水的作文匯編【5篇】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的水的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的作文 篇1
那一股清甜的泉水，沒有大海的洶涌澎湃，卻發出孩童般清脆的笑聲，如仲夏時節沙灘上的風鈴叮當作響；沒有湖泊的青翠欲滴，卻散發出一股沁人心脾的芳香，如那百花之中一株淡淡的茉莉清新撲鼻；沒有小溪的富有生機，卻給人一種朦朧的空靈，如春光中那一絲絲細雨，喚起人們心中那一抹抹情思，讓思緒飄蕩在那萬千世界之中。———小序
感恩是一股清甜的.泉水。源源不斷，生生不息。流過那一代代人的心中，流過那一個個充滿愛的時代，流過世界的每一處。讓這一股清甜的泉水在那顆淡漠的心中泛起圈圈漣漪，激起心中那份感恩。那萬千思緒之中飽含的是一顆赤誠的感恩之心。
贈人玫瑰，手留余香。依稀記得那年，在烈日炎炎下，一個小男孩奔走在公路之間，“當當”兩聲，小男孩向窗內遞出一株花，用稚嫩的童音問道：“叔叔買花嗎？”車上的人急匆匆地取出10元錢說道：“要一株紫色的。”但隨后此起彼伏的喇叭聲響起來了，令他十分煩躁，隨即補充道：“快點，什么色都行。”小男孩遞出一束花說道：“謝謝叔叔。”開出十幾米后那個人覺得有點不安，為自己的所作所為感到慚愧，開車折了回去向小男孩表示歉意，又給了小男孩10元錢，讓他買一束鮮花送給喜歡的人。男孩友好的笑了笑。
他回去開車的時候發現車出了故障，在一番修理之后，他決定去找吊車幫忙。只見一輛吊車迎面而來，司機遞給他一張小紙條，上面寫著：“這代表一束鮮花。”字跡雖不工整卻看得出寫得十分認真，這字跡蘊含的是人與人之間的幫助，是一種難以言表的感動。
感恩是一股清甜的泉水，他跨越年齡的界限，將素不相識的人連接在一起，讓我們感受心靈的碰撞，體味世間的美好。常言道：“滴水之恩，當涌泉相報。”正是“感恩”這二字使我們彼此關懷，讓愛灑滿人間。
感恩是每個人都應具備的品質，也是每個人應遵守的道德底線，更是中華民族傳統美德的傳承。
思緒在歷史的長河之中漂移不定，從古至今，每一個時代都有著數之不盡心懷感恩的人。感恩是一股清甜的泉水。讓這股清甜的泉水在人間涌動，經久不息的穿梭在歷史的長河之中，回蕩在人們耳邊，綻放在世間的每一寸土地上！
水的作文 篇2
眼淚，是情感的迸發和流淌，有因開心而落下的眼淚，有因悲傷而落下的眼淚，也有因感動而落下的眼淚。
記得有一次，我看到一張照片。照片上，一對父母舉著他們出生不久的孩子，已經成了永久的雕像。
那是在一次洪災之后人們發現的。那時，他們三人都已經死去多時了。可是，我們能想象得到：在洪水來臨之時，那對父母為了救自己的孩子，把孩子高高舉起。洪水漸漸淹沒了那對父母的身軀，可他們還是把孩子高高舉起。漸漸的，那對父母消失在了洪水之中，可他們還是保持著那個動作，讓孩子有一線生機。可是，他們沒有想到的是，洪水越來越兇猛，淹沒了他們的身軀，他們三人成了永久的雕像......
看著看著，淚珠在我的眼眶里打轉，終于，我再也忍不住了......
那對年輕的.父母可以生存下來卻為什么死了呢?那對年輕的父母為什么不惜自己的生命而要救他們的孩子?那對年輕的父母為什么在生命最后一刻還要把他們的孩子高高舉起?都是因為偉大的父愛和母愛。
父母用愛心養育我們，用智慧啟迪我們，用美德陶冶我們，用真情沐浴我們。父母的愛是偉大的，無私的，純潔的，美好的，讓我們一起感謝我們的父母，感謝他們給予我們深深的愛吧!
水的作文 篇3
一天，我意外得的到了一瓶隱形藥水，接下來發生率什么呢？
在一個周末，爸爸媽媽早早地出門了。我一個人在家吃早餐時，發現桌上放著一個瓶子，上面寫著：“喝掉我”，平常我最不愛喝牛奶了，我想：“原來媽媽也會這一招啊!”
想著想著，突然從瓶子里跳出一個小人來，她長得怪怪的，身高只有半寸左右，頭上戴著小頂帽，身上穿著一條皮褲。我捏捏手臂，生怕自己在做夢。這時小人兒忽然說話了：“這是一瓶隱形藥水，喝了它，你就可以隱形。”沒能等我回過神來，她已經消失了。我半信半疑地拿起瓶子，不知如何是好。看來，只有手指來告訴我我的命運了。喝，不喝，喝……等我扳完最后一根手指，竟然是喝。我猶豫了一會兒，喝了一小口，我發現自己的一根手指不見了。“啊!真有這么神奇!”我驚嘆道。我咕咚咕咚，把藥水全喝光了。
前幾天剛考過試，我覺得考得不太理想。今天我是隱形人，我就去老師辦公室改吧。我出了門，來到車站，上了公交車找了一個空座位坐了了、下來。這是一個人看到了我坐的位置(因為我是隱形人，他看不到我)就一屁股坐了下來，我被他壓得快變成肉餅了，可他還不知道自己坐在一個人身上。終于挨到了學校的那一站，我快速地下了車，那人的屁股“咚”的一聲坐到了椅子上，他自言自語道：“見鬼了，這椅子怎么會下沉呢？”
我來到校門口，很多家長在和保安計較，一個說：“我兒子在里面打乒乓，我要進去接他。”可保安部同意。其他幾位家長也是一樣的慘遇。可我呢——隱形人。我大搖大擺地走了進去。到教師辦公室，看到試卷就放在桌上，沒翻幾下，就找到了我的試卷，我開始找答案，把老師的.抽屜反反復復都翻了一遍，終于找到了試卷的答案，拿來紙和筆把錯誤的全部改了過來。我心滿意足的想：“暴風雨不會來臨了!”
水的作文 篇4
外面不知何時下起了小雨，那是誰的淚水，誰的哀怨，誰的悲傷，誰的心碎了。
我一人來到海邊，任由冰涼的海風吹著我。望著一望無際的大海，不由得想起了深海中的人魚，又想起了書上那句話：人們想得到人魚的眼淚，卻無人關心人魚為什么流淚。
看著那如珍珠一般潔白的海浪不見了，再重來，正如耀眼華美的煙花一般轉瞬即逝。為何歷史上的美女都紅顏薄命，本無錯的楊玉環為何被大軍稱為紅顏禍水？一首歌唱過那么一句：“紅顏薄命使人才叫美。”難道這句話真要成真了嗎？答案自然無解，也罷，即使在這句句滿是憤慨，也改變不了這個四大美人之一的早逝。
一個大浪突然拍上岸來，令我想起了林黛玉這位癡情的女子。“玉帶林中掛。”是對她的嘆息。林黛玉擁有著古代女子所擁有的全部，卻改變不了她催人淚下的命運。“花謝花飛花滿天，紅綃香斷有誰憐？”她的命運在這句詩間定格。
我望見一條紅色漁船在海際線上航行，不由得可憐那些魚兒的命運。魚兒的淚水，無人能望見，魚兒的命運，無疑是悲慘而又幸福的。悲慘的，是魚兒即將死去，幸福的是魚死前能再看一眼大海。
海岸上有一片翠綠的'草地。我最愛的花是依米花，雖然我至今沒見過依米花。我愛它，只因它那短暫的生命。依米花一生中只能開一次，開完花便死亡。我敬佩它的勇氣，它的勇敢。
大海中，藏有多少人的淚水……
水的作文 篇5
嘩啦嘩啦，洶涌的洪水襲卷而來，徹底打亂了人們原本平靜的內心。人們驚恐地瞪大眼睛，無力地看著漸漸上涌的洪水，絕望地嘶吼著。隨著時間的推移，洪水沒過了成人的膝蓋，沒過了小孩的頸脖，銅紅色的洪水一遍一遍沖刷小鎮。溫暖耀眼的'太陽從天際緩緩沉了下來，無盡的黑暗迅速襲來，充斥人們惶恐不安的心。
鎮上的大人們妄想著能帶著自己的孩子毫發無傷地逃離這個充滿絕望的小鎮，然而卻是他們癡心妄想了，洪水兇猛的波濤會不停地撲打在人們的身上，其阻力將人們狠狠地打回了原地。那些身軀瘦弱的根本無法抵擋住洪水的沖擊，只要一個不大的翻浪他們便會亳無疑問地被洪水壓進深深的，令人窒息的水底，后靜靜地等待死亡的降臨。
陽光明媚的清晨，不絕于耳又凄涼的吶喊聲似乎已經消失不見，卻好似還環繞在耳畔。絕望的洪水早已退去，只在地面上留下它淺淺的足跡，人們的生活還是照常過著，誰也沒有提起洪災的事，仿佛昨天只是可笑的夢一場。
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