最新說(shuō)明文 13篇
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是其中的說(shuō)明文，更是常見，說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。優(yōu)秀的說(shuō)明文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的最新說(shuō)明文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新說(shuō)明文 1
產(chǎn)品名稱：“媽媽”
生產(chǎn)日期：20xx年7月11日
保質(zhì)期：100歲(最好長(zhǎng)生不老)
外觀特點(diǎn)：外表美觀，身長(zhǎng)一米六五，約有五六個(gè)水桶這么高，重量在95斤左右，只有兩塊中等的石頭這么重呢?雖然你看她這么輕，可是它的功能可是十分的強(qiáng)大。有個(gè)產(chǎn)品叫“爸爸”的人做不到的事情，有時(shí)讓本產(chǎn)品試一試可能她都可以做得到哦!她的頭發(fā)一點(diǎn)都不長(zhǎng)，但他卻占了物體面積的.90%左右。
使用方法：本產(chǎn)品就像一位越劇老師。當(dāng)你有動(dòng)作不會(huì)的時(shí)候，或做的不好的時(shí)候，她都會(huì)好好的用心的把你從不會(huì)教到會(huì)從不好教到好為止，她會(huì)教的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)、正正確確、有模有樣，可以把我們教的做的就像一個(gè)小大人一樣標(biāo)準(zhǔn)，這可是連專業(yè)人員都教的不如她呢!(不聽話的話可能會(huì)有反作用哦!)她教出來(lái)的人會(huì)讓人贊嘆不已，就會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越有自信起來(lái)。要是你有東西壞了可以讓她來(lái)幫助您修補(bǔ)好它，經(jīng)她修補(bǔ)好后還可以使你的物件更精致，更有趣哦!你有想要做的東西交給她做，她還可以把它做的更特別，更美觀。只要她有足夠的電量她都可以熬夜工作。一旦電量不足他就要進(jìn)行"充電"模式補(bǔ)充電量(睡眠)，但充電就需要一點(diǎn)時(shí)間了，希望大家千萬(wàn)不要介意哦。她除了是一位越劇老師，在家她還是我的廚師、修理師、服裝師、道具制作師、頭飾DIY師。一但外出演出，她就只是我的化妝師兼助理、經(jīng)紀(jì)人。你要是擁有了她，你就會(huì)變得很富有。別人有的你會(huì)有，別人沒(méi)有的你也會(huì)有呢!她為你制作的作品，你千萬(wàn)不可以說(shuō)出“丑”這個(gè)字，要不然效果可能會(huì)有反作用哦!噓～
保養(yǎng)加維修：哎呀~一旦本產(chǎn)品“生氣”發(fā)生故障，我們一定要給她加點(diǎn)“潤(rùn)滑油”，比如抱住本產(chǎn)品熱情的親吻，再加上大叫一聲“媽媽，我愛(ài)你”，本產(chǎn)品就會(huì)恢復(fù)一切功能，繼續(xù)為你服務(wù)。(千萬(wàn)不要在她耳邊喊的太大聲，要不然會(huì)出現(xiàn)反作用哦!)
要是你對(duì)本產(chǎn)品感興趣的話，就點(diǎn)個(gè)五星好評(píng)吧!
最新說(shuō)明文 2
真的要用南極的冰嗎
今天，我看到一則令人震驚的新聞：“也門是世界上第一個(gè)進(jìn)口水的國(guó)家�！痹瓉�(lái)也門的水資源已全部枯竭，人們的用水全靠進(jìn)口，人口大量外流，國(guó)家面臨著滅亡的嚴(yán)重危機(jī)。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一個(gè)國(guó)家將因?yàn)樗Y源短缺而不復(fù)存在，我不得不承認(rèn)水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是太重要了。
可是，在我的身邊到處是浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象：上課鈴響了，操場(chǎng)上靜悄悄的，卻能聽到水龍頭里的.水“嘩嘩”地流淌著；居民區(qū)里某處的水管突然“噴”的一聲裂開了，銀閃閃的水柱沖天而起，有四層樓那么高，水花“噼里啪啦”落向四面八方，不一會(huì)地上就有了一灘灘積水，有的積水還在不住地流向遠(yuǎn)方，造成了交通堵塞，可卻無(wú)人問(wèn)津——
想到這里，我不禁想起了我國(guó)西南五省的大干旱，土地龜裂，人們視水如寶，不辭千辛萬(wàn)苦，四處尋找水源；爸爸媽媽述說(shuō)童年時(shí)生活中寬廣的孝河，如今卻變成了一條窄窄的、淺淺的、又黑又渾濁的小河；由于水位下降，礦上計(jì)劃關(guān)閉一個(gè)水井；我家住在四樓，水卻常常送不上來(lái)，有時(shí)斷水好幾天，還得去其他地方打水——
聽老師說(shuō)，現(xiàn)在世界各國(guó)都面臨著水資源短缺的問(wèn)題，有的地方甚至爆發(fā)了搶水戰(zhàn)爭(zhēng)。為了解決水資源，科學(xué)家絞盡腦汁的想方設(shè)法，準(zhǔn)備把大海的水引向陸地，進(jìn)行海水淡化。還有人鄭重提議，準(zhǔn)備把南極的冰山搬到各國(guó)的干旱地區(qū)——
聽到這里，我不由自主地皺起眉頭，如果真的采取這些行動(dòng)的話，那將會(huì)是一項(xiàng)多么龐大的工程，將會(huì)浪費(fèi)多少人力，耗費(fèi)多少財(cái)力、物力�。�
有人說(shuō)：“地球上的最后一滴水就是人的眼淚。”想到這，我竟然覺(jué)得周圍陰森恐怖，渾身汗毛直立，冷得打了個(gè)哆嗦。不，我們不能讓這成為真的，當(dāng)然盡可能不把南極的冰山搬到干旱地區(qū)，那將會(huì)破壞生態(tài)平衡，影響地球氣候，更加威脅到人類的生活，從而帶來(lái)一系列不堪設(shè)想的問(wèn)題一
我再也不敢想下去了，再也不能想下去了，我想大聲對(duì)著世界各國(guó)的人們說(shuō)：“請(qǐng)大家節(jié)約用水，保護(hù)水資源吧！不必要真的把南極的冰‘挪’到世界各地！”
最新說(shuō)明文 3
產(chǎn)品名稱：爸爸，老爸，耙耙(注意不是拉出來(lái)的粑粑)，還有很多名稱。
生產(chǎn)日期：20xx年12月6日(同我的生日)。
留有百分之二十幾的胡須和像森林一樣密集的黑發(fā)，還有一個(gè)特別引人注目的啤酒肚，那八塊腹肌都被“啤酒肚”給淹沒(méi)了。
使用說(shuō)明：他可以成為飛機(jī)。使用本產(chǎn)品需為2-3歲，二十幾公斤的小朋友，否則產(chǎn)品會(huì)垮掉。你可以找到一個(gè)空曠的地方，騎在爸爸的`肩膀上，等你坐穩(wěn)后大喊一聲：“爸爸，起飛!”爸爸便以每秒兩三米的速度向前沖。如果認(rèn)為太無(wú)聊，可以抓起爸爸刺猬般的頭發(fā)向左一拉，爸爸就自動(dòng)向左轉(zhuǎn);如果想要向右轉(zhuǎn)就把頭發(fā)往右拉。這時(shí)的爸爸就像一個(gè)木偶任你擺布。不過(guò)，也別太過(guò)于興奮，不然會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品黑化。比如：“啪啪”打你一巴掌或是直接放油不開了。但過(guò)幾分鐘后，爸爸要停下加油，若你想快速加油，就要在旁撒嬌：“粑粑，再玩一次嘛!”此聲一出，就能達(dá)到加油三分鐘，起飛十分鐘的效果。頓時(shí)，爸爸比開扭扭車的還快的速度繞了大樹3圈。如果你還覺(jué)得不過(guò)癮，可再次撒嬌并捏捏爸爸肉肉的臉。
他還可以成為松箍神物。當(dāng)有一個(gè)叫媽媽的人像唐僧一樣在旁念緊箍咒，并用河?xùn)|獅子般的吼聲，閃電般的眼睛對(duì)著你時(shí)，你可以大喊一聲：“爸爸，救命!”爸爸一定會(huì)在5秒以內(nèi)來(lái)到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，跟那些神仙都有得一比!爸爸一來(lái)，立刻使出自己的法寶——松箍咒，防止媽媽再在你面前念咒。不過(guò)，有時(shí)也不需要你叫喚，爸爸就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)，如心情好時(shí)，發(fā)工資時(shí)，只要一聽到響聲就會(huì)竄出來(lái)。
維修和保養(yǎng)：如果你過(guò)多的用本產(chǎn)品，到了一定的時(shí)間就要做適當(dāng)?shù)谋ｐB(yǎng)。
1。平時(shí)躲讓爸爸休息，保持良好心態(tài)，多陪陪他，并對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你!”
2。如遇突發(fā)事故或生病，最好的維修單位是醫(yī)院。
3。少讓爸爸抽煙、喝酒，偶作體育運(yùn)動(dòng)，與醫(yī)院斷絕關(guān)系。
以上就是我對(duì)爸爸產(chǎn)品的介紹，有需要借用或者詢問(wèn)請(qǐng)撥打123456789，并記得給五星好評(píng)哦!
最新說(shuō)明文 4
從小吃粵菜吃慣了的我，又是第一個(gè)從飯店里飛奔而出，因?yàn)閷?shí)在太不喜歡京菜的味兒。當(dāng)我正沉浸在埋天怨地的環(huán)境中時(shí)，突然看見旁邊有一家裝修古色古香的“老舍茶館”。
這可使我笑逐顏開，早就聽說(shuō)了這家茶館，老爸還讓我來(lái)這兒喝幾杯呢，再說(shuō)本人至今也沒(méi)喝過(guò)北京茶，不妨試一試�？晌疫B門都沒(méi)進(jìn)呢，卻被旁邊兩位穿著旗袍的大哥哥叫出來(lái)了。“寶貝兒，買茶嗎?茶館兒搞特價(jià)，一筒茉莉花茶，在里面兒買要30，這兒15就能買。隨便挑啊!”說(shuō)著，向我揚(yáng)了揚(yáng)手里的一筒茶。
我這才發(fā)現(xiàn)，在茶館的旁邊，也有一塊用飛檐裝飾起來(lái)的地方，后面的墻雕著草書“老北京大碗茶”，還有兩個(gè)年輕的哥哥在熱情地遞大碗茶給人們解暑，旁邊伴著古箏二胡的聲音。我被他們的熱情吸引過(guò)去，走過(guò)去看擺在臺(tái)案上從大到小排列的，整齊的茶筒。還沒(méi)等我詳細(xì)問(wèn)，他們就笑著告訴我每種茶的品種、特點(diǎn)和價(jià)格。哥哥看我問(wèn)得這么詳細(xì)，于是出了個(gè)主意：“我看啊，你買這筒茉莉花茶比較好。它的味道比較純正，價(jià)格也優(yōu)惠，哎，可以來(lái)嘗一嘗�！边@時(shí)，旁邊的人多了，大家都被吸引了過(guò)去。哥哥拿出超大的碗，舀起現(xiàn)成的.茶水遞給大家。嘿!這和后面的雕刻還真有點(diǎn)兒像!
當(dāng)有人問(wèn)起大碗茶的價(jià)格時(shí)，哥哥哈哈一笑，輕輕地說(shuō)：“兩分錢一碗。”在場(chǎng)的人都笑了，這年頭，街上哪有兩分錢的東西!我細(xì)細(xì)品味著茶水，有點(diǎn)兒香，還甜津津的，濃郁清香的茉莉花味兒，伴著清幽古樸的京曲兒，令人不得不沉浸在一股又淡又濃的老北京味兒。咂咂嘴巴，回味連綿。
有些人正愁大汗淋漓，卻沒(méi)有水喝。于是捧起碗一飲而盡，讓哥哥再添一碗。還有些人喝的高興了，付給哥哥們幾塊錢，鼓勵(lì)大家使勁喝。而我們則開起玩笑：“老北京大碗茶，兩分一碗，一元50碗，兩元能喝100碗，喝得飽飽的，喝不動(dòng)還想喝!”哥哥看我們很高興，于是表演起耍扇子來(lái)助興。大大的扇子，只聽得一聲清脆、響亮的一聲“啪!”扇子瞬間被打開，哥哥還伴著音樂(lè)，讓它在手臂之間滑動(dòng)，像是肩上舞一般，每做完一個(gè)動(dòng)作，他總能完美地抓起扇子并悠然自得地?fù)u起來(lái)。表演結(jié)束，哥哥謙虛地鞠躬。大家看得興高采烈，都來(lái)買茉莉花茶。
清幽的茶香，伴著歡聲笑語(yǔ)，和著古色古香的音樂(lè)，帶著北京人的樸實(shí)一直溫暖地飄上云間。
最新說(shuō)明文 5
它，是世界上第一種航空器，一千多年前，被譽(yù)為“臥龍”的諸葛亮發(fā)現(xiàn)了它的神奇，巧妙地使用它呼喚援兵，讓數(shù)萬(wàn)大軍虎口逃生，避免了蜀國(guó)的滅亡。如今，它已成為了我們現(xiàn)代人消遣娛樂(lè)的工具。
暑假的一個(gè)傍晚，我和爸爸媽媽在東洲公園散步。漸漸的，漸漸的'，天暗了下來(lái)，圓圓的月亮用溫柔的月光撫照大地，黑洞洞的天似乎被月光所占領(lǐng)。突然，一個(gè)亮點(diǎn)從草坪快速?zèng)_出，飛至天上，與月亮朝相輝映。這新奇的亮光立刻奪取了我們所有人的眼球，它，似星星，但飄搖不定，它，也許是打開照明燈的飛機(jī)，但它卻可以在原地停留。幾萬(wàn)束目光幾乎聚焦在了這個(gè)搖晃不定的光點(diǎn)上。這時(shí)，草地那兒傳來(lái)了幾陣歡呼，一眨眼，又有兩只發(fā)光的亮點(diǎn)飛了過(guò)來(lái)，直上云霄。
草地上的歡呼久久回蕩，這一下勾起了我的興趣，好奇心不再允許我只在這兒觀看了，我立刻沖向草地，近乎瘋狂地向那沖去，爸爸媽媽只好緊隨其后。我來(lái)到草地上，一副景象使我震撼了，一大群人，把一小塊空地圍得里三層外三層，包得密不透風(fēng)。我借助身體小的優(yōu)勢(shì)，用力擠開一個(gè)豁口，沖到了第一層，這才看清了眼前的事物，一個(gè)袋子，四根鋼絲，一個(gè)燃料塊，這簡(jiǎn)單的一些材料構(gòu)成了剛才那一飛沖天、一鳴驚人的光點(diǎn)，我心中暗想：“此乃何物?”再仔細(xì)一瞧，只見紙袋上寫著：“孔明燈”三個(gè)大字，我心中一驚，喜愛(ài)閱覽《三國(guó)演義》的我知道孔明燈乃是諸葛亮智救數(shù)萬(wàn)大軍的法寶。
作為三國(guó)迷中的一員，我也想嘗嘗放孔明燈的感覺(jué)，我又?jǐn)D出人群向爸爸媽媽說(shuō)出了自己的想法，爸爸一知道那是孔明燈，也同意買一個(gè)。不一會(huì)兒，我就買了一個(gè)孔明燈飛奔而來(lái)，看過(guò)說(shuō)明書后，我迅速地組裝完畢，爸爸舉著打火機(jī)準(zhǔn)備點(diǎn)燃它，火苗“呼”的一下竄了出來(lái)，不斷地舔著燃料塊，不久，燃料塊終于不堪重負(fù)，燃燒了起來(lái)，隨著火達(dá)到了極限的高度，紙袋也膨脹起來(lái)，它的分量越來(lái)越輕，接著飛了起來(lái)與其他孔明燈一樣懸浮在空中。
透過(guò)孔明燈，我似乎看到了那戰(zhàn)火紛飛的年代，也似乎看到了美好的未來(lái)，我們的生活一定會(huì)像孔明燈一樣越飛越高，越來(lái)越美好，但美好的背后需要我們的勤奮，就像孔明燈飛翔需要火焰一樣。
最新說(shuō)明文 6
復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、明確問(wèn)題知識(shí)。
2、熟練掌握解題技巧。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：說(shuō)明方法的準(zhǔn)確辨析及作用的解答，語(yǔ)言的分析，
知識(shí)拓展要和生活緊密聯(lián)系
復(fù)習(xí)流程：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生用十分鐘的時(shí)間完成20xx年河北省中考說(shuō)明文閱讀題。
（二）學(xué)生根據(jù)答案分析自己的失分點(diǎn)。
（三）教師根據(jù)試題引導(dǎo)分析
（四）學(xué)生對(duì)說(shuō)明文知識(shí)進(jìn)行歸類
1、說(shuō)明文的類型：事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文（從內(nèi)容角度，根據(jù)說(shuō)明的對(duì)象和目的）。
事物說(shuō)明文一般標(biāo)題就是說(shuō)明的對(duì)象；
事理說(shuō)明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。
因?yàn)檎f(shuō)明對(duì)象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個(gè)名詞或名詞短語(yǔ)，可以從兩個(gè)方面入手：一看文題二看首尾段。事物說(shuō)明文指出被說(shuō)明事物即可。事理說(shuō)明文指出說(shuō)明內(nèi)容，形成一個(gè)短語(yǔ)：介紹了……的……(對(duì)象加內(nèi)容) 。
2、說(shuō)明文的語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)說(shuō)明文（語(yǔ)言表達(dá)角度）。
3、說(shuō)明方法：一般回答三個(gè)字，要掌握幾種常見的說(shuō)明方法，會(huì)分析在文中的作用：
①舉例子：具體真切地說(shuō)明了事物的××特點(diǎn)。
�、诜诸悇e：條理清楚地說(shuō)明了事物的××特點(diǎn)。對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。使說(shuō)明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。
③列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明該事物的××特點(diǎn)。使說(shuō)明更有說(shuō)服力。
�、茏鞅容^：突出強(qiáng)調(diào)了被說(shuō)明對(duì)象的××特點(diǎn)（地位、影響等）。
�、菹露x：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。
�、薮虮确剑捍虮确骄褪切揶o方法中的比喻。生動(dòng)形象地說(shuō)明該事物的××特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。
下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂。可以顛倒。
⑨摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體生動(dòng)形象。
⑩引資料：能使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說(shuō)明事物的特征，增強(qiáng)說(shuō)服力，如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話。引用說(shuō)明在文章開頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。
4、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。在答題時(shí)可答得具體些。
如：空間順序（從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)，前到后，左到右，整體到局部，都可反之等，常用方位詞如介紹建筑物或?qū)嶓w）。
邏輯順序（先結(jié)果后原因，層層遞進(jìn)，現(xiàn)象到本質(zhì)，因到果，果到因，主到次，淺入深，個(gè)別到一般等，常用表因果、表事理順序的詞，如“因?yàn)�、所以”“首先、其次”）�?/p>
時(shí)間順序則是說(shuō)明事物發(fā)展、演變，例如介紹工作程序的文章。
掌握答題格式：本文使用了的說(shuō)明順序?qū)右哉f(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性，便于讀者理解
（第一空應(yīng)該填具體的說(shuō)明順序，第二空應(yīng)該填寫具體的事物名稱或說(shuō)明的事理。如果是事理性說(shuō)明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用“事理”、“科學(xué)事理”等模糊性的語(yǔ)言表述。）
5、說(shuō)明對(duì)象：指文章說(shuō)明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特點(diǎn)）。
6、說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有：“總——分”式（或由總到分，或由分到總，或總分總）、并列式、遞進(jìn)式等。分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語(yǔ)
7、中心句：出現(xiàn)的位置開頭或結(jié)尾，有時(shí)在句中。判斷，多為概括性較強(qiáng)的句子。敘述句、描寫句、闡釋句、疑問(wèn)句一般不宜作中心句。其他文體文章也如此。
概括文段的中心句。
對(duì)策：（1）思考該段說(shuō)明的內(nèi)容，不僅要注意主要的，還要注意次要的`。（2）緊扣表秩序的詞語(yǔ)，如“首先”“其次”“還有”等詞語(yǔ)，參照上下段落的中心句的句式進(jìn)行概括。
8、說(shuō)明語(yǔ)言
類型1、加點(diǎn)字詞有何作用？抓住說(shuō)明文語(yǔ)文準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。
對(duì)策：答：準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說(shuō)明了事物“……”的特征/事理。
類型2、能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明理由。
對(duì)策：答：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容。
（4）換了后意思有何改變，與不符合實(shí)際。
類型3、限制性詞語(yǔ)能否刪去？
對(duì)策：答：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。
�。�2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。
�。�3）若刪去，原來(lái)什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。
�。�4）xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。
類型4、從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。
類型5：指代——“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。
對(duì)策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。
9、常見考點(diǎn)：
對(duì)說(shuō)明對(duì)象及說(shuō)明特征理解。
對(duì)說(shuō)明方法辨識(shí)與理解。
對(duì)說(shuō)明順序的分析與理解。
對(duì)文章段落結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的分析。
對(duì)文意、層意、段意的概括。
（句式：說(shuō)明了……介紹了……方法：找中心句；結(jié)合本段說(shuō)明特征概括，摘要聯(lián)合，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)，尤其注意分號(hào)，認(rèn)真提煉。）
對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)、重點(diǎn)句子含義及其表達(dá)作用的評(píng)析。
對(duì)說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確性的體會(huì)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生模擬訓(xùn)練。（教師精選習(xí)題）
（六）教師根據(jù)個(gè)別學(xué)生答題具體情況進(jìn)行具體指導(dǎo)。
用心愛(ài)心專心
復(fù)習(xí)反思：
用心愛(ài)心專心
用心愛(ài)心專心
最新說(shuō)明文 7
我家養(yǎng)了許多種花，有米蘭、仙人掌、仙人球、綠蘿，其中我最喜歡綠蘿！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一盆綠蘿的綠葉密密麻麻堆在了一起，遮住了花盆，像一座用綠葉蓋起來(lái)的房子，垂下來(lái)的藤蔓像從屋頂上搭下來(lái)的梯子。顯得蒼翠欲滴，閃爍著光澤，好像每一片葉子上都有一個(gè)一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
綠蘿是一種草本植物。走近一看，它的葉子是長(zhǎng)桃形的，有點(diǎn)像楊樹的葉子，還像一片芭蕉葉，看到它，我不由得想起了豬八戒的大耳朵。綠蘿的葉子
大的有手掌那么大，小的有手掌那么小。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是完全卷曲起來(lái)的，像一條小蟲子，如果不仔細(xì)看你發(fā)現(xiàn)不了它，還有剛長(zhǎng)大的葉子像一個(gè)小餃子，
葉子完全長(zhǎng)大的話，你可以看到它的葉脈，有一條主葉脈長(zhǎng)出無(wú)數(shù)條葉脈，這些葉脈是給葉子輸送養(yǎng)份的。綠蘿的葉子有的.非常挺拔高大，像一位士兵，有的藏在葉叢里，像一位害羞的小姑娘。這些葉子是喜陰的，當(dāng)你把這些葉子放在客廳底下，葉子會(huì)長(zhǎng)的十分茂盛并向著太陽(yáng)光生長(zhǎng)，如果你把這盆花轉(zhuǎn)過(guò)去，過(guò)了幾天它會(huì)像太陽(yáng)方向轉(zhuǎn)過(guò)去，就像我們朝著理想奮斗一樣。
綠蘿的葉子與莖是連在一起的，葉柄非常的細(xì)它與莖是連在一起的，莖的粗細(xì)不一，最粗的莖也只有小拇指那么粗翻開葉子，仔細(xì)一看，有無(wú)數(shù)個(gè)莖深深的扎進(jìn)泥土里，而這些莖又是從根部長(zhǎng)出來(lái)的。
綠蘿的藤蔓也非常的長(zhǎng)，與莖的粗細(xì)差不多，從花盆里彎曲下來(lái)，像海面上的波浪，還像一個(gè)小女孩的卷發(fā)，而且它的葉子長(zhǎng)得很對(duì)稱，每隔三厘米左右一根葉柄，葉柄上再長(zhǎng)一片葉子。
綠蘿不會(huì)開花，不會(huì)炫耀自己的美麗，但是人們?yōu)槭裁聪矚g它，為什么要養(yǎng)它呢？因?yàn)樗麡銓?shí)、實(shí)用。它可以進(jìn)化空氣，吸收甲醛，它還可以美化環(huán)境，讓人看著全身都舒服，如果把它放在電腦前，它還可以防輻射，保護(hù)我們的眼睛。這就是我喜歡它的原因。
綠蘿非常好養(yǎng)，它是喜陰的，它對(duì)我們?nèi)祟惛冻隽撕芏啵俏覀兊暮脦褪�，但所要的回�?bào)卻不多，只需要給它充足的水分就可以了，它有一種只為付出，不求回報(bào)的精神！我被這種精神所感動(dòng)了！
最新說(shuō)明文 8
我名叫“鉛筆”。我有一副大家都很羨慕的苗條身材。我穿著色彩斑斕的外套，有時(shí)，我會(huì)戴上一頂鑲著金邊的紅色帽子。
我可是小主人的.好幫手。一次，美術(shù)考試時(shí)，老師要求小主人畫一幅《我和好朋友》的畫。小主人拿起我，便“唰、唰、唰”很流利地在紙上畫了起來(lái)，不一會(huì)兒，兩位好朋友的輪廓便在紙上勾勒了出來(lái)。接下來(lái)，小主人該給這兩位好朋友畫眼睛了。眼睛可是臉上最重要的部分，眼睛畫得大、亮。人則顯得有精神。于是小主人拿起我使勁地在紙上涂了起來(lái)……突然，小主人不小心一用勁，只聽見“啪”的一身，我不幸骨折了。雖然當(dāng)時(shí)我很疼，但是為了小主人能更好地發(fā)揮，我強(qiáng)忍住疼痛……然后，小主人請(qǐng)鉛筆刨大哥幫我截肢了，接著，我又繼續(xù)聽從小主人的使喚……
過(guò)了幾天，聽說(shuō)小主人的這幅畫得了優(yōu)星，我聽了后無(wú)比自豪，非常開心。仿佛老師和同學(xué)們一句句贊揚(yáng)的話語(yǔ)，就是對(duì)我的肯定。
雖然，為了小主人的學(xué)習(xí)，我一天天地變短，最后離開的小主人。但我并不傷心。因?yàn)槲业母冻鼋o小主人帶來(lái)了極大的樂(lè)趣。
我就是一支普普通通的鉛筆，為了小主人默默地、無(wú)私地奉獻(xiàn)著，就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人！
最新說(shuō)明文 9
迎來(lái)20xx，學(xué)生們也迎來(lái)了寒假。寒假中，北郊中學(xué)八(10)班學(xué)生們積極主動(dòng)參加了社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)小組絞盡腦汁，出謀劃策，在活動(dòng)中表現(xiàn)極為突出，風(fēng)采各異，為他們的寒假生活補(bǔ)上一抹絢麗彩色。
這個(gè)寒假，下了幾場(chǎng)雪，幾乎淹沒(méi)了常州城。就在1月28號(hào)的上午，明朗的白云中擠著一顆閃爍的太陽(yáng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地大雪在空中漫天飛舞。八(10)班的一組前往常州市兒童福利院。她們捧著自己的禮物走進(jìn)孩子們的心田。可愛(ài)的娃娃引起了孩子們的注意，她們圍在一起，笑著，嬉戲著，追逐著。她們和孩子一起剝花生，吃糖果，整個(gè)小房間瞬間充滿了歡樂(lè)的生機(jī)。后來(lái)，她們又和一些較大的孩子一起學(xué)習(xí)拼音字母。她們和孩子坐在一起，聽老師講課，學(xué)習(xí)。她們手把手和孩子一起練習(xí)寫“e”，一面的“e”成了小組成員和孩子永恒的記憶。小組成員感受頗多：那些孩子都是“殘疾”的，可以說(shuō)有的.家庭殘疾，有的智力殘疾，有的容貌殘疾，但依然能充分感受到孩子們不食人間煙火的天真和單純，在她們眼中，世界那樣美好，未來(lái)又那樣光明。而作為我們這些健康的孩子，有完整的家庭和燦爛的生活和學(xué)習(xí)，更應(yīng)該為社會(huì)擔(dān)上更多的責(zé)任，更努力地學(xué)習(xí)和生活。
還有的小組，她們?cè)谏鐓^(qū)開了一個(gè)會(huì)議，了解了關(guān)于《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)未成年人權(quán)益和保護(hù)的問(wèn)題和知識(shí)，她們展開調(diào)查，討論和實(shí)踐。她們?cè)诨顒?dòng)中更深刻而清醒地明白了自我保護(hù)的重要性和如何保護(hù)自己。有的小組在社區(qū)的帶領(lǐng)下“助人為樂(lè)，任勞任怨”，他們幫助社區(qū)撿垃圾，打掃廣場(chǎng)，幾個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，仍然還是寒冷的冬天，他們并不抱怨，他們視這為一種鍛煉，鍛煉意志，鍛煉耐心，鍛煉能力。他們也認(rèn)為能為社區(qū)作出這樣一份貢獻(xiàn)是很自豪、驕傲的。他們感謝這個(gè)活動(dòng)，他們從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了幫助，學(xué)會(huì)了一種“簡(jiǎn)單”的吃苦。
八(10)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果頗豐，別具特色，他們的主動(dòng)和努力都令人刮目相看，他們展示各自的風(fēng)采，鍛煉著自己，也同時(shí)豐富了自己的寒假生活，他們收獲了自信，收獲了堅(jiān)毅，收獲了成功，收獲了冬天的陽(yáng)光，片片雪花下，絲絲甜蜜在福利院的空氣中蕩漾，動(dòng)人的腳印歪歪扭扭地印下抹不去的足跡，那絢麗的色彩是20xx的冬天富情趣的風(fēng)景線!
最新說(shuō)明文 10
爸爸媽媽告訴我：他們不能算是真正的安徽合肥人，因?yàn)樗麄儾⒉皇窃诤戏食錾�。爸爸媽媽�?0xx年大學(xué)畢業(yè)之后選擇到合肥工作、定居，并在合肥生下了我。所以媽媽經(jīng)常說(shuō)：我才算是新合肥人。每次，爸爸媽媽帶著我走在合肥的大街小巷，常常會(huì)驚嘆合肥日新月異的發(fā)展變化。
爸爸說(shuō)，20xx年，他每天早上坐著合肥最古老的1路公共汽車去上班，剛參加工作的那個(gè)夏天，每次下車汗水都會(huì)浸透襯衣。20xx年媽媽帶著我走出小區(qū)就可以坐到一號(hào)線地鐵，再轉(zhuǎn)三號(hào)線，吹著涼爽的空調(diào)，去新華書店享受一下午的.讀書時(shí)光。
20xx年，爸爸去北京出差，每次都是晚上上車，坐一晚上的臥鋪，第二天早上參加會(huì)議。20xx年，媽媽帶著我和弟弟去北京旅游，可以在家吃完早飯，坐上高鐵，中午就可以吃上北京的炸醬面。
20xx年，媽媽在家里就可以聽到大鐘樓悠揚(yáng)的鐘聲。20xx年，爸爸周末會(huì)沿著天鵝湖跑步，我騎著自行車在后面為爸爸加油。
20xx年，媽媽最愛(ài)去淮河路步行街逛街買東西。20xx年，我和弟弟總是期待著爸爸媽媽帶我們?nèi)ゴ笮蜕虉?chǎng)，不管爸爸要買什么，總是會(huì)帶著我和弟弟看電影，吃美食。我還可以穿著漂亮的泳衣去水上世界。
20xx年，媽媽過(guò)了五里墩立交橋就能看到農(nóng)田，夜晚時(shí)偶爾還能聽到蛙聲一片。20xx年，我們開車經(jīng)過(guò)五里墩立交橋，滿眼望去，數(shù)不清的車燈和路燈此起彼伏，仿佛在訴說(shuō)著城市的繁華。
走在合肥的馬路上，我經(jīng)常會(huì)看到“大湖名城，創(chuàng)新高地”的宣傳口號(hào)。我問(wèn)爸爸，什么是創(chuàng)新?爸爸說(shuō)創(chuàng)新就是敢于冒著風(fēng)險(xiǎn)，敢于努力探索，走別人未曾走過(guò)的路，做著別人未曾做過(guò)的事，只有這樣我們才能從落后邁向先進(jìn)。我想這就是新合肥帶給我們新合肥人的答案。
我是新合肥人，有著冒險(xiǎn)、探索、創(chuàng)新、奮斗的城市精神，再過(guò)二十年，合肥會(huì)成為長(zhǎng)三角上更加璀璨的明珠。今天我為合肥驕傲，明天合肥以我為榮。
最新說(shuō)明文 11
看著那死板板的黑墻，游走于杏壇上的道長(zhǎng)，我的眼皮又要滑下來(lái)，一旦緊密封住，就再也分不開了，不行！我一定要喚醒它們。又是一個(gè)平淡無(wú)奇的場(chǎng)景，同學(xué)睡的睡，玩的玩，茫茫人海中，尋不見一艘小船在真正捕魚的。表演藝術(shù)老師見我們?nèi)绱宋覀兡�，也不想說(shuō)道了，放了影片就一邊涼快去，片中有一個(gè)人高馬大的人在后排跳舞，不知哪位仁兄的口喊了一句：“巨人來(lái)啦！”
轟！嘻嘻！結(jié)果接二連三的：“艾倫小心！”“他被吃掉啦！”東一句，西一句的，連只略知一二的我也笑了出來(lái)，我回首一看，原本在睡覺(jué)的、玩鬧的竟笑著也一起看影片，但是起頭的'那人被老師抓到臺(tái)上，罰十下伏地挺身，那人卻又和電視上的可憐大兵洪某長(zhǎng)得神似，結(jié)果換我起頭：“嗚~仲秋”結(jié)果東一句“范某，住手！”西一句：“白衫軍集合！”，這時(shí)老師的投影機(jī)跳掉了，變成了“完全沒(méi)有畫面！”
這時(shí)再看看全班，連混世魔王都起床上課了，我看著這一幕，這就是幽默吧！我心中閃過(guò)了一道光，想了想“幽默”到底是為何而存在？接連兩三天來(lái)，我發(fā)現(xiàn)到了，在一成不變的環(huán)境下，無(wú)趣的事情一再重復(fù)，但在厭倦極無(wú)聊的吵鬧下，發(fā)現(xiàn)會(huì)有一些班上較開朗活潑的人，就會(huì)用一些令人會(huì)心一笑的話語(yǔ)來(lái)活絡(luò)氣氛，大家也較能用心來(lái)上課，我也見過(guò)不少老師同樣是用幽默的態(tài)度來(lái)教學(xué)，且成果比起“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”要好太多了。
為什么那些笑話小段子會(huì)在可憐的上班族中廣為流傳，因?yàn)橛哪�；為何美�?guó)脫口秀可以紅透半邊天，因?yàn)橛哪坏梢约せ竽X，活絡(luò)細(xì)胞，日復(fù)一日無(wú)聊之時(shí)，人總會(huì)用幽默來(lái)舒緩煩事，就像撒哈拉中的洋葵，雖不能給旅人指引方向，但不失為一個(gè)涼爽的歇腳處。
最新說(shuō)明文 12
狗，形狀大小各一；顏色、品種都很豐富；而且生性靈活，是惹人喜愛(ài)的動(dòng)物。
狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它們走起路來(lái)，搖搖擺擺的，快活得不得了。一般情況下，狗的長(zhǎng)度約八分米，其重量也不會(huì)超過(guò)35公斤……
狗毛的顏色五顏六色，品種更是多的不可計(jì)數(shù)。狗毛的顏色以黑、黃、白為主，還有的黑黃、黃白、黑白相間……據(jù)說(shuō)，狗毛的顏色與其本性有聯(lián)系的：黑的緊守家門，兇猛如虎；黃的貌似流浪，來(lái)去自如；白的純真活潑，言聽計(jì)從……
狗的`生性靈活。世界上幾乎沒(méi)有一只狗是癡癡呆呆，不愛(ài)吃也不愛(ài)玩的。然而，狗的反應(yīng)十分敏捷。當(dāng)看到有老鼠、蟲蟻的出現(xiàn)，狗便展示其自身本領(lǐng)，快速地捕捉盯緊的"獵物"；在狗的視線范圍內(nèi)，幾乎沒(méi)有一只"獵物"能夠脫離它們的"五指山"。
狗的食量不大，但卻很挑剔。狗每一天的食量大約是人類的三分之一，只吃魚、肉或是其它的骨頭，蔬菜、水果大多數(shù)都不喜歡吃……
狗的智力在低等動(dòng)物界中也是非比尋常的，是高等動(dòng)物——"人類"的智力的四分之一。通過(guò)人工訓(xùn)練的狗能做許多高難度的動(dòng)作：在低空中極其準(zhǔn)確地接往從較高空中掉下來(lái)的微細(xì)物品；單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道般友好……
最新說(shuō)明文 13
燈，是代表光明和溫暖的象征，是一種能夠夠賦予人們力量的發(fā)明，沒(méi)有了燈的照明作用，我們就只能在每個(gè)黑黢黢的晚上，陷入一片黑暗之中，不能做任何的事情，即使有月光的照耀，我們也只能等待第二天太陽(yáng)的升起，等待太陽(yáng)帶給我們的光明的出現(xiàn)，想想看，如果沒(méi)有燈，我們的夜晚又該怎么度過(guò)？
除了照明的作用以外，我覺(jué)得燈帶給我們的，還有生活中的色彩與快樂(lè)。沒(méi)到了晚上的時(shí)候，我們走出家門，來(lái)到喧鬧的大街和廣場(chǎng)，看到的就是五顏六色的'霓虹燈裝扮的世界。本來(lái)了無(wú)生機(jī)的夜晚，在一盞盞燈光的照耀下，顯得是那么的有生機(jī)與活力，整個(gè)世界就因?yàn)闊艄獾拇嬖诙兊挠腥ぁＨ藗冊(cè)跓舻淖饔孟�，可以在潛意識(shí)里，沒(méi)有白天和夜晚的區(qū)別，因?yàn)橐惶熘械拿總�(gè)時(shí)刻，我們都可以盡情的做著自己想做的事情。
燈光的魅力真的是無(wú)窮無(wú)盡，讓我們感謝這個(gè)偉大的發(fā)明吧。
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