水果拼盤作文大全【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的水果拼盤作文，希望對大家有所幫助。

水果拼盤作文1

　　勞動課上，老師宣布了一個(gè)令人興奮不已的消息——下節(jié)課做水果拼盤！聽了這個(gè)消息，我高興的幾乎跳了起來。一回到家，我就開始挑水果，有蘋果、梨、香蕉……我挑了幾個(gè)最大的。等待著下個(gè)星期的到來。

　　盼啊盼，這天終于來了。老師先給我們布置要求，然后教師里就沸騰了！我和小盧、小倪、小馮等人一組。我們大家?guī)У乃�果各式各樣、品種十分多。然后，我們分了一下工，便開始了制作。

　　我們先將三塊金黃的檸檬片放在了盤子的周圍，小盧拿出了自己的水果刀，將西紅柿切成了一片一片，瞧！他切的多好呀!我將這些切好的西紅柿放在了檸檬上。然后又在檸檬上。然后又在檸檬上放上了黃瓜，我們拿出了色拉醬，涂在這些水果上，小盧在一次展示絕妙的刀工，他將火龍果切成一塊一塊，我們將它放在水果拼盤中進(jìn)行裝飾，然后，我們又撥了幾個(gè)甜甜的小柚子放在了四周，真是如虎添翼啊!

　　邊緣部分做好了，該中心部分了。我們冥思苦想，到底該怎樣做才好。突然，我眼睛一亮：“有辦法了！”我叫小倪迅速的撥了一個(gè)橘子，小倪將剝好的橘子給了我。我將他放在盤子中央，又在頂部放上一個(gè)很小很小的火龍果。哈哈！真是漂亮呀！我我又將縫隙處放上了幾片尖尖的蘋果片。最后，放上一些番茄醬與色拉醬。我們擦了一把頭上的汗，大功告成！

　　望著我們用雙手做出的杰作，心里還真有一絲的.驕傲與自豪！在遠(yuǎn)處看，五彩繽紛的拼盤，顯得十分美麗。近看，它又像一個(gè)婀娜多姿的女子，真是神奇��！

　　拍完照，我們開始了消滅工程，吃著自己的水果，心里甜滋滋的！

水果拼盤作文2

　　今天課上，老師請來了一位廚師，向我們展示如何制作水果拼盤。

　　只見廚師叔叔先從他的工具箱里取出一塊白毛巾鋪在桌上；接著拿出一塊白玉似的砧板放在毛巾上；然后又取出一把水果刀放在砧板上；再拿出一塊消毒過的毛巾和幾個(gè)盤子，在砧板旁放好；最后戴上手套，拿出了各種各樣新鮮欲滴的水果。有黃澄澄的橙子、紫瑩瑩的葡萄、綠皮紅瓤的西瓜……看著這些水果，可以想象做出來的水果拼盤肯定是美味而又五彩繽紛的。同學(xué)們饞得直流口水，嚷嚷著：“給我吃一下�！�

　　一切準(zhǔn)備就緒，叔叔開始做拼盤了。只見他先把橙子的蒂部切去一小塊，使它能立在砧板上，再把橙子從中間縱切，平分成八片，拿出其中的一片，從尖角的一端沿著果肉和果皮的分界線切開，切到一半，叔叔停了下來，在切好皮的.尖角上再切兩刀，切出兩個(gè)尖角。然后在果皮中間像原來那樣切兩刀，把尖角切下來反插入切開的分界線中，其他幾片也如法刨制。

　　做這些時(shí)叔叔一絲不茍，全神貫注的，你像在雕琢一件精美的工藝品。八片都處理完后就裝盤了。叔叔把這些橙子圍成一圈。

　　這下子我看清楚了，原來叔叔處理的果皮被做成了花瓣?duì)�，原來圓滾滾的橙子變成了一朵太陽光。叔叔又將西瓜和哈密瓜的果肉取下，切成心形的薄片，圍在橙子周圍，用圣女果和葡萄放在空隙點(diǎn)綴。

　　這樣一盤好看的水果拼盤就做成了。同學(xué)們情不自禁地說：“哇，好厲害！”

　　接著叔叔用西瓜做主料，做了第二個(gè)、第三個(gè)拼盤。叔叔的手法既嫻熟又快，我們看得眼花繚亂。

　　回到家，我也想試著做一個(gè)水果拼盤。結(jié)果做出來的拼盤奇形怪狀，而且一點(diǎn)不漂亮。我不禁感慨“臺上一分鐘，臺下十年功”。做什么事都要堅(jiān)持不懈，才能做出完美的“作品”。

水果拼盤作文3

　　周二班隊(duì)課舉行“水果拼盤”比賽，我讓媽媽買子圣女果、香蕉、桔子、獼猴桃等等水果來為明天的活動做準(zhǔn)備。

　　盼望著，盼望著，我終于等到了第二天。企盼著，企盼著，我終于等到了中午上完了課。

　　剛剛下課，鈴鐺聲還沒有響，同學(xué)們就給桌子攤上了桌布，帶上手套，還把水果倒了出來。哇，同學(xué)們帶的水果可真豐富，有圓圓的橙子，翠綠翠綠的獼猴桃，還有鮮艷欲滴的圣女果等等到水果。

　　比賽還沒有開始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地看著老師。老師看到我們躍躍欲試，信心十足的樣子，露出了笑容。

　　上課鈴響了，隨著老師一聲令下，比賽開始了。我們小組進(jìn)行了分工；有的剝香蕉皮，有的剝桔子皮，有的剝蘋果皮，還有的負(fù)責(zé)圖案設(shè)計(jì)。

　　袁彧杰給我們每人發(fā)了一個(gè)盤子，我發(fā)到的盤子是圓形的。我先把狒猴桃的皮削了，然后把狒猴桃切成一條一條的和薯?xiàng)l一樣，放在盤子的最邊上，這樣擺一圈，要擺得層層疊疊的。我又把一個(gè)剝好的.桔子，掰成一瓣一瓣的，在獼猴桃上擺一圈。再在外圍擠上一圈色拉醬。把盤子的空白處都有序、有排列車員地?cái)[上切成一片一片的厚片香蕉。再把香蕉周圍的縫隙擺上提子，提子尖上點(diǎn)上色拉醬，把石榴粒放上去。最后，把香蕉片擺上圣女果，在圣女果的尖上點(diǎn)上色拉醬，把中間圣女果點(diǎn)上一顆藍(lán)色的糖豆，其余的地方還是點(diǎn)上石榴。我的水果拼盤做好了，我給它起了一個(gè)名字“眾星捧月”。

　　我東張西望，看著其他同學(xué)的作品，大家都拼得五花八門。瞧，這一組拼得很細(xì)致，顏色也十分豐富；那一組形狀獨(dú)特，構(gòu)思奇妙，這些普普通通的水果在我們手中，個(gè)個(gè)成了一件件“藝術(shù)品”。

水果拼盤作文4

　　今天下午，我們班隊(duì)會活動舉行了“水果拼盤”活動。這次，我們比的是:哪個(gè)組的造型最好，哪個(gè)組就可以得到“最佳造型獎(jiǎng)”。

　　開始活動了，我們第一組準(zhǔn)備好了水果、小刀和盤子。郭冒先用小刀把一個(gè)個(gè)香味直沖鼻間的橙子，“唰——唰——唰”地切成了一瓣一瓣的，擺放在盤子的外面第一圈。不過，第一次切的時(shí)候，并不是很順利，郭冒把橙子切得亂七八糟的。可是他又不讓我們切，自己要逞能，我們也沒辦法，就只好在一旁開心地吃著。后來，郭冒把黃瓜切成一片一片的，放在了盤子的外面第二圈，又在黃瓜上分別放了一顆剝好了的龍眼，又切了一些黃瓜條，放在每兩瓣橙子的之間�？雌饋聿诲e(cuò)哦，一半的過程已經(jīng)好了。

　　之后，輪到王惟馨上場了。她先把香瓜攔腰切成兩瓣，我和郭冒把切好了的香瓜的'瓤去掉。然后，王惟馨把弄干凈的香瓜，沿著切開了的邊緣，按著交差的方式把香瓜切成了花朵的樣子。又在香瓜中間的空心處，放上了一顆黃澄澄的金橘。

　　最后，郭冒把一個(gè)西紅柿切成了四分（但沒有切到底部），放在了香瓜上，又剝了一顆龍眼放在了西紅柿上。由郭冒把香瓜以及香瓜上的水果，放在了盤子的中間。

　　做好了，我們組做得最快，我們一起給這個(gè)“作品”取了一個(gè)好聽的名字——“六寶桂冠”。為什么取這個(gè)名字呢？因?yàn)檠�，我們用上了黃瓜、香瓜、西紅柿、金橘、橙子和龍眼，這六種水果（蔬菜），而且我們這樣把它們搭起來之后，就像一鼎皇冠似的，絢麗奪目！

　　我們?nèi)�班都做好之后，�?jīng)過投票決定：我們組是第一名！當(dāng)時(shí)，我們興奮極了。

　　經(jīng)過這一次的活動，我對動手做東西的興趣大大增加了許多。這次活動讓我印象深刻，因?yàn)�，它讓我們的動手能力提高了，也讓我對生活產(chǎn)生了更多的興趣！

水果拼盤作文5

　　我們班這時(shí)期的班隊(duì)活動又有什么花樣呢？哦，是水果拼盤。這不，我們一大早就帶著了各色水果來到學(xué)校。這下，教室簡直成了水果舞會了。

　　期盼已久的班隊(duì)課即將到來。我們分成五個(gè)小組，等待老師發(fā)號施令。漫長的期待中，老師一聲令下，我們興奮不已，動作利索地拿起這個(gè)水果切切，又拿過那個(gè)水果剝剝。興致勃勃的同學(xué)們精神抖摟，揮舞著手中的水果刀，幾下就把水果做成了一件漂亮的工藝品。正在我全身心投入時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)小西紅柿少了許多。咦，這是怎么回事？我正疑惑不解，一看桌旁，哇，彎著腰的四個(gè)饞鬼正津津有味地偷嘗著呢！我氣不打一處來：“你們男生這么差勁？只顧吃就不知道動手！”他們不服氣了，撅著嘴說：“誰說我們不會做呀？等著瞧！”

　　眨眼間，40分鐘過去了。這我們這個(gè)小組的水果拼盤也“新鮮出爐”了。盤子里，一塊半圓形的西瓜奪人眼球：半個(gè)紅李子、小西紅柿和一塊小西瓜串成的戴著帽子的`可愛的稻草人，旁邊還有幾串用小西紅柿串成的糖葫蘆。半圓形西瓜就是一塊高地，中間還有許多花朵，高地旁有用橘子瓣、黃瓜片點(diǎn)綴的圖案。從上面看下去，五彩繽紛，非常美麗。我對這件作品十分滿意。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，轉(zhuǎn)身一看，覺得眼前一亮，禁不住張大了嘴巴。��！每個(gè)組上的水果拼盤都很有特色，獨(dú)具一格。它們姿態(tài)萬千，有的像花朵，有的像彩虹，有的像小船……一個(gè)個(gè)精致靈巧，讓人賞心悅目。在這么多出色的水果拼盤面前，我們這組的水果拼盤就似乎顯得遜色了。

　　當(dāng)然，盡管我們的水果拼盤有比不上別人的地方，可是我認(rèn)為我們組的這個(gè)水果拼盤也是最好的。因?yàn)樗�是我們自己動手，自己�?chuàng)造，自己親身，費(fèi)了許多心血許多努力才完成的，你們說，我有不喜歡嗎？

　　這次妙趣橫生的水果拼盤給我們帶來了許多歡樂。我知道一次好的活動會給我們帶來許多益處。只要我們?nèi)�嘗試，去努力，就一定會有豐富的成果！

水果拼盤作文6

　　今天，我們班要進(jìn)行水果拼盤活動，先是調(diào)換座位，然后把桌子拼到一起，這樣就有了一張比較大的桌子，方便我們放制作工具。

　　那天，我?guī)Я藘砂阉�果刀，�?zhǔn)備大展身手，結(jié)果兩把水果刀被“你帶的就是大家的”為理由，一個(gè)不剩地被借走了。我們把桌倚搬出去，圍到一團(tuán)商量起來。商量完了，只有我沒任務(wù)，我連忙問組長：“那我怎么辦？”組長不以為然地說：“隨機(jī)應(yīng)變吧！”這時(shí)，一個(gè)負(fù)責(zé)切水果的組長招呼過去，我悠閑地切著水果時(shí)不時(shí)哼哼歌，可閑啦！組長又叫我過去擺水果，我認(rèn)真起來了。從塑料袋里取出圣女果，小心翼翼地用刀切成兩半，圍在盤子周圍，又取出一根香蕉，切成片，放在圣女果下面，又用牙簽沾了點(diǎn)奶油，各自在圣女果上點(diǎn)了一點(diǎn)。組長拿出一個(gè)大哈密瓜，讓一個(gè)組員掏空，再把邊上切成鋸齒狀，把上面那部分切掉一半，那形狀真怪、碗不像碗，桶不像桶，這形狀最像什么呢？對了！像一個(gè)馬桶！組長又把芒果切碎，放進(jìn)“馬桶”里，又把圣女果用兩個(gè)牙簽串在一起，插在“馬桶”上，就像多了兩只耳朵似的。有一個(gè)組員大喊“我們這組做了一個(gè)馬桶！快來看�。　边@一吼不要緊，全班都知道我們這組做了一個(gè)“馬桶”了，站在一旁嘖嘖稱奇。我不慌不忙地拿出蘋果，切成碎，丟進(jìn)芒果碎上面，終于增添了一點(diǎn)美感。可這蘋果碎在我眼里是美感，在其他人眼里可就更奇特了�！巴廴�，你做的.是什么？”有人在旁邊驚奇地叫起來。我的意洋洋地說：“這叫‘萬草叢中一朵花’，怎么樣，不錯(cuò)吧�！�

　　雖然我們這組做得不好看，但那包含了整個(gè)組的心血，是我們的勞動成果！

水果拼盤作文7

　　你知道“桔子小人”是誰嗎？你一定沒想到吧，她是一個(gè)水果拼盤，因?yàn)榭雌饋硐褚粋�(gè)可愛的小女孩，所以我就給她取了這個(gè)名字。

　　一天晚上，我和媽媽一起做水果拼盤。我們先找來了各種各樣的水果，有黃綠色的大梨、亮晶晶的紫葡萄、披著青綠色大衣的西瓜。還有兩個(gè)因怕被吃掉而藏起來的黃桔子。我趕緊把桔子從柜子里拿出來。一看，桔子爛了個(gè)洞�！皨寢專�桔子爛了，再怎么辦？”我很著急�！敖o我看看�！眿寢尳舆^桔子，若有所思地看了半天�！班蓿�有了！”媽媽眼睛一亮，高興地說：“我們用這個(gè)桔子做小人的頭，爛掉的那塊挖掉正好做臉蛋�！�

　　我們先用水果刀把桔子爛掉的地方摳掉，挖出一個(gè)長圓形的小坑，露出嫩嫩的桔紅色的果肉。再把小坑正上方的桔皮剪成一條條的細(xì)絲，這就是小人的劉海了。我們又用兩顆黑色的西瓜子做小人的眼睛，然后把青綠色的西瓜皮剪成一個(gè)小三角形和一條細(xì)細(xì)的弧線，嵌入臉形小坑的果肉中分別做小人的鼻子和嘴巴。一張可愛的桔子小人臉就做好了。

　　“媽媽，小女孩的'頭怎么光禿禿的？”我一邊端詳著這個(gè)小人頭，一邊思索著。“是呀，怎么完善一下呢？”媽媽一轉(zhuǎn)身看見正在吃桔子的我，手里拿著一條長長的桔皮，突然想到了什么。桔皮長約10厘米，寬1-2厘米，呈淡黃色，還帶有淺綠的條紋，扣在頭頂，兩邊

　　掛下來，正好做桔子小人的長發(fā)。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)彩色閃亮的橢圓形小標(biāo)簽，把它粘在桔皮頭發(fā)的一側(cè)上方，成了一個(gè)漂亮的發(fā)飾。我們把桔子小人的頭疊在圓圓的大梨上，一個(gè)漂亮可愛的“雪人形”桔子小人就做好了。最后我們把桔子小人放在一個(gè)圓形的水果盤里，又在四周擺上一圈亮晶晶的紫葡萄，就像給桔子小人穿上一條紫色的花邊裙。桔子小人更美了。

　　做水果拼盤真有趣。

水果拼盤作文8

　　今天下午，只要走進(jìn)我們班的教室，便會聞到水果的清香，想知道這是為什么嗎？那是因?yàn)榈谌��?jié)課我們要舉行一場，我們將充分發(fā)揮自己的想象力，一起動手做水果拼盤。

　　“丁零零”下課鈴聲響了，教室里立刻沸騰起來，同學(xué)們把早已準(zhǔn)備好的各式各樣、顏色鮮艷的水果擺放到課桌上，有蘋果、香蕉、楊桃……這次活動分小組進(jìn)行，六個(gè)人一個(gè)小組，同學(xué)們按照分好的小組圍在一起研究該如何做出漂亮的水果拼盤。隨著老師的一聲“開始”，同學(xué)們開始手忙腳亂地做了起來，我們小組這次做的拼盤是“靜水荷花”，我們先把獼猴桃的.皮削掉，然后再切成片，這樣一片“荷葉”就做好了，這次我們一共做了四片“荷葉”，擺在了盤子里�！昂苫ā笔欠奂t色的，我們沒有粉紅色的水果，這下難住了我們，“對了，用小西紅柿可以做荷花��！”一想，我們把小西紅柿切成了好幾瓣，切的時(shí)候要注意，不能切到底，然后把切好的瓣輕輕向外一拉，一朵美麗的“荷花”也做好了，有了葉子和花朵，當(dāng)然不能缺少“蓮蓬”了，這個(gè)打算用火龍果來做，我們把火龍果削成陀螺的形狀，火龍果的果肉里有很多黑芝麻般的小點(diǎn)，雖然顏色差了點(diǎn)，但是從外形上看還是很像“蓮蓬”的，我們把“荷花”擺在了中間，“蓮蓬”擺在花的一邊，這樣我們的“靜水荷花”新鮮出爐了。盤子里，片片綠色的荷葉襯托著鮮艷的荷花，還有那飽滿的蓮蓬，仿佛跟真的一樣，我們六個(gè)人看著自己的作品都露出滿意的笑容。這時(shí)候，其他小組的作品也做完成了，每個(gè)拼盤都起了好聽的名字，比如滿天星、水果星空……一個(gè)個(gè)精致靈巧，讓人賞心悅目。老師還對我們的作品進(jìn)行了評比，我們獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　雖然我們的水果拼盤沒有獲得一等獎(jiǎng)，但在我們心中我們的作品是最好的。

水果拼盤作文9

　　快要過國慶節(jié)了，老師給我們布置了一個(gè)很特別的作業(yè)——制作水果拼盤。下課的時(shí)候，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論水果拼盤的作業(yè)，有的說：“我要做一個(gè)圓圓的太陽�！庇械恼f：“我要做一條可愛的小魚”……我想著快點(diǎn)回家，我想用水果做一朵花。

　　終于放學(xué)了，我飛奔著跑回家，找到媽媽急切地說：“媽媽!媽媽!我們有一個(gè)做水果拼盤的作業(yè)，您可以帶我去水果店里買水果嗎?”媽媽爽快地答應(yīng)了。我們很快到了家附近的水果店，水果店里的'水果又新鮮又多。我拿了蘋果和香蕉，覺得不好看，又放下了，我都不知道選哪種水果好。這時(shí)媽媽提醒我：“要挑選鮮艷的水果。”“噢!我知道了�！蔽荫R上挑選了擁有翠綠色果肉的獼猴桃，紅色果肉的西瓜，白色果肉的火龍果，還挑選了紅提、青提和石榴。

　　回到家，我們馬上開始制作水果拼盤，媽媽指導(dǎo)我洗青提和紅提，還教我剝石榴，媽媽還幫我把西瓜切了。我拿起水果刀把西瓜刻成愛心形，可是總是沒成功，浪費(fèi)了很多西瓜。媽媽告訴我：“你可以試試用一些工具�！蔽彝蝗幌肫鸺依镉凶鲲灨傻哪＞�，它正好是愛心形的。我找來模具在西瓜上一摁，一個(gè)完美的愛心就出現(xiàn)了。我小心翼翼地把切好的“愛心”擺成一朵花的形狀，用青提做花的花蕊，把碧綠的獼猴桃圍成一圏，當(dāng)做成花的花托，我還給我的水果拼盤點(diǎn)綴了石榴，一顆顆石榴就像晶瑩的露珠一樣。

　　我給我做的這一束美麗的“花”取了一個(gè)好聽的名字——心花怒放，因?yàn)榭吹竭@一束“花”，可以讓大家的心情變得特別好。我想把這一束“花”送給我的媽媽，因?yàn)閶寢屢�照顧我，很辛苦。我還要把這一束“花”獻(xiàn)給我們的祖國，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，越來越美麗，越來越強(qiáng)大。

水果拼盤作文10

　　好耶，終于完小娃撐小艇成水果拼盤了！看著我的水果拼盤杰作，我不禁開心地大叫起來。

　　那天下午，我和蔣昊凌先準(zhǔn)備做水果拼盤的材料：半個(gè)西瓜，一根黃瓜，兩個(gè)獼猴桃，一個(gè)蘋果數(shù)也數(shù)不過來。

　　首先把半個(gè)西瓜掏空。我們每人一個(gè)勺子，在那使勁挖呀挖，終于挖完了。我們嘗了一口西瓜，甜甜脆脆的，太好吃了！接著，我們把清水往里倒。然后，我們把黃瓜切成兩半，做成小船的形狀�？墒�，小船放在清水里，怎么也浮不起來，只是一味地下沉。怎么辦？我們上網(wǎng)查了資料，上面這樣寫著：物體在液體中所受浮力的大小，只跟它浸在液體中的`體積和液體的密度有關(guān)，與物體本身的密度、運(yùn)動狀態(tài)，浸沒在液體中的深度等因數(shù)無關(guān)我們看也看不懂，怎么辦呀？我看到了對面的牙簽，頓時(shí)眼前一亮，對蔣昊凌說：我們可以用牙簽撐在下面呀！對呀，我怎么沒想到！蔣昊凌也贊成這種方法，不一會就把小船建好了。

　　接下來就是做蓮花了。先把獼猴桃的兩邊切開，中間切成鋸齒形，不過要大一點(diǎn)，然后把兩邊分開，把皮切掉一點(diǎn)，攤開，一朵蓮花就做好了。雖然看著很簡單，但是做起來卻很難，我一連切了好幾次，鋸齒形一個(gè)大，一個(gè)小，樣子難看極了。最后，在爸爸的指導(dǎo)下，我又切了幾次，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了。

　　最后，我從積木堆里找了一個(gè)小娃娃和一把鏟子，讓小娃娃拿著這把鏟子，把它們放到小船上，就當(dāng)做在水里劃槳。搞定完工！

　　看著我們做的水果拼盤，我想到了一首詩：小娃撐小艇，偷采白蓮回。

水果拼盤作文11

　　六一兒童節(jié)就要到啦，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的任務(wù)，那就是做一個(gè)水果拼盤。我所知道的水果拼盤都是在電視上或酒店里見到的，但自己制作水果拼盤還是頭一次，我心里暗暗興奮著。

　　做水果拼盤的第一步是準(zhǔn)備水果材料，我和媽媽商量了一下，打算做一個(gè)別致的水果拼盤。我們?nèi)コ�市買了哈密瓜、櫻桃、西瓜、葡萄、蘋果等水果。

　　原材料準(zhǔn)備就緒后，我們就開始動工了。我躍躍欲試地拿著水果刀將哈密瓜切掉四分之一，切成拖鞋狀，再用圓勺將里面的果肉挖掉，將果肉放在盤子里備用。繼而將西瓜、蘋果切成丁放在拖鞋狀的哈密瓜中。

　　最后到了考驗(yàn)刀法的時(shí)候了，我們要將“拖鞋”的前面切出一個(gè)高為5厘米，寬為8厘米的`地方。然后把不要的哈密瓜皮削成橢圓形，中間挖兩個(gè)小洞，一個(gè)豬鼻子就做好了。

　　有了豬鼻子，當(dāng)然少不了豬耳朵。我們準(zhǔn)備用剩下的皮，切成兩個(gè)三角形。不料，由于哈密瓜皮太脆，還沒切好就斷了。怎么辦啊？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我急中生智，既然哈密瓜皮不行，那就試著用西瓜皮代替。我們說干就干，不一會兒，兩個(gè)三角形耳朵就做好了，我心里充滿了成就感。接著我們將豬鼻子和豬耳朵插在各自的位置上，再將兩個(gè)葡萄插在豬耳朵下面，當(dāng)作眼睛。忙活了半天，終于大功告成，一只栩栩如生的小豬就誕生了。我看著這只小豬，一邊得意一邊感嘆：做水果拼盤真是不容易吶。

　　通過這次做水果拼盤，我不僅學(xué)會了動手實(shí)踐的本領(lǐng)，還懂得了看起來簡單的東西，其實(shí)是很難的，要經(jīng)過努力才能成功。

水果拼盤作文12

　　生活處處是藝術(shù)，有趣的靈魂萬里挑一。水果拼盤便是今日的藝術(shù)對象了。同學(xué)們紛紛使出十八般武藝，各顯神通，頓時(shí)，五花八門的水果在同學(xué)們的手中變成了一件件或精美，或生動的藝術(shù)品：水果椰子樹、草莓鬧鐘、猴子搬西瓜

　　收到指令的我趴在桌上眼睛緊盯著那一袋子草莓，出神地看著，仿佛在用靈魂與它交流，可偏偏強(qiáng)扭的瓜不甜，愣是半天也沒見草莓小姐說一個(gè)字，正當(dāng)我怒火中燒，將要噴發(fā)的時(shí)候，突然闖入的玩具汽車，似一盞明燈，點(diǎn)亮了我的思路，打通了我的任督二脈，怒火漸漸褪去，我的目光漸漸轉(zhuǎn)移到了無辜的香蕉身上，嘿嘿，你倆都跟我走吧！

　　我捧著它們來到廚房，把事先準(zhǔn)備好的.草莓、香蕉、盤子、小刀，還有簽子放在案板上，袖子一擼，嘩嘩的流水聲瞬間霸占了整個(gè)廚房，將鮮紅的草莓放入水中泡個(gè)溫泉。不久后，洗凈撈出，一個(gè)個(gè)又大又紅的草莓蹲上案板，香蕉看了看自己的舊衣裳，也開始嫌棄地嘟嚷起來：哎，別急嘛，香蕉先生現(xiàn)在，到你啦！將香蕉去皮切片，橫切變成花瓣的樣子，中間放上顆大草莓，倒像極了公園里的噴泉，再找一根完整的香蕉去皮，馬車的車身算是準(zhǔn)備好了，那車輪怎么辦呢？誒，有啦！草莓、香蕉、切片，用簽子固定在車身的周圍，馬車算是完成啦。看著這盤美食，肚子早就餓得咕咕叫了，吃一個(gè)草莓應(yīng)該不會影響成品的顏值吧？想著，我將手小心翼翼地伸進(jìn)袋子，拿出顆草莓，輕咬一口，濃濃的甜汁瞬間在口腔中爆開，淡淡的草莓氣味久久不能散去，讓人回味無窮。自己制作的水果拼盤才是最甜的！

　　哦哦，差點(diǎn)忘了正事兒，將兩位草莓小姐請上馬車，完美！這賣相簡直讓人舍不得下殺手，心中充滿了成就感。

　　簡單又好看的草莓馬車拼盤，你，學(xué)會了嗎？心動不如行動，趕快動手和我一起體驗(yàn)這份快樂與自豪吧！

水果拼盤作文13

　　天空中的云朵在下午的時(shí)候更加光彩奪目，它似乎在為我們要做水果拼盤的事?lián)�心，于是�?/p>

　　它在空中提示了我們需要哪些材料�？矗�在不遠(yuǎn)處有一片云朵，它慢慢地映出一個(gè)蘋果的形狀，

　　漸漸地，它消失了，但另一片云朵看見了，它急忙變成香蕉，可令我們不慶幸的是，它也消失了�？墒沁@一切并沒有難倒我們，我們四處張望，終于，我們又看到了一片云變成了椰子……在云朵“老師”的幫助下，我們知道了需要哪些材料。

　　過了不一會兒，材料準(zhǔn)備好了，可是要做什么好呢？我的眼睛東張張西望望，我盼望著有一樣?xùn)|西可以幫助我，于是我絞盡腦汁想，想啊想，對啊，我可以向云朵“老師”請教��！我望著白云，心里呼喊著，云朵“老師”，希望你在天空中能呈現(xiàn)出一些圖案。云朵“老師”似乎聽到了我的呼喊聲，它馬上“放映”出一種種水果樹，有橘子樹、蘋果樹、桃子樹、櫻桃樹……

　　不大一會兒，它又呈現(xiàn)出一只只動物，有青蛙、蜻蜓、兔子……我看了之后，我想，我可以做一朵花啊！

　　在云朵“老師”細(xì)心的“照料”下，我迫不及待坐下來，開始做美麗的花。首先，我把香蕉切了一小段拿來做根，隨后，把橘子一半一半均均勻勻的放在正中間，把蘋果最里面圓圓的切了下來做花芯，最后，把橘子分別交叉放在根旁邊。我的花做好了，我又去看了看別的同學(xué)的，螃蟹被雨佳做得栩栩如生。做完以后，同學(xué)們邊聆聽美妙的'歌曲邊津津有味地吃了起來，大家做的作品都被吃到自己的肚子里。

　　這次，老師讓我們做水果拼盤，不但豐富了我們的想象力，還增強(qiáng)了我們的勞技能力！

水果拼盤作文14

　　星期三下午，我們班級的活動，水果拼盤要開始了！ 我拿好了水果，回到座位上，進(jìn)行合作水果拼盤大改造！

　　我先挑了一些西紅柿，用塑料小刀傾斜地恰當(dāng)刻了幾筆，再將刻開的部分稍微的掰開，一朵深紅的西紅柿玫瑰花就做好了，最后剝開橘子片輕輕的擺了個(gè)桂花樣在雪白的盤子上，輕輕的放上剛做的玫瑰花在中央，一個(gè)美麗的橘黃色桂花就做好了！后來我們又做了一些火龍果、西瓜、香蕉……我也焦急地?cái)[著裝盤樣，心想：加油，林妙可！加油，林妙可！“你們這缺了點(diǎn)綠色，哇！你們這個(gè)水果怎么都被紅火龍果染色了。這看了，誰敢吃啊！”一位家長目瞪口呆地看著我們。我聽了，林老師那兒又傳來了最后5秒鐘的消息，于是羅可心立刻找了個(gè)新盤子，把干凈的水果一個(gè)個(gè)扔在上面，大家都手忙腳亂、不可開交。在最后1秒終于完成了 ！ 開始展示和投票了，大家的作品又好看，又有條理：有的像盛開的.花朵，那顏色鮮艷極了！有的是西瓜紅、有的是楊桃綠、還有的是葡萄紫……有的還像陽光明媚的沙灘，那潔白的薄荷糖被敲成碎片，猶如一粒粒細(xì)小的沙子，撒在上面；還有的像草原，上面還有西紅柿小兔放聲歌唱。我看了看自己組做的，我們組的七零八落、雜亂無章，好似一盤黑暗料理。于是我又仔細(xì)地?cái)[了下，趙雨桐看了，悄悄地說：“哎！你反過來看一下�！蔽曳催^來看了，哇！兩個(gè)獼猴桃像一雙眉毛，眉毛下的兩朵桂花的花心（西紅柿）像一雙眼睛，眼睛下的一顆奇異果像一個(gè)鼻子，鼻子下的三個(gè)大紅火龍果組成的一張大嘴巴。我叫他“大花臉”因?yàn)槲覀兿敕í?dú)特，得到林老師的好評。于是我眉開眼笑，一蹦三尺高。

　　最后我將“大花臉”給了一位老奶奶品嘗，又看了演出，開開心心地回學(xué)校了。水果拼盤活動真有趣！

水果拼盤作文15

　　大家一定都吃過水果吧？可你有沒有嘗試做水果拼盤呢？這周四的綜合課，周老師指導(dǎo)我們分組合作制作水果拼盤。

　　我們早早就把水果擺在了鋪了桌布的課桌上。這些水果琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，淡淡的清香彌漫了整個(gè)教室。同學(xué)們都說，怎么今天的水果特別香呢？離綜合課還有好長時(shí)間呢，可是同學(xué)們都已經(jīng)按耐不住了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，期待著在課上大顯身手。

　　終于上課鈴響了，周老師似乎看出了我們的迫不及待，簡單地講了一些注意點(diǎn)后就讓我們開工了。霎時(shí)，教室里熱火朝天。組長給我們分工，有的切水果，有的擺造型，有的打下手，而心靈手巧的我負(fù)責(zé)將水果削皮。起初，我削的皮很厚，上面帶著不少果肉，很是浪費(fèi)，真是萬事開頭難啊。慢慢的，經(jīng)過我不斷琢磨，削下來的皮越來越薄。終于，一個(gè)光溜溜的蘋果在我手上誕生了。組長看了我削的蘋果夸贊道：“不錯(cuò)，把它切成丁吧！”我急忙來了個(gè)屠龍斬，把它切成了無數(shù)小塊�？纯唇M長和小郁，她們已經(jīng)把開了半側(cè)口的圣女果卡在船形的果盤上，還真好看吶。接著，我們把圓圓的香蕉片擺成一圈，上面各還放了一個(gè)蘋果塊，擠上一滴紅艷艷的番茄醬。其他幾個(gè)同伴七手八腳地把梨絲撒在中間，擠上沙拉醬。最后，插一把紫色的小油紙傘，我們的水果夢幻船完工了�？纯粗車�，刀叉的'丁丁當(dāng)當(dāng)聲、同學(xué)們的歡笑聲，交織在一起，仿佛一首動聽的樂曲，溢滿了整個(gè)教室。

　　周老師為我們的作品拍照留念后就讓我們開始品嘗了，我們?nèi)琊I狼吃食一般。不一會兒，水果夢幻船里的水果都進(jìn)了我們的肚子，還真美味呀！

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