瞄準自己的靶心作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的瞄準自己的靶心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
瞄準自己的靶心作文1
夢想路上，不應彷徨。不忘初心，瞄準靶心。
與小提琴結緣，源于小學三年級時的一場演出。
活動主辦方請來了著名的小提琴演奏家呂思清。呂老師深情演奏了《梁祝》和《思鄉曲》，當時的我坐在前排看得清楚，心中很是好奇：半米左右的物件加上四根琴弦是怎樣撥弄出這美妙的聲樂的？吸引我的還有呂老師優雅的姿勢，端莊而有紳士風度。想成為一名優秀的小提琴演奏家的夢想油然而生。
很快，就讓媽媽幫我找了一位專業老師，開始學習小提琴。從起步艱難到逐步熟練，這一學就是四年。進入初中后，由于學業緊張，對小提琴的學習和練習越來越少，內心似乎忘卻了最初的夢想。
假日里，媽媽為了讓我放松一下，帶我去看了一場電影，名為《銀河補習班》。電影中的父親對經歷了挫折、走過不少彎路的兒子說：“永遠不要放棄自己的夢想，要始終瞄準自己的靶心。”我不禁怔住了，我的靶心是什么？那個小提琴家的夢想就這樣放棄了嗎？肯定不能！我暗自下定決心。
那天回到家，我打開落有少許灰塵的琴盒，調好弦弓，擦好松香。一番認真的準備后，那熟悉卻又陌生的樂音再次回蕩在屋子里，我輕輕說了聲：“久違了。”這美妙的琴聲讓我內心平靜，更加堅定了心中的目標，瞄準了自己的靶心。
接下來的日子，緊張學習之余，每天不管多么疲憊，我都會擠出時間來練習。隨著手指皮繭的不斷增厚，我的演奏更加熟練，眼前的目標就是要通過10級考級。迎接考級的這段時間，我更加勤奮，手上老繭破了，包扎一下，咬牙堅持！我對自己說，一切努力都是為了實現心中的夢想。
考級那天我滿懷期待。候考室中，竟然還有一位頭發花白的老者。這位65歲的老人一直跟一位比他年輕近20歲的老師學習小提琴，快三年了，這是他第三次參加10級考試。他說年紀大了，頭腦和手都沒有孩子們靈活，考級不為別的，只為檢驗自己的學習成果和演奏水平，也是為了實現自己的愿望。我震撼了：瞄準靶心為之努力者，沒有年齡界限啊！不由得對老大爺心生敬佩。
側耳，隔壁考場傳來一段婉轉動聽的琴聲，是我最喜歡的《小夜曲》。聽起來比我演奏得更流暢，力度和快慢的掌握也恰到好處。我猜想這位演奏者一定是非常老道的高手。不一會兒，一位小孩從隔壁走出，一個年輕的媽媽迎了上去。原來剛才的琴音正是出自這個小孩之手！讓我十分詫異的是這個孩子看上去也才10歲出頭的樣子啊。我不禁細細打量起他來，發現他在整理琴具時，一雙小手手指上竟然結滿了厚厚的泛黃的繭子。難怪琴拉得這么好，這是日復一日多年苦練的結果啊。有志不在年高！
這次考級，我也順利獲得了10級證書。歡喜之余。我越發明白了一個道理：人生無論在哪個階段，都要有目標、有追求、有靶心，這樣才會更有動力，更能保持樂觀心態，積極向上；成功只會眷顧勤奮的人，幸福是奮斗出來的，只有瞄準靶心，保持恒心定力，朝著自己的夢想不斷奔跑，就一定能夠到達成功的彼岸。
瞄準自己的靶心作文2
靶心，即為目標，現代社會對于目標的論述，以莎士比亞的一句：“那前路便有光”為嚆矢，因而引出了一系列濫觴于家庭與社會之間的期望，但只要我們秉持心中的信念，燃起內心的燈塔，對自己的目標讓體驗走在言語之前，既仰望星空又腳踏實地不斷的奮斗方可實現自己的目標，我想遵循這樣的原則來實現自己的夢想，來瞄準自己的靶心。
瞄準自己的目標，便是瞄準自己的靶心。瞄準自己的夢想的過程中，只要我們秉持內心的信念，以一種飛翔的姿態去飛向你的夢想，最后一定能實現。夢想奮斗的過程中，也許會有一系列艱辛的過程，也許過程很艱難，也許就會讓你很痛苦，很失望很絕望，甚至陷入自己的迷茫之中，不要擔心，迷茫的澤地是每一個成功的人都經歷過的，無數的偉人也是在這樣泥潭之中生長起來的，竹子前期三個月只能長出三厘米，可后面一個星期它能長出15厘米，這靠的是什么？是堅持的毅力，只有堅持才能實現自己的夢想，瞄準自己的靶心，對著夢想不斷前行方可成功。
然而確實，一味的肯定只要追求夢想便可以實現，確實是很值得批判的。與夢想的落差向來是在社會中很常見的問題，而當我們在面對落差與錯位時，內心不免要問，努力真的有用嗎？而對此我的回答是有用，只要你能瞄準自己的靶心。只要你能把每一次困難都看成是別人在考驗你，可能是你的夢想在向你招手的時候你并擁有了無窮的力氣，很多人之所以完成不了夢想，實現不了自己的目標，實際上并不是因為自己能力不夠，而是因為自己本身的信念就出現了問題。偉大的革命先輩們最后為什么能取得成功？正是因為他們內心有堅定的信念，有屬于自己的執著的追求，他們有明確的奮斗目標，有明確的組織，最后才實現了自己的夢想，同樣我們作為平凡人，在實現自己夢想的過程中，也要樹立自己的信念，堅信只要堅持就一定能夠成功，也許你的心靈會無數次受到打擊，但是只要你不放棄就一定能夠實現，在此之前，列夫托爾斯泰，魯迅，毛澤東，孔子，孟軻，無數的偉人都向我們闡述了這個道理，可為什么有人最終成功不了，這就是因為他們在實現夢想的過程中信念過于單薄，在現實的壓迫下他們拖了些放棄了自己的夢想，所以最后無法看到自己夢想之花盛開的時候。
愿我們每個人都能對準自己的靶心，奮力前行。并且能夠堅持自己的'夢想，當遇到打擊時不要放棄，不要悲傷，你要相信只要我們能夠堅持，陽光總在風雨后，當煙雨散去，將會是明燦的陽光。讓我們以執著的信念，優良的品德，豐富了知識和過硬的本領，擔負起歷史的重任，實現自己的夢想，瞄準自己的靶心，勇往直前。
瞄準自己的靶心作文3
贏得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目標。
——莉萊
舉起槍，三點一線。三、二、一，瞄準靶心、開火……
小時候，我總喜歡端著一把玩具槍，樂呵呵地來到標靶前，從容不迫地舉起槍，還未來得及瞄準，便已迫不及待地將子彈發射出去，自然，結果總是不盡人意…
可如今，我正坐在陽臺上，手中端著一杯熱氣騰騰的茶水，望著一輪初升的朝陽，心中仿佛已經瞄準了自己的靶心，傳來一陣陣激動與喜悅。
而，正是幾天前的那次競爭讓我瞄準了自己的靶心……
那日，我走進了賽場，空氣仿佛凝固了，午后的陽光像是滿瓶的玻璃膠，潔白而不透明，塞滿了整個空間。
走近，定睛一瞧。什么，對手竟然是她！？我的內心“撲通“直跳，涼了大半截。剛剛瞄準的靶心又有些偏差了。
室外透過來的黏糊糊的陽光似乎融化了一般。我抹了一把額角的汗水。
一場象棋的搏奕就此拉開了帷幕。剛開始，我便出師不利，連連中了她精心設計的圈套，主力軍馬已經折損了大半，局勢岌岌可危。而她，卻只是傷了些“皮毛”，犧牲了幾位小卒，毫無大礙。
陽光更強烈了，室內的空氣開始燥熱起來。我竭盡全力，想要力挽狂瀾，但是無奈，勝利的天平卻仍在一點點地向她倒去。望向她，她一如往常，眉字間透著嚴肅，鎮定自若，一副專注沉思的模樣，白凈的臉上泛起了紅暈。內心的靶心頓時被我瞄偏了。
此時，突然憶起小時候打靶的情形：舉槍、深呼吸、瞄準、三點一線，發射！雖然始終未能射中靶心，但也享受到了無窮的樂趣……
是啊！瞄準自己的靶心，確立自己的目標，拼盡自己的全力去努力實現，最終能否實現并不重要，但也會享受奮斗的樂趣。至少，不會留下太多的遺憾……
思緒飄回賽場，我重新瞄準了自己的靶心，眉頭緊鎖，左手托住下巴，右手敲著棋子，認真思索著下一步，提防著她設下的圈套。
烽火重新被點燃，局勢開始僵持起來，我的每一顆棋子都如同一位位士兵，充滿著一腔熱血，與“敵人”廝殺起來。你來我往，互不相讓，好一場慘烈的拉據戰！
我努力構筑起嚴密的防御體系，不給她留下一絲可乘之機，心中的靶心在一次次調整中越瞄越準。
對峙，僵局。陽光恢復成玻璃膠狀態。
在裁判宣布平局的那一刻，我長舒了一口氣，終于明白了：我終于瞄準了自己的靶心。
她也起了身，向我祝賀：“可以呀！你快成打不死的小強了！”我只是微微一笑，因為只有瞄準自己的靶心頑強拼搏，才會至如此地步。
瞄準自己的靶心
三點一線
發射
……
瞄準自己的靶心作文4
靶心，既是射箭的終點，也可以理解為一個人的目標。只有達到了這個目標，才射中了人生的靶心。在歷史上就有一個人，他嘗遍天下百草，中間不知經歷多少痛苦、磨難，終于寫成了中國史上的醫學巨著《本草綱目》。沒錯，他就是李時珍。在我的身邊，也有一位像李時珍一樣的人。
他小學時成績在班里墊底，屬于老師眼中看不上眼的角色。而他呢，似乎也不在意，每天呢，混混就過去了。我作為他的同學，也勸過他很多次，但都沒起什么作用。
一天早上，他走進教室，一言不發。這與平常的他可不一樣，平時的他總會像只猴一樣，從門口蹦進教室，然后一邊笑一邊坐上座位。今天的他眼眶紅紅的，不知是哭過，還是打了個哈欠。我雖然不知道原因，但總是感到會有事發生。
從這天早上起，他就像變了一個人，上課也不睡覺了，筆記本上也不再是空蕩蕩的，密密麻麻的筆記像一隊一隊行走的儀仗兵，下課后他也會主動去向老師請教問題。下課時，他也不像一只狗一樣瘋跑了，反而像一臺工作的機器一樣，不停地刷著題目。漸漸地，找他玩的人少了，他的身邊全是一些愛學習的人。我看到這樣的情形，由衷地為他感到高興。
很快，月考到來了，考試時我看見他就像一只猛虎一般，飛快地做題，手中的水筆幾乎沒有停下過，似乎這份試卷沒有難點一般，而其他的同學有的已經急得抓耳撓腮，有的大概已經放棄，趴在桌上做起了“黃梁美夢”。
月考的成績第二天就出來了，當初排名倒數的他居然變成了班級前20名。這時，他向我說出了真相。原來，他那天一回家，他的媽媽告訴他，他的爸爸因為工作太累，得了重病，住在病房里。于是，他一下子清醒了，并暗自下定決心要努力學習，給家里爭光。他就像一名戰士一樣，舉起了槍，瞄準了自己的靶子。
在接下來的幾個月里，他的成績突飛猛進，實在無法與以前那個調皮搗蛋的他聯系在一起。在期末考試時，他拿到了全班第三的成績。老師表揚他的時候，他微笑著，像一個戰士一樣得意地笑著，他打中了自己的靶心。
這件事已經過去很久很久，但我還是忘不了他的樣子：一頭濃密的黑發，梳著中分，黃黃的臉上長著兩顆青春痘，高高的鼻梁上戴著一副眼睛，大大的嘴里有幾顆參差不齊的牙齒。我實在無法想像這個生來就長著一張玩世不恭臉型的人，會去專心學習。但我也不得不相信，人都是會變的。
他已經射中了自己的靶心，但這絕不會是他射中的唯一靶心。在他以后的人生中，他一定還會瞄準更多的靶子，雖然不一定會精準地命中，但一定不會偏離太多，因為他擁有這份射中靶心的決心。
我們也應該向他這樣，努力地瞄準人生的靶心，射中人生中的靶心，達到我們人生中的目標，這樣，我們的生活才會越來越美好。
瞄準自己的靶心作文5
曾經選擇的路，已慢慢走偏；先前立下的誓言，已漸漸忘卻。
猶記得剛進校門時，語文老師面對著我們一張張稚嫩的小臉，介紹作文就是自己的感悟，“我手寫我心”、“寫真事，抒真情”。
我仍記得那時認認真真書寫下的每一個漢字，絞盡腦汁地想到的我最真實的情感。每一件事都是我做過、親自實踐出的，每一份情都是我自己體驗出的，帶著我存有體溫的。
那時的作文，還不是為寫而寫，為取悅老師，為得到稱贊和羨慕而寫的，只是想抒寫美好生活，有趣事情、美麗世界。每篇作文，都是我精心構思過的，飽含了多愁善感的我所有情感，正如飽沾墨水的狼毫毛筆般。我的床邊永遠堆滿了各種小說、童話、雜文、文刊，大大小小，各式各樣，每次坐在床上，都要糾結讀哪本好——每本書都是空閑時的陪伴，我都想一口氣把它們全讀完。
上了初中，時間緊迫，容不得我有半點浪費。床頭的那堆書也容不得我再碰一下，漸漸落下了一層灰，被逐漸打入冷宮。考場上，剛落完筆，結束鈴就隨之響起，容不得再寫一劃。更別提好好構思作文了。班上有個作文達人，總是高分連連，惹得我心里癢癢。我偷偷問她秘訣，她眨了眨眼，拿出一本厚厚的作文書，“一天十分鐘讀一篇，考試上不用擔心。速成，方便。”
我愣住了。
床頭的書又被掃去了灰塵，只不過，逐漸換成了作文書。考場上，寫作如行云流水，總是以驚人的高分呈現。驕傲油然而生。當老師在講臺旁邊又一次朗讀我的作文時，同桌拉了拉我的袖口悄聲地說：“我覺得還是你之前的文章有獨特的思想，你自己的角度可以看到更加不同的風景……”
我的心猛然一緊。為了高分，我丟失了自我，迷失了方向，只像一臺可笑而沒有感情的機器搬運工。為了高分，所謂的虛榮，恨不得把所有美麗詞藻用進作文，浮夸而又做作。我當初只是想抒發真實的情感啊！
當初寫蘋果，只是寫出了真實的樣子，“長滿了斑，焉著，皮皺皺的……”可現在？我會毫不猶豫地寫：“又大又紅，色澤飽滿……”一切都完美。
我期中考試時，按照自己的想法，寫了一篇文章。回家便是劈頭蓋臉一頓說：“你看看你寫的作文，這點分，再看看隔壁曉琳，背的作文，接近滿分！背一篇作文二十分鐘，而你寫一篇好作文要多久？一星期，一個月？”我平靜地說：“我只想抒發我的真情，這才是作文本身的樣子。”
媽媽的咄咄相逼遇上我的平靜堅定，竟無話可說。是啊，作文本來就是用文字記敘自己的喜泣悲愁，“我手寫我心，我筆抒我情。”
人生如同寫作文，寫文又如射箭。只有瞄準自己的靶心，而不是為了射出箭而射箭，才有可能射中啊。因為感悟人生而書寫，才是我目的所在。
我選擇了曾經的道路。認真觀察生活，著力描摹生活，文章陸續發表。我再次瞄準了自己的靶心。
瞄準自己的靶心作文6
無論何時，只要可能，你都應“模仿”你自己，成為你自己。——題記
“轟隆——”一聲驚雷震醒了我，雨噼里啪啦地打在窗戶上，讓人徒增一絲煩躁。窗外黑漆漆的夜讓我感到茫然又無助。
帶有刺眼分數的試卷平攤在桌面，我一遍又一遍地審視它。這次考試，我跌落到班級中等水平，退步很大。而我的好友琳卻考了全班第一。平時我倆成績差不多，怎么會突然有這么大的差距？微妙的感覺似蛛網一般漸漸在我的心頭纏繞。
第二天到學校，余光瞥到琳來了。她將書包甩下，歡快地與我打招呼：“早上好！心情好點了嗎？”順手將書和筆袋放在固定位置。我心不在焉地應了一聲，默默將書本與筆袋移到與琳擺放相同的位置。
上課了。攤開書本，看著老師，但注意力實則都在琳身上。她記筆記，我也記；她不記，我還記。只要一發現她舉了手，我就拼命思考，隨即把手也舉起來。我的心里仿佛在較著一股勁兒。一節課過去，我感到前所未有的疲憊。
幾個星期過去了，我一直處于這種狀態中。我會盡力去模仿并超越她，什么事都爭著在她之前完成。很快，第二次的考試成績出來了：琳還是第一，我卻又倒退了兩名！
我不敢置信，怎么會這樣？放學了，大家都在收拾書包，只有我一個人坐在座位上發呆，與大家格格不入。一抹黑影罩住了我。緩緩抬頭，琳的臉出現在眼前：“還不走嗎？”我勉強擠出個笑容：“等一會兒吧。”她在我旁邊拉了張椅子坐下，也不說話了。
待人都走光，琳輕聲說：“其實啊，我覺得你要分析你自己的問題所在，再慢慢地去擊敗它。而不是改變自己原有的，對你有益的方向。”我望向她，有些疑慮。“就像射擊一樣，你只有瞄準自己的靶心，才有可能射中，不然你瞄準的是別人的靶子，或是隨意射擊，怎么可能射的中呢。”
“還有哦，”她調皮地眨了眨眼，“別盲從，免得被別人擾亂方向！”原來她早已注意到了。我有些羞慚。“那，現在我們回家吧。”“好。”
回到家后，我細細咀嚼她說的話，猛然醒悟。每個人都有自己的弱勢與缺陷，都有需要完善的東西，為何要事事模仿他人？應該瞄準自己的靶心，這樣才能正真優秀！
我找出卷子與近期作業，逐一分析出自己的薄弱環節。之后，我針對這些進行訓練，定好自己的學習計劃。終于，在又一次的考試中，我重新發揮出了自己的水平。
考試結束后，走在回家的路上，陽光正好，灑滿大道。而我也收獲頗豐，回味著這次的經歷。細細一想，做任何事不都需要瞄準自己的靶心嗎？只有找到癥結、關鍵所在，再向著那個方向射擊。
有了準確的方向，才能射出完美的十環！一定不能盲從，就像巴斯說的：“人，不但與別人各異，有時候甚至跟原來的自己，也迥然不同。”
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