[實用]水的作文15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的水的作文，希望能夠幫助到大家。

水的作文1

　　魚說：“你看不到我的眼淚，因為我在水里。”

　　水說：“我看得到你的眼淚，因為你在我心里。”

　　不知從何時起，竟習慣了把家當作一個落腳點，一個單純地理意義上的名詞。每天的早出晚歸，頻繁的兩點一線的奔波，累了，才會偶爾想到家，想到還會有一個可以松口氣的地方。

　　那次，平靜地，我離開家，獨自一人踏上去往異地的列車上，去到一個陌生的城市參加一個為期不長卻又并不太短的競賽，離開時望了一眼家門：已經淡褪了的墨綠色鐵門，依附著一些瑣細的鐵屑，安靜的。

　　魚習慣了水里的生活，有了一次偶然的機會，便努力地試著離開水的懷抱到外面的世界闖一闖。

　　到達那個陌生的城市后，失落感漸漸取代了原以為會持續很久的新鮮與憧憬。

　　每天的我跟著一大群人，一大群似乎一樣的面孔到一個個地點去聽講座，接受遙遙無期的賽前培訓。每個日子都被排得很滿，滿得連我自己都被擠了出來。

　　我開始想家了。

　　我想念那扇墨綠色的鐵門，想念每天回家后那張門后熟悉而又親切的臉龐，想念我那平凡的小天地中的幸福與感動，想念家中的一點一滴，似乎是雨打芭蕉，訴說著的是一些天荒地老的童話……

　　魚有些不適應了，離開水的世界并不如它所想象的'那般暢快，它一天天地感到虛弱，感到難耐的窒息的痛苦。

　　經過不知是多少個黯無天日的夜晚，我一點點清晰地聽到心底一個聲音，一種家的呼喚，抑或是心的歸宿。

　　這里終究只是一個陌生的城市，它不曾屬于過你，你也注定永遠不會鮮明地被烙上它的印記，你不是歸人，是個過客。

　　比賽一結束，我不等那早已安排好的游覽城市的活動城市的進行，匆匆打包好行囊，又獨自一人登上歸家的列車。

　　望著車窗外的景物一點一點地變得熟悉，我的心情愈發地變得焦灼與不安，我這一回來，面對著的將會是什么呢？

　　………

　　踏上最后一個階梯拐彎，猛一抬頭，卻發現早已敞開的墨綠色的門，旁邊是熟悉得不能再熟悉的家人；那門，似乎變得蒼老了些，究竟是什么淡褪了它的容顏？我無言……

　　奄奄一息的魚拖著疲憊不堪的身軀，艱難地挪回了水中，可它卻滿身傷痕。它含著淚凝望著水，充滿了深深的歉意，可是，水卻嫣然地為它撫去淚痕……

　　終于領悟：家，就是永遠有人，敞開門在等你……

水的作文2

　　在這個美麗的地球上有幾大能源，如，水資源、礦產資源、大氣資源……可是人們現在越來越不珍惜水資源了。

　　一個星期天的早晨，陽光明媚，鳥語花香，我和媽媽出去玩，看見一個大人正在洗手，那個人洗完后轉身就走了，這時又有一個大人帶著小孩去洗手，他們洗完手后也不關水龍頭，水一直嘩嘩的流著。我突然看見洗手的地方明明寫著“節約用水”四個大字，他們一定看見了這四個字，可他們故意當沒看見一樣，如果我們都像他們一樣不節約用水，很快就會把水資源用完的。

　　一次，我和妹妹在她們家樓下玩，我看見有五個小朋友共拿了十個氣球，里面還裝滿了水，在玩打水仗呢，他們把水打得到處都是，還打到了我和妹妹的身上，浪費了很多水，我就想去制止他們，可是我怕把他們弄哭了，他們的`家長會責怪我，我就去其它地方玩了。這時我想他們這些人太浪費水資源了，有機會我一定好好給他們說說，要懂得節約用水。

　　還有一次，我覺得很熱，就叫媽媽給我買雪糕，媽媽就帶我去超市，在去超市的路上，我看見一個小朋友手里拿著一瓶水，明明還可以喝五、六口的，但是那個小朋友確把水倒在了地上，還把瓶子隨手扔在地上就跑去玩了。

　　我多么希望人類可以節約用水，從小事做起，從我做起！

水的作文3

　　心煩意亂間，我走到了小溪旁坐下。芳芳綠草，涓涓細流，習習微風，耳中只聽得清脆而緩慢的溪流聲，叮咚、叮咚、叮咚……這驅除了久久占領我心中的煩意。

　　水，是無私之物。真沒想到，它的聲音如此美妙，時而細膩得如妙齡女子，時而豪邁得似草原兒郎！

　　“黃河之水天上來，奔流到海不復回！”瞧，詩仙李白一手端著酒壺一手撫著長髯，站在滔滔黃河邊，聽那滾滾怒號。是激昂的，是壯觀的，還是……滔滔黃河一浪高過一浪，驚濤拍岸，卷起千堆雪，似乎在高唱著唐朝的繁榮富強。

　　“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”再看，一襲白袍的李白又佇立于廬山三疊泉邊，他望著那白練般的瀑布飛流而下落入山底，濺起陣陣水花。不同于黃河的是，它清秀，有隱逸之風。晉陶淵明曾意愿隱逸于此，“悠然見南山”閑適之情的他也愿擁有。黃河的激情，三疊泉的隱逸。聽水的李白，惘然了。

　　《上善若水》中曾夸贊水是厚德載物的君子繞石而走。它沖刷世間臟物，無怨無悔，連世人尊敬的荀子也自愧不如。

　　洛水邊，一襲黑衣的子健正望著那遼闊的洛水，他似浮萍般飄蕩著。心愛之人被搶，世子之位被奪，痛失了本該屬于他的一切！那柔情的洛水蕩漾起陣陣微波，似乎在輕吟著什么。失意的曹子建猛然抬起頭，似乎看到了他的'心愛之人——甄妃裊裊走來，勸解他、寬慰他。曹子建坐在洛水邊聽那若有若無的水聲，他文思泉涌，隨即取來筆墨，揮揮衣袖寫下來千古文章《洛神賦》。聽水的他，釋然了。

　　卸下鎧甲，換上便裝，信步走到江邊。江對岸，躺著無數士兵的尸體。岳飛皺著眉，止住步。動蕩不安的時局、四起的狼煙、主攻派和投降派的對峙……還有那侵略者的鐵蹄似一個個沉重的印記烙在岳飛的心頭。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血！”聽水的他，悵然了。

　　忽從夢中醒來，天色雖晚，但依舊芳草茵茵，涓涓細流相伴。清脆悅耳的小溪緩緩地流著，是淡然，是釋然，是坦然。

　　水，你流過亙古的宇宙，你流過幾千年的歷史，你可知寄寓了多少文人墨客的壯志情懷？

　　聽水，聽得難道僅僅是水嗎？此時聽水的我，也茫然了。

水的作文4

　　江南的風景想必大家都知道吧！除了杭州和蘇州之外，還有一個地方一樣引人注目，就是水鄉周莊。

　　周莊是座四四方方的小鎮，可以說是小而精，小而美。走進周莊，可以發現兩大特點：水綠，橋多。去年，媽媽就帶我去參觀了一番。

　　走進周莊，炎熱的感覺消失了，這里的樹雖然不是長得多密，但樹葉非常多，再往里走，到處都是一層或兩層高的瓦房，令人感到周莊十分樸素，感覺像穿越了時空，來到了宋朝熱鬧，繁華的大街上，還有人在撐船，有人肩上扛著擔子到處叫賣，鐵匠鋪里傳來“叮叮當當”地打鐵聲·······

　　走上烏篷船，我們的心情更加愉悅了，由于水的原因，我們感覺涼爽極了，撐船的大約是一位五十多歲的奶奶，還給我們唱了幾支純樸的江南民歌，我們都被那天籟之音打動了，真沒想到，周莊也是出民間歌手的好地方呀！

　　進了沈廳，所謂沈廳，就是明朝富翁沈萬三（本名沈富，字仲榮）的家，沈萬三在蘇州，杭州，南京，云南都留下了足跡，但他始終把周莊做為立足之地，盡管他受到張士誠，朱元璋的封賞，但他不愿離開這座寶地，他連自己的子孫都不要離開這塊富裕之地，不惜重金加以培養，使沈家久盛不衰。周莊還有以他命名的'沈家萬三豬蹄。只見里面各種各樣的明代家具琳瑯滿目，又帶頂的大木床，還有玉雕的屏風，掛在墻上的燭臺，中國畫。還有水池，池中有座假山，這應該是中國古代氣派的家吧！可以想象當年沈家空前繁華的樣子。

　　走出沈廳，我們又看到了許多各種樣子的橋，這里有經歷風風雨雨與戰爭歲月的老橋，也有剛建幾年的煥發青春活力的橋，不管是新橋舊橋斷橋臟橋壞橋好橋木橋石橋，周莊的人們都很愛橋，因為有了橋，周莊才會變得更加繁華！

　　周莊，這個古色古香的小鎮，希望在將來能更加發達！

水的作文5

　　青島的海十分壯觀，海面波濤洶涌，但是水下卻出奇的安靜。

　　這種現象讓我想到了老師常對我們說的一句話：“滿瓶不響，半瓶咣啷。”這種現象很常見，在班級里，學習好的學生總是深沉不語，而那些肚子里沒有知識的人，卻總是閑言碎語，經常在老師面前刷存在感，這并不是一個君子所應該具備的品德。

　　屬于后者的同學，總會在上課講話，影響老師的上課進度，讓老師和同學產生厭煩的心理。而他自己卻渾然不知，自認為這些知識點都知道，沒有必要聽講，甚至還會產生厭學的心理，最后的成績依然不盡人意，使得老師對他放棄希望。這是得不償失的雨水行為。

　　而那些在深層水里的同學，端正學習態度，自律自己的言談舉止，認真完成老師的任務，積極參加各種社會活動，考上好的學校，進入自己認為滿意的.行業，完成幸福美滿的一生。這才是具備君子高尚情操的人的行為，這才是有意義的人生。

　　浮躁和深沉，這看似只是一個細節問題。并不需要去過多關注和在意。但是面對這兩種不同的人生，你又會如何去選擇呢？我認為我應該要像深層水去學習，這是明智的選擇。

　　我們并不是每一個人都可能有太大的成就，但是只需要有意義的人生就足矣，這也是我會為之奮斗一生的理想和目標。

　　水的品質值得我們大家去學習和探究。

水的作文6

　　“什么？一張紙竟然能托住一滿杯水？”我簡直不相信我自己的耳朵，于是我迫不及待的拿起A4卡紙、量杯做起這個實驗來。

　　我先把量杯里接滿了水，然后戰戰兢兢的將A4卡紙蓋在量杯上，我的心怦怦直跳，不知道我是否能順利完成這項小實驗。

　　我深深的吸了一口氣，用手使勁按壓了一下A4卡紙，最后我一下子將量杯翻轉了過來，慢慢將手從A4卡紙上移開了，紙竟然穩穩地托住了水，一滴也沒有流出來，我得意地走了起來，甚至搖了搖瓶身，紙仍然穩穩地托著水。

　　我對這個結果感到疑惑不解，這么薄的紙竟然能托住那么滿的一杯水，真是太神奇了。這時媽媽看出了我的疑惑，她說：“天天這是大氣壓力的作用，杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子里水的壓力小于外大氣的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩的.托住了杯子里的水，自然不會再有水流出來了。”

　　紙片托水真是太神奇了，我以后還要多做這樣的小實驗，讓我的課外知識更加豐富。

水的作文7

　　在這世界上，有一種感天動地的力量，沒有"在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝"的轟轟烈烈，卻也使"夕陽無語為之動。"它在我們的靈魂深處，折射出的是兩個字--親情

　　那是一個烈日炎炎的夏天，我和朋友們正在球場上打羽毛球，他一個高球，我猝不及防，仰著頭向后方退去。這時，意想不到的事情發生了！我向后重重地摔在了地上，后腦勺上一陣又一陣的刺痛仿佛要把我整個人撕裂，而在一旁的媽媽看見了，一下子就被嚇壞了，她以離弦之箭般的速度沖過來，把我扶起，一反往常嚴厲的'面孔，柔聲問道："兒子，怎么了？疼嗎？要不要去醫院？"看著媽媽憂傷的面容，一切都漸漸模糊了......

　　當我醒來時，我已經躺在醫院的病房里了，白色的墻壁，白色的床單，還有臉色蒼白得像紙一樣的母親。我不禁心頭一酸，"媽媽--"那母親眼中閃爍的光芒，不正是親情的象征嗎？母親頭上一道道皺紋為我而深，不正是親情的象征嗎？

　　親情是雪山上的皚皚白雪--純潔；親情是群山之間的那輪紅日--燦爛；親情是遼闊的大草原--寬廣。

　　"兒子--"這一聲聲呼喚，觸動了多少人的心扉。

水的作文8

　　水，生命之源！也許，你認為它取之不竭，用之不盡的……

　　當你熱得滿頭大汗的，張開“血盆大口”猛灌著白開水時，你有珍惜，有想到這可能干旱地區的人民一天，甚至幾天的用水量；當你打開水龍頭，放出了那么多的清水來洗漱時，你有珍惜，有想到干旱地區人民用得是摻著泥，細菌的渾濁的'水嗎？……

　　一點水，可以讓枯萎的花兒又重新美麗綻放；一點水，可以滋潤干旱地區人們干燥的喉嚨……

　　水，多少地區因為沒有它來灌溉莊稼，致使莊稼欠收，土地荒蕪；古代，部落間為了爭奪水源，而大動干戈，打起仗來。

　　你知道嗎？當今世界，許多國家都陷入缺水危機，也警告了人類：不能浪費水。每個都要樹立保護水資源的意識。

　　水，是生命之源，保護水資源，讓我們的后代也能擁有潔凈的水源吧！

　　老師點評：你的語言很有號召力，寫作時如果能理順思路，想好再寫（最好列好提綱）一定能寫得更好！

水的作文9

　　我凝望著湖光瀲滟的湖，

　　湖畔全是草土。

　　湖水的滋潤，

　　愈發顯得鮮艷，

　　湖水清澈明凈，

　　礁石在湖底下閃閃發亮，

　　色彩斑斕。

　　涼風習習低拂過水面，

　　泛起陣陣漣漪，

　　我獨自低吟淺唱在水邊，

　　抬手掠過湖水。

　　湖水點點，沁人心脾，

　　它恬靜、清澈、碧綠，

　　令人神往，

　　甘冽、清明的水，

　　是詩人的'清高、圣者的智慧，

　　不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

　　用于此處也不為過，

　　水不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

水的作文10

　　靈水在武鳴縣，距離南寧只有幾十公里，是我國著名的天然泉水湖，那水清澈見底、綠樹成蔭，是個十分好玩的地方。

　　我們是在今年暑假去的，我和爸爸、哥哥、伯父、伯母、以及他們的幾個朋友要一起去游泳。我們走到湖邊，一看，哇，湖水清澈見底，我看到了許多千奇百怪[注：形容各種各樣奇怪的事物。石頭、水草，水草在水中飄飄悠悠的，什么都看得清清楚楚。湖的周圍到處都是樹，有榕樹、龍眼樹等，那些樹影映在湖中，芳草綠樹成蔭，讓人想曬太陽都難。武鳴靈水是恒溫水，幾股泉水從地下冒上來，常年保持在22°ｃ～26°ｃ，所以就顯得冬暖夏涼，難怪伯伯說這里還是中國游泳隊的冬訓基地呢。我們去的時候剛好是天氣最熱的時候，有30多度，我下水的時候感覺水冰涼冰涼的，全身發抖，牙齒一直在打架，當我想上岸的'時候，卻舍不得大自然贈給我的涼爽。

　　哇！武鳴靈水真是個水美、樹美、好玩的地方，你去了心情也一定很美，可以稱為三美了。

水的作文11

　　水是生命之源，人類的生活離不開水。人幾天不吃食物不會危及生命，可是幾天不喝水卻會死亡！而此刻，全球有二十億人口正處于嚴重缺水狀況！水的危機，已經向人類敲響了警鐘！

　　我國干旱地區約有一千三百萬人口嚴重缺水。缺水成為甘肅。寧夏等地區貧窮的直接原因，能讓孩子喝上一口純凈水，洗個澡，是那些地區多少母親的奢望呀！我國嚴重缺水的地區有：西北地區、華北地區、北京、天津、青島、大連等等。

　　我在小的時候，常常看新聞報道說，某某地區缺水，某某地區干旱，某某地區渴死多少人。傻傻的我就在想：水龍頭里的水嘩嘩流個不停，他們怎樣可能會干旱、缺水、渴死呢？再說了，地球上江河湖海那么多，缺水應當不可能吧！之后，我慢慢明白，地球上的水不是都能喝的。

　　據有關資料顯示，地球上總水量高達十八萬億億升，這個數量似乎滿足全球人口對水的需求是綽綽有余的，可是，事實卻令人大失所望。此刻地球的存水量中，海水是不適宜人類飲用的。人類真正能夠利用的淡水資源僅有江河湖泊以及地下水源的一小部分，僅僅占地球總水量的'2.5%。目前，世界上已有超過一半的陸地面積、遍及一百多個國家和地區缺水，二十億人飲水困難。而我們人類正以每十五年增加一倍的淡水需求的速度消耗著淡水資源。到目前為止，人類淡水消費量已占全世界可用淡水資源的54%。

　　這一嚴峻形式并沒有讓所有人感到緊張。人類還在不斷污染著我們賴以生存的河流。有的人養成了一些陋習，隨手將垃圾扔入河流里，或者無限制的浪費水資源，一些工廠甚至將污水排入河流里，這樣嚴重污染了我們的河流。

　　難道大家必須要讓地球上最終一滴水成為我們自我的眼淚才意識到要保護水資源么？我們要愛水護水節水，其實也不難！能夠從我做起，充分利用用過的廢水，盡量避免浪費。目前，我國還制定了很多保護水資源的法律法規。除了我國法律法規的約束，自我也要約束自我和自我身邊的人，這樣才能真正做到愛水護水節水。讓淡水資源更好、更多的存在于我們的地球上，為人類做貢獻。

　　愛水護水節水，我們在行動！

水的作文12

　　巧月傍晚，原本火輪高吐，火傘高張的天氣已變得好多了，我和母親準備趁著這個好天氣去擺攤——賣水。

　　在上個星期，我就準備好了要賣地一箱礦泉水，兩瓶牛奶和牌子，但一直都在下雨，我就只有坐在窗前，望著窗外的世界，暗想：哎，老天爺也太不給面子了。

　　然而這天，天氣很隨人心，我左手拿著一個小板凳，牌子放于右手，車前放了一些要賣的飲品，就出發去沔陽公園。太陽光還是有些大，知了在熱風下鳴蟬、原本到處跳廣場舞，熱火朝天的沔陽公園現已變得空無一人。

　　于是，我們只好去武商廣物。來到這，太陽已經下山了，大廂在成群結隊地翱翔。

　　武商廣場熱鬧非凡，睢！好多小孩在表演，大人在賣東西，還有人在散步聊天呢！

　　我們拿著物品，找了一條很多人路過的小道，我雙手拿著物品、走在路上感覺很丟臉，我扭過頭，盡量避過人群，把東西放在樹下，我則在樹蔭下坐著板凳。此刻，我緊張極了，轉過身子，不敢把面朝向街道的人。媽媽似乎看透了我的心思，摸了摸我的頭：“不要緊張，擺攤就是為了鍛煉勇氣。”

　　聽完后，我鼓勵道：不要害怕，要戰勝自己。我慢慢地轉著身子，鼓足勇氣，身子坐成半側，發現路邊的每個人經過的時候、都會看一眼實踐牌或讀一下，再一直盯著我，看見這么多人盯著我，我感覺很尷尬，頭上都冒出了汗，但不得不硬著頭皮，我的手無處安放，緊張得不停地摘身旁的草葉，恨不得一下子鉆進地里。

　　公路上的喇叭聲無間地發出惱人的響聲，對面的`老年人在跳著廣場舞。

　　過了一會兒，媽媽給陳周瑞發消息，可陳周瑞回老家了，媽媽把我擺攤的照片發給了桂老師。我緩緩轉過身子，面向大家，臉帶笑意——苦笑，我不停地摘著草葉。

　　這時，來了一群人，媽媽看形勢，笑著說：“喝水唄。"一位戴著黑色眼鏡，文質彬彬的中年男子帶著兩個小孩，看了一下牌子，夸道：“不錯啊、小伙子，這勤工儉學呀！”眼看第一批生意就來了，我連忙站起來了，滿臉堆笑：“叔叔，您喝水嗎？”

　　“好，給我來三瓶。”叔叔非常豪爽說道。

　　“兩元一瓶，一共六元。”我趕緊拿出三瓶給那位叔叔。那位叔叔要微信支付，可我和媽媽都不會，還是那位叔叔告訴我們的，在聊的過程中，我還知道了叔叔的孩于以前在桂老師教過的武漢光谷實驗小學。

　　收到第一單錢，我感到十分高興，我一邊吆喝一邊摘旁邊的草葉。接著，一單又一單……漸漸地、一箱礦泉水賣了一半了，用了一個小時，賺了14元。我感到無比驕傲自豪，因為我知道這是我自己賺來的。

　　天色暗了下來，燈光璀璨，水賣完后，旁邊的一些草葉都快被我搞完了，蚊子咬了五六個疙瘩，我們只好歸梓。

　　這次賣水，不僅鍛煉了我的勇氣，也懂得了父母的辛苦，體驗了生活。是嗎？

水的作文13

　　生命是可貴的，生命是失去了就不可重來的；水亦是可貴的，水亦是浪費了就不可重來的。

　　但是，這可貴的生命與水，水與生命結合到一起，往往會觸發一系列不可挽留，無法回頭的后果，往往只是一不小心，那脆弱的生命便同失足的可憐的人兒，從生的邊緣，橫沖直闖進死神的界地。

　　雨后初晴，一圈圈光暈散步在晴空中，河面上波光粼粼，映照出一張張俏皮的笑臉，多么可愛。嘩嘩，這天然的避暑圣地里傳來一陣陣戲水聲，嘩啦嘩啦，幾個孩子正擺動著柔弱的雙臂。幾個鮮活的可愛的`小生命毫無防備的戲耍著，水雖不太急，卻是打著旋的，突然，水湍急起來，幾個小男孩在極度危險中喪失了生命，最終只能在電視上看到他們的身影。

　　水，無情，生命在它面前多么的渺小，幾個小生命，被催毀了。

　　在那時候，他家里很窮，沒有電風扇更別提什么空調，他便和哥兒幾個一道，趁家人午休的時間偷偷溜到河邊玩耍，幾人看到清清的河水，不管不顧，蹦著跳著一躍入了水，就開始玩起了打水仗，玩著，膩了，他們就想去游泳，其中有個十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個個下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開心了。但，也有人不會游泳。快天黑了，幾人盡興的回家了，到了吃晚飯的時間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的兒子了，于是她去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，連忙找來各種工具進行打撈，幾個小時過去了，最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經停止了呼吸，永遠的離開了我們。

　　水，無情，生命在它面前多么渺小，一位青年的生命，被摧毀了。

　　陽光明媚的午后，盛夏的炎熱還未全浸透人們的心，正一點一滴在生活的一個個細微之處慢慢滲透開來。他們一家呀，卻早已準備好去戲水，盡情享受一番清涼之意。然而，苦苦等待他們的并非什么夏日清涼，而是無盡悔恨，美麗的想像畫面后競隱藏著一件悲痛欲絕的事：一個完整無缺的家庭被無情的河水淹沒了、吞并了。

　　疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發，讓長輩老人談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應該是疏導，要教會孩子學會游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發生。

　　萬物皆有兩面，水有美與丑，有利與害，有善與惡。學會保護自己，保護生命。

水的作文14

　　假如我是水，在生活中水是多么重要，水可以讓小草長高，水可以喂飽一只小鳥，可是有的地方沒水，他們是多么想要水呀！別擔心我可是水姑娘。

　　假如我是水，我會去沒有水的國家，我會叫來烏云爺爺，下一場大雨。我會去干旱的土地，給它們喝水。

　　假如我是水，我會去小鳥的家園，小鳥如果渴了，我會給他們喝水。我還會去滿頭大汗的'太陽公公那，給他解熱。

　　假如我是水，我會去被燒毀的房屋那，叫來河媽媽，給房屋滅火，會去燒毀的森林滅火。

　　假如我是水，我會去農民伯伯那，幫他們給干旱的土地澆水。我也會去給干渴的小樹澆水。

　　假如我是水……

　　水是多么重要呀！我真希望我是水。

水的作文15

　　一滴水微不足道，誰會去傾聽一滴水呢？是的，不會有人吧。生活的忙碌與辛勞，使我們逐漸忽略了許多，日期，季節，甚或情感。

　　但當你能夠靜下心去，傾聽那一滴水的時候，你或許或發現那其中包含的無窮內涵。

　　過去，當我住在鄉下時，我的家門前有一條小河。白天，人們勞動的號子和雞鳴狗吠蓋住了一切。我聽不到什么。而當入夜之際，潺潺的流水便幻現得清晰起來，成為了天地間的唯一。緩緩的水流過河中，泠泠淙淙的水聲飄散到空氣中，簡一卻又不乏味。明月之下，莽原之上，熟睡的人是聽者，樹木和樹木的影子是聽者，廣袤的大地是聽者。這水聲就隨風流浪到每一處角落，被風吹得悠遠。最好是在夏夜，匿于枝頭的蟬兒，偶爾啼叫幾聲，將原本空曠的夜空叫喊得更將空曠，再摻上這水聲，像是一陣涼爽而純凈的風，吹拂去夏的躁動，更無數次給那伏案讀書的我帶去心的'寧靜。

　　現在，我離開家鄉來到一個陌生的地方求學，便十分懷念家鄉的小河。這里沒有鄉下的小河，但卻依然能夠傾聽水聲。

　　譬如一個盛夏的午后，柏油路上流淌的是鎏金般的陽光，直晃人眼。；馬路上，車輛絡繹不絕，攜來一聲聲刺耳的噪音，揚灰卷土而去，。這是城市的一貫景象，一切都湮沒在這樣喧囂的市潮中。但夏天的天是善變的。，倏忽間，烏云便從天邊翻滾過來，帶來了暴雨如柱。數萬條晶瑩的水帶撕裂天空，傾瀉而下，濺起萬朵水花，發出一陣陣急促而響亮的“嗒嗒”聲，像是鼓點聲。這聲音很快替代了噪音，成為了全部。可在這激響的雨聲中，我分明聽出了安靜。望向窗外，一片白花花的雨幕，朦朧了遠處。呆滯時，雨聲仿佛在耳邊恍惚了，遠處偶爾傳來一聲汽車的鳴笛......

　　這落雨之趣是很美，但城市里單調的建筑，卻無法讓人享受到滴水之趣。

　　記得上次回家鄉，正值清明前后，雨水不絕。閑悶之際，便端了張凳子坐于屋下，看屋檐的落水。雨水落于屋脊上，便順著黛色的瓦片滑下，慢慢于屋檐處匯聚成一個晶瑩、飽滿的水珠，最后從屋檐低落。“滴答”。擲地有聲，隨后歸于寂靜。緊跟著又是一聲。我驚異于這屋檐落水之聲，如機杼，如佛音，悠遠空曠，點點地滴落在我的心頭。空氣仿佛凝固，時間仿佛靜止，我的心在滴水聲終歸于寂靜、純凈。雨聲仿佛虛無了，唯滴水聲在耳邊，在心頭分明地響起。

　　傾聽滴水，從苦苦奔波的生活中得到慰藉，從市囂喧鬧中獲得心靈的寧靜，從自然的至上之音中獲得頓悟。

【水的作文】相關文章：

關于愛水惜水護水作文10-26

與水對話_描述水的作文02-15

水的作文【經典】10-31

(經典)水的作文10-28

（經典）水的作文11-12

水的作文(精選)10-09

（精選）水的作文01-03

水的作文09-06

水的作文（精選）02-09

【精選】水的作文11-03