關于水的作文[匯編15篇]

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關于水的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于水的作文1

　　我為了做晚飯忙里忙外，吃完晚飯后，當我坐下來休息的時候喝著已經燒開的自來水，細細品味著這自家的自來水！

　　我突然之間就覺得這自來水的味道實在是不行，也不知怎么就感覺里面多了一絲咸味，雖然經過了加熱，味道沒有從前那么大，可是還是會影響口味！

　　這里原本的自來水味道不是這樣的，我們這里的水分為甜水和咸水兩種，而我們當時侯喝的是甜水，甜水的味道很好，比起礦泉水也有過之而無不及，尤其是在炎熱的'夏天，喝一口冷水實在是一種享受。

　　可是現在不一樣了，這里不知怎么就變成了咸水，最讓人痛苦的時候就是礦泉水沒有了，那個時候不得不喝自來水，可是每一次我都覺得有殺自己的欲望！

關于水的作文2

　　水，一種富有特殊靈性的物質。

　　每當看到水，心中自然而然地泛起一片漣漪。伸手去觸及，一股清涼隨著手指蔓延至全身，仿佛與之觸及的瞬間，合二為一。

　　之所以喜歡你，是因為只有你能松懈女孩的神經，能洗凈這個每日被社會污染著的身軀。

　　之所以喜歡你，是因為只有你能挽救這個被悲傷壓得透但是氣來的.女孩。你流進這個多愁善感的女孩之身軀，輕撫她的憂、她的痛、她的心。從未停止。

　　之所以喜歡你，是因為只有你能成為她最好的容身之所。你在，她放心。你讓她冷靜，在你的包圍中，想通一切，你讓她懂了世界。盡管，她只是個“旱鴨子”。

　　哭泣的時候，總想淋浴。因為，那樣才能掩住淚水。每當這時，你－會有怎樣的感覺呢？

　　水啊！你是否明白，我多想在水中給你寫信。我邊寫邊忘，你邊看邊記……

　　其實，我喜歡你，并無理由，這才是喜歡的真諦，不是嗎？

關于水的作文3

　　我要寫池塘，不知道是什么水體，它在小區里，它上面種了荷花。

　　魚和烏龜在那里安家，因為池塘不通向外面，魚游不走，它們沒有選擇權。但烏龜不同，它可以爬走，不過它爬得很慢，爬幾十個小時也爬不走，所以它索性就呆在池塘里了。雖然如此，但小區池塘的`環境的確很好，我還經常去給它們喂食，不知道飼養員有沒有給它們喂食。

　　我們應該做保護區保護它們的生活環境，不亂扔垃圾，經常給它們吃食物。因為如果不保護水，我們就沒水喝了，也沒風景看了，魚也沒法活了，自然的生物鏈也破壞了，我們什么好處都沒有，為了生活、生存，我們必須保護水。

　　五年級：馬寧寧

關于水的作文4

　　上林湖的山水溫柔清澈，耐人尋味。

　　清晨，上林湖內有一股濃濃的霧，周圍青山碧水，遠遠望去，好像一個白色的天堂啊！走近一看，湖水好像一塊晶瑩剔透的大青石呀！加上太陽的陽光照在水上，地半清得像寶石，一半好似姑娘臉上的胭脂，真有半江瑟瑟半江紅的詩意，真是一派迷人的美景，好似一壇誘人的美酒。

　　上林湖長年在此，好像一位安靜的`姑娘，長年躺在此地熟睡。

　　看看周圍美景樹木茂盛的樹林，連綿起伏的群山……啊！真美呀！

關于水的作文5

　　當我剛剛回家的時候就發現家里沒有水，因為做飯的時候需要用水了，然而跑里跑外都沒有找到，自來水似乎一下子停水了，我就從心里感覺奇怪，不可能吧，我打電話給弟弟的.時候也沒有聽說這件事情，這可是一件十分重要的事情，我不相信他會忘記告訴我！

　　我也不知怎么突然想起現在是寒冷的冬天，也可能是因為剛剛太冷了，我突然就想起估計是爸爸媽媽把這個自來水閥門關了，他們一定是害怕自來水水管被凍住，所以才會想起這個辦法！

　　不過意識到這個問題的時候我就知道哪里有水了，一定是家中的水缸里，果不其然，打開水缸上面的石頭蓋子，里面真的就是水！

　　水可真的是生命之源，如果離開了水，那么我和離開空氣沒有什么差別，所以希望大家可以珍惜水資源！

關于水的作文6

　　“滴嗒，滴嗒”，外面下起了牛毛細雨，細雨如煙，我撐著雨傘往河邊跑去，來看看雨中湖水的景色。

　　細雨下得淅淅瀝瀝，水位在緩慢地上漲，像一只蝸牛想要爬到岸上一樣。

　　雨水打擊著湖面，湖面像有了皺紋一樣，本來清澈見底的湖水，現在卻模模糊糊的。

　　本來有一些活潑機靈的小魚游到水面上，可現在水面卻空無一“魚”。

　　天空中飄著蒙蒙細雨，輕輕揚揚、飄飄灑灑，像是噴散的水霧，四處彌漫著。

　　空蕩蕩的湖面和四處彌漫著的`細雨，假如這是一幅畫，那畫家可真讓我佩服。

　　看著看著，眼前的湖水像披上了薄紗一樣，美極了。

關于水的作文7

　　雨滴是堅持不懈的，雨水是一陣一陣的。一天雨滴和雨水展開了激烈的討論，讓我們繼續往下看吧！

　　雨滴高高興興地向雨水問好：“雨水，雨水你好啊！”而雨水不開心不樂意的對雨滴說：“你好，找我又是啊？”雨滴看了看雨水說：“怎么了呀雨水，不開心，不高興，傷心了啊？”雨水沒有講什么，然后行熱淚流了下來。

　　經過它們兩個的安慰與交談，原因原來是這樣的啊！雨水被一些人說傷心了，一些人說雨水是半途而廢的家伙，一些人說雨水沒本事，還經常給人們帶來障礙。雨滴心里有些興奮，但它知道不要驕傲，繼續努力，所以，雨滴還是堅持了下來。

　　同學們，你們是雨滴還是雨水？我就是相當堅持不懈的'雨滴。應為人們經常捌自己說給別人，讓別人向你學習，做榜樣。自己自己堅持不懈，也許可以得到別人心目中的勝利。希望你們能做最好的自己！

關于水的作文8

　　山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼，也滋護了弱小的悲嘯;或者環抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風沙輾轉的痛苦和人類的姿意給他的'挫折。

　　水的流動，卻更像是智慧的追求，個性并且張揚，流動便是它惟一地宿命。它并不會思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。

　　山和水并行著，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一直流動呢？”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你面對？難道萬種痛苦不值得你化解？”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。

關于水的作文9

　　我們三家人在大年初二時去了海南島，在那里度過了快樂的七天，我們玩了許多活動，其中，我最喜歡潛水。

　　潛水，是要到海下去的，當時在買票的時候，我很拿不定主意，但是看見姐姐哥哥們都下去了，就決定也去了。

　　我們先在換衣室里面把衣服全都脫了，在換上潛水的衣服，并每人拿了一個咬牙器。教練將我們要下水的知識全都告訴了我們，然后讓我們坐上一艘游艇。

　　到了，我們一個個有秩序的下了游艇，教練在我的背上背了好幾樣東西，然后讓我下水，我的.一只腳伸了出去，啊！冷颼颼的，我一節一節的往下走，突然，沒臺階了，到水里了，我急忙咬上咬牙器，然后戴上眼眶，下水了。

　　在水底，我看見了好多小雨，它們五顏六色，漂亮極了！我還看見了一些海藻，水草。。。。。。大約游了半個小時，我就上岸了。

　　海底世界真美！

關于水的作文10

　　我以前一直以為礦泉水味道都是一樣的，因為小時侯并沒有現在這樣經濟寬裕，而且也用不著喝礦泉水，似乎也沒有喝礦泉水的想法，最主要的還是因為父母一直讓我喝涼白開！

　　可是我現在明白了，礦泉水味道真的`有差別啊，而且差別很大，有的礦泉水就是連自來水也不如，我實在是難以下咽！

　　最近幾天家里的礦泉水就是這樣一個情況，突然覺得味道實在是不行，我覺得還不如喝涼白開，只不過家里燒水實在是麻煩，所以就需要忍耐了！

　　我只希望下一次的礦泉水可以換一家，這一家礦泉水實在是不行！

關于水的作文11

　　記得莊子曾說過一句話，原句已經記不清了，說的是“水“主要的意思是水的表面是平靜的，就象大家看到的海平面，但是他的`下面卻不是那么平靜的，有很多溝壑，水所到的地方，不會有空虛，每一個小的坑洼，都會被水注滿。

　　這句話使我想到了兩點，第一，水就象是一個社會，表面看上去平靜，但內在去并非如此，社會是復雜的，是多元化的，每一個方面都有他的缺點，許多都是不為“領導人“所知的。就像海底的魚知道海底的水坑一樣，生活在這個社會的人民知道，而那些飛在高處的飛鳥是不會知道的，就像那些領導人不知道底層人民的生活一樣，在他們看來，這個社會是祥和的，安寧的。

　　另一方面，水是值得我門學習的，它會認真的注滿每一個坑，踏踏實實，雖然在人們看來它很遼闊，但是它也是細膩的！茫茫大海，它無所不在，足以證明它的細膩。

關于水的作文12

　　丁冬，丁冬，是誰在山上彈琴？哦，原來是一股清泉從石縫里沖出來，來到這陽光燦爛的世界。

　　泉水流到山澗里，雄鷹來喝水。泉水說：“喝吧，喝吧！我的水充滿了力量，喝飽了你們能飛向更高更遠的藍天。”

　　泉水流進小池塘，青蛙媽媽在水里安靜地產卵。泉水說：“好啊，好啊！我的水非常溫柔，不久之后池塘里就能多出幾只活潑的小蝌蚪來，那就更熱鬧了。”

　　泉水流過小溪里，可愛的孩子們在溪邊打水仗。泉水說：“玩吧，玩吧！我的水很多，你們盡情享受游戲的快樂吧。”

　　泉水流經山間的'平地，北斗星照見了自己明亮的身影。泉水說：“照吧，照吧！你為迷路的人指明方向。”

　　丁冬，丁冬，歡快的泉水彈著琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他們互相問候，你好！你好！他們互相約定：大海里見！大海里見！

　　丁冬，丁冬……

關于水的作文13

　　那是個溫暖的春天。那天，明媚的陽光照耀著每個角落，一切顯得那么美好。可是這天對于森林里的動物們來說卻是悲慘的一天。人們在這天大量捕捉森林里的動物，整個森林不得安寧。那漂亮的`梅花鹿奔跑著，可人們還是用槍射中它的腿，連在天上飛的小鳥也被活捉了，兇猛的獅子、老虎也沒能逃過“魔爪”……那些不法份子為了自己的利益傷害了這些動物，他們把動物關在籠子里，供人們欣賞，好收門票，賺大錢。他們為了自己的利益，不去想那些動物也是生命。人也是高級動物，人沒有權力傷害那些動物。聽到那些動物痛苦地叫著，哀求著，而人們卻無動于衷，多么自私的人呀！

　　動物們都望著籠子外，它們渴望得到自由，渴望不要有傷害。但它們不怪誰，只怪自己不是人……動物們的眼眶都濕潤了，不知不覺地我從它們的眼睛里跑了出來，這時的我多苦多苦啊！

　　我不希望從動物門眼睛里流出來的總是苦的我，希望有朝一日人們不再傷害動物，動物能夠流出甜甜的我！

關于水的作文14

　　今天，我和媽媽去爬山，我們爬到半山腰，聽到一種細微的聲音，我問媽媽：“媽媽，這是什么昆蟲的叫聲啊?”媽媽說：“這是蛐蛐在唱歌呢。”

　　在路上，我看到了一群烏黑烏黑的'螞蟻，它們正在搬家呢!它們把一粒粒很小的食物背在身上，從小路的左邊搬到右邊的“大本營”里面去。螞蟻們很有秩序地搬家，是不是今天會下雨呢?有一只小螞蟻掉隊了，著急地在那里亂竄，還有的螞蟻好像在呼叫同伴：“快點，快點，來晚的沒早餐吃了，來早的可以吃一大片啊!”

　　看到螞蟻們在吃東西，我想起來我還沒吃早餐的呢。我想回家，媽媽帶我走了一條從沒走過的小路。我正擔心是不是迷路了，迎面來了一個老奶奶和一個老爺爺，我才放心了。我們走啊走，終于回到了山下。今天有驚無險，玩得可真開心啊!

關于水的作文15

　　過于柔順，所以能夠容身于各種器皿。無論是方的，圓的，還是其他菱形的。不挑器皿的材質，無論是木質的，玻璃的，還是其他金屬類的。不挑剔的個性，使得能夠與容器和諧相處，接受了器皿，器皿也包容了。

　　是柔和的，靜靜的置身于杯中，碗里，或是湖泊中，滋潤著世間萬物。的嫻靜，使得文人鐘愛于她。湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。靜默著投影著周圍的景物，并讓自身也成為一道美麗風景。可以說，湖的美，就在于的'靜。流動的自有流動的魅力，它活躍，歡騰，它充滿青春的活力。從高處自然流淌，一路惠及花草樹木，滋養著一方土地。當沉靜下來后，宛若歷經歲月沉淀的美女，更添一份味道。它就停留在那里，不再奔波，不再趕路。

　　當我們疑心它是否已睡去時，它卻把自己幻化成明鏡，照影著岸邊的風景人物。它沒有了潺潺的歡歌，只有靜默。可是，當風經過的時侯，我們卻看到湖面掀起了層層漣漪，那么美麗。

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