說明文標題的作用

時間：2022-04-13 10:00:54 說明文我要投稿

說明文標題的作用

　　說明文具有科學、準確、嚴密的語言特點，而標題，也是能夠概括這整篇文章的重點！那么，朋友們知道說明文標題有什么作用嗎？就來跟隨小編一起看看吧！

說明文標題的作用

　　說明文標題的作用

　　一、【命題方式】一般有幾種類似問法：

　　① 文章以“******”為題，有什么作用？

　　② 文章為什么以“******”為題？請談談你的理解。

　　③ 你認為文章的標題好在哪里？

　　④ 如果將本文的標題改為“******”，有什么不同？

　　⑤標題的含義：分析具體含義，有的還要答出表達情感，尤其是形象生動的說明文。⑥給文章擬標題。

　　★ 【解題指導】根據對標題作用的理解，考生在擬定文章標題時應當做到以下幾點：A能夠概括文章的主要內容（小標題概括的部分內容）；

　　B理解作者的感情，把握文章主旨；

　　C找文章的線索，包括核心人物、核心物件、核心事件等；

　　D注意文章開頭、結尾中點明主旨的句子；

　　E說明文注意過渡句、每段的中心句、關鍵詞；

　　F標題語言力求簡潔、生動、新穎；

　　二、說明文的標題一般有兩個作用：

　　1、內容上，點明說明對象是XX，說明對象的XX特征（有些題目只有說明對象），揭示說明內容。

　　2、表達上，運用了XX，（具體分析其作用。）

　　套話：以此為題形象生動，新穎別致，吸引讀者，激發讀者閱讀興趣。

　　吸引讀者的原因可能存在以下情況：

　　運用比喻、擬人等修辭，或化用詩句、成語等，生動、新穎、別致。

　　運用問句的形式（設問、疑問句；含“為什么”、“什么”“為何”“？”等詞語、符號）設置懸念。

　　話題新鮮奇特，超出人們認知常識。

　　引用熱門話題，貼近生活。比如“低碳生活”“世博會”等。

　　3、注意事項：

　　① 一篇文章的標題不一定能涵蓋所有這四個作用，所以在答題的時候，切記不要盲目羅列，

　　要具體問題具體分析。

　　② 答題時，不要只簡單地羅列四句作用，而應該聯系具體的說明內容，以及標題運用的手法進行分析，否則只有空洞的套話，會導致嚴重失分。

　　三、實戰演習

　　【例題】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”為題目，有什么作用？（3分）

　　【題目解析】本文是一篇事物說明文。說明對象是可食用薄膜。首先，明確說明對象，以免答題時表達有誤或有缺失。此文通過標題，我們了解到說明對象可能是“可以嚼的薄膜”，讀完文章之后，則可以確定為“食用薄膜”。所以標題點明了說明對象，同時我們可以觀察到標題還表明了說明對象的特征是“可食用”。其次，觀察標題獨特之處，具體問題具體分析。本文標題“津津有味嚼‘薄膜’”跟人們的生活常識明顯不同，新穎別致，營造了一個懸念，能吸引讀者閱讀。

　　【參考答案】

　　①內容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”為題，點明了說明對象——食用薄膜，說明實用薄膜能吃無毒的特點，揭示了說明內容；

　　② 表達效果上，薄膜可嚼可吃跟人們的認知常識不同，新鮮奇特，設置懸念，吸引讀者閱讀文章。

　　【拓展閱讀】

　　一、說明文寫作的順序

　　1、專題解析

　　說明文，除了要抓住事物的特征外，還要掌握事物本身的條理，就是行文線索要清楚，層次要分明。依據事物本身的條理來說明，即要從復雜情況中理出頭緒，把事物的特征、事物各部分的關系說清楚。

　　說明文說明順序是指在說明事物特征或闡明事理過程中確定語句、語段先后，使文章內容條理化的一定次序。說明事物有合理的順序，文章才能有條理，讓人看得明白。怎樣的順序才算合理呢?這要根據人們認識事物的過程以及說明對象本身的規律而確定。大致可分為：時間順序、空間順序、邏輯順序等。

　　一般說，說明事物的成因、方法，往往以時間為序；這種說明順序即以事物的發生、發展和變化的過程為序。如事物的由小到大、由低到高、由弱到強、由古及今，動植物的生長變化，產品的生產程序等，一般采用時間先后的說明順序。

　　時間順序以時間先后作為說明順序，按照事物發展的過程來確定說明內容先后。運用時間順序說明事物，首先要注意，先發生的先寫，后發生的后寫，一定要有連貫性，順承性，絕不能寫了結果寫發生，再回頭去寫發展變化。其次，語言上絲絲相扣是時間的順承性的最佳搭檔。可以用“首先”“其次”“再次”，還有“先??后??”等等這些表示順序的詞語顯示層次性。

　　說明事物形狀、構造，往往以空間為序。這種說明順序即以介紹事物的外形特征、構造特征為目的，按照事物的內外、遠近、高低、前后、左右、上下等的關系，來安排說明順序。介紹建筑物、介紹場地的布局、介紹物體的結構等大多采用這種順序。空間順序一般有從上到下，從左到右，從前到后，從遠到近，先中間后兩邊等順序。

　　空間順序，即按照事物空間存在的方式組織文章的順序。運用空間順序，要注意交代清楚空間方位，用詞要準確靈活。如：《故宮博物院》就是按空間順序來寫的。文章沿著游覽參觀路線，“天安門—端門—漢白玉石—太和門—三大殿—中各殿—保和殿—小廣場—后三宮—坤寧殿—衘花園—神武門”，按照從南到北的順序有主有次地介紹故宮的建筑物和建筑布局。

　　說明的邏輯順序（或稱事理順序），是指依據事物之間或事物內部各部分之間的關系來確定說明內容先后的順序。說明事物的事理，往往以邏輯關系為序。這種說明順序主要用來說明事理，揭示事物的內涵、性質及原因。邏輯順序有從現象到本質，從原因到結果，從主要到次要，從特點到用途，從整體到部分，從概括到具體等特點。如：《大自然的語言》就是按照邏輯順序來寫的，作者解說決定物侯現象來臨的四個因素按照影響程度，由主到次，依次排列，緯度影響最大，經度次之，高下差異又次之，古今差異最次。

　　另外，當同時要說明事物的特征和功用時，一般先說特征，后說功用，因為事物的功用往往是由特性決定的。寫事理說明文，尤其要如此。事理說明文著重說明事物內在的本質特點，分析事物的因果關系，揭示事物的發展規律。寫作時不僅對發生的現象要介紹和分析，更應探求表象所包容著的個中原委，不僅要說出“其然”，還要說出其“所以然”。寫這類文章，找到一個最佳“切入點”十分關鍵，這個“點”應該是最有利于你追根溯源，最有利于讀者弄明白文意的“交接點”，是讀者、作者的心神交匯處。

　　2、知識結構

　　結合說明對象的性質確定說明順序

　　方法指導

　　說明文寫作順序使用表明順序的詞語或語句；

　　自然界中的.各種動植物、微生物等。

　　3、寫作指導實例引領

　　知識點解析

　　怎樣合理地選擇說明順序呢？

　　①結合說明對象的性質確定說明順序

　　如：實物說明文，具有一定的形體，人們可以通過感官知道的具體物品，可按時間或空間順序說明。程序說明文，用來說明制作程序、使用程序等，可按制作程序或使用程序來寫。事理說明文指的是說明某事物的成因、關系、方法、原理等，一般用邏輯順序。

　　②注意使用表明順序的詞語或語句

　　在運用時間順序的說明文中，常有一些標志性詞語：如“首先（先）”“接著（接下來）”“然后”“最后”等。介紹建筑物的實物說明文一般按由上到下（或由下到上）、由遠及近（或由近及遠）等方位順序安排結構。

　　時間順序例文

　　我抬起頭，看到田野上五彩繽紛的景象：有碧綠的麥苗、金黃的菜花。遠處，桃樹圍上了粉紅的羅裙；漂亮的蝴蝶翩翩起舞，勤勞的蜜蜂忙著采蜜……

　　我在這美麗的世界里，在樹媽媽的精心哺育下茁壯成長……

　　太陽公公越來越熱，知了也不知什么時候趕來湊熱鬧，夏天到了。這時候，樹媽媽會枝粗葉茂，周身翠綠……

　　風兒漸漸涼了，燕子也不知什么時候飛走了，秋天到了，人們說秋天是金色的，是碩果累累的季節，這話一點不錯，你瞧，稻子黃燦燦的，玉米飽鼓鼓的，高粱沉甸甸的……

　　二、說明文寫作常用方法

　　以說明為主是說明文與其他文體從表達方式上區別的標志。小編收集了說明文寫作常用方法，歡迎閱讀。

　　(1)舉例子。舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。

　　(2)引資料。為了使說明的內容更充實具體，可以引資料說明。引資料的范圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。

　　(3)作比較。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現出來。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。

　　(4)列數據。為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數據的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的根據，并力求近似。

　　(5)分類別。將被說明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。分類別是將復雜的事物說清楚的重要方法。

　　(6)打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。

　　(7)摹狀貌。為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。

　　(8)下定義。用簡明的語言對某一概念的本質特征作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。下定義的時候，可以根據說明的目的需要，從不同的角度考慮。有的著重說明特性，如關于“人”的定義;有的著重說明作用，如關于“肥料”的定義;有的既說明特性又說明作用，如關于“統籌方法”和“應用科學”的定義。

　　(9)作詮釋。從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫詮釋法。定義法和詮釋法常采用“某某是什么”的語言形式。形式相同，如何區分呢?一般來說，“是”字兩邊的話能夠互換，就是定義;如果不能互換，就是詮釋。例如，“人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物”這句話，改成“能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物是人”，意思不變。“雪是在云中形成的一種固態降水物”這句話，如果改為“云中形成的固態降水物是雪”就不成。由此可以辨別，前一句是定義說明，后一句是詮釋說明。

　　(10)畫圖表。為了把復雜的事物說清楚，還可以采用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。一篇說明文單用一種說明方法很少，往往綜合運用多種說明方法。采用什么說明方法，一方面服從內容的需要，另一方面作者有選擇的自由。是采用一種說明方法，還是采用多種說明方法，是采用這種說明方法，還是那種說明方法，可以靈活，不是一成不變的。

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