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高中描寫水的作文（精選24篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的高中描寫水的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中描寫水的作文 1
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況!!水的危機，已經向人類敲響了警鐘!
中國的水資源雖然比較豐富，但是大部分水都是海水，而海水是咸的，是不能直接飲用的;再加上大部分淡水都分布在寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無幾了。而且分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。
小時候我想，自來水龍頭里的水不是一直流個不停嗎?爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎?怎么會缺水呢!
后來，我慢慢長大，也慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億億升。這個數量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實際情況并不令人樂觀。現存水儲備的`99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0.01%。世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標志著人類正面臨著淡水短缺的危機。
這一嚴峻形勢并沒有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。只有杜絕污染物進入河流湖泊，或者減少其數量，河流湖泊中原有的污染物才會隨水流走、稀釋，逐漸減少。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我們知道，河流湖泊污染來源是工業廢水和城鄉生活污水。國家制定了一系列保護水資源的法律法規，對廢水排放等各方面，都作了嚴格的限制和規定。
如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水是自己的眼淚。
高中描寫水的作文 2
水是怎樣的一個精靈啊!
時而生出薄紗般透明的羽翼，在空中輕歌曼舞;時而又化作粒粒珍珠，又像朵朵白花，駕著風的船兒降落;時而又變成微小的水汽，在陽光的愛撫下晃悠悠的飄上天，然后再重復這個過程……像一個頑童重復著有趣的游戲，樂此不疲。
也正因為這些精靈們，才能使生命的種子有了生存的溫床。生命由此萌發，延續，不斷的進化，地球也變得多姿多彩。而她始終用慈愛的目光看著地球上的每一個生命而默默無語，于是乎，人們便發明了一個詞語——柔情似水。
水并不總是這樣安靜的。
很偶然的機會，曾跟隨父親去普陀山旅游，我見到了另一種水——海。佇立于高山之亭，眺望于遠海之浪，洶涌無畏的海浪咆哮著奔向嶙峋的巖石，不斷的撕咬、撞擊著眼前的敵人，哪怕自己的身軀隨著一聲巨響，被斷崖巖石無情的牙齒撕的粉碎，也在所不惜，而身后的同伴則義無反顧的'怒吼著奔向敵人……
每一次海浪的沖鋒與撞擊都引起我心靈最深處的碰撞。
在她面前，我愕然了好久，直到面對滿身傷痕，鮮血直淌，無奈不甘卻又無力再戰的大海，我似乎領悟到了什么，是啊，水是這樣的勇敢!
在另一處景點，那是一個巖洞�！斑�，咚，咚”一聲，兩聲，三聲……水滴固執的落在巖石上，有節奏的往下滴，似乎在述說一個故事，很古老古老的故事。又似乎在譜寫一首曲子，很美很美的曲子。走上前去，愕然發現水滴下的位置已經有了一個洞，不大，但不淺。多么神奇啊，我不由贊嘆，水是這般的堅韌!
我希望我的生命之河都是由這樣的水構成的，那樣的柔情，那樣的勇敢，那樣的堅韌，流過我生命中辛苦耕耘每一塊田地。因此，我最愛水。雖然我可能只是茫茫人海中一滴微不足道的水珠，但我仍希望我能折射出太陽的光輝，來照亮我明日的道路!
高中描寫水的作文 3
水，清澈、通透、晶瑩，它是萬物的生命之源，不論是動物、植物，還是我們人類，都離不開它。我喜歡水，喜歡它富于形式的存在方式，喜歡它給予我綿綿的遐思和感悟。
喜愛露珠，那是愛水的一種形式。
每天清晨，當每個人都還在夢鄉之時，它卻已悄然降臨于每一朵即將綻開的花骨朵上，每一根綠油的碧草之上，那是上天對萬物的恩澤，雖然它存在的時間太過短暫，美麗總是片刻，每當太陽出現，它就不得不散盡在光華的'塵世間。
露珠的消散，讓我感悟到了時間的珍貴，讓我了解到什么是"我生待明日，萬事成蹉跎"，我學會了把握今天，憧憬明天。
喜愛小溪，那是愛水的一種形式。
走在山間之中，你會聽到那淙淙的流水聲，那是它從高處流下時頑皮地跺著自己的腳的明快節奏。它那輕快的腳步聲，不正預示著自己對未來的信心嗎?
小溪的流動和那跳動著的韻律節拍，告訴了我要對未來充滿信心，因為"沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春"。
喜愛春雨，那是愛水的一種形式。
梅雨時節，正是萬物生長的黃金時段。這時，蒙蒙的細雨，便就像一串串珠鏈一般形成珠簾。它從天空落下，降落到凡塵，雖污染了自己，卻滋潤了生靈，"隨風潛入夜，潤物細無聲"。
春雨，教會了我什么是無私的奉獻，也賜予了我人生的意義，那是在點點滴滴的給予之中。"落紅本是無情物，化作春泥更護花"。
喜愛大海，那是愛水的一種形式。
置身于海邊，你會看到海那深邃的顏色和它那寬廣的胸懷。百川東流入海，大海才是百川的歸屬，百川的氣魄，你會感受到自己的渺小，你會把自己心里的瘡傷撫平。
大海，贈予了我博大的胸襟，恩澤了我包容的心。我不再會去斤斤計較，而是學會了"寧靜以致遠"的道理。
......
喜歡水，不僅僅是因為它富于形式，還因為它給予我綿綿的遐思與感悟，教會了我豐富的人生哲理，點亮了我的人生之路。
高中描寫水的作文 4
這是一條清澈的河流，圍繞著一個幽靜的小山村流淌。它閃著波光，猶如一條仙女的飄帶，有著美妙動聽的聲音“叮咚叮咚”。從古至今小山村的人們都用它灌溉莊稼、洗衣甚至做飯，它使這個幽靜的小山村有了靈魂也有了生機。它和人們是那么的和諧，村里的人們對小河也是呵護有加從不傷害它。
可是，好景不長，在利益的驅使下，這本該風景如畫的小山村邊上辦起了工廠。而清澈的小河成了它們的排污溝，每天數不清的工業廢水都排進了它的軀體里，小河在掙扎，在呻吟!可是，利欲熏心的人們并沒有顧及與他們世代相依為命的小河的感受，依舊我行我素。終于，有一天小河死了!只剩下了一條流著黑水，滿是臭氣的軀干!原來的綠色不見了，莊稼也都枯萎了，對人類的生存造成了極大的危害……
這是一個意義深刻的故事，或許以往對水沒有充分認識的你已經領會到了其中的道理，可是這只是人類破壞水資源的冰山一角，還有更具破壞力的在后面。
有些人從沒有認識到節約用水的重要性，可是單單就在我國還有許許多多跟我們同齡的'小朋友喝不上一口干凈的，哪怕在我們眼里是很臟的——水!更有些人為了達到自己的目的，胡亂挖掘、肆意抽取被認為如同人類血管般重要的地下水!導致地球的含水層與粘土層壓縮變形，地面沉降和地裂縫等地質災害的發生，造成了不可估量更是無法挽回的損失!而這一切的使作俑者便是人類自己!更有甚者，還不能認識到自己的錯誤。有些人一邊咒罵附近的河流、池塘的水太臟、太臭，一邊卻還往里面倒各種垃圾等等。這些人是可恥、也是可悲的!
在這個“世界水日”“中國水周”里，我衷心的希望大家能有所感悟，拋開滿腦子的貪念，為了保護水資源，保護水環境，防治水污染，讓水造福人類，讓水在我們每個人的心中流淌!
高中描寫水的作文 5
水很常見，可它是生命的源泉；水沒有味道，但它能調制出瓊漿玉液；水很普通，普通的甚至對它不屑一顧，但它卻給予我們、給予整個世界很多、很多......？
春天，各種植物都萌發出新的枝芽，它們需要營養，更需要水來維持生命，有了水它們便可以茁壯成長。夏天，水從樹葉中、從土地中、從小河中蒸發出來，給予了我們涼爽。秋天，水走了，留下的卻是沉甸甸的果實。冬天，水凝成冰、變成雪讓人們在千里冰封、萬里雪飄的北國盡情接受大地的洗禮。是水在人們需要時，毫不吝嗇地把自己奉獻給了我們。？
見過冰雕的人，無不贊揚它的美麗和冰清玉潔般的靈魂。冰由水而來，它只不過是水的另一種精神的化身。當水凝結成冰，柔弱的水也會堅強站立，它告訴我：只要意志堅強，不管你原來多么軟弱都會越來越堅強。？
水是無形的，在方形的模具中它是方的，在圓形的模具中它是圓的，可這并不代水無自己的主張，而是它懂得隨機應變。只有這樣，誰才能繞過巨石的阻擋、堅持不懈的精神，水滴石穿就是這種精神的真實寫照，我們就是需要學習水的.這種精神。？
濃烈芳香的酒、酸甜可口的飲料、清香脫俗的茗茶、令人回味的咖啡，都有水在調劑。沒有水的調劑，在可口的東西也會變得無味。是水把自己溶入到里面，在不知不覺中，讓人們享受到了生活的幸福和甘甜。？
水默默無聞、勤勤懇懇、周而復始地勞作，創造出許多、奉獻出許多、孕育著許多。水是生命之母，水是平凡的又是偉大的，讓我們在幸福的生活中去細細地感悟水吧！
高中描寫水的作文 6
我家鄉的水最富于變化，他會隨著四季的變化而變的更美。
春天，家鄉的河里有小魚，魚兒自在的游動。藍色的鴨子和白色的大鵝在小河里游泳，抓小魚，正是“春江水暖鴨先知”。還有山上的小動物在小河邊玩，小動物們渴了就到小河邊喝水。還有的人到我家鄉的河水邊觀賞小魚，看水里的小魚游來游去，像一塊塊彩石在游動。還有小動物，比如小鹿，在水間照著自己的影子。那水清亮見底，很美麗，如果你到我家鄉，春天來一定會被這里的水吸引的。
夏天，家鄉的水很美的，夏天太陽高高地照射著小河，小河的水閃閃發光，那光芒能把人眼睛射的睜不開。都說我們這里山清水秀，其實也真是這樣。夏天的.水很平靜，因為夏天的風兒幾乎沒有風一樣，所以我家鄉的水才那樣平靜。夏天的水還很溫和，夏天我家鄉的水為什么很溫和呢，還是因為夏天太陽很熱，再加上家鄉的小河水淺，被太陽曬得很溫和。并且，我們這里夏天的時候還有一片片的魚池，在綠樹青山的環抱中，那水面碧綠碧綠的，里面還倒映著青山、綠樹、白云和藍天。
秋天家鄉水變了顏色，變成了黃色，又有時變成了紅色，而且家鄉的小河里面的水還有背景，這是因為秋天樹葉變黃了，掉在地上，風再一吹，吹到了小河水里，變成紅色是紅葉掉在家鄉的水里。落葉流水，也很美呀。
冬天，家鄉的水變成了冰，藍藍的，像一條藍色的絲巾漂浮在山間，有時下了雪，小河就變白了，就像白絲巾了。孩子們快樂地玩，玩的很高興。小河給孩子帶來了快樂，所以美，不像那些死的景色。
啊，家鄉四季的水，真美。
高中描寫水的作文 7
當我的身體因缺水開始出現狀況的時候，我才知道水的重要。
當世界一再呼吁要保護水資源的時候，我總會不屑一顧。因為我生活在江南--這個水資源豐富的地方。但我卻不懂得慶幸，只會一味地埋怨雨下地太多。
也許是我不懂得替別人考慮，是個自私的家伙；也許是我還沒意識到沒水給我們生活帶來的危機吧！我真的不知道要去珍惜水資源，只會一味地去享受水給我的生活帶來的樂趣。
我總貪圖夏日的清涼，所以總是大開水龍頭，向自己身上一遍又一遍地澆著水。那感覺--爽極了！
但在不知不覺中，水表的轉數又高幾圈。
我總向往水帶來的浪漫氣息。冬天，走進浴室，關好門窗，打開熱水器，就開始放熱水的'，還有那縹緲的輕煙。接著，關掉熱水，輕煙漸變成了水蒸汽。一遍遍地重復。夠浪漫，但水表的轉數又接著高了幾圈。
隨著社會的進步，時代的發展，我又漸漸地忽視水了，開始討厭它了。
在本該屬于礦泉水擺放處的課桌一角。水的身影漸漸退去，取而代之的是一瓶瓶好喝爽口的飲料……以后的以后，我每天對水的需求越來越小……
但因為果汁不能代替水，無法發揮水的功能，我漸漸開始出現不良反應。終于，我虛脫了。
這時，我才體會到水的珍貴。沒有了水，人類在這個世界是活不下去的！
保護水資源！節約用水！與要讓最后一滴水是你的眼淚！或許你已經聽膩了這三句話，但，沒有水是很可怕的。因為如果到了那時，將是這顆蔚藍色星球不再擁有美麗的蔚藍色外衣，就意味著這顆星球的毀滅，也就意味著人類的毀滅！醒醒吧！人類！
高中描寫水的作文 8
我是一滴水，我的媽媽是一朵云。
一天，媽媽把所有的孩子召集起來，說：“孩子們，你們都長大了，去大地看看吧，那里才是你們施展才華的地方。”說完，我和兄弟姐妹們便落向大地，于是便有了一個新的身份——雨。我們一起流進了大河，和小魚嬉戲，與水草擁抱，過著無憂無慮的生活。
不知過了多久，我和哥哥姐姐們被輸送到一個自來水廠。在那里，我們經過過濾、消毒等復雜處理流程后，進入到了城市的自來水管道。
有一天，我和哥哥姐姐們一起來到了一個小男孩的家里，被他灌進了水槍。接著，小男孩把我們在屋子里到處亂射，把屋子弄得一片狼藉。我生氣極了，大聲說道：“你知道嗎？我們這些水可是很寶貴的！水是世間萬物生命的'源泉，你怎么可以隨隨便便浪費呢？再說了，你的媽媽打掃屋子多辛苦呀！難道你舍得破壞她的勞動成果嗎？”我的哥哥姐姐們都同聲為我助威�？墒牵莻�小男孩仍然我行我素四處噴射。我只好嘆了一口氣，無奈地和哥哥姐姐們一起流進了下水道……
過了一段時間，我和哥哥姐姐們又來到一戶人家。不過這一次，我們有了全新的經歷：一位聰明的阿姨最大限度地發揮了我們的價值：淘完米，我們被用來澆花；洗完衣服，我們被用來沖廁所……雖然在進入下水道之前，大家都已經精疲力盡了，但是我們依然很高興，因為我們的功能已發揮到了極致，為節約地球資源出了一份力。
我們作為淡水一族，要告誡人類：雖然地球上的水資源很豐富，但是淡水資源其實很貧乏，僅占全球總水源的1%以下，地球上許多地方因缺水造成顆粒無收，甚至令一些動植物無法生存。所以，為了拯救人類，拯救地球，請你們科學利用水資源，不要讓地球上的最后一滴水成為你們的眼淚！
高中描寫水的作文 9
以前提起浪費用水我總是不以為然。自從五朵山之行我改動了以前的看法。我深深的領會到了水關于生命是多么的重要。
往年寒假的一天，媽媽帶我去五朵山玩。在拾掇東西的'時分，由于我喜歡吃黃瓜所以特意讓媽媽給我帶了兩根黃瓜預備在路上吃。
到了五朵山，我拎著兩根黃瓜和媽媽一同下了旅游車。離開山腳下，媽媽說：“咱倆這次不坐纜車，徒步上山怎樣樣？”我心想，這樣既可以強身健體，又可以欣賞山中美景，就直爽地容許了。
山里的風光真是美極了。小鳥唱著入耳的歌，仿佛在歡送我們的到來。一顆顆綠樹衛士撐開一把把綠色的大傘，為我們擋住了毒辣的太陽。小草在和風中不停地揮舞著它那綠油油的小手，五顏六色的野花向我們綻放了笑臉。
我和媽媽不知不覺地走了一兩個小時，我覺得有點累了也渴了。于是我要求媽媽歇一會兒，喝點水。誰知我和媽媽把游覽包翻了個底朝天也沒有找到水壺，噢！天啊！我們居然把水壺放到車上忘帶了。哎！看來只能先吃黃瓜解渴了。
又走了一個多小時，黃瓜早已吃完，一路上也沒有見到賣水的，我的喉嚨早已像燒著的煤炭塊一樣。我看見山里向前奔跑的小溪真實忍不住跑過來想喝一口，誰知被媽媽一把拉住了。媽媽對我說：“這水不能喝呀！再堅持一下就快到山頂了，那里一定有賣水的。”我兩眼直勾勾地盯著溪水，兩腳仿佛是被膠水粘在了地上，邁不開腳步。最初我硬被媽媽拖著往山上走�？斓缴巾敃r，終于有賣水的了。以前總覺得山上的水貴，可明天我覺得5元錢一瓶的礦泉水是那樣的廉價。媽媽錢還沒付，我不論三七二十一拿起一瓶翻開后一口吻喝了個凈光。登時，我就想打了氣的皮球一樣，又能蹦跳了，有了力氣，最終我登上了山頂。
�。∥宥渖街凶屛視缘昧怂嵌嗝吹闹匾�，讓我們一同舉動起來，維護好地球上的水資源吧！
高中描寫水的作文 10
水是生命的源泉，人們的衣食住行、工農業生產更離不開水。水是人類賴以生存的不可缺少的物質資源之一，全世界有10億人還用不上干凈的水，每年有310萬人因飲用不干凈的水而患病死亡。我國人均水資源2173立方米，僅為世界四分之一。我覺得我們應該節約每一滴水，否則，地球上的最后一滴水將會是人類的眼淚!
最近，我們家在我的.號召下也在開展節約用水的活動，淘米水用來洗蔬菜，養魚水用來澆花……星期天早上，一向在節水活動中覺悟不算高的外婆，淘完米后又想把淘米水偷偷倒掉，正好我經過廚房去衛生間刷牙，這下子被我逮了個正著。我一把搶過水盆，大聲控訴：“外婆!您又浪費水啦!”外婆不以為然地搖搖頭：“你這孩子，玩了這么多天還沒膩啊?我們這兒是江南水鄉，最不缺的就是水，用得著節水嗎?”我認真地看著外婆：“婆婆，您知道嗎?我們這兒是不缺水，可是在我們國家的西部地區，有好多人不要說洗頭洗澡了，他們連喝的水都沒有。再說了，我們這兒現在是有水，可是如果我們不懂得節約用水，每個人都像您這么浪費水，幾十年之后呢?幾百年之后呢?我們的子孫后代還會有水喝嗎?”外婆驚訝地看著我，愣了半天才說：“你這孩子說得還挺有道理的啊。”媽媽不知道什么時候也走了過來，這時笑著對外婆說：“媽，這回您外孫女可不是杞人憂天，而是未雨綢繆啊!”那天，外婆用那盆淘米水洗了蔬菜，然后倒入桶中洗了拖把，最后又用洗拖把的水沖了馬桶。一盆水連續用了四次，真是太節約了!我向外婆豎起了大拇指，外婆滿臉的皺紋笑成了一朵菊花。
今夜，有雨聲縈耳。我看著玻璃窗上滑落的雨滴想，要是我能建造一座和地球一樣大的蓄水池該有多好，那樣我就可以把每一滴雨都儲存起來，分送給那些缺水的人們。到那一天，干涸的土地會流出清泉，枯竭的河流會重新開始歌唱，荒涼的沙漠也會變成充滿希望的綠洲……
高中描寫水的作文 11
魚和水故事，那兩句對白很經典，幾乎誰都知道，但卻很少人知道故事全篇。
魚說：“你看不見眼中淚，因為在水中�！� 水說：“能感覺得到你淚，因為你在心中�！�
魚兒從小就是個頑皮孩子，她從不像別孩子那樣安靜。她喜歡在水里躥來躥去，先是個50米沖刺，然后來個急剎車或是個急轉彎。每每這時，水兒總是微笑地看著魚兒……有時，魚兒會碰到些令人喪氣事，但在這時，溫柔水兒總是靜靜地傾聽著，撫慰著魚兒。
白天，水兒把魚兒輕輕拋起，讓她躍出水面，看看外面世界，然后再將她穩穩地接住。到了夜里，水兒就成了最溫暖搖籃，他總是輕輕地搖晃，哄著魚兒讓她入睡。在夏天夜晚里，水兒總是會將魚兒拖到水面 。
魚兒漸漸長大了，她發現心里有樣東西讓她牽掛——那就是水兒。天，魚兒終于鼓足了勇氣告訴了水兒她喜歡他，水兒卻沉默了。“你為什么不說話？”魚兒問。水仍舊沉默著，只是開始輕輕地搖著頭。
媽媽說魚兒不能愛水。這是大自然規律，就好像斑馬只能愛斑馬，花豹只能愛花豹；條紋只能愛條紋，斑點又只能愛斑點，而斑點卻是永遠不能愛條紋。
魚兒不明白，如果條紋真愛上了斑點，飛鳥真愛上魚而魚兒真愛上水，那又該如何呢？魚兒不明白，她吐著泡泡對水說：“愛你！”水兒再次沉寂，魚兒沒有再說什么，只是靜靜地躺在了水懷里…………
許久， 魚兒開口打破了沉寂：“你看不見眼中淚，因為在水中�！�
水說：“能感覺到你淚，因為你在心中�！�
魚兒急了：“那你為什么不愛？”
水卻只能說：“不能愛你，居無定所，時常到處漂流，你和在起會很辛苦�！�
魚兒又堅定地說：“不怕，要永遠和你在起！”
可是，水終究逃不過漂流命運，他流入了條大河，魚兒直寸步不離地陪著他。他們相擁著饒過暗礁和險濤，流過江湖，躍下瀑布，流入條小溪中。路上，水兒將魚兒輕輕拋起，又接住，再拋起，再接住，嬉鬧著。水流越流越暖，最后竟快斷流了！
高中描寫水的作文 12
明天我從書上看到了三幅圖，這三幅圖十分風趣。第一幅圖是有條小魚張著大嘴鉆在泥土里，而且它還堅持著游泳的姿態。第二幅圖是有只大龍蝦爬在一塊干裂的空中上目不轉睛，仿佛在找什么東西。第三幅圖是離城市很近的一大片空中裂開了許多道口子。為什么會有這么風趣的圖呢？出于獵奇，我便靜下心來細心地閱讀了書里的內容。經過理解，我曉得了其中的緣由。
這都是缺水形成的。那條小魚原本在小河里無拘無束地游泳，但是由于缺水，使它在游的進程中因缺水而死亡了。那條大龍蝦之所以目不轉睛，是由于它想找水喝。最初一幅也是由于空中缺水，空中才會張大嘴想要有滴水喝。
我不由的想到水是生命存在的根底，我們人體內也充溢著“水”。我們的生活一日也離不開水，比方：做飯、洗衣、洗澡都要用水。除此之外，我們吃的'食物——不論是植物還是植物，分開了水也都是無法生活的。還有我們的地球，它之所以有溫馨的氣候，合適生物繁衍，水也起著重要的作用。水以液態、氣態、固態的方式不時地循環著，在循環進程中，液態水吸收少量熱變成氣態，氣態水冷凝成液態或固態水是，又放出熱量。這樣調理著地球環境的溫度，推進大氣運動。給合全球各地降下雨雪，滋養大地萬物！假如地球沒有水，地球將變成荒漠，一切生命都將消逝。這真實是太可怕了。
在這里，我呼吁人類，要想珍愛生命，就請先珍惜生命之水。從如今開端，我要從本身做起，每天刷牙洗臉時水要開小，洗手時，把手打濕后，要先打開水龍頭，在打肥皂搓手，最初用水沖潔凈。洗澡時，要快快的洗，不能讓水都流掉。我還要帶動我的家人一同浪費用水，讓媽媽用淘米來澆花，用洗菜、洗衣服的水沖廁所等。總之，一定要做到浪費用水。
冤家們，為了我們的地球，為了我們子子孫孫的后代，一同舉動起來珍愛生命之水吧！
高中描寫水的作文 13
水，我們人類不能缺少的。水的作用是巨大的。我本身是干凈的，它能讓我們解渴，還能用來洗衣服。它能滋養世界萬物，也可以供人觀賞。水，是我們的生命之源。去看看池塘中的水，清澈見底，不時還能看見魚兒在水中游來游去。再去看看黃河中的水，混濁看不見底，這一切都因人們過度砍樹，土地沙漠化，讓泥沙入黃河，才變成現在這樣。水的用處無處不在，但大家現在都不節約用水，還有許多大的工廠把不用的東西，全部倒入河中，所以工廠邊的河水被污染了。
水，本身干凈清澈，卻因為人類的污染，干凈清澈的水，越來越少了，所以人們應該節約用水，來保護自然。水，是萬物的生命之源，沒有了水，世界萬物都會滅絕。土地會大量的沙漠化。最終世界萬物和人類都會被滅絕。所以從現在開始保護水資源，節約用水。水，干凈而又平靜，一個女孩在那里安靜的休息。水，是地球的，它在地球占了三分之二都是水。當地球的`水被污染了，不能喝的時候，地球表面的顏色就會變成灰色、黑色，人類也會滅絕，地球就不再是原來的藍色的星球了。水，無色無味，清澈干凈。水，是我們人類的生命之源，沒有了水我們就會死亡，就算人類的科技再強大，也不能改變人類沒有水，而會死亡的事實。
世界上的水雖然有很多，但卻有許多是不能用的水。世界上的水就算有再多，也終有一天會消失的。水，對我們人類有著巨大的作用，可以用來洗衣服、洗臉、喝水等等。水就算再多，也會有一天會消失，到時就是人類滅絕的時候。不管以后人類是否會消失，但卻要從現在開始做起。從現在做起，保護水資源，節約用水。水，清澈而又明亮，在陽光下倒映出美麗的影像。在黑夜，它悄悄地在黑暗中沉睡。水是我們的生命之源，它對我們的作用是無限的，從現在做起，節約用水。水是我們的生命之源。
高中描寫水的作文 14
水，相信大家都很熟悉�，F在我對水有了新的認識：水是生命的源泉，工業的血液，城市的命脈。
水對我們的生活十分重要，密不可分。清澈的溪水流進了我們千家萬戶的菜園里、田地里，滋潤著萬物的生長，給我們生活贈送了豐富的禮物。溪水來到家中，供人們清洗衣物，享受生活的無限樂趣。四面八方的溪水經過千難萬阻相聚在一起形成了一條利國利民的河，人們利用河水發電，晚上給人們帶來了無限的光明，河水灌溉著無數的農田，讓人們享受豐收的喜悅。夏天，人們在河里暢游快樂無比。河的兄弟姐妹匯聚在一起形成了江，人們制造了各種船只，利用江水的力量運輸貨物和提供出行。江水奔騰不息，最后團結在一起，形成了無邊無際的`大海，于是，航母、潛艇、輪船……都成了大海的伙伴。他們利用海水無窮的力量，時刻保衛著國家的安全和利益不受侵害。水造福人類真可謂功在千秋�。�
從涓涓細流到汪洋大海，水一直默默無聞的為人類無私奉獻，水團結的力量由小變大，聚少成多在不同的地方發揮著不同的作用。水的精神值得人們學習。假如我們生活失去了水，那么生活將變得十分糟糕：臟衣服沒法洗，口渴了沒水喝，吃不成干凈的東西……那簡直沒法生存了。我們應該好好反思下：還有多少地區嚴重缺水，給生活帶來痛苦，國家“南水北調”工程付出了多大的代價啊！假如沒人每天浪費一杯水，全國13億人口將會浪費水的數量驚人呀！所以我們應該把愛水、節水當成習慣，把這種習慣融入到我們的生活中，愛水從我做起：洗菜水用來澆花草樹木；洗臉水可以沖廁所、拖地；雨水可以用來洗衣服；污水再處理循環利用……
我們要感謝水的恩澤，愛水就是珍愛生命，節水就是為人類創造幸福貢獻力量。我們倡導全民愛水，全民節水。有了豐富的水資源，祖國的山河會更加秀麗，國家將更加繁榮富強，人們生活會更加和諧美好。愛水、節水是我們應盡的責任和義務。希望所有人對水都有一個新的認識。
高中描寫水的作文 15
水滴反映了堅強的意志。河流體現了無私的奉獻。河流體現了對理想的追求。大海反映了經歷磨難后的勝利希望。它又寬又深，是水所追求的至愛。
然而，我們明天喝的水從哪里來？中國是一個水資源貧乏的國家。水資源主要面臨三大問題:洪澇災害、水資源短缺和環境惡化。中國水資源面臨的形勢非常嚴峻。如果水資源的開發利用沒有重大突破，管理不能適應這一殘酷的現實，水資源就難以支撐國民經濟快速發展的需求。水資源危機將成為所有資源問題中最嚴重的問題。這將威脅中華民族的騰飛，前景十分令人擔憂。
水，所有生物的液體，不斷地從液體、氣體、固體和介質中再生，成為生命的信使。它包含并融入了多少有意義的哲學
多么美麗的世界啊！它名副其實“生命的源泉。
如果我們不再節約用水。生命的源泉。它會消失嗎？我們會有水喝嗎？水是人類生活和生產的'重要資源。水一旦被污染，就會毒害環境，制約經濟發展。當被問及水污染時，居民的用水受到了很大影響，嚴重危害了人們的健康。據該報報道，全球每年因輕微雜質導致的死亡人數超過1000萬。多么驚人的數字。如果缺水，植物將死亡，人體將無法進行新陳代謝。后果不堪設想。
哦，天啊！
正因為如此，世界上許多有識之士大聲疾呼，為合理用水和保護水資源提出了許多建議。原因是什么？原因是水可以繼續提供給人們。原因是水不再被污染了。
雖然用水量不多，但我們也要大力提倡節約用水，提高利用率。
我經常想，如果每個人在試圖理解人性的時候停止喝水幾個小時，那將是一次很好的經歷，因為口渴會讓他珍惜每一滴水，保護每一種水資源。
只要我們像珍惜自己一樣珍惜地球的水，并加強節水措施，昔日美麗的世界雞尾酒會就會重現。明天，我們還有水喝！
高中描寫水的作文 16
水是人們的生命之源，是不可缺少的必需品。但是淡水卻很少很少。地球上大多都是咸水淡水很少很少。只占全球總水量的2.53%，即便是這樣還是有人在生活中仍然浪費水，因為他們認為水是無限的，永遠不會停止。
比如：洗完手不關水龍頭、每次都把水開的很大、不關緊水龍頭……這些事情在我們生活中隨處可見。但這些不是最重要的'，最重要的是來自于工廠。
工廠排放的廢水一般都會放在小河中，可是他們仍然繼續排放廢水，現在淡水已經很少很少了，難道還要繼續這樣嗎？
不，再這么下去。地球將會變成一片沙漠，沒有了水，植物和人類都無法生存下去，植物無法生存，地球上就會死氣沉沉，這不僅是關于水的，還是外國人對我們中華民族的侵略，外國人將用文化來侵略我中華人民共和國！
在鄉村，會種瓜果和蔬菜，當地里有蟲子時候一定會噴灑農藥，可是有沒有想過，他們噴灑的農藥會進入水中，又將水污染了，一些偏僻的小山村上一定會這樣，他們的水非常寶貴絕不會浪費水。可是我們在縣城的這些人們，卻一次又一次浪費水。
我記得有一次，我們出去在一家飯店吃飯，我和我的表弟吃飽飯后，在飯店里走蕩。我們發現了一個在飯店內的清潔工，清潔工正在串拖把，我們因為無聊，所以在門口看著她。老師教過我們，一定要節約用水，可是她開著水龍頭。水嘩嘩的流。一邊拖地，一邊開著水龍頭。
我們上前阻止，說：“阿姨，請不要浪費水。”那個阿姨抬起頭來看著我們，說：“哦，是嗎，小朋友，哦，真對不起呀，我忘記關水龍頭啦，我這就關啊�！蔽液捅淼芤黄鹫f：“阿姨，水是我們的生命之源，不可以浪費�！闭f完我們便走了。
生活中有許許多多的這樣例子，可是誰又會放在心上呢？
從現在開始，我們要節約用水，想要讓世界節約用水，就要先從自己做起！
高中描寫水的作文 17
水在人們的傳統觀念中，往往認為是最廉價、最豐富的資源，是用不完的，事實上，世界范圍內可直接利用的水是很有限的。就目前而言，城市人口缺水問題有很多。我國許多城市也面臨著缺水的危機。水現在受到嚴重的污染，水資源越來越少。就拿我們生活的城市周邊的江河來說吧，過去是清澈見底，魚兒在水里歡快地穿梭來回，而現在呢？由于被工廠的工業廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的，有的河流魚兒已經絕跡，這是一幅多么悲慘的圖畫��！一切生命活動都起源于水。水是生命之源，我們要保護每一滴水。 我們要依法實行計劃用水，進一步提高人們的節水意識，我們應當從現在開始就要珍惜水資源，愛護水資源，合理運用水資源，增強保護水的意識和行為。在日常生活中，為了更好地節約這寶貴的水資源，我們可以用洗衣服的水來拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手后的水，也可以用來沖廁所或澆花。生活中，只要我們做節水的有心人，處處都可以節約用水。洗手、洗澡擦肥皂時，水龍頭嘩嘩地流，是很浪費的。用淘米水洗臉，既可以美容，又節約了水，真是一舉兩得！
在現實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一點保護水資源的`意識，在不停地浪費水，污染水。比如一些學生用水時，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關上，讓水無節制的流淌，甚至有一些調皮的學生故意把水龍頭打開讓水流失結果造成了水的大量流失。特別是有許多工廠，把沒有經過處理的污水直接排放到江河里，造成江河的水受到嚴重的污染。每當遇到這些情況，我們應當及時制止他們的不好的行為。在城市里修建有城市居民和公共設施污水的管道，讓城市污水經處理凈化后進行回收利用，改進廁所的沖洗設備、采用節水型家用設備，這樣我們就能更好地節約用水！珍惜和保護水資源，還我們一個綠樹成蔭。鳥語花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環境吧！
我們倡議節約用水，人人有責！
高中描寫水的作文 18
明天下午，我和媽媽一同到震雷山景色區玩，那里的風光真是好，有大樹、大山、河流、迎春花、油菜花等等，真是美觀。但讓我最感興味的是跟媽媽競賽打水漂。
我和媽媽邊玩邊走，突然發現了一條美麗的河流，外面的水明澈極了，但是間隔公路邊有一段間隔，而且從公路邊下到那條河床有特別大的難度，由于公路間隔下邊的'河流比擬陡，下去就像是下山一樣，十分困難，但是為了能下去玩水，我和媽媽算是費力了心思。
我們先把電動車停在下坡的公路邊上，這樣我們就可以從上面看見車子，以免被賊偷了，畢竟那個中央比擬偏遠，人也不多。我協助媽媽把車鎖好后，就小心翼翼地下去，媽媽開端說不下去，但是在我的一再央求下，也漸漸地上去了，我們抓住邊上的樹枝，一點點兒地往下移動，很驚險，也很安慰，有幾次，我都扒在地上了，功夫不負有心人，我們終于平安地抵達河床了。
媽媽發現河床上長有特別多的地菜，于是媽媽就開端挖呀挖，把那一塊河床上能看見的一切的地菜都挖完了。而我呢，不停地找又薄又小的石頭，我覺得這個中央的水不錯，河床上的小石塊又多，預備在這里打水漂。我先把石頭拿平，然后做好姿態，盡量以跟水面平行的角度打最好，只聽“嗖”的一聲，水面上呈現了五條波紋，就證明我打了五個水漂。我想和媽媽競賽，于是就喊媽媽和我競賽，媽媽一口容許了我的懇求。
競賽開端了，我們一塊打，水面上被我們打得基本就無法寧靜上去。我創了記載，六個水漂。媽媽不服，邊撿邊扔，我見狀，也邊撿邊扔。兩人“廝殺”了百十個來回，不分勝負，一個，四個，三個……耗到最初，我還是輸了，我輸得心服口服，這才曉得媽媽的本領。媽媽最多一次打了九個，我的最高記載是八個�？纯刺焐辉缌�，我跟媽媽依依不舍地分開了那條好玩的河流。
等爸爸出差回來，我得跟爸爸再取取經，爭取下次玩打水漂時超越媽媽！
高中描寫水的作文 19
水是生命的源泉，綠是生命的象征。
在我的家鄉，有一個美麗的湖泊。正是因為她的存在，使我的鄉人活的有滋有味，他給我們帶來無限的希望和生機。
當春雷劃破天際的時候;當樹枝吐出第一個嫩芽的時候;當花兒高興的展開第一個笑靨的時候——春天來了。春姑娘邁著輕盈的腳步，走遍大地的.每一個角落，她吹化了堅冰，吹綠了大地，吹醒了小草。這時的小湖漸漸蘇醒過來，他抖擻抖擻精神，活動活動筋骨。魚兒也從沉睡中睜開惺忪的眼睛，看到了美好的世界。湖邊小山的冰雪融化了，像小姑娘剛梳洗打扮過。水面波光粼粼。湖邊柳樹英姿颯爽。
夏天湖水暴漲，淹沒了岸邊的花花草草，這給冬眠一冬的魚兒提供了充足的食物。早晨，蔚藍的天，白白的云照映在水里，形成了“鳥在水中游，魚在云中飛”的優美景觀。中午太陽火辣辣的炙烤著大地，湖邊的花在陽光的照耀下，展開燦爛的笑臉，為湖增添了一道亮麗的風景線。這時，人們坐在太陽傘下，垂釣。另一邊小孩子們水中，一會兒一個蛙泳，一會兒一個仰泳，在水中自由自在，活像一條條小魚在水中追逐，嬉戲。這成了他們的水上樂園。
九月的金秋，碩果累累。湖邊一片片凋零的樹葉隨風飄到水里。魚兒在葉下，捉迷藏。湛藍的天在水的映襯下，更加蔚藍。湖對面的山上也有些荒涼，寂靜。秋天的湖水，更是別有一番風味。
時間悄悄流逝，結冰之際，水面上云霧彌漫，走到湖邊仿佛走進了九重天，有種飄飄欲仙的感覺。一群群小孩子在冰上溜冰。玩耍的樂趣已經把寒冷拋到九霄云外了。冬天的湖水，沉著，老實。
她哺育了我的鄉人，成為我們的母親湖。無論是春夏秋冬，都給人以美的享受，她的婀娜多姿，時時在我的腦海中閃現，成為最亮麗的一朵海浪，她會永遠激勵我前進。
高中描寫水的作文 20
水的性格聰明，山的氣質沉穩。水的敏捷給人智慧，山的沉穩給人善良。然而，聰明的海水一年四季保持同樣的藍色，而平靜的山在四季改變不同的顏色。
我喜歡水的敏捷，喜歡在海邊感受大海的張揚和澎湃的`力量。水給人無窮的創造力和想象力，讓人感到興奮。大海是青春青春期的象征，是幸福的開始。但是，長大了，內心變得很成熟，變得喜歡回憶和思考。所謂仁者樂山，智者樂水。因此，我漸漸喜歡上了山的尊嚴。從那以后，我經常在晚上想起這座山，躲在山的一個角落里，坐在松樹上，聽著cd，大聲唱歌，玩得很開心。不知不覺中，所有的星星和月亮都籠罩在我的身體里，聽著蟲鳴和鳥鳴。
我喜歡山的穩定性。我喜歡站在山上，感受山的收斂和穩定。山給人無盡的力量和遐想。他們讓人覺得詹妮弗和冷靜。山，是中年人安定平淡幸福的象征。然而逐漸成熟。心臟需要活力、活潑和生機。所以它癡迷于水的敏捷，以至于閑暇時可以方便的靜靜地坐在河邊，聽著鳥兒的鳴叫，靜靜的思考著自己的人生，想象著自己的未來，欣賞著眼前飄過的一條綠化帶，不知不覺上帝的眼淚就在眼前跳躍。你可以融入水的世界，聽聽泉水，看魚嬉笑。
現在兩者缺一不可。水的敏捷性包括山的穩定性，水的敏捷性體現在山的穩定性上。變化中有可貴的永恒，瞬間的變化在永恒中不可或缺。水用美麗的舞蹈詮釋精力充沛的靈魂，但她用藍色的衣服讓靈魂保持平靜；山用巨大的身軀表達著它沉穩的姿態，而他卻隨著四季的風云變幻著自己的顏色，為自己披上了一件美麗的外衣…
山如父，以寬廣的胸懷擁抱水的頑皮，以平靜的胸懷鑄造水的敏捷；水就像一個母親，用委婉的性格使山變得壯麗，用活潑的微笑交換了山的單純
山河，對錯，事不對，山河依舊，水，精明穩重；山，穩而不失敏捷
高中描寫水的作文 21
明天下午，我們坐著長途車駛向了景色秀麗、風光惱人的江南水鄉——周莊。
天公也非常作美，下起了蒙蒙細雨，這時的周莊好似一位姑娘身上披著薄薄輕紗，變得愈加奧秘、誘人。
走進周莊，我看到了黑瓦白墻的居民房，玲瓏小巧，非常心愛。同時又像在水墨畫中旅游，可謂是“人行周莊中，似在畫中游。”給人一種愜意的覺得，非常美妙。
周莊，是個具有九百多年歷史的`古鎮。全鎮60%以上為明清修建，如元末明初巨富沈萬山后嗣所建的沈廳、明初中山王徐達后嗣所建的張廳等，都是明清住宅的模范。周莊四面環水，河道縱橫成井字形，民居傍河，依水成街。河道上橫跨十四座古橋，與刁滑憨厚的古鎮民風一道，構成“小橋、流水、人家”的水鄉風情畫，
我們走在窄窄的石頭“街道”上，雖然是在冷冷清清的人群中，但我聞到了一股股香味，啊！原來是著名的特產—萬山蹄了。我和爸爸看得有點饞，爸爸便買來了一個嘗嘗，我拿過萬山蹄先嘗了一口，還不錯，雖然沒導游說得好吃，但還是很筋道。之后我們觀看了張廳，它前后有六進房屋七十余間，大廳敞亮，廳旁還有一條小河穿屋而過，河水中還設有丈余方的水池，供船只交匯和調頭用，后廳臨河設一排敞窗，好一派“轎從前門進，船自家中過’的情形。
隨后，我們又進了沈廳。出來后，我馬上驚嘆道:“這就是沈萬山家嗎，好大、好氣度呀！”媽媽說：“可不是嗎，它占地兩百多平方米呢！”我心想：要是住在這兒就好了。
出了沈廳，我們隨著人流上了一座石頭橋。這時，我聽到了一曲曲充溢風土人情的歌聲，抬頭一看，原來歌聲是從河面上一艘艘船只上收回的，只見船家搖著小船，載著游客唱游周莊呢！
我想坐船，只惋惜工夫太緊，沒方法坐了。我感到很遺憾，沒有把周莊的風光盡收眼底，記在心里！當前無機會，我一定要重游周莊。
高中描寫水的作文 22
水是生命中必不可少的。我曾聽爸爸媽媽說過：他們小的時候，用水要到很遠的河邊去打水，所以他們比較節約。但是現在，我們用水只要一開水龍頭，水便“嘩嘩嘩”的流個不停。我們根本不在乎每一滴水！盡管水龍頭在不停的滴水，我們也置之不理！但我們有沒有想過，如果再這樣下去，50年后的日子里，我們想喝一杯水可能是一件多么艱難的事呀！我們有沒有想過，幾百年后，人類可能會因為缺乏生命之水，而消失在我們美麗的地球家園里！
我們生活中離不開水，水是生命之源萬物都需要水，所以我們要珍惜這寶貴的水源。記的.我以前看過這樣一個電影：在中國一個十分缺水的山區里，打水都要從幾十里以外的地方打，一下雨大家就把家里所有的容器全搬出來盛雨水，而我們卻還在浪費水資源、破壞水資源，難道這不是等于在犯罪嗎？我曾做過一次試驗，如果正常洗一次手只需要約0 。 5千克的水，而如果用浪費水的方法洗一次手就要用約2 . 5千克水，大約是正常洗手的5倍！這是多么可怕的數字��！
我們必須知道，水資源是有限的。一個地方沒有了水，人們可以遷住他鄉，可是如果地球上所有干凈的水都被弄臟耗盡，人們又該遷向何方？我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產同樣多的糧食，我國要比美國多用一倍的水；我國萬元產值的耗水量超過發達國家的一倍多！這是為什么，就是因為我們國家不注意用水資源，不斷的浪費，現在，我們必須面對事實，尤其像我們這樣一個世界13個貧水國之一國家，人均水資源即少，再加上污染嚴重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化！
我深信，只要我們珍惜、愛護水資源。把誰管好用好，一不濫用、不浪費而不污染水質，好好調配使用，再加上一些科學技術，不斷廣開水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發愁，世界的明天一定會更美好！
高中描寫水的作文 23
水，是大自然中最柔軟而又強大的存在。它既能滋潤萬物，也能摧毀一切。正因為如此，水成為了人類生活中的重要象征，也催生了許多深思熟慮的名言警句。
“心如止水”，這句名言表達了對內心平靜和冷靜處理問題的追求。無論是工作中的挫折，還是生活中的紛擾，都需要我們保持內心的寧靜。正如水面平靜，可以照見明月，只有內心安寧，才能看清真實的世界。
“水滴石穿”，這個諺語告訴我們，在追求目標的道路上，我們必須堅持不懈、持之以恒。水滴雖小，但長時間的不間斷滴落卻能沖破堅硬的石頭。同樣，只要我們保持持續努力和堅強毅力，就能夠克服各種困難，最終取得成功。
“與水共命運”，這句警句揭示了人與大自然的緊密聯系。水是生命之源，沒有它就沒有我們的存在。無論是保護水資源，還是解決水污染問題，都牽動著每個人的福祉。我們需要意識到，只有與水共命運，積極保護水環境，才能實現可持續發展。
“滴水之恩，涌泉相報”，這句名言告訴我們要懂得感恩和回報。水滴對于干渴的人來說，意義重大，正如別人對我們的幫助也是如此。我們應該珍惜別人對我們的恩惠，并以同樣的`善意回報他人。只有這樣，我們才能共同進步，共同創造更美好的未來。
“行百里者半九十”，這個諺語提醒我們在行動中要堅持到底。當我們已經走過了九十分之五十，最后一段路程往往是最艱難的。但只要我們勇往直前，堅持不懈，就能夠戰勝困難，達到理想的目標。水有強大的穿透力，而我們也應該擁有足夠的毅力去攀登人生的高峰。
以上所述的名言警句只是冰山一角，其中蘊含著豐富的人生智慧和力量。通過深入理解與運用這些名言，在生活中我們能夠更好地處理問題，實現自身的價值。讓我們懷揣著這些智慧，像水一樣靈活而堅強地面對人生的挑戰！
高中描寫水的作文 24
今天下午，我和媽媽一起到震雷山風景區玩，那里的景色真是好，有大樹、大山、河流、迎春花、油菜花等等，真是好看。但讓我最感興趣的是跟媽媽比賽打水漂。
我和媽媽邊玩邊走，忽然發現了一條美麗的河流，里面的水清澈極了，但是距離公路邊有一段距離，而且從公路邊下到那條河床有特別大的難度，因為公路距離下邊的河流比較陡，下去就像是下山一樣，非常困難，但是為了能下去玩水，我和媽媽算是費勁了心思。
我們先把電動車停在下坡的公路邊上，這樣我們就可以從下面看見車子，以免被賊偷了，畢竟那個地方比較偏僻，人也不多。我幫助媽媽把車鎖好后，就小心翼翼地下去，媽媽開始說不下去，但是在我的一再央求下，也慢慢地下來了，我們抓住邊上的樹枝，一點點兒地往下挪動，很驚險，也很刺激，有幾次，我都扒在地上了，功夫不負有心人，我們終于安全地到達河床了。
媽媽發現河床上長有特別多的地菜，于是媽媽就開始挖呀挖，把那一塊河床上能看見的所有的地菜都挖完了。而我呢，不停地找又薄又小的石頭，我覺得這個地方的水不錯，河床上的小石塊又多，準備在這里打水漂。我先把石頭拿平，然后做好姿勢，盡量以跟水面平行的角度打最好，只聽“嗖”的'一聲，水面上出現了五條波紋，就證明我打了五個水漂。我想和媽媽比賽，于是就喊媽媽和我比賽，媽媽一口答應了我的請求。
比賽開始了，我們一塊打，水面上被我們打得根本就無法平靜下來。我創了記錄，六個水漂。媽媽不服，邊撿邊扔，我見狀，也邊撿邊扔。兩人“廝殺”了百十個來回，不分勝負，一個，四個，三個……耗到最后，我還是輸了，我輸得心服口服，這才知道媽媽的本事。媽媽最多一次打了九個，我的最高記錄是八個。看看天色不早了，我跟媽媽戀戀不舍地離開了那條好玩的河流。
等爸爸出差回來，我得跟爸爸再取取經，爭取下次玩打水漂時超過媽媽！
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