遇見最好的自己作文合集15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的遇見最好的自己作文，歡迎大家分享。

遇見最好的自己作文1

　　孤獨寂寞，遇見一本書，書中折射出指引未來的璀璨星辰;

　　無所事事，遇見一本書，書展現了一條平淡而深遠的人生軌跡;

　　欣慰的是，我遇到了一本書，在書中我找到了一種簡單美好的心情。

　　而我們，在讀書和生活之間，總會遇到更好的自己。

　　讀書如命。要有選擇性的閱讀，關鍵是讀完之后的選擇。如果有人被構建的故事情節框架所感動，那么就會有人追求書中人物特立獨行的.態度。生活中，如果有人被千萬次挫折打敗，那么就會有人頂天立地。就像屈原說的：“天下濁而我獨，人皆醉而我獨醒。”我們讀什么和選擇什么同等重要。所以，結局是另一回事。

　　閱讀引導人的三觀。但是，有一點不可否認的是，因為讀書，我們能收到的越來越多。早在古代，學者們就表達了各種各樣的哲學。比如范仲淹的那句“不要為事歡喜，不要為自己悲傷”，只顯示了他對人生的態度和深遠的抱負，也導致很多人即使一個人也活得沒有智慧。再比如諸葛亮的“淡泊壯志，恬淡深遠”，揭示了人的淡泊寧靜，以及他們所帶來的明確的志向和深遠的理想之間的密切關系。其實道理大家都懂，但是“不感冒，怎么讓梅花香呢?”先讀書，再思考，會事半功倍，比努力學習容易。

　　閱讀，體驗，努力融入作者的感受，是一種自我提升。蘇軾寫過一句話，“如花似花”，是對白楊花的描寫。看完之后覺得莫名其妙，但是看完之后又有一種獨特的魅力。然后“細說來，不是華陽，是小淚”，開創了新的境界。當我們認真投入的時候，文字在我們心中逐漸升華。作者的每一個伏筆，每一段文字，都有自己的感受。即使不能完全理解，也盡量去感受。讀書帶給我們的是判斷、思考和理解，比我們自己摸索更容易、更快。

　　讀書讓我白天清醒，晚上得到安慰，讓我不必局限于過去，也不必憧憬未來。活在當下，以書為伴，以閱讀為友，大概是最好的認識自己的方式。

遇見最好的自己作文2

　　蕓蕓眾生，每個人都在想方設法遇見完美的自己，追求最好的自己。劉同曾說過：一個人的完美，恰恰在于他敢于呈現他的不完美。現在不妨放松心志，跟著我的腳步，在最好的時候遇見最好的自己。

　　正視自己

　　不要總認為自己沒有用，總是以低微的心態去看高宏的別人。用別人的要求來要求自己，達到自己眼中的完美。每個人都是獨一無二的，你要記得無論你把自己看的多低，總有人在羨慕你。卞之琳也曾說過：你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。要正視自己要知道自己的價值，做最好獨特的你，只為遇見最好的自己。

　　戰勝挫折

　　人生在世，總會遇見出挫折，不稱心的事。每當這時你也許會憤怒會痛苦，感嘆蒼天對你如此不公。王小波說：人的一切痛苦，本質上都是對自己的無能的憤怒。所以面對挫折，不要做無謂的事情。你要記得：但凡不能摧毀你的事情，最終都會使你變的更加強大。面對挫折，堅定意志，做最好的自己。

　　珍惜現在

　　馬爾克斯說：無論走到哪里，都應該記住，過去的都是假的，回憶是一條沒有盡頭的路，一切以往的春天都不復存在。不要回憶過去的美好，殊不知在你回憶過去的時候，現在也悄悄的從你的`手中溜走。它們如一陣微風，不留痕跡，徒留你在過去的幻境中。所以珍惜現在，珍惜身邊的人，盡自己所能做好的自己應該做的，只為遇見最好到的自己。

　　切勿懦弱

　　顧城說：你不愿意種花，你說，我不愿看見它一點點凋落。是的，為了避免結束，你避免了一切開始。人生本就充滿了未知，你若因害怕失敗，就失去了敢嘗試的勇氣，那這人生還有什么意義呢？這大千世界還剩些什么呢？人生就失去激情。所以大步向前，敢于嘗試，只為遇見最好的自己。

　　面對未來，不驕不負，正視自己，戰勝挫折，珍惜現在，切勿懦弱。要對未來充滿自信，敢于呈現自己的不完美，跨越那條世俗的線，遇見最好的自己。

遇見最好的自己作文3

遠方的自己:

　　嗨!在20xx年的清明小長假，我提起筆，靜靜地給你寫了這封信。

　　雖然現在的我是個乳臭未干的小毛孩，但卻阻擋不了我對未來的美麗憧憬。你還記得嗎?在你牙牙學語時，你就弱弱地說：“我要背書包，我要上學校。”在你7歲剛入小學的時候，你就愛上了閱讀。坐在書桌前，手捧著書本，周銳、楊紅櫻、鄭淵潔是你的偶像。當時你就立下志愿，長大要當一名作家：坐在書香飄溢的屋子里，靠在一張雕有花紋的椅子上，一手拿著淡藍色的鋼筆，一手拖著自己烏黑的長發，刷刷刷地寫著自己的世界。在你9歲時，你的叔叔以優異的.成績考入了日本東京大學，當時的你視野豁然開朗，也有了更多的夢想。從小不愛吃飯的你此刻大聲地告訴家人：我長大后要去一個遠離吃白米飯的國家上學。隨后你就上網去苦苦搜尋，結果相中了英國的劍橋大學……這些，你或許忘了，或許你在一直地努力著。

　　20xx年，你已十八歲了，已經成年了。讓青春許下諾言，迎著清晨第一縷陽光，帶著夢想自信地站在了新的起跑線上，準備經歷一場大考——高考。你就是一只繭里的蝴蝶，就在等那破繭的一刻，或許離你的劍橋更近一些了。

　　20xx年，你已是一個漂亮的大姑娘了，頭發應該是清湯掛面式的直發，臉圓圓的，不知道應該是娃娃臉還是嬰兒肥，眉毛淡淡的、彎彎的，眼睛高度近視卻依然明亮，高挺的鼻子上架著副學院派的黑框眼鏡!你的身高175㎝左右，你的皮膚還是健康的麥色，這一切，我猜對了嗎?

　　遠方多么令人向往!最后祝20xx的你能夠幸福快樂。那時的你，實現了自己的夢想了嗎?如果答案是肯定的，那么恭喜你，這么多年的努力沒有付諸東流，如果答案是否定的，那么不要氣餒，因為條條大路通羅馬。相信你會成功的!

　　期待十八歲那年的夏季，遇見最美的自己。

　　20xx年的你

　　20xx.4.4

遇見最好的自己作文4

　　微風徐來，櫻花漫漫，隨風翩翩起舞。我慢慢的撿起一片，捧于手心。粉嫩的身軀，婀娜的舞姿，仿佛從中看到了最好的自己。

　　遇見最美麗的自己

　　就記得剛上一年級沒有多久，就有幸應邀參加河南省國際舞蹈錦標賽。被老師委以重任的我既興奮又忐忑。每天我都對著鏡子反復的練習。終于到了比賽的日子，我承載著父母和老師的期望來到了舞臺上進行比賽。隨著音樂我翩翩起舞像一只美麗的蝴蝶……。果不其然，最后我獲的.了一等獎。

　　那時，我遇見了最美麗的自己。

　　遇見最美麗的自己

　　小學成績并不是很好的我進入初中卻成了班里的前5名。這讓自傲自大都爬上了我的心頭。在第一次月考中，我果然退出了前5名。自尊心強的我從此上課認真聽課。課后積極向老師請教。當別人還躺在溫暖舒適的被窩里，我卻已經起來獨自在陽臺上背書了。就這樣，我果真進步了————成了班里的第一名。

　　那時，我遇見最優秀的自己。

　　遇見最自信的自己

　　進入初三，我便感到些許迷惘。數學課上，我曾經多少次懷著希望走進課堂。但迎接我的卻是一道道晦澀難懂的難題。每次測驗后，望著一張滿是“紅花”的試卷發呆。涼風搖動樹葉，從窗外吹來，給我的心頭帶來了幾分寒意。但是，我不懼怕經歷失敗，我相信自己，能用堅定的信念沖破它。在我人生中關鍵的那場考試中，我能夠展現最自信的自己。前方定會是光明的啊!

　　那時，我遇見最自信的自己。

　　櫻花片片襲來，在空中飛舞，像蝴蝶在空中盤旋。我愿化作那片櫻花，舞出自己的精彩，遇見最好的自己。

遇見最好的自己作文5

　　中學三年轉瞬即逝，三年之中又有多少讓我們刻骨銘記？

　　流光易逝，在這光怪陸離的三年，我們瘋過、痛過、愛過、恨過、遇見過……

　　人群·操場·你

　　當尖利的哨聲刺破天際，瘋狂的人們狂躁的像發動機，豆大的汗珠打落在一圈圈紅的發白的跑道，沉重的刺痛感像閃電的般傳到全身，而你，卻不知停息，只為那心中永恒不變的終點，那里，才是值的你歇息的地方，你最終沒有放棄，堅定心中的理想去遇見最好的'自己。

　　教室·燈下·你

　　當煩躁的電鈴敲響屬于它的樂章，不安的人們一個個快速離開，只剩下那昏暗的燈光與你獨奏，而你并未膽怯，只是用筆尖在紙上沙沙作畫，昏暗的燈光滑過你的指尖，不斷的映射出一幅幅傲人的畫卷，窗外的黑暗并未吞沒你這小小的燭焰，只因你心中有一個永恒不變的信念，靠著他，使你在昏黑的世界中行進，照亮你前方的路，只為讓你遇見最好的自己。

　　寂靜·考場·你

　　周圍的空氣寂靜的發冷，而周圍的人卻顯的格外不安。前方的鐘表發出格外刺耳的滴答聲。唯有你，安靜的佇立，手中的筆不慌不忙的在答題卡上躍起輕快的舞姿。緩緩的冷風吹拂著你的發梢，淡淡的微笑浮現在你彎彎的嘴角。眉宇間的魄力傳遞眼角。只因你的心中有著一份永恒不變的信心。幫助你安然自若，到達理想的彼岸去遇見最好的自己。

　　車站·人群·你

　　焦急如螞蟻逃竄的人們迫切的等待汽車。而你卻不慌不忙的坐在旁邊的長椅。早晨清風微弱，她吹拂著你柔飄的長發，輕輕的搭在你打開的書頁。清甜的嘴角蕩起絲絲笑意，清晨的陽光灑在你的笑臉上。這時候你的眼中出現了很多，你走過去扶起一位老人坐在車站的長椅上。窗外的紅陽襯出你清秀的臉頰。正因為你心中有一顆純潔的赤子之心，使你遇見最美的自己。

　　相信自己的能力相信自己的選擇。確立自己的起跑線，鎖定自己的人生目標一往無前。永遠樂觀拋棄猶豫相信自己能把事情做好。確信遇到最美的自己。

遇見最好的自己作文6

　　雖說世上沒有十全十美的人，但我還是期待那個最好的自己。

　　以前的我，是個不喜歡學習，只鐘愛玩樂的小孩。那時的我，是不知用怎樣言語才能形容的。

　　大人們口中的我是個壞小孩，老師眼中的我是一個笨小孩。我有挨過罵也有扛過打，我知道自己是個“熊孩子”，父母對我都不怎么滿意，但他們依然愛著這樣的......

　　于是，我開始反省自己，開始找尋那個最好的自己。大家口中的“隔壁家的小孩”是很優秀的，他們考試次次一百分，天天被老師奇，除了學習，他們別的方面都很強。他們成為了我的目標，我暗下決心要跟他們一起奔跑。

　　在明亮的教室里，我和同學們一起認真聽講，積極回答老師提出的問題，認真完成作業。慢慢的，我發現自己變了。大人口中的我成了好孩子，老師眼中的我是好學生。

　　改掉了自己的惡習，學到了好的學習方法，我知道我離自己的理想不遠了。早晨的日出照在我的臉龐，小鳥在啾啾的鳴叫，-一切都是那么美好;溫暖的陽光落在小草的肩上，小花在嘻嘻的笑。

　　我還要繼續奔跑，我知道自己不能松懈，因為我認識到每個人都在跑，有些人還是以百米沖刺的速度趕超自己前面的人。

　　我不敢去想如果自己放緩腳步會發生什么，我知道自己不能承受，所以我只能跑，拼命的奔跑。

　　我開始更努力了，有不會的問題會請教老師，不會的'單詞我會記，不會的字我會查。周恩來先生是為中華崛起而讀書，而我是為了遇見最好的自己而讀書。

　　考試成績出來了，第六名!一個欣喜的成績，我知道我的努力沒有白費，我看到了努力的結果。

　　那種喜悅就是在鄉問遇見了從未見過的花，街道的轉角遇見了期待的人。我想大聲的告訴世界，我遇見了最好的自己。

遇見最好的自己作文7

　　“金無足赤，人無完人。”每個人都有自己的優點和缺點，而我最大的缺點就是丟三落四。

　　有一次，我在家里寫作業時，又像平時一樣，把作業全都攤在桌子上，整張桌子都被各種各樣的作業占領了，我想：這樣我就可以節約拿作業、找作業的時間了，要不然又要耽誤我和小伙伴們玩耍的時間了。媽媽一回來看到我這樣，皺起眉頭，板著個臉，說：“你看看你，每次都這樣，你不把桌子鋪滿你不甘心是吧，上次你因為這樣做，東西沒收拾好，讓我去送作業的事你忘了!”我看了看媽媽，無所謂地說：“老媽你這話都說了幾百遍了，我耳朵都長繭子了，你下次能不能換點新鮮的!”媽媽聽我這么一說，無奈地瞪了我一眼，走開了。

　　沒多久，我就完成了所有作業，我興奮地大叫一聲“完成了”，就開始收拾東西，免得老媽又說我不收拾東西。我因為想著要去玩，所以一邊看著鐘，一邊心不在焉地把所有東西像收黃豆一樣聚攏到一起，往書包里一塞。看著跟小伙伴約定的時間已經到了，我火急火燎地往外跑，就怕在小伙伴的心里留下不守時的壞印象……

　　第二天，我來到學校交英語作業時，發現我的英語作業本不翼而飛了，我在書包了翻了又翻，卻始終找不到。急得團團轉的我干脆把書包一拎，提著兩個角一倒，把所有書都倒了出來，我在書堆里扒著我的英語作業本，但它卻像在和我玩捉迷藏，始終不見蹤影。這時課代表涼涼地說了一句：“你是不是作業沒做，所以才故意藏起來的啊?”他一說完，我就感覺所有同學的目光都集中在我身上，眼神里充滿懷疑。我臉憋得通紅，恨不得地上有條縫能鉆進去。最后我只能把作業重新抄一遍。

　　下午回到家，我看到我的`英語作業本掉在了地上，這才恍然大悟，因為我昨天太著急去玩，沒有檢查，所以沒發現。我在心里暗暗發誓：下次我絕對要改掉這個壞習慣，不能再這樣丟三落四，要多檢查自己的東西，我再也不想被同學們用懷疑的眼光盯著看了!我在也不想同樣的事情做兩遍!我要遇見更好的自己!

遇見最好的自己作文8

　　光陰似箭，日月如梭，經時光輪盤十三個輪回，我已成為了一個帥氣陽光的少年，十幾年的經歷，我已長大、蛻變。不過，這是一個奇妙又曲折的經歷。

　　小學時的我，寫字態度還是很好，似行云流水，若仙境瑤池的字經常受老師的夸獎；但上初中后，由于學習任務繁多，心情也有些煩躁，字如孫猴亂竄，想醉翁打拳。爸爸媽媽再也看不下去了，堅決要給我報書法班，可我總自我感覺良好，不同意上書法班，最后很多人對我的字的評價，促使我主動找爸媽報班。于是在今年的暑假期間，我如愿以償的`上了一個書法班。

　　我背著書包滿懷激動，揣著驚喜地走入了“中宮格練字機構”，報的是“楷行”班，練字的老師讓我大致看了看以往的學長學姐的練字效果，我更加開心，充滿了信心去完成蛻變，開啟非凡的篇章。

　　我領了練字教程，字根本，章法本和基礎筆畫本，開始練習。灌上筆墨，卯足了勁，老師讓我拿出筆畫本，先從長橫練習，“我們應從中宮格的左線寫到右線，再頓筆……”，老師的話，我都銘記于心拿起筆，看著筆尖在紙上勾勒出優美的線條，望著一個個文字在紙上顯現，聽著老師的表揚，我的信心十足，下定決心好好練字。字根本匯集了108個字根，漢字中常用的字體，老師指導我們練習，不焦不躁地把每個字練好，常言道：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”任何事都要通過積累，才能做好，之后老師又指導我們練習了章法。章法，就是寫文章的排版和寫法。我們用作文格抄寫文章，可以在寫作文時輕松提分。

　　經過一個暑假汗水與體力的融合，我的字終于練好了，寫的工整了。在學校得到老師、同學的夸獎；在黑板上板書，那是多么自豪的事呀！我想，這是最好的自己吧！

　　這次的練字經歷，我蛻變了，我成長了。不經歷風雨，哪來彩虹，不經過積累，哪有成功！

　　你好，最好的自己。

遇見最好的自己作文9

　　如果人生沒有陽光，那就自己發光。

　　——題記

　　大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾：沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了壯觀：人生如果失去了堅強，也就失去了意義。

　　蘇軾面對別人對他舉劍欲殺，穩如泰山，面對賜號稱號毫不動搖，面對榮華富貴，不為利益所誘惑，在北海牧羊十九載，都是因為蘇軾有堅定的信念，如果在以后的人生中，我們也能如此堅持，便會遇到更好的自己。

　　逆風的方向，更適合飛翔

　　記得上小學時，我的字非常難看，每次交完作業，老師總會在班里點名批評之后還讓同學們傳遞的“展示”那一刻，我下定決心，放假一定要認真練字，當開學時，老師當眾說士別三日定當刮目相看。原來我是可以寫好字的。慢慢的我們字沒有那么難看了，也再也沒被老師批評，后來，我特別感謝這位老師，如果不是她的舉動，可能我無法下定決心改變，也許逆風的方向更適合飛翔。

　　在逆境中成長比高貴更貴

　　從小學到現在身材是我最頭疼的問題，同學們總會起各種外號，但我覺得既然身材變成這樣了，那就應該讓自己變得有內涵，我開始努力學習，在那個校園里少了一個上課愛做小動作的女孩兒，多了一個努力學習的胖女孩兒，。因為有了他們，我開始下定決心減肥“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一帆風順的不是人生，只有在逆境中成長才能比高貴更貴。

　　人生沒有到不了的目的'地，只要堅持和努力，就會得到那個你想要的結果，如果你不努力，別人想拉你一把都找不到你的手在哪，請記住，如果你的面前有一扇門阻擋了你前進的路，不要氣餒，至少去推一推，關著的門不一定都上了鎖，我很高興遇見了最好的自己。

　　人生必須有裂縫，陽光才能照的進來。

　　——后記

遇見最好的自己作文10

　　小學生到初中，是我們人生中的一件大事，換了一批新的同學，引來全新的感受。所以，在開學第一天，我就早早來到了中學門口，望著中學內一片生機勃勃的景象，使我對我的初中生活充滿了期待。

　　一進教室，我就像老師問好，一眼瞥見了自己在花名冊中的位置，發現我的學號很靠后，按照小學里的經驗我知道學號是按身高排的，就并沒有太在意。

　　找個位置坐下后，我突然發現身旁的小張身高很高，一詢問才知道他的學號很靠前，心中頓時產生了許多疑惑。后來，同學們漸漸安靜下來后，老師才宣布學號是按期初考試的成績排的。講臺下紛紛開始議論男生第一是誰，女生第一是誰。而我坐在位置上，背后冒出了冷汗，心中百感交集。

　　我期初考試考差了嗎？感覺沒有吧，我那天可是自信滿滿地走出考場的呀。在小學里一向成績優秀的我感到一陣失落和傷心。環顧四周的`同學，也并沒有感到班級里普遍有存在學霸風氣。我又感到有些恐懼，自尊心很強的我不想遭受別人的嘲笑。

　　課程進度很快，開學一兩個星期我就將迎來第一次考試。身負這樣一個學號的我開始對自己的能力感到懷疑，但同時我的內心又告訴我，這是一次改變自己在同學眼中印象的一次機會。是啊！我腦中突然閃過一線靈光。如果我取得了好成績，考得比別的同學都好，一定會讓他們大吃一驚。想到這里我心中突然涌出了無限的動力，拿起眼前的書本開始一遍遍的復習。

　　最后，我終于取得了優異的成績，改變了同學們對我的態度，在日后的學習中，我也更加努力。但無論考得怎么樣，這個學號總是在告誡我驕兵必敗的道理激勵著我不斷前進。

　　一個學號，改變了我對生活的態度，是我積極地投入學習。

　　那一次，我遇見了更好的自己。

遇見最好的自己作文11

　　在本次立志成才集中教育活動中，我們聽了四場“大咖講座”，參加了生涯規劃輔導課，制定了高二階段目標書，參觀了校史館。在聆聽的四場“大咖講座”中，易國棟校長的報告讓我受益匪淺，我懂得了作為一個青少年，使命感和責任感對我們來說是多么的重要，要做時代向上和向善的力量，堅定信仰、崇尚科學，有團隊精神和集體榮譽感。

　　“英雄不問出處，英雄各有所長。”每個人都有自己的長項和用武之地，不要因為一個微小的缺點就一度否認自己，也不要因為有所優勢在某些方面就驕傲自滿。一個人要充分發揮自己的優勢和長項，為他人、為集體盡量貢獻自己的力量，也要不斷完善自己的不足，對一些不好的習慣說再見，讓自己變得越來越優秀。

　　“機會總是青睞有準備的`人。”一個努力上進，堅持不懈、不斷進步的人，機會總是以不同的方式出現在他的面前。你是誰很重要，你跟誰在一起更重要。如果你身邊的朋友、同學都非常的積極、努力學習、非常上進、有正能量，那么，你也不會差到哪兒去。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所以在高二這個關鍵的時刻，身邊的人，周圍的環境，學習氛圍都很重要，而這個良好的成長環境，需要老師、同學、家長我們一起營造。

　　“這個世界正在殘酷地懲罰不改變和不進取的人!”如果現在在關鍵的時候，不積極進取、努力上進，不改變自己的陋習，想好的方面去做，那么一定會得到世界對你的“回饋”。

　　每天都重復以下這句話“和聲細語展高貴氣質，謙恭禮讓顯優雅風度”，讓自己的言行舉止每天都得到提升，努力做一個品學兼優的學生。

　　還有一個很重要的詞：“善良”。易校長說，善良是最高的情商。只要你為人善良，對他人善良，才能得到別人的善良以待。如此，這個世界才會多一分美好，多一份微笑。加油!讓明天的我們遇見更好的自己!

遇見最好的自己作文12

　　莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”20xx年已經來到身邊，我常常覺得時間飛逝而去，一轉眼我就是小學高年級的學生，學習任務加重，生活中多了很多喜怒哀樂，可是只要拿到我心愛的書，浮躁的內心就會漸漸平靜下來。就好像春天的早上，睡醒后推開窗戶，鳥兒的輕啼、樹梢的輕輕點頭、初生陽光的溫暖一起融入身心的幸福感覺。

　　可供品味的書籍太多。讀羅貫中的《三國演義》不但了解那段爭霸的歷史，更看到了足智多謀且胸懷坦蕩的諸葛亮、氣量狹小的周瑜、謀略超群但陰險猜忌的曹操等眾多人物性格與命運的必然聯系；讀中國的古詩詞，可以體會“采菊東籬下，悠然見南山”的怡情，感受“心遠地自偏”的境幽；讀林徽因的`《你是人間的四月天》，好比炎夏沐清風，寒冬浴暖陽，心中飄起縷縷芳香；讀老舍的《貓》這類的生活雜記，仿佛看見千里荒原上，生長出的一棵樹、一片草、幾枝花，體會生命帶來的活力是如此動人；讀大仲馬的《基督山伯爵》，看到了世事艱難和人心險惡，更看到不屈不撓和自強不息，也看到反思、懺悔、自責……

　　最近我在看巴里科的《海上鋼琴師》，它給了我極深的感悟。1900是一名擁有極高鋼琴天分的棄嬰，他一輩子都生活在船上，守護著一架鋼琴。看著來來往往的游客，他也曾渴望岸上的生活，但船一次又一次的靠岸，他卻從未下船，他最后選擇與這艘“弗吉尼亞號”一起結束生命。我要感謝1900，因為他沒有下船，他知道什么樣的生活是適合自己的。

　　雖然目前我不知道未來的我會從事什么樣的職業，會有什么樣的人生等待著我，但我始終相信讀過的所有書都不會無用，總有精髓成長為我不可分割的一部分，給予我力量，讓我遇見未來最好的自己。

　　編輯寄語

　　當閱讀成為一種習慣，書中的精髓也會潛移默化地影響著你的成長！好讀書、讀好書，祝你成為更好的自己！

遇見最好的自己作文13

　　書，是人類把自己塑造成國家棟梁之材的必經之路。唐代詩人杜甫曾這樣說過：讀書破萬卷，下筆如有神。在一本本蘊含著知識的海洋中，我們總會有著來之不易的收獲。

　　從《五三班的壞小子》中，我懂得了童年是如此得美好、珍貴;從《我和小姐姐克拉拉》中，我看出了孩子的生活是那么的無憂無慮，每天臉上都洋溢著自信的笑容;從《假如給我三天光明》中，我認識了：一位一生都活在黑暗世界中，她看不見世間中的任何顏色，聽不到大自然中的鳥叫聲，但上帝卻給予了她頑強的生命力，讓她擁有自己獨一無二的生存方式。

　　但令我深有感觸的還是《窗邊的小豆豆》，這本書是由日本女作家—黑柳徹子寫的。小豆豆從學習中的一無所知到擁有自立的能力中，之間發生了許多有趣的事。至今，我依舊記得小林宗作老師那在玩中學、學中玩的獨特教學方式。讓孩子們能既在當中學到知識，又能感受到生活的美好。在巴學園中，孩子們先選擇自己喜歡的課程上課，每天都有豐富多彩的活動不斷進行著。到了中午，小林校長會讓家長和孩子們做好有“山的味道”、“海的味道”的美味午餐，讓孩子們在吃午餐的過程中，也能學到知識。我十分崇敬小林宗作校長，他把他的一生全都奉獻給了學校。他在平日里與孩子們相處的點點滴滴中，包含了他有責任心、和藹可親、平易近人的.種種態度，都讓我的心中掀起了一道又一道親切的波浪。這本書，不只是作者對小林宗作校長的紀念，更是刻畫出了那天真無暇、無憂無慮的童年生活。童年，在每個人的相冊中都是十分珍貴的，黑柳徹子的童年更是如此，而小林宗作就是開啟她新生命的一把鑰匙。但令人遺憾的是，第二次世界大戰卻把這個充滿美好回憶的巴學園給毀了。那一刻，我的淚水就像沒擰緊的水龍頭一樣，流個不停。

　　我愛閱讀，在閱讀過程中我能感受到許多故事的酸、甜、苦、辣、咸。書就像是一個奇幻的世界，只要進去了，就無法自拔，它使我的人生變得更加光彩奪目。

遇見最好的自己作文14

　　窗外的聲音逐漸蓋過了筆尖輕觸紙張而發出的唰唰聲，我的思緒逐漸被窗外純粹而熟悉的聲音所吸引，頭不自覺地偏轉過去，映入眼簾的是那些練習排球的背影。恍惚中，時間開始旋轉，牽著我回到了那一刻。

　　伴著排球的一起一落，手臂上的疼痛越來越強烈。隨著時間的流逝，這種酸痛并沒有被治愈，反而愈演愈烈，實在是支撐不住了，我悻悻地抱起跌落在地的排球，隨便找了個空地坐下。練習排球已有兩三個星期了，但上天似乎就是要與我開玩笑，看到別人熟練地操縱著排球的`起落，心里總會涌起自卑感。不甘早已在無數次的失敗中灰飛煙滅，甚至連堅持打排球的想法也逐漸隱去。

　　空寂的街道只剩下風的嗚咽聲以及樹葉嘲笑般的沙沙聲。

　　遠方的山上只余下幾縷黃昏的余暉，天色逐漸暗去，渲染出幾分蕭瑟的色彩，而正如畫面中自帶的冷意，我的心也被一盆冷水澆下，熄滅了堅持的火苗。孤獨的我感受著無情的世界，本想就這樣抱球離去，褪去一身的驕傲和自尊，但體育考試這一根弦又無時無刻不在壓制著我的神經。

　　此時的放棄，能換來什么？無情的嘲笑，父母的失望，這是自甘墮落。能放棄嗎？不能！

　　這個答案在心中叫囂著，重燃了堅持，擊退了放棄。休息了片刻，我又重新上陣，像面對每一次大型考試一樣的莊重嚴肅。就算手臂上滿是排球凌虐過的痕跡，就算手臂早就酸痛不已，但這又算得了什么？如果每個人的人生都是一帆風順，那么這就不是生活。真正的生活應該是有風也有雨，有笑也有悲泣。

　　寂靜的街道，風的嗚咽漸漸被打球聲蓋過。那堅強的排球，帶著它的主人，重新開始了一起一落的命運。

　　……

　　回過神來，看著窗外那群球技越發熟練的同學，我會心一笑。以前的我，也是那個弱小的、厭惡排球中的一員，如今卻已安然度過排球考試。沒有天賦又如何？沒有天賦，可以用汗水來填補。淋漓的汗水，總會勾勒出一個美好的未來。低頭又開始奮筆疾書，心境卻全然不同。我明白，就在剛剛，我遇見了最好的自己。

遇見最好的自己作文15

　　我喜歡讀書。書的世界多姿所彩，足不出戶，便可游歷千山萬水;素未謀面，便可以促膝長談;和歷史對話，讀大千世界;看人生百態，笑對人生沉浮。前蘇聯著名作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。對此我深有體會。

　　去年暑假，我準備參加二胡的八級考試，考級曲目是《豫北敘事曲》。這首曲子吸收了河南地方戲曲的音調，有很濃郁的.地方風味。譜子很長，節奏多變，速度時快時慢，旋律跌宕起伏。既要保證音準，又要表現出曲子所要表達的豐富情感。我遇到了瓶頸，音準欠佳，情感更是無從談起，連續幾次回課老師都不滿意。我也很著急，更是感到挫敗、煩躁、茫然。每次鼓足勇氣拉琴，可結果總是不盡如人意，我有種沖動---把琴狠狠地扔在地上，甚至想就此放棄吧。

　　媽媽看我狀態不好，把琴譜和二胡收了起來，從書柜中拿出一本書遞給我，是《假如給我三天光明》。這本書我小時候讀過，囫圇吞棗，沒什么深刻的體會。為了消磨時光，便硬著頭皮讀了起來，慢慢地，我被海倫凱勒所吸引，佩服她的頑強不屈、鍥而不舍。海倫凱勒在書中寫道“因為我鼓勵自己，一個人要想取得不凡的成就，必須要付出比別人更多努力，因為這個世界上沒有捷徑可走。”這句話給我很大觸動，一個盲聾啞人都可以通過努力取得成功，更何況我是一個健全人呢!

　　我主動找到媽媽，拿回琴譜和二胡。媽媽抱住我，在我耳邊說“孩子，相信自己，你能行!”媽媽幫我找到考級曲目的教學視頻，我一個一個音節的練習，感到疲憊或者困難時，就想想海倫凱勒，鼓勵自己堅持下去。再次上課時，我可以比較熟練地演奏了。最終，在老師的鼓勵和幫助下，我成功通過了考級。

　　羅曼羅蘭說：“從來沒有人，為了讀書而讀書，只有在書里讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。”讀書，是為了遇見更好的自己。

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