- 描寫樹的作文 推薦度：
- 描寫樹的作文 推薦度：
- 描寫樹的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【薦】描寫樹的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的描寫樹的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
描寫樹的作文 篇1
我家有一棵石榴樹，約有杯口粗細，六米左右高。
春天，石榴樹剛長出的芽是嫩紅的，過幾天葉芽長大，就變成嫩綠的葉子。剛長出的葉芽中嫩紅的，比較顯眼，但是很小，不太引人注目，滿都是綠色的，讓人心曠神怡。
夏天，石榴樹開花了，紅紅的，非常好看，就象一大塊綠色的布，上邊綴著一些紅色的點，那點還是紅，就像火一樣。正所謂“五月榴花紅似火”。
秋天，石榴熟了，熟透的石榴紅黃相間，圓圓的，略有一些棱角。那石榴個個都長得裂開了嘴，露出牙齒似的籽，頂端幾片葉子像蝴蝶結(jié)一樣聚攏在上邊，很是好看。剝開石榴的外皮，只見住著一顆顆像牙齒又像珍珠的.石榴籽，我迫不及待地吃了一顆，甜甜的，就像一個甜甜的冰在嘴里不知不覺就化掉了。我又抓了一大把石榴籽吃了起來，真是回味無窮！
冬天，石榴樹的葉子都掉光了，剩下的只是枯枝敗葉。下雪了就覺得石榴樹的干很黑，沒有一點生命的跡象，我只好盼著春天快點來到，讓石榴樹“活過來”。
我喜歡石榴樹，但我更喜歡石榴那甜甜的味道。
描寫樹的作文 篇2
秋姑娘來了，她就像一位有名的畫家，給世界涂上了色彩。
樹林變了，大樹脫下碧綠的衣裳，換上了黃色的.棉衣。
一陣陣秋風(fēng)吹過，大樹舞動著枝上的黃葉，沙沙作響。沙沙，沙沙，像是在演奏一首美妙的樂曲。噓—你聽，小鳥在樹林中放聲歌唱，樹枝掛著許多鳥窩。鳥媽媽飛來了，.com嘴里含著一條小蟲。樹上的一片大葉子落下來了，像是一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，落在鳥窩里成了小鳥的棉被。沙—樹木搖動著葉子，如同一位溫柔的母親給小鳥唱著催眠曲。沙—一片桃心的樹葉落下，落進小河里，小魚見了歡快的玩兒著樹葉，還不停甩著尾巴像是對大樹說：“謝謝你的禮物。”
秋天的樹林真美，郵來了涼爽，郵來了歡樂。
描寫樹的作文 篇3
記憶的心田中，童年的快樂時光總是記錄的很少很少，有時，想細細品味一番，卻只有一點點。靜靜地坐在椅子上，卻想起了那個地方，一個充滿歡聲笑語的地方......
小時候，我在鄉(xiāng)下爺爺家住，爺爺家門前便是那個讓我最留戀的地方--樹林。我每天起床醒來都要跑去樹林，把花兒從睡夢中叫醒，撫摸小草，感受大自然的芬芳氣息，靜心聆聽小鳥悅耳的歌聲。
在夏天的時候，我們這些小孩子就會成群結(jié)隊地往樹林里鉆，操起家伙，為的就是捉知了，這是我們小孩子最大的樂趣。烈日炎炎下，小草耷拉著頭，花兒無精打采地垂著腰，人們也不干農(nóng)活了，躺在家里睡午覺，于是，我們就趁著這個時候出去瘋玩，嘿嘿......
“知了，知了······”滿樹林都是這叫聲，而我們卻不覺得煩躁。那聲音時而快，時而慢，時而緩，時而急，此起彼伏，有節(jié)奏的叫著，像是在譜寫夏天的樂章。“別動，聽這聲音從哪發(fā)出的。”哥哥側(cè)耳傾聽知了的`叫聲，“這里！”哥哥以驚人的速度跑到一棵樹的下面，把鞋子甩到一邊，赤著腳爬樹，這樹還挺高哩！不過，這樹對于哥哥可是小菜一碟，只見他用雙手扒著樹，腳也勾著樹，乍眼一看，真像猴子的姿勢。“真有你的啊，我也出馬了。”燕茹的哥哥用手將袖子捋到胳膊肘那里，看來是要下真功夫了。
唉，我一小丫頭會干什么啊，還是和她們玩過家家吧。“咱們也去捉幾只吧。”燕茹推推我。“我不會爬樹......”我低著頭說道。“有我們呢！”燕茹她們幾個裝威風(fēng)的說道。“可別逞強哦。”我笑嘻嘻地說道。“看那里有兩只！”燕霞一馬當(dāng)先就爬到樹上，動作還真嫻熟，肯定是他哥教的。“嘭!”只聽一聲響，燕霞從樹上掉了下來。“哈哈哈......”我們幾個捂著肚子笑，她卻叉著腰說道：“有本事你們幾個上！”“上就上，誰怕誰啊！”燕茹可是我們幾個當(dāng)中的“女強人”，上樹對她來說不足掛齒。說來就來，她毫不輸給燕霞，身體靈活的像只猴子。沒過多少會兒，她就把那兩只知了裝入囊中了，真讓人羨慕啊......
回想著我們在那片樹林里捉知了，到了傍晚看晚霞，多么快樂啊！這些快樂都源自于這片樹林！在樹林中玩耍的我，完全忘記了煩惱，歡聲笑語伴隨我，笑容如一朵美麗的花綻放在臉上......
描寫樹的作文 篇4
今天，老師捧出一個大大的柚子，并說：“今天我請你們吃柚子。”話剛說完，我們就歡呼起來啦!柚子穿著金黃色的外衣，像一個黃橙橙的大鮮桃，又像一個金燦燦的黃汽球。它的外表真美啊!老師說；“現(xiàn)在可以讓你們親自抱一抱，從第一排往后傳。”說完，老師就把大大的'柚子放到第一排的第一桌。只見第一、二排的同學(xué)爭先恐后的搶著柚子。
過了一會兒，我看見還在第三排，心里急死了，快點!快點!我著急地喊到。終于到了我們前面一桌，我趕緊伸手把柚子一搶了過來，和同桌一起湊近柚子聞一聞，我和同桌異口同聲地說：“好香啊!”老師說：“現(xiàn)在可以吃柚子了。”我們教師里一片歡呼聲。老師用刀切開柚子，我們發(fā)現(xiàn)皮里面有一層像棉花一樣的東西，老師說：“這是能讓柚子長期保持新鮮的皮。”老師又用力把所有的皮都剝?nèi)ァｈ肿永锩嬗惺畮灼卵酪粯拥墓猓蠋熌贸鲆黄猓p輕地撕去果肉外面的皮，頓時，露出晶瑩透亮的果肉。老師說：“現(xiàn)在正式可以吃柚子了。”我們都說：“耶!”輪到我們第四排時，我們迫不及待地涌向講臺。
我跑上前拿起一塊果肉就吃：“哇!酸中帶甜，還有點苦，咋么果肉是苦的？”但是，今天我仍然覺得很開心!
描寫樹的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在高寨，那里生長著粗壯的蘋果樹。
春天到了，滴啦滴的小雨下個不停，蘋果樹大口大口的喝著春雨。開出了粉紅粉紅的小花，油光發(fā)亮，風(fēng)一吹，花朵發(fā)出誘人的香味，招引了許多的蝴蝶與蜜蜂。不幾天，樹枝上就長出綠油油的小葉子，似一把把小扇子，風(fēng)一吹，葉子嘩啦啦地響，好似在唱春天的贊歌。
秋天到了，蘋果樹上果實累累。它的形狀、顏色、味道更誘人，蘋果圓圓的，似一個個圓圓的小皮球，有的紅通通的，有的`金黃金黃的，有的一半紅一半金黃，有的還在葉子里捉迷藏。這時，摘下來，咬一口甜甜的，脆脆的，讓人越吃越想吃。
蘋果還有一個別名叫記憶果，（它的作用很神奇，）含有人體不可缺少的維生素，它還可以制成蘋果汁，釀成蘋果醋……，給家鄉(xiāng)的人們帶來了很多的財富。使他們過上了好生活。
我愛家鄉(xiāng)的蘋果樹。
描寫樹的作文 篇6
秋風(fēng)，撩起漫天的塵土。樹上還掛著一些樹葉，在樹枝之間搖搖欲墜，凄苦地掙扎在秋風(fēng)之中，終究是悄然落下，化作秋天的一員。
都說秋天是傷感的季節(jié)，都說秋天是分離的時日。
我走在山中幽徑，山里，秋風(fēng)將每一片葉子染得火紅，似乎帶著旺盛地燃燒著的生命力，在寂寥的風(fēng)中獵獵飛舞，張揚著生命的高傲。
我摘下一片，風(fēng)干，夾在了書里。下山的路上，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只是月考，但卻被看成是期中考試前的一次評估。自從上了初二，我就再也沒有進過年級前十，每一天應(yīng)對著老師的嘆息，父母的失望，一次次滿懷信心的`嘗試最終卻收獲冰涼的失敗。
回到家里，打開電腦，把音響調(diào)到最大，我淡而薄厭地把練習(xí)冊和書本扔到一邊。
潮濕微涼的風(fēng)吹進來，攤放在桌面上的書被吹得連翻了好幾頁，紙張之間互相捻動迸發(fā)清脆聲響。
火紅的楓葉，輕飄飄地從書本的桎梏中掙脫出來，輕盈地飄飛在房間里。它運動的痕跡并不快，極其舒緩，也極其堅定。明明生命已經(jīng)脫離賴以生存的樹木，然而，那片烈火般炙熱的紅色，卻并沒有隨著生命的消逝而減弱。
不知不覺間，我的注意力已經(jīng)完全被飛舞的楓葉而吸引，竟然忘我地離開了座位，在房間里追逐著它運動的軌跡而來到了課桌前。
擰開護眼燈，我最后還是拿出了練習(xí)冊和草稿本，開始認真地演算習(xí)題。筆尖翻飛，仿佛是一場絢麗的舞蹈。
房間里充斥著爛漫的紅色。
這個秋天，楓葉飄搖中，將所有迷蒙的希冀，全部染成了紅色，絢爛，多姿。
描寫樹的作文 篇7
在我的家門口，種著十幾棵挺拔的銀杏樹。
現(xiàn)在正處秋季，那綠油油的銀杏樹的扇形葉子，成了黃色，顯得更美了。
銀杏樹有活化石之稱，它的`年齡很長，一般可以活到幾百年。
銀杏樹一般有六七米高，樹枝雜錯排列。秋天冷風(fēng)一吹，一片片黃葉便像一只只黃蝴蝶從樹梢上飄落下來。
一到收獲的季節(jié)，就可以看見成群的人們在銀杏樹下找銀杏果，我曾經(jīng)也湊過熱鬧，我找到了幾顆銀杏果，帶了回家。回到家，我剝開銀杏果那臭臭的“外衣”它露出了中間的果實，我吃了一顆，啊，香香的，有一點苦，之后，我越來越想吃，一連吃了5顆，后來，爸爸說：“銀杏果雖然有營養(yǎng)，但不能多吃，多吃可是要中毒的！”之后，我就不吃了。但我永遠忘不了那迷人的味道。
正是這十幾棵銀杏樹為我們小區(qū)增加了一道風(fēng)景線，也正是它們給我留下了無限的回憶。
【描寫樹的作文】相關(guān)文章：
描寫樹的作文[精選]10-14
【經(jīng)典】描寫樹的作文10-15
描寫樹的作文11-04
描寫樹的作文(經(jīng)典)11-15
描寫樹的作文【經(jīng)典】09-28
[經(jīng)典]描寫樹的作文10-12
描寫樹的作文（精選）10-07
（精選）描寫樹的作文12-14
（經(jīng)典）描寫樹的作文08-15
【經(jīng)典】描寫樹的作文08-17