遇見自己作文(合集15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的遇見自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見自己作文1
時空渺渺，人海茫茫，你何曾幻想過能在現實中見到另一個自己？
------題記
夢如初醒，不知何時，自己已身在一個夢幻的山谷，朦朧的迷霧籠罩在我的身旁，揮，也揮不去，趕，也趕不走。
無奈，我只好繼續前行。不知過了多久，突然，前方有一道白光照射了過來，刺得我睜不開眼，便揮手去擋。突然，四周的迷霧消失了，光，也暗了下來，我這才得以睜開了眼，在這一霎那間，我又驚呆了，站在眼前的人不正是我自己嗎？
他看著我，冷冷的，臉上似笑非笑，徑直走開，在好奇心的驅使下，我跟上了他，正想拍拍他的肩，可是他卻消失了……
突然，一陣刺耳的嘈雜聲傳到了我的耳邊，那個“我”也來到了我的身邊，“看看吧!”他笑著說……哇！我被突然出現在身邊的場景嚇到了，這不正是我們學校的教室嗎？
這時，右邊有一位同學朝我沖了過來，我躲閃不及，生生被他撞了個滿懷，恍惚中，我的大腦告訴我，這個場景是那么的似曾相識，可是奇怪的是，我的身上卻毫無痛感，這是什么鬼？！我正思索著，忽然，身后傳來一陣慘叫的聲音，回頭一看，What?(什么？)那人不正是剛剛那個我自己嗎？他笑笑著看了我一眼，忽然又做出一副很痛苦的表情，緊皺著眉頭，沖著那個冒失鬼大聲地喊著：“嘿！李皮球，你不長眼睛啊！沒有看到我在這里嗎？”小李滿臉通紅，慚愧地低聲道：“哦，哦，對不起，我不是故意的。”那個“我”卻依然怒氣未消，毫不客氣地上前踹了小李一腳，氣乎乎地說：“這一腳是你應得的！”然后他頭也不回地朝我走了過來，在他身后，李皮球痛苦地坐在地上呻吟著……
那個“我”歪著腦袋走到我面前，微笑著說：“怎么樣？觀后感如何？”此時的我已經目瞪口呆了，震驚之余，我不禁出聲責怪：“你這人，做事情為什么不三思而后行呢？怎么這么沖動呢？”他斜著眼瞟了我一眼，平靜地說：“不關我的事呀 ，這就是你自己做過的事情呀。”剛才的場景在我的腦海中迅速地一遍遍地回放著，是呀，那個情景不正是我與李皮球斷絕朋友關系的事情嗎？那也不正是我最懊悔的一件事情嗎？
我結結巴巴開口：“你，你，你怎么會知道這些事兒啊？”他不屑地回答：“因為我就是你啊，不正是你的錯誤，才會讓你的朋友一個個地離開你嗎？”說完他便顧自離開了。
此時的我，無心再去追尋他的足跡，頹廢地跪坐在了地上，唉，當時的我怎么可以那么沖動呢？痛苦悔恨的淚水無聲地流淌了下來……
“叮叮叮……”一陣陣清脆的鬧鈴聲將我帶回現實。哦，原來，那只是一場夢啊！可嚇死我了。但是，夢里的情形卻一直縈繞在我的腦海中，一個意識慢慢地清晰起來，朋友之間難道不就應該互相包容嗎？于是，我決定拋開所有的面子，去找李皮球道歉！
那天清晨，我早早地來到了李皮球家樓下，只聽到一陣清脆的關門聲傳來，小李下樓了，我遇到了他，異口同聲地說了一聲：“對不起！”說完我倆便心有靈犀地相視一笑……或許，在真正的朋友之間，只需要一句對不起就足夠了……
以后的日子里面，我還是偶爾會遇見另一個自己，他總能在不經意間提點我，讓我變成一個更好的自己！
遇見自己作文2
“又是她，又是她！”張莉狠狠地捶著桌子。已經是第三次了，只要有李琦在，無論是班級演講、班長選舉還是其中考試，她總是排行老二，由于緊握的拳頭的疼痛，幾滴晶瑩的淚從她氣憤又不甘的眼眶滴落，在書桌上摔成幾瓣，打濕了手肘下鮮紅的成績，像安慰，又像奚落。
父母的勸導沒能在當晚把她勸出房間，而第二天早上，她咬著牙揉了揉紅腫的眼圈，飛奔向了校門。
“早呀！”屋漏偏逢連夜雨，真不巧，迎向走來的就是李琦。看她落落大方、神態自得地打招呼，張莉心里只剩不吐不痛快的咒罵。“你怎么了？臉色不太好？”李琦仿佛看出了她的不妥。而張莉只是無力的擺擺手，向前走去了。
今天真是福無雙至，禍不單行。老師調新座位竟又把她倆拍到一塊。看著新同桌筆挺的腰桿，娟秀的字跡，自信的姿態，張莉既有一絲怨恨，又似乎萌發了幾分，欣賞？“張莉，你來回答一下。”她驟然起立，卻眼前一黑，又重重地跌進椅子里。
醒來一片潔白。首先映入眼簾得的是著急的母親。再旁邊，則是同樣著急的......李琦。“昨晚沒吃飯，低血糖罷了。”李琦輕輕地說。她咬著嘴唇，只恨秘密被人發現羞愧得無地自容。然而面前那雙清亮明凈的雙眸。分明閃著難以言述的關心與理解。最后李琦微笑道別讓他好好休息，只留她獨自咀嚼那微笑的情分與支持。
隨后張莉又精神抖擻，但她看李琦已毫無怨恨與嫉妒。反而這個厲害的女孩身上有數不清的閃光點，爽朗的笑聲和樂于助人的品質，統統都是她想擁有的在同桌的光芒下只促得她系發式微，萌生退意。一天她輕輕對李琦說：“你什么都好，我是永遠比不上你的，我也不愿再同你競爭了。”李琦高興嗎？她靜靜等著。
李琦的回答求出人意料：“我并不樂意少你一個競爭者。你是我重要的朋友，我看不到你哪里不如我。你也許會超過我，但我不怕。下周是學生會主席競選，一起去吧。”
她呆了。李琦其實只是另一個自己，更好的自己。她一直從更好的自己身上學習而進步。她起初只看見自己的好，后來只看見別人的美，卻從來未嘗試將二者同等較量。要超越另一個自己，更好的自己！或許她的內心缺乏這種敏銳，又或是，缺乏真正的勇氣與自信！她感到耳邊吹過的風是對她的鼓舞，身旁落下的葉也是對她的激勵！“是的，我能做到，就算現在不能，以后也能！“
一周后，競選如期進行。李琦自然不負眾望，贏得喝彩。張莉深吸一口氣，她壓軸登場，心里揣著重新整理的心情，手中攥緊精心準備的講稿，全場安靜了。
她帶著最自信的笑容登臺。
“今天我在這里和大家分享我的經歷，是因為我相信，優秀的伙伴其實是更好的自己，我們要汲取他人所長，那是學習向更好的自己前進，而不是服輸！勉力進取，敢想敢拼終會迎來萬里晴空！”她鞠躬，迎接史上最熱烈的掌聲，來自全校師生，她的父母，和臺后的李琦。
她下臺和李琦擁抱，李琦笑道：“著也許是我在學校聽到過的最好的演講。”她答，“或許這次還是不如你呢，但我已經差不多和你一樣了，總會超過你的，當心吧，我不服輸！”
校長開始宣布了：“下屆的校主席是——”
遇見自己作文3
我曾失望、失落，失掉所有方向，直到遇到那個更好的自己。
十三歲的際遇從記憶的匣子里緩緩打開，在腦海中清晰起來。那年夏天，很熱很沉悶，那時的我還留著齊齊的學生頭，帶著一絲孩童般的稚氣。自從遇見了她，我才開始尋找丟失的自己。
記得那一節是語文課，鈴聲伴著蟬鳴響的很清晰，給這燥熱的世界多了一分喧鬧，也給平靜如水的內心投下一塊小石子，激起陣陣漣漪。那是一節習作課，我愿用筆寫出表達心靈的美麗文字，我尋思著，期待著。她站在講臺面帶微笑，看起來和藹可親，可她的嚴厲也絲毫不亞于此。藍盈盈的光打在投影儀上，一幅幅美麗的圖片便躍入眼前。那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的”艷美之景，那映入眼簾的金燦燦的向日葵，那舞姿翩翩，交相呼應的紛紛蝶兒，那交織出金色穹窿的秋色，帶給人一種秀色可餐的感覺。
美景在屏幕上一一展示，接下來的任務便是描寫美景。描述美景需要很強的文字功底與調動文字的能力。我目不轉睛的看著眼前美景，極力搜尋著如何能完美表達，可過分追求完美卻攪亂了我的思緒，似乎腦海里的每一個詞都不夠形容如此美麗之景。當規定時間已到，我的寫作思路卻怎也理不清，無法完美表達。在交流時間里，一篇篇美文脫穎而出，那辭藻華麗，一氣呵成的文章不比真正真正作家寫的遜色。
相比之下，我只是低著頭，越發難過，我的文章就好似塵埃一樣平凡，暗淡無光。嗓子哽咽著，鼻子酸酸的，眼淚已經在眼眶里打轉了，可就是流不出來。我好似聽到千千萬萬個人的嘲笑。心里滿是心酸，不甘，同時也有些怕被叫起來的忐忑不安。
果然，她還是從我那閃爍不定眼神中讀出了端倪，被叫起來的那一刻，時光好似停止了，大腦好似也停止了，所有的目光都聚集停止在我身上。我越發沉悶，感覺就連空氣也仿佛都停止了，難以呼吸，心里唯一的期盼就是早點結束吧。沉默好一陣，當她再次要求讀時，我用連自己都難以聽到的聲音弱弱的回復了一句“沒有寫好”。那一聲更像是蜜蜂的嗡嗡，隨即就消逝在一片靜謐中。我對她接下來的行為作出許多推測，似審判犯人一樣，我也為自己作出最不好的打算。她的微笑隨著嘴角的弧度消失了，接著滿臉嚴肅認真，好似陰云密布。此刻的她更像是天安門廣場前的那一座英雄紀念碑，高大而又威嚴。她以一名老師的應有的威嚴批評了我，那一字一句都好似雷鳴印入記憶的最深處：“正是因為作文寫得不好，有缺點，我們才在一次次問題的暴露中努力改正，追求更好。若每次都想一次就把文章寫道盡善盡美，從不暴露一點缺陷，那還有什么提高可言。記住‘沒有最好，只有更好’。”
人生何不是這樣，在問題一次次的暴露下認清自我，修正自我。就像那個看到別人家窗戶臟的那個人，在朋友指點下才意識到不是別人家窗戶臟，是自己家窗戶很久沒擦了。在我的人生路途上，她——我曾經的語文老師就是那個善于發現問題本質的人，她更像我人生的一面鏡子，讓我看到了那個我最不愿接受確真實存在的愛逃避的自卑的我。
事物的發展總會是曲折的，認清自我固然苦痛，我們也很容易被遮蔽雙眼，迷失自我，但只有真正認清自己的錯誤，不斷提高才能遇見那個更好的自己。
在這樣美好的年華里，我愿我們一起遇見更好的自己。
遇見自己作文4
不知道何時開始的，很容易讓自己跌進回憶里，有時一個很久不曾拾起的小物件，或一個似曾相識的場景，就把我拉進過去，遇見過去的自己。
周末的上午，獨自坐在寢室，寂靜裹擁著我，半開的窗戶吹進清涼的微風，陽光也是正好。我喜歡安靜，但也害怕死寂，看著窗外的世界，只想出去走走，不辜負這辜負不起的美好時光。我喜歡山的寧靜，而正好那一刻有座山的在腦海出現；不曾做什么準備，只要有自行車的陪伴已經足夠。
離開喧囂，穿過崎嶇的鄉間公路，有潺潺小溪相伴。路旁的稻田向著遠處蔓延，青與黃妝點其中，偶爾清風吹動禾稍，一層層的浪在田野間波動開去，成熟的芬芳已在空氣里飄飛，遠處的雞鳴是那般清朗。
好像也是在這樣的秋季，不知有多少個這樣的秋季，一個孩子在像今天一樣的走向收獲的田野里，在草還未枯黃的田埂上，奮力追逐著一只低飛的蜻蜓，或是一只碩大的螞蚱，聽著院子里傳來的雞鳴；或者騎在馬背上，穿過一片又一片的稻田，穿過古樸的小村……在這，我仿佛又在禾浪深處，看見那個奔跑的孩子，看見那個笑著，傻傻的，不懂憂愁的自己。
道路蜿蜒在田野之間，望不見盡頭，也許根本不會有盡頭吧。拐過一個又一個的彎，山林從遠處如流水般靠近，慢慢地便在身下投下片片樹蔭。在一片陰涼的樹蔭下停駐，讓疲憊的軀體休息片刻，低頭的瞬間突然有種像重逢多年未見的朋友一樣的欣喜；是一顆小小的青色橡子，靜靜地躺在我的腳邊，似在凝視著我這么一個突然出現的陌生男子。它的一生何其短暫，哪曾遇見過遠方來的我，可我對它卻是那么熟悉，像對兒時的伙伴一樣。是啊，它明明就是我兒時的伙伴。
在兒時那些上學的秋天，在無聊的課間，可不是它默默的陪伴么。我望著它，像望著一顆寶石，在它的紋路里，我看見教室走廊外簇擁著的一群孩子，手里轉動著小小橡子串成的陀螺，笑得那么燦爛，那么滿足；人群中，一張花臉，曾經的自己。那段時光已經過去很久，那時的玩伴也已不知在何處過著自己的生活，曾嘗試去尋找，已散，但曾擁有過的快樂不會散，就在一念可及的腦海深處。
山風在水面撫起漣漪，潮濕的空氣清涼了汗水浸濕的臉，坐在水庫的大壩上，靜靜享受初秋的午后。村里也有一個小小的水庫，也曾無數次坐在水庫大壩上殘存的石磨上，吹著山風，或是沉醉在春花的芬芳里，看云從頭頂飄過，在水中投下倩影。一聲不合時宜的車鳴打翻我航行在記憶里的小船。水面偶爾有魚在水面點起一個水圈，波紋隨風蕩漾開，重又劃開我的記憶海洋。
對面岸邊有人持竿垂釣，那是我曾經多么熱愛的“消遣”，如今依然如是；記憶中很小時便會在池邊持一根長長的竹竿，焦躁地等待。后來慢慢戒了焦躁，習慣了等待，習慣了池邊靜坐吹風。清風吹過耳旁，又見池邊或細雨中、或烈日下，或坐或立的自己，無聲無息。
白駒過隙的時光，把童年遠遠地拋在了背后長滿野草的路上，但那些曾陪伴我們度過童年的景物，都還裝載在背包，一路隨行。過去的自己，也在每一次翻看背包時與自己重逢，相視一笑。
遇見自己作文5
里則林說：“如果時間會輪回，如果生命的每個節點都會同時存在于另外一個時空，你的十歲、十五歲、二十歲……仍在另外一個世界舞動著，你是否會渴望他們過得比你更精彩，是否會盼望他們不再重復你的那些遺憾。”看到這段話，我很平靜，我在想我的生命中有多少遺憾要我去告訴另一個時空的自己？
生命中的許多個節點我都忘記了曾發生過什么驚天動地的大事。只是，那些生命中的小故事，如果你可以再次選擇……
那時你并沒有生活在內蒙古，你覺得那是許多人夢想中的地方：青山、綠水、肥羊、野馬……一個天然渾成的地方。那時你才上完初一，不顧一切一個人來到內蒙古。后來，你會發現那也只是一個城市，一個沒有差別的城市，也是一個永遠不會變老的城市，而只有我們，在不斷行走不斷經歷，無時無刻不在細微地老去。可是，如果你知道，你還會不會拋開親人的擔憂，朋友的思念遠走他鄉？以至于后來，你覺得這一走失去了好多機會：與家人，與未來……
剛看完《匆匆那年》，笑著，也哭著。畢業了好幾次，每一次都認真的說著再見，認真的許下承諾。然后，揮手再見。后來，你會明白，再見的不是那群人，而是“青春”。姑娘，如果再次走到高三那年……我知道，你依舊是選擇努力學習，然后考上大學。可是，關于這一場青春里的那段愛情，你后悔嗎？對，我害怕傷害，我只看中結果，我總是固執瘋狂，我……可是我沒有后悔，就算我們連最后的擁抱都沒有，連“祝你幸福”都不曾說出口。站在那年的時光中，我看著你走著與我相同的路，我也仿佛看到后來你將會怎么痛徹心扉。但我不會去阻止你，因為青春總是需要留下些遺憾，回憶才不會空白，青春中，愛情占據了好大的空間，所以，那么多人才的愛情留下一生的痛楚吧！
我看著你，走過我來時的路。一路風塵，也一路驚喜。可是，在我曾停留的某座城市，我多希望你不喜歡，你不會去。20xx年，所有人都在等待世界末日，我也是。所以，在我離開這斑斕的世界時，我總要去我想去的城市，去感受那丁香姑娘走過的煙雨小巷。我知道，你也喜歡那朦朧空間，那潮濕的空氣，那溫婉靈氣的江南。但是，你可以不去，這樣你就可以陪著爺爺，在他人生最后的日子，在他什么都已不知道卻還是會眼角泛著淚花的時光。生命中的許多事總是太來不及，太措手不及…我知道，你還是會去，踏上那自由的旅程，因為你是那么愛自由，那么固執。所以，你依然會留下遺憾，在親情中！
與生活，與愛情，與親情……我曾經走過的那段路，留下那么多的悔恨。如果，你真的在另一個空間，與我一樣，走著相同的路，過一樣的生活。那么，我會告訴你這些路上的遺憾，然后去希望你去做不同的選擇，你會嗎？不會，我相信你不會，因為你與我相同，都固執的相信自己所走的路，所做的選擇。
許多年后，我遇見曾經的自己，然后看她似我曾經一樣奔波，然后舉起我的右臂，告訴你：加油！
遇見自己作文6
在時光無涯的荒野里，我與葉子沒有早一步也沒有晚一步地在彼此最美好的年華里不期而遇，悄然邂逅。恰如時鐘的三個指針以淺淺的足跡重疊在同一條光陰的弧線上，并且在時光的圓盤上的投下疏淡的剪影。在我們相逢的世界里，沒有雜沓的腳步聲，也沒有美麗的鮮花與馨香的咖啡，似乎以一種非同尋常的狀況且帶著一種近乎夢幻的色彩結下的的情緣。這種不同尋常表現在與我們朝夕相伴的的似乎徒有岑寂的文字與緘默的燈火以及燈火下婆娑的姿影。
葉子是一個多愁善感，落落寡歡、簾幕低垂的深窗女子。在她清澈的雙眸里時常閃爍著一種寂寥的憂傷。每當夜幕降臨，葉子憂郁的眼神在朦朧的燈光下總是會映射出悲傷的倒影。每逢此時我的內心深處就會生出一陣陣不可名狀的心疼和千絲萬縷的情愫，猶如深深庭院里重疊交織的藤蔓，紛雜的在我心墻般的帷幕上肆意涂抹著色彩。
初次與葉子攀談，我便有一見如故的情愫，彷若是命中注定的緣分，我們彼此都沉浸在久違的靜謐中，竟忘記了時間的流逝，從夜幕降臨一直聊到燈火闌珊。我們心靈相通般的攤開題盒從古詩談到散文，從遙遠往昔的憧憬聊到今日的萍水相逢。隨即十分默契般地打開了塵封已久的心扉，期間所流露出的情思如泉涌一般地在彼此的心湖上漾開了一層層的漣漪，瞬息萬變的波紋宛若一朵朵盛開的鮮花。
葉子與我一樣都是鐘情于文字的孩子，我內心深諳：假若愛上這樣蕙質蘭心的女子就必須一同愛上她那份獨有的寂寞情懷。葉子與我有同樣的怪癖，即我們不愛看電視劇也不愛逛街，諸如此類。我們一心徜徉在自己構筑的文字世界里，以致于常常不分朝暮，流連忘返。我們彼此不會訴說太多纏綿的情話，也不曾耽迷于那些泡影般的虛幻里。
誠然，葉子終究也是食人間煙火的女子，也會在不經意間吐露出自己的情意。我深深的記得那是一個雨后的黃昏，天色正值處于暮未暮的流光里，我與葉子一同漫步在落滿樹葉的街道上，我們肩并肩的款款地以相同的步調踏在柔軟的落葉上，彼此都默然無語，聆聽著暮風在耳畔細語呢喃。深秋時節的落葉沐浴著夕陽的余暉，在彌漫著花香的空氣中翩翩起舞，瞬間一片金黃的樹葉，飄落在葉子的肩上，我用右手從葉子肩膀輕輕拾下那片落葉，透過斑駁頹敗的樹葉表面，竟脈絡清晰的看到葉對風從春到秋刻下的綿綿思念。此時葉子正抬頭仰望雨后放晴的天空，我從葉子明亮澄澈的星眸里捕捉到了幾近灰色的悲傷倒影及薄暮時分夕陽殘照的幽暗色彩。我用手指輕觸她的指尖，一直延伸到手指縫隙中央，她垂下眼簾，濃密的睫毛閃爍著黑色的光亮。少頃，我將葉子擁入懷中，并且用力的擁抱著她單薄的身體，我試圖用自己的溫暖融化葉子內心的悲傷。葉子隨后輕啟雙唇，低聲細語的對我說：我愿意和你在一起，并且愿意和你深刻的走下去。此時夕陽的霞彩與她星眸里的光彩重疊，朦朧閃爍，美輪美奐。剎那間，我差點叫出聲來。當夜幕開始降臨，所有白晝里的沉淀下來的哀傷都同裊裊炊煙一起消逝得無影無蹤。我想葉子的悲傷也該落幕了。
就在此刻，暮色四合，我透過朦朧的燈火看到了鏡中的誓言……
遇見自己作文7
花開冷冷，點點清香驀然氤氳出一帛你的肖像。思念我當年清脆的銀鈴，淚水在不知不覺中已然決了堤。悄然葉落，郁郁桃林驀然瀲滟出一朵你的笑顏，如同遇見了另一個自己。
——題記
我喜歡陽光慵懶的觸碰落了灰的窗格，再輕輕拭去，在手指上留下了星星余灰。漸漸的，我將自己隔離起來，在浮躁的心中留下一抹平靜，心如死灰。于是，在閑暇的時光中，我開始觀察那似有若無的死灰。它們懶洋洋地趴在那里，好像在冬眠，沒有一絲一毫的價值。其實，這看似平常的死灰內部，卻棲息著高度警覺和機敏的鳥群，任何一陣微風掠過，哪怕只是一口極其微小的嘆息，它們都會不失時機地騰空而起，馭風而行，它們的力量來自放松，自來寧靜，來自一種飄揚的本能。它們雖然沒有結構，沒有動力，微不足道，但他們不放過任何一個可以讓它們駕馭能量，飛向遠方的機會。而在這死灰當中，它們擁有著自己的反面——緊張，如同在考試時，原來記得滾瓜爛熟的知識，卻改頭換面地藏了起來，像泥鰍一樣滑走……
但這死灰又何嘗不是我呢，他們曾經是火焰，燃燒過，沸騰過，但此刻卻異常安靜。
地球是圓的，在無數次奔跑中，我迷失了方向，如一只蒼蠅，毫無絲緒地亂撞，希望撞出一個小口子，再將他扯大，撕大，再鉆進去，到了一片屬于自己的天地，但在那里，我迷惘了，我失措了，不可思議的是，我遇見了另一個自己……
那里，如一場流沙，在時間的縫隙里，有一個東西若隱若現，若有若無，現在，我一直在成長，有著自己的夢。也許，淚水濕透了我的衣裳，也許，讓我心灰意冷，回想當初的歇斯底里與不顧一切，都是年少輕狂的笑話。時間帶走了一縷輕沙，同時也帶走了我，讓我掉進了浩瀚宇宙，成為了一顆小小的星辰。我不只一次想過改變自己，但人無完人，不只我一人在嘗試，天地日月，花花草草，煙雨輕塵無不在變化著。
花影婆娑，透過紅簾，甩甩輕袖，悠悠走近，蛐蛐低唱，臥在叢間，不停鳴叫，撥開紅簾幻化出的，則是水中景，鏡中花。
當初老師口中那豆大的孩子已經長大。其實，現在的我早已有了不符合年紀的心理，可他們總認為自己懂得不多，只是我不愿說而己。
我不再逼迫自己，因為我遇到了另一個自己——朋友。他不一定會與我有福同享，但一定有會有難同當。孔子曾經說過：“益者三友，損者三友。友真，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”這就是朋友，在我身陷泥潭，奮不顧身將我救起的是朋友，他會在時光的蹉跎中，慢慢地改變我。
地球是圓的，一味地向前奔跑，永不停息，這是徒勞無功的，因為最終，還是會回到當初的起點。與其這樣，不如二人同行，沿途談無說地，還能聊出些感悟。于是，我們二人齊頭并進，共創美好。
曾經那細碎的流年，在風中黷然神傷，用悲傷的文字去祭奠逝去的年華，錯過的風景在眸中流轉成傷。驀然回首，很多曾經忽視的東西，已不知何時流向何處，無處可尋，也無處可踏。我問風，風不語，我問雨，雨不應，陌上紅塵，珍藏在心中的問候，成了朋友間的美好，嗅著花香陣陣，不愿離去。
而如花的季節，彈指易飄落，無言的美好，今日勿蹉跎。
地球是圓的，在無聲地奔跑中，我不再迷失方向，但依然背道而馳，迎著逆風，遇見了另一個自己。
遇見自己作文8
那一刻，我嘴角揚起，笑靨如花；那一刻，我專心致志，孜孜不倦；那一刻，我抬頭挺胸，自信飛揚；那一刻，我遇見了另一個自己。
——題記
“我宣布：獲得小制作比賽的第一名是許文鶴，下面讓我們用掌聲歡迎她上臺領獎。”校長的話音剛落，排山倒海般的掌聲席卷而來，我站起身走向領獎臺，看著臺邊前排坐的觀眾，看著老師那欣慰的笑容，心里多年的空虛仿佛一下被填滿，我的目光不由得透過觀眾，望向了那遠方……
獨自坐在那依山傍水的秋千架旁，看向遠處那些笑逐顏開的同學，心里劃過一陣又一陣的悲涼。倘若有人在這，一定能感受到我背影里的孤寂與惆悵。
是的，那就是我，一個被父母丟棄的孩子。我一直和奶奶住在一起。從記事起，我就從未見過父母的影子，甚至一張相片都未曾看過，我也從不過問關于我父母的消息。開家長會時，同學們與自己的爸爸媽媽聚坐在一起快樂地談論學習，可我根本無話可說，目光瞬間黯然，一上午都躲在角落里，腦海里一個個問題一直揮散不去“我的父母是怎樣的人？”、“他們為什么不來看我？”、“他們是不是不愛我呢？”我頭疼欲裂。終于熬到放學了，我失魂落魄地走出校園，一抬頭間，目光撞進了一雙充滿慈祥的眼中，腦海里的疑問再也按捺不住，好似下一刻就會破土而出，我快步地走向奶奶。
帶著一絲希冀的目光，我問奶奶：“我的爸爸媽媽還會回來嗎？爸爸媽媽還愛我嗎……”抬起頭，我看到奶奶眼里閃過的哀愁。
打那次之后，我從未再向奶奶提起過關于我父母的話題，越來越不愛說話，好似那樣就能掩蓋令人心痛的事實。
直到有一天我不小心碰到書架，一本在角落里被人遺忘，無人問津的書砸到了我的頭上。我撿起來慢慢地坐在竹椅上，一頁一頁細心地翻看著這本書，陽光從白色的窗口傾泄而入，撒在人身上，瞬間就能溫暖全身，不一會兒，久違的笑容再次浮現在我的臉上。這是一本什么樣的書啊！微微泛黃的紙頁上，一排排工整娟秀的字整齊地排列在上面，各種各樣的圖片和事例，記載了古今中外各種奇妙的發明創造的故事，我開始孜孜不倦地吸取里面的“營養”，從此，我有了一個夢想。
受書的影響，我開始觀察生活中的每一處細節，看到粉筆，我就開始考慮：每天用粉筆寫字時，那么多的粉塵要怎么處理？我可不可以制造一個裝置把粉塵吸附進去？就這樣，我開始翻閱大量的書籍，我向老師說了我的想法，老師十分贊成，并主動幫助我解決問題，就這樣，在老師的幫助和我不懈的努力下，終于研究出了我的第一項創新發明，并獲得了小制作能手的一等獎，我開始有機會參加更多的科技創新比賽，從中我獲益匪淺，人也像脫胎換骨一樣變得越來越樂觀向上，越來越熱愛創新。
一路創新陪伴，我不斷收獲著探索的快樂……
接過獎狀，心里有著從未有過的歡愉，那是一生都難忘的滋味。
在創新的世界里，我遇見了另一個自己，那個我想也不敢想的自己，那個自信樂觀的自己，那個神彩飛揚的自己。創新將我從黑暗的世界拯救出來，讓最燦爛的陽光照亮我前進的路程，為我的生活增添了一抹亮色，有它的陪伴，人生將不再孤獨。
慶幸！在無知，迷茫時，遇見另一個自己！
遇見自己作文9
清晨，明媚的陽光照進我的房間，我便跑下床，拉開窗簾，去迎接這陽光。因為我知道，我又告別了我人生中舊的一天，新的一天又要開始了。
我對著鏡子，認真的整理衣著。然后我又對著鏡子笑了一下，背上書包，對自己說：今天，也一定要充滿活力！來到學校，學校還是老樣子，沒有絲毫變化，但在我眼里，在新的一天之中，一切也都是新的。來到教室，坐下來，做著筆記，聽著課，下課了，跟朋友聊著天，日復一日，過著平凡而又不平凡的校園生活。
我像其它學生一樣，期待著周末，期待著假期，抱怨著作業，也抱怨著考試考好了，會興奮激動地炫耀，考雜了，則希望時間能倒回去。每當我累得筋疲力盡時，我總是想：結束時的那一刻總會來到的，于是暗暗地為自己加油，鼓足了精神繼續干。面對困難時，我會想像自己是一個勇士，帶領著兵馬，英勇地殺著敵人，直到打到下一個存檔點。我不會服輸，因為我堅信，我一定能做到。
我知道我自己無法擺脫命運的掌控，但我也知道，我是可以掌控命運的。偉大的音樂家貝多芬曾經說過：“我要扼住命運的喉嚨，絕不向命運低頭！”就是這句話，可真說到我心坎里去了。我就是生活的導演，我的命運就編寫在我的劇本。雖然在我的生命中，我會遇到各種各樣的不幸與災難，我當然也會哭出來，但我不會因此消沉。過去的就是歷史了，大不了從哪跌到就從哪爬起來唄！即使做不出什么流芳百世的大事，但至少也要在我自己的歷史名垂千古。有時候，我感覺生活就像一場夢，一年的時間，轉瞬即逝，就如流光逝夢，似水年華一般，看也看不見，摸也摸不著。
我也是一個愛幻想，愛做夢的女孩，我也有著一個個夢想。我幻想自己統治著宇宙，同時，也有著每個女孩都有的公主夢。在有夢想的同時，我也有著遠大的理想，我希望自己能做出一件大事，能讓自己的名字被后人相傳。所以，我在努力著，奔跑在人生的路上。
在別人眼中，可能我已經是個很好的女孩了，但我還是總覺得自己不夠完美，希望自己能十全十美。但我每次努力，卻總是達不到理想的境界。我會為此懊惱，就像在追逐著“不可視境界之線”，總是希望有一天能超越它。然后，超越他人，超越自己，讓自己變得十全十美。
我的心中會有許多煩惱，它就像是住在我心里的另一個人，壓抑著我，讓我感到呼吸困難。每當這時，我就想獨自一人跑上山頂，大聲高喊：“煩惱什么的都去死吧！”一想到這，心里就感到十分暢快。
我不會害怕困難，更不會向命運屈服。每當遇到困難，我總會去拉開心房的窗簾，讓陽光照進心房，然后對著鏡子里的自己說：“今天，也一定要充滿活力！邁開步子，大步走著，擺脫命運的掌控，讓身體變得自由，跨越”不可視境界之線”，看到在境界之線的那邊，站著最好的自己，朝著我這邊，向我招手……
遇見自己作文10
人生是一場遇見，人來人往，熙熙攘攘，最難得的就是遇見另一個自己。望人生漫漫前路，許多時候，我們總是在掙扎中前行，內心的另一個自我也隨著時光的流逝、歲月的推移而默然成長。獨自一人來到教室靜坐，聽窗外秋風瑟瑟，雨絲紛紛，捫心自問，這是自己想要的生活嗎、這是自己想要的生活嗎？想自己現在的狀態，如死水般不起波瀾，想自己曾經的理想，如果是這樣，信念被一天天消磨，直到自己不再是那個曾經的自己，真實的自我。這是那個真正的自己嗎？不斷地追問自己，萬般思緒如泉涌般，猶如醍醐灌頂猛地驚醒，那個真實的自我從靈魂深處再次閃現！
回顧往昔，祖國我們偉大的母親，經歷了數千年的榮辱風霜。如我們的漢唐文明，遠播西亞、歐洲，四大發明文明世界。街市上人聲鼎沸，商貿交易一片繁榮。山巒間，蟲鳴鳥叫歡聲一片。田地間，人們載歌載舞，辛勤勞作播下豐收的希望，待收獲時屋內屋外谷倉滿滿，那是一幅多么遼闊富饒的景象。隨著時間的流轉，回顧近代歷史，西方列強那一雙雙鐵蹄，肆無忌憚的踐踏我國數千年的文明果實，我想對于我們每一位國人來說，那都是一段揪心的往事，一段刻骨的記憶。不敢忘，不敢忘，也不能忘！
看今朝，望著眼前這一棟棟拔地而起的高樓大廈，周圍馬路環繞，一片敞亮，四通八達延伸開去，通往理想的駐地，通向靈魂的歸處。偶爾一人漫步在學校的小道，風中飄逸著泥土的清香。如今，家鄉新的住宅區建了起來，新的各類公共服務設施安裝了起來，祖國大地正在用她新的氣象來成長，為我們打造一個寧靜致遠、優雅舒適的生活環境。祖國正在用她嶄新的面貌昭示我們，用她的光輝來照耀她的子孫，蓬勃成長。對此，我感到無比自豪，因為我們的成長得益于我們腳下的每一寸土地的滋養，這里的每一片葉，每一寸土都永遠激勵著我們進步，伴我們成長。
請允許我重拾起遺失的夢想，重新認識自己，去尋找靈魂深處那一個真實的自我吧！為了這個夢想，我曾在迷惘中摸索，我曾在挫折中彷徨，我曾在失敗中掙扎。歷經了滄桑的夢想是全新的夢想，擁有了全新的夢想，我便是全新的自己。因為我不再是稚嫩的雛鳥，不再是輕狂的少年，而是已展翅翱翔的'雄鷹，是即將托起祖國明天的龍的傳人。
展未來祖國華圖，讓我一同載著偉大的中國夢而揚帆起航，去尋找那一個真實的自我吧！那是一個怎樣全新的我呢？我想那一定是一個陽光朝氣的自我，那一定是一個青春激昂的全新的自我，因為我們心懷夢想——中國偉大的復興夢。擁有了真實的自我，從此，遠離了俗世紅塵，擺脫了喧囂嘈雜，接下來的路我不再孤獨，不再迷茫。因為有你的支撐，人生漫漫歧路也只不過是炊煙裊裊。祖國請賦予我全新的力量吧，那樣我便是全新的自我，我便能載夢起航。哪怕前方是靄霧彌漫，驚濤駭浪！
遇見自己作文11
在提筆前，我剛結束一本書的閱讀。逆光中，那泛黃了的書卷無聲地張大懷抱，恍若時光中的沉淀。閱讀，讓時光厚重；閱讀，教我慢慢懂得。
《追風箏的人》說“那有一條成為好人的路。”記憶中上一次讀這本書，已經是幾年前了。我曾為書中忠誠的哈桑感動地痛哭涕流，也曾憤憤不平地痛罵阿米爾的作為。從這本厚重的書中，我學會了正義，懂得了挺身而出即為勇敢。于是在一次與小伙伴外出玩時，一個大孩子搶走了同行小女孩的座位。盡管我也很害怕，可我秉著心頭所謂的勇敢，在對方咄咄逼人的語氣和兇狠的眼神里毫不退縮。時至今日，我仍記得成功捍衛座位后，小伙伴們信任的眼神和我驕傲的感覺，于是我發誓要做一個勇敢的人，而不是像阿米爾一樣怯懦。
此時此刻我又一次讀起這本書，卻看見了不一樣的阿米爾。我竟然開始理解并也為阿米爾而感動了。造就他的也許是社會，是家庭，是性格，是命，但讓人倍受鼓舞的恰是他對罪過的救贖。正是他這一份擔當的勇氣，讓我重新認識了勇敢。
我想起一次去大姨家與姐姐同住，次日清晨，我走進廚房卻看見稀飯正以夸張的姿態從電飯煲中噴涌出來。我見了不知所措，忙回到被窩，裝作什么也沒看見又睡了起來。很久后，我被喊醒。原來，大姨和媽媽認為是先起床的姐姐弄壞了電飯煲。姐姐茫然地說不知道。“是你干的嗎？”媽媽目光灼灼地看著我，“不是。”我連忙搖頭，“是姐姐干的嗎？”，大姨問，目光竟比媽媽還要銳利。我被這目光嚇得一震，頓時一句話也說不出，我下意識得看了眼姐姐，她的眼睛在放光，仿佛希望我為她明清白。“撒謊就一起領罰。”大姨的聲音又冷冷地傳來。我嚇得一個激靈，張了張嘴，說出的話卻冷漠如斯：“我沒起床，不是我。”最終大姨打了姐姐，姐姐倔強地低著頭，一言不發，眼里的目光卻黯淡下去。真相在兩個人的沉默中變成灰燼。
那時姐姐的眼神與書頁中的哈桑重疊，我倏然開始質疑自己的勇敢。所謂的好人的路，該怎么走。我想著自己的所作所為，心里的內疚與后悔交織，使我一下子想到阿米爾了。想來，竟找到了答案。這世上本就不存在天生的勇者，而挫折與困難卻是必然。看過一段話：當會感到畏懼和痛苦的時候，決定你命運的時候到了。人生的分界線就在這里，跨過這一步便是英雄，退回這一步就是懦夫！所以畏懼并不全是消極的，事實上，他可能是一個人真正強大的開始，也是成為勇者的起點。真正的勇敢不是不會犯錯，不是膽小，而是懂得害怕卻仍堅強面對、承擔，這才是勇者。曾經以為的正義固然算勇氣，可勇敢比這還要多一步恐懼。我決定撥通姐姐的電話，告訴她那件事我錯了；撥通大姨的電話，還原事情的真相。也許他們不記得了，可重要的是我的心靈得到了解放，我真正理解了最勇敢的是救贖的過程。
我感謝閱讀，讓我找到一條成為好人的路，然后，遇見了更好的自己。
遇見自己作文12
兩個截然不同的世界就在那兒交錯，各自運行一如宇宙的兩極——白晝與黑夜。而我也同那里一樣，擁有另一個自己。
——題記
房間里有奇異的香氣，我在聽一首歌。氣味牽扯出殘碎的記憶，音樂讓人脆弱和想念。在這樣的冬天里，我走進回憶，去見另一個自己。
現實，“假象”
現實中的我，是一個開朗，外向的好孩子。我每天都是學校、食堂、寢室三點一線。上下課的鈴聲就是唯一催使我動力，我如一個提線木偶般，沒有自己。在老師眼中，我是一個努力的人，但他們所不知道的是，我并不愛努力，我只是想得到他們的認可，我很好強，希望什么人都能看中我，都重視我，所以，我會加倍的去完成。
好不容易回到家，本想在家中得到父母的關愛，可事實并非如此。小時候，為了比姐姐乖，我什么事都爭著做，就在父母心中養成了好寶寶的形象。可隨著年齡的增長，學習的壓力，我漸漸的變得沉默。隨著時間的推移，我對學習的態度也有了轉變，成績也開始下滑。爸媽隨之就開始說我。又伴隨著妹妹的出生，他們就把愛都集中于妹妹身上，對我的愛就更加少了。但我還是努力，在他們面前繼續做好孩子，不讓他們失望。
理想，“真相”
太習慣偽裝堅強了，遇到天大的事情我都習慣一個人哭，一個人受，卻做不到去對身邊的人面對面訴說真實的感受。我可以看一部電影，聽一首歌的時候一個人嚎啕大哭，卻沒有辦法去對身邊的人說，我很難過。我受夠了這樣的我，都是偽裝，都是假象。我的心中，藏著另一個我，那才是一個真實的我。
我想做一個壞孩子，一個放蕩不羈，擁有自由的我。
在老師面前，我壞事做盡，只知道闖禍，同樣的沒心沒肺，但我的學習不會落下，但與現實不同的是，我并不那么累，因為我是一個壞孩子，不用把成績看得那么重。
在父母面前，我調皮，貪玩，但我活得快樂，所以他們也并不能說什么。我自由，但我也并不如一般的壞孩子一樣，成天的混。我也經常逃課，但與他們不同，閑暇時，我獨自在小城的街道行行走走間，偶遇一處繁花盛開。星星點點的花兒，芳香四溢，在陽光下搖曳多姿。駐足，低眉，凝視，莞爾。我逃課，不是玩，而是享受自由。
在同學面前，我是所謂的“混姐”，但我并不混，我只是愛我自己，愛自由，愛放松，討厭壓力。我覺得這樣很好。
我愛和另一個我交流，隨意的談話。生活繼續。天空上面是天空。道路前面還是道路。就這樣吧，那就這樣吧，或許是口是心非，或許只是無路可退，或許本沒什么或許，其實我也不知所云，只是跟著自己的心在走兩個自我的談話，有一句無一句的語無倫次的談話。
我的另一個自己，不像別人那樣，是和自己是同一類人，性格各方面都相同。而我的另一個自己，是一個全新的我，完全不同的我。
遇見另一個自己，不是件容易的事情。走得再遠，還是當初的那個自己。
從回憶中醒來，還是一樣的音樂，但，是不一樣的心情。
遇見自己作文13
張德芬的《遇》看完了，說心里話，很榮幸遇到這本書。這是一本讓我安靜的書，它也讓我意識到內心的平靜是如此可貴。
我相信，不同心境看同一本書會有不同的想法。這也是一本好書應該多讀幾遍的一個原因，因為你也會因此發現更多的好的東西。總的來說，我想，這是一本很特別的書，通俗卻又不見得人人都能完全讀懂。篇幅較短卻又似乎包含整個人生。
【“張德芬的《遇見未知的自己》快讀完了，其實她想說的無非是：一種生活的”唯心論“”自我論“,一種自我”重心“的認知；”親愛的，外面沒有別人，只有你自己。“:外面沒有別人，所有的外在事物都是你內在投射出來的結果。”
“我想，這種自我”重心“的認知其實很重要。我們活著自我永遠是不變的圓心。那么所有的一切，如愛，如情等等都應該是在這個前提下才去構建的吧。就如”愛與孤獨“中所說：關于愛關于你，有了，我自然更精彩，沒你我也不能去死，如果不能精彩，但起碼也得開心。這樣看來保持特有的”孤獨“還是很必要的呀！”
“臣服？難道你的意思是認了？逃避？那么…我有些糊涂了…”
“紅樓夢中的貫穿始終的”有命無運“.以及張對”命“和”運“的解釋似乎有些說不出的類似。”
“心靈的力量到底有多強大？難道如你所說，是不是我想什么就能能成什么了？”
“似乎張德芬的這個”唯我論“有些方面類似胡適老頭提倡的”易卜生主義“-----對社會及周圍”丑陋“的承認，且完全的”個人主義“,她更甚，----”這丑陋既是你自我，內在的我“】
------這些，是我第一遍（粗略）讀此書時，寫下的。
當時，也跟朋友聊到這本書，提及書中的”人生馬車理論“.張德芬把人生比作一輛馬車，馬車的構造和質量，代表命；所走的路途，代表運；命有不同，有些人天生命好，馬車大而穩，即使路途坎坷，也應付得來。既所謂的”命好不怕運來磨“.但有些人則只能兩個小輪子顛簸一生。朋友不屑地說：張德芬（《遇》）太認命了，相對于《高效人士的七個習慣》，我更認同后者，我們應該主動地從內在改變自己，在去影響外在的一切。而非認命。
然而，當我回過頭來再次帶著問題，好好的認真仔細的讀上一遍后（好在此書形式比較新穎，是用小說的方式來敘述的，且篇幅不是很大。^_^）。
才發現，原來我們都沒讀懂張德芬，都太狹隘太片面肢解般的去誤解了張德芬所說的意思了。其實，張德芬闡述的東西要比我們想象的深很多。
就拿”我“”心“”命“或者后面她提到的”臣服“什么的來說吧，要說張德芬”認命“嗎？我可以說，她”認命“的！要問張”唯心“嗎？我也可以告訴你，她”唯心“的！但，關鍵她書里認的命，不是我們”潛意識“或者說狹隘的認為的那個命。她所認的命，是經”察覺“經”認知“的，那些客觀的存在，那些既成的已無法改變的事實（我們也可以說是歷史，因為已經發生且過去了），是經過”真我“判別的。
同樣，她唯的”心“,也是經過”真我“鑒定的，或者說這”心“就是”真我“.
所以，這些她表述的，認的，唯的。其實都是有前提的，也就是書一開始提到的那個”未知的自己“那個”真實的自我“.
遇見自己作文14
——你是誰？
——我是你啊。
小時候,父親在我的強烈追求下幫我報了作文輔導班。然后每到上課前,我總會把文具、書本規規矩矩地放在書包里。那時候,滿腔翻騰的血液停息不止,在別人的瞳孔中,我看到一個激情四射、煥發光彩的我。
有一天,我拉著一同上課的小伙伴提前從家里跑了出來,對著門喊了一聲:“我們去上課了！”不然,我們并沒有去上課,而是,坐在離家不遠的小店前吃著零食。“我們這樣做不會有事嗎？”“放心吧,不會有事的！”我看小伙伴滿臉擔心的樣子,便安慰她。暮色漸漸四合,我和小伙伴準備回家了,我們都答應了對方保守秘密。可是后來,整件事還是被揭開了,而今,我腦海里還不斷浮現出我哇哇大哭的樣子,每一想起,我滿腦子全是問號。
——我怎么會做出這種事？一向懂事的我怎么會變成這樣？
——因為那不是你。
直到遇見了這本書,我才真切地知道自己的迷茫造就了多么可怕的我,我才開始學會協調人格。“當人們發現我的優點的同時,也發現了我缺點,真正美的人是這樣的”,因為現實上是不存在完美的人的。那些了解自我的人,懂得自我平衡。所謂自我平衡是指“三我”,即“自我”、“真我”、“超我”——自我就是主觀上的“我”,真我就是原始生物的“我”,而超我就是超越本身的承受能力或思想束縛。如果,一個人找不到真正的自己,那么,他就會產生懷疑,然后就造成了“自卑”的心理。一個自卑的人,沒有明天,因為他的每一天都是灰色的；一個自卑的人,沒有機會,因為他的心充滿了壓力；一個自卑的人,只會與成功失之交臂。曾經我也是個自卑的人,視一切如同殘花敗柳。在課堂上,我永遠無法站起來,因為言語一直結結巴巴,不敢看老師的臉,感覺一人身處偌大的空間里,充滿諷刺的聲音在四周肆意蕩漾。面對鏡子的時候,在心里說念了不知多少回“我真丑“,然后看到大街上漂亮的大姐姐心里就一陣難過。然后本來開朗活潑的我變得內向,不敢與生人交流,我的言語就更加不堪設想了。
現在,我無法把積壓已久的熱情埋沒掉了,我想成功。我每天早晨都會照鏡子,看看自己,一個人的容貌是父母給的,一個人的內涵和氣質才是決定一個人的關鍵。我開始豐富自己的文化底蘊,抓住機會與人交流,雖然有時話說一半就止住了,但每次我都會在心里說“沒關系,你一定可以做到的。”
一個充滿自信的人,一定會成功,因為他相信自己,即使跌倒了也含笑爬起來,這樣的人越挫越勇。一個充滿自信的人,不一定會成功,因為他相信自己,但是成功的高峰不是自信就可以攀爬,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”才是真的。
“寒冬已被春姑娘趕跑/它羞澀的悄悄遠去/鼻息聞到春天的雋美/大地復蘇小草發芽/翠柳迎著春風/和著優美的旋律/在春風中俯首弄姿/瞬間,我被這/盎然的綠意所感染/仿佛我的心也正在吐綠/雀躍于春風細雨中/我仿佛發現了/自己的奧秘/我終于擁有了自己”
遇見自己作文15
童年的成長對我來說似乎是很清晰的，我一直認為，回憶我童年的成長歷程就像看一個電視節目，我什么都能看見，什么都能聽見，甚至可以預見到后面要發生的一幕。
我記得爸爸媽媽帶我去游泳館玩，結果我栽倒在泳池里，爸爸拼命往過跑，我還是喝了幾口水——因為爸爸不會游泳。我記得爸爸把買來的橡皮和小玩具掛在花盆里的植株上，告訴我這是玩具樹，只要辛勤澆灌，就會結滿玩具。我記得爸爸媽媽帶我去動物園喂駱駝，我學爸爸用手托著草喂，結果被駱駝咬到手指，那個駱駝的牙啊，可真叫個黃……我還記得后來我的健康出了狀況，三天兩頭要去醫院做客，可是無論去哪里，不是媽媽抱著我，就是爸爸抱著我。那個時候，我是一只害怕離巢的小鳥，感受到的都是爸爸媽媽羽翼下滿滿的愛，那時候無論我提什么要求，爸爸媽媽都會滿足我。
后來，長大了一些了，開始接受更多的知識，我學階梯英語，學電子琴，學圍棋……。其實在學習之前我對這些還是有興趣的，可是基本過上幾天就覺得沒意思了，可是，媽媽竟然不再滿足我的要求，強迫我堅持了下來。比起爸爸媽媽百般呵護我的時候，我感覺他們對我的愛似乎不再像以前那樣深了，甚至有些瞬間，我都以為他們不再愛我，但是一件事使我改變了這個想法。
當我的電子琴學到九級，終于可以畢業的時候，我的電子琴老師告訴我們要在天津禮堂開一個畢業匯報表演會，并且讓我領奏。聽到這個通知的時候，我半天沒反應過來，接下來就是心跳加劇。以前體弱的時候，無論什么事都是爸爸媽媽替我解決的，我從來沒有獨立面對問題的時候，現在卻要我站在臺上，而且和我的伙伴們隔著好遠，臺下還有幾百人在盯著我。我和媽媽說這件事的時候，心跳的速度竟然又不爭氣地快了起來。媽媽看了我一會，說：“你想永遠被我們摟在懷里嗎？ 你不想像白鴿一樣自由地飛翔嗎？”
當我站在臺上，背后逐漸被汗濕透，接下來就是我盡量把注意力集中在電子琴上，當伴奏聲想起，我仿佛又回到了教室，腦子里都是電子琴老師在指揮我們，我的手如行云流水一般，完成了這次表演。在臺下觀眾的掌聲想起的時候，我看見了老師在舞臺旁邊面帶笑容，遠遠地挑起了大拇指。突然，我好像嘗到了自信的味道。下了舞臺，看見媽媽，我激動地眼睛濕潤起來，突然說不出話。媽媽的眼睛里同樣是晶瑩的淚光，伸出雙臂，緩緩把我摟住，說：“看，你能行。讓媽媽再狠狠摟一下，以后，自由地飛吧。”
我又找回了爸爸媽媽的愛。不對，其實，我從未失去，只是突然理解了他們對我愛的方式。 我非常想回到過去，再體會一次爸爸媽媽不同的愛，然而，逝去的已無法再重新來過，留下的，是一片溫馨的回憶。雖然時光不能重新來過，但是我清楚地看到了過去弱小的我一直在蛻變。在爸爸媽媽一次次通過各種場合教育我提高能力、鍛煉我的自信后，我確信我已不再是一只小小鳥、鴿子，我在逐漸成長，我相信，未來我必定是雄鷹，翱翔在那藍天上，就像詩歌中寫到：請看我頭戴簪花/一路走來一路盛開……
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