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描寫樹作文600字錦集9篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的描寫樹作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫樹作文600字 篇1
一天傍晚，我在小區里散步，突然發現一棵山茶樹下“躺”著一些樹葉，它們晶瑩剔透，綠得發亮，像一塊塊碧玉，我撿起一片，好像撿到了寶貝似的，捧回了家。
我在家仔細端詳了這片綠葉，只見它有雞蛋大小，是個扁平體，它的全身布滿了細小的葉脈，像是四通八達的高速公路，又像是縱橫交錯的江河溪流，多么神奇啊！
我又用手小心翼翼地摸了摸，葉面光滑如鏡，葉柄到葉尖由粗到細，我正屏息凝神觀察著。突然，像被什么東西刺著我的手一樣，“唉喲，疼死我了。”我不禁大聲尖叫起來，仔細地又瞧了一瞧，原來葉緣上有一些鋸齒狀的東西，像鋒利的電鋸，由此，我又聯想到了木匠的祖師爺——魯班發明鋸子的故事，他也是被一種奇怪的葉子不小劃破了自己的手，因而受到了啟發，發明了鋸子，看來大自然真是我們人類的良師益友呀！
我不由自主地把葉子放在鼻子下聞了一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，真是沁人心脾，舒服極了。
我突發奇想：竟然有這么好聞的香氣，那么吃來的味道肯定也美味極了。頓時，我垂涎欲滴，扯下一小片葉子，放在口中咬了咬，先是覺得有一點兒苦，又有一點澀，最后竟然咬出了冬棗的味道，為時，我又覺得自己多么像嘗遍百草，為民造福的'李時珍呀！
看著這一片小小的葉子，我情不自禁地想：“別看這只是一片在陽光下它會進行光合作用，合成養料，奉獻給大樹，還能為人類凈化空氣，減少噪音，美化環境。葉落之后，還給大樹當肥料，把自己的一身奉獻給大樹。小小的葉子，可它的作用卻不小哩！
想到這兒，我不禁又想起古人的詩句：“落花不是無情物，化作春泥更護花。”
我喜歡這美麗神奇的葉子，更喜歡默默無聞，無私奉獻的葉子
五年級:若離相惜
描寫樹作文600字 篇2
教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。我放下手中的筆，無奈地望著窗外。
時值寒冬，外面的世界早已被冰雪覆蓋。我的心此刻也不甚明媚，一如外面的世界。唉，這么長時間認真艱辛地補習數學，可最終面對試卷上的方程式時，還是解不出一個正確的答案來，這怎不令人心生悵惘？ 曾聽父親說，下個月要搬遷到南方去，南方的冬天是別樣的，沒有雪，也不會這么冷。 心中并不以為然。到了南方，不是照樣要埋頭苦讀？屆時不僅要應付難解的數學方程，只怕還要面對許多陌生的人和事吧！唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧！
窗外，白楊樹早已禿了枝椏，枝頭上一片殘葉也不剩。這樣的樹卻成了北方冬日校園里的別樣風景。它們不像松樹那樣一年四季都郁郁蔥蔥，它們也無法像臘梅那樣以最艷麗的姿態傲立風雪。它們只是光禿禿地筆直地站在校道兩旁，站成一道別樣的景致。 春天的時候，它們也曾整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，可是最終不也逃不過秋至葉枯，冬至大雪壓頂的悲哀嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此力爭上游呢？ 就在此時，一陣西北風吹來，白楊樹瘦長的樹枝在寒風中搖擺，抖動著那一律向上伸展的.枝椏上的積雪。這冷風讓我心神一陣清醒。我忽然想到，這個冬天，任寒風摧殘，任冰雪覆蓋，白楊樹都沒有絲毫的彎曲，它們不折不撓地努力地向上發展。
這種面對困難不言棄的精神不正是我所缺乏的嗎？我眼前所見不僅僅一道別樣的景致，更是一種別樣的人生態度！ 想到此處，我暗下決心：即便是到了陌生的南方，我也一定會用白楊樹的態度去面對所有的困難，我也一定會像白楊樹那樣活出別樣的精彩！
于是，我繼續埋頭解題。
描寫樹作文600字 篇3
清晨，走進林間(時問、處所)，樹林是靜謐異常的。只聽到走在落葉上的腳步聲，太陽還未升起來，空氣涼絲絲的浸透你的整個身體，讓你覺得整個人都清澈起來。草葉上滿是晶瑩剔透的露珠。折射著天光。亮晶晶的，踏上一腳，露珠便四處彈開，像一個個小精靈，消失在草叢間。
天上，殘月如鉤，林間。曉風拂而。東方天際己經變亮了。瞬間，太陽把陽光灑向了大地。樹木承受了它的恩澤，被染得紅彤彤的。“萬山紅遍，層林盡染，”
太陽漸漸升高，樹木的影子在林間慢慢移動。陽光透過樹木的縫陳射進來，形成一道道金色的`光柱，明暗交錯穿著。穿過-道適的光柱，眼前一會兒明亮，一會兒暗淡，仿佛身處奇妙的異度空間，充滿神秘氣息，光柱盡頭是否會有秘密?
無暇去探尋光柱盡頭的秘密，太陽己經升起老高了，林間奇妙的光柱漸漸地消失了。
太陽漸漸升到天頂了，陽光透過樹葉射到了地上。此時，天地間已經很明亮了。地上鋪了滿地的碎金(借喻)，微風拂過，碎金也跟著搖搖晃晃，看起來影影綽綽的。正當秋天，蟬鳴己經很少聽到了，鳥鳴聽起來分外婉轉。秋日的中午依然有些溫暖的氣息。暖風挾著草香，聞起來格外舒服。不時有一片片的落葉靜靜地落下來，落在你的身上、你周圍，靜靜地不帶一點聲音。無聲無息地生，無聲無息地死，落葉的偉大也就在此吧。秋高云淡，陽光將葉子照得亮晶晶的(視線由低到高，繼而描寫天空)，透過樹葉，可以望見藍天白云。雖無“晴空一鶴排云上”的詩情畫憊，但藍色的晴空還是極惹人喜愛的，
到了黃昏，樹林中最溫柔的時刻也到了。陽光灑滿了整個樹林，是一種很柔和的黃色。整個樹林一片安詳。此時，最好的事情就是拿一本書，倚著樹，一邊讀書一邊讀自然。
太陽要落山了，夜很快就要來了。不過夜也是很有期待的。如果是殘月，則有“寂寞梧桐深院鎖清秋”的凄美，如果是滿月，則有“月照花林皆似霰”的燦爛，一樣的美。
描寫樹作文600字 篇4
我家種了一棵櫻桃樹，每年都會結很多紅紅的櫻桃果。今年也不例外，由爸爸帶領全家總動員，在我們的精心照料下，又到了豐收的時節了。
今天早晨，我還沒有起床，爸爸拿著剪刀，小心地將成熟的櫻桃一顆顆地剪下來放在盒子里。在早餐時，我望著滿滿一盒晶瑩剔透的櫻桃，爸爸得意地說要拿去給單位里的同事分享。我們家的.櫻桃我也吃過好多，個頭小小的，和買來的相比，味道也差不了多少，也許是自己種的緣故，總感覺比外面更加鮮美多汁。我的心里打起了主意：為什么不拿到學校里讓同學們嘗嘗我們親手種的櫻桃呢？我不是答應褚希予，等櫻桃成熟了讓她也品嘗下嗎？他們吃到這么是好吃的櫻桃一定會很高興，可是學校規定又不能帶食物到學校里吃啊！這可怎么是好啊？我的心里七上八下的，左右為難，吃飯也沒有味道。坐上爸爸開的車子，我一直盯著櫻桃，心中反反復復地想，是帶到學校去呢，還是不帶去？帶去會不會被老師批評呢？頭上都冒出了汗水。眼看要到學校了，我終于下定決心，對爸爸媽媽說：“這些櫻桃讓我帶到學校給同學們吃吧！”媽媽說：“不行，學校里不讓帶吃的東西，老師發現要批評的！””可是，我好想帶給同學吃呀！我上次還答應要帶給褚希予吃的。”我堅持著。可是爸爸媽媽還是沒答應，我一直央求。到了學校門口，爸爸終于被我說服了。盡管媽媽還不是那么同意，但看我這么堅決，也就把一盒櫻桃給了我。下車的時候，爸爸還特地關照我，把櫻桃藏在書包里帶進學校。
下課的時候，我悄悄把洗干凈的櫻桃分給褚希予和其他同學吃。看著同學們吃的好高興的樣子，我早把違反學校規定的事給忘了，我也領會了一些分享的快樂！
描寫樹作文600字 篇5
我家樓下有兩排高白楊樹，它們像哨兵一樣筆直地站在那里，形成了一道美麗的風景線。春天，樹上冒出黃綠色的新芽，在料峭的寒風中給我們帶來春的希望；夏天，濃密的樹葉像華蓋一樣，給人們帶來絲絲陰涼；秋天，白楊葉子像蝴蝶一樣一片片地飄落下來，為大地鋪上一層厚厚的“地毯”；冬天，光禿的樹干傲然挺立，讓人們的敬佩之情油然而生，心中充滿了堅強和力量。
在閑暇之余，我總喜歡坐在窗邊欣賞白楊樹。一個夏天的傍晚，忽然天空陰云密布，不一會兒刮起了狂風，一陣電閃雷鳴后，大雨像瓢潑一樣傾盆而下，花園里的花花草草被暴雨打得東倒西歪，只聽“咔嚓”一聲，一棵柳樹的粗干被攔腰折斷橫在路中央。白楊樹的葉子在風雨中“嘩嘩”作響，我不禁為它們擔心起來，害怕它們經不起風雨的考驗。
第二天清晨醒來，我飛奔到窗口，打開窗戶看外面的白楊樹。我發現這些白楊樹依然傲然挺立，經過大雨的沖刷，它的葉片顯得更加翠綠，在陽光的照耀下閃著迷人的亮光。我被白楊樹這種不怕挫折、愈挫愈勇的精神深深地折服了。
我不由地想起了張海迪阿姨。她5歲不幸患有脊髓血管瘤疾病導致終身癱瘓。她沒有辦法去上學，就在家中自己學習。她克服身體障礙，先后自學了小學、初中、高中、大學的`專業課程，學習了英語、日語、德語等多國語言，翻譯創作了《文化哲學視野里的殘疾人問題》等幾百萬字的作品，她自強不息、服務社會、奉獻人民，曾被評為“世界五大殘疾人”和全國勞動模范。張海迪阿姨就是具有白楊精神的先進代表，她的事跡激勵我們堅強不屈，百折不撓。
白楊樹的精神值得我們學習。我們少年人是祖國的未來，是祖國的希望。我們在學習上、生活上都要學習和發揚白楊樹精神，無論遇到多少困難，無論遇到多少挫折，都不能向困難低頭，要勇敢地面對它，戰勝它。我要把白楊樹作為我的楷模，向它學習，直到永遠。
描寫樹作文600字 篇6
一年四季沒有間斷的輪轉著，春夏生機勃勃，葉茂葳蕤。秋天和冬天略有一些凄涼，荒蕪而豐滿，接奠明年的生機。眼看夏天擦肩而過，秋天之韻以來至，金黃的大地一片舒心，蘊藏兩季的旋之美，完好地呈現在豐收與喜悅之中，有不少小精靈兒們從樹上飄落下來又向著大地做最后的告別，衰落使它們不約而同的投向大地母親。
秋天的主曲是收獲的.喜悅和落葉的回歸。你瞧，當它們聽到風兒的小雜曲時，便輕輕一躍，像一只只小蝴蝶似的翩翩起舞，看著真令人沉醉在其中，美極了。我們從樹葉上踩過時，樹葉立即發出‘沙沙’的清脆聲，雖然它們已經枯萎了，可是那伸向四面八方的裂痕卻顯示著落葉的成熟。樹上還有一些沒有成熟的葉子，那些葉子青里透黃，黃中夾雜著微微的淡紅，風一吹，樹上的葉子‘沙沙’作響，似乎在向時間宣說著什么，透露著自己的心聲。此時再看看地上那些完好無損的落葉，它們用自己身上顏色，來傾訴著歷史的標本﹔用自己的脈絡，來展現自己一生蒼勁﹔用它那樸素的精神，來保留著秋天的樂趣。再把它仔細拿起來聞一聞，沁人心腑的散發著幽幽的清香。這一切一切，都會讓落葉去完成自己最后一個使命—回歸大地母親。因而樹葉便成了我們最美好的回憶。而楓葉卻在這時如火如荼，仿佛披上了一層華麗的紅袍。怪不得大詩人杜甫會說“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”小路邊上繁茂的常青樹還是那么青翠欲滴，像冬青、樟樹它們，也依然是茂盛如初，似乎它們的生命力永遠也用不完似的。
落葉點綴著秋天，使其千姿百態、亮麗多彩。這多么像一片片普通而又珍貴的大自然熱情饋贈的禮品啊!
描寫樹作文600字 篇7
在我們學校，種著許多不同的樹。
每棵樹的樹形和枝葉都不同，同是一種樹也各具形態，就如每個人的語言，雖同有根源但不盡相同。樹，因生長的地方不同而千姿百態，有的長在曠野，有的長在荒坡，有的長在峭壁，有的長在水邊;人生活的環境千差萬別，文字的風格自然迥異不同。桃樹自是笑看春風，楊樹則盡顯挺拔傲岸;垂柳自是低垂內斂，青松則自是蒼勁雄渾……在我們學校的池邊有一棵高大挺拔的柳樹。
每當春天那輕盈的步伐來到人間時，萬物復蘇。你瞧!柳樹的在春風的吹拂下，舒展開了黃綠色的眉毛。柳樹的'枝干是灰色，枝條上長著不可計數的枝葉，葉子是橄欖形的，那么多的綠葉一片挨著一片長在枝條上，不留一點縫隙。從遠處看，就像一個穿著綠衣裳的姑娘正在照鏡子打扮著。真是“碧玉成妝一樹高，萬條柳下綠絲絳。不知細葉誰裁二月春風會似剪刀”啊!
一陣風吹拂過，柳樹的一部分枝條垂在水面上，像在跟水池握手，又像在向水池點頭致謝，感謝水池把它滋潤，使自己茁壯成長。
小路旁的大樹在微風中直立著，伸出粗壯的手臂，擁抱著一樹綠葉。葉兒有深綠、有嫩綠、有墨綠，遠遠望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機。枝丫間，幾只不知名的鳥兒，正在愉快地唱著春天的旋律，快樂地嬉戲著。或許詩人白居易所云“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”正是這樣的情景。
在狂風暴雨時，樹根緊緊地扎在土壤中，它們不敢動;在太陽劇烈地曬時，樹根迅速地吸收著水分，它們不敢停止;在沙塵暴來臨時，樹根穩穩地抓住干枯的大地，它們不敢松手，為什么呢?是因為，樹根生怕花兒、葉兒和干兒們因為它的失手，而不能繼續開心快樂地生長下去。
校園里的樹真可愛!它給我們帶來了無窮無盡的快樂，并伴隨著我們成長。它是學校里一道亮麗的風景。我們要好好保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們學校添加更多光彩。
描寫樹作文600字 篇8
植樹，是一件挺少人會做的事情吧。在我的老家，到處都是山，到處都是樹木，卻很少有人去種樹。砍伐樹木的人，我倒是不知道。只是在我們鄉下，還是會燒柴火的。
與其說種樹，我倒是不知道，那些樹是什么時候種的。也沒問過什么。想來，應該是爺爺奶奶那個時候種的吧。尤其是果樹什么的。
在老家，家家都有幾棵樹的樣子，我們家也是。李子樹，桃樹什么的。自己吃，也可以拿到集市上偶爾回去，還好好在那里守著呢。大概是不愿意走的老人們，幫忙照顧著吧。好在家鄉的人純樸，知道是果樹，也是我們家的，沒有砍伐掉，當柴火什么的。
也許是這樣，我都想要種植樹木。說起來，種樹，和養狗差不多吧。樹也有生命，能夠遮風擋雨的，果樹什么的，還能結果呢。而且，最重要的是，樹，往往陪伴我們的時間，會更久一些。
帶著老家對樹木的敬意，買了幾棵樹苗回來種。是桂花樹。因為比較好找，而且我喜歡桂花香。
種植桂花樹是對的'，因為剛種下的桂花樹苗，在當年，就開花了。雖然沒有別的家和外邊公園開的多，開的好，但是我已經很滿足了。
想起了小時候學的課文——《桂花雨》。我倒是也想來一場，不是看外邊的桂花，而是自己的桂花。
可是，我發現我是殘忍的。若真是一場桂花雨，豈不是太浪費了嘛。我怎么圖一時美麗，就要讓桂花們，輕易沒了價值呢。
想來，家鄉的果樹們，無人問津，又有多可憐呢去賣。只是近年，也沒多少人在老家了，樹也沒人看管了。
。我告訴爸爸，讓他把樹讓給在家的老人們，開的果，就當他們家的。他們也答應了，我也就放心了。
樹，也是有自己的生命和價值的。
描寫樹作文600字 篇9
它是在一棵植物頂端的一棵嫩葉，它迎著朝陽，滿臉洋溢著幸福的笑容。那顆植物孕育了它，它立志要報答植物，長成一片大的樹葉，吸收陽光，為植物制造養分，可這也是眾多嫩芽的心愿。
它劈波斬浪，歷經種種困難，受到同類的排擠，但它汲取有限的養分，快速地生長，終于，它長成了眾葉中最大的那一片，那時它傲視群葉，但還是兌現了幼時的心愿，它為植物制造養分，它感到快樂，臉上又洋溢著幸福的笑容。
夏天到了，在它的`旁邊長出了一個小小的花苞，它十分欣喜，又為自己定下目標，它要自己身旁的花開得最艷，最麗。
它每次汲取植物給它的養分時，它總是分一點給花苞，沒次下雨總是遮住花苞，自己淋雨，但花苞受了寵愛，驕橫無禮。漸漸地，花苞綻放了，果真如它當時所說，它身旁的花苞開得最艷，最麗。可是這一點讓花變得愈加驕橫，它也注意到了這一點。
花開始頂撞它，每次汲取養分要霸占全部。它十分懊惱，斷截了花的所有養分，每次下雨，花總是被淋得滿頭是水，當其他花愈開愈烈，而它身旁的花卻開始凋零，花央求著，哭喊著，氣憤著。它卻絲毫沒有動彈。
秋天來臨，花已早早地變成果實，果實認識到自己之前的錯誤，誠心向葉悔改，它又重新給果實養分，最后它身旁的果實是眾果實中最大的，果實落到地上，成功發芽，它又笑了，還是那種幸福的笑容。
不久，它也變得枯黃了，風問它：“你想到哪里去?”它迷茫地搖搖頭，表示不知道，風很生氣：“你連自己想去哪里都沒想過?”結果還是搖頭，它沉思了一會，說：“就落在植物下。”風不解，問為什么?它說：“為了給植物提供一些養分。”風贊許地點點頭。當它落地的那一瞬，它又笑了，還是那幸福的笑。
人們感嘆它的生命太短，其實根本不需要。因為它不需要十年，二十年，而是只需要一年便可以做到一個字—孝，這便是生命的意義。
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