水的作文匯總【9篇】

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的水的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

水的作文 篇1

　　早知道每逢情人節，人們都要到超市拎回一盒巧克力，分發給但凡是有一點聯系的朋友，同事，讓周圍的人們感受一下那份甜蜜，那份濃厚的醇香。再近一點的關系，就要另外送一枝玫瑰花以表愛意和巧克力相映成趣。

　　為什么在情人節的時候人們互贈巧克力，按照西方的說法有很多奧妙。

　　首先是浪漫。浪漫是英文(Romance)的諧音，說巧克力是愛的象征，是不是在說巧克力的心是香甜的奶油，品嘗巧克力會給人一種甜甜蜜蜜的感覺，再加上咖啡豆的濃香，給人以愛的幻覺。大家可能還不知道，巧克力的熔點接近人的體溫，超過人的體溫巧克力就會融化，是不是就是說人們的愛戀，在充滿朝氣的身體互相接觸之后，就會感受到愛戀的魅力，就會被愛的溫度感染，從而產生愛戀，而愛戀的滋味就是巧克力散發出來的那種醇香甜蜜的滋味。

　　巧克力的味道簡直是一種從歐美田園的深處，傳達出來的那種古老的貴族氣質。它有女人般的`優美妖嬈，溫潤細膩，也有男人般的濃厚深沉，剛直不阿，坦誠相見。只要你嘗過一次巧克力，那種綿軟深沉甜蜜細膩的感覺就會讓你懷念終生。

　　巧克力是青春的象征。青春(英文Youth)擁有美麗的容顏，純潔的感情，健康的體魄，美麗的故事。還記得我們正當花季的時候，朋友們相見時的那種按捺不住的興奮，心像一只不停鼓蕩的腰鼓，時而歡快，時而愉悅，還時不時的來一個跳躍，讓本來就敏感的心有那么一瞬間在最高點的停頓，好像這個世界都在此刻動蕩起來，一時間巧思妙想浮想聯翩，身體靈活身心都興奮地跳躍。這個時刻你多么想將這份歡樂與朋友們分享，巧克力就可以承載這份愉悅，將青年人心中的那份繽紛，那份愉悅，那份靚麗都融化在巧克力的甜蜜濃厚之中，讓你周圍的每一個人都可以感受到那份愜意的甜蜜，歡快的彩虹般的心情。

　　這個時候巧克力就融入了像青春一樣飛揚的個性，無畏的自信和勇氣，還有那滿腔火一樣的熱情，那飛揚在空中的霓彩樣的飄逸。你會情不自禁的在那份濃香中被吸引，感染了快樂，分享了愉悅。

　　巧克力送給人們健康。合理適量的食用巧克力會給人們帶來健康，帶來幸福，帶來快樂。

　　巧克力含有的多酚和其他植物相比含量很高，因而有預防心血管疾病的作用。巧克力含有的類黃酮物質具有調節免疫力的作用，通過藥物調節免疫力，會有一定的風險，而巧克力是一味甜蜜的提高免疫力的食物。誰都會喜歡在享有美味的同時增強免疫力。據說巧克力還可以降低膽固醇，抗氧化，巧克力是甜蜜的藥。美味加濃香，讓人們嘗到愛的信仰。

　　巧克力能夠給人們帶來能量。 巧克力中含的糖分是理想的能量補充劑。在運動之前食用一點巧克力，可以讓人們身體內的糖原處于飽滿的狀態，人們會感到身上很有勁，會提高運動成績。在運動之后再食用一點巧克力，可以讓人們在運動中消耗的能量得到補充，讓人們很快恢復體力，減輕疲勞。巧克力當中含有很多種礦物質，他們會促進氧分子在血液中的循環，讓身體的各個部位很快得到恢復。

　　巧克力可以帶給人們關心。巧克力是高品質的健康禮品，為你心愛的人送去關愛。巧克力是人們喜愛的營養豐富的健康食品。它不僅味美，而且含有豐富的礦物質，可以給你的健康帶來無微不至的關心。而當你把巧克力送給最心愛的人時，就是把你的衷心祝福送給了他。

　　一塊44克重的德芙黑巧克力中含有碳水化合物27.76克，蛋白質1.85克，脂肪13.2克，鈣14.08毫克，磷58.08毫克，鎂50.6毫克，鉀160.60毫克，鈉4.84毫克，所以巧克力能夠補充人體每天對于多種營養素的需求。

　　情與愛是人類永恒的話題。人們用巧克力傳遞的是一種心情，一種感覺，一種與親朋好友在一起享受由衷幸福的快樂。

　　營養豐富，味道醇美的巧克力受到越來越多朋友的歡迎和喜愛。在喜慶佳節的日子里，在看望父母，老友重逢，朋友聚會的時刻，一盒精美的巧克力，會帶去您對家人和朋友最真誠的祝福，人們一邊品嘗味道甜美的巧克力，一邊娓娓講述著那浪漫動人的情感故事。在沉醉于愛情的戀人們心中，巧克力像愛人執手相握的深情。有巧克力的日子就是幸福甜美的日子。巧克力給熱愛生活的人們帶來快樂、健康和幸福！

　　巧克力是快樂的制造者。

　　大量的科學研究表明，巧克力給人帶來好心情是因為巧克力中的苯乙胺可以幫助調節人的情緒。巧克力中還含有豐富的鎂元素，鎂具有安神和抗憂郁的作用。一塊44克重的德芙黑巧克力中，鎂的含量約為50.6毫克。

　　巧克力的甜蜜“誘惑”具有神奇的魔力。在遠古瑪雅文明時期，人們堅信是天神將可可豆賜予人類，他們認為可可豆的芳香使人精神振奮。

　　人們喜愛巧克力無可抗拒的美味，更多的人從巧克力的美味中體會到對生活的感悟。在很多人心底的美好記憶中，幸福的感覺就像巧克力的美味一樣回味無窮，絲絲縈繞。有人說巧克力是甜的，有人說她是苦的，有人說她是快樂，有人說她是分享。巧克力給人帶來的精神感受已經逾越了作為一種食品的價值。

　　是天賜的美味，帶給我們情感和健康，喜愛巧克力我們有足夠的理由，相信您在品味巧克力的美味時還會感受出更多喜愛巧克力的理由。

水的作文 篇2

　　我在家里寫鋼筆字，我想把鋼筆的后尾打開，因為鋼筆沒水了。后尾有一個小按鍵，按一下，再把鋼筆伸進墨水里，就可以讓鋼筆吸滿墨水。沒想到，我不小心把鋼筆的筆芯取出來了，筆芯的墨水特別多，我使勁一甩，哇呀，不好！墻壁、桌子、手都粘了墨，全被弄黑了。

　　我急忙去拿抹布，爺爺見我跑得這么快，就問：“怎么了？”我說：“沒有，只是跑一跑，運動運動！”爺爺說：“那就好！”哎，瞞過了爺爺，應該沒人再問我了吧！

　　走進廚房，見奶奶在洗碗，我說：“奶奶，我要抹布！”奶奶把布遞給了我，我飛快地跑向房間。我心想：完了，奶奶進來看見要罵我的.，這可怎么辦呢？”我趕緊把桌子、墻壁和手擦了，可怎么擦還是有點兒痕跡。剛一擦完，奶奶就來了，她看到我很緊張，就問：“你在干什么？”我只好招了：“墨水把桌子、墻壁都弄臟了！”奶奶生氣地把我拉出房間，臭罵了一頓！

　　今天真是糟糕透了！

水的作文 篇3

　　在我的家鄉陡水鎮，有一處旅游勝地，名叫：陡水湖。那里一年四季景色迷人。

　　當春姐姐邁著輕盈的步伐走來，沉睡了一個冬天的陡水湖慢慢地蘇醒了，湖面上嬉戲的冰弟弟悄悄地跑了。湖邊的泥土又濕又軟，要是踩上去準會陷下去。岸邊的的柳樹長出來嫩綠的葉子。一陣微風吹過來，柳條姑娘就翩翩起舞，隨風舞動。在慵懶的草叢中，你會驚喜的發現，幾棵小草妹妹也伸了伸懶腰，蘇醒了。空中有幾只水鳥，它們飛來飛去很忙碌，像是在建造小窩。湖中有幾條小船，安安靜靜的停在那里一動也不動。

　　夏天，陡水湖更加迷人。一條小船，兩支木漿，我們出發了。遠遠的就能聞到一股淡淡的清香，我們來到了荷花島。一層層的荷葉碧綠碧綠的，像一個個碧綠的大圓盤。最讓人喜愛的當然是那滿湖的荷花，荷花形態各異：有的才展開兩三片花瓣，像一個半遮半掩的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出了嫩綠的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要開花似的。

　　秋風婆婆到了，她拿來一把大扇子，使勁一扇，把花草扇得金黃金黃的，把陡水湖裝扮的美麗無比。

　　冬哥哥帶著冰弟弟走來冬哥哥對冰弟弟說："弟弟，我要工作了，你去湖里吧！”冰弟弟聽話的.到水里去玩了。冬哥哥用笛子吹了一曲非常好聽的歌，千萬片雪花紛紛落下，把大地媽媽打扮的銀光閃閃。冰弟弟玩得非常高興，湖面上的冰越來越厚，越來越厚……

　　美麗的陡水湖，一年四季風景如畫。我愛你陡水湖！更愛我那美麗的家鄉。

水的作文 篇4

　　海南的夏天總是來的很早，五月的天氣已經十分炎熱。今天是難得的周末，我吃過晚飯，完成了作業，坐在椅子上，竟然覺得百無聊賴。房間里走走吧，鬼使神差，我拿出了我的“寶箱”，寶箱里是我的回憶。我打開“寶藏”，看到了小時候的玩具、漫畫、壓歲錢，箱子底部還有一張發黃照片。照片皺皺的，上面是外祖父背著我，我咧著嘴在開心地笑著，我的手上還提著一碗透明塑料碗裝的糖水。照片上依稀可見糖水里的紅薯、綠豆、糯米團子。哎，很可惜，我的外祖父已經不在了。

　　那時也是夏天，不過是四歲半的時候。在鄉下，老人們總是起得很早，太陽才露出一半，外祖父就出去了，雖然不知道外祖父要去干嘛，但清楚的知道，回來總是掛著笑臉，提著東西回來的。外祖父回來，外祖母就去上班了。“呼~~”，外祖父打開了廚房的煤氣，將紅薯切成和我嘴巴差不多大小的塊狀，然后放入鍋里，接著就陸續將綠豆和糯米團子放進去。紅薯是自己種的.，糯米團子是自己揉的，外祖父煮著糖水，而我則在旁邊玩著玩具，時不時看著外祖父，每到一定點，我都會不自覺地說：“祖父，你是要放糖了嗎？多放點哦！甜多點才好吃。”祖父會笑著回頭說：“好，放糖多點多點，不過小心你的牙齒被蟲子吃光”。

　　煮好后，外祖上父拿出塑料碗和勺子，舀了一大碗，叫我說：“走，豆豆，去場部玩！”,然后會讓我拿著糖水他背著我去場部上玩。外祖父和其他老爺爺喝茶，我會在旁邊，玩玩這個，玩玩那個，時不時就跑到外祖父身邊，小聲地問：“糖水涼了嗎，我好想吃呀！”外祖父會細聲說：快好了，你再玩玩就好了。”等了十分鐘，外祖父喊到：“豆豆，可以吃了”。我會一蹦一跳的跑過來，邊跑邊說：“等我，我來啦”。看這里面紅紅的紅薯，和深綠色的綠豆，雪白雪白的糯米團子，暗紅色的糖水，口水都要滴出來啦，我一大口一大口的吃著糖水，心里有種說不出來的喜悅與幸福。吃完糖水，外祖父還是背著我回家帶我睡覺，在床上的時候，我還會說：“外祖父，明天還要煮糖水給我吃哦，不然我讓怪獸把你的吃掉！”外祖父會笑咪咪的摸著我的頭說：“好好好，一定煮給你，不煮怪獸把我吃掉行了吧！不過豆豆，你可要聽話，你要不聽話怪獸就反過來吃你了，自然我也不煮榶水給你吃了”。我總會嚇一跳的說：“不要不要，我一定乖乖的聽您的話！”。

　　然而這些美好的回憶也成了我最難過的記憶，就在祖父八十七歲時，他去世了。那天我和爸爸媽媽站在一起，媽媽一直在哭，我問道：“媽媽，不要哭了，要不然外祖父會讓怪獸來咬你，外祖父也不會煮糖水給你喝的，不過外祖父去哪了？我們為什么要在這里站著呀？”那時我才五歲，不懂得生離死別，那知道，為我煮了五年糖水的外祖父卻再也不能煮糖水給我喝了，五年，為我煮了五年的糖水，可我也還一碗也沒煮過給祖父吃呀！

　　想著想著，不知什么時候，我睡著了。第二天一起床，眼角邊夾著豆大的淚珠，雖己是新的一天，但我卻被那一碗糖水中的甜度和幸福，魂牽夢縈…

水的作文 篇5

　　每天中午，媽媽都是騎著摩托車帶我回家，那條黑色的河，是我們的必經之路。今天，我們和往常一樣，正準備回家吃午飯，路過那條河時，卻發現路堵了。

　　晚上，我一寫完作業，就打開了電腦。我一看，嘿，資料還真不少：五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這的確是五個要非常重視的問題，可為什么會在江南水鄉出現這個問題呢?原來，現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質;所以，才會出現“五水共治”。這五項是浙江省新一輪改革發展的關鍵之策……

　　我意猶未盡說：“還有呢?”媽媽說“我也不知道了，你自己去網頁上查查吧。”

　　我在想，那些工人在治理河水的時候，會不會埋怨呢?可是，他們又有什么資格埋怨呢?河水便成現在這個樣子，有許多的因素在我們人類身上。每當我們在往河里人垃圾的時候，我們又何曾想過會是這樣的`后果呢?很多人會這樣子想：我們只扔了一點點垃圾，怎么會把河水變成現在這個樣子呢?那可真是大錯特錯!我們永嘉有多少人?如果每人都扔一包垃圾在河水中，那后果不堪設想。河是母親之河，水是生命之水，如果這兩者都被污染了，我們人類都難以生存下去。有一句話，明明白白的講述了這個道理：“任何降臨在大地身上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。”

水的作文 篇6

　　書籍是人類進步的電梯，而我，就是在等電梯的那個人吧。

　　小時候，我有所擁有的書籍一律是那些啟蒙的幼兒書籍，寥寥幾頁，卻打開了我的書閱讀的大門。我上小學了，漸漸的覺得那些已經太乏味了。一次學校組織的購書計劃一套四本書，就是中小學生的作文和一些名著合訂本，讓我激動的不得了。當天我與母親來到了現場，左顧右盼，看到那些售書攤位。我便攥著錢，拖著母親跑到售書隊伍后頭。 眼看著前排的同學都陸陸續續的捧著自己的愛書離開了。我越來越著急了。那么暢銷，會不會賣光了，要是賣光了怎么辦？他們會那么怎么那么貪心，買那么多書。自擾的煎熬，終于在輪到我尋購的那一刻停下來。看著攤位那林林總總的書，我只要指那套早已選中的書，“我要那套！”便把錢拍在桌子上，排出幾枚硬幣。銷售人員清點了錢，轉身取了一套書四冊，裝在紙袋里，遞了給我，我搶過來捧在懷里。“傻孩子啊，你不會挽著它嘛，非得捧著。”“不，我捧在懷里就不怕丟啦。”回了家，每一本書，我都愛不釋手。里頭的故事引人入勝，我跟著每一篇的'節奏，心里撼動了起來，有時。收拾桌上的飯都涼了，書里的“飯”還熱著。

　　光看這些，我肚子里的墨水還不夠我開始上初中了，那小學級的書解不了渴，每當路過新華書店，我總是懇求父母，“不買也看看吧……”就這樣，我“竊”走了許多知識，不過更多的時候是握著購書小票滿載而歸的。我迷上了辛辣諷刺的書——馬克吐溫筆下的那些蠅營狗茍人；魯迅筆下那可憐的孔乙己，讓我變得現實，成熟。

　　我的墨水還不夠。我渴望書籍，渴望它充實我的靈魂，人們譜寫的書籍，到頭來，又是書籍的溫度了人們。

水的作文 篇7

　　中國文學經典著作《紅樓夢》中賈寶玉說過了這么一句話：女兒是水作的骨肉。

　　女兒是水作的骨肉，說得多好！

　　水，是那么純潔，那么溫柔。當你把它裝在壺里，它便是壺的形狀，當你把它裝在桶里，它便成了桶的形狀。無論它處在怎樣的環境，都能夠順應環境而改變自己，使自己融入、適應周圍的一切。

　　水的一切特征，在我家，在我的母親身上都可以找得到。

　　父親好賭，可母親從來都沒有因為此與父親爭吵。每一次她都只是輕聲地勸誡，無奈地搖搖頭，然后一言不發地為父親準備碗筷。有的時候，母親早早地做好了飯菜，等著我和弟弟放學歸來一家人開心地吃飯。可父親卻舍不得離開賭桌。母親只好讓我和弟弟先吃，然后把飯菜放在鍋里熱著，等著父親一起吃飯。

　　可是，僅此而已嗎？不，我的母親決不是一個軟弱的人。

　　母親曾說過她會讓父親戒了賭的。結果她也真的辦到了。

　　她并沒有直接對著父親喊“你不要再賭了”之類的話。她只是讓父親做點兒事，有事做的話父親也就很少再去賭了。

　　李白說過：黃河之水天上來，奔流到海不復回。

　　海，是水最后的歸宿，是一生的夢想，只要有了目標，一切都無所謂，無論時間的長短，空間的遠近，都要達成，也總會達成。

　　這是水，這也是母親。

　　水，即柔，又堅。柔的是它的.順從，它的入世，它的處變不驚。堅的是，它的堅強，它的堅持，它的執著。

　　滴水可以穿石，流水可以打磨出許多光滑美麗的鵝卵石。要達成的目標看似很困難，但只要有毅力，就會達成。不管前方的路多艱難，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

　　我忍不住要再一次稱贊“女兒是水作的骨肉”這句話了。

　　或許在賈寶玉眼里，林妹妹有著水一樣柔弱的外表，清新的氣質。可在我眼里，卻另有一種執著追求的堅韌，對自己的愛情和幸福的未來有著永不放棄的追求的希望。

　　在我眼里，女子都是水。

水的作文 篇8

　　說到泉水，人們就津津有味的說起濟南，因為濟南泉水享譽全國，人們贈予她一個美麗的名字—“泉城”，一下車，我聞到了撲鼻而來的清香，讓我一下子就愛上了泉水，怪不得人們對泉水贊嘆不已呢！走，我們去看一看。

　　真美！這泉水時而有緩流、時而急，讓人喜愛至極，特別是在炎熱的伏天。

　　說這“緩”就是泉水最美的特點之一，泉水流在蜿蜒的小路上，讓人一下子就看清楚了泉水的真面目。不遠處，能聽見潺潺的流水聲，“叮咚”“叮咚”……好像泉水們在給我們熱情打招呼呢！靠近泉水猶如走進了一幅美麗的畫卷，郁郁蔥蔥的樹木把烈日擋在樹陰下，給人們營造一個舒適的環境：野花把泉水圍在中心，羊兒輕輕的走進溪流，周圍的一切都是那么靜謐、閑適、怡人。遠處不時傳來清晰的鳥叫，給泉水又增添了一片生機。波紋看了不服氣，在風伯伯的配合下，吹到了溪邊，碰到石頭上，接著又離開了石頭……這一次又一次的表演，好像在跳舞。啊，這舞姿，太美了，贏得了會飛的花朵、大自然的舞姬的美名。踏進泉水，水剛好沒過我的小腳丫，水花輕輕的撫摸著我的腿，就好像按摩師在給我按摩一樣輕柔，舒服。彎下身子，掬一捧，喝在口里，爽透全身，真甜啊！泉水的深處可真綠啊！綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。我愛這“緩緩的”泉水，給我“爽甜柔美”的感受。

　　泉水其實也是個兩面派，泉隨路轉，水流到山間陡峭之處。她一改“輕柔”之態，變得“湍急，澎湃”。就是這個“急”，很刺激，似有些讓人害怕，又誘人深入。我喜歡這種感覺，其實也無它，那不過是山泉給大家開了一個玩笑，水花不過碗口大，從高空迸落，擊打著整泓清泉，水花四濺。不遠處，有一些石頭壘成的小山，盛著一些爽甜可口的泉水，從石頭的縫里泉水流了下來，形成了這一個又一個的小瀑布。美麗極了！泉水流到了池里，小魚們跳著，它們的尾巴還不停的擺動，好像在說：“歡迎你的到來”！這泉脈也不閑著，它上滾滾，下滾滾，非常可愛，這就是大自然給我們帶來的奇妙。有時，岸邊的的柳樹也隨風飄動好像在給泉水打一個節奏。

　　清新怡人的泉水和著熱情、真誠的泉城人，這是濟南的魂。

　　美，在泉城無處不在，這不僅僅只是泉水的功勞，也是人們的功勞。人們張開雙臂熱情接待每一個朋友，公交車上給老奶奶讓座、給問路人一個明確回答、有困難時互相幫助、給顧客一份幸福、或給你一個微笑，送上一份美好的祝福……

　　最讓我難忘的是：星期天的公交車上的一件事，我是第一個上車的，可是，過了一會兒，車上已擠滿了人。最后，一位滿頭大汗，臉漲的通紅老奶奶上車。我看了連忙讓座，老奶奶說：“你真是個好孩子！”我笑了笑說：“沒什么，這是我們小學生應該做的。”我手扶著老奶奶胳膊，把老奶奶送到座位上，她開心的'笑了，我也幸福的笑了。通過這件事情讓我懂得了；助人為樂令人快樂，那么快樂會換來數不勝數的快樂，這種快樂是發自內心的、自然的，更是真實的。來到泉城，人們都會送上這樣一份熱情。他們甘愿付出。默默的奉獻。如：“最美大客司機”宋洋駕車在高速公路上行駛時突發腦干出血，憑最后一刻的意識停穩車輛、打開雙閃、拉好手剎，確保33名乘客的生命安全，“最美濟南人”，就是如此。因為幸福了大家，我也就幸福了。這就是泉城人的美。美的樸實、豪爽，不帶一點瑕疵。

　　泉城，我美麗的家鄉，這里有人們的歡聲笑語，有泉水的叮咚聲，每時每刻都在歡迎五湖四海的朋友的到來。濟南，泉美、人美、城市更美。這絕不是夢中的和諧畫卷！我相信泉城濟南的明天一定會變得更加美麗！

水的作文 篇9

　　水是最常見的物質之一，喝水、吃放、洗衣服、洗澡都離不開水，它是包括人類在內所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。

　　人類很早就開始對水產生了認識，水是中國古代五行之一，祖先造字講究形和傳神，從象形文字中，我們可以看到“水”字的中間像水脈，兩旁似流水。“水”也是一個漢字的部首，有水的字或表示江河，或表示水利名稱，或表示水的流動，或表示水的性質狀態。

　　在文明的早期，水在其中扮演了重要角色。古代西方提出的四元素中就要水，佛教中的四大也有水，中國古代的五行學說中水代表了所有的液體。中國傳統上的'龍王就是對水的神格化。凡有水域水源處皆有龍王，龍王廟、堂遍及全國各地。祭龍王祈雨是中國傳統的信仰習俗。

　　在我們的課本里也能學到許多和水有關的詞語、詩句，如：萬水千山、山清水秀、水天一色、水能載舟，異能覆舟、逆水行舟，不進則退、秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛等等。

　　千百年來，“水”字一直都是這么個寫法，后人不敢擅自改動，一直流傳到今天。