水的作文

時間：2025-01-07 20:09:55 曉璇水我要投稿

關于水的作文[優秀21篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關于水的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于水的作文[優秀21篇]

　　水的作文 1

　　水，可以是微波粼粼，好似柔軟的綢緞；可以是大浪滔天，好似兇猛的野獸；也可以是迷霧重重，好似層層屏障。

　　在沙漠里，水可以救命；在海浪中，水會要命。

　　水總是變幻無常，它沒有具體的形態，沒有人捧得住它，只能任其發展。它有著巨大的力量，人們常說，水滴石穿，的'確如此，雅魯藏布大峽谷正是冰川的杰作。水，無懈可擊；水，無不滲透，任何環境、任何地方都阻擋不了它的存在。

　　它總是很任性，我們也總是希望控制它，阻止它。從三千年前開始，人類就開始做這種努力了，鯀這輩子都在用泥巴堵黃河，事實證明，這是一個極其失敗的方案，他的兒子大禹吸取了教訓，給了暴怒的黃河水一條前進的路，讓其發展，果真治好了洪澇，還通過引水解決了莊稼的灌溉問題。

　　瀑布是剪不斷的，水流是不止的，水始終在循環著，這也是它無懈可擊的原因，水可以融于萬物，也會包容萬物。水有思想，夏天過去，海水會一直溫暖；冬日過去，海水會一直涼爽。水會記住你對它的污染，在適當的時機報復你。

　　其實，水可以代表整個大自然，大自然可以像液態的水一樣溫柔，也可以像固態的冰一樣無情誰都阻止不了大自然的變遷，只有順應自然的發展，才能得以存活。大自然也容不得我們去踐踏，去破壞。你玩弄了它，他一定會反過來玩你。

　　任何事物都是如此，強行地阻止只會得來無情的反抗，而順應一切，才是向前進步的。

　　水的作文 2

　　水凍了就成了冰，冰遇熱又變成水，這是人盡皆知的道理。有人認為這是應該形成的自然現象，而我卻覺得水是一種聰明的液體。

　　水，是一種會變通的液體。它冷了變成冰，熱了變成水。它非常聰明，會根據各自環境來變化。

　　水的這種會變通的精神在人們身上非常罕見。

　　有這樣的一個故事：一個烏云密布的`早晨，小紅正在睡覺，過了一會兒，她起床穿衣服，她不緊不慢地從衣柜里拿出一條連衣裙，一邊嘟嘴想：昨天是個大好的天氣，可是我卻穿著厚厚的衣服。我今天不能再犯同樣的錯誤了，昨天出太陽了，今天肯定也會是一個晴朗的好天氣吧！

　　過了一會，小紅出門了，她看見她在人群里特別顯眼——因為其他人都是穿著厚衣服，只有小紅穿短袖。小花小草都懶洋洋的，似乎在嘲笑她，小鳥嘰嘰喳喳地說個不停，似乎在譏諷她。周圍的人也對小紅指指點點、議論紛紛，就連雷電也不給小紅情面——在這個時候打了雷。小紅自我安慰說：沒關系的，待會太陽公公就會來了。

　　小紅到了學校，成為了同學口中的“笑點”，就連老師也不例外。小紅非常難過，眼淚不聽使喚地落下來。這時，一位同學同情地說：“小紅，以后你要學會變通，就不會被人當成‘笑柄’了。”

　　是啊，如果一個人不學會變通，就會被他人笑話。

　　水凍了就成了冰，冰遇熱又成了水，我們人也應該這樣，要學會適應環境，變通。

　　水的作文 3

　　我對水情有獨鐘，因為它是我們人類最偉大的母親，它是純凈的，偉大的。不但但給了我生命，孕育了世世代代的人們，它與我們生活是密切相關的。

　　水是非常多才多藝的，有時候它像一個音樂家，滴滴答答地下，像貝多芬那種美妙動人的旋律；有時候，它像一個羞羞答答的舞蹈家，我看到它婀娜的身姿卻看不到它的樣子，朦朦朧朧的，像是一個披著白紗的女子；它更像是一個魔術家，一會兒下，一會兒又停，還請來雷神，一下子滋潤了田里的莊家。

　　我喜歡水是寂靜的`，春天，它滋養了百花，滋養了小草，滋養了樹木，給大地進行了一次香噴噴的沐浴，讓生機勃勃的春天頃刻便呈現在大地山，百花們都爭先恐后地開了，小草露出地面，小朋友唱呀跳呀度過了一個美麗的春天。水，因為有你。

　　夏天，太陽像一個大火爐，即將要把大地燃燒了，這時，水來了，大地下起了大雨，下的及時，下得夠大，及時把大火給滅了，水，還是因為有你，大地才得以逃出危機重重。

　　秋天，果實累累，更是因為水給了樹木沐浴，才使得大樹們開花結果，水是大地的生命之源，我們誰也離不開它。

　　水是我們人類的一面鏡子，若鏡子破了，那就是我們人類弄的，所以，我們人類不要自毀家園把“這塊鏡子”給弄碎啊，該好好保護啊。

　　水的作文 4

　　水，它有時是兇猛的野獸；水，它有時是一個吵鬧的嬰兒；水，它有時是一面平靜的鏡子；水，它有時是一個善良的母親。

　　水是生命的源泉，對我們至關重要。但是，就像水可以托起一艘船，把它掀翻一樣，它有時也是對人類的威脅。水有很多用途：可以滋養花草樹木；它能讓孩子享受玩水的樂趣；它可以把米飯變成美味的'米飯，它可以讓人不渴。

　　然而，水的威脅也不小：有時它就像一頭獅子，帶領它的軍隊攻擊村莊。因為洪水，人類往往不幸遇難，農民辛辛苦苦種植的莊稼被毀。就連的高大樹木和房屋也不能幸免，中間會被折斷。洪水給人們帶來了許多災難，這使人們非常害怕。況且每年夏天都會上演水的威脅，很多沒有防溺水意識的人總會在這樣的悲劇中死去。

　　水，它給人們帶來快樂和災難。其實更多的災難是我們自己造成的。洪水的爆發可能是過度砍伐森林植被的結果。溺水事件的反復發生也是貪玩的人的錯。

　　水是生命之源，是人們必不可少的東西，所以我們應該節約用水，保護水資源。如果人類現在不節約用水，不保護環境，人類看到的最后一滴水，可能只有自己的眼淚。

　　水的作文 5

　　每個人都流過淚，但淚水卻是我們成長的見證。

　　有一次，我生病了發高燒，爸爸媽媽都去工作了，我獨自一個人在家里休息，今天可是期末復習的最后一天了，不去嘛，怕誤了復習，去嘛，我又沒有體力走去上學，唉，我該怎么辦呢？到底去還是不去？我只好打電話去向老師請假，不知過了多久，我才睡著了。“鈴鈴、鈴鈴……”電話響了，我從夢中驚醒，連忙去接電話，原來是老師打來的，老師叫我好好休息，不要擔心期末復習了，我聽完電話，只好躺在床上，難受地閉上了雙眼，不知不覺就進入了夢鄉。

　　不知過了多久，我睡醒了，大概放學了吧，我摸摸自己的頭，燒也退了，明天就可以參加期末考試，可是錯過了今天的復習。在這個時候，我聽見一個熟悉的聲音在叫我，我仔細一聽，這個聲音好像是我的老師，帶著我的疑問，我不禁打開門，果然不出我所料，老師的確來看我了，我連忙招待老師，老師還不時地慰問我，認真地給我復習，接著還倒了一杯水給我喝，老師輕輕地把水吹涼，雙手捧著遞給了我，老師說：“多喝水，對病有好處的.。”我拉住老師的手，激動地說：“老師，謝謝你，你真好。”老師說：“不用客氣。”接著老師遞給我復習資料，并且給我講解著。

　　這時候，我流下了感動的淚，心里默默地說：“老師謝謝你，謝謝你！”

　　水的作文 6

　　水，無處不有。水孕育了生命，也可吞噬生靈；水滋潤了大地，也可沖毀萬物……

　　其實，水也可以“物盡其用”。而且水的用處還很多。下面就聽我來說說吧！

　　NO.1我聽說淘米的水可以用來洗碗，而且它的用處比洗潔精還好！我以前不會洗碗，知道了這個知識也沒用，所以我把這個知識告訴了媽媽，叫媽媽來用淘米水來做實驗。你知道嗎？它的效果真的比洗潔精還好！而且不傷手，清水一沖就干凈。看來，這個知識還很有用喲！

　　NO.2那就是洗菜的水可以用來沖廁所，就連洗澡水、空調水我們家都留著沖廁所。雖然又是沒水了，爸爸媽媽也不堅持用自來水來沖，因為誰是生命之水，是一切活力進步的源泉。我們現在正在提倡“節約用水”嘛！

　　NO.3它的用處可是人人都能想到的。那就是雨水了以清新空氣，可以滋潤萬物。雖然人們討厭暴雨，可是綿綿細雨的作用還是很好的。也可以說，暴雨是來為植物惡補水分的。因為夏天有很長時間都是烈日當空，很多植物都快曬蔫了，正好來了一場暴雨給植物吸飽了水分以防止以后有時很長時間烈日當空的曝曬。

　　NO.4水也可以給人們帶來快樂。在西雙版納那里，還有一個專門慶祝水的節日“潑水節”。這個節日一到來，有的小孩高興的'一蹦三尺高，人們不知道有多么的高興呢！

　　這么一說，你可知道水的多種用法了？

　　水的作文 7

　　水，有時是兇猛的野獸；水，有時是吵鬧的嬰兒；水，有時是平靜的鏡子；水，有時是善良的母親

　　水是生命的源泉，對我們來說是必不可少的。然而，正如“水能載舟，也能覆舟”，這有時對人類構成威脅。水有很多用途：它可以滋養植物和樹木；它可以讓孩子們玩水；它可以把大米變成美味的大米；它還可以防止人們口渴。

　　但水的威脅并不小：它有時像獅子一樣，帶領軍隊進入村莊。因為洪水，人類常常不幸地被奪走了生命，農民辛苦種植的莊稼也被毀了，甚至連高大的組成部分也被摧毀了樹木和房屋也不能幸免，它們會被腰折斷。洪水給人們帶來了許多災難，使人們非常害怕。此外，每年夏天都會發生水的威脅——這是一場悲劇，許多人沒有意識到溺水身亡。

　　水，給人們帶來幸福，也給人們帶來災難。事實上，更多的災難是我們自己造成的。洪水的爆發可能是森林砍伐的結果。溺水事件屢屢發生，也是頑皮人的`錯。

　　水，是生命之源，是人的必需品，所以我們應該節約用水，保護水資源。如果我們不節約用水和保護環境，我們看到的最后一滴水可能只是我們自己的眼淚。

　　水的作文 8

　　清澈的溪流，湍急的河流，洶涌的沙灘。都是先人日出而作，日落而息的美麗家園。優雅的人，他們的生活和幻想，連同他們的時代，已經逐漸遠離我們。但我們仍然牢記它們。在先人的詩歌和歌曲中，我們將重溫一段往事，還有神話傳說，訴說著人們內心深處的恐懼和渴望。讓我們再次仰望歷史璀璨的星空，可謂是一次遙遠的時空之旅。上游，亦真亦幻。

　　遠古先民，工具粗糙，雙手健美，與自然搏斗，同時祭祀。于是，靈魂深處的恐懼和渴望，化作了水圖騰。觸犯山岳的水神是可怕而邪惡的，而以水造人的女媧則是慈愛溫柔的。大禹繼承了父親控制水的愿望，投身于他的死亡。英撕竹子……傳奇故事。就像流水長，愛也長。人們常說流水無情，但多情的人卻以水為命，遇見了一段凄美的愛情。蘇曉曉離開壁車在西湖邊等她的愛人。斷橋上有許仙與白娘子的聯姻，紅葉題詩，流水流露宮女情。銀河的兩邊，有牛郎織女的悲喜淚水……一幅凄美的畫面。幽幽終老，悲喜幾何。三月的晚春，草長了，鶯飛了。江邊，水邊，永遠是詩歌表達的地方。一座山閣，幾杯濁酒，國事、家事、天下事，無所不談。蘇東坡在赤壁留下了永恒的絕唱：“王羲之去江東洗浪”。王羲之在蘭亭舉辦人才薈萃，唐朝諸王在楊柳依依曲江潑灑五彩繽紛的宴席……引人入勝的畫卷。聚散無常，不愛依依，曲終人散，長汀告別似乎在任何生死時代都不可避免。

　　告別路口的人們，或大方的歌聲，或傷心的人，或偷偷做愛的人，或等待喜訊的人。經歷了水文化的滲透和洗禮后，依依說再見，讓我聽到了從天而降的余音。有荊軻在沂水岸邊的剛毅悲壯的身影，有王倫的.桃花湖真情歌，有黃鶴樓飄下的孟子獨木舟……一張情不自禁的臉。山河一側養人。水的靈性，水的豪邁，水的魅力，污染水邊疆的智慧、熱情、凄美的人民，以及被水浸潤的人民，也創造了輝煌的中華文明。這份歷經滄桑的文明，今天必定會繼續傳承下去！

　　水的作文 9

　　旅途中，我曾經翻過一條干枯的河道，自雪山而下，連接乾坤。紅色的小葉楊葉鋪滿了河堤，蜿蜒盤旋的河堤如清純少女的發鬢鋪展、擴寬，向跋山涉水的旅者刻畫著她當時的風姿與輝煌。

　　早春時分，雪山上的皚皚白雪溶化成奶水，哺育了出世沒多久的她，當天地萬物慢慢再生，胡楊抽出來新枝時，她也如花蕾般悄悄地綻開，她跑出了雪山的懷里，在草坪間流蕩，牧草將新綠給與了她，與藍天白云相互之間襯托;藍天白云將深遂的藍披在了她的身上，在遼闊的草原上，她猶如一段藍綢，盤繞在一片青綠中間。

　　她切記著雪山的告誡，在漫長的修真，大海是她的歸處，那一片蔚藍烙在了她的心里，變成了她唯一的盼望。

　　她一路飛奔，彈跳，大山為她擋架，地面為她鋪路，湛藍的天空自始至終隨著著她。她穿越重生過亞細亞的迷霧及其那綢緞古道，沿路綺麗的景色如風般在她身旁不斷互換，她完美無瑕顧慮，在她眼里，那直到天際的蔚藍是唯一的美麗風景。

　　但她停下來了步伐，停在了一片胡楊林前。一大片胡楊靜靜的生長發育，她好像能聽到他們抽枝的響聲，絢麗的鮮紅色一同那一天邊的晚霞，乃至比其更為奪目，生命的激情與魅力如火一般點燃在一整片胡楊林上，也映紅了她的臉孔，在她湛藍的眼里投影到了紅。她猶豫不定，那一片蔚藍剛開始在她心里動搖，當委婉的`鳥鳴自林中傳來時，艷麗的緋紅完全遮蓋了蔚藍，她沖向了那胡楊林，放棄了她以前的理想化。

　　秋至時候，如潮汛漲退般，胡楊林的赤紅自她內心退去，她的心重又答復了湛藍。她從頭開始旅程，但她的根源卻早已凍潔，她托著疲倦的腳步行駛，最后卻還是倒在了馬路邊，倒地時，她好像看到在她生命的終點有繁雜的枯葉的靜靜的飄落。

　　聽同業競爭的追尋者說，她叫棄水，一條近近百年前的古河。我看見那干枯的河道，看見那近百年后仍然緋紅的胡楊林，邁出了腳步，翻過那干枯河道的另外，立誓已不隨意舍棄，那一片蔚藍將始終存留于心里。

　　水的作文 10

　　水是生命的源泉，人們的衣食住行、工農業生產更離不開水。水是人類賴以生存的不可缺少的物質資源之一，全世界有10億人還用不上干凈的水，每年有310萬人因飲用不干凈的水而患病死亡。我國人均水資源2173立方米，僅為世界四分之一。我覺得我們應該節約每一滴水，否則，地球上的最后一滴水將會是人類的眼淚!

　　最近，我們家在我的號召下也在開展節約用水的活動，淘米水用來洗蔬菜，養魚水用來澆花……星期天早上，一向在節水活動中覺悟不算高的外婆，淘完米后又想把淘米水偷偷倒掉，正好我經過廚房去衛生間刷牙，這下子被我逮了個正著。我一把搶過水盆，大聲控訴：“外婆!您又浪費水啦!”外婆不以為然地搖搖頭：“你這孩子，玩了這么多天還沒膩啊?我們這兒是江南水鄉，最不缺的.就是水，用得著節水嗎?”我認真地看著外婆：“婆婆，您知道嗎?我們這兒是不缺水，可是在我們國家的西部地區，有好多人不要說洗頭洗澡了，他們連喝的水都沒有。再說了，我們這兒現在是有水，可是如果我們不懂得節約用水，每個人都像您這么浪費水，幾十年之后呢?幾百年之后呢?我們的子孫后代還會有水喝嗎?”外婆驚訝地看著我，愣了半天才說：“你這孩子說得還挺有道理的啊。”媽媽不知道什么時候也走了過來，這時笑著對外婆說：“媽，這回您外孫女可不是杞人憂天，而是未雨綢繆啊!”那天，外婆用那盆淘米水洗了蔬菜，然后倒入桶中洗了拖把，最后又用洗拖把的水沖了馬桶。一盆水連續用了四次，真是太節約了!我向外婆豎起了大拇指，外婆滿臉的皺紋笑成了一朵菊花。

　　今夜，有雨聲縈耳。我看著玻璃窗上滑落的雨滴想，要是我能建造一座和地球一樣大的蓄水池該有多好，那樣我就可以把每一滴雨都儲存起來，分送給那些缺水的人們。到那一天，干涸的土地會流出清泉，枯竭的河流會重新開始歌唱，荒涼的沙漠也會變成充滿希望的綠洲……

　　水的作文 11

　　水是我們生命的源泉，如果地球上沒有水，人類和萬物將無法生存。但大家可能不知道，水不僅對我們十分重要，而且“水”這個字里也蘊藏著許多的秘密。

　　先來說一說“水”字的來歷。水，早期甲骨文字形像崎嶇凹凸的巖壁上液體向下流瀉飛濺的樣子。晚期甲骨文像山澗。金文承續早期甲骨文字形。篆文將甲、金文字形中的凹凸形狀淡化為流動的曲線，巖壁的形象遂從篆文字形中消失。隸書變形較大，將篆文表示巖壁的折線簡化成一豎，將篆文的四點液滴形狀連寫成，泉流的象形特征由此消失。

　　看著這些，我的眼前仿佛看見這樣一幅畫面。在深幽的叢林里，一股清泉從山澗飛流直下。像千百條銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花向上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。水邊有一群小朋友，有的打水仗，有的在水中游泳，有的捉小魚小蝦。玩累了，口渴了，他們就喝幾口泉水，躺在草地上，睡一個太陽覺。燦爛的陽光照在清泉上，顯得銀光閃閃，溫暖的`陽光像媽媽的手，撫摸孩子的臉……還記得三年級我與這個字的故事。在弟五單元考試時，我錯把“水”字寫成了“永”，就是一個小小的錯別字，就讓我的成績由95分變成了94分，雖然只有一分的差距，但是級別有“天堂”掉到了“地獄”，吸取了這個教訓，我以后再也沒有錯過這個字。

　　給大家講個笑話。有個農夫，是個文盲。有一天他進城來，口很渴，想去買水。他看見一家店前掛著牌，上面寫著“清水池”，本應該是澡堂，可他只認識“水”字，就認定是賣水之處，他讓掌柜上一碗水，他哪里在乎這味道，“咕咚、咕咚”幾口喝完了。離開前，他說：“老板趕快把這水賣了，已經有點餿了!”

　　光一個“水”字就有這么多的故事，在字典里不是有上百上千的字那不是就有講不完的故事?讓我們正確的讀漢字、練漢字、說漢字。一起去探索與發現漢字里的神奇之處，讓漢字真正地成為我們生命的一部分!

　　水的作文 12

　　明天下午，我和媽媽一同到震雷山景色區玩，那里的風光真是好，有大樹、大山、河流、迎春花、油菜花等等，真是美觀。但讓我最感興味的是跟媽媽競賽打水漂。

　　我和媽媽邊玩邊走，突然發現了一條美麗的河流，外面的水明澈極了，但是間隔公路邊有一段間隔，而且從公路邊下到那條河床有特別大的難度，由于公路間隔下邊的`河流比擬陡，下去就像是下山一樣，十分困難，但是為了能下去玩水，我和媽媽算是費力了心思。

　　我們先把電動車停在下坡的公路邊上，這樣我們就可以從上面看見車子，以免被賊偷了，畢竟那個中央比擬偏遠，人也不多。我協助媽媽把車鎖好后，就小心翼翼地下去，媽媽開端說不下去，但是在我的一再央求下，也漸漸地上去了，我們抓住邊上的樹枝，一點點兒地往下移動，很驚險，也很安慰，有幾次，我都扒在地上了，功夫不負有心人，我們終于平安地抵達河床了。

　　媽媽發現河床上長有特別多的地菜，于是媽媽就開端挖呀挖，把那一塊河床上能看見的一切的地菜都挖完了。而我呢，不停地找又薄又小的石頭，我覺得這個中央的水不錯，河床上的小石塊又多，預備在這里打水漂。我先把石頭拿平，然后做好姿態，盡量以跟水面平行的角度打最好，只聽“嗖”的一聲，水面上呈現了五條波紋，就證明我打了五個水漂。我想和媽媽競賽，于是就喊媽媽和我競賽，媽媽一口容許了我的懇求。

　　競賽開端了，我們一塊打，水面上被我們打得基本就無法寧靜上去。我創了記載，六個水漂。媽媽不服，邊撿邊扔，我見狀，也邊撿邊扔。兩人“廝殺”了百十個來回，不分勝負，一個，四個，三個……耗到最初，我還是輸了，我輸得心服口服，這才曉得媽媽的本領。媽媽最多一次打了九個，我的最高記載是八個。看看天色不早了，我跟媽媽依依不舍地分開了那條好玩的河流。

　　等爸爸出差回來，我得跟爸爸再取取經，爭取下次玩打水漂時超越媽媽！

　　水的作文 13

　　智者樂水，仁者樂山。一滴水，可以折射出世間的千姿百態。

　　水，柔者也。“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”。潺潺的溪水流淌在林間，陽光灑下，宛如一條晶瑩剔透的玻璃帶，幾只羊俯著頭喝水，好一幅林間小溪圖！水溫柔地撫摸著大地，輕柔地親吻著山林。溫柔細膩，著便是水。

　　水，狂者也。“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”。洶涌澎湃的黃河水在爽朗地大笑著，它拍打著巖石，追逐著魚兒，那卷著黃沙的水浪，一波接一波地襲來。黃河水就如一匹在草原上盡情馳騁的野馬，充滿著野性的`氣息；他又像一只在蒼穹中飛翔的雄鷹，自由又危險；它還像江湖上的劍客，豪放地喝著美酒，浪跡天涯。狂放自由，這就是水。

　　水，無私者也。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。夜幕悄然降臨，伴著幾陣清風吹過，雨便輕輕地，悄悄地來了。它毫無保留的把自己獻出，降落在人間，她無私點滋潤著萬物，使還埋在土里的種子萌發，使大樹生出新葉。“水可以洗滌萬物”。這句話說的不錯，經過一場雨的洗禮，世間萬物都鍍上了一層水晶，在皎潔的月光下散發出瑩白的光澤。無私奉獻，這便是水。

　　水，實者也。一杯簡單的白開水，沒有飲料華麗的外表和甜美的味道，沒有墨水那般渾然天成的書香韻味，也沒有海水那般海納百川，它就是一杯白開水，即使經過火的只考也從不抱怨，它就靜靜地待在自己應該待的位置，默默地散發著自己的價值，不自傲，不自卑。樸實無華，這便是水。

　　水，純者也。“青青園中葵，朝露待日晞”。露水，誕于清晨，消于初陽，純凈透明，尤似空靈的仙女，從未接觸過陰暗的事物，保留著本心。它像是小姑娘水汪汪的大眼睛，又像一顆毫無雜質的珍珠。純潔無暇，這便是水。

　　這千姿百態的水，便是我所愛的水。

　　水的作文 14

　　水，相信大家都很熟悉。現在我對水有了新的認識：水是生命的源泉，工業的血液，城市的命脈。

　　水對我們的生活十分重要，密不可分。清澈的溪水流進了我們千家萬戶的菜園里、田地里，滋潤著萬物的生長，給我們生活贈送了豐富的禮物。溪水來到家中，供人們清洗衣物，享受生活的`無限樂趣。四面八方的溪水經過千難萬阻相聚在一起形成了一條利國利民的河，人們利用河水發電，晚上給人們帶來了無限的光明，河水灌溉著無數的農田，讓人們享受豐收的喜悅。夏天，人們在河里暢游快樂無比。河的兄弟姐妹匯聚在一起形成了江，人們制造了各種船只，利用江水的力量運輸貨物和提供出行。江水奔騰不息，最后團結在一起，形成了無邊無際的大海，于是，航母、潛艇、輪船……都成了大海的伙伴。他們利用海水無窮的力量，時刻保衛著國家的安全和利益不受侵害。水造福人類真可謂功在千秋啊！

　　從涓涓細流到汪洋大海，水一直默默無聞的為人類無私奉獻，水團結的力量由小變大，聚少成多在不同的地方發揮著不同的作用。水的精神值得人們學習。假如我們生活失去了水，那么生活將變得十分糟糕：臟衣服沒法洗，口渴了沒水喝，吃不成干凈的東西……那簡直沒法生存了。我們應該好好反思下：還有多少地區嚴重缺水，給生活帶來痛苦，國家“南水北調”工程付出了多大的代價啊！假如沒人每天浪費一杯水，全國13億人口將會浪費水的數量驚人呀！所以我們應該把愛水、節水當成習慣，把這種習慣融入到我們的生活中，愛水從我做起：洗菜水用來澆花草樹木；洗臉水可以沖廁所、拖地；雨水可以用來洗衣服；污水再處理循環利用……

　　我們要感謝水的恩澤，愛水就是珍愛生命，節水就是為人類創造幸福貢獻力量。我們倡導全民愛水，全民節水。有了豐富的水資源，祖國的山河會更加秀麗，國家將更加繁榮富強，人們生活會更加和諧美好。愛水、節水是我們應盡的責任和義務。希望所有人對水都有一個新的認識。

　　水的作文 15

　　湖是人工開挖的，在父母那個年代，為了能灌溉良田，人們用鋤頭一點一滴挖出了個半月型的潭，那湖光山色倒映著，晨曦、當午、日落，一年四季，景致怡人。春天，風吹皺這一池春水，夏天，生機在這里勃勃；秋天，伊人在這里巧笑盈兮，冬天，冰清玉潔如玉虛幻境。

　　這湖不僅調節了龍潭整個地方周圍的溫度，而且成了龍潭的象征，一道獨特的風景。

　　彝人的'溫柔象水一樣，那灣碧波蕩漾的水，就象孩童清澈的眼眸，充滿了幻想，夏天，水落下去露出的灘上長滿了各式蘆葦水草，開滿了白色紫色的小花，蘆葦叢旁的小溪里，有幾條小魚蝦在游動。

　　如果硬說有點詭異的話，那是緣自古老父輩們危險的循循善勸。

　　我和我的同齡小朋友屬于歡呼雀躍的那種，放學了，放假了，這里就成了我們的游樂場，帶著自家的冷飯便當，頂著大太陽奔赴水灘，穿梭于藍天白云映照下的草叢里，在被水淹沒的田埂邊支一個魚網，網里撒上些米飯和幾塊骨頭，大人們釣大魚，小孩們就支小魚。

　　就這樣，玩游戲、唱歌、跳舞過家家。一起吃家里帶來的便當，不管誰家的酸菜咸菜等都能讓我們津津有味，累了些就編個花環戴在頭上，暮天席地，美美地睡上一覺。

　　咯咯的笑聲，朋友們相繼鬧著醒了，魚網也起了，大小不等幾十條在蹦跳著，心里真是樂呀，這是今晚餐桌上的美味佳肴哦!

　　“如夢如煙的往事，洋溢著歡笑，那門前美麗的蝴蝶花，依然一樣盛開”有一首歌是這樣唱，是呀，在回憶中尋找往日，我的童年，是多么無憾與快樂！時時告訴自己，將快樂進行到底。

　　水的作文 16

　　說起打水漂，大家都不陌生，打水漂也叫輕功水上漂，是把一塊拱形的石頭對著水平面往外打，利用水的托力，使石頭在水面有向上的力，從而達到在水面連續上漂不下沉的目的。

　　大年三十，我和老爸一起去打水漂。

　　我們沿著彎彎曲曲的堤岸，來到了河邊。潺潺的流水在我們面前流過，發出嘩嘩的聲音，好聽極了。我問老爸：“打水漂怎么打呀？”他回答說：“你先看我怎么打。”老爸開始打了，他先拿起一塊拱形的石頭側轉身，用力一扔，石子高速旋轉，到了水中央，在接觸水面的一剎那，石頭飛起來了，一連漂了十個水漂，好像一只可愛的小兔子在青草地上歡快地跳躍。我大聲叫好，但我不解的問：“打水漂有沒有什么要點嗎？”老爸說：“打水漂要注意三點，如果你注意了，包你能打出很好看的水漂。”“哪三點呢？”我忙問。

　　“第一：要選好石頭；第二：要拿好石頭；第三：要用好石頭。”

　　“所謂選好石頭就是要選拱形的石頭；所謂拿好石頭就是要拱出的一面朝下；所謂要用好石頭就是要在扔石頭時掌握技術要領，技術要領就是扔石頭時對準水平面用大臂的'力量帶動小臂，再用小臂帶動手腕出去，但是，手腕要用最大的力氣去把石頭轉起來。”

　　我拿起一塊拱形的石頭就往水里扔，“啵冬”，石頭沉入水底，唉失敗了，老爸走過來，說：“打水漂不能心急，要慢慢來，熟能生巧嘛。”我慢慢的練著，終于，一塊石頭被我打出了水漂，后來，我也用瓷磚打出了很多很好的水漂。

　　玩著，玩著，我仿佛也是一塊被扔出去的石頭在水面上輕松地跳躍著。

　　水的作文 17

　　一滴滴渺小的生靈，匯成了一渠清澈、淡雅的甘泉。好像毛毛蟲破繭成蝶的蛻變。如此脆弱，也終披上閃亮的禮服，向眾人展示自己獨一無二的風采。

　　水不辭辛勞地為人們服務——洗衣、做飯、煲湯，樣樣都少不了它。此外，人如果長時間不喝水，會導致嘴唇干裂或出血。如果嚴重的話，還可能有生命危險。不光是人，植物離開了水，更會立刻枯竭。有許多功勞的它，卻沒有向人們索取任何回報。即使走得有多遠，力量有多大，都不能“飛升成仙”，在空中飄飄然。以淡泊為宗旨，視名利為糞土，不觸碰一分一毫。寧愿隱居于世，也不與人爭執。所做一切不求回報。不被污濁的金銀珠寶迷失心竅。

　　水追求清凈，十分淡雅。一陣清風拂過，波光粼粼的湖面上，蕩起了一層層優雅的漣漪。美麗極了，令人遐想。與其在奢華之間游走，不如求得一絲清凈。修身養性，用琴棋書畫將自己點綴。輕浮的金錢總比不上沉穩的自信。

　　每當水草大面的浮在水面上時，水總會隨機應變，將他們沖入下游，自己還是那么清澈。遇到了困難，不可慌亂如麻，一條條地將問題拉直，條理清晰的整理出來，難題就迎刃而解了。

　　水充滿的無限愛心。夏日炎熱的夜晚中，它會給花花草草們洗一個香噴噴的“冷水澡”。人們早晨起床時，便會在涼爽的微風中聞到淡淡的清香，給需要的人帶來愛與溫暖。創造世界的'美好，讓世界充滿陽光！

　　一滴水，冰清玉潔，品格良好，人也是如此。即使處于社會最底層的人，也有自己的長處。讓我們善待每一個人，讓世界多一點和平與愛心。

　　不過，現在越來越多的湖水里，充斥著臭味和垃圾。魚兒游走了，燕子不再與湖水玩耍。它漸漸變得孤單，水資源時有限的，我們別再往河里投放垃圾了，還水一個快樂、健康的生活環境吧！

　　水的作文 18

　　大家好！I am water！（我是水）我是人類不能缺少的東西。

　　你們知道嗎？人體的百分之七十，甚至百分之八十都是水分，因此，人體缺水就會死亡。

　　我有三種形態：第一種是液體，就是平時出門玩時看到的小河，或者是你們在洗手時看到的水。水由于一直被陽光照耀，就會蒸發到空氣當中，變成了第二種形態：水蒸氣。

　　水蒸氣在空氣中匯聚起來，與灰塵形成了云，云越積越多，但很快就因為太重而落下去了，有時因為空氣太冷，水就變成了第三種形態：固體。雪花或冰雹飄落下來，而且都是千姿百態。科學家目前還沒有發現兩片相同的雪花呢！

　　水的種類很多：有純凈水、礦物質水、弱堿水等等，這些都是來源于地下水，或者是河水。我們城市差不多都是喝凈化的自來水，里面有一點漂白粉，不過我的兄弟海水就不能喝了。

　　我雖然沒有一些營養，但是我是人體的.必需品。

　　我有這么多好處，可是有些人卻不以為然，有的把垃圾扔到水中，有的把水龍頭一直開著不關，讓我和我們弟兄們流入了下水溝，使我們呼吸不到新鮮空氣。我多么想對大家說：“不要再污染環境了！你現在污染環境，等你的兒子或者是女兒長大了以后，他們怎么喝到純凈的水呢？”

　　現在科學家說：“人類至少需要三個地球，因為地球的土地面積和能源都已經緊缺了，如果人們還不悔改的話，那人類面臨的就是死亡。”

　　水是生命之源，離開了水萬物將不復存在，為了我們的天更藍，環境更美，保護生態平衡，節約水力資源，人人都有責任。

　　現在，不少人已經用行動開始凈化環境了，我希望有更多人來參加這項工作，這樣，祖國的明天會更美好！

　　水的作文 19

　　上星期，我去了外婆家，正遇上下雨。原來外婆家村莊的四周被一條清澈的小河環抱，不下雨時，水清澈見底，能看見許多小魚小蝦。可今年上游下暴雨。使原來狹窄的河道變寬了幾十倍。路面也被水淹了。水很深，后來姨爸爸用卡車把我們接了過去。沒想到水繼續瘋漲，河面以每小時1米的.速度抬高。傍晚時，水已漲到靠近村莊的最后一道防洪線——圍埂邊。放眼望去，整個河面足足有1公里寬。混濁的河水漂著許多雜草、木頭、日常用品，雜七雜八的東西，不斷從上游奔流而下。看樣子，上游肯定是有房屋被水沖毀了。我看得膽戰心驚。

　　被水淹沒的莊稼地里跑出許多蚯蚓，在道路上扭來扭去，路面布滿了一條條泥水印。所有的樹枝和樹干上都爬滿了各種顏色、各個品種、不計其數的小蟲子。我嚇得想躲都沒地方躲。

　　天黑以后，水還在上漲，村里的大人們全都到圍埂邊測量水速，大水沖倒了許多大樹，我們心里都很恐慌。真擔心圍埂會倒塌，水沖到村莊里來。村干部帶領群眾拿來鐵鍬、麻袋、沙子等物。放在圍埂邊，隨時準備搶險。大約在晚上十點多鐘時，水終于停止了上漲的速度。大家這才松了一口氣。我心里懸著的石頭終于落了下來，大家紛紛回家了。只留幾個人輪流值班觀察水情了。

　　第二天上午，水退走了很多。但低洼的地方還有水。姨爸爸帶我去抓魚，我們來到河邊。把網一排排地攔在魚的必經之路上。魚一不小心就會撞上去，被魚網扣住。它們只能乖乖地等著我去捉它了。不大的網上一會兒就掛滿了魚。我們都顧不得弄濕了衣服，左右開弓地把魚解下來。

　　這是我第一次體驗到發大水的恐懼與緊張。但我也感到了不一樣的快樂，因為我抓到了許多魚。

　　水的作文 20

　　魚和水故事，那兩句對白很經典，幾乎誰都知道，但卻很少人知道故事全篇。

　　魚說：“你看不見眼中淚，因為在水中。” 水說：“能感覺得到你淚，因為你在心中。”

　　魚兒從小就是個頑皮孩子，她從不像別孩子那樣安靜。她喜歡在水里躥來躥去，先是個50米沖刺，然后來個急剎車或是個急轉彎。每每這時，水兒總是微笑地看著魚兒……有時，魚兒會碰到些令人喪氣事，但在這時，溫柔水兒總是靜靜地傾聽著，撫慰著魚兒。

　　白天，水兒把魚兒輕輕拋起，讓她躍出水面，看看外面世界，然后再將她穩穩地接住。到了夜里，水兒就成了最溫暖搖籃，他總是輕輕地搖晃，哄著魚兒讓她入睡。在夏天夜晚里，水兒總是會將魚兒拖到水面。

　　魚兒漸漸長大了，她發現心里有樣東西讓她牽掛——那就是水兒。天，魚兒終于鼓足了勇氣告訴了水兒她喜歡他，水兒卻沉默了。“你為什么不說話？”魚兒問。水仍舊沉默著，只是開始輕輕地搖著頭。

　　媽媽說魚兒不能愛水。這是大自然規律，就好像斑馬只能愛斑馬，花豹只能愛花豹；條紋只能愛條紋，斑點又只能愛斑點，而斑點卻是永遠不能愛條紋。

　　魚兒不明白，如果條紋真愛上了斑點，飛鳥真愛上魚而魚兒真愛上水，那又該如何呢？魚兒不明白，她吐著泡泡對水說：“愛你！”水兒再次沉寂，魚兒沒有再說什么，只是靜靜地躺在了水懷里…………

　　許久，魚兒開口打破了沉寂：“你看不見眼中淚，因為在水中。”

　　水說：“能感覺到你淚，因為你在心中。”

　　魚兒急了：“那你為什么不愛？”

　　水卻只能說：“不能愛你，居無定所，時常到處漂流，你和在起會很辛苦。”

　　魚兒又堅定地說：“不怕，要永遠和你在起！”

　　可是，水終究逃不過漂流命運，他流入了條大河，魚兒直寸步不離地陪著他。他們相擁著饒過暗礁和險濤，流過江湖，躍下瀑布，流入條小溪中。路上，水兒將魚兒輕輕拋起，又接住，再拋起，再接住，嬉鬧著。水流越流越暖，最后竟快斷流了！

　　水的作文 21

　　從前，有一個小村莊。這個小村莊很美，人們生活得很幸福。可是，不知道是什么原因，一些人得了一種怪病，只要染上這種病，十五天后就會死去。

　　相傳在很久以前，有一位白發老人說過，翻過十座大山，有一條清澈的小河，裝滿一瓶河水帶回來，每人喝一滴，就可以除百病，還可以永遠健康。可是這個村莊的人不相信有這么好的水。

　　在這個村莊里，有一間小屋，里面住著一位母親，叫鳳竹，鳳竹有三個兒子，大兒子叫大勇，二兒子叫勇利，三兒子叫勇奇。鳳竹不小心染上了這種病，叫大勇到那條小河去打水，雖然有可能不是真的，但還是想碰碰運氣。

　　大勇帶著糧食出發了，在路上，他遇到了一位老太太，老太太對他說：“孩子，我餓極了，能把糧食分給我一點嗎?”大勇不理睬那位老太太，老太太很生氣，拿起拐杖朝大勇一點，大勇立刻變成了一塊大石頭。

　　五天過去了，鳳竹對二兒子勇利說：“你大哥還沒回來，你去小河那邊找他，并帶水回來吧!”勇利點了點頭。路上，勇利遇見了那位老太太，因為勇利和大哥一樣不理睬她，所以也變成了一塊大石頭。

　　又有五天過去了，勇利也不見了蹤影，鳳竹越想越著急，還不時地埋怨自已。勇奇見了，對鳳竹說：“媽媽，我去找大哥二哥吧!順便帶水回來!鳳竹含淚點了點頭。

　　勇奇在半路上遇到了那位老太太，老太太提出了請求：”我能吃一點你的'糧食嗎?“勇奇點了點頭。老太太很高興，變回了仙女的模樣，遞給勇奇一瓶水，說：”你真是一位善良的好孩子。其實翻過十座山根本沒有健康之水，只有在天上才有。看在你那么善良的份上，我給你一瓶好了。還有，你在回去的路上會看到兩塊高大的石頭，用手拍一拍，你的兩位哥哥就可以回家了。

　　勇奇帶著這瓶水回家，在路上看見了兩塊大石頭，用手拍了拍，他的兩位哥哥復活了。他們回到了家里，治好了媽媽的病，也治好的全村人的病。從此，他們幸福地生活在一起。

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