描寫自己的六年級小學生作文10篇
描寫自己的六年級小學生作文1
有這么一個人，我對他熟悉得不能再熟悉了。他呀，矮矮的個子，一張小小的瓜子臉，淡淡的眉毛下長著一雙從早到晚都像沒有睡醒似的眼睛。惹人發笑的是，他雖讀小學三年級了，但還像幼兒園的娃娃一樣，無論穿什么褲子，老扎不緊，常常連屁股都露了出來，讓在場的老師和同學笑掉大牙。每當這時，他卻毫不在乎，只見他提提褲子、扭扭腰身，便一溜煙地鉆進人堆中去了。
別看他矮小和隨便，可他非常聰明，接受能力也很強。在學校，他參加了手風琴學習班。每次拉琴訓練，他總愛東張西望，也常常把老師布置的家庭練習曲置之腦后，直到老師要檢查的前一天晚上，他才匆匆忙忙地練一陣。嘿嘿，說來也怪，只要他集中精力練習，用不著一個小時，手風琴便乖乖地奏出一支支動聽的曲子來。待到第二天老師檢查時，他甚至還能評上八九十分呢！
他生性好哭。無論大事小事，只要沒有依著他，人就眼圈發紅，鼻子發酸，接著眼淚像他貪吃時的口水一徉不知不覺地流了出來。他雖然愛哭，但還是倔不過家長，只能眼淚巴巴地聽從大人的指揮。
有一天晚上，媽媽要他寫日記，而他卻賴在電視機前面不肯走，委屈的眼淚一順接一穎地掉了下來。這時候，他媽媽時而講道理，時而講笑話，講著講著，他突然破涕為笑，帶著一臉未干的淚痕又去寫日記了。
同學們，你們猜，這個又滑稽、又調皮、又可愛、又聰明的小朋友是誰？老實告訴你們吧，那就是我呀！
描寫自己的六年級小學生作文2
我是一個活潑好動的小男孩，一雙炯炯有神的大眼睛透露出聰明和機敏，我的性格嘛……待會再告訴你！
在學校里，我帶同學們讀書。咦？他怎么在講話？我走過去，點了點他的手，他不理我，我心里挺不高興的：你再不認真點，我就把你記上“本色”了！我又拍了拍他的手，他仍不理我，繼續講話，這下可把我惹火了！一跺腳，沖他大吼：“你再不讀書，扣你們組兩分！”哈哈，這就是我的暴脾氣！
喔，忘了介紹我自己啦，我叫王子衿，給你們講講我名字的由來吧！
王子，這里指高貴的地位；子衿，指豐富的學識；再把“子衿”反過來讀，就成諧音“金子”，指足夠的財富。媽媽希望我地位、財富與知識并存。
如果你能接受我的性格，就來與我做朋友吧！
描寫自己的六年級小學生作文3
每當我站在鏡子面前，總會感覺自己很帥：個子偏高，黑亮亮的頭發，兩只機靈的耳朵掛在腦袋的兩旁，一雙閃著智慧光芒的大眼睛，眼睛上面掛著黑黑的、彎彎的眉毛。
我愛好唱歌。記得我在青少年宮合唱團的時候，老師給我們歌譜，她給我們彈唱了一遍，之后就讓我們回家練習，下個星期來檢查。我在家里不敢唱，怕吵到了鄰居。爸爸媽媽出去后，我把家里的門窗都關上，在家里放聲歌唱。我完全投入到了唱歌的情感之中，閉上眼睛，我居然跟著歌聲的節奏跳了起來。我完全入了迷。
我的數學很好。我三年級的時候參加四年級的奧數比賽，結果，我居然得了武漢市一等獎。我高興得一蹦三尺高，飛快得把這個好消息告訴了爸爸。爸爸也很高興，請我吃了一餐漢堡包。現在我四年級了，我培優奧星五年級數學也是第一。
這樣的我你喜歡嗎？我叫柯國宸，是xx班的學生。
描寫自己的六年級小學生作文4
有一次，我讀了一篇文章《王婆賣瓜與啞巴賣刀》，頗有感觸。啞巴賣刀固然靠質量，但是，時代不同了，不打廣告誰知道？所以，我今天就來當回賣瓜的王婆，夸夸我自己。我是一個活潑可愛、性格開朗的小女孩，我的愛好很廣泛，最突出的是閱讀、寫作、電腦和英語。先說說閱讀和寫作吧。我一天可以看完一本厚達368頁的《感動小學生的50篇小說》，是書吸引了我，還是我閱讀能力強？搞清這個問題已經沒有意義了，因為看書使我增長了不少知識，懂得了不少道理，增強了想象力，還提高了我的寫作水平。
我寫的作文曾經獲得¨第三屆全國中小學生創新作文大賽＂¨中小學組二等獎，讓老師和同學們刮目相看。寫作、閱讀是我的強項，英語也不例外。我的同學都知道：每當上英語課時，我會非常高興。因為，老師提出的問題，我都能用英語流利地回答。英語課上，我最不高興的事就是老師不提問我。在英語方面，我獲得的獎項就更多了：英語五級通過，在全國小學生英語競賽中也分別獲得了全國一等獎。此外，我的電腦技術也是全班一流。
不是我夸口，我現在已經有博客、QQ、E-mail等多種網上時尚聊天工具。在我們小學生中，有QQ、E-mail的人很多，有博客的人可沒有幾個呢。愛交朋友、愛電腦、愛英語、愛讀書、愛寫作，這些都是我的優點。你喜歡這樣的我嗎？
描寫自己的六年級小學生作文5
我的性格就像一朵變幻莫測的云，一會兒一個樣，這會兒可能還是溫順的小綿羊，但下一秒可能就變成了兇巴巴的大白狼。這就是多面的我！
我又大方又小氣，為什么大方？因為我喜歡分享的快樂。一次，我帶了滿滿一袋糖果，口袋塞得像豬八戒的肚子，鼓鼓著都撐快爆了！結果，同學們像餓狼看到羊一般，撲向了我，而我毫不猶豫地把這甜蜜的供品奉上，因為跟別人分享，自己的心里也好像長出了一朵芬芳的花。可為什么我又小氣呢？一次美術課上，同桌想跟我借卡紙，想到他平時上課那么不認真，我一眼都懶得理他，一臉嫌棄地說:不給！他苦苦地懇求：就一張，不多不少，就一張！我惡狠狠地瞪著他，生氣地說：不給，誰讓你上課總不專心，這就是懲罰！他馬上乖乖就范，不敢再說話。這就我愛憎分明的小氣啦！
我既勤快又有點小懶惰，為什么勤快？一旦我勤快起來，那可是誰也攔不住的。像媽媽做午飯時，我就義不容辭的成了協助小能手啦！從洗菜到切菜，一條龍服務，而且質量保證過關合格。媽媽的夸獎就是我變身勤快小公主的動力。那為什么會懶呢？這個讓我來舉個例子吧！就像曬被子一類的活，一旦媽媽給我下干活指令，懶洋洋的爸爸就會推三阻四，我也趕緊躲得遠遠的，生怕被媽媽抓去，最后的結果一般都是媽媽自己乖乖無奈的收拾殘局，我想：生活里的小懶惰你也應該有過吧！哈哈......
我就是一朵云，一朵飄忽不定的云！為什么人會有這么多面呢？我認為在不同情況下人的性格會變，你覺得呢？
描寫自己的六年級小學生作文6
朋友們，你們好！你們可能不認識我吧，等你們看完這封信的時候，就會了解我了的。
現在的我是一名生活在城市里的小學五年級學生，我的名字叫王正昱，是一個非常調皮的男生，我的業余愛好很廣泛，如：騎自行車、踢足球、電腦、打羽毛球等。我的優點是善良、誠懇、有愛心，有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在浙江省杭州市，是一座既有悠久歷史，又具現代氣息的美麗城市。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應有盡有。這里是一座旅游城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風景讓你留戀忘返。
我有一個非常溫馨的家庭中，在我的家里有我、爸爸、哥哥和媽媽。我有一個非常寵愛我的媽媽，有一個對我很嚴厲的爸爸，還有一個不怎么管我的哥哥
在我們的長壽橋小學，有著非常好，非常大的多功能廳，有電腦房，有寬敞的操場，還有算寬敞的教室。如果你要是來我們杭州上學的話，那么一定要來我們學校，如果來我們學校就一定要來我們五（二）班這是一個大家庭，這個大家庭是由11位男生、15位女生組成的還有倆位辛勤的老師。
描寫自己的六年級小學生作文7
你與七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長。——題記
在人生的旅途中，你不斷在成長，褪去稚氣，漸漸成熟，你遇事不再慌慌張張，取而代之的是沉著冷靜，你慢慢學會去體諒別人，而不是一味地讓別人滿足你的無理要求，你慢慢地變化，這無聲無息的變化也許連你自己都沒有察覺，可事實是，你的確變了，你把最初的自己藏在心中最深、最柔軟的地方，你用初生的腳趾試探這混沌的世界，試探這片你從未到過的黑森林。
最初的自己被你隱藏在內心深處，當你迷失了自己后，轉身，你會發現來時的自己，他是那么的純真，以至于你自己都不知道那是誰，別詫異，他就是最初的你，他微笑地看著你，他帶你回到過去，回憶你成長的'路途，看著你為一些小事哭，為一些小小的歡樂而笑，你成長的經歷一直在你的腦中倒帶，你發現，他從始至終在你身邊，從未離開，他一直在你記憶的最深處，只是被你遺忘了，然后，你才發現你變了，你不會再為一些芝麻大小的事而哭泣，不會再為一些小小的喜悅而滿足，不再像從前那樣幼稚，不再吵吵鬧鬧。慢慢地，你的思想被禁錮，因為你真正發生變化，這樣的變化，悄無聲息。
一次回憶的旅途使你明白了許多，你再也坐不住了，你帶著他啟程了。這只是你人生的插敘。
不要忘記來時的自己，因為那是最初的自己，那才是最真的你。
描寫自己的六年級小學生作文8
姓名：跟孫悟空同姓，與太陽同名。
性別：跟爸爸一樣。
年齡：度過了九個“六一”兒童節。
文化：今年下半年升人四年級。
模樣：扁臉扁鼻子，大手大腳像爸爸，濃眉黑眼珠像媽媽，不高不矮，不胖不廋。
優點：我剛拿著戶口本報名上學那天，老師便寫道題"3+1-5”考我，又連忙說：“出錯了！”我一口答出：“等于-1”老師奇怪地問：“你怎么知道什么叫負數？”我又說：“負數是不夠減，還欠你的。”老師撫摸著我的頭，微微笑了。三年來，我的成績單上都是A等級，老師的評語是：學習好，愛勞動，靈活。同學們時常夸我：有兩下子。課余我愛看故事書，看完了就講給小伙伴聽。我更愛學英語，有天早晨我還在迷迷蒙蒙的夢里，就被爸爸讀英語的聲音驚醒。我吵著要學，爸爸說：“早點學也好。”就這樣，我堅持早晚跟爸爸學。學完了字母、音標，又背熟了許多單詞和譯文。有時，爸爸故意把幾個漢語拼音和英語單詞混在一起考我，我一下子就能辨認出來。
缺點：我的缺點大于優點，除了老師的評語——上課不專心，下課愛吵鬧，有驕傲自滿情緒外，爸爸還給我總結了好多條：功課要“遇”著做，腦細旅是直的，好吃貪玩，出門就加禍。有一個星期天，我到學校里去玩，正看見郵遞員叔叔把信放進傳達室的門縫底下，我把信抓了出來，揭下了郵票，一手把信撕成兩截。這下闖了大禍，又挨了一頓打。
想起這些缺點我就急。我常常想，我的腦細胞真的沒有彎彎曲曲，記不住事悄嗎？
我的愿望：決心改掉缺點，自覺學習，長大了爭取當個大醫學家，專門治療不聽話孩子的腦細胞。
描寫自己的六年級小學生作文9
我是一個……不幸的孩子。
我的性格，注定我是這個樣子：缺點一大堆。唉，我自己都頭疼呢！
先說說我的記憶力吧。
怎么說呢，我呀，總是丟三落四的，總是忘東又忘西。經常去了學校才發現自己沒有拿昨晚的作業，甚至有時自己拿了作業，竟左找右找找不到……其結果往往只有兩個——要么被老師指著站到后面，要么自己乖乖拿著書到后面。
老師讓拿書錢的時候，我總是忘拿，總是讓老師給我媽媽打了電話，再讓我媽到學校來，最后在大談特談一番我的習慣與學習。……
有一次，我來了學校后發現不見了語文卷子，于是大翻特翻了一通，結果還是找不到。沒有辦法，我又“光榮”地站在了后面。結果，我一摸褲兜——這是什么？慢慢掏出來后，我頓時氣急了：該死，這不是我的語文卷子嗎！
再說說我的性格。
我總是馬馬虎虎，走路還不看道路，永遠都是迷迷糊糊，做事總犯傻，老是惹得別人哈哈大笑。記得上次朋友問我：“什么時候清明節啊？”我呢，脫口而出：“別找我，我怕鬼，清明節不可以亂跑的。”她一聽，捂著嘴笑了：“沒叫你出去啊！”
最后，我最最喜歡做白日夢了呢！我總是幻想自己飛上了天空，和妖怪斗魔斗法……唉，像個小孩子一般。同學朋友說我很傻很天真，缺點一堆，卻讓人喜歡。
這就是我，一個粗心大意而又可愛天真的人，一個丟三落四而又惹人發笑的人，一個一個不會說話而又有著很多朋友的人！
描寫自己的六年級小學生作文10
大家好！我叫明洋，我是紅旗村小學xx班的學生。我是個非常活潑的小女孩。我們同學喜歡叫我綿羊，我并不生氣，因為我覺得綿羊挺可愛的。
我的腦袋圓圓的，有一個一字型的眉毛，皺起來一字型就變成了八字型了，眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子扁扁的，這也是我最苦惱的事情了。我有一張能說會道的嘴巴，我的耳朵還能自動地動起來。我是白羊座，血型是A型，屬蛇，愛吃土豆。每次爸爸說要吃什么，我都說吃土豆，我不愛吃所有動物的內臟，一吃就想吐。
我喜歡畫畫，而我的優點也是畫畫畫得好。有一次回家，我在學校把作業都做完了，回到家，我拿出圖畫本開始畫畫。還沒畫完，媽媽就說：“畫畫這一些東西都是副課，語、數、英才是主課，你寫完作業，去聽一下英語，可以吧？”于是，我生氣地把圖畫本放進書包，雙眼緊緊地瞪著媽媽，不情愿地去聽英語。
我的特長是跑步，可以說是疾步如飛，雖說是人長得高也就跑得快，可我不那么覺得。因為我跑過了我們班長得最高的女生，就連男生中最暴力的也被我給K了。
這就是我，我特殊吧！你呢？
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