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我的小制作初中說明文（通用27篇）
相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的說明文，根據語言風格的不同，說明文可分為平實說明文和生動說明文兩大類。優秀的說明文都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的我的小制作初中說明文，歡迎閱讀與收藏。
我的小制作初中說明文 1
“鈴。”伴隨著急促的鬧鈴聲，我睜開朦朧的睡眼。迷迷糊糊的把手伸進抽屜里面尋找新襪子。穿襪子的時候仔細一看，左右腳的襪子根本不是一雙，真氣人！于是便在抽屜里面繼續翻找。這個時候我的腦袋里面就再想：“這么多雙不同的襪子，怎么樣能在早上上學的時間里面迅速的找到一雙呢？平時媽媽讓我認真整理抽屜我總是偷懶要不就是堅持不了幾天就又亂了，怎么樣才能總是保持抽屜里面東西分明呢？”帶著疑問我上學去了。
晚上放學回家，吃飯的時候全家在一起聊天，忽然奶奶說：“哎呀，過年的時候喝空的酸奶盒子太占地方了，又不能向塑料瓶子那樣賣掉，扔了還挺可惜的。”我順著奶奶的目光朝廚房一角看了看，成箱的'奶盒子散落在地上，埋汰還占地方。頓時，一個想法浮現在我的腦海里，我想到了一個小制作，既可以廢物利用，又可以幫助我整理抽屜，真是一舉兩得��！我迅速的吃完飯就開始制作起來。
做法其實很簡單，首先我把每個酸奶盒子的頂端都拿剪刀剪掉，留下下面的五個面的正方體，用清水把正方體盒子的里面清洗干凈，此時要注意的是不要把水澗到盒子的外面，因為一般的飲品盒只有里面是有防水層的。洗干凈后擦干就等待備用。然后拿抹布把抽屜里面擦干凈，試著把酸奶盒子放里面看看橫向需要幾個，縱向可以放幾個。我初步試了下我的床頭抽屜橫向縱向正好都可以放6個，那一個抽屜里面就能塞下36個處理完的酸奶盒。最后我把36個酸奶盒面貼面的，整整齊齊的用雙面膠粘在一起，在把這個類似于馬蜂窩一樣的正方體放進抽屜里就大功告成啦！ 把襪子一雙一個盒子的放好，看！抽屜就算長時間不整理也不會弄亂了。
其實生活中有很多小技巧、小發明、小制作，需要我們細心發現，努力探索。如果我們每一個人都經常留意生活中的點點滴滴，那我們的地球就會更加環保，我們的資源就會更加節約。
我的小制作初中說明文 2
這個周末，許老師布置了一個特殊的手工作業，做一個塑料花籃。你們知道嗎？雪碧瓶也可以做一個花籃哦！今天我就為大家露一手。
除了雪碧瓶是主要的材料之外，當然還有彩紙、竹簽、透明膠、雙面膠、剪刀等也是必不可少的。一切準備就緒，開始做花籃了！第一步我將瓶子的頂部往下四分之一處剪斷，剪斷后呈漏斗狀不能丟棄，要做花籃的底座。第二步是細工活了，要剪成半厘米左右的塑料條子，一直剪到離底部四分之一處，隔一條剪斷一空格，每條粗細盡量均勻。剛開始我剪得還比較順，剪了兩條之后，手越來越酸，有點想放棄，這時媽媽鼓勵我說：“做事不能半途而廢，堅持到底才會勝利！”終于在媽媽的幫助下，我把所有的塑料條子全部剪完。第三步我找出對稱的面對面兩根條子作為手把，在接頭處重疊2厘米用透明膠帶粘住，手把就做好了。第四步我把剩余的塑料條子用膠帶紙一根一根整齊排列粘住，朝里翻粘在瓶子內壁上，使花籃形成一個圓圈。最后還要把“漏斗”上的蓋子貼上雙面膠與花籃粘合，這樣一個花籃就大功告成啦！我把花籃托在手里仔細端詳了一番，總覺得似乎還缺點什么？對呀！花籃里還缺點花呀！
我記得媽媽以前教過我折紙櫻花。于是我找來一些彩紙，裁剪成邊長為十厘米的.正方形。我先把紙片對折成三角形，然后把另外兩只銳角對準直角對折再對折，最后彎成一個弧度，用雙面膠粘住一個花瓣就完成了。用同樣的方法我又折了一些，把這些花瓣粘起來插上竹簽，一朵朵彩色的紙櫻花就展現在我的面前。
看著我親手制作的花籃，心里別提有多高興了。通過這次的小制作，我明白了：世上無難事，只怕有心人！
我的小制作初中說明文 3
今天是周日，我早已在周五與周六的奮戰中將作業大軍全部消滅了。我正無聊地坐在沙發上看書，書中的小主人也正聚精會神地搞一個小制作。于是，我心血來潮，也想準備做一個小制作�？墒亲鍪裁春媚�？苦苦思索著。突然看到客廳的櫥柜上擺放著的小紙杯。對了，可以做一個可愛的紙杯企鵝啊！我說干就干，馬上就去準備所需材料了。
所需材料有：一個紙杯、一張黑色的卡紙、一張黃色的'卡紙、雙面膠、剪刀 、水彩筆、尺子、鉛筆。材料準備好了，一應俱全。我開始制作了。
首先，我把空瓶倒扣在書桌上，再用黑色水彩筆畫出小企鵝的圓溜溜的小眼睛，一下兩下，嘿，小企鵝可愛的眼睛出爐了！再用黑色的水彩筆勾勒出企鵝腹部的輪廓。
接著，用鉛筆、尺子在黑色的卡紙上畫小企鵝3~4厘米長的花瓣形的雙翅，畫完了。我拿起小剪刀，一邊興致勃勃地剪著，一邊哼著歌，高高興興地做著。��！天有不測風云，我的“小魔頭”妹妹竟神不知鬼不覺地來到了我的書房。不好！我辛辛苦苦剪好的雙翅，被她全部都撕成了碎片。玩起了“仙女撒花”。唉，只能“外甥打燈籠——照舊”重新剪，寶寶好郁悶。
這么一折騰，可浪費了不少時間，得趕快開工。
我迅速地拿出黑色卡紙，重新剪出了一對花瓣形雙翅，粘在紙杯后面。再拿出黃色卡紙，剪出小企鵝半圓形的小嘴和一雙皇冠形的小腳，粘在各自的位置。
最后，我再用黑色水彩筆為小企鵝穿上了黑色的新衣。大功告成了。我左看看，右看看，總覺得少了點什么。對了，我用黃色卡紙剪了一頂俏皮的小帽子，粘在小企鵝的頭上。
小企鵝制作完成了。我看著憨態可掬的小企鵝，仿佛它在對我說：“小主人，你的手真巧�。 蔽议_心的笑了。
我的小制作初中說明文 4
今天我要做一副小花園的小制作參加班級的口語交際，我要好好的做！做小花園可不容易呢！
我先用綠卡紙做草地，綠綠的草地很漂亮，再用橙卡紙做了四個柵欄，我還給柵欄剪了美麗的花紋，再用黑色的卡紙做大門，藍色的卡紙做成了護欄，這樣小花園的小動物就不會跑出去了，也很安全了。小花園里有清香美麗的花朵，吸引了五彩繽紛的蝴蝶，它們在花園里翩翩起舞，可愛極了。小花園里面有個星星池塘，為什么叫星星池塘呢？因為它的旁邊有三顆白色的星星包圍著它，守護著它。池塘旁邊還有兩座小石塊，它可是疲憊游客的好朋友，大家可以坐在石塊上靜靜的觀賞池塘里面嬉戲的小魚兒，在不遠處，有兩顆緊緊擁抱在一起的大樹，它們兩相親相愛，永不分離，我感覺它們就像我和媽媽一樣。
哇！我的小花園終于做好了，我是越看越歡喜。不知道大家喜不喜歡呢？
肖月恒
我和爸爸媽媽一起做了一幅樹葉畫。
這幅樹葉畫畫的是兩只小老鼠在過河。他們每人撐著一只小船，手上拿著船篙。小河兩岸有茂密的`樹林。從樹林里飛來了幾只小鳥，好像在和小老鼠問好呢！
這幅畫是怎樣做成的呢？我們準備工具，有剪刀、雙面膠、各種各樣的樹葉，而且我還有一片很大很大的芭蕉葉做畫紙呢！我先把綠色和黃色的樹葉剪成一個個橢圓形，當作老鼠的頭、耳朵、身體給貼好。然后，我把一片長長的樹葉豎著剪成兩半，剪成小船的形狀。再在兩邊貼上“大樹”。我還要把藍天上的小鳥給貼出來，我和媽媽一起，把紅色的樹葉剪成兩半，作為小鳥的兩只翅膀，貼到芭蕉葉上。最后，爸爸幫我把小老鼠的胡須也給貼好。
樹葉畫做好了。我仔細看了一下，嗯，還不錯，就是因為用芭蕉葉做畫紙，綠色太多了。
我的小制作初中說明文 5
周末，許老師布置了一個有趣的家庭作業——制作花籃。我和媽媽準備了一個可樂瓶、皺紋紙、不同粗細的鐵絲、綠色膠帶、剪刀、老虎鉗和一些泡沫。準備工作已經一切就緒，我迫不及待地想動手做起來。
可樂瓶首先登場。我把可樂瓶從頸部切斷，把形狀像漏斗的那部分扔掉，接著把像筆筒的那部分用米尺測量它的周長。數學知識可幫了我一個大忙。經過我精確的計算，每隔八毫米就做一個記號，然后我用剪刀在記號處剪出一個長5厘米的口子。一圈剪下來，一條條長方形像一個個勇士站著整齊的隊伍。我們把這些長方形向外折，此時的花瓶口像一個散發著萬丈光芒的太陽！最后把這些長方形編織在一起，我還給她穿上了一件美美的外套，一個花籃就完成了。
沒有花怎么能叫花籃呢？我和媽媽商量一下，決定做滿天星。第一步我用皺紋紙剪成大小相同的長方形，并把它們像折扇子一樣折好。第二步用鐵絲綁住折好的'紙，第三步用綠色膠帶把鐵絲和折好的紙包起來。第四步把折好的紙打開，就變成了一個可愛的滿天星。一朵滿天星雖然很容易就做成了，但是要做一束滿天星可就不簡單了。當我做到第五朵的時候，我就有點不耐煩了，唉聲嘆氣地問媽媽：“這要什么時候才能做完呀？”“世上無難事，只怕有心人。我們做事要有耐心�！眿寢屝Σ[瞇地說，“我們一起加油！”就這樣，我們做了兩個多小時，終于把花籃里插滿了滿天星。
看著我們的勞動成果，所有的疲勞都消失了。我懂得了以后一定要好好學習，學以致用；做事要有耐心，不能半途而廢。
我的小制作初中說明文 6
今天，我們要寫一個小作文，名字叫“我們小制作”，為了把作文寫的更加生動形象，我決定在家里做一個作品。
我拿了一些材料有彩紙，彩泥，彩筆等。我終于可以做了。首先，我選這一張藍色的卡紙，因為我喜歡藍色，它象征著博大，寬廣。我拿了一塊紅色和黃色的彩泥。把紅色的彩泥揉成了一個球，壓扁，粘在卡紙上，在把黃色的彩泥搓成長長的橢圓形，用小刀切成12段，圍著紅色的彩泥，壓下去，將一小塊黑色的彩泥，搓成2毫米那么寬，把它切成三塊，兩個眼睛，一個嘴巴。把兩個眼睛的眼角，向下彎，嘴角向上揚，太陽公公做好了！我用同樣的'方法做出了白云。白云朵朵，太陽公公，向我微笑，多么暖洋洋呀！
然后，我又拿出兩條白色的彩泥疊成橢圓形，壓在紙上，勾出了海浪的形狀，你看海浪做好了！接著，接著我拿出了紅。黃。紫三種顏色的彩泥，做成了小魚和海星。我又拿出了黑色的彩泥，揉成好幾個球，放在小魚和海星的眼睛上，小魚和海星做好了。你看，是不是有種畫龍點睛的效果。綠色的彩泥做成了海草，我的作品做完了。
看！我的制作海洋世界做好了！我仿佛看見了蘭蘭的天空，白云朵朵，太陽公公向小魚們揮手，淘氣的魚兒在海里游來游去，吐著水泡。海草姑娘們，隨著海浪的節奏，扭動著優美的身姿。在我耳邊仿佛響起了一首歌：像一顆，海草。海草。海草。海草，隨波飄搖；海草。海草。海草。海草，浪花里舞蹈……
其實，學習與做小制作一樣，也要仔細，認真。從今天起我要寫好每一個字，讀好書，多積累，相信只要持之以恒，我的學習成績定會更上一層樓的！
我的小制作初中說明文 7
昨天，我在書房的桌子上看到了很多鋼筆。東一筆西一筆扔在書桌上，幾乎堆成一座小山。我覺得：筆那么多，需要找個筆筒來裝，家里卻沒有筆筒。我想：你就不能用鋼筆做個筆筒嗎？我趕緊叫媽媽一起做筆筒。
先找個瓶子，然后拿剪刀。我一手小心翼翼地切開瓶子，一手拿著剪刀。過了一會兒，筆桿的主體被切掉了。剛剪的小筆桿比較粗糙，我媽給我修剪了一下，讓它更光滑。
然后，我拿出一張綠色的紙板，給我的筆筒做了一件漂亮的外套。然后，我帶了一些漂亮的鉆石貼在筆桿的外套上，用刷子裝飾得更加漂亮。媽媽幫我把那件漂亮的外套粘到筆桿上。制作了一個漂亮的筆筒。我把鉛筆放進去，過了一會兒，鉛筆丘消失了，桌子變得整潔干凈。
書簽的制作過程
今天晚上，我準備晚飯后開始書簽。
首先，我找到了兩個爸爸抽煙后留下的'煙盒，小心翼翼的撕開小煙盒的兩面，把里面的錫紙拿出來，然后平放在桌子上，用剪刀把所有的角剪下來，只留下前面，然后剪成一個有小角的長方形，以免劃破手。我把其他部分放在一起，剪下同樣大小的書簽。
最后，在它的背上寫下名言，在上面畫一些花，草，樹，這樣我漂亮的書簽就完成了。
通過這份體力勞動，我明白了我們應該從小養成環保的習慣。只要我們肯動腦，勤勤懇懇地工作，就能把廢物變成非常有用的寶藏。
桃子的制作
早上，我準備了一張彩紙做桃子。
我先把紙對折，再折成三角形，然后把四個角折起來，再把下面的四個角折起來，最后把手指伸進去，桃子就做好了。
吃完桃子，看著可愛的桃子，真想咬一口！
我的小制作初中說明文 8
姥姥呀，我餓了，什么時候開飯？”我一邊嚷嚷，一邊坐到飯桌前，看著碗和筷子出神。突然，我發現手里筷子像只鉛筆，哈哈，我要馬上把它變成真正的鉛筆。我跑到書桌前，拿起鉆筆刀，在筷子的兩頭轉啊轉，一會功夫兩邊的頭就變得尖尖的，基本的形狀已經成型了，還要繼續加工。于是，我又拿出畫畫用的顏料和畫筆，調成我喜歡的綠色，用畫筆涂在筷子的身上，又蘸上黑色，在我削好的'筷子尖上輕輕的涂上，哈，筆尖就這樣做好了。我把這只“大鉛筆”拿在手里，不禁贊嘆到“真象呀”！
晚上，媽媽剛一進屋，我就迫不及待的把“杰作”拿出來，“媽媽看，我新買的大鉛筆”。“這么長，在哪買的呀，真不錯”。“哈哈，你好好看看”我自豪的說。“看什么，不就是鉛筆嗎？”“這是我的小制作！”媽媽瞪著她那雙大眼睛，高興的伸出大拇指，連連稱贊。是玩捉迷藏，跳跳繩子，騎一騎車，蕩蕩秋千，多沒意思�。∫悄芴咛唠ψ釉摱嗪�。于是，我就決定做一個毽子。因為我聽媽媽說她會踢毽子，我可以向她請教請教。知道嗎，在生活中，我也做過許多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的這個小毽子，卻讓我特別喜愛。從此，我就對毽子著了魔。記得我剛要做毽子的時候，隱隱約約想起了媽媽曾經跟我說過：“做毽子要用毛線，銅線，細鐵絲和剪刀�！蔽冶隳脕砹艘恍┟�，到外面買了個銅線，給奶奶拿了一根細鐵絲，再拿了把剪刀。這樣，東西就其全了，我高興極了，我興奮地說：“哈哈。八字有一撇了�！皨寢屨涍^，問我要干什么，我顯得已經把毽子做成功的樣子，得意地說：“我要做毽子。”媽媽說：“那你要努力”
我先拿起毛線，可不知道怎么做。
我的小制作初中說明文 9
那天，教師留了一項特殊作業—————做一盞小臺燈。星期日午時，我制作了一個五官不全小臺燈，制作步驟如下：
材料：瓶蓋一個，鉛絲一截，橡皮泥和乒乓球。
使用器械：剪刀一把，鉗子一個。
制作步驟：先用剪刀在瓶蓋中間扎一個洞，再把乒乓球用剪刀剪成兩瓣，在半個乒乓球中心扎一個洞。先把鉛絲傳進瓶蓋里，用鉗子夾彎，勾住底蓋，把鉛絲`另一頭從半個乒乓球外面插入里面，再把橡皮泥揉成球形，掛在鉛絲頭上。
就這樣，一盞小臺燈做成了。也許我是做小臺燈新手吧，做出來小臺燈總是頭重腳輕，立不起來，好像沒有尊嚴似。我開始查找原因，我第一次用剪刀在瓶蓋扎眼時，一下子扎了大窟窿，把小拇指插進去還綽綽有余。有點大了，第二次，我又換了一個瓶蓋，細心翼翼扎了一個適宜洞。在做燈罩時，我有點猶豫了，難道把一個新乒乓球就這樣毀了嗎最終，我狠下心來，舍不得孩子套不住狼，我一剪子下去，一個新乒乓球成了兩半。最難還數把鉛絲勾住蓋底那一步，鉛絲粗，不牢固，鉛絲細，會禁不住乒乓球和橡皮泥重量，經過幾次失敗，我開始總結經驗，我認為2毫米鉛絲最好，既牢固，又能承受住重量。我費了九牛二虎之力把鉛絲插入蓋底，一個小時以后，一個樣貌笨拙，形態難看小臺燈誕生了。
朋友們見了，都向我小臺燈投來羨慕目光，我心里格外高興，我更加喜愛我小臺燈了，別看它樣貌不怎樣樣，我可是花了一天功夫，凝聚了我心血才誕生。我認為：無論做什么事，都應當認認真真地去做，才會做更好。
我的小制作初中說明文 10
二中心一年一度的周五拓展課活動又啟動了，今年我報名了"科學探索無極限"這個社團，聽說這個社團很有趣，可以做很多小實驗，我甚是期待社團的第一課。
"科學探索無極限"社團第一節課是制作"驗鈔機"，一聽這詞就讓我興奮不已，心中早已雀雀欲試。因為我從來沒有見過，也不知道它有什么作用。經過老師的展示與解說，我知道國家政府怕壞人復印人民幣，所以用了特殊的紙張制作人民幣，然后，在人民幣上刷上了肉眼看不到的熒光粉。驗鈔機具有熒光檢驗功能，它能幫助人類檢驗人民幣的真偽，這真是太神奇了。
這節課不單單是讓我們了解驗鈔機的功能，最主要是讓我們自己動手做驗鈔機。首先需要準備材料：二節5號電池，一塊底板，一個電池盒，一個鱷魚夾子和一個LeD燈。其次就是根據老師的要求一步步的將所有材料組裝起來。好了，說這么多我該動手制作啦！第一步：帶上手套和護目鏡，防止意外物體濺到眼睛。第二步：先將熱熔膠涂在電池盒的背面，然后放在底板上，等待冷卻。第三步：將LeD燈插在底板上，再把LeD燈的二條腿劈成一條橫線。第四步：將紅色的正極纏繞在LeD燈的.長腿上，黑色的負極線纏繞在LeD燈的短腿。第五步：用鱷魚夾子夾住LeD燈的短腿。經過一步步的制作，我的小作品出爐了。為了驗證作品的成與敗，我問老師借了一張100元的人民幣，進行實驗，結果我發現通過驗鈔機能清晰的看到人民幣肉眼看到的熒光條紋。
當我拿到作品回到教室給同學展示的時候，同學們投來了羨慕的眼光，我慶幸自己當初選擇了這門拓展課，因為它給予我豐富的課外知識。
我的小制作初中說明文 11
從我小時候起，我就做了很多小東西，比如筆筒、存錢罐、手提包。其中，手工課上制作的小花籃是我最滿意的東西。
制作花籃所需的材料包括：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等。工具包括剪刀、膠水等。做好相關準備后，我開始做這件事。
我的制作過程分為六個步驟：首先，用剪刀把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的部分剪掉。第二步是將剩下的一半切成條狀，然后用手將它們壓成彎曲的形狀。第三步是用膠水將兩個相對的橡膠條連接在一起，并分別固定。第四步，將彩紙剪成你想要的條狀或圖形，并貼在籃子的下半部分。用剪紙貼住籃子的底部。用布裝飾籃子的內部，并在上面放一些假花。這樣，一個精致的小花籃就完成了。
在制作過程中，我幾次差點割破手，甚至想放棄。然而，我突然想到我們不應該半途而廢，否則我們就不能做好任何事情。所以，我繼續努力工作，兩個多小時后，我終于完成了這個精致的花籃。
看到自己取得的成果，我非常激動。我提著一個小花籃到處炫耀。當學生們看到它時，他們稱贊道：這個小花籃真漂亮！當我聽到這些，我太驕傲了，不知道該怎么辦。下午放學時，我媽媽來接我。我迫不及待地對媽媽說，“媽媽，這是我在學校時的'作品。怎么樣？”很漂亮吧？”當媽媽看到這一幕時，她驚訝地問道，“啊！你真的做了嗎？”我自豪地說，“是的！我媽媽豎起大拇指：“多漂亮��！你真聰明！聽了這話，我高興地說，“謝謝你的夸獎！“說完后，我們高高興興地回家了。
通過這次制作，我學到了一個真理：我必須堅持做事情，永不半途而廢。否則，我什么都做不好。
這是我的小花籃——。怎么樣，是不是很好？如果你認為它看起來不錯，那就自己做吧。我相信你一定比我看起來更好。
我的小制作初中說明文 12
前幾天我們美術老師給我們布置了一個作業，就是讓我們在家自己做一本小說日歷。
什么樣的日歷是小說？在我苦苦思索的時候，突然，我的目光無意中落在了窗外的一棵大樹上，我看到那棵大樹已經枯萎了。經過深秋的洗禮和初冬的干預，它樹冠上的葉子幾乎全部脫落。
靠著這棵大樹，我的靈感突然就出來了。是的`，大樹春天綠，夏天綠，秋天美，冬天枯郁。這是什么？這不就是時間的見證嗎？而時間，就是我們每天的日歷一個個翻過來，大樹就是日歷，是時間的見證。歐葉，靈感被激活了。
我激動地哭了。我會做一個大樹日歷。大樹上的葉子只是日歷。
初步想法敲定后，我開始做。我先準備了材料，剪刀，彩紙，雙面膠，彩筆。然后，我把自己埋在里面。
我先做了一個深褐色的樹根，然后小心翼翼地一片接一片地剪下一片綠葉，一共剪下十二片葉子，在每片葉子上小心翼翼地寫下十二個月的每一天。
最后一步是用雙面膠把樹干和每一片葉子粘上，這樣我的小書桌上就會出現一個全新面貌的樹掛歷。我媽看了之后，我激動了好一陣子。她還專門用手機給我的樹掛歷拍了照片，發到我的朋友圈。
又到了美術課的時間，同學們都拿出了自己的美術作品，美術老師一一檢查。她還說，如果任何一個學生做得好，他們可以早點下課，去操場玩。當我查看我的樹日歷時，美術老師看了一下，于是她對我說：“趙，你可以下課了，因為你的作品很有創意，很有制作性。你自由了！”
“哈哈哈，我自由了！”然后，聽完老師的話，我開心的笑著飛出了教學樓，就像一只小鳥，在操場上盡情的玩耍。
我的新日歷，是我人生中意想不到的驚喜！
嗨樹日歷！
我的小制作初中說明文 13
我有很多小制作，但讓我稱心如意的只是去年為了給爸爸做禮物的那個噴氣小船。為了做這個小制作，我先來到爸爸的工具箱，因為爸爸的這個工具箱里有許多材料。我從工具箱中找到了一大塊泡膜和一段鐵絲。找到了這兩種材料，我又從冰箱里拿出一個很小的雞蛋。我再從抽屜里拿出只剩一點兒的蠟燭，然后將水彩筆，紙張和膠布拿來，便準備開始做了。
我先把雞蛋扎一個小洞，讓蛋清和蛋黃流出來。在這時，我發現，有些蛋清不論我用牙簽怎么挑，都流不出來，無論我怎么倒，也倒不出來。我心中想：那可不可以不將它弄出來？“不不！”我邊搖頭邊說，因為蛋殼中有殘留物，會使噴氣小船沉下去。沒有辦法，我只好用清水將蛋殼沖洗干凈。蛋殼準備好了，我將那塊不規則的泡膜剪成三個不同大小的圓塊，一塊比一塊大。把泡膜由大到小的順序折成蛋糕的形狀，用一點鐵絲固定好。
做好了這些，我把雞蛋加上水，不過水位沒超過小孔的高度。當然，沒有支架是絕對不行的。我拿出鐵絲，圍著雞蛋左按右捏，作出了一個漂亮的支架，將它固定在蛋糕形的泡膜上，并把那還剩一丁點的蠟燭安裝在支架上，距雞蛋三四厘米。
“做好了！”我興奮地大叫，不過無論我怎么看也不順眼。我一拍腦袋，說道：“是我忘記給它裝飾一下了呀！”我拿起水彩筆，在紙上畫了一些水果和花朵，用剪刀剪下來，用事先準備好的.膠布將這些貼在小船上。一架漂亮的蛋糕形噴氣做好了，我將拿它放入盤子里，點上蠟燭�！伴_船了！”我俏皮地叫道，正說著，小船啟動了，慢慢向前航行。我用小盒將小船裝起來，送給爸爸。這就是我的小制作——蛋糕形的噴氣小船。
我的小制作初中說明文 14
看到電視上介紹軍艦的節目后，我對軍艦產生了濃厚的興趣，并決定自己動手做一艘軍艦模型。
做軍艦模型首先要設計艦形圖。于是我找來一些軍艦圖片參照著設計。用什么材料制作軍艦模型才能既容易加工，又能符合設計要求呢？我請教了媽媽，媽媽 說就用家里廢物利用吧，于是我們共同找來了幾個大小不一的紙盒子，有爸爸的襯衣盒、舅媽的減肥茶盒、還有我的.感冒藥盒用來做軍艦。我先在卡片上畫出模型的 展開部件圖，然后用剪刀剪下來，再用雙面膠和透明膠帶將這些部件粘合起來。這樣，軍艦模型的艦體部分就順利地制成了。對了，軍艦應該有旗子��！用什么作旗 桿呢？哦，找根小木棍用紙卷一下不就可以了嗎？再用一塊紅色卡紙，用剪刀剪成旗子形狀，把它粘合起來插上去就行了。但是軍艦用什么作欄桿好呢？我先后選擇 了幾種材料都沒成功，我一時不知怎么辦好。正在我一籌莫展的時侯，我想起抽屜里有鐵釘，于是我決定采用鐵釘做欄桿。這時，新的問題又出現了，欄桿也要連在 一起呀，怎樣將“鐵釘欄桿”連在一起呢？爸爸提議：媽媽不是在織毛衣嗎？可以利用長長的毛線來解決呀。我恍然大悟。我向媽媽取來一根長長的毛線與鐵釘繞在 一起，用手指拿著毛線，慢慢地在鐵釘欄桿上依次繞好，最后把剩下的毛線固定在旗桿上。就這樣，一艘威風凜凜、活靈活現的軍艦模型做好了。一艘漂亮的軍艦展 示在眼前，我們為它取名叫“光耀號”軍艦，看著自己的勞動成果高興極了。
看看眼前的模型，仿佛它就在寬闊無垠的大海上航行，去保衛祖國神圣的領海不受侵犯，打擊一切敢于來犯之敵。未來的我希望駕駛真正的軍艦巡邏，那該有多神氣呀！
我的小制作初中說明文 15
這個星期，老師給我們布置了一個非常有趣的作業，讓每個人回家做小花籃。我準備了塑料瓶、剪刀、彩色手工紙等材料，就準備動手做了。
剛開始我拿著塑料瓶不知道怎么下手，急得好像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，心想：“這個瓶怎么弄成花籃呢？”這時，媽媽走過來告訴我：“你別急，認真想一想，第一歩該干嗎？”聽了媽媽的話，我安下心仔細地觀察著這個瓶子。“哦！”我終于知道第一步應該用剪刀把瓶口剪下來，第二步用尺量一下剩下的瓶身，在瓶身的三分之一處做記號，在上面毎隔一厘米處剪一條垂直的條狀，再把條狀一條套著一條向里折疊起來，花籃的邊就做好了。我看著花籃，想把它做得與眾不同，就用黑色的紙剪成圓圓的眼睛和彎彎的眉毛，黃色的紙剪成了一個鼻子，紅色的紙剪成了紅紅的嘴巴，然后把它們統統貼到花籃上去。這樣，一個“卡通”人物花籃就完成了！
花籃里要放一些漂亮的花就更美了呀！我拿起剪刀在彩紙上剪出了一片片的花瓣，又拿出先前準備好的.竹簽，把花瓣用膠帶綁在竹簽上。一開始時，花瓣總是掉下來。我疑惑地問媽媽：“媽媽，這是怎么回事？”媽媽說：“是不是因為你綁得不緊的緣故，你好好再想想看，還有什么工具可以用呢？”“哦！媽媽，我知道了�！蔽夷闷痣p面粘在花瓣上，再把一片一片的花瓣細心地交叉著貼在竹簽上，就這樣一朵朵美麗的花朵展現在眼前了。我高興得跳起來了：“媽媽，媽媽，你看！你看呀！我把花籃和花做好了。”媽媽看了看，微笑著對我說：“兒子，你真棒！”
看著自己親手做的小花籃，我知道了：遇到困難要多思考，多動腦，總會有辦法解決的。
我的小制作初中說明文 16
前一段時間，我們學校校領導讓老師傳達各班同學們，開動腦筋做出自己的科技小制作。我提前好幾天就開始，想啊想！到底做個什么好呢？
由于去年我的小制作沒被評選上，所以我今年就絞盡腦汁去想做個更新穎的。還是求爸爸幫忙出個主意吧！于是我就去找爸爸咨詢。爸爸問我：“你們學校讓啥時候交上去啊？”我說兩天后交。爸爸說：“你要做一個家里好找材料的，東西不一定很多，做出來簡單又有創意就行了。”
接著，爸爸給我拿出一本算是魔術的書，后面有科學的原理和道理。讓我看一下作參考。不過，那本書上有些復雜的我都看不懂。也不太適合我們做，不是東西不好找，就是做起來太復雜。
我就把當天做毛毛蟲剩下的卡紙拿來，左比劃右比劃地，想了想做個小人吧。可是，做個小人，誰不會呀！做一個能站起來的小人吧！但這就有點難度了。
我在想怎樣才能讓她站起來，爸爸教我先拿廣告紙剪剪看，我剪了一個又一個，終于，我的第一個能站小人起來的'小人出世了！我開始在卡紙上畫出她的大概長和寬，再剪。一開始站一會兒就東倒西歪的，經過多次修飾剪裁，才能站起來了。但還是只能站一下，后來，加了一根鐵絲，再給她的手上加了兩個螺絲帽，她終于能穩穩起來了。再也不會到了！可是，露著兩個大螺絲帽實在是不雅觀，我又給她的手上貼了兩個小花上去，這樣看起來好看多了。
這個小人能站起來，是因為重心低于支點。我的能站起來的小人她叫“平衡小人”。
我的小制作交上去好幾天了，一天的下午，老師來到教室，說：“我來點一下上次《小制作》的獲獎名單”。我仔細地聽著，結果我的小人獲得了第一名。我的心里好高興�。�
我的小制作初中說明文 17
周末，“兩報”又組織了一次活動——學做萬花筒和手眼協調器。由于我一向喜歡做手工，就毫不猶豫地報了名。
我按照指定的時間準時來到群藝館。進到教室一看，已經有十來個同學了，看來，這個活動還是挺受歡迎的嘛！還有我的好朋友嘟嘟呢～
人都到齊了，老師就開始教我們做萬花筒。這個很簡單，當我們把各個零件組裝好后，透過哪個小孔，我仿佛看見了通往多彩世界的大門，真是奇妙極了！
接著，老師就開始教我們做手眼協調器。我一看，零件可真多呀！里面有木板、鐵絲、木棍、銅絲、電池、電池座和一個像小電池一樣的的東西。這些就能做手眼協調器嗎？我的心中充滿了疑惑。
還好，老師幫我揭開了這個謎底。我按照老師說的步驟，先把木棍插在木板上，電池座用雙面膠固定在木板上，眼看我的手眼協調器的骨架已經完成了，我高興極了！
可是沒高興多久，問題便接踵而來，我不會連接鐵絲與銅絲！電池還有正負極呢，那是因為我看不懂老師畫的示意圖，就糊里糊涂地把鐵絲和銅絲纏在一起了�？墒�，還有一個像小電池一樣的東西呢？正當疑惑的.時候，我隱隱約約地聽見“像電池一樣的東西那叫蜂鳴器，在手眼協調器中起到很重要的作用”，哎，原來蜂鳴器也有正負極，我嘆了口氣，還得重做。
這次，我仔細問過老師，明白了示意圖的道理，原來這就是一個簡單的電路圖。我按照示意圖規規矩矩地做，從正極出來，連上蜂鳴器的正極，然后從蜂鳴器的負極出來，連上鐵絲，這樣就完成一半了。再從電池的負極看，用哪個長的銅絲連上手柄，（手柄要提前穿到鐵絲上）終于連好了，當我把手柄放到鐵絲上時，“嗡——”的聲音傳來，仿佛是在為我鼓掌呢，我高興地跳了起來，哈，我成功了！
我的小制作初中說明文 18
從小到大，我有很多小制作，比如筆筒，存錢罐，手提袋，其中最讓我驕傲的是手工課上做的小花籃。
制作花籃所需的材料有：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、人造花等。工具有剪刀，膠水等。做好相關準備后，我就開始做了。
我的制作過程分為六個步驟：第一步，用剪刀把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的部分剪掉。第二步，將剩下的一半部分切成條狀，然后用手壓成弧形。第三步，將兩條相對的膠帶用膠水連接在一起，分別固定。第四步：將彩紙剪成你想要的條狀或形狀，然后貼在花籃的下半部。第五步，用剪紙貼住花籃底部。第六步：用布裝飾花籃內部，然后在上面放一些假花。這樣就完成了一個精致的小花籃。
制作過程中，有幾次差點割破手，甚至想放棄。然而，我認為我們不應該半途而廢，否則我們什么也做不好。于是，我繼續努力做作文，經過兩個多小時，我終于做出了這個精致的小花籃。
看到自己親手取得的成績，我很激動。我到處炫耀著一個小花籃。同學們看到后，紛紛稱贊：這個小花籃真好看！我太驕傲了，不知道該怎么辦。下午放學，我媽來接我。我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，這個手冊是我在學校做的，怎么樣？”漂亮吧。媽媽看到了，驚喜地問：啊！你真的做到了嗎？我自豪地說：是的.！媽媽豎起大拇指：真好看！你真是別出心裁！我聽著，高興地說：謝謝媽媽的夸獎！說完，我們高高興興地回家了。
通過這個制作，我學到了一個道理：做事一定要堅持，千萬不要半途而廢，不然什么都做不好。
這是我的小花籃。怎么樣？是不是很美？如果覺得好看，自己做一個。我相信你一定比我好看。
我的小制作初中說明文 19
這一天，美術老師帶我們上了一節有趣的美術課，讓我們用葉子做剪貼畫。
老師先給我們講：看葉子的形狀，做什么。于是，我的小腦袋瓜里蹦出好主意）――正面做一只正在找東西吃的小刺猬，而背面卻是一只過河的小公雞。怎么樣，不錯吧！
刺猬是用楓葉做成的，先將它折疊起來，從中間剪開，在用另外一片楊樹葉剪出一個圓圓的.眼睛，則他的腳是用不同種類的樹葉做出相同大小的圓圈做成的。這個小刺猬就是這么做的，接下來就是在小刺猬的周圍畫出一些美味的食物，正面的部分就算完成啦
在我家的電視柜上一直擺放著爺爺送我的一艘軍艦模型。早餐后閑得無聊，就想動手制作一艘。心動不如行動，我說干就干起來了。
我眼珠子一，準備的工具有：剪刀，膠水，彩色的卡紙、牙膏盒、易拉罐、紙筒、廢舊的筆芯、礦泉水瓶、彩筆。制作的過程是這樣的：首先，我用牙膏盒做了軍艦身，剪了半個牙膏盒子做排水管；然后安一個小圓盒，上面有衛星接收器，旁邊我用易拉罐打開一個小洞，做了廚房，安好床沙發布置好宿舍；再用廢舊的筆芯做了大炮；接著我折了幾架飛機，放到了甲板上；又折了幾只救生艇，最重要的是導彈按鈕，我趕緊用礦泉水瓶蓋制作好；最后就是上色。一架親手制作的軍艦就誕生了。不敢說漂亮，但是爸爸媽媽的臉上露出了滿意的笑容，是認同也是鼓勵。媽媽說希望我有更多更美更好的作品和我們大家一起分享。
我心里竊喜也暗暗的下決心這樣認真的做好每件事情。也讓我深深的知道：世上無難事，只怕有心人。
我的小制作初中說明文 20
那天，教師留了一項特殊的作業—————做一盞小臺燈。星期日午時，我制作了一個“五官不全”的小臺燈，制作的步驟如下：
材料：瓶蓋一個，鉛絲一截，橡皮泥和乒乓球。
使用器械：剪刀一把，鉗子一個。
制作步驟：先用剪刀在瓶蓋中間扎一個洞，再把乒乓球用剪刀剪成兩瓣，在半個乒乓球中心扎一個洞。先把鉛絲傳進瓶蓋里，用鉗子夾彎，勾住底蓋，把鉛絲的另一頭從半個乒乓球的外面插入里面，再把橡皮泥揉成球形，掛在鉛絲的.頭上。
就這樣，一盞小臺燈做成了。也許我是做小臺燈的新手吧，做出來的小臺燈總是頭重腳輕，立不起來，好像沒有尊嚴似的。我開始查找原因，我第一次用剪刀在瓶蓋扎眼時，一下子扎了大窟窿，把小拇指插進去還綽綽有余。有點大了，第二次，我又換了一個瓶蓋，細心翼翼的扎了一個適宜的洞。在做燈罩時，我有點猶豫了，難道把一個新的乒乓球就這樣毀了嗎最終，我狠下心來，舍不得孩子套不住狼，我一剪子下去，一個新的乒乓球成了兩半。最難的還數把鉛絲勾住蓋底的那一步，鉛絲粗，不牢固，鉛絲細，會禁不住乒乓球和橡皮泥的重量，經過幾次的失敗，我開始總結經驗，我認為2毫米的鉛絲最好，既牢固，又能承受住重量。我費了九牛二虎之力把鉛絲插入蓋底，一個小時以后，一個樣貌笨拙，形態難看的小臺燈誕生了。
朋友們見了，都向我的小臺燈投來羨慕的目光，我心里格外高興，我更加喜愛我的小臺燈了，別看它的樣貌不怎樣樣，我可是花了一天功夫，凝聚了我的心血才誕生的。我認為：無論做什么事，都應當認認真真地去做，才會做的更好。
我的小制作初中說明文 21
最近，我們學校開展了一次環保小制作的活動，我一聽到消息后，甭提我有多激動了！
一回到家，我就從冰箱里拿出了幾只雞蛋，開始制作我的小手工啦！
嘻嘻！大家可不知道我拿雞蛋來啥事干？其實，它的用處可多了呢！我們都知道，雞蛋是我們家家戶戶都喜歡吃的東西，雞蛋雖然好吃，可蛋殼就沒有用了嗎？不，雞蛋殼的用處可多了呢！今天，我就來大顯身手，制造一堆可愛的雞蛋家族吧！
首先，我和媽媽用一把小刀不停地轉動著蛋的頂部，一個小洞兒就在蛋殼上誕生了！接著，我們用根筷子在小洞兒里不斷地向蛋黃插去，過了不一會兒，我們輕輕地把雞蛋倒轉了過來，雞蛋里的蛋黃和蛋清瞬間融為了一體，就如瀑布般傾斜在碗上，真的太“壯觀”了！我心里暗暗地想，我們今晚有蛋吃啦！就在我腦洞大開后，我小心翼翼地把它們“全身”都洗了個遍！這時，蛋殼就像一塊脆弱的玻璃一樣，一觸即破，于是，我把它們都擦得亮晶晶的……在我一翻的折騰下，一張又一張可愛的面孔活靈活現地出現在我眼前，哈哈！它們的臉上盡現了一個小孩子的喜怒哀樂，調皮可愛！于是，我和媽媽一起給她們取了個名字—可愛家族�？�，那一只小蛋蛋搭拉著小臉蛋，好像塞滿了好多心事呢！瞧，那只正在發怒的`小蛋蛋好像要為“死”去的蛋爭一口氣；哇，那一只正在偷笑的小蛋蛋好像在幸災樂禍自己沒有被人類吃掉呢……
看，它們是那么的有趣呀！這次的活動不僅提高了我們自身動手能力，還讓我們知道了我們身邊的每一件廢物都可以變廢為寶，循環利用哦！
我的小制作初中說明文 22
星期天的時候，我和阿姨家的幾個同學一起去作文培訓班學作文。剛上課，老師就讓我們親手做一個小制作，我們可開心了！我和同桌葉志豪決定一起合作做一只可愛的小兔子。哦，不，不是一只小白兔，而是一只小綠兔哦！
開始準備材料了，我們在花壇里摘了許多植物的葉子，有：三葉草、松樹葉、拉拉草，也有一些不知名的草。我和葉志豪首先用三葉草的枝和葉這兩種材料。我們把枝圍成一個圈，當作小綠兔的頭部，再用兩片三葉草的葉子當它的小耳朵；然后再把兩片三葉草的葉子揉成兩個小球，當作小兔子的眼睛；最后用剪刀把三葉草的葉子剪成一個小月亮，拿它當小兔子的'小嘴巴，這樣小兔子的頭部就做好了。
接下來，我們開始做小兔子的身子了。我們依樣畫瓢，用一根三葉草圈成一個圓，當小兔子的身子。這小兔子的身子還真難做呢，我們把三葉草的枝剛彎成一個圓圈，可手一松，又恢復原樣了。幸虧老師帶了雙面膠，這才幫我們解了圍。我們把三葉草交叉的地方貼起來，小兔子的身子終于做好了。我們再用四片三葉草的葉子，當作小兔子的腳，放在身子周圍，一個小綠兔就做好了�！拔覀兇蠊Ω娉闪��！蔽液腿~志豪歡呼著。
我們把小制作拿給老師看，老師說：“真不錯，做得蠻像的！”我們看了看小綠兔，它仿佛活了一般，正對著我們眨眼睛呢！
我們兩個的小制作就這樣做好了，心里有說不出的喜悅，簡直比吃了蜜還甜。我很喜歡我們親手制作的小綠兔，因為這不僅鍛煉了我們的動手能力，而且也度過了一節快樂的作文課。
我的小制作初中說明文 23
小制作開始了，我要做筆筒。
首先材料有：雙面膠、剪刀、鉤線筆、二個塑料杯、一張紅色紙、二張藍色小紙、一張紅黃藍品牌的白色小紙、一張黃色紙和一個正方體筒。
第一步：拿出一個塑料杯，將上部分剪去。
我就是想用這東西當放橡皮，粘在正方體筒。又看了看，感覺不好看，于是開始了第二步：把一張藍色小紙剪下一部分粘進底部。放橡皮旁邊有一個像門的形狀的凹進去的東西。）
第三步：從一張藍紙上剪下一條粗的長方，一里一外的對折。
第四步：用紅紙、白紙做一只鳥粘在藍長方形紙上。
第五步：把小鳥的藍長方紙的另一邊粘在凹進去的'地方。哈哈！布谷鳥做好了。在童話世界中，這兒還有一扇門，早上布谷鳥會沖出門，布谷布谷地叫，然后迅速地回去。突然，放橡皮的筒子掉了，看來要做第六步：從一張藍色小紙上剪下細的長方形粘在正方體筒和放橡皮筒的交界處。
第七步：剪出國旗話旗面，粘在細長方體上。呀！越來越像校園了！小鳥（布谷鳥）在國旗邊叫著，好像在說：“新一天到了，祝大家快樂！”于是就給筆筒起名：學校筆筒。
第八步：從紅紙上剪下一條長方，兩頭粘在正方體筒上（用來放尺子）。
第九步：再用塑料杯放筆，用黃紙剪下一部分，粘在塑料杯內部，再粘在正方體筒上。
第十步：從紅紙上剪下一條長方，粘在正方體筒內，把它分成兩半（大的一半放卷筆刀，小的一半放紅筆、水筆、剪刀之類的。）
寫上名字，用鉤線筆畫了小女孩和“DAB”在正方體筒后，太好了！筆筒做好了。
我的小制作初中說明文 24
今天晚上，我做了一個多彩的筆筒。 首先，我把做筆筒的材料：絲帶，彩紙和紙巾筒，都放在桌子上。然后我把彩紙帖粘在紙巾筒的身上；再畫上一些圖案和寫上一些自己喜歡的生字，最后在紙巾筒上綁上了一條漂亮的絲帶。這樣我的筆筒就做好了。我滿意地把我的筆筒拿給了爸爸，媽媽，奶奶看。他們看了連忙說：“別致，真漂亮，我的小寶貝成了環保大使了”。我聽了高興極了，看著自己的作品也滿意地點點頭。
今天我做了一個小制作，它既簡單又環保，如果大家想知道我是怎么做的，就快過來看看吧！首先，我準備了一個喝完的空飲料瓶子，在瓶子的四周粘了一張紙，在那張紙的四周畫了一些自己喜歡的圖片，再給她畫了一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，兩束麻花似的大辯子，一雙靈巧的小手，和一雙胖胖的小腳丫，看看，一個既簡單又環保的.娃娃就做好了。
不信，你也來試試吧！
我的小制作有很多很多，其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。讓我來給大家介紹一下它是怎么制作的吧。先拿一個牙膏盒，用剪刀剪成一長一短兩段長方體。再在每個長方體的側下方分別粘上雙面膠。然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長方體上各粘上一只白兔子的，一只是兔媽媽，一只是兔寶寶。好像在守衛著我的鉛筆盒。我想：“如果他們能把鉛筆盒守好，我就會給它們每人畫一個大蘿卜的。這就是我制作的鉛筆盒，你們喜歡嗎？如果喜歡，就按照這個方法來做一做吧！這可是一個很簡單的小制作喲，對你們來說應該是小菜一碟吧，那，看誰做得最好！
我的小制作初中說明文 25
星期六的晚上，我的媽媽閑來無事，一邊看電視，一邊吃桔子，看著一張張桔子皮，我眼前一亮，決定做一個小桔燈玩一玩。
我準備好了做桔子燈的材料，水果刀、桔子、針線。 我正要把桔子的上端用水果刀切掉的時候，媽媽說小孩子拿刀很危險，所以這部由媽媽來完成。接著媽媽用水果刀在桔子皮上輕輕地劃出一道痕，我用手把劃出的.痕扒開一半，一個完整的桔子果肉坐在散開的桔子皮上，像一位善才童子坐在蓮花寶座上似的，然后再把果肉小心翼翼地取出來。散開的桔子皮像一朵盛開的睡蓮，合起來像幾只小企鵝圍在一起取暖。接著媽媽拿起針線在每一片桔子花瓣上都穿上線，再把我的蘋果蠟燭放到里面點燃，剛一點燃，線就被燒斷了，我急忙把火吹滅，好險！媽媽又找來了細鐵絲，按照穿線的步驟用鐵絲穿好，點上蠟燭，桔子燈做好了，我覺得這一盞燈不結實，軟軟的桔子被火烤得“吱吱響”，我決定重新做一個，這次我改用橙子做，我沒有把皮扒開，而是直接用勺子挖果肉。我剛挖到一半，橙子的汁水順著勺子流了出來，我一邊挖，一邊喝著美味的橙汁，費了我九牛二虎之力終于挖好了。然后用剩余的鐵絲穿在橙子皮上，穿好三根鐵絲后。我拿來了一只筷子，把鐵絲拴在筷子上�！靶〕葻簟钡耐獗碜龊昧耍擖c蠟燭了，我點燃了蠟燭。覺得新的“小橙燈”一點也不亮，媽媽笑了笑，拿起我桌上的鋼筆套子，吹滅了蠟燭，在小燈上刻上了幾個不規則的圓孔，重新點燃蠟燭�；鸸馔高^圓孔照亮我和媽媽的臉，我高興地笑了。
今夜，我想讓“小桔燈”伴我入眠。
我的小制作初中說明文 26
今天課堂上，在韋老師的帶領下，我們進行了一次小制作活動，同學們的興趣別提有多高興了。根據我帶的材料，我做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學嗎？就讓我來告訴你們吧。
做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊扎起來，布娃娃的頭和身子就已經有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側畫上布娃娃的`眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭發，當然，頭發的造型可以自由發揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側用剪刀剪兩個洞，用剩余的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內，并用針線縫制好。然后，用剪刀將白紙剪上兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷兩條腿，用線縫好后，安裝在身體的后側，自然下垂即可。一個憨態可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞著幸福！把手塞進布娃娃的兩只胳膊內，布娃娃還能動呢，一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手“bey—bey”，樣子可愛極了！怎么樣，要不你也來試試吧！盡量發揮自己的想象，說不定你比我做得更好呢！
教室里熱鬧非凡，同學們的小制作更是五花八門，花樣繁多。同學們都興奮地爭著給韋老師介紹自己的小制作呢！
通過這次小制作活動，既培養了同學們動手動腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的杰作，開心極了！
我的小制作初中說明文 27
學校的第二屆科技展要開始了，老師讓我們制作科學小作品，這次我想做一個小飛機。
首先我們要準備一些不同的雪糕棍，還有一個小馬達，兩個五號電池，最主要的就是一個舊的玩具車，那我們開始做吧！
先把第一個長方形的木棍作為小飛機的底，然后再用兩個小正方體的木塊，一個豎著放在后面，一個橫著放在前面，然后用膠水粘起來，接下來就是把小飛機的.旋轉的扇葉裝在小馬達上，然后把小馬達粘在前面，這樣已經完成了一大半了。
然后讓導線裝在小馬達上用手點觸方式接通馬達區分扇葉吹風方向，向后吹風才正確，可是我裝的時候第一次裝成了向前吹風，裝好了感覺不對，研究了好久才知道導線裝反了，然后我又把它反了過來，當時我好像科學家一樣一直研究。
裝好之后，我開始研究輪子的部分。我用拿了兩個小正方體的木塊兒，然后在木塊中間用工具弄了一個洞，然后我把舊玩具小汽車上的輪子卸了下來，卸下來之后我先把一個輪子去掉，然后塞進洞里，之后再把輪子安上，就這樣，我把輪子安好了，然后就把兩個小木塊兒帶著輪子用膠水粘到飛機的下面。最后就是裝飾的部分了，我先用了兩根長的雪糕棒，然后又用了兩根短的雪糕棒拼成了一個機翼，把這個機安到飛機的前面，然后我還有一根小的雪糕棒把它當做飛機后邊的機尾，這樣一個小飛機就完成啦。
我要試一試，我把電池裝上之后，飛機上會有一個小閘子，把閘子按下去飛機就可以走啦！
我覺得做科學小制作的時候很快樂，可以動手，也可以鍛煉自己的大腦。
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