梧桐樹作文【熱門】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的梧桐樹作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

梧桐樹作文1

　　我家門前到處都是梧桐樹，一年四季都很美，為人們的生活增添了繽紛的色彩。

　　春天它抽出嫩芽，是春天的使者。慢慢的，葉子越來越多，越來越大，有光禿禿的枝頭變成了身穿綠軍裝的戰(zhàn)士。小鳥飛來了，在枝頭跳躍著，婉轉(zhuǎn)地歌唱。一陣風拂過，枝上的葉子就漾起波紋，非常好看。

　　夏天，梧桐樹長得郁郁蔥蔥，好像把它全部的生命力展示給我們看。它大約有五層樓那么高，葉子像手掌般，整棵大樹猶如撐開的大傘。午后，陽光照射在枝葉上，就像黃色的碎片在樹葉上跳躍。天氣炎熱時，老奶奶，老爺爺們常常在樹底下乘涼，有的在聽收音機，有的在樹底下下象棋，還有的在聊著家常，梧桐樹下常常洋溢著大家歡樂的笑聲。知了也來湊熱鬧，聲聲地叫著夏天，孩子們常常在樹下觀望，并捏起鼻子模仿知了的叫聲。梧桐樹給大家?guī)�來了涼爽的氣息，也帶來了歡樂相處的和諧。

　　秋天，樹也慢慢變黃，此時綠葉，紅葉，黃色的葉子都掛在這棵樹上，形成了一幅五彩繽紛的畫。一片片小樹葉從樹上飄落，猶如一只只蝴蝶在翩翩飛舞。樹下的小動物們也加緊挖洞，準備食物，看來要準備在樹下度過漫長的冬天了。

　　隆冬來臨，刺骨的寒風刮過樹梢，光禿禿的梧桐樹矗立在大地上，雪花飄落在樹枝上，猶如白胡子的老人。樹上掛著許多小球，猶如香甜可口的荔枝，又像小鈴鐺，呼喚著春天的到來，它把孩子們也吸引來了，孩子們在梧桐樹下堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！

　　梧桐樹一年四季都在變，不變的是印在人們內(nèi)心深處的美麗！

梧桐樹作文2

　　梧桐樹在南京隨處可見。

　　出了我家的小區(qū)，便會看見道路兩旁一排排高大的梧桐樹，它樹干的顏色是淡褐色的，又粗又直，我張開雙臂也不能抱住它，摸起來很粗糙。梧桐樹大概有2層樓那么高，就像一位軍人一樣守著南京的各條街道。一棵棵梧桐樹都有著一百多年的歷史，它陪著一代又一代的人成長。

　　春天，梧桐樹上綠油油的嫩芽探出了小腦袋，張望著這個美好的新世界。淅淅瀝瀝，一場春雨過后，那些嫩芽慢慢長大了，給這個春天平添了許多生趣。

　　夏天，梧桐樹長得茂盛極了，葉子的顏色變成深綠色，綠的似翡翠，綠得發(fā)亮。當微風拂過，你看，一片片葉子都被太陽曬出亮晶晶的金邊呢！一片又一片的葉子撐起了一把綠色的大傘，這把大傘遮住了太陽，這可是乘涼的好地方，大人們坐在樹下乘涼、聊天；孩子們在小區(qū)的梧桐樹下玩耍，到處都是歡聲笑語。

　　秋天，葉子還沒有完全變黃，有的發(fā)紅，有的還是青綠色。一陣陣秋風，它們的葉邊蜷縮了起來，好似很冷一樣。它們可禁不起秋風的折騰，一片片都從樹干上掉了下去，慢悠悠地，就好像一只只金色的蝴蝶，扇動著它們的金色的翅膀在飛舞著。

　　冬天，梧桐樹又變成最初的樣子了。咦，葉子都去哪里了呀？原來它們變成了肥料，給樹媽媽提供營養(yǎng)了呢！冬日里的寒風吹過，可梧桐樹依然挺拔在大地上，它的這種精神永遠鼓舞著讓我們前進……

　　我愛梧桐樹！

梧桐樹作文3

　　我們房子的一側(cè)有一排梧桐樹。它們長得整齊、茂盛，而且很高。樹干好像剛脫了一層皮，是銀白色的。有些葉子是綠色的，有些是金色的。滾滾而去的梧桐樹被陽光照亮，銀白色的樹干閃著一點點金光……

　　在眾多的梧桐樹中，有一棵令人擔憂，令人感動。雖然也很茂盛，其實這棵樹；已經(jīng)壞了。那是去年冬天，梧桐樹的葉子都沒了，只剩下光禿禿的樹干，但還是那么結(jié)實。模仿中風是一個飽經(jīng)風霜的老人，臉上有著不屈的皺紋。我忍不住贊嘆：“這真是一幅美麗的畫！”我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)一棵樹粗大的樹干已經(jīng)斷了，只留下一個燒焦的疤痕，有臉盆那么大。我不禁為此感到難過。如果我明年不回來，新的樹枝似乎會再次生長。雖然我也看到一根細細的樹枝從傷疤中逃脫，但我仍然對它沒有希望。

　　幾場春雨過后，一夜之間，光禿禿的梧桐樹上突然出現(xiàn)了小葉子，迸發(fā)出淡淡的綠色，隨著風的起伏不時沙沙作響。模仿中風對新生命來說是個好消息。我慢慢走著：有一大叢綠色！它在傷疤旁邊的小樹里。我簡直不敢相信自己的眼睛，這棵樹能升起來就死。在這群樹里，看起來并不懦弱。和其他樹一樣，它求上游，完全看不到任何殘疾。我被這棵樹感動了，它的堅韌，力量，不屈的精神。我從它身上摘下一片葉子，希望它可以作為我人生旅途的風帆。

梧桐樹作文4

　　我的校園和我的童年融為一體。每當提起我的校園，就能看到學前班和同學一起玩的場景，那段時間過得很開心。

　　轉(zhuǎn)眼間，我就要上六年級了，但我還是忘不了學校講臺兩邊的梧桐樹。不知道他們活了多少歲，經(jīng)歷了多少風雨。四季像衛(wèi)兵一樣守護著校園，給我的記憶留下了深刻的印象。

　　春天，枯木逢春，這種古老的梧桐樹有一個嫩黃色的芽，散發(fā)出淡淡的香味。有的樹枝上有一片小葉子，說它有五個“手指”，確實如此。它的葉子像嬰兒的手一樣一點點長大。遠遠地望著梧桐樹，它像一棵花樹。“花”嫩黃色，可愛。再次，

　　夏天，雖然酷熱難耐，但梧桐樹茂密的枝葉就像一把撐開的傘。下課后，我們女生會在梧桐樹下跳橡皮筋。不管天氣多熱，我們在梧桐樹下都會感到?jīng)鏊�。梧桐遮擋了我的陽光，我非常感謝它。

　　秋天，當梧桐樹的葉子變黃落下，我知道秋天來了，梧桐樹真的是一個好鐘。當樹葉在天空中飄落飛舞的時候，你看！樹葉有不同的顏色，如黃色、綠色和半黃半綠。雖然沒有真正的蝴蝶色彩豐富多樣，但也挺有意思的！樹葉紛紛落下，在地上堆積得更多。自然形成了一層厚厚的樹葉“地毯”。人一踩上去就會發(fā)出“沙沙”的聲音，非常好聽。

　　秋天很美。它帶給人們豐收、歡笑和美好的回憶.雖然花、草、樹、樹都會在秋天枯萎，但這不是結(jié)束或衰落，而是更美好的未來。

　　冬天的梧桐樹只剩下光禿禿的樹枝，寒風凜冽，搖啊搖。即使這樣，我們也可以玩它。下雪時，一些雪花不偏不倚地落下；落在樹枝上，像一朵水晶花。雪下得很大，下課后，男女都瘋狂地搶雪。最后男人和女孩居然打起了雪仗。那個場景真的很有趣。

　　我愛校園，我愛校園里的梧桐樹！

梧桐樹作文5

　　我從一年級起就在王府學校上學，這是一所非常美麗的學校，但要說哪里最美，我覺得還是學校里的梧桐樹了。

　　我們學校里栽滿了法國梧桐，這些梧桐樹一年四季都很美。

　　春天，萬物復(fù)蘇，樹啊草啊都長出了新的葉子，我們的梧桐樹也不甘落后，努力地讓枝條冒出一片片葉子，鵝黃色的，嫩嫩的，在春風里輕輕搖動。看到它們一天天生長變化，我便想到自己也是從一年級開始，一點點慢慢長大的呀。

　　夏天，梧桐樹的葉子長得又大又密，綠油油的，遮住了炎熱的太陽，給我們帶來了陰涼。一下課，我和同學們都喜歡去樹蔭下玩耍，你追我趕真是太開心了。

　　秋天，梧桐樹的葉子漸漸變黃、變干，最后一片片落到地上，像是給大地鋪上了一張金色的地毯。在這個落葉紛飛的季節(jié)，我們同學下課可以干的事情就多了：有的在樹下?lián)旌每吹娜~子，收集起來準備做樹葉畫；有的在孔子像前的樹下努力練習跳繩；有的在幫清潔阿姨打掃成片的落葉，讓校園保持干干凈凈。

　　冬天，天氣冷了，梧桐樹的葉子落光了，可是它們高大的身軀仍然昂首挺立在寒風中，像一位慈祥的老人默默守護著我們。每到下雪的時候，它們便換上了一身潔白的冬裝，雪水滋潤了它們干枯的枝干，等到來年春天，它們會容光煥發(fā)，長出更大更美的葉子。

　　梧桐樹就這樣美美的，一年又一年地陪著我們，我們比賽誰長得更好、更快、更優(yōu)秀。

　　我愛我們學校的梧桐樹！

梧桐樹作文6

　　我的窗外站著三棵梧桐樹，已陪伴我九年了。他們看著我從咿呀學語的嬰兒慢慢成長為一名四年級的小學生，我也看著他們的一年四季、變化不息，嫩黃、翠綠、黃綠、枯橘……這三棵梧桐樹雖然是同時栽種，但相貌各不相同，他們很像相親相愛的一家人。

　　左邊的那棵最矮，但奇怪的是它常年不掉葉，而且總是最后一棵變黃，即使是寒冬，也依然掛滿了枯橘色的樹葉，活像個調(diào)皮的孩子,玩到天黑還賴著不肯回家。

　　中間的那棵最高，站在四樓才能看到樹頂，它的樹冠很自然地向左邊的那棵樹略微傾斜，就像個嚴肅而又慈祥的父親，日夜守護著調(diào)皮的孩子。

　　右邊的那棵，從我記事起，上面就有一個大大的鳥窩，而且越來越大、越來越結(jié)實。這里是喜鵲的家，一窩又一窩的喜鵲寶寶出生長大、遠走高飛，生生不息。大樹真是個充滿愛心的媽媽，悉心照顧著喜鵲家族，為鳥兒們擋風遮雨。

　　這溫暖的一家，是我的知心朋友。

　　成功時，我迫不及待地和他們分享喜悅，樹爸爸用那扇子般的大手為我拍手慶賀；孤獨時，樹孩子會發(fā)動掛滿枝頭的毛毛球為我跳一段滑稽的鈴鐺舞；失敗時，樹媽媽告訴我，他們在人類因過敏而嫌棄的冷眼中，播撒了那么多的種子，但還是難免被鳥雀啄食，真正能夠落地生根的微乎其微……盡管如此，他們從來沒有輕言放棄！

　　如今，我快十歲了，在成長的道路上將越走越遠。窗外的梧桐樹啊，謝謝你們的`陪伴，謝謝你們給了我信心和勇氣，我也會像你們一樣慢慢長成參天大樹的！

梧桐樹作文7

　　雨停了，一片嫩葉生在一條干瘦的枝子上，伸過了圍墻。瓦檐上，一滴一滴的流水，像一個個晶瑩的詞語，輕輕墜落。伏案小憩的我，被一種清脆而熟悉的聲音驚醒，我慢慢地從睡夢中睜開眼。

　　懷著無比喜悅的心情，踏著輕松的步伐走進美麗的校園。鳥語花香，空氣異常新鮮，抬頭望去，只見四棵高大的梧桐樹挺立在云朵之上，好像一位位駐守邊疆的解放軍戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著校園。襯著藍藍的天，白白的云朵，還有富有節(jié)奏感的鳥啼聲，構(gòu)成了一道別有風味的校園風景畫。一旁草坪上的松樹也挺直了腰桿，似乎想與梧桐一爭高下。

　　順著粗壯的樹干往上看，咦!梧桐樹的“頭發(fā)”被理了個精光，只剩下光禿禿的身軀，又硬又燥，相比之下，真沒有以前這么華麗了。太陽猛烈地照射大地，沒有了茂密葉子的梧桐卻依舊蓬勃向上，似乎想趁著陽光的沐浴，讓自己早日長出美麗的枝葉。黃鸝鳥悠閑地站在枝頭，愉快地歌唱著，它的歌聲劃過天空，飛入云端，穿過城市的每一個角落，一陣微風吹來，梧桐樹抖擻著全身的筋骨，好像把大自然的一切都吸收并轉(zhuǎn)化為能量，讓自己顯得英姿勃發(fā)。

　　“理了發(fā)”的梧桐樹更干練了，瞧!四棵梧桐樹穩(wěn)穩(wěn)地張開雙臂，目視著同學們進進出出，但凡經(jīng)過梧桐樹下的，似乎總能聽到關(guān)切的詢問。有了梧桐樹的問候，同學們更加意氣風發(fā)了。

　　雖然梧桐樹缺少了原來美麗的枝葉，但它以堅定的信念永遠挺立著。我們也要像梧桐樹一樣，無論在怎樣的境遇里都要有足夠的自信。

梧桐樹作文8

　　南山路的兩邊都是梧桐樹，大多有幾十歲了，樹干很粗壯，有一棵我和一個小朋友一起手拉手才能抱住。樹干里面是淡黃色的，外面的樹皮是青灰色。

　　春天的時候，樹葉剛長出來時是嫩綠的，慢慢地，高高的樹枝上長滿了許多綠葉，把梧桐樹打扮成了一個個穿著迷彩服的戰(zhàn)士挺立在馬路兩旁守護著我們。

　　夏天，樹葉越來越大，顏色也越來越深，樹冠越來越茂密。夏天炎熱的陽光根本曬不進來，把整條南山路籠罩在陰涼中，我最喜歡在這時的樹蔭下騎車、散步。

　　秋天，葉子開始慢慢地變黃。那時的葉子有全綠的、全黃的、半黃半綠的，把天空打扮得五彩繽紛，秋風一吹就有幾片葉子零零星星地落下來，就像一個個穿著黃色衣服的小仙女在空中舞蹈著。我們還會拿落葉玩游戲，會比誰的葉子大、比誰的葉子完整，比誰的葉子漂亮；也會斗葉子，把兩個葉柄相交一拉，看誰的葉柄結(jié)實，葉柄沒斷的再跟下一個人比。

　　冬天，樹葉幾乎落光了，只剩最后幾片葉子掛在上面，北風一吹，孤零零的樹葉就開始搖搖晃晃。漸漸地樹葉落光了，梧桐樹變得光禿禿的，地面上鋪滿了金黃的落葉。放學回家的時候，我最喜歡踩在落葉上發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，那是梧桐樹的歌聲。

　　梧桐樹給我?guī)�來了四季變化的美景和許多玩耍的樂趣。

梧桐樹作文9

　　當徐徐的春風將天空吹得更高遠，當公園里的花兒再次換上五彩繽紛的新衣裳，當人們脫下身上那件厚厚的大棉襖，當田野變成一片燦爛金黃時，我深深的感受到了春天的魅力與帶來的精彩。

　　清明那天，當我跨進村莊的那一刻時，一陣微風徐徐吹過，風里帶來了縷縷暗暗的幽香，沁人心脾。我用力的嗅著，貪婪的享受著這股淡淡的清香。可是，花香在哪里呢?我向村里邊走去， 去尋找 。

　　越往村里走， 香味就越濃了，整個村莊仿佛被香味籠罩著一般。走了幾步，出現(xiàn)在眼前的是我們在農(nóng)村里再熟悉不過的——梧桐樹。咦，香味撲鼻而來更濃了，哦!原來秘密躲藏在這里。站在樹下抬頭向上仰望，那鼓圓了的花苞，多數(shù)已經(jīng)舒張開來，就像一個個雪白帶紫的小喇叭，在向人們吹響了春天的集結(jié)號，一些還沒張開的就在微風中慢慢搖擺吐著花香，它們肩并著肩，手拉手，就如一對對親密的好朋友。仔細再瞧一瞧：枝桿上一些剛冒出嫩綠的芽尖，如鵝啄一般，尖尖的，沐浴在溫暖的陽光里。再過一段時間，尖尖的鵝啄便像張開的手掌，綻放出牡丹狀的淡綠色葉片。大多時候，陽光會從疏落的縫隙灑下來，灑滿地影影綽綽。

　　那天，我擁抱著大自然，欣賞著大自然給我們帶來的那股神奇的變化，沉醉于那股深深的幽香中……

梧桐樹作文10

　　我的家鄉(xiāng)有楊樹、柳樹、松樹但我最愛的還是亮潔忠貞的梧桐。

　　家鄉(xiāng)的村道兩排都是梧桐樹，梧桐樹枝四處生長，樹枝由棕褐色和白灰色組成的。春天，梧桐樹仿佛是一個魔術(shù)師引來了一群群的小鳥。鳥兒在嘰嘰喳喳的說著，跳著，成為了一個個動人的音符。下雨的時候，它們總是放出小嘴吮吸著雨點。水珠在樹枝上跳著美麗的舞蹈。

　　夏天，梧桐葉更茂密了，花也開的更多了。紅白相間的花和樹葉顯出了凹凸不平的姿態(tài)。夏天很熱，這是不消說的事情，我們總是曬得像一只只烤鴨一樣，而梧桐樹總是伸出它的大傘為我們遮陽。樹蔭下，也是清涼了許多，不讓那火辣辣的太陽燒到我們的皮膚。

　　秋天的梧桐樹更像一名呼喚者。風兒吹過的時候，樹葉總是一片片地落了下來。有時風刮得很大，它便動起了來，好像在說：“嘿！秋天到了！快吃那豐富，好吃的水果啊。”不一會，地上就鋪上了一層層金黃色的地毯，美麗極了。還有一些在地上打滾，是想開心開心吧。

　　冬天的梧桐樹是堅強的，頭上的樹葉全沒有了，只剩下了樹枝，光禿禿的。當寒冷的雪風吹過的時候，它毅然的一動也不動，直立立地站著，仿佛告訴我們，要堅強的做每一件事，不要遇到困難就放棄，要勇敢往前沖才可以。

　　梧桐在古詩中有象征高潔美好品格之意，鳳凰和鳴，歌聲飄飛山崗。梧桐瘋長，身披燦爛朝陽來象征“忠貞”品格的高潔美好。

　　梧桐，就在我家鄉(xiāng)的村道兩旁，這不是家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的寫照嗎？我愛家鄉(xiāng)的梧桐！我愛我可愛的家鄉(xiāng)！

梧桐樹作文11

　　八月的天氣真熱，可我爸爸的同學會卻偏偏在中國的三大火爐之一----南京舉行。那里雖然很熱，可那里的中山陵還是很好玩的。

　　一天下午，我頂著太陽來到鐘山風景區(qū)，第一眼看到的就是許多高大的梧桐樹，火辣辣的太陽一下子消失了。還好有這些高大的梧桐樹，不然我早就被曬成“蝦仁”了。

　　總算到了中山陵陵園，我一走進去，就被這里的風景迷住了。這里長滿了高大的樹木，有些樹我從來沒見過，那筆直的樹干上纏滿了綠綠的藤，粗的要好幾人合圍，最高的比六層樓還高呢！還有中山陵，端莊肅穆，規(guī)模宏大，真是比“長城中的長城還要長城”。

　　我先去音樂臺玩，那里有一面墻叫“回音壁”。爸爸在它的一頭輕輕的說話，我在另一頭，居然把爸爸說的話聽得一清二楚。這里的鴿子也很多，遠遠望去白花花的一片，它們還很會膩人，常常飛到你的身上來討吃，如果你把手伸直了，保證會有幾只鴿子飛到你的手上來。哈哈，我還拍了很多鴿子的照片喔！

　　我們又去登“天都峰”----中山陵。中山陵是中國近代偉大的政治家、民主革命先行者孫中山先生的陵墓。它傍山而筑,整個建筑群依著山勢層層上升,氣勢宏偉。從下到上，共有400個左右的臺階，我好不容易爬上了最高處，往遠處一看——呀，腳下是一片綠色的海洋，人、車子都變成和螞蟻差不多大小。

　　回家的路上，我想：要是義烏也有這么多又高又大的樹該多好啊！

梧桐樹作文12

　　“小不點兒”梧桐樹 “媽媽，”一棵小梧桐樹抖落身上的泥土，睜開朦朧的雙眼對媽媽說，“那是些什么樹呀？”。梧桐樹媽媽看到自己又有了一個好孩子，忙高興地對寶寶說：“我的小寶貝，這兒是你的家，那些是你的叔叔、伯伯……” 小梧桐樹甜甜地笑了，他躺到媽媽的懷里，感到十分溫暖。“媽媽，我不想長大了。”旁邊的叔叔、伯伯聽到了，都哈哈大笑起來，媽媽也笑了，“傻孩子，你別以為媽媽什么都能幫你做，你要知道，你的哥哥、姐姐們都離開了媽媽，到遠方自己生活去了……”“不嘛，不嘛，我才不愿離開您呢！”小梧桐樹噘著嘴，扯著媽媽的衣服撒嬌，小葉片一扇扇地。媽媽搖搖頭，“孩子，你可要快快長大呀。”小梧桐樹看看媽媽那粗壯的身軀，又看見叔叔、伯伯那高大的身材，覺得很安全。他想：刮大風時，有叔叔、伯伯幫我擋著；下大雨時，有媽媽幫我頂著，……我才不要自己生活呢。

　　一個月，兩個月，……一晃好幾年過去了。小梧桐樹需要的陽光，被媽媽如雨篷一樣的樹冠擋住了；小梧桐樹需要的營養(yǎng)，被叔叔、伯伯粗壯的樹根吸走了。他變得又矮小又瘦弱，成了梧桐樹王國里的一個“小不點兒”！

　　風爺爺捎信來了說，“小梧桐樹，你的哥哥、姐姐早已長得和小朋友的腿一樣粗了。你可要快快長呀！ ”“小不點兒”可著急了，后悔自己當初不該留在媽媽身邊，應(yīng)該像他的哥哥、姐姐們到遠方去獨立生活，可現(xiàn)在怎么辦呢？小梧桐樹都急得哭起來了。

梧桐樹作文13

　　我們的學校座落在長陽縣城清江河畔的一個山頭上，從正街沿著一條長長的臺階爬上去便來到我們美麗的校園，校園里有高大整潔的教學樓，有寬敞美麗的大操場，有各色的鮮花，還有高大挺拔的樹木……

　　學校后面的小操場邊有一棵梧桐樹，我覺得它是學校最美的樹，也是一棵獨一無二的梧桐樹。

　　梧桐樹四季變化多端。

　　春天，梧桐樹剛長出新芽。一枝枝嫩葉就像小姑娘害羞的臉慢慢伸出來。樹下周圍的地面上長滿了花草，五顏六色。陽光灑在樹上，樹葉露出笑臉，顯得格外精神。

　　盛夏，火辣辣的太陽把大地烤的滾燙，這時梧桐枝葉茂盛，就像一把露天大傘撐在那里，下課了同學們常常會爭先恐后的跑到下面去乘涼，這里便成了我們嬉戲的天堂。

　　秋天，白云飄在天空中，像小豬、像小鳥、像飛機。這時的樹葉逐漸變成金黃色，然后慢慢落下來，就像天女散花一樣，無數(shù)“花瓣”落在地上，形成了一片金色的海洋。

　　嚴冬，凜冽的北風呼呼地刮著，美麗的大梧桐樹也變成了一個禿頭老爺爺矗立在操場邊。下雪了，樹枝上落滿白雪變又變成了一個白胡子大爺。金色的海洋被大雪覆蓋了，變成了一個銀白色的池塘，像給大地披上了一件白色的衣裳。

　　我愛校園，因為它景色迷人；我愛梧桐樹，因為它四季有別。

梧桐樹作文14

　　暑假的時候，我騎著自行車，看到了離開很久的母校。我心里充滿了失望。

　　踏進校門，我又看到了那棵梧桐樹，還是那么挺拔。我還記得小學一年級的時候，孩子們手拉著手，在梧桐樹的樹蔭下玩捉小雞的游戲。孩子們時不時會摔倒，但當他們扶著梧桐樹重新站起來的時候，他們不會哭著大驚小怪，反而更樂意再次牽手，開心地投入游戲。梧桐樹不時搖搖枝葉，吹著涼風，給孩子們帶來一絲涼意。

　　我笑了，走近梧桐樹，思緒飛出云外：上初三的時候，終于第一次考了100分。放學后，我高興地沖出教室，抱著高高的梧桐樹，告訴它我內(nèi)心的快樂。梧桐樹似乎明白了，朝我笑了笑。這時，老師走過來，笑著叫我的名字。我剛要回頭，就感覺有什么東西壓在頭上。我太開心了。老師一手抱著梧桐樹，一手撫摸我的頭，告訴我不要驕傲，要保持氣勢。

　　我很感動，不愿意離開梧桐樹。我仿佛看到，畢業(yè)典禮那天，同學們交流著內(nèi)心的失望之情。有的抹眼淚，有的給對方發(fā)聯(lián)系方式，好不開心！同學放學，我就去梧桐樹下，抱著大樹，流著淚。這時大樹好像哭了，掉了幾片葉子，好像舍不得我，讓我留下來做紀念。我默默地撿起樹葉，小心翼翼地放在相冊里永久紀念。

　　我懷念孩子們天真無邪的笑聲。

　　我懷念老師鼓勵的話語。

　　我想念朋友分手時的悲傷。

　　當我騎上自行車時，我的心里充滿了突然的想法。

　　大連市甘井子區(qū)76中學二年級5班郭子碩

梧桐樹作文15

　　我老家有棵梧桐樹，在這里，家中有棵葡萄樹。我從未吃過家中的葡萄，它似乎只是棵樹。一顆名叫葡萄樹的樹，前幾年它就死了。和葡萄樹相比，老家的梧桐樹已不知活了多少年。據(jù)媽媽所說，她小時候這棵樹就被姥姥種下了。如今姥姥走了，這棵樹永遠留在了這里。

　　冰心說："生命向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源。冰雪是他前身。"而我會說："像姥姥種下的梧桐樹，它直探向高處卻沒有歸處。"大海是春水的歸處，而梧桐樹不能有歸處，因此家中的梧桐樹一直在生長，現(xiàn)如今已足足有兩樓多高。梧桐樹在生長，我們在向遠方看齊，梧桐樹所經(jīng)歷的。不正是我們生活中的困難嗎？在村中他也許是最高的。但在外面卻不知有多少蒼天大樹，他在烈日下挺立抬頭，為人們遮擋夏日，他聽著人們的歡聲笑語。也與落在他身上的小鳥玩玩游戲，風也在他的旁邊觀看，而風雨之中，他獨自一人無人在與他玩耍，我們是如此的渺小。但無論什么困難，都不影響我們積極樂觀，生命在我看來是可貴的。梧桐樹都那么努力的活下去成了姥姥的化身我們有什么理由不好好活著，不努力奮斗呢？

　　梧桐樹在努力生長，它為明天而在今天努力的活著，為了明天而在今天努力奮斗，為了明天而在今天成為我們的寄托。

　　生命很可貴，我們要珍惜，生命很渺小，我們要敬畏。我們要做到，無論未來命運如何。遭福遇禍，或喜或憂，我都愿為它奮斗努力的活下去。

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