描寫樹的作文

時間：2024-11-08 09:21:04 樹我要投稿

描寫樹的作文【經典10篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的描寫樹的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫樹的作文【經典10篇】

描寫樹的作文篇1

　　春天到了，百花齊放，姹紫嫣紅，又得青蔥的灌木相襯，鳥雀飛躍其間，真是讓人不由得陶醉在這動人的春色中了。

　　我企盼的目光，落在了門前那棵山楂樹上。

　　一天放學時，我不經意地一瞥，看見山楂樹枝葉間冒出許許多多的小花苞。霎那間，喜悅充斥了我的胸膛——山楂花要開了！

　　幾天后，門前的山楂樹披上了白紗，那花開得茂盛，白中帶粉，高貴中又透著幾分俏皮，像是初長成的少女，白皙的皮膚上籠罩著羞澀的紅暈。

　　走近了看，一朵花中又有三四層重疊的花瓣，靠花心的地方是白色的，花的邊緣卻帶著淡淡的粉，過渡十分自然，就好像畫工精心打造的極品。

　　我在樹下，仰頭凝視著這位“千呼萬喚始出來”的美人，傻傻地笑了，伴隨著柔和的春風，醉在它的美中了。

　　看著落在泥土中的那朵朵花瓣，它們的生命如此短暫，不過一瞬，可又美麗得驚人！在漫漫的時間長河中，它們把握住了屬于它們生命的那一瞬，竭盡所能地去綻放，去展現完美的'自己！

　　我們不也正像這花兒一般嗎？生命短暫而脆弱，我們也應抓住這“一瞬”，盡力地活出自己的精彩人生！

　　無可奈何花落去，留下的卻是無盡的美好與回味。

　　我靜靜地等待來年那棵山楂樹的盛開。

描寫樹的作文篇2

　　我家門前的馬路旁邊有一條小溪，小溪邊長滿了郁郁蔥蔥的柳樹。每一年冬去春來，總是它第一個給人們帶來喜悅和欣慰。

　　我偶爾在陽臺上望著它那青青的枝葉出神，頓時覺得柳樹不僅可愛，而且令人心生敬意。

　　你看，它那柔美的姿容和可愛的體態。的確，柳樹千絲萬縷，與蒼松翠柏鋼勁挺拔的情調迥然異趣。然而，它也柔中帶剛，剛柔相濟，這也是自然的創舉吧。你瞧，小溪邊，柳絲低垂，婀娜多姿，溪中柳影搖拽，臨風起舞。公園里的湖中流動影隨，好像對鏡子梳妝打扮的少女，又如美麗多姿的'仙子。

　　我喜歡柳樹，不但因為它輕盈柔美的舞姿為大地增添了嫵媚，而且因為它堅韌不屈的性格。一到春天，柳樹的枝條上就長滿了許多嫩綠的“小荷包”像剛剛出生的小孩一樣，可愛又美麗！

　　柳樹的皮是赤褐色的，身軀是那樣的纖細，雖然彎曲，卻堅強的向上生長，使低垂的柳枝顯得生機勃勃了。它不需要種子，自己堅強成長！我不禁的想起一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不止息也誰裁縫出，二月春風似剪刀。“

　　柳樹之所以默默地成長著，是因為它有著自己的理想和追求，它要讓自己粗壯、挺拔。要無聲無息的把自己的一切獻給別人。它就像無私奉獻的蠶寶寶一樣，值得我學習！

　　柳樹，春天的使者，永遠讓人敬佩！

描寫樹的作文篇3

　　去過黃山的人都知道，我要說的是玉屏樓峭壁上的那棵黃山松。就是那棵干挺如鐵、葉茂如云，在懸崖邊受游人敬之仰之的迎客松。

　　見到這棵千年老松，是我在入獄前的那年，正是“春風得意馬蹄疾”的時節，與友人同游這座名山。過人字瀑、蓮花峰，登百十步石階，一抬頭，就看到了傲然兀立在山道邊的這棵奇松了。望著所有從它腳下爬過的凡夫俗子皆注目于它的偉岸，我心中不由生一股豪氣：大丈夫生當如此松，受萬人敬仰！

　　但真正領略到這棵松樹的不凡，卻是在入獄以后。從高峰到低谷，人生的起落，使我形若槁骸，心如死灰。

　　直到那天，剛下分監區，就被大廳墻上的那株迎客松震撼了。稚嫩的畫枝，把黃山描得俊俏如柱，把迎客松繪得筆直如楊。但這并未掩去松樹的雄偉，夸張的用色更顯出了山的險、松的奇。一股逼人的氣勢直要脫墻而下，迎面撲來。

　　那瞬間，我豁然開悟：一個人很難選擇環境！但可以利用環境！就如這棵聞名遐邇的勁松，如果讓它自擇棲所，山下風和日麗的沃土平原，定是它的首選之地。只是那只頑皮的小鳥，或是那陣旋轉的山風，才使它托于高山之巔、絕壁之縫。也許他也有過失望、迷茫、彷徨、無奈、悲泣愁苦、怨天尤人，就如剛失去自由時的我。但閱盡巖石，并無同情之容，問遍巖縫，更無援救之意，要活下去，只有痛下決心靠自已。于是它振作起來，吸天地精華、日月靈氣，探出枝葉接日，伸出根須找水，與天斗與地斗，沐雪雨風霜，厲春夏秋冬，終于成就了傲視群山，睥睨群雄的樹中的偉丈夫。

　　所以，境遇的迥異，并不能決定命運的`不同，對所處的境遇持有什么樣的心態，就能得到命運女神什么樣的饋贈。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”換個角度，同一件事就可看出不一樣的景色。逆境中能成打器者，是因為他在逆境中不甘沉淪，以一種積極的心態，用進取精神，打破上天給他的這個現實世界，去創造一個更美的天地。就像黃山懷抱中的這棵松樹，雖櫛鳳沐雨仍卓爾不群，聲名遠仰；就像楊愧被囚時發現了“地球膨脹原理”名震環宇；就像李英澤囹圄中喜獲“愛迪生世界發明博覽會”銀獎，贏得自由。就如中國古代偉大政治家，文學家，藝術家，科學家司馬遷，孫臏，外國的耶穌，魯濱遜，約翰？伯彥等……，近代的李敖，聞一多……，他們都經歷過煉獄，有過牢獄之災的親歷，他們都表現出驚人意志和對苦難的不妥協！他們在苦難中都是什么表現？

　　可見，世上沒有絕地，只有絕望。希望在任何地方都永遠存在。因為人生在世。天地公心，失去這樣，就會得到那樣。就如這棵松樹，失之茁壯，形成奇秀。“上帝關了這扇門，就會為你打開那扇窗”，只要心不死。機不失，施其才為國為民，那么，一個人的任何經歷，都是人生奮斗的一個過程，就不算徒增馬齒、虛度生命了。

描寫樹的作文篇4

　　學校里有高大的教學樓，廣闊的操場，而最顯眼的就是那一棵氣勢磅礴的'大榕樹，而一年四季變化多端的榕樹。

　　春天，榕樹冒出了新芽兒，鳥兒們唱起了歌兒，工人們幫榕樹修枝剪葉，我們沉浸在鳥兒的歌唱中，考試的緊張沒了，哭泣聲沒了，嘖罵聲也沒了……

　　夏天，雖然鳥兒漸漸減少了，但是榕樹變成了一把參天大傘，成了體育課上我們休閑避熱的好地方。有陽光的下午，那里就一定會有歡笑聲。

　　秋天，一個豐收的季節到了，許多樹的葉子都枯黃了。可是大榕樹依然綠茵如蓋，外來的“旅客”也越來越多，大榕樹又恢復了以往的氣氛。

　　冬天，大榕樹為我們擋住了寒冷。別的大樹都變得只剩下枝干，可是大榕樹卻不管大雨打，不管大風吹，堅定不移地站在學校大門旁，為學校增添了一絲綠色。

　　雖然這一株大榕樹比不上邊塞的左公柳，塔里木的胡楊，但是它在我們眼中仍最頑強的。

　　春夏秋冬，榕樹一直在校園陪伴著我們，成為我最忠實的一位朋友。

描寫樹的作文篇5

　　在校園操場的西北角，種有幾棵桂花樹，這些桂花樹一年四季都向我們展示著它們的魅力，成了我們校園里的一道風景線。

　　春天，碧綠的桂花樹發出了紫色的小芽兒，不仔細看你還會以為這是紫色的`花兒呢！瞧，這小芽兒真多呀，它把桂花樹都打扮成了兩種顏色。

　　夏天，小芽兒張成龍茂盛的樹葉，它們郁郁蔥蔥，生機盎然。一場大雨后，桂花樹被洗滌的干干凈凈，每一片葉子都顯得晶瑩剔透，形成了一把綠色的大傘。體育課上，同學們總是被那毒辣的太陽暴曬著，汗水順著臉頰往下流，把衣服都打濕了。而桂花樹呢，則成了太陽的天敵，它毫不吝嗇地撐開自己的大傘。每次上體育課玩累了，同學們都會三五成群地來到桂花樹旁促膝長談，那一陣陣歡聲笑語在校園里回蕩。

　　秋天，是桂花樹最有魅力的時候，在百花凋零時，桂花樹超凡脫俗，那金色的桂花一簇簇地開在碧綠的枝葉間。你輕輕地吸一口氣，真香啊！那濃濃的花香彌漫著整個校園，讓你的壓力、煩惱一掃而光。

　　冬天，那樣的寒冷，北風一吹，桂花樹就結上了冰花，沙沙的響聲傳來，好像在吹奏一首動聽的歌曲。這聲音又像一首催眠曲，讓你安心地度過一個個漫長的夜晚。

　　這就是桂花樹，校園里一道美麗的風景線！

描寫樹的作文篇6

　　我喜歡秋天的樹葉，它們像春天的花一樣多姿多彩。

　　你看，滿樹的銀杏葉眩目金黃，沒有什么比這個季節的銀杏葉更能吸引人了。每一片扇型的小葉片，都折射著太陽和秋天最純粹的透明的顏色，黃的濃郁，黃的金典。它的柄又長又細，葉片上一條一條的，那便是它的葉脈，從葉柄像放煙花一樣平均分散到四邊。葉子的邊緣好似大海的柔波，“一浪”接“一浪”，給人一種柔美的感覺，一場冷雨，一場寒風，只是一兩天，甚至一夜之間，黃透了的銀杏葉便仿佛接到了命令似的，“唰”的一聲，就離開了生長了一春一夏的樹梢，一瞬間飄落下來，去的瀟灑又安然。

　　楓葉呢？它如同一只只小娃娃的手掌，正在迎風揮舞。此時的楓葉火紅火紅的，似乎比太陽還要鮮紅發亮。有的楓葉是五瓣的，有的是七瓣的，有的甚至更多……它的每一個葉瓣的.邊緣都是小小的鋸齒狀的，葉子上也有一道道的葉脈，雖然不多，但伸向四面八方。遠看，一片片楓葉就好像一張張紅艷艷的小臉蛋，正在樂呵呵地笑著；走近一瞧，楓葉就仿佛一雙雙靈巧的小手正在召喚著秋姑娘的到來！

描寫樹的作文篇7

　　我家院子里綠樹成蔭，各種各樣的樹美化著校園。每天早上，我上學的時候，路的兩邊各有一排白楊樹，棵棵高大挺拔，像衛兵似的。

　　春天來到時，樹枝上爬滿了一個個胖娃娃。當春雨淅淅瀝瀝下起的時候，他們拼命的吮吸著春天的甘露，好像是要把明天裝扮得更美。再過幾天，丫苞開始抽葉，漸漸的每根枝丫上都長滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在一層一層，在微風中輕輕搖曳，像活潑可愛的小孩。

　　夏天一到，小寶寶們都長大了，滿樹的綠色。陽光灑在葉子上，那翠綠明亮的顏色耀眼得很，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命力在顫動。雨過天晴的夜晚，白楊樹更加美麗。落在樹葉上的水珠在月光的`照耀下閃閃發光，像一顆顆寶石。白楊樹不僅美麗，而且有高尚的風格，對待小鳥就像對待自己的孩子一樣，讓它們在自己的身上搭窩建巢，并且為它們遮風擋雨。

　　秋天，經霜的白楊樹葉漸漸的枯黃了，一片片黃葉在秋風中簌簌飄落。隨著風時而像在打秋千，飄飄悠悠;時而像降落傘，緩緩落下;時而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀!剛落下葉子的地面，就像鋪了一層金色的地毯。落葉被掃進花園，與大地融為一體，孕育著來年的希望。

　　冬天來了，雖然不如有樹葉時那么輝煌，但這時它仿佛更大了。在寒風中總是發出嗚嗚的聲音，像是在和寒風挑戰。大雪來臨時，它們和雪姑娘交上了朋友，它頑強的精神終于感動了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送給它一床棉被，白楊樹暖暖的睡著了。

　　是啊，它們勞累了一年，也該美美地睡一覺了!

　　我愛你，白楊樹!愛你的美麗，愛你的無私，愛你那不屈不饒的進取精神。

描寫樹的作文篇8

　　我讀晚唐段文昌成都武侯祠的《古柏銘》，感嘆辭章華麗，感情真摯，氣魄宏大，寫實入微：“是草木有異，於草木則靈，武侯祠前，柏壽千齡，盤根擁門，勢如龍形。含碧太空，漫霧虛庭。合抱在於，旁枝駢梢，葉之青青；百尋及於，半身蓄氣，雷之冥冥。攢柯垂陰，分翠間明。忽如虬螭，向空爭行。上承翔云，孤鸞時鳴。下蔭芳臺，凡草萬生。古絕天氣，蒼蒼冷冷。曾到靈山，老柏縱橫，亦有大者，莫之與京。於維武侯，佐漢有程，神其不昏，表此為楨。斯廟斯柏，實播芳馨。”

　　當月明星輝，夜色朦朦之時，走進柏樹林中，一定能感悟它的古樸，它的幽深，它的厚重，它的輝煌。古柏森森，瑞氣氤氳；厚重沉穩，大氣磅礴。凝鑄著含貞自潔、威武不屈的高貴稟性。“參天黛色經千載，臥壑蒼髯傲四時”，“蒼皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺”......前人之述備矣！可誰知道柏樹還會開花，誰又見柏樹開的花？

　　記不清是哪個被春風醉倒的夜里，眉痕的'新月帶著一種甜蜜的寂寞飄進了古老的柏樹林中，于是柏樹從凝重深刻的沉睡里醒了，在暗夜里開始編織著濃郁的故事。悄悄地，樹枝間綻開一顆顆碧藍碧藍的寶石，展示著星星點點的嫵媚，世界仿佛籠罩在一片藍色的憂郁中，......柏樹花開了，但未到天明便凋謝了。她來得急促，去得也急促，柏樹花開了又落了，它落地的聲音如同歷史的深巷中一道遠逝的跫音，還沒有見到人們驚喜得時候便脫落了，一點也不理會人間的世態炎涼，只是固執地向人們傳遞出一串絕世的回響，留下了一首永不凋謝的詩，一支永未黯淡的歌，一場藍色的夢。

描寫樹的作文篇9

　　木子:校園里的紫膝花又開了，纏繞在沒有生命的冰冷石頭上。有兩棵，相互緊緊地依在一起，很緊很緊的。延到藤梢，已合為一體。滿樹蔥籠的葉子，不仔細看還以為就一棵呢!我在想:葉子所以那么繁茂，是不是因為它們滿足于相依相伴，是不是因為它們已經互為依傍、互相支撐呢?我沒有去問別人，他們會用怪異的眼光看我，會說我很傻。木子，你不會的。你也不會就告訴我葉子繁茂就是繁茂，或者是——因為有了根。

　　知道嗎?木子，校園里的紫藤花又開了，淡藍淡藍的，很雅。那幽幽一縷香雙人了絲絲舊夢中，你見了一定會喜歡的。知道嗎?木子，我的視野里晃來晃去只有紫藤。

　　又是一春，黯然記起去年今時，紫藤花兒還沒開。你說希望在你走之前能看到紫藤花開。但是一直到你走，紫藤還是沒開花。你是沒有看到花開便已經走了的。

　　木子，我要告訴你，校園里的縈藤花開了。紫藤花開時

　　木子:校園里的紫藤花已經謝了。花開時我給你寫過信。

　　你是花開前走的，花謝后你會不會回來?

　　他們都說你不會回來了。有的說，在海邊起潮時，你去拉一個孩子，自己卻被浪卷走，到大海的深處去了。沙灘上至今還有你的'腳印。有的說，在山上樹木起火時，你跑過去撲火，卻在火海中飛升了。火光里至今還有你的笑容……我相信你會這么做，我熟悉的木子會這么做的。但他們說你再也不會回來了。是這樣的嗎?木子，可你答應過我你會回來的。

　　你是一個屬于漂泊的旅人，你有一顆不羈的心。你說你要去看看外面的世界，我沒有挽留你。木子，你答應過我會回來給我講外面的天空、外面的色彩。你走時，我有許多話沒有告訴你，我要等你回來慢慢跟你說;你走時，你有許多話還來不及和我說，我要等你回來慢慢告訴我。可他們說你再也不會回來了。

　　木子，我坐在紫藤花下給你寫信，你可以想像嗎?花謝了一地，凋零的花瓣，抖落滿身的荒蕪。

　　木子，我要告訴你，校園里的紫膝花謝了。紫膝花謝時

　　木子:紫膝花開花又謝，如今只剩下眼前一方綠色，絲毫找不出舊有的淡藍的痕跡。花雖落了，葉子還是長得很多，真好。

描寫樹的作文篇10

　　有人喜歡陽光明媚的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我對涼爽絢麗的秋天情有獨鐘。

　　周日，我正在家專心致志地寫作業。窗外，刮起了一陣微風，一只紅彤彤的"蝴蝶"輕盈地飛到了我的寫字桌上。我輕輕撿起這片紅中帶黃的落葉，竟是一片楓葉。我放下筆，倚靠在窗前，靜靜地欣賞著眼前爸爸曾種下的這棵紅楓來。微風乍起，葉片輕舞，像孩童嬉戲，似精靈舞蹈……慢慢地，我陶醉了。

　　不知什么時候，又一楓葉飄了進來，仔細一看，這楓葉不就是一只張開的小手掌嗎，再看滿樹的楓葉，真的'好像許多手掌在風中向我招手，這景象有趣極了，我也不由自主地向它們招起手來。

　　"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"看著一團團火紅的楓葉，疑問也隨之而來：為什么楓樹的葉子一到秋天就變成紅色，而其它樹葉卻變黃了？求知欲和好奇心驅使我讓揭開這一神秘面紗，我找來了《十萬個為什么》。原來是因為春夏兩季，樹葉中的葉綠素較多，所以呈現綠色。一到秋天，葉片中的葉綠素被破壞，大多數葉子的葉黃素顯示出來，所以葉子呈黃色。而楓葉是花青素顯示出來，所以葉片變成了紅色。

　　解開了疑惑，回到了窗前，我想我愛上了秋天，愛上了秋天的楓葉。

　　教師點評：本文突出的特點是觀察細致，并在此基礎上展開了合理的想象。一方面善于運用比喻、擬人等修辭手法來描繪楓葉，同時還從課外書中科學地解釋了楓葉入秋變紅的原因。

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