- 梧桐樹作文 推薦度：
- 梧桐樹作文 推薦度：
- 梧桐樹作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】梧桐樹作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的梧桐樹作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梧桐樹作文 篇1
梧桐樹的樹皮青綠色，平滑。葉心形，掌狀3～5裂，直徑15～30厘米，裂片三角形，頂端漸尖，基部心形，兩面均無毛或略被短柔毛，基生脈7條，葉柄與葉片等長。圓錐花序頂生，長約20～50厘米，下部分枝長達(dá)12厘米，花淡黃綠色；萼5深裂幾至基部，萼片條形，向外卷曲，長7～9毫米，外面被淡黃色短柔毛，內(nèi)面僅在基部被柔毛，雄花的雌雄蕊柄與萼等長，下半部較粗，無毛，花藥15個不規(guī)則地聚集在雌雄蕊柄的頂端，退化子房梨形且甚小；雌花的子房圓球形，被毛。蓇葖果膜質(zhì)，有柄，成熟前開裂成葉狀，長6～11厘米、寬1.5～2.厘米，外面被短茸毛或幾無毛，每蓇葖果有種子2～4個；種子圓球形，表面有皺紋，直徑約7毫米。花期6～7月，果熟期10～11月。
梧桐樹為栽培于庭園的觀賞樹木。木材輕軟，為制木匣和樂器的良材。而且梧桐樹生長迅速，易成活，耐修剪，所以廣泛栽植作行道綠化樹種，也為速生材用樹種；對二氧化琉、氯氣等有毒氣體有較強(qiáng)的對抗性。葉、花、根及種子均可入藥。常用于園林觀賞，小區(qū)，園林，學(xué)校，事業(yè)單位，工廠，山坡、庭院、路邊、建筑物前。梧桐樹的種子炒熟可食用或榨油，油為不干性油。梧桐樹的'根皮、莖、葉、花、果和種子均可藥用，治腹瀉、疝氣、須發(fā)早白，有清熱解毒的功效。樹皮的纖維潔白，可用以造紙和編繩等。木材刨片可浸出粘液，稱刨花，潤發(fā)。
梧桐樹有著很高的文化內(nèi)涵。在詩經(jīng)，大雅的卷阿里，有一首詩寫道：鳳凰鳴矣，于彼高岡。梧桐生矣，于彼朝陽。菶菶萋萋，雍雍喈喈。在莊子的秋水篇里，也說到梧桐。在說到莊子見惠子時說：南方有鳥，其名為鹓雛，子知之乎？夫鹓雛，發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止，在三國演義第三十七回里，有這樣的描述：鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲；士伏處于一方兮，非主不依。
我愛梧桐樹！愛它的外形；愛它的價值；也愛它的文化內(nèi)涵。
梧桐樹作文 篇2
秋，梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹葉，傾聽它們的細(xì)語，“雖然凋零的命運我們無法擺脫，但在落下的一剎那我們是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的。”
是嗎?我走到梧桐樹下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風(fēng)飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎?這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場舞蹈。那柔情中也蘊含著剛強(qiáng)，像是在極力讓我相信，這樣的優(yōu)美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點是我們可以掌握的，那就是自己的價值。
每每誦讀唐詩宋詞都有一種大徹大悟的感覺，但每當(dāng)讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負(fù)著國亡的痛與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著，她無法改變苦難，于是，她開始創(chuàng)造輝煌。她相信，人格、精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的，于是有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟，有了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進(jìn)了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時證明了自己的'價值。
這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會讓我們失去了尊嚴(yán)、人格，而這些本來對我們來說，卻是相當(dāng)重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會空空如也，人與一般動物又有何差異?“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪情，簡直是人與命運抗?fàn)幍囊磺鷫迅?
不知何時，手心多了一片梧桐樹葉，我凝視著它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽到了它的細(xì)語：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的……”
評語：
這是一篇散文，作者采用寫景和抒情相結(jié)合的寫法，寫出了梧桐的美好。文章語言優(yōu)美，如“像在跳芭蕾，隨風(fēng)飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝”，情感真摯，寓情于景。
梧桐樹作文 篇3
梧桐樹我的老家里有一棵梧桐樹，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，像一個巨人。那棵梧桐樹還是我姐姐小時候栽的，那棵梧桐樹里有著我家的故事。那棵梧桐樹象征著我家，他也是隨我們走過來的，在道路上的挫折與阻礙，在經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨中，它，磨練了意志，有了自強(qiáng)的精神。以前，我家是一個相對貧窮的一個家庭，因為家庭里的不和，爺爺奶奶也沒有幫助我們走過貧窮，所以，現(xiàn)在的我對爺爺奶奶感到很陌生。那時村里有生產(chǎn)隊，爸爸在生產(chǎn)隊里干活，養(yǎng)活家里人，爸爸的辛苦，我是念念不忘。也就是這棵梧桐樹，使爸爸回想起了以前的一切。我每逢回老家，總是站在這棵樹下，然后緊緊的抱住這棵樹，抱住她，也好像在激勵我，激勵我好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我家擺脫了貧困，走上了致富路，如今的梧桐樹，顯得格外高大，當(dāng)我再次站在梧桐樹下不僅有一種自豪感，而且整個心熱血沸騰，喜悅，激動，高興。梧桐樹，未來的象征，象征著未來的美好生活。啊，朋友，謝謝你，謝謝你在我們最困難的'時候幫助了我們。梧桐樹，我的朋友，我的知心朋友，希望我們的心緊緊擁抱在一起，就像我緊緊的抱住你一樣，架起我們的希望之船，去遨游，去拼搏。
梧桐樹作文 篇4
來軒順街學(xué)校任教已有兩個月了，按常理說，應(yīng)該對學(xué)校已經(jīng)有一個全面的了解了。但由于平常教學(xué)的繁忙，我很少在學(xué)校里轉(zhuǎn)悠。甚至有時去教學(xué)樓都會迷了方向、上錯樓層，走錯班級。我自嘲啥時候犯“中年綜合征”啦！
今天下午放學(xué)時，校園內(nèi)不起眼的一瞥讓我大吃一驚。
在教師公寓和學(xué)生公寓之間的一片空間內(nèi)，種著各種花草和觀賞性樹木。樹木主要是以銀杏為主，它們都種植在方形圍擋的花池之內(nèi)，大部分都已成活，滿樹的金黃銀杏葉透過落日的霞光，顯斑駁陸離，煞是好看。同時也讓你領(lǐng)略到秋的成熟與唯美、凝重與老練，甚至有的銀杏樹也已重新的發(fā)芽吐綠了。而其中有一棵銀杏樹特別地引起我的注意，她修長的身體挺拔佇立在小小的方形花池內(nèi)。伴隨著深秋的到來，枝丫頂端的樹葉已所剩無幾，唯有幾片蠟黃樹葉隨著秋日的霞光漸進(jìn)零散的飄蕩著，似有搖搖欲墜的殘落敗像。走進(jìn)仔細(xì)一瞧，樹干的外皮都顯得脫落了，我用手努力一摳，一小片一小片的樹皮被撕了下來，原來它的生命已走到了盡頭，不免得讓我產(chǎn)生了幾分的遺憾與惋惜！然而，令我驚詫的是捆綁在它四周、助它成長的四根兩米多高的梧桐樹立桿，卻有三個竟然成活了，并從胳膊般粗壯的樹桿上長出了長長的枝條，長勢喜人。它們郁郁蔥蔥的枝條已經(jīng)把枯萎的銀杏樹圍得嚴(yán)嚴(yán)實實，如若你不注意的觀察的話，還以為是哪位能工巧匠在銀杏樹的樹干上嫁接了嫩綠的梧桐樹枝條呢！
看著三棵被捆綁在一起，簇?fù)碇】党砷L的梧桐樹樹干，令我肅然起敬。它們生長在兩樓之間不起眼的位置上，本應(yīng)該失去了生命存在意義。卻又不知道是誰憐憫它們，又讓它們深深地與大地母親親密接觸，汲取大地的.水分與營養(yǎng)、厚愛與溫暖，萌發(fā)了對生命的渴望與敬畏。以極其頑強(qiáng)的生命力再一次生根發(fā)芽、孕育生命。快樂的追逐著陽光雨露，渴望著深秋的凝重著裝，擁抱著大自然的厚愛與恩賜！
望著眼前三棵極力向上生長的鮮活生命，不禁讓我想起“有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭”的唯美詩句。
正當(dāng)思緒翻騰之時，不遠(yuǎn)處忽然傳來小兒子嚷叫聲，我欲轉(zhuǎn)身剎那間，不知怎的內(nèi)心卻又產(chǎn)生一絲絲的悲憐——————在不久將來，不會有人因為它們意外的成活而有礙觀賞，將它們生生地從方形的花池里面挪走吧！更不會因為他們一文不值或是與眾不同而將它們砍掉吧！
生活中，但愿每一個人都尊重生命、熱愛生命，給那些重獲生命的萬物一次存在的價值吧！
梧桐樹作文 篇5
樹，是生活中比較常見的樹木，公路兩旁隨處可見我的身影。那么大家了解我嗎？接下來，我就給你們介紹一下我自己吧！
我身材高大，體格粗壯，整體高度足有15米。但我的個子本身并不高，只有我整體高度的三分之一。之所以我看起來有頂天立地的感覺，那是因為我擁有超長的手臂，可以撐起巨大的樹冠。在這春意盎然、草長鶯飛的'時節(jié)，我的枝杈上已冒出了一個個小嫩芽，大大小小、參差不齊，如同調(diào)皮的娃娃探出小腦袋一般，顯出無限生機(jī)。在陽光的照射下，更覺嬌小玲瓏、青翠欲滴。
我身穿青綠色的外衣，平整而光滑，給人一種清新的感受。說到這里，不禁讓我想到了古代的一個傳說：鳳凰“非梧桐不棲”。這足以說明我的迷人之處。天氣慢慢暖和起來，過不了多久，我就能向大家展示我那繁茂蔥郁的樹冠了。大家知道嗎？我的成熟葉片形狀像鴨蹼，最小的猶如嬰兒的手掌，大的呢，就像大蒲扇一樣。當(dāng)微風(fēng)吹來，我的葉子就仿若一個個快樂的小精靈，在微風(fēng)中歡樂地舞蹈。
我是喜光植物，喜歡溫暖的氣候，卻不耐寒。我的生長速度特別快，而且壽命很長，能活百年以上。我的用途也很廣泛，根到葉全是寶。我的根莖具有“活血化瘀”的功效，我的葉子有“清熱解毒”的作用，我的樹干是制作古琴和家具的重要材料，樹皮能做成紙張，桐樹花還可食用。
我雖然沒有樟樹那樣翠綠，也沒有白楊那樣挺拔，但我為鄭州“綠城”這個享譽(yù)多年的美稱立下了汗馬功勞。愿每一顆樹木都能茁壯成長，為大自然增添無限綠意。我雖然沒有樟樹那樣翠綠，也沒有白楊那樣挺拔，但我為鄭州“綠城”這個享譽(yù)多年的美稱立下了汗馬功勞。愿每一顆樹木都能茁壯成長，為大自然增添無限綠意。
梧桐樹作文 篇6
走進(jìn)小學(xué)，映入眼簾的是那兩排挺立的梧桐樹。
春天，百花盛開，梧桐也開花了，梧桐的花朵從樹上落下來像一只只翩翩起舞的蝴蝶，梧桐樹的花呈現(xiàn)出深紫色，它由三片花瓣組成，中間有四根雄蕊，一根雌蕊。這種花很容易讓人過敏，所以會過敏的人要離遠(yuǎn)一點看，才安全。
夏天，梧桐樹的葉子可茂盛拉，同學(xué)們只要一做完功課就會來樹下乘涼。特別是到了炎熱的夏天，同學(xué)們玩累了就會來樹下休息。大家在樹下做游戲、下棋、討論學(xué)習(xí)。在樹下看樹上的葉子，是那么的茂密，一片堆在一片的上面，不留一點空隙，像撐開的一把把綠色的大傘，可好看了。在大門外看那兩排梧桐樹，仿佛綠色的`列車，一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，聽起來像一曲動聽的曲子。夏天的梧桐真美呀！
秋天，校園里鮮果飄香，梧桐樹也結(jié)果了，梧桐的果實呈淺黑色，像一把小勺子；像一個小碗；像一口小鍋；形態(tài)萬千。這種果實被同學(xué)們收集起來玩“鍋鍋灶”。
冬天，白雪一片，可梧桐樹還不屈服嚴(yán)寒，仍在風(fēng)雪中挺立，這種堅強(qiáng)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎。
啊！梧桐樹，你真是我的榜樣，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上、生活中遇到困難，我都會來看你；每當(dāng)我看見你在風(fēng)雨中堅強(qiáng)，在暴雪中矗立，我又會有勇氣戰(zhàn)勝困難。
啊，梧桐樹，我真愛你！
梧桐樹作文 篇7
春暖花開，梧桐樹也綻開花蕾，探出喇叭，向著東風(fēng)和大地傾吐芬芳。
父親在世時種了很多樹。蘋果樹最多，現(xiàn)在承包給二叔管理。其余的，桃樹過了結(jié)果的盛期，紛紛老朽；幾棵核桃樹，兀自佇立在屋后，枝葉茂盛，卻似荒棄了學(xué)業(yè)的孩子，每一季連謊花都吝嗇地開一朵。
今年春天，二叔把父親栽在遠(yuǎn)山里的四顆梧桐樹賣了。兩棵大的，兩棵小的。大的近三十米高吧，多年不見，我也不清楚，一個人是環(huán)抱不過來的。一共賣了兩千伍佰元。
賣樹的時候，他并沒有找人幫忙。那么重的木頭，只他和兩個收購木材的抬上車，運走。清明節(jié)回老家，二叔將賬單和錢一并遞給我，我粗略地一看，就將伍佰元拿出來給二叔，要他買些愿意吃的菜蔬。雖然不多，也是我的心意。
二叔的身體不是很好，昏黃暗淡的點燈下，他清瘦的臉龐給春日熏曬得黝黑黯淡。他微張著嘴憨厚地笑著，皺紋調(diào)試著如田里沙土般寧靜的面容。二叔執(zhí)意不肯要，絮絮地說著那幾句話：“這錢你拿著就是。給我干啥。”
我愈覺得這錢燙手。愈覺得不留給他一點錢就對不起他的關(guān)懷。
二叔最后勉強(qiáng)答應(yīng)留下了那伍佰元。我連忙轉(zhuǎn)開了話題。
相對于那幾十萬的房貸，這些錢只能算是杯水車薪。裝在胸前的口袋里，沉甸甸的'，讓我的胸口有些悶。
前人栽樹后人乘涼，以前只是耳熟能詳?shù)乃渍Z，現(xiàn)在落到我的身上，竟覺得莫名地傷感。
我知道人、事、物各有時，強(qiáng)求不得，必須對失去豁達(dá)，才不受其累。可是，感情摻在里面，實在不能一時排解得開。
仍然記得一些瞬間，黃昏或者黎明，我跟著父親去田里鋤地，澆水。父親疼愛我，在我小的時候不會讓我曝曬在熾熱的陽光下，只在動人的晨夕，帶我去地里，教我耕種。等我上小學(xué)四年級的時候，父親才把我當(dāng)作半個勞力，讓我經(jīng)風(fēng)受雨，沐浴陽光。種樹，是每年春天的必修課。開始，父親教我刨坑，栽樹，填土，填到三分之二處再提一下樹，然后去山下挑水。
仄仄斜斜的小徑，坡陡路滑，父親佝僂著身子，兩手緊緊地箍著兩只水桶，盡量讓水少一些傾灑出來。無處停下休息一下，汗流浹背地挑到地里，慢慢地澆下，再去挑。
最后，坐在樹坑邊，卷上一卷煙，慢慢地點上，悠悠地吐著青藍(lán)的煙圈，等著水浸潤入地下，才埋上最后一層土。
“前人栽樹后人乘涼。等我有了孫子，這樹就可以換錢了。”那時父親總會帶著疲憊的笑意瞇著眼看著遠(yuǎn)處的山嶺，悠悠地說這樣的話。
父親是得腦血栓去世的。發(fā)病時，我在醫(yī)院見他，他已不能認(rèn)出我，更沒有臨終訣別的話語。我覺得父親的逝去，于我而言，不僅僅是家的不完整，感情上的創(chuàng)痛，更是深深的遺憾，猝不及防的無依無靠似一堵墻，脆弱地倒坍。
如今，睹物思人，心里莫名地低落感傷。
如果單純用感恩二字表達(dá)我對父親的敬愛，不足也不夠深摯。
我的生命是父親的延續(xù)，父親的生命更是我心底的濃愁。恰如草木，我的生命不止，這種感情不會凋零。
乍失去親人，那時的悲痛是撕心裂肺，痛不欲生。時間淡漠，生活還得繼續(xù)，最怕愈合的傷口經(jīng)不得觸目傷懷的一戳，疤痕裂處，鮮血殷紅。
每當(dāng)看到人家的父親含飴弄孫，每當(dāng)看到人家的父親接送上學(xué)的孫子孫女，每當(dāng)看到人家與老父親對酌促膝長談，豈只是羨慕，觸景生情，感事傷懷，眼里已噙滿酸澀的淚水，心里漾滿傷痛的潮水。
我去了山上種梧桐樹的地里，遍地狼藉著尚未拾取的的樹枝。山坡上已經(jīng)綠意點點，花影偶見，溫暖的陽光正喚醒枯草叢中夢寐的力量。他處桐花淡紫，花云搖曳在東風(fēng)中，此地一片狼藉空曠，枯枝掩在樹墩上，花還來不及開放已然永訣東風(fēng)，如今只剩一枕殘夢。
然而，從二叔的身上，我依然能夠看見依稀的父親的影子，雖然中間一層紗似的障隔，無法更加地親切，但已經(jīng)冥冥中延續(xù)了父親的關(guān)懷。
桐花萬里丹山路，正是花香時節(jié)，惟愿花香滿徑。
梧桐樹作文 篇8
這是市中心的一片明凈之地。
當(dāng)我穿過這里時，周圍的一切仿佛還沉浸在夢境之中沒有醒來，到處泛著晶瑩剔透的露珠閃閃發(fā)亮，好像煉過的銀子一樣，使人的心情也和環(huán)境一樣，寧靜得像一片明澈的湖水。
在這片明凈之地的中心，有一株巨大無比的梧桐樹屹立在那，每天經(jīng)過不禁讓人有些漠然，不過那傲視群雄，舉世無爭的氣勢使我每次經(jīng)過它身邊時，都無法忽視它的存在。
此時巨樹還沉浸在夜幕籠罩的余輝下，樹身粗壯的桿濕漉漉的，樹上也匯聚了更多的水珠，使樹的周圍圍繞了一層凝重、湛藍(lán)的霧氣，黃褐色的樹桿若隱若現(xiàn)，被樹枝、樹葉、霧氣所占據(jù)的地方就更加的奇異；枝枝葉葉緊緊相靠、相擁，相互間決不留過多的縫隙。雖是隆冬時節(jié)，但樹卻依然茂盛，如果不是黃、紅色為主調(diào)的枝葉，樹下的一層落葉和霧氣的彌漫你大概是不會想到此時正是隆冬的一個早晨，這樹大概是大的成了精成了神，開始有違背了大自然秋冬時節(jié)枯樹老藤的傳統(tǒng)的勇氣，竟開創(chuàng)了一個四季常開，萬葉相擁，到處熙熙攘攘，仿佛是大自然也成全這樹的'神話，應(yīng)和著前來祝壽了。
“霧迷枝頭”這樣的意境恐怕也只有這巨大的梧桐樹才得以詮釋出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，展現(xiàn)在我面前的就是一副美輪美奐的潑黑畫或淡彩畫。讓我內(nèi)心為之傾倒、為之沸騰。那霧氣在枝葉間仿佛是流動的、跳躍的、推搡的，枝葉在其間舞動著，搖擺著，隱隱約約間又能看到那白色霧氣與紅葉相映而成的粉灰色的漣漪金色的光輝與碧波蕩漾的淡綠相互呼應(yīng)，好像是美艷絕倫的舞者在踏動美妙的舞步，游蕩于云海之上，漫步于仙境之間。
這看似平靜的一切，其實是韻味十足，在我看到這棵被松樹所包圍的梧桐樹之后，我突然感到了梧桐樹的心聲在敲擊著我的心靈，使得，它是這樣孤傲、無助、凄涼，在屬于松樹的花園中成了一支獨秀，獨占鰲頭的霸王，松樹固然不是柔情似水，沒有意志的樹，但在這梧桐樹面前卻顯得頹唐、枯瘦。梧桐樹就是經(jīng)過時間，經(jīng)過這里土壤的養(yǎng)育而成的樹中巨子，成為這里最神圣的一點。
這絕對是我生平所見過的最大的，最讓人內(nèi)心澎湃的植物了，看到它，你不會不感受到它生命力的強(qiáng)悍，但當(dāng)你撫摸它，你會為它的粗糙、到處是凹槽的樹桿感到它的歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)霜還有每一道皺褶疤痕都是一處光榮的勛章。在異鄉(xiāng)異族之中成就的樹中巨子，難道真的只是吸取養(yǎng)分那么簡單？如果沒有鋼鐵的意志，沒有一如既往的堅強(qiáng)，沒有不甘于現(xiàn)實的向上，怎能造就這百年梧桐，詮釋那“霧迷枝頭”的意境。它讓我想到了經(jīng)歷風(fēng)雨、挫折最終登頂人生巔峰的人。
我想它最初，也許是不起眼的小樹苗吧，經(jīng)歷了百年的歲月的流失，也許其間它有過心酸、有過孤獨、有過迷茫，它還是一天天強(qiáng)大起來，它的根一年比一年扎得更深更牢，從而成就了今天的神威成為了胡楊那樣屹立千年不倒，倒下千年不死，死了千年不朽的樹。
誰又不是這樣一步一步走來，忍受了狂風(fēng)暴雨，飽藏了風(fēng)雕雨蝕以后，造就了時間流逝的價值，見證了血汗相融的光輝。樹如此，人也亦如此。
【梧桐樹作文】相關(guān)文章：
梧桐樹葉的作文11-12
作文梧桐樹08-08
梧桐樹作文08-07
梧桐樹的作文05-28
梧桐樹作文07-19
梧桐樹作文精選06-07
梧桐樹作文09-05
梧桐樹的作文02-05
描寫梧桐樹的作文_梧桐樹作文【老師點評】09-28