我為自己點贊作文（精選28篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我為自己點贊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我為自己點贊作文 篇1
不知從什么時候，“點贊”這個網絡詞頻繁地出現在我們的生活里。起初，我并不明白這是什么意思，為了弄明白甚至還上網專門搜了一下，網絡給我們的解釋是：對網絡上某一個內容表示贊同，喜愛。我認為點贊不過是對一件事表示贊同，肯定。
打開記憶的窗戶，看看自己有什么事是可以點贊的呢？首先蹦入腦海中的，還是那件記憶猶新的事。
那似乎是在六年級的時候，那時候的我還是個羞滴滴的小女孩，整天文文靜靜的，不太愛說話，膽子也比較小，因此上課基本不怎么發言，即使知道這題的答案。
那一次，我們在語文課上新學了一首詞，名叫《浣溪沙》，學完以后，老師給我們十分鐘的時間，看哪些同學的記憶力比較好，能在短時間內背誦。記憶力一直是我的弱項，每次背語文課文，總要花幾個早自習才能背誦，其他記憶力好的同學，隨便讀幾遍就能背誦了，而我，只能眼巴巴地看著，然后埋頭苦讀，想到這里，我本無心再讀下去，可是老師在講臺上監督，我就只能敷衍兩下了，十分鐘很快就過去了，老師熟練地的拍了拍黑板，示意我們停下來。
第一位舉手的同學，猜都不用猜，準是我們班的頭號記憶大王，她背書就像從瓜藤上掉下來的瓜一樣熟，一首詞在不到一分鐘的時間內便被她流利地背完了。老師對她點了點頭，露出了少有的微笑，接著，老師把目光投向了其他同學，可是沒有一個人有勇氣舉手，時間一分一秒的過去了，老師的臉色也從希望轉到了失望。看到老師的表情，我心里突然有一股沖動，心想：要不我站起來，可我還不能流利地背誦，難道站起來出洋相嗎？我猶豫不決看著老師的臉色越來越差，我一股腦地站起來，連我自己都被嚇倒，同學們也對我投來了各種眼光，那眼神仿佛在說：“哼，就憑你，也想出風頭”我一下子就后悔了，恨自己為什么要站起來。
沒辦法，站起來了，只能硬著頭皮上了，我清了清嗓子：“浣溪沙，宋，蘇軾，山下……山…。”還沒開始背第一句，就緊張得忘記了，同學們發出爆笑聲，我覺得那聲音似乎特別刺耳，還好老師向我投來鼓勵的微笑，我又重新鼓起勇氣，試著背了背，努力搜尋詞的內容，后悔剛剛沒認真背誦。幾分鐘后，詞終于被我吞吞吐吐背完了，這幾分鐘似乎像幾個世紀那樣長，背完后，長舒了一口氣，感覺輕松多了，盡管同學們都憋著在笑。
原本以為老師會批評我背得不夠流利，沒想到，她卻為我鼓掌并且表揚我，語重心長地對我們說：“同學們，每個人都可以做好每件事，關鍵看你有沒有勇氣，有沒有膽量去做。”
時隔多年后，老師這句話我依然銘記在心，現在回想起來，覺得我那時候做了一個正確的選擇，想想自己現在還能否有那時候的勇氣……
我為我的勇氣點贊，為我自己點個贊。
我為自己點贊作文 篇2
雄鷹因勇敢跨出展翅的一步，便擁有了翱翔天空的自由；駿馬因勇敢跨出奔跑的一步，便有了馳騁草原的快樂；我因勇敢跨出了豁達的一步，才走出了思想上的陰霾，看到了心儀的美景。
——題記
那是一個春天的周末，我獨自走出家門。郊外雖然已是花紅柳綠，但因一些解不開的糾結，一段時間以來，我并不是很快樂，心中總有很多的失落郁悶。那失落郁悶的情緒似乎占據著我整個內心。
尤其是最近的那次月考，那張讓我無地自容的考卷還裝在我的衣兜里。我在心里不停地責問自己：為什么？
為什么？難道自己幾個月來的辛苦努力全是白費，做的全是無用功嗎？我決不能讓沮喪擊跨我的信心，我要勇敢地向前跨出一步，走出這一道人生的坎坷。我接受了媽媽的建議，跨出家門，來一次郊游一我踏著田間小道，呼吸著清新的空氣，舒心了許多。放眼望去，那翠竹掩映的一幢幢農家小樓前不時有快樂的小朋友在玩耍，屋內傳來的音樂，沁人心脾……我漫步在家鄉的百畝水產養殖基地，那里可是魚兒的天堂。極目遠望，一口口池塘像一面鏡子平躺在藍天下，春水盈盈，微波粼粼。成群的魚兒
在歡快地游動，它們有的在戲水，有的在追逐、打鬧，有的卻在水里調皮地葉看水泡。有兒個膽大的，竟然縱身一躍，跳出了水面，隨即又像捉迷藏似的“撲通”一聲鉆入水中，消失得無影無蹤……看著它們無憂無慮的快活樣子，我的心情一下子好了許多。我想，人生難道就不能像那些魚兒一樣活得無憂無慮、輕松愉快嗎？
翻過山坳，踏著山路，突然聽到“嘩嘩嘩”的聲音。抬頭看原來是會溪。我忽然想起來了，這“會溪”的名字既自然又頗具文化內涵呢，它是因為兩條奔流的小像在這里匯合而得名的。站在會溪邊上。了，抬頭仰望，高高的天空淡淡的云霞、五。彩的山巒游潺的流……宛如一幅絢麗多彩的風景畫展現在我的眼前。
順著會溪，我邊走邊欣賞。水是那么清澈、透明，在陽光的照射下，流動的溪水時不時泛起五彩的波紋。溪水歡笑著，奔跑著，滿山的草一片碧綠，滿畦的油菜綠油油的，滿山的闊葉樹嫩綠得逼眼……這美景，不能不讓我心曠神怡，漸漸地，我郁悶的情緒已消失得無影無蹤。
原來，向前跨步是這樣美好，不但能讓人欣賞到郊外的美景，而且能讓人走出失落和郁悶。帶來開心和快樂。
我為自己勇敢地向前跨一步，點贊！
我為自己點贊作文 篇3
在生活中，每個人都要為自己加油，為自己鼓勁，激勵自己不斷進取，使自己的生活充滿奮斗的樂趣和希望，取得成功。
為自己加油，我能行。剛進入初中時，我一片茫然，不知所措。膽子總是特別小，不敢發言。在小組合作交流中看到別的同學大膽流暢的表達自己的觀點真是羨慕極了，可自己呢總是保持沉默，也想起來發言可總是張不開嘴，雙腿象千斤重，挪不動，還沒站起來心里就“砰、砰”的跳個不停。后來老師同學發現我膽子小不敢發言的問題，便不斷的鼓勵我，與我交流，課上總是讓我多發言。剛開始的時候，手腳都不知道該怎么放，眼睛也不敢正視同學們，兩腿打哆嗦，面紅耳赤;可次數多了，我也在心里鼓勵自己，沒關系，相信自己一定能克服這個困難的，挑戰自己不也是一種成功嗎?雖說心理上不那么害怕了，但還是不敢主動發言，無法超越自己，無法戰勝膽小這個困難。
為自己加油，就一定能行。經過了一個多月，膽小的陰影始終還在我心理徘徊，成了一塊心病，總纏繞著我，想摔也摔不掉。后來，有一天下課時候，老師便讓我上臺去和同學們隨意談談，沒想到那天，我終于敢和同學交流了。從這以后，自己好象也不再那么害怕了，盡管有時候還結結巴巴，但敢于開口說話了使自己逐漸的有了信心;不過次數還非常少，一周只有兩三次而已，但我知道自己已經取得了巨大的進步和飛躍。我也相信，在經過無數次的考驗后，成功的距離已經不會太遙遠了。
為自己加油，我是最棒的。轉眼過了兩個月了，我覺得自己的進步真的非常大，從開始的不敢發言到一周只一兩次，到現在的課堂上屢屢發言流暢的表達自己的觀點看法。而且自己最大的進步是還敢上講臺去給同學們講題，有一次，我上講臺講題，但卻講錯了，感到十分的沮喪，但沮喪只會激勵自己超越失敗，我要為自己再加油。于是我便分析為什么會講錯，爭取以后不犯類似的錯誤，使自己越來越好。
為自己加油，我一定會勝利。到現在，覺得自己在課內課外踴躍表達觀點看法越來越流利，輕松自如了，不再象以前結巴，口齒不清楚。我覺得自己離成功不遠了，誰說沉默是金?敢于大膽流暢的表達自己的看法，亮出自己最精彩一面才是正確的，才是最具含金量的行為。
每個人都是這樣，在走向成功的路上，都有個艱辛的奮斗過程，正如冰心所言：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。“所以，在面臨困難時，只要不氣餒，相信自己是最棒的，為自己加油，就能摘取成功的鮮花，讓我們為自己加油為自己喝彩吧!
我為自己點贊作文 篇4
在時間滾滾的長河中，無數的足跡已被沖走，無數的事情已然褪色，曾經起伏的心情也回歸平靜。但那件事在時間洪流中，卻依然色彩鮮明，無比清晰地印在心頭。那一次，我為自己點贊。
那天，狂風大作，烏云密布，幾聲響雷，便下起了瓢潑大雨。與外面的凄冷不同，鎮上的文化館里熱鬧非凡，廣播聲、喊到聲、加油聲，不絕于耳。這天，被父母逼著來參加圍棋比賽的我，也在其中。
比賽開始了，所有陪同人員離場，所有選手按位就座，文化館里頓時安靜下來，只是不時傳來棋子碰觸棋盤的“啪啪”聲。本來我的棋藝就不是很高，本身也是不愿意來比賽的，所以心中厭煩，第一輪就輸了，第二輪也輸了，可謂是一敗涂地。中場休息時，沮喪的我走到賽場外的走廊上，想平復一下心情。透過走廊的玻璃窗，我看到文化館外的那排柳樹，在寒風冷雨中，無奈地搖擺著滿身的枝條，卻逃不開風雨的侵襲——一如現在的我——不愿又不甘！我自嘲地一笑，轉身回到賽場，進行第三輪比賽。也許是前兩輪的輸掉的刺激，也許是心底涌起的不甘，這一輪我全力以赴，打成了平手。
三輪過后，已是中午，組委會宣布上午賽事結束，下午再進行三輪比賽，然后根據成績評選出前八名優勝者。
這時候，雨剛好停了，我決定回家吃完午飯后再過來。走出文化館，我下意識地看向那一排柳樹，以為會看到它們枝折葉落的凄慘景象。誰知，映入眼簾的是在微風中輕搖綠枝的它們，在遲來的陽光中，那片片小巧的葉子泛著碧玉般的光澤。這一刻，我被震撼了——柳樹雖經風雨卻依然傲然挺立；這一刻，我看到了希望——就算之前輸掉比賽，但只要不氣餒，敢抗爭，我相信我不會輸到最后！我快步走向家里，從書架上抽出塵封已久的《教你下圍棋》，認真、仔細地閱讀起來……
下午的比賽開始了，我沉著應戰，把平時教練教的技巧、剛才從書中學到的方法，一一運用到實踐中。第四輪比賽，我贏了，我不禁笑逐顏開，信心大增。接下來的第五輪、第六輪比賽，我都贏了對手！最后進行成績綜合排名時，我居然進入了前八名，取得第五名的好成績！
那天，我捧著鮮紅的獎狀，心底是無與倫比的喜悅。我領悟到一個人生的真諦——做事要專心一志、持之以恒，遇到困難時，勇敢面對，多想辦法，肯定會取得成功！
在那個雨過天晴的下午，我為自己點贊！
我為自己點贊作文 篇5
你看星光，默默燃燒自己發亮，無名的花，依然芳香……
——題記
沉醉在富有磁性的聲音里，享受這音樂帶給我夢一般的世界，00后，有著常人無法理解的怪思想，我也不例外。
灰蒙蒙的天被乳白色的霧籠罩著，我嘆了口氣，繼續刷我的空間。目光癡呆呆地落在了那條沒有一個贊的說說上，它就像無名的花，芳香四溢，我的內心不禁泛起一片漣漪，默默的為我自己點了個贊。
那個與這條說說有關的下午，不禁又一次清晰浮現在我腦海里：
剛月考玩的我們像從大牢中釋放出來一樣，商量著新上映的電影，一會兒去哪玩……聊得如火朝天。
“咳咳咳……孩子，請問一下……那個……人民醫院怎么走。”衣著襤褸的一位中年婦女攙著一位后背佝僂的也就到我們肚子的老太太，把剛下車的我們攔下，用著七拐八扭的普通話說道。我仔細打量了一番她們，腳上踏著一雙補了又補的布鞋，爛布包也臟兮兮的，花花綠綠的帽子是那樣的顯眼，皸裂的手紫紅紫紅的，一定是外地鄉下人來看病的。同伴們白了她們一眼，嘴巴角向上一撇，蔑視地望著她們。“穿的這樣子？！家里一定很窮，估計看病的錢也是借來的吧，哎，真可憐。”盡管內心同情，但還是擠出了一個如無名的花似的微笑。俯視著她們弱小的身軀，好似瓷娃娃一般，稍一用力，就會碎。那滿臉皺紋的老太太有著青墨色的眼眶，厚厚的眼翳估計她早已看不見事。
“給你們打輛的吧，司機一定知道。”我沖她們笑了笑，以示友好。“哎呀……對不起，俺們也不知道啊！！”同伴學著她們詼諧的語調，眉飛色舞的說道，還不忘回頭沖我擺了個“騙子”的嘴型。我沒有理他們，伸手攔了輛的，“快過來吧！”說著，我扔給司機二十塊錢，“把她們送到人民醫院，謝謝。”同伴盯著我，欲言又止的樣子，好似啞巴吃黃連——有苦說不出。“好姑……娘啊，你是個……”老太太沙啞的嗓音回繞在我耳邊，“謝謝你啊，小姑娘。”婦女攙著老太太慢悠悠的上了車。
“你傻啊，你！”“騙子知不知道？”她們走后，同伴們就這樣你一言我一語斥罵著我。“萬一人家真有病，耽誤了病可咋辦？”我極力地反駁著。“哎，你啊你，上次被乞丐坑了十塊錢還不夠嗎？”
毋庸置疑，00后的我把這件事分享到了空間，謾罵聲一波未平一波又起。
望著新世紀特有的霧霾天，想著同伴們攔著我說“騙子“時的奇怪表情，我不禁感嘆：難道我們的心被霧霾搞得迷茫了嗎？但我秉持自己的不同，保持內心的堅定，猛的回過神來，就這樣，默默的為自己點了個贊。
我為自己點贊作文 篇6
每每看到穿著古裝的小女孩，端坐在古箏前，眉頭輕皺，手扶絲弦，音樂便像靈泉一般流瀉出來，我就無比羨慕與欽佩，心想逗，要是哪天我能像他們那樣，那該多好啊！
這個想法被善解人意的媽媽一眼看穿，媽媽微笑著說：“靜怡啊！你想學古箏，媽媽支持你。不過，學習任何一門兒藝術，都需要刻苦努力的練習哦！你能做到嗎？”一聽媽媽同意我學古箏，我高興得一蹦三尺高，抱著媽媽親上幾口，信誓旦旦地對媽媽說：“媽媽，我會的，我一定會努力練習的。”
就這樣，我懷著無比神圣的感情端坐到了我心馳神往的古箏前，我小心翼翼地摸著琴身，忍不住撥弄著琴弦來。老師連忙叫住我：“靜怡，彈古箏要帶上指甲，這樣談起來比較輕松，也不容易傷到自己的手指！”這樣，我又懷著無比的神圣感帶上了指甲，用膠帶綁緊！老師教我一個個認識琴弦，我認真的聽著，心想古箏也很容易嘛！老師講的我都懂。我愉快的練習著老師給我布置的任務。感覺音樂在我指尖跳躍。我享受著古箏學習帶給我的快樂，我的古箏演奏水平也不斷提升。
隨著古箏學習難度的加大，我越來越感覺到吃力。有的時候我枯坐在琴前半小時，也彈不好一首曲子，我無比的失落，甚至后悔當初的意氣用事。看著窗外的小孩子們快活的追趕打鬧，我必須坐在這里一遍又一遍的練習這無比枯燥的古箏曲目，我后悔極了！
媽媽仿佛看穿了我的心思，意味深長的跟我說：“臺上一分鐘，臺下十年功，想學好古箏，那必須天天練習！三天打魚兩天曬網是練不好古箏的呀！”聽老媽媽的話，我猛然覺醒：“是，做任何一件事情都要好好堅持。練習古箏就是對我意志的磨練嗎！”
于是我又端坐在古箏前，認真的彈奏起來。一彈就是半個小時，一個小時，兩個小時……一個勾的指法，我會反反復復的練上十遍，二十遍，三十遍……肩酸了，沒關系；背疼了，我還可以堅持；指甲痛了，咬牙忍著就這樣一天天，一周周，多少個晨曦，多少個夜晚，就是這樣堅持著。功夫不負有心人，我的古箏順利的過了五級，而且我能很流利的演奏出《春江花月夜》劉陽河》等許多膾炙人口的曲目。并且獲得了全國古箏大賽三等獎。望著老師，同學欣賞的目光，我的心里甜甜的，我長=嘗到古箏學習和堅持之后的快樂，更懂得了只有付出才有收獲的道理。
現在，我因為學習任務加重，沒有再彈古箏，但是，學習古箏的苦與樂，一直深深的印在我心里！成為我心中最美好的回憶。
我為自己點贊作文 篇7
晚霞的光輝灑滿了天空，心里就像這一片天空一樣明亮，溫暖。哼著小調走在回家的'路上。
下課鈴聲如約而至的想起，這聲音那樣悅耳，終于到了周五，期待已久的一天。爸爸順路來接我，就不用再等那又擠又慢的末班車啦。
走在來來往往的街頭，學生們邊說笑變走著，而上班族卻匆匆忙忙，老人們則是悠閑地買著路邊的菜或是散步在街頭，一切看起來都是那樣的和諧安靜。頓時覺得自己被小小的世界所包圍，充滿幸福感。在不遠處，我終于望到了爸爸。
我飛奔過去，也許是一周的時間對我來說太久太久，對家人的思念不知不覺涌上心頭。爸爸對我說他見到了一個手機，我聽后一震。急忙勸爸爸趕緊還給人家。可爸爸只是淡淡的說了一句：“這個手機值不了多少錢”。我急忙回道：“那上面也許有人家很重要的東西”。爸爸更是振振有詞：“他上車時掉的，我還喊了他幾聲，可他沒答應。我去年冬天撿了一個錢包，費勁苦心的找到人家，連句謝謝也沒說。”我更是著急，不知該怎么勸說爸爸。透過車窗，望到外面的一切，似乎都是那樣的無情，我頓時間覺得無奈與疲憊。可我還不能放棄，我相信爸爸一定會答應我的。
車速還是像往常那樣，可總覺得慢了些，因為回家之后有更多的時間和爸爸聊聊。就在這時，手機鈴聲響約好了似的響了，我一陣欣喜。鼓動爸爸趕緊接電話。可爸爸還是有些猶豫，鈴聲響了沒多久就掛了。我默默的嘆氣，爸爸似乎看出我的心思。急忙又撥了過處，我心中當然暗暗竊喜，目的終于達成了。還是苦肉計好用。不管是用什么法子，爸爸終于把手機物歸原主。心里的石頭總算落下了。
事后，爸爸又跟我說，他也由衷佩服我。沒想到我有那么大的毅力來說服他。他最后覺得當時他最初的想法是錯的。也許做好事不需要回報，只要盡到自己的本能就好。我聽到爸爸說這些話，心里有種說不出的開心。
回憶起這些事情，還會不禁的笑一笑。笑當時自己的無助，笑當時自己的堅持，笑當時最后的成功。總之要為自己點個贊。
夜幕已經降臨，望著那烏黑的天空，也看出了他隱藏在內心的善良，正是因為有星星的陪伴黑夜才不會那樣孤單。風吹扶著我的臉龐，路燈好似在像我微笑，心里暖暖的。正是因為幫助別人，才給我帶來了這么多的快感。星星閃耀著別樣的光芒，讓我頓時明白一句話：“美是從心靈散發出來的”。也許在我未來的日子里還會擁有更多的贊。
我為自己點贊作文 篇8
贊美就像照在人們心中的陽光，能給予力量，沒有陽光我們就無法正常發育和成長，贊美能給予人信心，如果沒有信心，人生便會無法駛向勝利的彼岸……
——題記
每個人都有為自己值得驕傲的地方，也許是特長、本領、收獲……這些都可以成為自己的驕傲！
我現在就要為自己點個贊！從小學5年級開始，我的數學成績就不怎么理想，每次考試只有數學最差，上了初中，初一初二數學成績還是依然如此，總感覺數學上課聽的還行，但是如果做題的話，還是錯的很多，每次數學考試不管是單元檢測還是期中期末考試，都考得很差，每次考試成績下滑，都是數學在拉分，為此，媽媽也總是訓我，甚至，考的越來越差，感覺數學很無趣，一拿過來一張數學試卷，看到題就煩的地步，惡性循環……初三，是初中的一個關鍵階段，是一個重要的分化期，成績相差的就會很厲害，聽家長老師們說，初三的成績大概就是你中考的成績了，所以說，初三這一年，非常關鍵！今年，我沖破了數學上的平靜，漸漸地我感覺數學很有趣，對數學十分感興趣，上課聽得很投入，在腦海中能有一個清晰的做題思路，把老師的每一筆每一部都能準確的記憶在大腦中，下課時做題正確度也很高，幾次的考試成績也不像從前那樣不理想，我正在一點點的進步，媽媽看到我數學成績在上升也很開心。徘徊在數字與數字之間，符號與符號之間，能在其中找到一種美感，每每做出一道難題，或者做出一道讓我反復思考的題，那種成功的喜悅感能讓我陶醉，會讓我有想做下一道題的沖動，其實現在我覺得數學是一個很神奇的學科，它的每一個知識點都是可以做到千變萬化的，可以有各種各樣的題型，有各種各樣的解題思路，使人暢游在數學的海洋！我要為我自己數學上的成功點個贊！
激勵和贊美，對任何人來說都是一種巨大的精神力量，都是點燃一個人信心的火種。其實，在我們每個人的精神世界中，都有一輪熾燃的閃耀著激勵和贊美之光的太陽，這輪太陽就是一個人發自內心的對自我的贊美和欣賞，我們要多贊美自己，讓這輪太陽照亮自己，照亮自己前進的方向！
多多贊美自己。如果生活中沒有贊美，那生命的舞臺就會缺少激情，缺少歡樂，人們就會缺少對自己的肯定，生命的花朵就難以綻放。精彩的生命是需要你不斷地打造的，多多贊美自己，經常為自己點個贊，讓自信之花，永遠開放！
我為自己點贊作文 篇9
一次次專注防守，一遍遍精確助攻。突破一重重極限。攀越一座座山峰。為此打球。
——題記
那電視屏幕中飄渺的身影，魔幻的步伐，令我神往。一次次令人咋舌的極限跳投令人繚亂。一個個神乎其技的助攻，使我膜拜……
望著電視中職業球員庫里的魔鬼舟運球，歐文的銷魂步伐，幻想自己也能做出帥氣的動作，在球場上左搖右擺，接著完美投籃，享受陣陣喝彩，于是下定決心，這動作！我要了！
飛跑向那還沐浴著陽光的操場，空氣有些濕潤，也許是不久下了雨的緣故吧，我三步并兩步，小步成大步奔向籃球架，做出心中想象的動作；騰空，假裝上籃，換手，拉一圈籃球……“啊——”一聲尖銳的殺豬叫撕裂空氣，原來是我彈跳力不夠，飛到一半，動作都沒做完，就掉了下來。亂扔出去的球擊中籃框反彈砸到了頭。“唉，連老天都笑我愚蠢，那nba的當家球星做的動作，我怎么可能作得出來呢？萬一沒弄好，反而出了洋相，不是還要被人笑話，豈不得不償失？”我像泄了氣的皮球般癱倒在地上，開始不斷地自我安慰。倔強的心果然不服于此，一股力量驅使著我把動作一個個分割。反復練習，但枯燥的動作越發激起我投籃的渴望。可我必須忍，“天將降大任于廝人也，必先勞其精骨，餓其體膚，空乏其身，行空苦其心志，佛亂其所為”。“忍”字頭上一把刀，我今天的刻苦，就是為了明日的輝煌！“胯下，胯下，換手，變向，拉球，背后，同側步假動作……”一遍又一遍地練習基本功，一次次咬住發紫的嘴唇，一聲聲沉重的喘息，它們都見證我的努力，有朝一日它們也會見證我的成功…
我越過一座座山峰，那沿路的風景令我感概，冷寒宮中的一滴灑滴入人間，化為一條曲折的路，蜿蜒向前……
我為自己點贊作文 篇10
那電視屏幕中飄渺的身影，魔幻的步伐，令我神往。一次次令人咋舌的極限跳投令人繚亂。一個個神乎其技的助攻，使我膜拜。
望著電視中職業球員庫里的魔鬼舟運球，歐文的銷魂步伐，幻想自己也能做出帥氣的動作，在球場上左搖右擺，接著完美投籃，享受陣陣喝彩，于是下定決心，這動作！我要了！
飛跑向那還沐浴著陽光的操場，空氣有些濕潤，也許是不久下了雨的緣故吧，我三步并兩步，小步成大步奔向籃球架，做出心中想象的動作；騰空，假裝上籃，換手，拉一圈籃球。“啊——”一聲尖銳的殺豬叫撕裂空氣，原來是我彈跳力不夠，飛到一半，動作都沒做完，就掉了下來。亂扔出去的球擊中籃框反彈砸到了頭。“唉，連老天都笑我愚蠢，那NBA的當家球星做的動作，我怎么可能作得出來呢？萬一沒弄好，反而出了洋相，不是還要被人笑話，豈不得不償失？”我像泄了氣的皮球般癱倒在地上，開始不斷地自我安慰。倔強的心果然不服于此，一股力量驅使著我把動作一個個分割。反復練習，但枯燥的動作越發激起我投籃的渴望。可我必須忍，“天將降大任于廝人也，必先勞其精骨，餓其體膚，空乏其身，行空苦其心志，佛亂其所為”。“忍”字頭上一把刀，我今天的刻苦，就是為了明日的輝煌！“胯下，胯下，換手，變向，拉球，背后，同側步假動作。”一遍又一遍地練習基本功，一次次咬住發紫的嘴唇，一聲聲沉重的喘息，它們都見證我的努力，有朝一日它們也會見證我的成功。
我越過一座座山峰，那沿路的風景令我感概，冷寒宮中的一滴灑滴入人間，化為一條曲折的路，蜿蜒向前。
我為自己點贊作文 篇11
點贊像一縷陽光，給人溫暖。點贊像一陣春風，撫慰心靈。點贊像一絲微笑，給人鼓勵。而我今天，要為自己點贊。
這個學期，我參加了我們學校的足球隊，經常與其他學校的足球隊進行比賽。可是，那些對手實力并不是很強，我們一路過五關，斬六將，贏了一場又一場。但是，這一次，我們遇到了一位強勁的對手。
我們的對手是實驗小學，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢竟是半決賽了，能進入半決賽的四支球隊，勢力都很強。我們不要輕敵。”
到了比賽的那一天，我們來到場地，做熱身運動。這時，他們隊的隊長大搖大擺地走過來說：“這一場比賽我們贏定了！你們就看著我們進入決賽吧！”這么大的口氣，讓我不禁緊張了起來。
一開始，由于我們的隊型太靠前，后方很少人防守。這時，實驗隊拋出一球，球“呼”的一聲，直接傳給他們最前面的隊長，那個高個子隊長，敏捷地一閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進了一球。唉，我們落后了一球。這時，我們的隊員一個個垂頭喪氣，像給小偷偷了錢似的。
這時，一旁的教練不斷鼓勵著我們：“沒關系，沒關系，集中注意力，注意防守。”在不斷地鼓勵下，我們又打起了精神，燃起了希望。這時，似乎一股力量驅使我們，隊長在場上指揮得更加認真了。球員也跑動得更積極了。終于，在我們堅持不懈地努力下，我們隊長打入一球。最后，我們繼續創造機會，將比分改寫為“4”比“2”，贏下了比賽。頓時，歡呼聲、掌聲不絕于耳。
這一次，我們終于打敗了一個強有力的對手，贏得了掌聲，收獲了獎牌，我也要為我在球場上堅持不懈，不放棄而點贊。
我為自己點贊作文 篇12
點贊，想一縷陽光，給人溫暖；點贊，像一股春風，撫慰心靈；點贊，像一絲微笑給人鼓勵；點贊，是一種認可，使人倍添自信。而我，要為自己點贊。
我在我們班可是出了名的“貝多芬”。我除了學習外，最喜歡的是彈電子琴。不久，我將又代表我們班去參加一年一度的獨奏比賽了，每次能代表班級去演奏，都讓我倍感自豪。
比賽那天，我邁著輕松的腳步，一蹦一跳地走進音樂教室。我身穿一件白中帶黃的拖地紗裙，頭上帶著一個優雅精致的美麗花環，鏡子前一照，呀！活脫一位高貴美麗的公主呀！嘻嘻，此時，心里為自己的形象點了一百個贊了。
我坐在位置上靜靜等待上場，終于，評委老師叫到：“下面有請18號上場。”這一喊，倒讓我慌了，心里突然七上八下，像是身上掛了十七八只水桶，無比沉重，我緊張得不能自我。
這時，評委老師又提了提嗓子，喊了一聲：“有請20號上場。”這時，我猛的回過神，從從容容地走上了舞臺。一坐到電子琴前面，立馬沒有了坐在臺下時的緊張感，此刻，我非常自如地抬起手去按琴鍵，一個個音符從我指尖跳出歡快的節奏，猶如一個個歡快的小精靈在跳躍著、奔跑著。一首《春天在哪里》將在場的聆聽者帶入了一片草地上，花兒綻放出了笑臉，小草努力地鉆出地面，一只黃鸝鳥站在枝頭唱著動人的歌曲……
音符起起落落的，在我指尖結束演奏結束了，突然，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我彈得完全陶醉了，在這掌聲中緩過神來，這時，評委老師走到我面前，和藹地對我說：“恭喜你，你獲得了校園獨奏之星。”評委老師話音一落，我的心飄飄然，好似飛到了云端，無比喜悅！
此次獨奏比賽，我獲得了所有人的點贊，這是一種認可，一種支持。同時，我也為自己點贊，我會越來越棒！
我為自己點贊作文 篇13
我是一名性格比較內向的女孩子。每當看到男孩子們打打鬧鬧的時候，也有幾分羨慕，但是我也有我自己的長處呀。
我最喜歡的是畫畫，在班里，可說是數一數二的。什么黑板報呀，手抄報呀……都由我來負責。每當我做完作業后，就想去畫一幅畫，這樣，就好像是放松了心情。一天不畫，就覺得好像缺了點什么。我始終覺得：飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，畫可不能一天不畫。
每個星期天，我都要花半天的時間去畫一幅畫。首先用一個小時的時間去勾勒輪廓，再用一個小時去上色。當然，上色和繪畫的時間要看這幅畫的難度。我還有一個小本子，專門記錄一些畫畫的小知識。什么手抄報呀，人物的眼睛，臉型等等，這些對我幫助是很大的。
有一次，我畫了兩幅“財神”。當我展現給家人看時，他們卻認為是買來的。看來我的繪畫技能真的是有些進步了。其實，我最喜歡畫的是卡通人物，因為那些少男少女們真的好可愛呀！大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，時髦的發型，穿著美麗的服飾……每當完成一幅畫時，我都會從心里喜歡上他們。有時，一些好朋友也想讓我給他們畫一些人物像送給他們，我都欣然同意。因為我覺得給他們畫畫也是一種學習。學習無處不在，無處不可以。因為我的努力，參加“我的中國年”繪畫比賽還獲得了優秀獎呢。
除此之外，每當班里要做手抄報時，我就非常的高興。每一次，我都是第1個做完，并且被選中，受到老師的表揚。這是我最大的的快樂。
我要堅持努力的學習各種繪畫知識，將來用我的雙手繪畫出更多更美麗的大千世界。我要為自己的決心點贊！我要為自己的堅持點贊！
我為自己點贊作文 篇14
有一雙靈巧的雙手，它能用剪刀剪出多姿多彩的剪紙作品，它用橡皮泥捏出栩栩如生的粘土作品，它能用折紙折出惟妙惟肖的折紙作品，還能把廢舊物品變成造型別致的手工藝品。這是誰的手呢？嘻嘻，它就是我的手。
從小我就喜歡做各種手工，在我的書柜里有一個“展覽區”，都是我的各種作品，一眼望去琳瑯滿目，色彩繽紛。用衍紙做的花藝系列，彩色粘土做的杯子、蛋糕、果盤，彩紙做的立體貼畫，裝飾細致，造型創意。每當看到它們，我就暗暗為自己高興，也非常有成就感，居然做出了這么多作品！
我最近迷上了芭比娃娃，可是我的娃娃沒有鞋子，我打算為她做一雙漂亮的水晶鞋。這真是一件不簡單的事情啊！首先把保鮮膜裹在娃娃的腳上，再用膠槍一圈一圈操作描出鞋子的模型，等到膠干了以后再用膠槍小心翼翼的拉出一個細高的鞋跟。不小心膠拉出長長的絲，我想用手把它拽掉，結果把鞋跟越拉越短最后拉成了絲，只好再做一次。鞋子完成后輕輕地從腳上取下來，剪去周邊多余的保鮮膜。我仔細端詳著，總覺得缺點什么，對了，再給它鑲一顆銀色的“鉆石”吧，這樣就更漂亮了。用同樣的方法又做了第二只，哇！一雙晶瑩剔透的水晶鞋誕生啦！
有了鞋子還不夠，它還需要一個鞋盒。先把紙板按尺寸切成塊，再粘成長方體的盒子，貼上標簽，這樣鞋子既方便存放又不怕受損了。
做手工需要充分動手動腦，每個環節需要細心琢磨，巧妙利用現有的材料的特點反復試驗，才能做出滿意的作品，這是一個非常有趣的過程，我樂在其中，我為自己這雙靈巧的雙手點贊！
我為自己點贊作文 篇15
“點贊”這兩個字可不是嘴上說說就能輕易做到的，我認為它是給自己一種行動上的鼓勵。
我天生受媽媽的影響，就是喜歡唱歌跳舞這一類的藝術。但由于長期沒有練習，舞蹈柔軟度減退了，動作不嫻熟，非常的僵硬。
臨近六一，我準備了一支舞蹈想到時候表演。我看著視頻反復練習、琢磨，一遍一遍地跟著跳。當我覺得這支舞蹈能跳下來，能跟準節奏時，我跳給了別人看。但是別人卻說我跳的和原版完全是兩個樣時，我眼前瞬間黑暗了，仿佛是天塌了下來，我非常的難過，我在床上啕大哭起來。
晚上，我帶著悲痛吃完了飯。唉！反正我跳得又不好，又會被別人嘲笑，我已經失去了耐心，算了放棄吧不跳了。正當我這么想時，一首優美的曲子縈繞耳邊。原來弟弟也在跳著六一他準備的舞蹈。他不受外界的干擾，全心全意地融入到了音樂之中。他雖然沒有那么標準，但他有足夠的自信，他是那么活潑，天真可愛。
眼前的這一幕讓我若有所思：自己練跳舞，不是和弟弟跳舞一樣嗎？難道遇到一點挫折就要退縮，沒有汗水哪來的成功。
于是，我鼓足了勇氣，下定決心要把這支舞跳好。
我每天有空的時候就打開視頻，一步一步跟著做，哪里有不足的地方，就去糾正，一直擺著。粒粒汗水滴下來，我知道，那是努力的結果。一天、兩天……就這樣，我堅持了一周。當我再次跳給媽媽開始，她說我有進步跳的不錯。我開心極了，在那時我成功了！
唯有辛勤汗水的澆灌，成功之花才會為你綻放。我為我堅持點贊，我為我成功點贊，我為我自己點贊！
我為自己點贊作文 篇16
我是一個活潑開朗、陽光向上的小男孩，最讓我驕傲的優點是長跑。
在一個陽光明媚的下午，我們的體育老師范老師宣布這節課考四百米。同學們聽后，有的自信滿滿，有的不停嘆氣，還有的認為自己一定能取得好成績。而我認為，這是張飛吃豆芽—小菜一碟，
考試開始了，范老師先抽了第一組的四個女生。這幾個女生一開始就是全速跑，可是快到終點時，她們已經從跑變成了慢跑，又從慢跑變成了走。看來她們是不打算拿個好成績了。
第二組的女生都充滿信心，仿佛都要拿全班第一。“三、二、一”，這四個女生飛快地跑了出去，一個個爭著領頭，但都被我的同桌小劉超越了，其他三個女生都驚訝地瞪大了眼睛。小劉沖過終點時，拿到了一分五十秒的成績。
我心里暗想，“不就是個四百米么，我一定能拿到好成績的！”不知不覺，馬上輪到我上場了。我深深地吸了兩口氣，控制心里的緊張情緒。隨著范老師的一聲令下，我像一根離弦的箭飛奔出去，瞬間占領了第一名的位置。在我后面的三位同學不甘示弱，對我是窮追不舍。不過，我的身高占了很大優勢，無論后面的同學怎么追，也追不上呢！我越跑越快，心里暗暗為自己鼓勁，“加油，馬上要到終點了，堅持住”。終于，我沖過了終點，并且以一分二十二秒的成績奪得了全班第一，我心里樂開了花。
之后，我回想了跑步的過程，原來，我之所以跑得最快，還是在于平時堅持鍛煉，就像學習一樣，不付出努力哪有收獲。我為我自己的跑步成績點贊，更為自己平時的堅持點贊。
我為自己點贊作文 篇17
人生的旅途很長，在坎坷的道路上，我們總是放大他人的優點，羨慕別人的成功和輝煌，但卻忽略自己的光彩。
“這是考驗學習成果的最佳時刻。”我在心中默念。我和對手都摩拳擦掌，手握球拍，全身的注意力都牢牢集中在小小的羽毛球上。激烈的戰火瞬間燃燒：對手輕輕揮動球拍，羽毛球便像子彈般飛向我所在的場地，我往后一跳，身子一斜，用力揮拍，將球往對手的右側打去。沒想到對手知己知彼，向右一轉，球仿佛像彈跳球一般，從網上飛躍而過。我也不甘示弱，拍子輕盈地一揮，來了個挑球。對手倒也靈活，三竄兩竄，退到球飛向的地方，接著拍子用力向下一壓，我大感不妙，是殺球，而且是反手！這讓我不知如何是好，只得讓對方領先一分。
接下來，我又連續輸了幾個球，比分成了8：2。我顯得有些著急，熊熊烈火不斷在心中燃燒：退賽嗎？那努力就白費了，連這點困難都熬不過，豈能成就大事？我下定決心，再拼一拼。
對手看我心不在焉，就蠢蠢欲動，一副志在必得的模樣，對手毛猴似的在場地上左蹦右跳，企圖分散我的注意力，然后退到后場發球。我大步流星奔向前方，突發奇想：不如來個放網，給她個下馬威。我將球拍也一提，只見球跳躍著，飛向網后，對手猝不及防，丈二和尚-摸不著頭腦。我扳回比分，喜悅如潮水般占滿我的心頭。
先后對手又打了三個殺球，打得我狼狽不堪，甘拜下風，11：4對手贏了比賽。
我為自己點贊，我為迎難而上，不屈不撓的精神點贊！失敗是成功之母，堅持就會成功。
我為自己點贊作文 篇18
歲月悠悠，青春飛揚。青春告訴我即使摔倒一百次，也要第一百零一次站起來。
——題記
天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。有付出才會有收獲。
摔倒
一個小孩走在路上不小心摔倒了，周圍卻沒有熟悉的面孔，他會忍者疼痛站起來繼續向前走;但突然轉角處有一個熟悉的背影，喔那是媽媽，他會放棄前行，坐在地上嚎啕大哭。
窗外北風呼嘯，雨中夾雜著幾朵雪花，教室中只有我一個人傷心落淚，反思著我考差的種種原因。但總是不能止住流出的眼淚，希望能得到他人的關心與安慰，但也只能想想。不禁讓我感嘆到“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”。只能沉默在這悲傷的氣氛之中。
站起
前次的失誤讓我有了深刻的體會，再次測驗，我一接到消息就抓緊時間復習。累了，轉頭看到窗外，好感人啊!白云好似停了下來，觀望我的復習效果;太陽眨著眼睛，為我加油;一陣清爽的風吹了進來，為我擦拭額頭上的汗珠，吹走了我的疲勞。我心想：不到長城非好漢，屈指行程二萬。我更加努力地復習了。
點贊
測驗下來了，再次回頭向窗外望去：一切景物都歡呼起來了，樹葉隨風飄舞著，花叢中飛來了幾只彩色的蝴蝶，同學們也一擁而上為我歡呼，慶祝。我高呼：“我成功了”。回到家中我給自己做了香噴噴的飯菜。
青春韻華，我失敗了，但是我又成功地站起來了。我不是天才，我沒有百分之一的靈感，但我愿付出百分之百的汗水。我可以的摔倒但我不能不站起來;我可以為自己點贊但不可以驕傲自滿。
我為自己點贊作文 篇19
上個周末，我和爸爸媽媽一起爬雞籠山。
我們停好車，沿著一條充滿鳥叫的林蔭道來到了雞籠山主峰前，仰望山頂，只見雞籠山頂天立地，像一個巨人一般矗立在天地之間。山上傳來了動聽的鳥叫聲，仿佛在邀請我快點兒上去欣賞美景。
開始爬山了，我踩著光滑的大石頭往上爬，可路越來越難走，不時還會有大號的荊棘叢長在石頭縫里，刮破了我的衣服。
到了最陡峭的地方，我小心翼翼地踩在光滑的石壁上，雙手抓著一塊凸出的石頭，可我踩的那塊石頭，并沒有緊緊卡住，它松動了一下，緊接著滾下了山，嚇得我心臟“怦怦”直跳，要不是我雙手緊緊抓住上面的石頭，怕是我也要跟著掉了下去，真是好驚險。
我在心里打起了退堂鼓，還要不要繼續爬呢?爬的話，萬一不小心掉下去，這下面可有幾十米高呢，摔下去可就慘了，這可不像自行車翻溝里那么簡單。不爬的話，山這么陡峭，又沒法回頭返回去，我總不能一直趴在這懸崖絕壁上面吧?真是前后為難啊。
最后，我還是決定繼續往上爬，那么陡峭的地方都上來了，怎么能這樣半途而廢呢?我先將左腳踩在石縫里，然后用右腳慢慢地給石縫施力，直到所有重力都在右腳上了，踩穩了，才收回左腳，再用左腳試探下一塊石頭。
中午的驕陽高高地掛在天空的正中央，曬著無遮無擋的懸崖峭壁，不一會兒我已大汗淋漓，看著越來越近的山頂，我堅持著一步一步地往上爬。
終于，我爬上了山頂，靠在山頂上大石頭的陰涼里，看著如模型一般小的一棟棟房子、一輛輛汽車和如螞蟻一般大小的人們，我知道，我又成功征服了一座山，禁不住在心里為自己點了個大大的贊。
我為自己點贊作文 篇20
我是一個四年級的小學生。見過我的人都夸我陽光、活潑、大方。但是，你們可知道，以前的我可不像現在的我那樣大方。以前的我是那么的膽小、不自信呢!
我的轉變是從三年級的那次朝儀開始的。新學期一開始，我們的老師為了訓練我們的膽量，就布置了一個有趣的作業——朝儀主持。因為我太膽小了，所以媽媽為了鍛煉我，就幫我報了名。這可急壞了我，因為我上課幾乎都沒有發言過。媽媽似乎看出了我的心思，便語重心長地對我說：“人生中會有許許多多的第一次，不去嘗試，怎么可能會成功呢?”這番話激勵了我。我便立刻著手準備朝儀。我突然想起上次上網課的主題，心想：“太棒了，太棒了，終于找到一個好題目了，就講‘中華神獸——龍’吧!”
于是，我在電腦前練習了一遍又一遍，讓我的爸爸媽媽來當我的同學們。終于，我把PPT讀的滾瓜爛熟，心里高興極了：“耶!我終于把PPT都得很好了!”
終于到了演講的那一天了。我來到教室，同學們已經把我的演講主題寫在黑板上了。我仔細看，只見黑板上寫著五個五顏六色的漢字“中華神獸——龍”。演講開始了。我的聲音像螞蟻那樣小，雙腿微微顫抖著，非常非常緊張。這時，站在一旁的班主任黃老師看到我如此緊張，便對我投來了鼓勵的目光。在老師和同學們的鼓勵下，我的聲音越來越大，雙腿不再顫抖，一點兒也不緊張了。最終，我在一片掌聲、喝彩聲中結束了我的朝儀主持。
我回到座位上，體味著成功的喜悅，不禁暗自為自己點贊。雖然這次朝儀表現不是非常好，但是這次經歷讓我不再緊張。在以后的課堂中你們常常會看到我高舉的手……
回想著為自己喝彩、為自己點贊的經歷，我不禁笑了，由衷地笑了。
我為自己點贊作文 篇21
點贊能夠撫慰人心靈的創傷;點贊，能夠讓人的斗志死灰復燃;點贊，能夠在冰風冷雨中為你撐傘。我常常為大家點贊，有時也為自己點贊。今天，
我要為自己的勞動點贊!
在一個美好的暑假，父親抱著一個大箱子，帶著我坐上汽車，上了一片很大的草地。我在去的路上，偷偷地看了看箱子中的東西。什么呀，原來是幾捆子樹苗、一個干凈的水桶，還有一大一小的兩把鐵鍬。
到了這片草地后，父親把箱子里的東西搬出來，給了我一個小鐵鍬說：“女兒啊，接下來是我們的植樹小游戲啦!你挖坑，我擺樹。我埋土，你澆水。你看怎么樣啊?”。因為我那時年紀還太小，就把輕輕的水桶蓋在腦袋上，用小鐵鍬頂著水桶給父親“敬禮”。好，植樹大作戰，開始!
開始挖土坑了，因為我還不懂怎樣挖土坑，就當拿著那個小鐵鍬的趕著來跑，其實哪里是哇，不過是浮在地上，用鐵鍬的腦袋去亂勾一陣仔，第三個坑時，我用盡全力把一些沙子挖出來，使勁兒向上噴，天上掉沙子啦!黃色的沙子像細雨一樣落下!而父親在一旁笑著。
小土坑終于“挖”好了。父親向人家借來一個小小的水瓢，拿給我，叫我去舀些水來澆樹，我把桶裝滿后，我又要為我栽好的小樹澆水了。但我不是往樹上澆，而是拿著水瓢，“拼盡全力”地把水往天空一揚，大喊著：“下雨嘍，下雨嘍!”父親笑著說：“別鬧了，快讓小樹喝水吧。”我這才收掉了“雨水炮彈”。
樹終于種好了。我看著在風中搖曳著的小樹，我“揮汗如雨”，說：“終于種好樹了，種樹真“累”啊!”
勞動，是我點贊的緣由，我為自己的勞動之結晶而點贊!
我為自己點贊作文 篇22
我是一個活潑開朗的小男孩，我愛笑愛鬧，雖然有時淘氣，媽媽說我傻乎乎的，但今天我卻“聰明”了一回。
我要干一件“大事”，我想為我做的這件事，點個贊。
一年一度的“跳蚤市場”開幕了，終于到我大展身手的時候啦!我家的藏書很豐富，我一堆一堆地整理出來，整整齊齊地放在行李箱內。為了方便，我貼上了標簽，寫上了價格，還把書名列了表，認真地記錄下來。一切準備就緒，就等著明天在“跳蚤市場”上大顯身手了。
第二天，我拉著沉甸甸的行李箱來到學校，心情異常激動，好像行李箱里裝著一箱金子。中午，圖書節“跳蚤市場”開市了，我把花布放在地上，然后把書整整齊齊地擺在上面，我的“小書店”開張啦。“小書店”一開張，就吸引來很多顧客，紛紛來到我的書攤前，嘖嘖稱贊我的藏書：“老板，你家的書真好。”我聽了，心里美滋滋的，趕緊說：“那你就買幾本吧!”一位六年級的同學看到了兩本文學書，仔細翻了翻書，說：“可不可以便宜點?”我說：“十元兩本。”他討價還價說：“再便宜一點，七元兩本。”我拍手說：“看你那么喜歡，成交!”他把錢給我，我笑著說：“再見，歡迎下次再來。”這是我做成的第一筆生意，不一會兒，我的書攤前擠滿了人，像一個炸開的螞蜂窩一樣……
書攤上的書在迅速地“消失”，同時錢包悄悄地鼓起來了。我忙得手忙腳亂，汗水順著臉頰流了下來。盡管很累，但是我很滿足。我收起了花布，放進行李箱里，拉著空空的行李箱，抱著鼓鼓囊囊的錢包，滿載而歸。老師同學都夸我很有經濟頭腦，很聰明，是個“掙錢小能手”。
你能為我點個贊嗎?
我為自己點贊作文 篇23
小時候每當我站在畫室里，看著同學們揮舞著畫筆快樂地描繪著生活，我真是羨慕地要死，我多么渴望有一天我也能肆意地揮毫潑墨啊。
可是，當我真正畫起畫時，我才發現，畫畫似乎并沒那么簡單，我總把圓柱畫成長方體，把明暗交接線的位置找錯。每次我的考級也總是無法成功通過。看著小伙伴們一次又一次獲獎，一次又一次被稱贊，我好想期望能和他們站在同一個舞臺上，嘗嘗別人對我鼓掌的滋味。我逐漸失去了信心。終于有一天，我被媽咪“押”進了“糖果老師”的教室。上課了，我和陌生的同學開始學習如何畫立體背包。當我把作業交給老師時，我滿臉通紅，害怕老師狠狠地批我一頓。
“嘉盈同學，請你過來一下。”忽然我最害怕聽見的那句話傳入了我的耳畔。那一刻，仿佛死神前來捉我了，無奈之下，我只好硬著頭皮，邁著沉重的腳步，走到了糖果老師身邊。
可是，糖果老師似乎并沒有要批評我的意思。只是溫柔地說：“嘉盈，這幅畫是你的嗎?”說著，她指向了身邊的一幅“四不像”，后來，老師開始耐心教導我，從簡單的立體皮箱開始，握著我的手，一點一點地幫助我，漸漸地我用鉛筆定好了高度，又按比例量出了寬度，輕輕地把邊框連好。把各個口袋“切”出來。就這樣，我慢慢對繪畫產生了興趣，也堅持學習了繪畫。
后來，我學會了畫高腳杯、果粒橙、還有卷心菜，并用這些作品參加了比賽。有一天，糖果老師宣布：“張嘉盈同學，在全國比賽中獲得一等獎!”大家看了我半晌后，雷鳴般的掌聲在教室里回蕩。
這一刻，我成功了，我為自己點贊。
我為自己點贊作文 篇24
在生活中，有許許多多值得我們豎起大拇指的人。有默默無聞的城市美容師——清潔工，有各行各業盡職盡責的工人們……今天，我要為自己豎起一次大拇指！
下午，媽媽送我到舞蹈班上課。剛走進舞蹈班，就見馬老師拖著一層厚墊子走來。我心中充滿了疑惑：老師的葫蘆里究竟賣了什么藥？我百思不得其解。這時，老師好像看出了我的心思，說：“今天，我們來學習翻前橋。”我更加迷惑了：什么，要翻橋！同學們七嘴八舌地討論著。老師見我們這副模樣，解釋道：“翻前橋是一種舞蹈項目，張啟圓，你來試一下。”這時，只見張啟圓往下一撲，一下子摔個“嘴啃泥”。我嚇得面如土色：我會不會和她一樣慘啊？我在心里悄悄念道：“老天保佑啊，千萬別讓我翻呀！”緊接著，連續翻了幾個人，沒一個人能翻過去。我心里像有十五個吊桶打水——七上八下。忽然，隨著一聲“李怡霏，你來試一下！”的話語，我雙腿劇烈抖動，心驚膽顫地來到墊子前。老師給我做了個示范。我一個“倒栽蔥”摔在墊子上。老師見到這情景，語重心長地說：“李怡霏，翻前橋重心要往上立，胳膊要用力，老師相信你一定能翻好。”聽了老師的話，我頓時“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”我重新翻了一次，果然翻過去了。看著同學們敬佩的目光和老師欣慰的笑臉，我悄悄地在心中豎起大拇指：李怡霏，你真是好樣的！
通過不懈地努力，我終于學會了“翻前橋”。我為自己感到驕傲，我要為自己豎起一次大拇指，我要為自己點一次贊：“李怡霏，你真棒！”
我為自己點贊作文 篇25
點贊能使人在失望中看見希望；點贊能使能使我們在快樂中成長，而我要為自己點贊。
我和同學來到杭州，那里可將是為了奪取勝利第一名的決賽現場我來到自己的房間，我想起來媽媽曾告誡我的話：“小心、注意、總結、提高。”爸爸先讓我準備好練習，我把美國橡筋綁好，然后用清水洗凈，再抹上潤滑油，我和爸爸先把它繞了150圈，可是，上天好像就針對我似的，到了120圈就斷了，我頓時想起告誡我老師告誡我的話：“先把它到150圈再把它放松一下“骨頭”在降到150圈。”我馬上拿了備用皮筋，因為時間不等人，我按老師的話做好，開始便開始了練習，我先蹲下來，再深呼吸，我用力一跳，一放。飛機就像一輛橫沖直撞的汽車，往前撞，一會兒往右撞，一會兒往左撞，轉到最后沒有動力時停下來。
到了比賽那一天，老師鼓勵我們說：“讓我們擼起袖子一起干，為了第一名前進！”我們進入現場，老師用那希望的眼神望著我，一進場，我感受到了緊張的氣氛。我把零件倒出來時馬上開拼，拼完了一件還剩20分鐘，一下子汗從手心里探出頭來，我著急拿一個掉一個，最后我在自己的鼓勵下拼完了最后一架飛機。比賽正式開始了，我等著“大胖”的到來，他終于來了，我和他一起繞橡筋，我們配合得天衣無縫，老師和爸爸在那里喊：“加油，加油。”我和對手一起放，到最后不是他飛到水平面了，就是他的降落傘沒打開。這個對手馬馬虎虎地為我打下地基。到了最后，我榮獲第一名。
當我看到胸前的那枚金牌時，我為自己點贊。
我為自己點贊作文 篇26
今天，我為自己點個“贊”！要問為什么，那是因為我今天做了一件很有意義的事。
我每天下午，拖著沉重的書包回到家里，再完成那巨額的作業，可以說身心都非常疲憊。正是因為這樣，我忽略了對父母的關心。他們為我做飯、洗衣，而我從未關心過他們，為此我感到慚愧。
夜色漸晚，終于做完了一天的作業，我輕輕地推開了媽媽的房門，說道：“媽媽，去洗洗腳吧！工作了一天一定很累了。”“好吧！”媽媽說道。我準備了洗腳盆、溫水和熱毛巾，開始準備為媽媽細心地洗腳，我的手剛剛碰到媽媽的腳，媽媽便如看到猛獸向她撲來一樣把腳收了回去。“怎么了？”我溫柔地問道。“你干什么？為什么碰我的腳？”“沒什么，為你洗一次腳。”我吸了一口氣，生怕媽媽會告訴我不行之類的話！話音剛落，媽媽臉上就露出了微笑，像一個小孩子一樣乖乖地把腳伸出來。剛開始給媽媽洗腳，我的心不禁怦然一震，咦！媽媽的腳上怎么多了那么些的皺紋呢，怎么變得那樣粗糙了呢。
我突然意識到，媽媽老了。她年輕的時光早已不回來了，而如今我也從一個小孩子成長為一名青少年了。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”難道就是這個道理嗎？可我現在還不能奉養母親，我能做的就只有好好學習了。對，只要我好好學習，這就是現在我能為母親做的事情了吧！
為媽媽洗完腳后，我打開了曾經讓我一度討厭甚至憎惡的課本，認真地看起那我曾最討厭的公式和定理，現在看，它們都是那么的順眼。
今天，我為自己點個“贊”。
我為自己點贊作文 篇27
成長的路上，有鮮花，也有陰霾。當我們以堅強的意志力一次次戰勝自我時，請為自己點個贊！——題記
“啪”的一聲，我重重地把筆拍在厚厚一摞草稿紙旁，猛地站起，逃也似地離開房間……
一個多小時了，這題也太難解了！我要出去透口氣。來到樓下花壇旁，我才發現，天陰沉得厲害，黑灰色棉絮狀的云彩低低的壓下來，小狗也趴在地上懶懶地吐著舌頭……
“暑假還布置這么難的題，真不知道老師是怎么想的。”思路枯竭的我，腦袋里不斷冒出抱怨。“不做了，不就是一道題嘛。”這么想著，我倒覺得輕松了。
我揉了揉眼睛，順著小狗的方向看去，成群結隊的小螞蟻正在忙著搬家，其中的一只引起了我的注意，它正在奮力挪動一個體積和重量遠大于它的飯團。我蹲下身，饒有興趣地觀察著。
只見小螞蟻用小黑點一般的頭頂住飯團，兩只前腳死死抱住飯團的一角，纖細的后腳用力蹬住地面，中間的兩只腳飛速地扒拉著。飯團似乎動了一下，接著就像黏在了地面上，紋絲不動。這邊不行，到另一邊。小螞蟻爬上飯團，來到另一邊，使出渾身解數，可飯團依舊“巋然不動”。無奈的小螞蟻又一次改變方向，朝著目標再次發力……
不知是它的堅韌與執著感動了上蒼，還是這小生靈突然有了強大力量，一陣微風吹來，飯團奇跡般向前挪動了起來……我看得目瞪口呆，忽然覺得自己異常渺小。面對如山的飯團，小螞蟻尚且堅持不懈。面對一道題，我就輕言放棄嗎？“不！”天逐漸明亮，下起雨來。我迅速回到書桌旁，似乎有了一種不解出來誓不罷休的豪情。轉換思路和視角，我突然茅塞頓開，題目迎刃而解。“噓——幸虧堅持了下來。”我暢快地揚起嘴角。
此刻，我的世界，春暖花開……
今天，我要為自己點個贊！
我為自己點贊作文 篇28
我的書桌抽屜里珍藏著一個精美的書皮，每當看到它我就有了勇氣，渾身充滿了力量。
記得六年級中午放學后，我像往常一樣在門口等著母親的到來。我側頭一看，學校的東邊一群同學正圍在一起看著什么。好奇心促使我去看，我從擁擠的人群夾縫里發現一位40歲左右的阿姨在賣書皮。那花花綠綠的書皮吸引住了我，我便精心挑選出自己心儀的書皮，等待母親來付錢。母親本來不想買的，可在我的勸說下，她只好從錢包里找出七元錢，遞給了阿姨。我的雙手緊緊攥住書皮，生怕書皮長翅膀飛了一樣。
我一路跑著奔向自家的汽車，一邊跑一邊跳，嘴里還哼起不知名的小曲，上車后一屁股坐在了座位上。我迫不及待地把書皮平鋪在我的雙腿上，小心翼翼地翻著手中的書皮，一個、兩個、三個……欣賞完一個便把它放在我的右腿邊，咦？第七個書皮怎么這么厚？我用食指與拇指使勁一捻，竟發現這是兩個書皮，記得我確實拿了七個書皮，還讓阿姨檢查過了。啊？怎么是八個書皮？我的心里既覺得美滋滋的，又覺得忐忑不安，坐在后面的我一聲不吭，我遲疑著不敢告訴母親事情的真相，很想貪次小便宜。可是，我覺得如果不對母親說的話，總覺得對不起那位賣書皮的阿姨。我看著第八個書皮，臉上火辣辣的，只好吞吞吐吐地對母親說出了事情的真相。
母親并沒有多說什么，讓我給那位阿姨送一元錢去，不知是什么力量讓我有了勇氣，一路飛奔著向那位阿姨跑去……我的耳邊仿佛傳來雷鳴般的掌聲，眼前有許多豎起的大拇指，我多么像一位剛剛演完精彩節目準備謝幕的演員啊！
在成長道路上，我曾得到過許多人的掌聲，也獲得過無數聲贊美，在耀眼的光環下總覺得自己并不完美。追求完美的我，唯獨這次為自己點了贊。
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