既興奮又擔心，興奮的是我要下水學游泳了，擔心的是我能學會嗎？

　　這時教練對我說：“讓我學仰泳，學潛水，先大吸一口氣，把頭扎到水里，慢慢地吐氣，然后再浮出水面。我做好熱身運動后，就下水進行訓練。一開始，我害怕嗆水，嗆了幾口水，鼻子酸酸的'，真難受啊！我只會一上一下很快地潛水，不得要領。教練說：“不嗆幾口水，又怎能學會呢？”經過教練指導和鼓勵，我慢慢地調整心情，心里想著動作要領，一遍一遍反復地潛水，終于潛水的時間慢慢地變長了五秒、十秒，我也來了信心。

　　接著教練開始教我打水動作，打水時雙腿伸直，腳尖向前，上下用力，有節奏地反復打水。經過一段時間訓練，我可以拿著浮板興奮地下水游泳啦。教練說：“浮板放在胸前，用雙手抱住，單腳一蹬，頭抬高，眼看屋頂，肚子挺起來，雙腳伸直，上下不停地打水。”一開始，我頭躺下去，怕喝水，所以頭抬得越高，不但身體浮不起來，還連連嗆水。經過教練的耐心指導，我終于大膽地頭躺下去，身體居然奇妙地浮了起來，我趕緊雙腳使勁地上下打水，漸漸地像魚兒一樣向前游動起來。

　　經過幾天的練習，我可以不用浮板，也可以游出6米開外。就這樣一天一天的訓練，到最后一天游泳測試，我一鼓作氣快速地游完全程，像魚兒一樣歡快地暢游，心里真是開心極了！后來我才知道爸爸一直跟著我激動地拍著視頻，媽媽看到我手腳并用奮力快速地游完全程的視頻，開心地笑個不停。

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要努力去做好每一件事，總會有收獲的時刻，今年暑假我學會了游泳。就象教練說的，學什么都不能著急，要一步一步打好基礎，只要肯努力，有恒心，循序漸進，你就會像魚兒一樣在水里自由遨游。

　　我心里更像吃了蜜一樣甜，我終于學會了游泳，更學會了什么叫堅持。做事不能半途而廢，一定要學會知難而進，游泳不僅可以鍛煉身體，還可以鍛煉意志力，更是一種救護本領！我為自己喝彩！

夸夸我自己作文15

　　大家好，我是五(1)劉智杰，今年11歲。我頑皮過人，經常鬧出事，媽媽常常叫我不要頑皮，可老病不時都爆發，累得媽媽常常花口水。我屬猴，自稱“上天入地。無所不能的孫悟空。”我叫劉智杰，是因為媽媽爸爸不想我太頑皮，不想我鬧出大事，可我在媽媽的肚子時就亂踢了，長大了就更厲害。家人干脆叫我“小頑皮。”

　　我是一個敏慧的孩子，我有一頭黑亮而柔柔的頭發，像發菜一樣。大大的`“金睛火眼”，變化無窮，一時是小心謹慎的目光，一時是暴露無常的眼睛……我的鼻子十分敏銳，是只“電子鼻”。在我的“順風耳”幫助下，我能一邊做作業，一邊聽故事。我不高也不矮，身體瘦得像木桿。我的手大大的，像一只大蜘蛛。

　　該結束了。什么還沒結束？噢，是的，還沒說自己的性格。說我的性格，也是我的優點和缺點。其實我的優點也是我的缺點，例如，英語發狂癥，看書變呆癥，常愛斗氣病。現在就說說這幾個病吧：

　　英語發狂癥

　　每當上英語課時，我都會跳得高高的，像“十兄弟”里面的“高腳七”。最厲害的是那次外籍老師上課，當時提問時，我都會站起來跳來跳去，一會兒跳到第二組，一會兒跳回原組，還大聲地叫。可興奮極了，但外籍老師叫我安靜時，我才慢慢安靜了起來。

　　讀書變呆癥

　　我愛讀書。每當回家，便“順手牽羊”，拿起書來欣賞。作文書、百科書、漫畫書、歷史書、地理書我都愛看。我看的書加起來比我的年齡多十幾倍呢！

　　我看書有一個壞毛病，每一有空閑時間就看。吃飯時看，上廁所看，連走路都看。因為這個毛病，爸爸媽媽說了許多次，但都沒有改。有一次去音樂室我還在看書，經同學叫我，才慢慢騰騰地走向音樂室。正所謂“走路不帶眼，走起來，碰個大頭佛”。真講得對，我果然稀里糊涂地撞到柱子上。我被同學們笑得前俯后仰，我還裝得像個老師一樣，用教訓的口氣說：“哼！人家這么認真讀書，應該學一學，知道了嗎？”可他們笑得更厲害了，還笑出了眼淚呢。我氣得恨不得打他們。

　　看書使我增長了不少知識，懂得了不少道理，增強了想象力，所以，我愛讀書。

　　朋友，頑皮、愛英語、愛讀書，這就是我腦袋里的三名主帥。你喜歡這樣的我嗎？