【精華】描寫(xiě)樹(shù)的作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
我家陽(yáng)臺(tái)旁有一棵不知名的樹(shù)，一年四季、春夏秋冬都陪伴著我，之前我并沒(méi)有仔細(xì)觀察它，今年我的目光總被它吸引著。
春天來(lái)了，大地復(fù)蘇、陽(yáng)光明媚，陽(yáng)臺(tái)邊的那棵樹(shù)也長(zhǎng)出嫩綠的葉子。不幾天，葉子長(zhǎng)大，就變成翠綠色的。站在窗前看著那些綠葉，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的葉子就跳起舞來(lái)，好看的很！
知了開(kāi)始在枝頭唱歌，夏天來(lái)臨。陽(yáng)臺(tái)邊的那棵樹(shù)開(kāi)花了 ！花先是淡黃色的，花朵不大，一朵朵小巧玲瓏的開(kāi)在枝頭，散發(fā)著淡淡的清香。慢慢地花朵變深了，就成了深黃色。從遠(yuǎn)處看，葉柄的最高處就像被人染色一樣，看著就能讓你心情愉悅、開(kāi)心，不再難過(guò)。
秋風(fēng)送走了夏天的炎熱，秋姑娘來(lái)了！陽(yáng)臺(tái)邊的那棵樹(shù)的枝頭處逐漸變成紅色，那紅色如同楓葉那么的紅。不幾天，外面的殼掉了，露出里面嫩黃色，帶綠色帶紅色的果子，看起來(lái)非常好吃。那種果子有點(diǎn)像三角梅，反正不是圓圓的，鼓鼓的，不像蘋(píng)果和桂圓那樣的。倒像一塊扁的口香糖，曾有幾次，我路過(guò)它時(shí)，望著它的果子還想吃呢。
秋去冬來(lái)，刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地吹著。許多的樹(shù)碑寒風(fēng)逼迫落下了翠綠帶黃色和紅色的葉子，可陽(yáng)臺(tái)邊的那棵樹(shù)還是顯得郁郁蔥蔥，不見(jiàn)掉葉。它還是那樣在風(fēng)中挺直了身體，迎風(fēng)而站。盡管寒風(fēng)一次次地摧殘了它，可它并沒(méi)有怕而是站立不動(dòng)。
從陽(yáng)臺(tái)邊的那棵樹(shù)上，我學(xué)會(huì)了：即使是在困難的環(huán)境里，也要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
小時(shí)候，老家門(mén)口有一棵柏樹(shù)，我不喜歡它，總覺(jué)得它丑陋，還有一股怪怪的味道。
每當(dāng)深秋，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都枯黃掉落了，只有柏樹(shù)的枝葉還是嫩綠的。冬天來(lái)了，凜冽的寒風(fēng)夾著雪花降臨了人間，柏樹(shù)卻依然挺立著，不曾動(dòng)搖，雪花之下依舊是綠的，但不在是嫩綠，而是如墨一般的深綠。春夏之際，各種樹(shù)木忙著抽芽、舒展枝葉，一片蓬勃的樣子，柏樹(shù)卻依然保持著它的綠色調(diào)，枝葉并不蓬松，不曾張揚(yáng)，不曾渲染。
我不曾明白，這是從年幼到成熟的轉(zhuǎn)變。在困難中成長(zhǎng)，隨著季節(jié)的變換而不斷改變自己，又堅(jiān)持自己的本性，這點(diǎn)足以震撼我的心靈，讓我改變著對(duì)柏樹(shù)的印象。
兒時(shí)，老家門(mén)口的那棵柏樹(shù)，一直陪伴著我成長(zhǎng)。我的快樂(lè)，苦惱都會(huì)與它分享。我陪伴著它，它也在陪伴著我，它的精神在默默的改變著我。
一年前，我離開(kāi)了老家，到城里求學(xué)，也搬進(jìn)了新家。因而也離開(kāi)了柏樹(shù)，分離時(shí)戀戀不舍。城里的學(xué)校條件好，可是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。每當(dāng)我在生活上、學(xué)習(xí)中遇到
了困難，每當(dāng)我思念家鄉(xiāng)的時(shí)候，老家門(mén)口那棵柏樹(shù)的形象就會(huì)涌現(xiàn)在我的心頭，它告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)適應(yīng)成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種環(huán)境。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
春天大樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，幾天過(guò)后，長(zhǎng)出了圓圓的樹(shù)葉。
夏天來(lái)了，大樹(shù)給我們避雨遮蔭。許多的小轎車(chē)和大車(chē)都停在下面，晚上很多散步的人常常到這兒乘涼，風(fēng)輕輕吹過(guò)，讓人們感覺(jué)多么涼爽！大樹(shù)下一片熱鬧！有人們的歡笑聲、汽車(chē)的喇叭聲。
秋天來(lái)了，大樹(shù)的葉子黃了、秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉一片一片的掉下來(lái)，還掉下像五角星的小毛毛。小毛毛像小朋友一樣蹦蹦跳跳的，好看極了！
冬天到了，樹(shù)葉掉光了。大樹(shù)光著身子就像人們脫光了衣服，在喊冷。我想大樹(shù)和我們一樣穿上衣服就好了就不冷了。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
閱覽室的窗戶(hù)敞開(kāi)著，和煦的陽(yáng)光透過(guò)葉縫，落地成了點(diǎn)點(diǎn)光斑。微風(fēng)捎走了淡雅的墨香，送來(lái)了一陣蓬勃的`氣息。我敏感地意識(shí)到，蒲葵樹(shù)又迎來(lái)了一季新綠。
蒲葵樹(shù)生長(zhǎng)著正旺盛。綠意充滿了枝頭。那清新的嫩綠仿佛在陽(yáng)光下流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。粗壯的枝干，襯著瓦藍(lán)色的天空，那里面流動(dòng)著鮮美的汁液；深邃淵遠(yuǎn)的年輪，鐫刻著智慧，鐫刻著如水般的歲月。
六年來(lái)，我們一起相守著這片校園。依稀記得，那還是一年級(jí)，蒲葵樹(shù)才是一株小苗呢，那個(gè)明媚的春日，蒲葵樹(shù)在這片土地上扎下了根，那么小，那么矮，還沒(méi)我高呢。一晃眼，六年了，蒲葵樹(shù)已長(zhǎng)成了蒼勁有力的蒼天大樹(shù)了，這個(gè)夏天，當(dāng)蒲葵樹(shù)迎來(lái)最旺盛的時(shí)候，坐在那教室里乏味的深綠色課桌前的人將不再是我，注視那蒲葵樹(shù)的人也不再是我了。
離別，注定感傷。
一陣清涼的微風(fēng)拂過(guò)耳面，蒲葵樹(shù)晃動(dòng)著一身的翠綠，似乎在對(duì)我悄悄私語(yǔ)：
“成長(zhǎng)是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了；
成長(zhǎng)是一場(chǎng)相逢，忘不掉了；
成長(zhǎng)是一次離別，藕斷絲連。
畢業(yè)季，是一場(chǎng)成長(zhǎng)的加冕禮，分離，卻似一把殘忍的匕首，但是，這必須經(jīng)歷，成長(zhǎng)是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)，一樣的年齡，一樣的心情，只是，不一樣的我們，在不一樣的路上追尋屬于自己的天空……
六年來(lái)，我與蒲葵樹(shù)靜靜相守。不會(huì)忘上課的小紙條，下課的紙飛機(jī)。曾經(jīng)的青蔥歲月迎風(fēng)而起的風(fēng)箏，都是我們美好回憶，讓校園的蒲葵樹(shù)，見(jiàn)證我的任性，你的倔強(qiáng)……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
我家門(mén)前有一棵杏子樹(shù)，長(zhǎng)得非常高大，聽(tīng)爺爺說(shuō)，這棵樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)了10多年了。
春天，杏子樹(shù)上長(zhǎng)滿了緋紅的花骨朵兒，小妹妹高興地在樹(shù)下玩著拍手游戲。過(guò)了一些日子，杏樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅的花兒，小蜜蜂停在花兒上傳花粉、采花蜜。爸爸折了一枝杏花插入花瓶，一進(jìn)門(mén)就聞到了淡淡的清香。花謝的時(shí)候，風(fēng)兒吹來(lái)，花瓣兒紛紛飄落下來(lái)，好像下了一場(chǎng)大雪。
到了夏天，樹(shù)上長(zhǎng)滿了翠綠的葉子，郁郁蔥蔥的。天氣熱起來(lái)了，杏子樹(shù)為我們一家人帶來(lái)陰涼。這時(shí)候，樹(shù)上的杏子圓溜溜的，果皮慢慢變黃。妹妹抬起頭看到成熟的杏子，饞得口水都快流下來(lái)了。我叫媽媽拿來(lái)長(zhǎng)竹竿，把杏子打下來(lái)。妹妹一連吃了4、5個(gè)，砸吧著嘴，連連說(shuō)：“真甜，真甜!”沒(méi)等撿完，我也迫不及待地品嘗起來(lái)。
杏子樹(shù)給我們一家人帶來(lái)快樂(lè)，我愛(ài)我家門(mén)前的杏子樹(shù)!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
夏日的午后，太陽(yáng)十分燦爛地笑著，將自己的光與熱送到人間的每個(gè)角落。
知了在樹(shù)蔭下有一聲沒(méi)一搭地“知了—知了”無(wú)聊地叫著。我獨(dú)自漫步在林間小道，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射下來(lái)，好象一個(gè)個(gè)調(diào)皮的太陽(yáng)精靈，突然一只美麗的蝴蝶引起了我的注意：它通體嫩綠，只有翅膀邊緣處有些星星點(diǎn)點(diǎn)的小白點(diǎn)。我屏住呼吸悄悄地追著它注意力全在它身上，“哎呀，痛死了！”只見(jiàn)我以親吻大地的姿勢(shì)狠狠地摔在地上，“真倒霉，是什么東西害我啊”我抱怨在回頭看，卻看見(jiàn)一根凸起的樹(shù)根，噢，不!確切的說(shuō)是有很多凸起的樹(shù)根，我順著樹(shù)根向上看，挺拔的枝干，形態(tài)各異的枝條，茂密的樹(shù)葉覆蓋在上面，好象一把綠色的巨傘。我驚嘆于它的高大，再看那貌不起眼的樹(shù)根，心里不由生起一股崇敬之情：如果沒(méi)有這些深深扎在地底的樹(shù)根為樹(shù)無(wú)私地提供充足的營(yíng)養(yǎng)，何來(lái)今日如此繁茂的大樹(shù)呢？我走上前慢慢地?fù)崦@些樹(shù)根，粗糙的表皮，怪異的姿態(tài)，不漂亮甚至于可以說(shuō)是丑陋的外表，但這些愈加使我覺(jué)得它樸實(shí)無(wú)華。這時(shí)我腦海中出現(xiàn)了我的父母，那溝壑縱橫的表皮不就是父母臉上那一道道如刀刻般的皺紋嗎？那丑陋的姿態(tài)不就是為勞而日漸蹉跎的身影嗎？不斷地向地底延伸就是要為兒女提供養(yǎng)分，緊緊地抓牢大地就上要讓兒女們挺直胸膛做人……
這樸實(shí)無(wú)華的樹(shù)根啊，這默默而為的樹(shù)根啊，這不求回報(bào)的樹(shù)根啊我贊美您，可那質(zhì)樸的父母，無(wú)私的父母，辛勞的父母我卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)！
我只想說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)野l(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您們！感謝您們！”
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
來(lái)了、來(lái)了，又是一個(gè)槐花盛開(kāi)的五月來(lái)了。山坡上、村子里到處都是一棵棵茂盛的槐花樹(shù)，樹(shù)上綴滿了槐花，槐花是美的象征、美的化身，花開(kāi)時(shí)節(jié)，滿山遍野都是槐花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似銀濤拍岸，又似海雪爭(zhēng)春，可漂亮了!
今天，我和媽媽一起到山坡上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一到山上我就聞到了槐花那迷人的香味，我和媽媽都沉醉其中了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)山上的其它樹(shù)都比槐花樹(shù)長(zhǎng)得茂盛，這不奇怪，因?yàn)橐坏轿逶拢L(zhǎng)出來(lái)的第一批槐花都被人們吃掉了，它為人們做出了重大的犧牲，當(dāng)然不比其他樹(shù)長(zhǎng)的茂盛。
可是我發(fā)現(xiàn)，槐樹(shù)朝南的一面枝葉長(zhǎng)得比較茂盛，再抬頭看看其它樹(shù)，也是如此，我便很困惑，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)要自己動(dòng)手才能找到答案。
于是，一回到家里，我便拿起書(shū)本查找起來(lái)。終于找到了，原來(lái)植物發(fā)出的芽的未端可以發(fā)現(xiàn)光線的來(lái)源，然后就往有光線的地方長(zhǎng)，所以朝陽(yáng)的一面枝葉茂盛，我知道答案后，高興地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“真棒，你只要通過(guò)自己的努力就能找到真正的答案。”不過(guò)，媽媽又說(shuō)：“你只找對(duì)了一半，還有一半沒(méi)找到，快去找找吧!”我又打開(kāi)書(shū)本查找，發(fā)現(xiàn)，植物中的葉綠素可以制造淀粉，在制造淀粉的同時(shí)，又能放出氧氣供人們享用。
看來(lái)植物對(duì)我們的生活真的很重要，于是，我便做了一個(gè)木板插在草地上，寫(xiě)著“芳草青青，踏之何忍”八個(gè)字來(lái)號(hào)召人們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境。
【【精華】描寫(xiě)樹(shù)的作文匯編7篇】相關(guān)文章：
【精華】描寫(xiě)樹(shù)的作文400字五篇12-19
【精華】描寫(xiě)樹(shù)的作文400字10篇01-07
描寫(xiě)樹(shù)作文匯編6篇01-14
描寫(xiě)樹(shù)作文匯編8篇01-01