【熱門】夸夸自己作文八篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的夸夸自己作文8篇，歡迎大家分享。
夸夸自己作文 篇1
我們經常夸獎別人，老師也經常夸獎我們，今天我想夸獎一下我自己。
我是一個活潑可愛、人見人愛、對自己要求很高的小女孩。上學我從不遲到，上課我認真聽老師講知識，老師布置的作業我總是按時完成。我能和同學們互相團結，互相幫助。上課能積極發言，體育課上比賽跑，我總能跑前幾名。
但是，所有這些都剛剛開始，我要把優點堅持下去，把缺點通通改掉。
夸夸自己作文 篇2
同學甲：親愛的老師們。
同學乙：同學們。
合： 大家好。《夸夸我自己》主題班會，現在開始。 同學甲：或許會有同學說：“王婆賣瓜，自賣自夸。夸自己？這也太不謙虛了吧？
：不，這你就說錯了。
合：我們確實值得夸一夸自己了。
不信，請大家聽。
同學甲：大家知道嗎？我們覺得自己變了，變得懂事了。 同學乙：是啊，現在我們跟二年級的時候相比，發生了很多多的變化。
同學甲：我們越來越會照顧自己了，比如自己梳頭、疊被子……
同學乙：是啊，我們還能照顧生病的同學，幫助同學。 同學甲：是啊，這就叫做自理，自理，不僅能讓我們更好生活，還能讓我們更快地成長。
同學乙：課堂上，老師教我們認識了更多的漢字，懂得了更多的道理。
同學甲：是啊，比如《守株待免》還有《曹沖稱象》的故事。 同學乙：除了學習，我們還愛上了各種運動。
同學甲：比如，賽跑、跳遠、乒乓球、羽毛球等等。
同學乙：在運動場上，同學們，可真是一個比一個厲害。 同學甲：好啦，同學們，我們的優點太多啦。
同學乙：在這里，說也說不完呢。
同學甲：我們的這些變化，有我們的努力，更有老師、家長們的辛勤勞動。
合：讓我們共同謝謝老師、謝謝我們的父母。
《夸夸我自己》主題班會，現在結束。
謝謝大家。
夸夸自己作文 篇3
我的同窗，扁扁的鼻子，長長的耳朵，短頭發，中等個兒，不到長城非英雄，不聽他的故事你真遺憾。你們曉得他是誰嗎？
他就是--李棟仁，說起他的長處，那就像那天上的星星數也數不清。當初，我就說一個不同凡響的吧！
他的優點其中之一是善于下象棋，他能把課余時光用來展現他的才干。有一次，他跟劉英杰在那“博殺”，而我，就在那悄悄地看著，哈哈，我吃，我擋，我抽，我防。終于，分出了輸贏，李棟仁大勝劉英杰，可李棟仁的眼神中，沒有任何自豪，我也想跟李棟仁PKPK，一終場就被殺了多少個兵，我突然回擊，可是不中用，他的一車一炮已經鎮住我的全體襲擊棋，之后，他隨意一將，我就沒棋了。可他不攻打我，他出動所有的兵力和智慧，來攻打我的棋子，可他又退回去了，我丈二摸不著腦筋，而后，我伺機將他，將他，再將他，將到必定水平，他發火了，忽然而攻的車一下子就把我的帥給將的無路可逃了。只能使出最最厲害的招數--認輸。
聽了我的先容，你們想和他交友人嗎？想和他PK象棋嗎？
夸夸自己作文 篇4
我也是一顆星星，一顆光澤并不明亮的星星，在眾多星星的包圍下并不顯眼，但我和大家一樣，都用自己的光圈裝點黑的夜空；我也是一顆星星，雖然我渺小，但我有夢想，我堅信，只要有夢就敢追……又到了一年暑假，媽媽問我要報什么興趣班。我正好在看鋼琴大師郎朗演奏一首又一首名家名篇，那富有穿透力的琴聲震撼了我的心。心里一遍又一遍地想像，如果彈奏鋼琴的是我，那會怎么樣。我夢想著成為一個鋼琴家，于是我對媽媽說：“我想學鋼琴”。媽媽帶我去見鋼琴老師，老師看看我，摸摸了摸我的手說：“嗯，是塊學鋼琴的料”。從此我帶著我的鋼琴夢，走上了音樂的道路。兒時的我，只知道彈鋼琴一定很美好，可以獲得別人的掌聲，極高的榮譽，卻不知其中飽含的困難與酸澀。
一開始我對“鋼琴”這個新鮮事物充滿了好奇，天天都“黏”在鋼琴上，樂此不彼地彈奏。但是，我始終無法彈出優美、動聽的曲子，漸漸地我失去了信心。雖然心中有夢，但我已失去追夢的動力。每天都只是為了敷衍老師布置的`練習作業，平淡的演奏中，失去了我對音樂的感情。隨著年級升高，繁重的作業負擔占用了我大量時間，根本沒什么課余時間彈琴。奶奶說：“你大了，要以學業為重，把鋼琴放棄吧”。別人也說：“考到八級就行了，小升初可以了，考完還是好好學習吧！”
我睡夢中總是看到一個十字路口，一頭是堅持，一頭是放棄。我徘徊在十字路口中間，不知道走哪一條。無意中，我讀到了臧克家所寫的《星星》，“它們是那么渺小，渺小的沒有名字，它們用自己的光圈，告訴自己的存在”，讓我明白了：在任何時候都不要放棄堅持自己的夢想，不要因為自己的渺小而放棄夢想。有夢我就敢追！每一個人都有自己的價值，只要堅持，只要努力，就一定會閃耀出耀眼的星光！
我頓悟，我有我的鋼琴夢，雖然與許多鋼琴家相比而言，我的能力、才華都比不上他們，他們是閃耀的大星星，而我可以做一顆小星星。就這樣我又重新振作起來，重新懷著夢想前行。
如今，我學鋼琴已經有六年了，別人問我彈鋼琴很枯燥，你怎么沒有放棄？怎么堅持下來的？我告訴他們，我心中有一個鋼琴夢，我是一顆追逐夢想的小星星。
夸夸自己作文 篇5
你瞧，鏡子里有一個小女孩，她，一個不高不矮的個子，圓圓的臉上有一張小巧的嘴巴，一個小小的鼻子掛在臉上，鼻子的上面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑濃密的卷發，總是喜歡梳一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的。猜猜她是誰？對啦，這就是我——一個四年級的小學生。
我的愛好是硬筆書法，只要一有空閑時間我就會坐在寫字桌前，拿出練字本練字，一點、一橫、一撇……這些小細節我都不會放過，我會非常仔細地書寫，直到把這個字寫工整、漂亮、自己滿意為止。
最讓我感到自豪的是，在每一年的書法比賽中，我都會取得一個好成績。
從一年級到現在，書法已經成為了我學習中不可缺少的一部分，我一直都在堅持不懈地練習，無論是在學校，還是在家里，我寫的字都會得到老師和爸爸媽媽的鼓勵和表揚。聽到這一句句表揚的話語，我的心里真是比吃了蜜還甜。
寫到這里，你們了解我了吧？你們喜歡練書法嗎？練習書法不僅可以提高自己的寫字水平，還可以為班級爭光、為自己爭光，但我不會為此而驕傲，總之，我就是我，你想和我做朋友嗎？
夸夸自己作文 篇6
同學們，你們一定都聽說過《王婆賣瓜》的故事吧。那好，今天我也來當一回王婆夸夸我自己。
我，劉澤羲，1米48的個子，長著一顆圓圓的腦袋，一對大大的眼睛，雙眼皮，長睫毛，閃動著智慧的光，臉上總是泛著甜蜜的微笑。我是一個帥氣、陽光的小男孩。
我呀，不僅長得美，而且特聰明，記憶力和自學能力超強。就說說我的奧數吧，大多數同學看見奧數都頭疼；而我對它特別感興趣，我是自學奧數，沒有去上過培訓課，而且自己都是超前學。有一次，老師在課上出了這樣一道題：同學們做操，排成3列，一個也不少；排成5列，少2人；排成7列，少4人。已知人數在90人——110人之間，那么有多少同學呢？很多同學都想不出來，我舉手后，站起來說：“這是有名的‘中國剩余定理’，俗稱‘韓信點兵’。在中國古代的數學書《孫子算經》中，早就有過與這道題類似的題了。所以，我就用它的方法解出了這題。答案是：108人。”連老師都覺得驚訝，夸我了不起。
這些都是事實，可不是我吹牛的喲！
夸夸自己作文 篇7
周末，老師布置的作文題目是《夸夸我的同學》，我絞盡腦汁想了老半天，也沒有下筆，干脆獨辟溪徑，夸夸我自己。
我叫澤，今年8歲，讀小學三年級。我的父母高大，所以遺傳基因的影響，我比同班同學高出一個頭。
由于好動貪玩，患有抽動癥，我學習有些困難。為此，受到了來自學校、家庭各方面的壓力。其實我想告訴老師和父母、親人，我真的也想當個乖孩子，也想成為品學兼優的好學生。你們在幫助、指責我的時候，也換一種方式，夸夸我的優點吧！
第一，我吃飯特別乖。一上桌，我就挑喜歡吃的菜，專心專意地吃飯，幾乎每次都是第一個吃完飯。所以我身體特棒，很少生病。
第二，我愛好體育運動。跳遠、籃球都是我的強項。我的投籃命中率達到5中3呢。跳遠更是我們班上的冠軍，無人能比。象棋是我的最愛，爸爸是我的啟蒙教練，爺爺和姑爹也常常意外地敗在我手下。
第三，我是個懂禮貌的孩子。不管在哪里，我都會禮貌地招呼人；每次離開，我都會主動跟人說再見。
第四，我還是個樂于助人的孩子。在家里，我會主動幫著擺碗筷、倒垃圾；在學校，我愛勞動，愛幫助同學。
盡管我有許許多多的缺點和不足，但我真心想做個好孩子，我渴望老師、家長、長輩給我更多的鼓勵和贊許。我要爭取每天發現一個我的優點。這樣，我就能在快樂中一天天進步，自信地成長。
夸夸自己作文 篇8
俗話說得好：“王婆賣瓜，自賣自夸。”但也許你會說，自己夸自己，也太不謙虛了。但確實，人生活在這個世界上，不行能沒有自己璀璨耀人的一面，而我卻是好勝心強、永不服輸。
那是一個星期天，盼望已久的時刻終于來到了，決定和爸爸下棋來一決高下，決不會善罷甘休。我執黑子，爸爸執白子。黑方先擺，我把一顆棋子往中間一擱，黑方動，爸爸把棋子放到白棋的斜上方，接著，我們一個接著一個棋子不停的下著中學生作文網，下了半天還是勝負未分。只見我的黑子已是七零八落，爸爸的白子也是亂成一團。我深深思索著有什么“線索”，以解燃眉之急，這時，我靈機一動初中作文，心想：只要我四方各一顆，中間再一顆，成十字形我就贏定了。于是便將一顆黑棋放到中間黑棋的右邊，可爸爸沉思若陣，還正在繼續沿著自己的棋勢擺著小學生作文網，我的計劃依在進行，我又把棋放至中間白棋的下方，眼看著計劃就要成功了，我欣慰地一笑，但又怕爸爸看出什么破綻，我才勉強收斂了那一絲絲的喜悅，只能忍住不笑。爸爸一看形勢不妙，我黑棋一行已經滿三顆了，便忙來堵住我的一端。為了不讓對方的“慧眼”識破我的計謀，引開對方的視線，我便把棋放在別的地方，把棋子放到別的地方。
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