相信自己作文集合11篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的相信自己作文，希望能夠幫助到大家。
相信自己作文1
“我要飛得更高……”唱起這首氣宇軒昂的歌，我都會(huì)想到那一次我的優(yōu)秀表現(xiàn)，真值得我為自己喝彩。
三年級(jí)的時(shí)候，老師選人當(dāng)護(hù)旗手，我榮幸的當(dāng)選了。當(dāng)老師通知我是護(hù)旗手時(shí)，我十分高興，決定把它做好。
第一排練的時(shí)候，我很緊張，害怕排不好，音樂(lè)響了，第一個(gè)步伐邁出的時(shí)候，老師教了一聲“卡！”我就知道我又錯(cuò)了，我竟然同手同腳了。老師對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，相信自己。”聽(tīng)了老師的話，我的心情放松多了。
我懷著期待。自信的心理，等到了星期一。升旗儀式要開(kāi)始，我與其他幾名護(hù)旗手身穿紅白相間的校服，帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾，雄赳赳，氣昂昂地站在出旗的地方。一到那里，我就開(kāi)始緊張了，我想：如果在眾目睽睽之下出錯(cuò)的話，一定是一件很糗的事。音樂(lè)終于想起來(lái)了，我想了老師說(shuō)的話，相信自己。我挺起腰板，邁著步伐向升旗臺(tái)走去，此時(shí)，我的心里踹了一只兔子，“彭彭”直跳，我的腦袋立刻變的空蕩蕩的，什么都想不起來(lái)了。當(dāng)我到了升旗臺(tái)時(shí)，音樂(lè)停了，我的心頓時(shí)放下了，“我成功了！我戰(zhàn)勝了自己，我想人生的勝利點(diǎn)又跨了一大步，”我的頭腦開(kāi)始胡思亂想了。老師朝我走來(lái)，夸我是個(gè)小能人，做什么都能做的很好。我為自己喝彩！
要學(xué)會(huì)為自己喝彩，這樣才能做得更好。相信自己吧！
相信自己作文2
一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，等于是一個(gè)無(wú)頭蒼蠅飛來(lái)飛去，但一個(gè)人光有夢(mèng)想，沒(méi)有自信，一樣成不了大事。你的夢(mèng)想是什么呢？你有自信嗎？
也許你連“自信”是什么你都不知道，“自信”不是在別人面前炫耀自己，而是自己在干一件事時(shí)，應(yīng)該在心里為自己打氣、加油。
就舉個(gè)例子，那天，我在上網(wǎng)，爺爺坐在我的身邊，我見(jiàn)爺爺十分無(wú)聊，便對(duì)他說(shuō)：“爺爺，我教你玩游戲吧！”爺爺一口否決了，他說(shuō)：“我學(xué)不會(huì)。”我就想：學(xué)都沒(méi)學(xué)，為什么說(shuō)自己不行呢？我沉思了一會(huì)說(shuō)：“哦，爺爺年紀(jì)大了，記性不好，記不住。但是，最主要還是爺爺自己沒(méi)自信。怎樣才能讓爺爺變得有自信呢？”這個(gè)問(wèn)題我一直在研究。
一天，我會(huì)想起我玩游戲的經(jīng)歷，先是覺(jué)得太難了，但是看別人玩得很高興，自己也想玩，所以我才玩的。第二天，我把爺爺叫到電腦旁，讓他看我玩，后來(lái)我說(shuō)這游戲有多好玩，他雖然很感興趣，但是依舊沒(méi)自信，沒(méi)有學(xué)。后來(lái)，我實(shí)行了B計(jì)劃，我讓他嘗試一下，后來(lái)，他覺(jué)得很有意思，我別教他學(xué)習(xí)電腦，爺爺現(xiàn)在不無(wú)聊了，而且十分快樂(lè)。
經(jīng)過(guò)這件事，我們明白，做事只要有了自信，一切事都迎刃而解！時(shí)刻記住：“相信自己”并且記住：“沒(méi)有永遠(yuǎn)的第一，只有不斷的超越！”
初一:聶楷
相信自己作文3
初中的生活如箭如梭，來(lái)去匆匆。沒(méi)有標(biāo)志，沒(méi)有儀式，一個(gè)忙碌的期末幾經(jīng)來(lái)到。回想從前，沒(méi)有成功；回憶曾經(jīng)，亦是失敗。
我不是一個(gè)學(xué)習(xí)甚好的學(xué)生，記得在小學(xué)，我竟被班主任冷落了三年！三年，短暫而漫長(zhǎng)。而今，我要改變，我要成功！
來(lái)吧，從一點(diǎn)一滴做起吧！努力復(fù)習(xí)，接受成功的失敗。因?yàn)椋灰冻隽?00%的努力，失敗了，也不后悔！
三年級(jí)時(shí)，我在我人生道路上摔倒了，從此，萎靡不振，茫然了。沒(méi)想過(guò)，這一跌，竟成為了此后三年的絆腳石，直至六年級(jí)時(shí)，看過(guò)一篇文章，結(jié)尾寫道：“沒(méi)有摔跤就無(wú)所謂站起，正如沒(méi)有播種就被有收獲的驚喜。躺下了，你開(kāi)愛(ài)之都是巨人，只有站起身形，勇于攀登，就會(huì)有一覽眾山小的感悟與發(fā)現(xiàn)。很多時(shí)候，峰回路轉(zhuǎn)與柳暗花明往往就在站起身形的那一瞬間！”
讀完這段話，我懂得了，成功只需站起，于是，我開(kāi)始試圖站起來(lái)。
升入了初中，還沒(méi)等我邪教，時(shí)光老人就把我推向期末考試的懷抱。沒(méi)辦法，只得繼續(xù)忙碌起來(lái)。
只要付出100%的努力，失敗了，我也不后悔！“我對(duì)自己說(shuō)。我相信，遵循著它，就會(huì)找到一個(gè)成功的居所。
這個(gè)世界上沒(méi)有比人更高的山，也沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，所謂成功就是在不斷摔倒中不斷站起，并成為最好的自己。
相信我，相信自己，會(huì)成功！
相信自己作文4
當(dāng)平凡的中音緩緩奏出時(shí)，墜入紅塵的心也清凈澄平；當(dāng)圓滑的音符輕輕地從指尖劃過(guò)，天際響起了長(zhǎng)虹版的樂(lè)音；當(dāng)加油的高音奏響時(shí)，澎湃的熱血也推動(dòng)著歷史的前進(jìn)。
曾告訴自己，每一樣?xùn)|西都要追求達(dá)到完美。甚至是一件微不足道的小事也絕不輕言放棄，即使別人把你踩在腳下也要昂起不屈的頭顱，我一直都相信著別人能做的我也能做，但是一味地追求完美只會(huì)妨礙改進(jìn)。我們正處于花樣年華，有太多的事物等待我們?nèi)ソ邮埽畹目鄲溃镔|(zhì)的需求，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)無(wú)不時(shí)時(shí)挑動(dòng)著我們的每根神經(jīng)。唯有放寬心情才能迎來(lái)美麗的曙光。
我沒(méi)有李清照的才華橫溢，也沒(méi)有席慕容的清新雋朗，更加沒(méi)有冰心的文學(xué)積淀。泰戈?duì)柕幕降纳揽輼s為神秘的永恒，陶淵明把激烈坎坷的人生洗滌為最平和的詩(shī)句，魯迅用飽蘸沉綠湖水的大筆揮毫題寫著中國(guó)人不敗的神話，這些都是我所不能及的，但是我相信我前方那璀璨的煙花是為我而放，泥土路上的鮮花為我而開(kāi)，身后的腳印時(shí)為我而留。我一直都堅(jiān)信著沒(méi)有什么路是我過(guò)不去的，就像沒(méi)有什么荊棘是風(fēng)穿不過(guò)去的。
相信無(wú)敵相信無(wú)限相信萬(wàn)能相信明天，我相信這個(gè)地球永遠(yuǎn)那么美，也相信別人行我亦行。
相信自己作文5
我相信我能取得優(yōu)異的成績(jī)看，我相信我的視力可以恢復(fù)，我相信我有一個(gè)和諧美滿的大家庭。讓我相信的有很多很多。
現(xiàn)看一項(xiàng)對(duì)1200名父母所作的調(diào)查表明：“父母對(duì)孩子的最大期望”按重要程度排列分別是:希望子女生活幸福占百分之七十三點(diǎn)五八，希望子女能上大學(xué)占七十五點(diǎn)七五，希望子女具有良好品格的占三十點(diǎn)八三，希望子女成為社會(huì)有用的人占三十五點(diǎn)一七。這項(xiàng)調(diào)查表明希望子女能上大學(xué)的父母比較多。當(dāng)然這并不僅僅是這些父母希望的，這也是我父母所希望的。所以我相信我的未來(lái)是輝煌的，我一定能考上大學(xué)。父母對(duì)我的期望值很高，這些都源自我大伯家的哥哥，和姐姐。他們學(xué)習(xí)很刻苦，雖然是農(nóng)村孩子可他們很努力。他們和我一樣都相信自己一定能考上大學(xué)，因?yàn)檗r(nóng)村的孩子只有念好書(shū)才會(huì)有一番成就。他們沒(méi)有辜負(fù)大伯，順利地上了重點(diǎn)高中，又以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。現(xiàn)在生活得很幸福。我呢，在今后的學(xué)習(xí)中就以哥哥姐姐作為最好的榜樣，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上理想的學(xué)校。
我相信我能考上大學(xué)，只付出努力是不夠的，還需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和持之以恒的精神。我現(xiàn)在處于初二，是人生中的重要階段，所以我要比別人付出更多得到的努力。我相信我能考上大學(xué)，我要大聲地告訴我自己：“我相信自己，我是最棒的，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我能上大學(xué)！”
相信自己作文6
慢慢的，不知不覺(jué)中養(yǎng)成了這樣一個(gè)壞習(xí)慣！不再相信什么，總是、不停的嘗試著逃避！愈是想要接近，愈是想要努力，結(jié)果總是背道而馳！
曾經(jīng)傻傻的認(rèn)為一切都會(huì)好起來(lái)的，所有的煩惱和困惑都只是暫時(shí)的。堅(jiān)持著，有那么一天它會(huì)過(guò)去的！于是不停的告戒自己要加油；別人對(duì)你白眼的時(shí)候還他一個(gè)微笑，不理會(huì)他們的嘲弄，不要怕他們?cè)诒澈笾钢更c(diǎn)點(diǎn)！就這樣走過(guò)了幾度花開(kāi)花落。
有一天驀然回首，驚奇的發(fā)現(xiàn)，原點(diǎn)也再回不去，前面的路....不，那不叫路！可是，腳步始終不敢停下。不住的走，不住的逃，拼了命的逃。不在乎天堂也好，地獄也罷！只想找地方停靠，只想找一個(gè)歸宿！
一次次跌倒在前行的路上，一次次爬起來(lái)，一次次傷了，一次次痛了，一次次想要放棄，一次次想要把一切毀掉！可是，卻始終恨不下心。
我怕了，怕那無(wú)止境的失落，迷茫！我怕一個(gè)人去面對(duì)這一切，全世界沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在跌倒的時(shí)候拉自己一把！除去灰塵，舔干血漬，還是得一個(gè)人走下去！
從前那些說(shuō)著會(huì)陪我一直走下去的人們，現(xiàn)在你們?cè)谀模⊥饷娴姆比A，燈紅酒綠讓你們忘了最初的承諾嗎？還是你們?cè)缫呀?jīng)忘記了我的存在！
曾經(jīng)的承諾如今淪為致命的謊言。除了自己我還能相信誰(shuí)！
相信自己作文7
很多時(shí)候，大多數(shù)人都會(huì)自卑，都覺(jué)得自己不行。其實(shí)，每個(gè)人都行，當(dāng)被激發(fā)出自己的潛力時(shí)，你就行。
永遠(yuǎn)別說(shuō)自己不行。別人能做到的事情，自己也一定可以做到，關(guān)鍵在于他們肯努力，肯吃苦。一件事情能不能行，主要在于自己的努力，自己揮灑的汗水。
別相信天賦。失敗后，別總拿天賦當(dāng)借口。多少成功的人，是靠天賦成功的，只看見(jiàn)他們天生的天賦，卻沒(méi)有看見(jiàn)他們的努力，會(huì)成功嗎？
方仲永就是一個(gè)有天賦但不努力的人。他五歲就能指物作詩(shī)，但他荒廢了自己的天賦，他后天一點(diǎn)也不努力，最后，還是成為了一個(gè)平凡的人。在歷史長(zhǎng)河中，雖有他的名字，但是卻并沒(méi)有被人贊揚(yáng)。其實(shí)，強(qiáng)者有天賦并不可怕，可怕的是他比普通人更努力。
每個(gè)人都有潛能，在于你能不能激發(fā)它。激發(fā)自己的潛能，需要去發(fā)現(xiàn)，更需要努力。只有努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
很多時(shí)候，你需要相信自己。相信自己，好像一盞大海中的指明燈，指明前進(jìn)的方向，讓那些在大海中迷失方向的人找到方向，讓他們變得不再迷茫。
相信自己作文8
于是大家點(diǎn)頭承認(rèn)它獨(dú)特的魅力！我的小祖宗，怎么連我都咬啊。相信自己作文有一位母親，我不知道她的名字，但聽(tīng)完她的故事，我突然明白了什么，仿佛內(nèi)心的一扇窗戶被打開(kāi)了，房間里立刻明亮起來(lái)。記得一次期末考試我一個(gè)98的，一個(gè)99的，我考了第一名，回家的路上我欣喜若狂，唱著一首首我愛(ài)聽(tīng)的歌；
人人都擁有一筆只屬于自己的寶藏，那就是潛能。無(wú)論任何人，哪怕再聰明或再笨拙，誰(shuí)都不能奪走他的這筆財(cái)富。所以，你利用好它，便高人一籌；若棄之不用，則低人一等。因此，如何利用潛能就成為了一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。潛能靠挖掘才能釋放，如何挖掘？我認(rèn)為，唯有在日常生活中相信自己、認(rèn)同自己，才能把不可能轉(zhuǎn)變?yōu)榭赡埽尫艥摿Γ?/p>
潛力的作用是巨大的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人腦可容納1000座世界上最大圖書(shū)館的.知識(shí)量。試想，如若每個(gè)人都僅開(kāi)發(fā)出自己的一半潛力，并將其運(yùn)用開(kāi)來(lái)，世界怎能不經(jīng)歷翻天覆地的變化呢？！但是挖掘潛能的過(guò)程又是何等艱難！唯有一個(gè)人不斷學(xué)習(xí)，保持自信，吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈，再加上自身天賦，才會(huì)開(kāi)發(fā)出自己應(yīng)有的潛能。人活一世，怎能一帆風(fēng)順？如果對(duì)自己沒(méi)有信心，那么在拼搏前就已經(jīng)失敗了。擁有自信，你就能化腐朽為神奇，激發(fā)潛能，創(chuàng)造奇跡！
讓我們努力拼搏，開(kāi)發(fā)潛力，懷揣自信的心走向成功！
相信自己作文9
自信即相信自己。自信是英雄主義的本質(zhì)。自信力對(duì)于事業(yè)簡(jiǎn)直就是一種奇跡，有了它，你的才能會(huì)取之不盡，用之不竭。
自信也是一切成功的基礎(chǔ)。如果一個(gè)人連自己都不信任了，還會(huì)有什么主動(dòng)的行為呢？生活在別人的影子下是一種悲哀。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“對(duì)自己都不信任了，還會(huì)信任什么真理。”舒卓也說(shuō)過(guò)：“缺乏一種自信的精神，這往往導(dǎo)致一些本來(lái)是萌芽了的天才走向自我扼殺。”海倫凱勒說(shuō)：“對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，自信心是命運(yùn)的主宰。”
阿侖尼烏斯是瑞典科學(xué)家，他年輕時(shí)得出電離理論時(shí)，曾遭到了很多次無(wú)情的打擊。可阿侖尼烏斯不怕苦難，憑著自己的自信心終于獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
1773年，很多富家子弟都去考炮兵校。這時(shí)有個(gè)鄉(xiāng)巴佬來(lái)了，說(shuō)他要考炮兵校。這時(shí)，全場(chǎng)的人都嘲笑他。可他不怕嘲笑，充滿自信心的去考試。終于考上了炮兵校。這個(gè)鄉(xiāng)巴佬就是著名的德魯奧將軍。
因此，我說(shuō)。有了自信心，人才會(huì)冷靜地面對(duì)挫折與困難；有了自信信，人才有足夠地勇氣克服困難。正如海倫凱勒所說(shuō)：“對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，自信心是命運(yùn)的主宰。”
相信自己作文10
當(dāng)自己的心壤干旱的時(shí)候，用一瓢水滋潤(rùn)自己的心田，相信還有起死回生的余地；當(dāng)自己的心壤貧瘠時(shí)，鏟除惡根，播下新的種子，相信終有累累的碩果。這一切，均源自對(duì)自己的信任，唯有相信自己，才能收獲人生的喜悅。
相信自己，上帝即使為你開(kāi)錯(cuò)了窗，也會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。一個(gè)女孩因?yàn)榻衣读水?dāng)權(quán)者丑惡的嘴臉被捕，她第一次逃脫時(shí)誤進(jìn)入政府軍的司令部而再次被關(guān)押，但她秉持著自己的信念，相信自己還有逃生的機(jī)會(huì)，第二次她逃出了魔爪。試想她因?yàn)榈谝淮蔚拇煺鄯艞墸驗(yàn)樯系蹫樗_(kāi)錯(cuò)窗時(shí)，她氣餒了，她將會(huì)沿著錯(cuò)誤的方向走下去，但她卻用自己的信念以及智慧在銅墻鐵壁上讓上帝為她開(kāi)另一扇窗，從而也改變了人生的軌跡，實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。當(dāng)上帝打個(gè)盹，開(kāi)錯(cuò)窗的時(shí)候，也許你走在如同荊棘般的道路上，面對(duì)著腐朽勢(shì)力猙獰的面孔，只要相信自己，相信上帝還會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗，相信那扇窗推開(kāi)后，看到的是枝頭上的花蕾，嬌嫩的苞里儲(chǔ)滿了晨光與希望；看到的是一張張充滿正義，笑靨的臉龐，上帝又怎么不會(huì)喜歡你這種義無(wú)反顧的人？又怎么不希望給你打開(kāi)這一扇窗呢？
相信自己，保持自己的本心，不被所變幻的世界所迷惑。象“削足適履”的鄭人，寧可相信作為“尺寸”的刻板印象，也不相信自己的切身經(jīng)驗(yàn)，；象獅子因被貼上驢的我想，這才是無(wú)愧的人生吧！
相信自己作文11
世界上有許許多多的老師，有名師、中等的老師……你說(shuō)，名師有可能教好每一個(gè)學(xué)生嗎？答案是：“不可能！”
一個(gè)學(xué)生，他想學(xué)習(xí)，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么即使是不怎么樣的普普通通的老師也能教好他！我想勤奮學(xué)習(xí)的人，他有可能就是高才生。而恰恰相反，一些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生，作業(yè)馬馬虎虎的人，就算是老子時(shí)空穿梭來(lái)到現(xiàn)在，也不一定能教好學(xué)生。因?yàn)樗慌Γ驗(yàn)樗欢们巴荆欢酶改笇?duì)他的希望，全部付托給他的希望。盡管是去邦德，藍(lán)天，也沒(méi)什么用！只要心中愛(ài)學(xué)習(xí)，努力了，那么你會(huì)成功！不要在不專心了，少一份不認(rèn)真，多一份學(xué)習(xí)！深圳市羅湖區(qū)的六年級(jí)學(xué)生們，加油吧！在11月29日的升中調(diào)考，你們一定要努力，我也要努力，因?yàn)槲覀兪歉?jìng)爭(zhēng)對(duì)手！如果你還不信，那么請(qǐng)看下面的故事。
我們班的班主任雖然是深圳市優(yōu)秀教師，不過(guò)她的學(xué)生有好有差，好的非常好，差得非常差。說(shuō)到這里，我想到了我們班的調(diào)皮大王沈凡，他在班上算是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生了，雖然非常調(diào)皮，不過(guò)，三個(gè)主科老師都喜歡他！因?yàn)樗脤W(xué)習(xí)！為什么好學(xué)生和差學(xué)生差距那么的大，原因不在于老師，是在學(xué)生認(rèn)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，是否專心致志、肯下苦功。非常明顯，如過(guò)不認(rèn)真對(duì)待自己的前途的人，不管老師有多么的優(yōu)秀，那也對(duì)學(xué)生沒(méi)什么用！
各位同學(xué)們，相信自己，要知道拯救自己就是拯救未來(lái)！加油，我相信你會(huì)下苦功的。
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