瞄準自己的靶心作文（精選20篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的瞄準自己的靶心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　瞄準自己的靶心作文 篇1

　　靶心，即為目標，現代社會對于目標的論述，以莎士比亞的一句：“那前路便有光”為嚆矢，因而引出了一系列濫觴于家庭與社會之間的期望，但只要我們秉持心中的信念，燃起內心的燈塔，對自己的目標讓體驗走在言語之前，既仰望星空又腳踏實地不斷的奮斗方可實現自己的目標，我想遵循這樣的原則來實現自己的夢想，來瞄準自己的靶心。

　　瞄準自己的目標，便是瞄準自己的靶心。瞄準自己的夢想的過程中，只要我們秉持內心的信念，以一種飛翔的姿態去飛向你的夢想，最后一定能實現。夢想奮斗的過程中，也許會有一系列艱辛的過程，也許過程很艱難，也許就會讓你很痛苦，很失望很絕望，甚至陷入自己的迷茫之中，不要擔心，迷茫的澤地是每一個成功的人都經歷過的，無數的偉人也是在這樣泥潭之中生長起來的，竹子前期三個月只能長出三厘米，可后面一個星期它能長出15厘米，這靠的是什么？是堅持的毅力，只有堅持才能實現自己的夢想，瞄準自己的靶心，對著夢想不斷前行方可成功。

　　然而確實，一味的肯定只要追求夢想便可以實現，確實是很值得批判的。與夢想的落差向來是在社會中很常見的問題，而當我們在面對落差與錯位時，內心不免要問，努力真的有用嗎？而對此我的回答是有用，只要你能瞄準自己的靶心。只要你能把每一次困難都看成是別人在考驗你，可能是你的夢想在向你招手的時候你并擁有了無窮的力氣，很多人之所以完成不了夢想，實現不了自己的目標，實際上并不是因為自己能力不夠，而是因為自己本身的信念就出現了問題。偉大的革命先輩們最后為什么能取得成功？正是因為他們內心有堅定的信念，有屬于自己的執著的追求，他們有明確的`奮斗目標，有明確的組織，最后才實現了自己的夢想，同樣我們作為平凡人，在實現自己夢想的過程中，也要樹立自己的信念，堅信只要堅持就一定能夠成功，也許你的心靈會無數次受到打擊，但是只要你不放棄就一定能夠實現，在此之前，列夫托爾斯泰，魯迅，毛澤東，孔子，孟軻，無數的偉人都向我們闡述了這個道理，可為什么有人最終成功不了，這就是因為他們在實現夢想的過程中信念過于單薄，在現實的壓迫下他們拖了些放棄了自己的夢想，所以最后無法看到自己夢想之花盛開的時候。

　　愿我們每個人都能對準自己的靶心，奮力前行。并且能夠堅持自己的夢想，當遇到打擊時不要放棄，不要悲傷，你要相信只要我們能夠堅持，陽光總在風雨后，當煙雨散去，將會是明燦的陽光。讓我們以執著的信念，優良的品德，豐富了知識和過硬的本領，擔負起歷史的重任，實現自己的夢想，瞄準自己的靶心，勇往直前。

　　瞄準自己的靶心作文 篇2

　　無論何時，只要可能，你都應“模仿”你自己，成為你自己。——題記

　　“轟隆——”一聲驚雷震醒了我，雨噼里啪啦地打在窗戶上，讓人徒增一絲煩躁。窗外黑漆漆的夜讓我感到茫然又無助。

　　帶有刺眼分數的試卷平攤在桌面，我一遍又一遍地審視它。這次考試，我跌落到班級中等水平，退步很大。而我的好友琳卻考了全班第一。平時我倆成績差不多，怎么會突然有這么大的差距？微妙的感覺似蛛網一般漸漸在我的心頭纏繞。

　　第二天到學校，余光瞥到琳來了。她將書包甩下，歡快地與我打招呼：“早上好！心情好點了嗎？”順手將書和筆袋放在固定位置。我心不在焉地應了一聲，默默將書本與筆袋移到與琳擺放相同的位置。

　　上課了。攤開書本，看著老師，但注意力實則都在琳身上。她記筆記，我也記；她不記，我還記。只要一發現她舉了手，我就拼命思考，隨即把手也舉起來。我的心里仿佛在較著一股勁兒。一節課過去，我感到前所未有的疲憊。

　　幾個星期過去了，我一直處于這種狀態中。我會盡力去模仿并超越她，什么事都爭著在她之前完成。很快，第二次的考試成績出來了：琳還是第一，我卻又倒退了兩名！

　　我不敢置信，怎么會這樣？放學了，大家都在收拾書包，只有我一個人坐在座位上發呆，與大家格格不入。一抹黑影罩住了我。緩緩抬頭，琳的臉出現在眼前：“還不走嗎？”我勉強擠出個笑容：“等一會兒吧。”她在我旁邊拉了張椅子坐下，也不說話了。

　　待人都走光，琳輕聲說：“其實啊，我覺得你要分析你自己的問題所在，再慢慢地去擊敗它。而不是改變自己原有的，對你有益的方向。”我望向她，有些疑慮。“就像射擊一樣，你只有瞄準自己的靶心，才有可能射中，不然你瞄準的是別人的靶子，或是隨意射擊，怎么可能射的中呢。”

　　“還有哦，”她調皮地眨了眨眼，“別盲從，免得被別人擾亂方向！”原來她早已注意到了。我有些羞慚。“那，現在我們回家吧。”“好。”

　　回到家后，我細細咀嚼她說的話，猛然醒悟。每個人都有自己的弱勢與缺陷，都有需要完善的.東西，為何要事事模仿他人？應該瞄準自己的靶心，這樣才能正真優秀！

　　我找出卷子與近期作業，逐一分析出自己的薄弱環節。之后，我針對這些進行訓練，定好自己的學習計劃。終于，在又一次的考試中，我重新發揮出了自己的水平。

　　考試結束后，走在回家的路上，陽光正好，灑滿大道。而我也收獲頗豐，回味著這次的經歷。細細一想，做任何事不都需要瞄準自己的靶心嗎？只有找到癥結、關鍵所在，再向著那個方向射擊。

　　有了準確的方向，才能射出完美的十環！一定不能盲從，就像巴斯說的：“人，不但與別人各異，有時候甚至跟原來的自己，也迥然不同。”

　　瞄準自己的靶心作文 篇3

　　生活沒有目標，就像航海沒有指南針。——大仲馬

　　人生如靶，箭在手中，瞄準靶心，對準目標，射！看完《銀河補習班》，爸爸對兒子說的那句“瞄準自己的靶心”，使我受益匪淺。

　　那年暑假，我報名參加了古箏比賽。本是信心滿滿，殊不知排滿日程的興趣班讓我根本抽不出時間練曲。生活變得枯燥乏味，整日就是上完這課趕那課，昏昏沉沉，毫無激情，何談目標？

　　“馬上就要比賽了，你要練練曲子啦，要有目標啊！”媽媽的話讓我想起還有比賽這一事，但看著眼下這課程那課程的作業，我無奈地搖搖頭。晚上，媽媽又來到我身邊：“知道你最近比較辛苦，美團購了電影票，咱去放松放松吧！”我先是一愣，隨即喜滋滋地點點頭。

　　“兒子，瞄準自己的靶心。”聽到電影中父親鼓勵兒子的這句話時，我猛然愣住，是啊，整日混混沌沌地，被動機械地上課下課，樂趣呢？目標呢？難道滿滿的課程只是為了填滿虛度的每天，初心是什么？我不也應該瞄準自己的靶心，射出那支箭？！

　　看完電影回到家，我不由自主坐到那熟悉又陌生的古箏前，用抹布輕輕拭去浮灰，打開曲譜《茉莉芬芳》，長達九頁。遲疑了一會，深呼吸，裹指，抬肘，吸氣，落弦，久違的音律于耳畔奏響……一天的疲倦，竟被這優美的旋律淡化了，仿佛剛吸了一口雨后甜潤的空氣，時間停在了那一刻，世間只有我和箏，幽幽琴聲，帶著我的思緒如行云流水，靜靜流淌，斷斷續續，漸行漸遠……

　　自那以后，我學著媽媽的方式列出了每日計劃，抽出時間練彈古箏。九頁雖然不易，但心中充滿著目標，有瞄準靶心的那支箭，再長的.曲譜，也無非是奔跑途中的一點小坎坷。逝者如斯夫，很快到了比賽的那一日。我懷著激動的心情步入賽場，抽簽時抽中十號。坐在等候室，滿腔的期待，閉上眼睛仔細回想著平日練習過程中易錯的細節，原本的一絲絲緊張漸漸轉化為平靜中的信心。

　　“十號選手！”

　　我放下手中的曲譜，起身，昂頭，挺胸，深呼吸，走上舞臺。鞠躬，落座，抬肘，吸氣，落弦，樂聲響起。行云流水，輕重有力。一曲終了，余音繞梁，臺下掌聲雷動。鞠躬，走下舞臺。

　　我總算是瞄準了靶心，射中了靶心。

　　每個人都有屬于自己的靶心，有的近在眼前，有的卻遙不可及。人生之路坎坷不斷，荊棘滿地，倘若瞄準靶心，對準目標，為之而奮斗，挫折總會被穿破。就讓我們不負韶華，以夢為馬，牢記初心，有始有終。

　　同學們，未來可期，向著目標——靶心，出發！

　　瞄準自己的靶心作文 篇4

　　理想猶如天上的星，我們有如水手，雖然不能到達天上，我們的航程都可憑它指引。——司略斯

　　“少年興則國興，少年強則國強，少年有志則國有志。”，瞄準自己的靶心，扣動扳機，像子彈般沖向成功！

　　“飄如浮云，矯若驚龍。”看著書法老師的行書，我對不久后的比賽充滿了信心！這一次，我瞄準了一等獎！一首龔自珍的《已亥雜詩》，是參賽作品，可我卻總有幾字達不到老師的要求。我很擔心，擔心像上一次那樣，一字毀一篇，落得個三等獎。有了靶心，必全力以赴！

　　“春”字看似簡單，但那三橫的間距卻把握不好，下面“日”字的大小、位置也總抓不準。為此，我請教了老師。

　　老師默不作聲，寫下一個“春”字，對我說：“你知道練習書法最重要的.是什么嗎？”“堅持！”我思索一二，回答道。“不僅僅是堅持，還要先培養出一雙善于觀察的眼和一顆不浮躁的心。字已經寫在這里了，你回去慢慢琢磨，我相信你是聰明的，你一定能擊中你的靶心！”

　　聽了這番話，我深鞠一躬。“既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”面對困難，我選擇繼續下去。接下來的幾天，我放棄了玩樂，舉起手中的毛筆，書寫我的芳華！杜甫曾言“十日畫一水，五日畫一石”，我也沒有理由急躁。既已瞄準了靶心，從此，戒驕，戒躁。

　　離比賽的日子越來越近，我加緊布局，琢磨，讓每個字都展現它的光彩！比賽的時刻終于來臨，手中攥著的毛筆已迫不及待要在宣紙上揮灑，我的心也早已準備在成長歷程上加上一項榮譽了！提筆，沾墨。下筆如蛇，靈動自然；收筆如龍，蒼勁有力；心如止水，波瀾不驚。

　　此刻，手中的毛筆，早已成了一把槍，而我，舉槍，瞄準，扣動扳機，讓子彈飛，飛向那屬于我的榮譽，我的靶心！“春”字，已不再難為我，它乖乖順從，蹦跳著在紙上找到自己的位置，展現它的魅力。提筆，輕放。宣紙上，每一個字都按部就班，整齊，利落，面對這幅自認極好的字，我嘴角微微上揚，交給了評委。

　　一時半會兒打聽不到什么消息，我又回到了日常生活中去：做作業、練字、看電視、運動……偶爾也會想：那枚子彈是否擊中了靶心？一個星期過去了，杳無音信。半個月過去了，不抱希望。

　　當媽媽喜上眉梢給我報喜訊時，我早已淡忘。

　　哦！我瞄準的靶心，擊中了！人生的射擊比賽中，我又拿到了一個十環！

　　“有些魚是永遠關不住的，因為他們屬于天空。”，挑戰一個個十環，瞄準自己的靶心，人生因此而精彩，因此而無憾！

　　瞄準自己的靶心作文 篇5

　　贏得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目標。——莉萊

　　舉起槍，三點一線。三、二、一，瞄準靶心、開火……小時候，我總喜歡端著一把玩具槍，樂呵呵地來到標靶前，從容不迫地舉起槍，還未來得及瞄準，便已迫不及待地將子彈發射出去，自然，結果總是不盡人意…可如今，我正坐在陽臺上，手中端著一杯熱氣騰騰的茶水，望著一輪初升的朝陽，心中仿佛已經瞄準了自己的靶心，傳來一陣陣激動與喜悅。

　　然而，正是幾天前的那次競爭讓我瞄準了自己的靶心……那日，我走進了賽場，空氣仿佛凝固了，午后的陽光像是滿瓶的玻璃膠，潔白而不透明，塞滿了整個空間。走近，定睛一瞧。什么，對手竟然是她！？我的內心“撲通“直跳，涼了大半截。剛剛瞄準的靶心又有些偏差了。室外透過來的黏糊糊的陽光似乎融化了一般。我抹了一把額角的汗水。

　　一場象棋的搏奕就此拉開了帷幕。剛開始，我便出師不利，連連中了她精心設計的圈套，主力軍馬已經折損了大半，局勢岌岌可危。而她，卻只是傷了些“皮毛”，犧牲了幾位小卒，毫無大礙。

　　陽光更強烈了，室內的空氣開始燥熱起來。我竭盡全力，想要力挽狂瀾，但是無奈，勝利的.天平卻仍在一點點地向她倒去。望向她，她一如往常，眉字間透著嚴肅，鎮定自若，一副專注沉思的模樣，白凈的臉上泛起了紅暈。內心的靶心頓時被我瞄偏了。

　　此時，突然憶起小時候打靶的情形：舉槍、深呼吸、瞄準、三點一線，發射！雖然始終未能射中靶心，但也享受到了無窮的樂趣……是啊！瞄準自己的靶心，確立自己的目標，拼盡自己的全力去努力實現，最終能否實現并不重要，但也會享受奮斗的樂趣。至少，不會留下太多的遺憾……思緒飄回賽場，我重新瞄準了自己的靶心，眉頭緊鎖，左手托住下巴，右手敲著棋子，認真思索著下一步，提防著她設下的圈套。

　　烽火重新被點燃，局勢開始僵持起來，我的每一顆棋子都如同一位位士兵，充滿著一腔熱血，與“敵人”廝殺起來。你來我往，互不相讓，好一場慘烈的拉據戰！我努力構筑起嚴密的防御體系，不給她留下一絲可乘之機，心中的靶心在一次次調整中越瞄越準。對峙，僵局。陽光恢復成玻璃膠狀態。在裁判宣布平局的那一刻，我長舒了一口氣，終于明白了：我終于瞄準了自己的靶心。她也起了身，向我祝賀：“可以呀！你快成打不死的小強了！”我只是微微一笑，因為只有瞄準自己的靶心頑強拼搏，才會至如此地步。

　　瞄準自己的靶心作文 篇6

　　靶心，既是射箭的終點，也可以理解為一個人的目標。只有達到了這個目標，才射中了人生的靶心。在歷史上就有一個人，他嘗遍天下百草，中間不知經歷多少痛苦、磨難，終于寫成了中國史上的醫學巨著《本草綱目》。沒錯，他就是李時珍。在我的身邊，也有一位像李時珍一樣的人。

　　他小學時成績在班里墊底，屬于老師眼中看不上眼的角色。而他呢，似乎也不在意，每天呢，混混就過去了。我作為他的同學，也勸過他很多次，但都沒起什么作用。

　　一天早上，他走進教室，一言不發。這與平常的他可不一樣，平時的他總會像只猴一樣，從門口蹦進教室，然后一邊笑一邊坐上座位。今天的他眼眶紅紅的，不知是哭過，還是打了個哈欠。我雖然不知道原因，但總是感到會有事發生。

　　從這天早上起，他就像變了一個人，上課也不睡覺了，筆記本上也不再是空蕩蕩的，密密麻麻的.筆記像一隊一隊行走的儀仗兵，下課后他也會主動去向老師請教問題。下課時，他也不像一只狗一樣瘋跑了，反而像一臺工作的機器一樣，不停地刷著題目。漸漸地，找他玩的人少了，他的身邊全是一些愛學習的人。我看到這樣的情形，由衷地為他感到高興。

　　很快，月考到來了，考試時我看見他就像一只猛虎一般，飛快地做題，手中的水筆幾乎沒有停下過，似乎這份試卷沒有難點一般，而其他的同學有的已經急得抓耳撓腮，有的大概已經放棄，趴在桌上做起了“黃梁美夢”。

　　月考的成績第二天就出來了，當初排名倒數的他居然變成了班級前20名。這時，他向我說出了真相。原來，他那天一回家，他的媽媽告訴他，他的爸爸因為工作太累，得了重病，住在病房里。于是，他一下子清醒了，并暗自下定決心要努力學習，給家里爭光。他就像一名戰士一樣，舉起了槍，瞄準了自己的靶子。

　　在接下來的幾個月里，他的成績突飛猛進，實在無法與以前那個調皮搗蛋的他聯系在一起。在期末考試時，他拿到了全班第三的成績。老師表揚他的時候，他微笑著，像一個戰士一樣得意地笑著，他打中了自己的靶心。

　　這件事已經過去很久很久，但我還是忘不了他的樣子：一頭濃密的黑發，梳著中分，黃黃的臉上長著兩顆青春痘，高高的鼻梁上戴著一副眼睛，大大的嘴里有幾顆參差不齊的牙齒。我實在無法想像這個生來就長著一張玩世不恭臉型的人，會去專心學習。但我也不得不相信，人都是會變的。

　　他已經射中了自己的靶心，但這絕不會是他射中的唯一靶心。在他以后的人生中，他一定還會瞄準更多的靶子，雖然不一定會精準地命中，但一定不會偏離太多，因為他擁有這份射中靶心的決心。

　　我們也應該向他這樣，努力地瞄準人生的靶心，射中人生中的靶心，達到我們人生中的目標，這樣，我們的生活才會越來越美好。

　　瞄準自己的靶心作文 篇7

　　今天，南京的叔叔帶來20只大閘蟹，10只公的，10只母的。我好奇地問叔叔：“叔叔，怎么才能分辨公和母？”叔叔笑著說：“螃蟹的腹部是半圓形的就是母的，是三角形的就是公的。”“原來秘密在螃蟹肚子上呀！”

　　奶奶把黑褐色的'螃蟹倒在盆子里，它們的身上都綁著稻草，有兩只公螃蟹用大鉗子把稻草夾斷了，奶奶正要洗它們，那兩只公螃蟹張牙舞爪，好像在說：“你們別過來。不然的話，就讓你嘗嘗大鉗子的厲害！”而奶奶毫無懼色，手腳麻利地抓住螃蟹的背，使勁地用刷子刷了起來。不一會兒，就把螃蟹刷好了。奶奶把螃蟹都倒進蒸鍋里，倒上白酒，放一些香蔥、生姜。開始蒸了，大約過了40分鐘，一陣陣誘人的香味從鍋子里飄了出來。奶奶宣告：“大閘蟹出籠了！”

　　我迫不及待地跑去一看：一只只橘紅色的大閘蟹呈現在我的眼前，我連忙拿了一只母蟹，吃了起來。我先扳開一只腳，兩頭一咬，放進嘴里一吸，頓時，一段飽滿的肉就在我的嘴里，嚼一嚼，鮮美無比。吃完蟹腳，再把背上的殼剝下來，只見里面有滿滿的蟹黃，像咸鴨蛋黃一樣，有嚼勁，太好吃了！我借助牙簽仔仔細細地吃著螃蟹，不一會就吃完了一只。我又拿了一只公蟹，它的殼里面是肥美的膏，跟母蟹不一樣，但味道毫不遜色。

　　螃蟹的味道令人回味無窮，我還學到了有關螃蟹的知識。看來生活中處處有學問！

　　瞄準自己的靶心作文 篇8

　　秋雨瀟瀟的那年，我擁有了一只鴿子。

　　春暖花開的那年，我放飛了一只鴿子。

　　我知道，我已瞄準自己的靶心。

　　媽媽給了我一只白鴿，在某個滿天棉花糖的午后。我喜歡得不得了，把它關在籠子里，害怕它逃跑。我仔細端詳它：深紅的嘴巴呈現出適當的弧度，雪白的翅膀映托出矯健的英姿，健壯的身軀勾勒出優美的線條。夠有精氣神！可是，為什么，你的眼睛，卻好運么憂傷，像幽深的湖水，一眼望不到底。你是在難過嗎？自打鴿子來了家里后，它開始不吃不喝，也不鳴叫，只是呆呆地望著天，流露出向往的神色。

　　媽媽給了我一袋鳥食，在某個星子墜落的夜晚。我拿著食物去喂它，可是，它不吃。它用它深紅的嘴巴使勁啄我的手，一下下尖銳的疼痛感傳來，我手一抖，一甩、一扔，以為自己掙脫了魔爪，可當我定睛一看，卻發現，那只白鴿被我重重地拍打在地上，奄奄一息。我害怕極了，癱坐在地上，眼淚從眼眶涌出，“啪嗒啪嗒”，我無助地將頭深深地埋在膝蓋里，不住地問自己：“為什么，明明是想好好愛護你，卻讓我們間的矛盾越來越嚴重呢？”我苦悶著，害怕著，也矛盾著。

　　媽媽給了我一句勸告，在某個霞光四溢的早晨。她讓我放飛這只鴿子，她說：“動物是屬于大自然的，像你這般一樣，都是追求自由的。”她的話輕輕，卻重重撞在我的心上，一下子瞄準我心中的那個靶心。我自私，怯懦，為了自己的喜好，費盡全力把一只本屬自由天地的鴿子強制束縛在自己的身邊，用自己的私欲去限制他人的`自由。媽媽的勸告直擊我的靶心，把那名為自私的污穢射得一干二凈。我終于知道我和鴿子的矛盾出現在哪里了。它向往自由，我卻封鎖自由。

　　媽媽把鴿子遞給了我，在微風輕拂的午后。我再次端詳它：污濁的眼眸，灰暗的翅膀，奄奄一息的神態，我的自私太重了。我輕輕捧起鴿子，伸向天空，放飛了這只我鐘愛的鴿子，也射出了瞄準我靶心的那支箭。夏雨霏霏的這個，我執筆寫下我和鴿子的故事。

　　我知道，我已瞄準過自己的靶心。

　　瞄準自己的靶心作文 篇9

　　終于，我堅定的抬起了手，瞄準了自己的靶心。

　　記憶中，小時候的我是沒有目標的。一二年級，老師讓我們在彩紙上填自己的理想，我對著那張紙發呆了好久，直到老師催促時，才匆匆亂寫幾筆。過年時，叔叔阿姨拿著糖問我長大想做什么，我只是焦急地望著那顆糖，漲紅了臉，卻說不出一個字。依稀記得，那時叔叔笑笑將糖給了我，然后對母親說：“孩子沒有自己的目標可不行啊……”

　　我就這樣漫無目的地長大了，像汪峰歌里唱的“迷茫著，彷徨著。”

　　直到那天，母親給我帶回來一個兒童靶。她神秘地將靶藏在身后，告訴我這個靶有特異功能，我問她有什么特異功能，她只是眨眨眼睛，“保密。”

　　那個靶被掛在我房間的門后，每天放學回家后，我都會拿起小飛針扔一會兒。7環，8環，9環，我扔的飛針越來越接近靶心，可無論怎么瞄準都射不中那個靶心。我一定要射中那個靶心，我在心里暗暗發誓，忽然感覺沒那么迷茫了。

　　后來，學校舉行“二十四點”比賽，我被選中參加。每天我都要在做完自己的作業后做老師額外布置的任務，回家扔飛針的習慣自然就消失了，取而代之的是一條條題目和一張張試卷，我要拿第一！我定下了自己的第一個目標。

　　比賽的那天終于來了。加油！我默默自我鼓勵。競賽時，我驚奇地發現這些題目我大都曾見到過，壓力瞬間減少，心中的'歡喜難以言表。“沙沙沙”，筆尖在卷面飛速劃過，發出悅耳的聲音。“唉……”周圍有同學的嘆息聲傳入我的耳畔，仿佛是在真心贊美我的努力。完成！我套好筆套，低頭，離結束還有半個小時。我的心里美滋滋的，似乎定下的目標已經實現，開始享受成功的滋味了。

　　考試結果公布，果不其然，滿分！我拿著試卷快樂地走回家，瀟灑地將試卷往桌上一扔，飛快回到房間，打算吃點零食，好好犒勞一下辛苦的自己。

　　打開門，關上門。正欲轉身，又見那個靶子，上面已起了一層浮灰，塵封著往日的記憶。我重又拿起一根飛針，瞄準自己曾經向往之處，抬起手，“嗖”，針飛出，精準無誤地射中靶心。我跳著走過去，卻在拔飛針時楞在原地，忽然明白了母親的話，心中涌動著復雜的溫暖。

　　上面寫著：“恭喜你，實現了自己的目標，射中了自己的靶心。”

　　瞄準自己的靶心作文 篇10

　　一年四季，萬物生長，每一個新眼光，都會時你擁有一個新的目標；春天，萬物蘇醒過來，從那一天起，每一個生物都為了以后能出人頭地，而不聽的為自己設定目標。對然每一個目標是那么的渺小，但就像小溪匯聚成江河，最后成為大海，使你走向成功。

　　在司馬遷的《史記》中，千古名句“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”沒后人所流傳。但是，如果你想“死后重于泰山”，那么就應在有生之年獲得巨大的成就。如果你想有所成就，那么就因在少年時期立下一個長大后的目標。這個目標，會伴隨你一生。這便是自己的人生目標。

　　沒錯，目標每一天都是不同的，但是，為人生而設立的目標就是你自己的志向，是你將來成就的導向燈。

　　現在的社會中，競爭的激烈時人人皆知的。在大城市中，更是“水深龍多”。有很多人因膽怯而放棄自己的目標。一旦放棄，那么就意味著自己通向成功的導向燈熄滅了。沒有了人生目標的人，歲月的'流逝只以為這年齡的增長和成堆的嘆息。那么，人就會在黑暗與迷茫中行走。

　　周恩來小時候在上海讀書時，校長問他的圖書為了什么時。他堅決的說“為振興中華而努力讀書”。當時在別人是不可能的。但他憑借著自己的刻苦的努力和心中的志向，終于實現了自己的人生目標。他靠的就是自己隊人生目標的百折不饒的奮斗精神。毛爺爺曾說過“孩兒立志出鄉吳，學不成名誓還”，不久是告訴我們：成功就是自己的指向和努力嗎？

　　“少年興則國興，少年亡則國亡，少年有志則國家必強”。讓我們馬上為自己設定一個人生目標，讓我們一起振興中華，使祖國的明天更加輝煌！

　　瞄準自己的靶心作文 篇11

　　夢想路上，不應彷徨。不忘初心，瞄準靶心。

　　與小提琴結緣，源于小學三年級時的一場演出。

　　活動主辦方請來了著名的小提琴演奏家呂思清。呂老師深情演奏了《梁祝》和《思鄉曲》，當時的我坐在前排看得清楚，心中很是好奇：半米左右的物件加上四根琴弦是怎樣撥弄出這美妙的聲樂的？吸引我的還有呂老師優雅的姿勢，端莊而有紳士風度。想成為一名優秀的小提琴演奏家的夢想油然而生。

　　很快，就讓媽媽幫我找了一位專業老師，開始學習小提琴。從起步艱難到逐步熟練，這一學就是四年。進入初中后，由于學業緊張，對小提琴的學習和練習越來越少，內心似乎忘卻了最初的夢想。

　　假日里，媽媽為了讓我放松一下，帶我去看了一場電影，名為《銀河補習班》。電影中的父親對經歷了挫折、走過不少彎路的兒子說：“永遠不要放棄自己的夢想，要始終瞄準自己的靶心。”我不禁怔住了，我的靶心是什么？那個小提琴家的夢想就這樣放棄了嗎？肯定不能！我暗自下定決心。

　　那天回到家，我打開落有少許灰塵的琴盒，調好弦弓，擦好松香。一番認真的準備后，那熟悉卻又陌生的樂音再次回蕩在屋子里，我輕輕說了聲：“久違了。”這美妙的琴聲讓我內心平靜，更加堅定了心中的目標，瞄準了自己的靶心。

　　接下來的日子，緊張學習之余，每天不管多么疲憊，我都會擠出時間來練習。隨著手指皮繭的不斷增厚，我的演奏更加熟練，眼前的`目標就是要通過10級考級。迎接考級的這段時間，我更加勤奮，手上老繭破了，包扎一下，咬牙堅持！我對自己說，一切努力都是為了實現心中的夢想。

　　考級那天我滿懷期待。候考室中，竟然還有一位頭發花白的老者。這位65歲的老人一直跟一位比他年輕近20歲的老師學習小提琴，快三年了，這是他第三次參加10級考試。他說年紀大了，頭腦和手都沒有孩子們靈活，考級不為別的，只為檢驗自己的學習成果和演奏水平，也是為了實現自己的愿望。我震撼了：瞄準靶心為之努力者，沒有年齡界限啊！不由得對老大爺心生敬佩。

　　側耳，隔壁考場傳來一段婉轉動聽的琴聲，是我最喜歡的《小夜曲》。聽起來比我演奏得更流暢，力度和快慢的掌握也恰到好處。我猜想這位演奏者一定是非常老道的高手。不一會兒，一位小孩從隔壁走出，一個年輕的媽媽迎了上去。原來剛才的琴音正是出自這個小孩之手！讓我十分詫異的是這個孩子看上去也才10歲出頭的樣子啊。我不禁細細打量起他來，發現他在整理琴具時，一雙小手手指上竟然結滿了厚厚的泛黃的繭子。難怪琴拉得這么好，這是日復一日多年苦練的結果啊。有志不在年高！

　　這次考級，我也順利獲得了10級證書。歡喜之余。我越發明白了一個道理：人生無論在哪個階段，都要有目標、有追求、有靶心，這樣才會更有動力，更能保持樂觀心態，積極向上；成功只會眷顧勤奮的人，幸福是奮斗出來的，只有瞄準靶心，保持恒心定力，朝著自己的夢想不斷奔跑，就一定能夠到達成功的彼岸。

　　瞄準自己的靶心作文 篇12

　　我的鄰居，一個五十出頭的男人，姓李，我叫他李叔。和許許多多平凡的勞動人民一樣，黝黑的皮膚，炯炯有神的眼睛，附著層厚繭的手，精瘦的身體卻有使不完的力量。

　　夏日天光總是亮得很早，他踏著清晨的露珠出發，回來時已臨近中午，載著一車碼得整整齊齊的.磚頭，哼著一首小曲兒，混著車子顛簸的聲音。從遠處傳來，像是號角一般，每當這熟悉的音律響起，我便知他回家了。這已經成為了一個特點，他把磚堆在墻角，徹成一個長方體，看著令人很舒服。也不知是不是這個原因，他的磚頭總是賣得很快。

　　他不僅做事一絲不茍，更打動我的是他一天里總會唱上一曲。

　　聽到他唱歌，是傍晚時分。這段時間他偷得半點閑暇，唱那么幾首。這成了他的生活目標。搬個小板凳，找個陰涼的地方坐下，點開歌單，開始他的表演，沒有觀眾卻有啁啁啾啾的鳥兒應和。一側的樹木投下一片陰翳，像把一個生命抱在懷中，溫柔沉默著。音樂的前奏響起，他醞釀好情緒，開口唱起。他的歌聲與音樂的原聲，曲調是不一樣的，隔著薄薄的一層屏幕，原聲是那般空靈動聽，像山澗潺潺流水，天上悠悠明月，只可遠觀。而李叔的聲音則是浸泡在了煙火人間，像是地上的一草一木，觸摸的感覺是那么真實，毫不加掩飾，他的聲音偏低沉，唱到高潮的時候卻激動昂揚，像滔滔不絕的黃河水，奔騰不息。

　　我不好意思明目張膽地站在李叔面前聽，只有從他家門前路過的時候會佇足一會兒。每每都會被原生態的歌聲打動。不是歌詞多么華麗，而是一個平凡的身軀能有如此強烈的情感。其實起初我聽他唱歌，心里是有點驚訝的，可隨后又想古時的琴棋書畫，看上去是文人雅士之行，卻是一個個平凡的生命對生活的感慨。如果丟失了生活，那么哪來的亂世逢花，詩情畫意。

　　李叔把事情打理的細致妥帖，又用心靈之歌詮釋著生活，這是一種雅趣，是智慧。這是李叔自己獨一無二的靶心。

　　聽，最后一點歌聲消散在天際，風攜著它走了很遠很遠。

　　瞄準自己的靶心作文 篇13

　　射擊最重要的是瞄準靶心。

　　——題記

　　光陰似箭，日月如梭。假期生活轉眼間便悄然而逝。又是這個時間，我們穿著嶄新的校服，踏上了新的征程——初二年級的學習生涯。

　　學習就像射擊一樣，需要有明確的目標。因為只有這樣，才可能“彈無虛發”，命中“靶心”。

　　一環

　　“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠就一定會有的。”首先，我要學習合理安排時間：把每天可以利用的`時間，多用來學習。比如：早上來到學校，整理好各科作業后，就放聲的讀背英語;下課后寫寫作業或是復習鞏固一下老師上課說過的內容;放學回家后早些完成作業后，多復習一下今天學過的知識，預習一下明天將要學習的課文。

　　這樣，就離成功又近了一步。

　　五環

　　“學如逆水行舟，不進則退。”其次，做事必須要注重效率。比如：上課要有課堂效率，做題要有做題效率。做任何事都要高效率完成。要想提高課堂效率，只有在課堂上緊跟老師步伐不走神，不開小差。

　　課堂效率提高了，就離成功又近了一步。

　　十環

　　“成功路上并不擁擠，因為堅持的人不多。”一天兩天可能還堅持的下來，但是，只有堅持到最后，才有可能獲取最終的成功。就好比如射擊：只要有一天不練習，就會落后，就會給別人反超你的機會。

　　如果以上3點都做到了，那么你離成功就不遠了。

　　新的學期需要改改以前的壞毛病：不能做事拖拉，作業不按時完成……為了今后的每一場考試取得優異的成績;為了將來能夠考上理想的學校，我必須一天比一天努力，一天比一天進步。加油吧，少年!

　　如同射擊需要瞄準靶心一樣，無論是學習還是其他事情，我們必須要有明確的目標，才可能“彈無虛發”，命中“靶心”。

　　瞄準自己的靶心作文 篇14

　　“錚……”棒針落地，泛著冷光，閃了又閃，唉，你說說，你一個男生，成天搗鼓這個有意思嗎？

　　就是，這也太娘了吧……

　　不知道多少次收到室友的冷眼相待和惡語嘲諷，面對他們的不解，我不再像從前一樣面紅耳赤地爭辯了，只是拾起散落一地的毛線與編織棒，將它們小心翼翼地放在窗桌前，就這樣靜靜地，溫暖地沐浴在陽光下。

　　如他們所說，我便是這樣一個很“娘”的男生，喜愛編織，喜愛編毛衣，在他們談論游戲的閑暇時光，我更熱衷于握著棒針，將我手心的暖度到這細細的金屬棒上，讓它們在上下摩擦中焐熱。捻線、繞線、穿洞、左右高低針圍邊，有時侯靜坐一下午，也許只有一個小小的'雛形，心中卻止不住地喜悅，那是他們體會不到的。這種感覺，好比我的箭搭上我的弓，對準著我眼前這個靶心，這支箭在飛。

　　“吱……”拖出椅子，拿過棒針與毛線，它們早已浸滿了陽光的味道，暖烘烘的。挑線，兩支棒針跌起來起針，松緊適中，起針成功，便是復針，棒針靈活地穿過一個又一個小洞，像兩只靈活的魚兒，任意自在地穿梭。

　　是什么時候開始相識編織？手上

　　的動作未停，由那思緒飄遠。

　　那年在舅舅家，我見他端坐于桌前，手里擺弄著織了一半的圍巾，眼里是揮之不散的笑意，不免發問：“舅舅，你怎么和舅媽一樣織這些？”他笑容更甚了：“興趣愛好嘛，誰都可以有啊！”時間久遠了，記憶里只記得這句話。擺了擺，將思緒收回。反挑，一針越一針，直至最后一針。

　　捧過一旁的盒子，數了數，看了手旁的日歷，過幾天，又可以送給福利院那些可愛的孩子們了。哦，對了，我還織了副手套放在室友桌上。

　　是了，誰都可以有自己的愛好，我不知道“娘”這個詞什么時候成了一種貶義，我并非想做什么所謂不順應時代印象的“逆行者”，我只想瞄準自己的靶心，做一個喜歡編織的愛好者，驅除外界的喧囂吵鬧，做一點修行的事。

　　“喂，同學”，我轉身準備離開，卻聽見室友的聲音喚我。

　　“其實……”

　　“其實我們都知道你編織好，只是……只是不想承認你的特別。還有，謝謝你的手套。”他開始有些踟躕，語氣里卻透著堅定。

　　我回以一笑，這個很“娘”的編織，有我的喜歡，有我的愛。

　　無聲，卻有痕。

　　瞄準自己的靶心作文 篇15

　　暮色已昏，海水開始活躍起來了，海面上忽閃忽閃的光讓漁夫的心疲倦并溫暖著，那是航標，是家的方向。

　　人生就像一片無垠的大海，而每個人的彼岸都與眾不同。航標是信差，傳送著正確航線的信息，幫助我們鎖定前進的方向。

　　在人生的起點上，可能每個人都有或遠大或平凡的人生目標，但在每個中轉站都能笑著繼續的又有幾個?能夠一鼓作氣，直達終點的人生旅行者就更加寥寥了吧!失敗者，可能在起錨時就選錯了方向，亦有可能是中轉時誤入了歧途。

　　汪國真說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;既然選擇了地平線，留給世界的`便只能有背影。”就某些角度來賞析確實相當勵志，但這種決絕的義無反顧應該是要以正確的人生方向為基礎的。沒有正確的方向，空懷滿腔豪情和一鼓蠻力，其最終的結果就會和原地打轉的陀螺大同小異，遠方依舊是遠方。只有像車輪一樣明確要追求的方向，遠方才會變成眼前。

　　部分同學做幾何證明題也會出現類似“悲劇”：嘗試了許多定理，援引了很多公理，就要得出最終結論了，無意中瞥了一眼題目，一下子就愣住了，“死了好多腦細胞”才歸納出來的思路竟然與欲證之論毫無關系!浪費時間不說，至少心理挫折感油然而生吧!此類“南轅北轍”的“事故”均是方向不明確造成的，沒有明確的方向，結局往往不盡如人意。

　　屠格涅夫說過：生活里沒有理想的人是可憐的人。我則更認為空有理想的軀殼，找不準方向精神的人，才是可憐的人。在我所聽聞的鳥中，令我感觸最深的不是把“但南不北”的信念掛在嘴邊的鷓鴣，而是沉默一生只為最后一句“絕唱”的荊棘鳥。據說，它們的一生都在不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘枝頭，讓最尖最長的荊棘刺穿胸膛，唱出生命里唯一一次最美妙的歌，完成這一生一次就足以讓人驚心動魄的目標。

　　最尖最長的荊棘就是荊棘鳥一生的追求，蔥郁的灌木棘叢便是它生命的方向。

　　我們似一葉扁舟，時而隨風浮蕩在浩渺的人海中，時而奮力擺動舟楫，渴望覓得一份自我。理想信念的航標，就是我們前進的方向，生命的方向。

　　對于潺潺的流水，方向就是地勢落差;對于向光的植物，方向就是和煦的陽光;對于回流性動物，方向就是暖流(暖氣流和暖洋流)的偏移位置……世間萬物都得準確地鎖定方向，否則就注定要被淘汰。人作為“一根會思考的蘆葦”，更應清楚地辨知正確的方向，正確而優越的航標是成功的充要條件!

　　人海中的“小船長”，你瞄準屬于你的“航標”了嗎?

　　瞄準自己的靶心作文 篇16

　　“嘭，嘭，嘭……”咦？這是什么聲音，想知道就跟我來吧。

　　哦，原來是我們玩的一個游戲，那游戲可好玩了，但你必須要能承受住氣球的爆炸聲，不然，禁止入內。

　　其實呢，這個游戲就是把同學分成兩組，一人一個氣球，用線把吹好的氣球綁在腳腕上，怎么綁都行，但必須綁在腳腕上，然后就可以開始了。了解了么，了解了就上吧！

　　在老師宣布游戲玩法的時候，我就有一些不安了，因為我對氣球爆炸有陰影，所以我特別害怕，更何況這次是跟氣球“親密接觸”，但我又不好意思說出來，怕貽笑大方，只好硬著頭皮把氣球吹大，雖然我有一個完美的計劃，但我可能連游戲都不敢玩，不過我還是執行了我的計劃：把氣球吹得稍微小一點，并且把球綁在左腳的后面，這樣便于躲閃，攻擊時也不會被踩爆。

　　游戲開始了，由于害怕，第一、第二局我沒有上，直到第三局，也是最后一局，我才上了……當時，老師的一聲哨響之下，我沖了出去，見到對方的'氣球就踩，但一個人都沒踩中。正在我到處亂撞的時候，我發現了一個好目標——祖華苑，因為她正與別人“搏斗”呢，她的氣球又在腳后，我瞄準后，心虛著踩了下去，只聽見“嘭”的一聲，她的氣球“陣亡”了，我的臉上露出了滿意的笑容。但轉身一看，發現劉慧正準備踩我的氣球，只見我敏捷的一閃，逃過了一劫，我開始“反擊”，但她的腳太靈敏了，怎么也踩不到她的氣球。剛準備放她一馬，才發現自己身后圍了兩三個女生，媽呀！群毆啊！在我心中閃過了一個字：跑！我使出了吃奶的力氣跑了起來，好在那幫女生怎么也追不上我，哈哈，又逃過了一劫！可惜這在這時候老師的哨聲響了，我剛玩出點興致，哎……

　　唉，要是我早點上場多好呀！

　　瞄準自己的靶心作文 篇17

　　“11121……”枯燥的體育課上，同學們有氣無力的踏著步，我卻精神百倍，因為我得到了一件特殊的東西――詞語瞄準槍。可惜這節課是體育課，不然我就可以大顯身手了。估計你們還不知道詞語瞄準槍是干什么的吧，呵呵，其實我也不知道這東西拿來干什么用。管他的呢，反正下節課就是語文課，我要好好的試一下身手。

　　“丁零零……”上課鈴響了，我把詞語瞄準槍放在了抽屜里，然后等老師來上課。老師一來，就寫了一個詞：肥胖。我看到這個詞，悄悄拿出詞語瞄準槍對準黑板射了一下，又飛快地把槍對準班上最瘦的人――檸檬，射了她一下。在那一瞬間，檸檬突然變到了兩百斤那么重（我瞎猜的，不過看起來差不多）！

　　老師一轉過來就看見了肥胖的檸檬，在我意料之中，老師果然被嚇了一跳。我拼命地想止住笑，但怎么也止不住那幸災樂禍的眼神。這節課老師在講什么我完全沒有聽，只是在想檸檬那肥胖的身軀，真是想著都好笑。下課了，我想：現在我知道詞語瞄準槍拿來干什么了，我決定把“好學”這種因素射入我的體內，讓我學習變好。說干就干，我寫了“好學”這兩個字，用詞語瞄準槍射入了我的體內。現在才上到下午第2節課，我要好好地表現一番啦。好不容易到了第3節課，數學老師來了。她先問了一個我平時都不知道的題，一聽完，我的“好學”因素自動開始運轉，馬上就舉了手，說：“老師，這道題我不會做，我可以下課到你的辦公室問一下你嗎？”“哈哈哈哈哈哈……”一說完，我馬上意識到我出丑了。誰叫我注射的因素不是“什么題都會做呢”？唉，我可是出大丑啦！好容易捱過了第四節課，我飛快地跑回家，飛快地做作業，做完作業就吃飯，吃完飯就洗澡，上床睡覺。其實我只是不想讓我的.好學因素再發作嘛。我突然又想把“什么題都會做”那個因素注射到我體內，于是我就干了起來。

　　第二天早上，我想測試一下我體內的因素到底有用沒有，我就拿起一本《尖子生》做了起來。結果我還是看到那些題就犯難，好象注射進去的因素一點都沒有用。我氣急敗壞，拿起詞語瞄準槍就要往地上扔，忽然一行小字引起了我的注意，那上面寫著：本槍注射進去的詞語因素有效期一天，請大家注意。“嘭”，我暈倒在地。

　　瞄準自己的靶心作文 篇18

　　電影《銀河補習班》中有這樣一句臺詞：人生就像射箭，夢想就像靶子。然而，天地廣闊、環境復雜，想正中靶心談何容易？在這個過程中，需要精準明確的目標、需要一往無前的沖勁、需要不為外物所動的定力，但最根本的，是一個“正”字——靶子要插得正，箭要飛得正。

　　箭如此，人亦然。前一段時間，袁隆平院士去世，我們深切地懷念他，感謝他一生操勞讓我們吃飽了肚子；更是致敬他的精神，簡單、純粹，用一生的時間去實現一樁承諾、踐行一份使命。他的一生是為國家奉獻、為人民服務的一生，他無愧于“頂級流量”的稱號，他就是青少年最好的榜樣！

　　袁隆平爺爺并沒有真正離開，他把時代的接力棒交到了我們這一代人的手中。曾經被世界守護的我們，到了站起來守護世界的時候了。生逢盛世，肩負重任，我們青春的靶心、理想的靶心，便是個人、國家、時代共同繪就的“同心圓”。無論距離靶心多遠，永遠不要忘記錨定前行的方向。

　　也許，你的理想是當一名白衣天使。那請不要忘記，當疫情彌漫、霧鎖江城時，是誰無畏逆行，與時間賽跑、與病毒搏斗、與死神抗爭。口罩下的勒痕是他們最美的印記，護目鏡下堅毅的眼眸像極了驅散黑夜的陽光。沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，是他們用醫者仁心告訴我們，“除卻君身三重雪，天下誰人配白衣？”

　　也許，你的理想是當一名老師。那請不要忘記大山女孩的“校長媽媽”張桂梅，在云南華坪縣城邊的.那個小山包上，累計把1804名女孩送入大學，點亮她們的人生夢想。在脫貧攻堅這一“人間奇跡”之中，她也許只是一粒火苗，卻有強大的燎原之力。

　　也許，你的理想是當一名軍人。那請不要忘記喀拉昆侖山上的“邊境雄鷹”，高寒、缺氧、狂風、地勢險要……他們用血肉之軀化作守衛祖國國土的長城，只因身后是萬家燈火、國泰民安，“清澈的愛，只為中國”。

　　也許，你與我都是一朵朵并不起眼的浪花，但時代的交響樂又少得了哪一個音符？做好本職工作，平凡孕育偉大，每一個人都是自己的英雄，每一個人的夢想都會與中國夢同頻共振！“

　　心有所信，方能行遠”。這份“所信”，就是我們始終堅守的價值觀念與心中道義。“開弓不回頭”，就請朝著青春的靶心飛馳而去吧，到那時，靶心上綻放出的，一定是絢麗的青春之花！

　　古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣。”大意是，只要不斷加強修養，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現理想。

　　瞄準自己的靶心作文 篇19

　　目標，就好像人生道路上的指明燈，沒了它，又怎能看清方向。

　　我有個小目標——練好字。字的問題，給我留下了不少遺憾，我不得不對它給予關注。

　　我將實現目標的過程當作射擊。有了目標，我舉起“槍”，瞄準自己的靶心，蓄勢待發。

　　看著眼前空白的一頁字帖，我握了握拳頭，決心定要寫好它。不就是照著描嗎？小意思！

　　提筆，“唰唰唰”，不過十來分鐘，一頁便大功告成了。放下筆，我舉起自己的“大作”，滿意地揚了揚嘴角。這比我平時自己的字好太多了，嘖，下面我就可以坐等老師明天的表揚了！作業都還沒交，我已經腦補出了同學們圍著我，左一句“哇，怎么可以寫這么好！”右一句“快傳授我練字的技巧！”以及自己嘚瑟的回復“隨便寫的而已啦”的場面了。

　　然而，老天卻和我開了個不小的玩笑，我自覺不錯的作業到了老師那就不那么美好了，不，是非常不美好！看到鮮紅的“70”的那一刻，空氣，凝固了；時間，靜止了；我，愣住了。看著那個不在計劃之內的數字，我內心在不停地流淚。

　　更讓我生無可戀的——放學留下練字！我認真對待每一個字，像對待一個個工藝品一般寫完了老師附增的任務。批完后，老師意味深長地看了我一眼：“唉，你這……頓筆要明顯點！寫字要有筆鋒！還有這個捺，輕輕往下，頓一下，再出個小尖尖……”她列舉出了我的問題并做了演示，我一一記下。瞄準自己的靶心，我自信扣下扳機，然而射偏了，僅有6環。

　　改正好老師提出的問題，翻到上一頁與這次的對比，進步了不少，看來我的上升空間還不小。

　　正想著自夸一番，想到上次那盆冰涼刺骨的冷水，我不禁打了個寒戰。還是別高興得太早比較好。

　　第二次的分數可觀多了，我有了質的飛躍，拿了個“90”，心情一好，連空氣都清新了，一向枯燥乏味的數學課也多了幾分趣味。這一槍，我射中了9環。

　　強壓下心中的小自豪，我深吸一口氣，將所有的注意力放到筆下的'字上，灼熱的目光似要將本子盯出個洞。每一筆，每一劃，甚至是一個點，都要竭盡所能地做到最好，因為我想要達到自己的目標——滿分。

　　沒什么事是一朝一夕可以完成的，練字更是一場持久戰。分數高了，提升的空間就小了，每一分，都愈發難拿。一有空閑，我就翻開練字本，不求速度，只求質量。我從未將練字看作負擔，相反，樂在其中。因為，我是在為目標奮斗。

　　窗外的陽光，灑在為著目標努力的我身上，一片柔和。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。我，要讓自己變為金石可鏤的那個。

　　一個月的努力后，我做到了。100分！我達到了自己的目標，射中了自己的靶心。

　　看到分數的那刻，內心并未掀起多大的波瀾，因為我知道“百步穿楊”是訓練出來的。潛意識里，我早已知道努力一定會換來成功。

　　頭腦中經常出現這樣的畫面：握緊手中的槍，我瞄準自己的靶心，時間靜止，扳機扣下的那一刻，子彈似是長了眼睛，直奔靶心，這一次，中了！

　　向著目標奮斗，終有一日，你也會射中自己的靶心，“百步穿楊逐箭空”。不信？你試試！

　　瞄準自己的靶心作文 篇20

　　海子高中畢業后就來省城打工，轉眼已近3年，苦沒少吃，收獲卻寥寥。當初離家時，海子拍胸脯立過誓的，要在城里轟轟烈烈地干出一番事業，要做大老板，要讓辛苦了一輩子的老爹老媽過上好日子。可3年里他除了不停地換工作似乎沒做別的，最長的一次也只堅持了半年。到最后，當他不得不第21次辭掉工作時，海子真的心灰意冷了，他已經沒有勇氣再去找工作了。他認定憑他那點學歷和本事，根本不可能在這個競爭激烈的大都市里找到一份像樣的工作，搞不好連生存都會很困難。無奈之下，他索性做了破爛王，每天去大街上撿拾廢品。先保生活要緊，工作的事以后再說吧，他這樣想。

　　一天，在一幢豪華賓館前的街道旁，海子正準備撿起一個已被壓癟的空飲料瓶，這時一輛乳白色的別克車在旁邊停下，一位穿著很體面的中年女士優雅地從后車門鉆出來，彬彬有禮地向他問道：“老板，請問去中山公園怎么走？”海子愣了一下，確定她是在跟自己說話后，連忙直起腰抬起頭，很詳細很紳士地告訴了她到中山公園的路線。

　　目送女士的別克車漸漸遠去，海子久久地呆立在原地，他忽然有一種沖動，想把這輛流光溢彩的別克車的車牌號碼記下來。他沒有再去撿那個空飲料瓶，便踅進一家小飯館，點了幾樣小菜和酒。其實他不勝酒力，平日也很少喝酒，可這一次他把自己灌得酩酊大醉，回到家就撲倒在床上蒙著頭大哭起來……

　　第二天，海子沒再去大街拾荒，他借遍了所有的'親戚朋友，湊到了3000元錢，他用這些錢開辦了一家廢品收購站，他真的成了一名老板。

　　幾年后，海子已是本市最大的廢品回收公司的總裁，他有了一輛屬于自己的別克車。海子還記得當年那輛別克車的車牌號碼，他知道如果不是那位中年女士對自己看似平常的一聲稱呼，驚醒了他，讓他找準了前進的方向，他就不會取得今天這樣的成就。于是他調動一切力量去尋找那位女士，想當面向她表示感謝。后來女士終于被找到了，當海子開著自己的別克車去見她時，他才驚訝地得知這位女士其實是高度近視，那天見他拄著棍又彎著腰，竟把他看成了一位老大爺，她喊的是老伯并不是老板，是海子聽錯了。

　　其實人生就像射箭，如果連靶心都沒找準，怎么能命中目標呢？

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