最新說(shuō)明文14篇
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的說(shuō)明文，說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類(lèi)別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。那么你有了解過(guò)說(shuō)明文嗎？以下是小編精心整理的最新說(shuō)明文，希望對(duì)大家有所幫助。
最新說(shuō)明文1
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日蓮花別樣紅。這句詩(shī)出自宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句，其實(shí)，我也特別喜歡這首詩(shī)。夏天，烈日炎炎，曬的人汗流浹背，無(wú)精打采，正是蓮花盛開(kāi)的季節(jié)，也是蓮花飄香的季節(jié)。我愛(ài)蓮花，愛(ài)她的淡淡清香，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的嬌媚容顏，更愛(ài)她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。
在我外婆家的屋后，有一片蓮花池，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一塊碩大的翡翠，中間還襯托著幾顆紅寶石呢，那就是鮮艷的蓮花。一眼望去，只見(jiàn)朵朵蓮花，好像嬌羞的小姑娘，亭亭玉立在碧葉之中。這里的蓮花大多都是粉色的，有幾朵白色的。那純潔無(wú)暇的蓮花，猶如冰雕玉琢一般，格外惹人喜愛(ài)。
如果向花朵里面看，會(huì)發(fā)現(xiàn)花蒂部分是淺綠色的，而從外面看，花蒂部分又變成白色的了。花朵是有粗壯帶刺的桿子連接到枝條上去的。那一個(gè)個(gè)花蕾，有的像剛剛長(zhǎng)出的小桃子，尖紅紅的，好像誰(shuí)在上面抹了一層薄薄的戲份；有的則含苞欲放，花瓣間可見(jiàn)開(kāi)放的縫隙了。
乳白色的蓮花只有四五個(gè)花瓣；粉紅色的略多一些，花朵開(kāi)得也大。蓮花花瓣的形狀像大大的柳葉，頂端尖，中間寬，靠近花托的部分逐漸變細(xì)，變平，越是長(zhǎng)在里面的花瓣就越小，越嫩，越艷。花瓣中心擁簇著的是蓮蓬，最初，蓮蓬是鵝黃色的；漸漸的變成淡綠色，最后，變成了深綠色。
哦，還有那圓盆似的荷葉，碧綠綠的，簡(jiǎn)直綠的滴出油來(lái)。荷葉一滴滴珍珠似的水珠，不時(shí)地在荷葉上調(diào)皮的滾來(lái)滾去蓮花的葉子很大，頂在頭上，很像一頂綠色的遮陽(yáng)帽；鋪在水上，又像是飄著的一塊綠布。蓮花出於泥而不染，它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛(ài)那美麗的蓮花，我更愛(ài)蓮花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。而蓮花，是我最喜歡的花。
最新說(shuō)明文2
它，是世界上第一種航空器，一千多年前，被譽(yù)為“臥龍”的諸葛亮發(fā)現(xiàn)了它的神奇，巧妙地使用它呼喚援兵，讓數(shù)萬(wàn)大軍虎口逃生，避免了蜀國(guó)的滅亡。如今，它已成為了我們現(xiàn)代人消遣娛樂(lè)的工具。
暑假的一個(gè)傍晚，我和爸爸媽媽在東洲公園散步。漸漸的，漸漸的，天暗了下來(lái)，圓圓的月亮用溫柔的月光撫照大地，黑洞洞的天似乎被月光所占領(lǐng)。突然，一個(gè)亮點(diǎn)從草坪快速?zèng)_出，飛至天上，與月亮朝相輝映。這新奇的亮光立刻奪取了我們所有人的眼球，它，似星星，但飄搖不定，它，也許是打開(kāi)照明燈的飛機(jī)，但它卻可以在原地停留。幾萬(wàn)束目光幾乎聚焦在了這個(gè)搖晃不定的光點(diǎn)上。這時(shí)，草地那兒傳來(lái)了幾陣歡呼，一眨眼，又有兩只發(fā)光的亮點(diǎn)飛了過(guò)來(lái)，直上云霄。
草地上的歡呼久久回蕩，這一下勾起了我的興趣，好奇心不再允許我只在這兒觀看了，我立刻沖向草地，近乎瘋狂地向那沖去，爸爸媽媽只好緊隨其后。我來(lái)到草地上，一副景象使我震撼了，一大群人，把一小塊空地圍得里三層外三層，包得密不透風(fēng)。我借助身體小的優(yōu)勢(shì)，用力擠開(kāi)一個(gè)豁口，沖到了第一層，這才看清了眼前的事物，一個(gè)袋子，四根鋼絲，一個(gè)燃料塊，這簡(jiǎn)單的一些材料構(gòu)成了剛才那一飛沖天、一鳴驚人的光點(diǎn)，我心中暗想：“此乃何物?”再仔細(xì)一瞧，只見(jiàn)紙袋上寫(xiě)著：“孔明燈”三個(gè)大字，我心中一驚，喜愛(ài)閱覽《三國(guó)演義》的我知道孔明燈乃是諸葛亮智救數(shù)萬(wàn)大軍的法寶。
作為三國(guó)迷中的一員，我也想嘗嘗放孔明燈的感覺(jué)，我又?jǐn)D出人群向爸爸媽媽說(shuō)出了自己的想法，爸爸一知道那是孔明燈，也同意買(mǎi)一個(gè)。不一會(huì)兒，我就買(mǎi)了一個(gè)孔明燈飛奔而來(lái)，看過(guò)說(shuō)明書(shū)后，我迅速地組裝完畢，爸爸舉著打火機(jī)準(zhǔn)備點(diǎn)燃它，火苗“呼”的一下竄了出來(lái)，不斷地舔著燃料塊，不久，燃料塊終于不堪重負(fù)，燃燒了起來(lái)，隨著火達(dá)到了極限的高度，紙袋也膨脹起來(lái)，它的分量越來(lái)越輕，接著飛了起來(lái)與其他孔明燈一樣懸浮在空中。
透過(guò)孔明燈，我似乎看到了那戰(zhàn)火紛飛的年代，也似乎看到了美好的未來(lái)，我們的生活一定會(huì)像孔明燈一樣越飛越高，越來(lái)越美好，但美好的背后需要我們的勤奮，就像孔明燈飛翔需要火焰一樣。
最新說(shuō)明文3
說(shuō)起筆，種類(lèi)非常多。有鉛筆、鋼筆、子彈筆、啫喱筆、毛筆、蠟筆、水彩筆、鵝毛筆、粉筆……
我的筆袋里，有很多筆，其中有一支是我六歲剛開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽送給我的，到現(xiàn)在還保存得很好。
說(shuō)起筆的歷史，應(yīng)該是有幾千年的歷史了。很久以前，人類(lèi)還沒(méi)有筆時(shí)，就用石頭刻字，用木炭寫(xiě)字。人類(lèi)使用的第一支自來(lái)水筆，是4000年前古埃及人發(fā)明的蘆葦筆，而中國(guó)則創(chuàng)造了毛筆，歐美使用的是鵝毛筆。到了1809年，美國(guó)生產(chǎn)出了第一支鋼筆。1928年，上海自來(lái)水筆廠也生產(chǎn)出了第一支國(guó)產(chǎn)鋼筆。
媽媽送給我的那支筆，是支鋼筆。那支鋼筆挺貴的，聽(tīng)說(shuō)要二十多元，所以我一直都不舍得用，而且當(dāng)時(shí)是一年級(jí)，不需要用到鋼筆。
我的鋼筆長(zhǎng)約十公分，整支筆呈黑和棕兩種顏色，上半部分是黑色的，則下半部分是棕色的，而他的筆帽很特別，是黑白相間的。它還非常直，看上去像一條筆直的枝干。在筆的頂端，雕刻著一朵小花，他的線條細(xì)得如蚊子的腳，上面卻是五顏六色的，很難想象雕刻這朵小花的人是怎么雕出來(lái)的，簡(jiǎn)直是惟妙惟肖。這也是我不舍得用的'原因之一。
平時(shí)如果要用這支鋼筆，則需要非常小心，因?yàn)橹灰徊蛔⒁猓秃苋菀渍瓷稀昂脰|西”。吸墨時(shí)，你必須脫掉筆身，用手?jǐn)D壓那直徑約0。5厘米的容器，這樣墨水就會(huì)自己涌上去。
我的鋼筆還非常堅(jiān)固。以前我用過(guò)的筆，有時(shí)候一不小心把它摔在地上了，就會(huì)分尸兩段。而這支筆比那些堅(jiān)固得多，摔多少次也不會(huì)爛，那是因?yàn)橛煤芴厥獾牟牧献龅摹?/p>
隨著時(shí)代的變遷、科技的發(fā)展，筆的家族越來(lái)越大，款式越來(lái)越多，性能也越來(lái)越好。
每一天，我們都用筆記錄我們的生活，記錄我們的成長(zhǎng)，就像是我們永遠(yuǎn)的朋友、伙伴和家人。
最新說(shuō)明文4
產(chǎn)品名稱：“媽媽”
生產(chǎn)日期：20xx年7月11日
保質(zhì)期：100歲(最好長(zhǎng)生不老)
外觀特點(diǎn)：外表美觀，身長(zhǎng)一米六五，約有五六個(gè)水桶這么高，重量在95斤左右，只有兩塊中等的石頭這么重呢?雖然你看她這么輕，可是它的功能可是十分的強(qiáng)大。有個(gè)產(chǎn)品叫“爸爸”的人做不到的事情，有時(shí)讓本產(chǎn)品試一試可能她都可以做得到哦!她的頭發(fā)一點(diǎn)都不長(zhǎng)，但他卻占了物體面積的90%左右。
使用方法：本產(chǎn)品就像一位越劇老師。當(dāng)你有動(dòng)作不會(huì)的時(shí)候，或做的不好的時(shí)候，她都會(huì)好好的用心的把你從不會(huì)教到會(huì)從不好教到好為止，她會(huì)教的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)、正正確確、有模有樣，可以把我們教的做的就像一個(gè)小大人一樣標(biāo)準(zhǔn)，這可是連專(zhuān)業(yè)人員都教的不如她呢!(不聽(tīng)話的話可能會(huì)有反作用哦!)她教出來(lái)的人會(huì)讓人贊嘆不已，就會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越有自信起來(lái)。要是你有東西壞了可以讓她來(lái)幫助您修補(bǔ)好它，經(jīng)她修補(bǔ)好后還可以使你的物件更精致，更有趣哦!你有想要做的東西交給她做，她還可以把它做的更特別，更美觀。只要她有足夠的電量她都可以熬夜工作。一旦電量不足他就要進(jìn)行"充電"模式補(bǔ)充電量(睡眠)，但充電就需要一點(diǎn)時(shí)間了，希望大家千萬(wàn)不要介意哦。她除了是一位越劇老師，在家她還是我的廚師、修理師、服裝師、道具制作師、頭飾DIY師。一但外出演出，她就只是我的化妝師兼助理、經(jīng)紀(jì)人。你要是擁有了她，你就會(huì)變得很富有。別人有的你會(huì)有，別人沒(méi)有的你也會(huì)有呢!她為你制作的作品，你千萬(wàn)不可以說(shuō)出“丑”這個(gè)字，要不然效果可能會(huì)有反作用哦!噓～
保養(yǎng)加維修：哎呀~一旦本產(chǎn)品“生氣”發(fā)生故障，我們一定要給她加點(diǎn)“潤(rùn)滑油”，比如抱住本產(chǎn)品熱情的親吻，再加上大叫一聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你”，本產(chǎn)品就會(huì)恢復(fù)一切功能，繼續(xù)為你服務(wù)。(千萬(wàn)不要在她耳邊喊的太大聲，要不然會(huì)出現(xiàn)反作用哦!)
要是你對(duì)本產(chǎn)品感興趣的話，就點(diǎn)個(gè)五星好評(píng)吧!
最新說(shuō)明文5
復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、明確問(wèn)題知識(shí)。
2、熟練掌握解題技巧。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：說(shuō)明方法的準(zhǔn)確辨析及作用的解答，語(yǔ)言的分析，
知識(shí)拓展要和生活緊密聯(lián)系
復(fù)習(xí)流程：
（一）學(xué)生用十分鐘的時(shí)間完成20xx年河北省中考說(shuō)明文閱讀題。
（二）學(xué)生根據(jù)答案分析自己的失分點(diǎn)。
（三）教師根據(jù)試題引導(dǎo)分析
（四）學(xué)生對(duì)說(shuō)明文知識(shí)進(jìn)行歸類(lèi)
1、說(shuō)明文的類(lèi)型：事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文（從內(nèi)容角度，根據(jù)說(shuō)明的對(duì)象和目的）。
事物說(shuō)明文一般標(biāo)題就是說(shuō)明的對(duì)象；
事理說(shuō)明文找準(zhǔn)開(kāi)頭結(jié)尾的總結(jié)句。
因?yàn)檎f(shuō)明對(duì)象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個(gè)名詞或名詞短語(yǔ)，可以從兩個(gè)方面入手：一看文題二看首尾段。事物說(shuō)明文指出被說(shuō)明事物即可。事理說(shuō)明文指出說(shuō)明內(nèi)容，形成一個(gè)短語(yǔ)：介紹了……的……(對(duì)象加內(nèi)容) 。
2、說(shuō)明文的語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)說(shuō)明文（語(yǔ)言表達(dá)角度）。
3、說(shuō)明方法：一般回答三個(gè)字，要掌握幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法，會(huì)分析在文中的作用：
①舉例子：具體真切地說(shuō)明了事物的××特點(diǎn)。
②分類(lèi)別：條理清楚地說(shuō)明了事物的××特點(diǎn)。對(duì)事物的特征/事理分門(mén)別類(lèi)加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。使說(shuō)明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。
③列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明該事物的××特點(diǎn)。使說(shuō)明更有說(shuō)服力。
④作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說(shuō)明對(duì)象的××特點(diǎn)（地位、影響等）。
⑤下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動(dòng)形象地說(shuō)明該事物的××特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。
下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂。可以顛倒。
⑨摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體生動(dòng)形象。
⑩引資料：能使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說(shuō)明事物的特征，增強(qiáng)說(shuō)服力，如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話。引用說(shuō)明在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。
4、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。在答題時(shí)可答得具體些。
如：空間順序（從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)，前到后，左到右，整體到局部，都可反之等，常用方位詞如介紹建筑物或?qū)嶓w）。
邏輯順序（先結(jié)果后原因，層層遞進(jìn)，現(xiàn)象到本質(zhì)，因到果，果到因，主到次，淺入深，個(gè)別到一般等，常用表因果、表事理順序的詞，如“因?yàn)椤⑺浴薄笆紫取⑵浯巍保?/p>
時(shí)間順序則是說(shuō)明事物發(fā)展、演變，例如介紹工作程序的文章。
掌握答題格式：本文使用了的說(shuō)明順序?qū)右哉f(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性，便于讀者理解
（第一空應(yīng)該填具體的說(shuō)明順序，第二空應(yīng)該填寫(xiě)具體的事物名稱或說(shuō)明的事理。如果是事理性說(shuō)明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用“事理”、“科學(xué)事理”等模糊性的語(yǔ)言表述。）
5、說(shuō)明對(duì)象：指文章說(shuō)明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特點(diǎn)）。
6、說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的形式有：“總——分”式（或由總到分，或由分到總，或總分總）、并列式、遞進(jìn)式等。分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語(yǔ)
7、中心句：出現(xiàn)的位置開(kāi)頭或結(jié)尾，有時(shí)在句中。判斷，多為概括性較強(qiáng)的句子。敘述句、描寫(xiě)句、闡釋句、疑問(wèn)句一般不宜作中心句。其他文體文章也如此。
概括文段的中心句。
對(duì)策：（1）思考該段說(shuō)明的內(nèi)容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。（2）緊扣表秩序的詞語(yǔ)，如“首先”“其次”“還有”等詞語(yǔ)，參照上下段落的中心句的句式進(jìn)行概括。
8、說(shuō)明語(yǔ)言
類(lèi)型1、加點(diǎn)字詞有何作用？抓住說(shuō)明文語(yǔ)文準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。
對(duì)策：答：準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說(shuō)明了事物“……”的特征/事理。
類(lèi)型2、能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明理由。
對(duì)策：答：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容。
（4）換了后意思有何改變，與不符合實(shí)際。
類(lèi)型3、限制性詞語(yǔ)能否刪去？
對(duì)策：答：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。
（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。
（3）若刪去，原來(lái)什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。
（4）xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。
類(lèi)型4、從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。
類(lèi)型5：指代——“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。
對(duì)策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。
9、常見(jiàn)考點(diǎn)：
對(duì)說(shuō)明對(duì)象及說(shuō)明特征理解。
對(duì)說(shuō)明方法辨識(shí)與理解。
對(duì)說(shuō)明順序的分析與理解。
對(duì)文章段落結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的分析。
對(duì)文意、層意、段意的概括。
（句式：說(shuō)明了……介紹了……方法：找中心句；結(jié)合本段說(shuō)明特征概括，摘要聯(lián)合，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)，尤其注意分號(hào)，認(rèn)真提煉。）
對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)、重點(diǎn)句子含義及其表達(dá)作用的評(píng)析。
對(duì)說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確性的體會(huì)。
（五）學(xué)生模擬訓(xùn)練。（教師精選習(xí)題）
（六）教師根據(jù)個(gè)別學(xué)生答題具體情況進(jìn)行具體指導(dǎo)。
用心愛(ài)心專(zhuān)心
復(fù)習(xí)反思：
用心愛(ài)心專(zhuān)心
用心愛(ài)心專(zhuān)心
最新說(shuō)明文6
產(chǎn)品名稱：爸爸，老爸，耙耙(注意不是拉出來(lái)的粑粑)，還有很多名稱。
生產(chǎn)日期：20xx年12月6日(同我的生日)。
留有百分之二十幾的胡須和像森林一樣密集的黑發(fā)，還有一個(gè)特別引人注目的啤酒肚，那八塊腹肌都被“啤酒肚”給淹沒(méi)了。
使用說(shuō)明：他可以成為飛機(jī)。使用本產(chǎn)品需為2-3歲，二十幾公斤的小朋友，否則產(chǎn)品會(huì)垮掉。你可以找到一個(gè)空曠的地方，騎在爸爸的肩膀上，等你坐穩(wěn)后大喊一聲：“爸爸，起飛!”爸爸便以每秒兩三米的速度向前沖。如果認(rèn)為太無(wú)聊，可以抓起爸爸刺猬般的頭發(fā)向左一拉，爸爸就自動(dòng)向左轉(zhuǎn);如果想要向右轉(zhuǎn)就把頭發(fā)往右拉。這時(shí)的爸爸就像一個(gè)木偶任你擺布。不過(guò)，也別太過(guò)于興奮，不然會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品黑化。比如：“啪啪”打你一巴掌或是直接放油不開(kāi)了。但過(guò)幾分鐘后，爸爸要停下加油，若你想快速加油，就要在旁撒嬌：“粑粑，再玩一次嘛!”此聲一出，就能達(dá)到加油三分鐘，起飛十分鐘的效果。頓時(shí)，爸爸比開(kāi)扭扭車(chē)的還快的速度繞了大樹(shù)3圈。如果你還覺(jué)得不過(guò)癮，可再次撒嬌并捏捏爸爸肉肉的臉。
他還可以成為松箍神物。當(dāng)有一個(gè)叫媽媽的人像唐僧一樣在旁念緊箍咒，并用河?xùn)|獅子般的吼聲，閃電般的眼睛對(duì)著你時(shí)，你可以大喊一聲：“爸爸，救命!”爸爸一定會(huì)在5秒以內(nèi)來(lái)到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，跟那些神仙都有得一比!爸爸一來(lái)，立刻使出自己的法寶——松箍咒，防止媽媽再在你面前念咒。不過(guò)，有時(shí)也不需要你叫喚，爸爸就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)，如心情好時(shí)，發(fā)工資時(shí)，只要一聽(tīng)到響聲就會(huì)竄出來(lái)。
維修和保養(yǎng)：如果你過(guò)多的用本產(chǎn)品，到了一定的時(shí)間就要做適當(dāng)?shù)谋ｐB(yǎng)。
1。平時(shí)躲讓爸爸休息，保持良好心態(tài)，多陪陪他，并對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你!”
2。如遇突發(fā)事故或生病，最好的維修單位是醫(yī)院。
3。少讓爸爸抽煙、喝酒，偶作體育運(yùn)動(dòng)，與醫(yī)院斷絕關(guān)系。
以上就是我對(duì)爸爸產(chǎn)品的介紹，有需要借用或者詢問(wèn)請(qǐng)撥打123456789，并記得給五星好評(píng)哦!
最新說(shuō)明文7
從小吃粵菜吃慣了的我，又是第一個(gè)從飯店里飛奔而出，因?yàn)閷?shí)在太不喜歡京菜的味兒。當(dāng)我正沉浸在埋天怨地的環(huán)境中時(shí)，突然看見(jiàn)旁邊有一家裝修古色古香的“老舍茶館”。
這可使我笑逐顏開(kāi)，早就聽(tīng)說(shuō)了這家茶館，老爸還讓我來(lái)這兒喝幾杯呢，再說(shuō)本人至今也沒(méi)喝過(guò)北京茶，不妨試一試。可我連門(mén)都沒(méi)進(jìn)呢，卻被旁邊兩位穿著旗袍的大哥哥叫出來(lái)了。“寶貝兒，買(mǎi)茶嗎?茶館兒搞特價(jià)，一筒茉莉花茶，在里面兒買(mǎi)要30，這兒15就能買(mǎi)。隨便挑啊!”說(shuō)著，向我揚(yáng)了揚(yáng)手里的一筒茶。
我這才發(fā)現(xiàn)，在茶館的旁邊，也有一塊用飛檐裝飾起來(lái)的地方，后面的墻雕著草書(shū)“老北京大碗茶”，還有兩個(gè)年輕的哥哥在熱情地遞大碗茶給人們解暑，旁邊伴著古箏二胡的聲音。我被他們的熱情吸引過(guò)去，走過(guò)去看擺在臺(tái)案上從大到小排列的，整齊的茶筒。還沒(méi)等我詳細(xì)問(wèn)，他們就笑著告訴我每種茶的品種、特點(diǎn)和價(jià)格。哥哥看我問(wèn)得這么詳細(xì)，于是出了個(gè)主意：“我看啊，你買(mǎi)這筒茉莉花茶比較好。它的味道比較純正，價(jià)格也優(yōu)惠，哎，可以來(lái)嘗一嘗。”這時(shí)，旁邊的人多了，大家都被吸引了過(guò)去。哥哥拿出超大的碗，舀起現(xiàn)成的茶水遞給大家。嘿!這和后面的雕刻還真有點(diǎn)兒像!
當(dāng)有人問(wèn)起大碗茶的價(jià)格時(shí)，哥哥哈哈一笑，輕輕地說(shuō)：“兩分錢(qián)一碗。”在場(chǎng)的人都笑了，這年頭，街上哪有兩分錢(qián)的東西!我細(xì)細(xì)品味著茶水，有點(diǎn)兒香，還甜津津的，濃郁清香的茉莉花味兒，伴著清幽古樸的京曲兒，令人不得不沉浸在一股又淡又濃的老北京味兒。咂咂嘴巴，回味連綿。
有些人正愁大汗淋漓，卻沒(méi)有水喝。于是捧起碗一飲而盡，讓哥哥再添一碗。還有些人喝的高興了，付給哥哥們幾塊錢(qián)，鼓勵(lì)大家使勁喝。而我們則開(kāi)起玩笑：“老北京大碗茶，兩分一碗，一元50碗，兩元能喝100碗，喝得飽飽的，喝不動(dòng)還想喝!”哥哥看我們很高興，于是表演起耍扇子來(lái)助興。大大的扇子，只聽(tīng)得一聲清脆、響亮的一聲“啪!”扇子瞬間被打開(kāi)，哥哥還伴著音樂(lè)，讓它在手臂之間滑動(dòng)，像是肩上舞一般，每做完一個(gè)動(dòng)作，他總能完美地抓起扇子并悠然自得地?fù)u起來(lái)。表演結(jié)束，哥哥謙虛地鞠躬。大家看得興高采烈，都來(lái)買(mǎi)茉莉花茶。
清幽的茶香，伴著歡聲笑語(yǔ)，和著古色古香的音樂(lè)，帶著北京人的樸實(shí)一直溫暖地飄上云間。
最新說(shuō)明文8
迎來(lái)20xx，學(xué)生們也迎來(lái)了寒假。寒假中，北郊中學(xué)八(10)班學(xué)生們積極主動(dòng)參加了社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)小組絞盡腦汁，出謀劃策，在活動(dòng)中表現(xiàn)極為突出，風(fēng)采各異，為他們的寒假生活補(bǔ)上一抹絢麗彩色。
這個(gè)寒假，下了幾場(chǎng)雪，幾乎淹沒(méi)了常州城。就在1月28號(hào)的上午，明朗的白云中擠著一顆閃爍的太陽(yáng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地大雪在空中漫天飛舞。八(10)班的一組前往常州市兒童福利院。她們捧著自己的禮物走進(jìn)孩子們的心田。可愛(ài)的娃娃引起了孩子們的注意，她們圍在一起，笑著，嬉戲著，追逐著。她們和孩子一起剝花生，吃糖果，整個(gè)小房間瞬間充滿了歡樂(lè)的生機(jī)。后來(lái)，她們又和一些較大的孩子一起學(xué)習(xí)拼音字母。她們和孩子坐在一起，聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)。她們手把手和孩子一起練習(xí)寫(xiě)“e”，一面的“e”成了小組成員和孩子永恒的記憶。小組成員感受頗多：那些孩子都是“殘疾”的，可以說(shuō)有的家庭殘疾，有的智力殘疾，有的容貌殘疾，但依然能充分感受到孩子們不食人間煙火的天真和單純，在她們眼中，世界那樣美好，未來(lái)又那樣光明。而作為我們這些健康的孩子，有完整的家庭和燦爛的生活和學(xué)習(xí)，更應(yīng)該為社會(huì)擔(dān)上更多的責(zé)任，更努力地學(xué)習(xí)和生活。
還有的小組，她們?cè)谏鐓^(qū)開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，了解了關(guān)于《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)未成年人權(quán)益和保護(hù)的問(wèn)題和知識(shí)，她們展開(kāi)調(diào)查，討論和實(shí)踐。她們?cè)诨顒?dòng)中更深刻而清醒地明白了自我保護(hù)的重要性和如何保護(hù)自己。有的小組在社區(qū)的帶領(lǐng)下“助人為樂(lè)，任勞任怨”，他們幫助社區(qū)撿垃圾，打掃廣場(chǎng)，幾個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，仍然還是寒冷的冬天，他們并不抱怨，他們視這為一種鍛煉，鍛煉意志，鍛煉耐心，鍛煉能力。他們也認(rèn)為能為社區(qū)作出這樣一份貢獻(xiàn)是很自豪、驕傲的。他們感謝這個(gè)活動(dòng)，他們從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了幫助，學(xué)會(huì)了一種“簡(jiǎn)單”的吃苦。
八(10)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果頗豐，別具特色，他們的主動(dòng)和努力都令人刮目相看，他們展示各自的風(fēng)采，鍛煉著自己，也同時(shí)豐富了自己的寒假生活，他們收獲了自信，收獲了堅(jiān)毅，收獲了成功，收獲了冬天的陽(yáng)光，片片雪花下，絲絲甜蜜在福利院的空氣中蕩漾，動(dòng)人的腳印歪歪扭扭地印下抹不去的足跡，那絢麗的色彩是20xx的冬天富情趣的風(fēng)景線!
最新說(shuō)明文9
到北京第二天，我們?nèi)ラL(zhǎng)城游玩。汽車(chē)在通往長(zhǎng)城的高速公路上飛快地行駛，可是，我覺(jué)得還不夠快，長(zhǎng)城啊，長(zhǎng)城，中華民族的偉大奇跡，我多么渴望看到你啊！
那就是長(zhǎng)城嗎？在陡峭的山上，連綿起伏，曲折蜿蜒，似飄著一條彩色的帶子，那彩色的是涌動(dòng)的人流！陪我們游玩的北京劉阿姨告訴我，幾乎每天
都有上萬(wàn)甚至更多世界各地人來(lái)游長(zhǎng)城。我催阿姨快快停車(chē)，阿姨笑著說(shuō)，要到入口處，買(mǎi)了票，才能上長(zhǎng)城。又饒了近半個(gè)小時(shí)，我終于來(lái)到了長(zhǎng)城入口，這里的車(chē)子真多啊，綿延了一條“車(chē)城”，游客更是成群結(jié)隊(duì)。
買(mǎi)了票，順著涌動(dòng)的人流，我們開(kāi)始爬長(zhǎng)城了。走上長(zhǎng)城，我用手撫摸著青灰色的墻磚，感受著幾千年前老祖宗的血汗和智慧。沿著并不陡峭的斜坡，爬了幾個(gè)臺(tái)階，我們就來(lái)到了第一個(gè)烽火臺(tái)。烽火臺(tái)四四方方，四周的墻足有一人高。上面擠滿了人，黃皮膚的，黑皮膚的，白皮膚的，大家用不同的語(yǔ)言贊美著長(zhǎng)城。我們繼續(xù)往前爬了一段，覺(jué)得有點(diǎn)累了，就靠在城墻邊休息，放眼遠(yuǎn)眺，運(yùn)處青山環(huán)抱，綠樹(shù)蔥蘢，長(zhǎng)城就像臥在著崇山峻嶺間的巨龍，無(wú)限地伸向遠(yuǎn)方？？又爬過(guò)兩個(gè)烽火臺(tái)，其他的人都打起了退堂鼓，氣喘吁吁地不愿再上去。我和媽媽決定向我們能看到的最高的烽火臺(tái)進(jìn)軍。越往前，長(zhǎng)城越陡峭了，游人也越少。我們兩個(gè)人也都累得大汗淋漓，為了爬上那個(gè)烽火臺(tái)，索性把鞋子脫了，赤腳走在光滑的有著幾千年歷史的磚頭上。有的時(shí)候，甚至只能手腳并用。終于登上了那個(gè)烽火臺(tái)！我高興得又蹦又叫！再看下面，云霧飄渺的群山之中，長(zhǎng)城伸向遠(yuǎn)方，沒(méi)有盡頭！媽媽說(shuō)，我們只是爬了長(zhǎng)城很短的一段。是啊，古人修筑長(zhǎng)城是多么了不起啊！
登上長(zhǎng)城，我很自豪！為我們偉大的祖先！為我是中國(guó)人！
最新說(shuō)明文10
爸爸媽媽告訴我：他們不能算是真正的安徽合肥人，因?yàn)樗麄儾⒉皇窃诤戏食錾０职謰寢屖?0xx年大學(xué)畢業(yè)之后選擇到合肥工作、定居，并在合肥生下了我。所以媽媽經(jīng)常說(shuō)：我才算是新合肥人。每次，爸爸媽媽帶著我走在合肥的大街小巷，常常會(huì)驚嘆合肥日新月異的發(fā)展變化。
爸爸說(shuō)，20xx年，他每天早上坐著合肥最古老的1路公共汽車(chē)去上班，剛參加工作的那個(gè)夏天，每次下車(chē)汗水都會(huì)浸透襯衣。20xx年媽媽帶著我走出小區(qū)就可以坐到一號(hào)線地鐵，再轉(zhuǎn)三號(hào)線，吹著涼爽的空調(diào)，去新華書(shū)店享受一下午的讀書(shū)時(shí)光。
20xx年，爸爸去北京出差，每次都是晚上上車(chē)，坐一晚上的臥鋪，第二天早上參加會(huì)議。20xx年，媽媽帶著我和弟弟去北京旅游，可以在家吃完早飯，坐上高鐵，中午就可以吃上北京的炸醬面。
20xx年，媽媽在家里就可以聽(tīng)到大鐘樓悠揚(yáng)的鐘聲。20xx年，爸爸周末會(huì)沿著天鵝湖跑步，我騎著自行車(chē)在后面為爸爸加油。
20xx年，媽媽最?lèi)?ài)去淮河路步行街逛街買(mǎi)東西。20xx年，我和弟弟總是期待著爸爸媽媽帶我們?nèi)ゴ笮蜕虉?chǎng)，不管爸爸要買(mǎi)什么，總是會(huì)帶著我和弟弟看電影，吃美食。我還可以穿著漂亮的泳衣去水上世界。
20xx年，媽媽過(guò)了五里墩立交橋就能看到農(nóng)田，夜晚時(shí)偶爾還能聽(tīng)到蛙聲一片。20xx年，我們開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)五里墩立交橋，滿眼望去，數(shù)不清的車(chē)燈和路燈此起彼伏，仿佛在訴說(shuō)著城市的繁華。
走在合肥的馬路上，我經(jīng)常會(huì)看到“大湖名城，創(chuàng)新高地”的宣傳口號(hào)。我問(wèn)爸爸，什么是創(chuàng)新?爸爸說(shuō)創(chuàng)新就是敢于冒著風(fēng)險(xiǎn)，敢于努力探索，走別人未曾走過(guò)的路，做著別人未曾做過(guò)的事，只有這樣我們才能從落后邁向先進(jìn)。我想這就是新合肥帶給我們新合肥人的答案。
我是新合肥人，有著冒險(xiǎn)、探索、創(chuàng)新、奮斗的城市精神，再過(guò)二十年，合肥會(huì)成為長(zhǎng)三角上更加璀璨的明珠。今天我為合肥驕傲，明天合肥以我為榮。
最新說(shuō)明文11
我家有只可愛(ài)的小貓，圓圓的腦袋，尖尖的爪子，一身華麗閃亮的毛發(fā)，挺討人喜歡的！
它最喜歡玩的游戲就是和我玩繩子，我把繩子當(dāng)成一條蛇擺動(dòng)起來(lái)，小貓就激動(dòng)的用爪子亂抓一氣，可我總能從它的魔爪下把繩子奪過(guò)來(lái)，氣的它嗚嗚直叫，有時(shí)還跳起來(lái)抓繩子，這是我最?lèi)?ài)和它玩的游戲啦！
有一次爸爸給我買(mǎi)了條魚(yú)，準(zhǔn)備給我做他剛剛學(xué)會(huì)的“水煮魚(yú)”吃，做得時(shí)候小貓就急得在一邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕吃不到嘴里似的！我知道小貓最喜歡吃魚(yú)了，因?yàn)轸~(yú)里有貓最需要的維他命A，這是它夜視眼的必須物啊！所以一吃完我就把收好的魚(yú)刺魚(yú)骨一股腦的想喂貓吃，可我轉(zhuǎn)念一想：不能這么便宜這家伙，先氣氣它。主意打定，我就拿著魚(yú)骨逗它玩，眼看就夠著了，我一下就揚(yáng)得高高的，等它沒(méi)勁了，我又把魚(yú)骨放在地上，它就要吃到時(shí)，我一腳就踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地……如是反復(fù)幾次，貓終于發(fā)怒了，呲牙咧嘴，嗚嗚直叫，一下就躥得高高的，我怕這家伙抓到我，也不想再氣它了，就把魚(yú)刺放下，這下它可高興壞了，兩只爪子牢牢地抓住魚(yú)骨，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，還嗚嗚的發(fā)著聲音，左顧右瞧的，生怕別的貓和它搶似的！
貓長(zhǎng)大了，我們就把它送回老家了。和奶奶吃飯的時(shí)候，我看見(jiàn)小貓躲在床底下，聚精會(huì)神的一動(dòng)不動(dòng)，看來(lái)今天有好戲看了，正吃著飯呢，突然傳來(lái)一聲凄厲的老鼠叫聲——莫非小貓抓到老鼠了，正疑惑呢，可愛(ài)的小貓就口里銜著一只老鼠跑了出來(lái)，躲一邊香甜地吃了起來(lái)。哈哈，沒(méi)想到剛一進(jìn)奶奶家，這家伙就立了一大功啊！
怎么樣？我養(yǎng)的小貓厲害又可愛(ài)吧！
最新說(shuō)明文12
記得小時(shí)候，每當(dāng)我去幼兒園的路上，經(jīng)過(guò)建新街小學(xué)，從學(xué)校大門(mén)看到校園里寬闊的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的法國(guó)梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓，使我充滿了好奇與憧憬。
終于在五年前我走進(jìn)了我夢(mèng)想中的校園。
每天早晨我們伴隨著歡快的音樂(lè)進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書(shū)，洋溢著青春的活力；另一個(gè)女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當(dāng)我看到這座雕像，我仿佛看到了校園中的我們，在這里我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。
學(xué)校大門(mén)的右邊是一片高大的法國(guó)梧桐樹(shù)林，清晨的陽(yáng)光中，在林間歌唱的小鳥(niǎo)為我們送來(lái)清晨的問(wèn)候；夏天，法國(guó)梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱，歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹(shù)林后面便是我們的教學(xué)樓，我最喜歡的就是教學(xué)樓的外立面被涂成紅、黃、藍(lán)三色，好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)右邊是一根筆直的旗桿，每當(dāng)國(guó)歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內(nèi)全體師生肅立，就會(huì)讓我們感到無(wú)比的神圣和自豪。主席臺(tái)的兩邊是花壇，夏天這里開(kāi)滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場(chǎng)上有百米跑道，那里可是春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛地，運(yùn)動(dòng)員精彩的表現(xiàn)，同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺(tái)后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開(kāi)各種大會(huì)的好地方，電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)基地。電教樓的門(mén)口種著槐花樹(shù)，每到春天，槐花盛開(kāi)，滿校飄香。
大操場(chǎng)的左邊是我們學(xué)校的副科教學(xué)樓，里面有音樂(lè)教室、科學(xué)教室、圖書(shū)室、展覽室、電腦室，展覽室里展放著同學(xué)們制作的各種科技小制作。副科教學(xué)樓的前邊有許多乒乓球臺(tái)和運(yùn)動(dòng)器械，一下課，許多同學(xué)就會(huì)聚集在這里，臨時(shí)舉行一個(gè)小小的比賽……
看！這就是我的校園。
最新說(shuō)明文13
我很討厭狗。它總是不分白天、晚上“汪汪汪”地叫，有人走過(guò)它身邊也“汪汪汪”地叫，沒(méi)人也“汪汪汪”地叫，就像上了發(fā)條一樣。有時(shí)候吵得人無(wú)法休息，很討厭！可是有的時(shí)候，它不這樣亂叫，而是斷斷續(xù)續(xù)，輕輕地叫，好像有什么心事，低著頭，順著小區(qū)的小路，讓人納悶。
它總是無(wú)緣無(wú)故去逗別的狗，因?yàn)闆](méi)有洗澡，身上很臟，別的狗不喜歡它，它卻老是蹭到人家身上，故意嚇人家一下，害得別的狗只能逃走，不和它做朋友。
別人從它身邊走過(guò)，它也要跟著別人，別人走到哪，它就跟到哪，人們都很忙，沒(méi)時(shí)間和它一起玩，它一點(diǎn)眼色也沒(méi)有，人家一生氣，吼一聲：“別跟著我。”它就跑走了。完了以后呢，又去跟著人家，真是一個(gè)小跟屁蟲(chóng)。
可是，通過(guò)一件事，我改變了對(duì)狗的看法，我看見(jiàn)一只聰明又忠實(shí)的狗。
鄰居阿姨帶著狗出去散步，出門(mén)時(shí)，狗看到主人沒(méi)有拿鑰匙，于是它就“汪汪汪”地大叫，就是不出門(mén)，還擋在主人面前，不讓她走。主人不解地問(wèn)：“這是怎么啦？有什么事嗎？”狗想：“動(dòng)物和人類(lèi)的語(yǔ)言是不通的。”于是，狗跳上了桌子，用爪子拍著鑰匙，主人這才明白是怎么回事了，他說(shuō)；“你真是一條既聰明又忠實(shí)的狗。”主人高興地笑了，狗也“汪汪汪”歡快地叫著。
狗雖然有不好的地方，但它們也很聰明很忠實(shí)。它們亂叫，估計(jì)是有原因的，只是我們不明白。至于不洗澡，那應(yīng)該是主人的問(wèn)題。還有那些流浪狗，它們其實(shí)是很可憐的，就像沒(méi)有母親的孩子。我想，我以后不再討厭狗了。
最新說(shuō)明文14
筆的品種繁多，例如：鉛筆、鋼筆、圓珠筆、蠟筆、粉筆……它們?cè)谏a(chǎn)生活處處都留下它的不朽功績(jī)。
拉開(kāi)小船似的筆袋，就能看見(jiàn)里面居住了許多成員，它們安靜地躺著，和睦地相處。一支在陽(yáng)光的照耀下閃爍著光芒的圓珠筆，也靜靜地排在那里。這支筆外形精致，出墨均勻，十分耐用。整支筆是淺藍(lán)色的，呈細(xì)長(zhǎng)的圓柱狀，長(zhǎng)約定13厘米，半徑是0〃3厘米左右。
筆可以分為三大部分：筆芯、筆桿、筆帽。輕輕地扭開(kāi)金屬蓋，在圓珠筆的體內(nèi)，沉睡著一位可愛(ài)的小公主—筆芯。筆芯是整支筆的大腦，沒(méi)有它，筆就不能繼續(xù)工作。筆芯十分纖細(xì)，便于貯放在筆桿里面。筆珠、筆尖、塑料管子三者連成一直線組成筆芯，發(fā)揮了各自的長(zhǎng)處，為筆作出了重大貢獻(xiàn)，卻只有一分米光景，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。筆芯外部是筆桿，它就像一位強(qiáng)壯的戰(zhàn)士一樣，每時(shí)每刻都站守崗位，保護(hù)著脆弱的“小公主”，使她不被傷害。筆桿還是一位俊俏的戰(zhàn)士，身穿淺藍(lán)色盔甲，上面還有各種各樣的圖案。筆桿上還有一個(gè)塑料的筆套，仿佛給筆桿圍上了一條柔軟的圍巾，使我們寫(xiě)字時(shí)夾著柔軟的筆套，寫(xiě)得更舒適。在筆桿的頂端有一個(gè)拇指甲寬的金屬蓋，把筆尖固定好，使我們寫(xiě)字時(shí)，筆尖不會(huì)左右搖擺，那么寫(xiě)出來(lái)的字體就更工整了。筆桿還有一位要好的朋友——筆帽，它們共同保衛(wèi)著“小公主”。當(dāng)我們不用的時(shí)候，把筆帽套上，使墨水不易蒸發(fā)，避免把筆尖摔壞，使筆珠脫落而無(wú)法工作，那么就可以延長(zhǎng)筆芯的壽命。
筆芯、筆桿、筆帽三者連在一體組成筆，雖然各個(gè)成員的性格不同，可是相處得十分和睦，各自都拿出自己的本領(lǐng)，為共同的“事業(yè)”奮斗著，三者缺一不可。
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