【必備】水的作文600字6篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的水的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的作文600字 篇1
身為“水”家族的一員，我戴上了淚水的頭銜。奶奶告訴我：“淚水是一個龐大的家族，在這個家族里，你可以看到勝利者的喜悅，也可以看到失敗者的痛苦，可以看到小孩的天真，可以看到父輩的仁慈。”媽媽為我打扮好，輕輕地說：“你將成為一名登山者的眼淚，慢慢地去體會生命的絢麗吧！”
我居住到登山者的眼圈內已經許多日了，可他好像把我忘了，我連露面的機會都沒有。遇到不開心的事，他也只是在日記上發泄。祖奶奶說失落的人會流眼淚，他為什么這樣與眾不同呢？
一直躲在家里鍛煉的他，今天終于背上行囊上路了。一路上他暗暗地對自己說：“我要活得精彩！”我不知道對一位登山者來說，怎樣的人生才算得上精彩。
開始登山了。這是一座崎嶇險峻的高山。一路上我見到了溪水、雨水，也看到了我們家族的好友——汗水。在他的努力下，不少困難都踩在了腳下，登上半山腰，我眼前的地勢更加險峻，不過景致也愈發壯觀。我暗暗慶幸自己的選擇。
快到山頂的時候，他踩到一塊碎石，猛地滑下十幾米，我的心一陣緊張。只見他拼命地抓著登山繩，整個人像一片樹葉懸掛在半空中。我開始在他眼中打轉，可都被他頂了回去，我只好順著他的意思，慢慢爬回原處。他的雙手開始漲紅，青筋綻開，嘴唇也慢慢被咬破。
我默默地祈禱著。我知道，如果在這個時候我流出來，便意味著他的失敗。登山者漸漸恢復了平靜，鼓起了勇氣。他的腳慢慢地踩到了一個支點，身體一點一點往上移，臉上也露出了難得的笑容。在生與死的那一刻，他沒有放棄。最后，毅力與求生欲讓他登上了山頂。
站在山巔，登山者長長地喘了一口氣，他雙手高舉，呼喊著。我也為他高興，為他感動。漸漸地，我實在控制不住，情不自禁
地流到了他的臉龐上。他激動地用手捧著我高喊道：“我的生活將更加精彩！”
水的作文600字 篇2
作為一位從小就生活在素有“上有天堂，下有蘇杭”——人間天堂之稱的江南水鄉——蘇州的小姑娘來說，“水”這抽象的事物。就在為熟悉不過了。特別是那首用“吳儂軟語”唱出來的“太湖美……”，更是勾出了我對小時美好時光的回憶。又是一個陽光明媚的下午，天氣晴朗。要說是萬里無云也不至于，哈，瞧！
那原本藍湛湛的天空小妹，不知怎么的，今天含羞地用些許潔白的沒有一絲雜質的云兒遮住了美麗的臉龐……看著，看著，欣賞久了，不禁讓人覺得那片片純白的云兒們竟像團團香噴噴的棉花糖，軟軟的，松松的，甜甜的，真是讓人想要上一口！正是在這么一個晴朗的好日子里，我和爸爸媽媽來到了太湖邊，吹著那愜意的刁刁微風，欣賞著湖邊的美麗風景，雖然說天氣還是很熱，但還是頗有享受的感覺。由于風不是很大，微風而已，太湖的水顯得格外清澈。
我們站在岸上，聆聽湖水拍打岸灘的聲響；欣賞波光粼粼的無際太湖，沖擊產生的白色泡沫；嗅聞陣陣撲打上來水腥味……清、綠、靜的湖底可以看見蘆葦、水草等植物的纖長軀體，它們的顏色各異，翠綠地欲滴，鵝黃地生機，有的則是那種淡淡的綠色，十分誘人……岸邊的石塊可以看見有大大小小的形態各異的螺螄，以及正靈活穿梭的穿條魚兒們的身影。我先用手指沾了沾似翠鏡似的的湖水，比起陽光都帶來的熱感，湖水則顯得更涼絲絲的，十分舒服。
接著，我把整個手掌探了下去，在石頭邊邊上一撩，摸上來兩粒小螺螄，它們大同小異——一個些許棕黃，一個則略顯青綠……時間過得可真快，一會兒工夫，傍晚悄悄降臨，太湖水在夕陽的照耀下，碧波蕩漾，波光粼粼，如鉆石般閃耀。夕陽映紅了半邊天，以橙紅為主的五彩繽紛的各種紅，與太湖水交相輝映。來的及時的微風輕輕地、緩緩地把閃耀的太湖水推向水與天的交界處……或許，這就是太湖留給我的印象——綠意、生機、清新……啊，我的天堂，我的水！
水的作文600字 篇3
在我的學習生活中，曾流過不少眼淚。可那一次哭泣時的場面卻至今還令我難以忘懷。
記得五年級的時候，我們班來了一位名叫朱鋒的數學實習老師。聽名字，大家可能都以為這是一位男老師吧！可實際上，這卻是一位可敬可愛的女老師。
朱老師第一次來到我們教室時，大家都用一種驚奇的目光打量著她。隨后，她就進行了自我介紹。由于是以一位老師的身份站在講臺上，所以在說話的時候，她不免有些緊張。相處了幾天后，同學們都對這位沉著、鎮定的朱老師漸漸產生了好感，朱老師也十分喜歡我們，課間的時候，她經常與我們一起聊天。因此，班里常常傳出一陣陣歡聲笑語，每個人臉上都掛滿了笑容。
一個星期一晃就過去了，朱老師也將要離開我們了。在這最后一天，傷心的氣氛充滿了整個教室，同學們平時的一張張笑臉都不知道跑哪兒去了。朱老師在給我們上課的時候，顯得也十分沉重，同學們在聽課的時候，個個心不在焉。
放學前的一節小課，班主任宋老師讓朱老師和大家單獨呆一會兒，朱老師先是講了幾句告別的話，后來豆大的淚珠掛滿了她的'臉龐。她實在是講不下去了，竟跑出了教室。此刻，同學們在下面已哭得泣不成聲。有的趴在桌上放聲大哭，有的則堅強點，雖沒哭出聲來，可兩行淚水也都嘩嘩地往下流。我也趴在桌上，一邊哭一邊腦海里還回想著幾天來朱老師和我們在一起時的點點滴滴。此時，我哭得更厲害了。約20分鐘后，大家才停止了哭泣，可一個個的眼睛都紅紅的，現在回想起這件事，我還想再哭一場。
朱老師，同學們好想你呀！希望您能在我們畢業之前來看一看大家，我想，這也是我們全班同學的心愿！
水的作文600字 篇4
我有一個寶貝，它就是集“文房四寶”于一身的極品——水寫布。
它是由一枝精致的毛筆，一個活動的卷軸和一塊特殊的布料精制而成的。用時，攤開來就可練習；不用時，卷起來，也可隨身攜帶，非常方便。
你們肯定會想沒有墨，怎么寫出來字呢？這就是它最奇特的地方！在水寫布上寫字，你根本不需要用墨，你只要用毛筆蘸點水，就能在水寫布上盡情揮毫潑水了，而寫出來的字卻是墨色的，寫出來的字也不用擔心弄臟你漂亮的衣服了，因為它是蘸水寫的，不是蘸墨寫的，所以它的名字才叫“水寫布”。
你們肯定會想：蘸水寫毛筆字好是好，可用完了還得扔掉。其實我原來和你們想的一樣，但是這水寫布可不像我們普通的一次性宣紙，在水寫布上寫的字，不出十分鐘就全干了，一點字跡也沒有。水不多時，不出兩分鐘就干了；水多時，干的時間自然也會很久。它的變化，起先慢慢退色，當退成只有外面一層漢字輪廓的時候，那字就顯得十分有成就感，再過一陣子，字的邊框也慢慢消退得無影無蹤了。這樣就是循環使用寫一千次也沒問題。這是如今崇尚低碳生活，練習書法的絕佳選擇。
你只要帶上它，就不會為沒有紙，沒有毛筆，沒有墨而煩惱了，只要有了水寫布這一寶，其它的“文房四寶”可以通通不要。只要有它，你想練毛筆字就不用買一次性紙了；只要有它，想要學毛筆字就可以就變得輕而易舉了！
水寫布雖好，可它也會“怕”一些可惡的陋習哦!比如說：這有些人等不及，就用吹風機加速干燥，這種方法是不可取的，應放在陰涼處曬干才好。有些人會把它折皺，這樣它會“疼”的，所以大家要好好愛護它喲！
水寫布，是我們練毛筆字的好幫手，只要你好好地對待它，它也會好好地報答你哦！
水的作文600字 篇5
去年的暑假，我參加了豐富多彩的社會活動，其中讓我最難忘的還是在杭州宋城度過的那個潑水節了。
那天，父親母親帶著我和兩個“老外”乘車來到了杭州宋城的水上世界，準備參加這里一年一度的潑水節。一進大門，只見這里已經是水的世界，人的海洋了，到處充滿了人們的歡笑聲。只見水面上浮著一個個方形的皮墊子，用鐵鏈連在了一起，成了一座座“橋”。我在“橋”上東跑西跑，一個老外也跟著我跑起來，可能是他太胖了，剛走兩步，“橋”被壓翻了，“撲通”一聲掉進了水里，逗得大家哈哈大笑。
潑水節快開始了，我連忙穿上游泳衣，戴上游泳帽，全副武裝，準備迎接“潑水大戰”。
“戰斗”開始了，我舀了一盆水瞄準父親往前一潑，父親一跳躲了過去，沒潑上，反而潑著了站在父親邊上的另一位“老外”。這一潑惹惱了他，他也舀了一盆水，追著我想進行了“報復”，我像小貓似的東躲西藏，最后還是在我不注意的時候，他把水從我的頭頂上直倒了下去，把我潑得就像剛從水里爬上來似的。我一邊用手擦去臉上的水珠，一邊想：不行，我得想個辦法……
于是，我把旁邊的小朋友都組織起來，一起向“老外”發動“攻擊”，小朋友都聽從我指揮，我數：“-、二、三”，“嘩”六盆水一齊潑了出去，還沒等他搞清楚怎么回事，已經成了一個正宗的“落湯雞”了。我和小朋友看了，連忙笑著向人群中逃去，周圍的人也笑得合不攏嘴來。
一會兒之后，我又玩起了新花樣，拿出了灌滿水的水槍，按動按鈕，不停地向四處“射擊”，被射中的人就大盆大盆的奉還給我。我笑著睜開眼睛一看，“哇!”周圍的人們跑的跑，追的追，叫的叫，笑的笑……
開心的潑水節在人們的歡笑中繼續著……
水的作文600字 篇6
每當我遇到困難與挫折，我都會想起那個月色如水的夜晚，想起“滴水石穿”這個成語。
那是一個月色如水的夜晚，窗外的月亮像一個大玉盤，美麗而又孤獨。我正在看一本厚厚的成語詞典。由于窗外下著雨，我便選擇了這個成語——滴水石穿。看完它的釋意后，我深深的震驚了。水，這樣一個弱不禁風的液體竟有如此強大的力量。這樣的力量能把堅硬的石頭穿透，從這以后，水成了我心目中的偶像。
那是我上一年級時，事事都遇到了困難，尤其是學習彈琵琶，多次想過要放棄，因為我不專心學琴，所以每次去學琴都要遭到教琴老師的批評，讓我很難過，遷怒到琵琶上，認為它不好學，不是我不好。再也不想學了。媽媽看出了我的心事，對我說：“喬喬，無論做什么事都不能半途而廢，張海迪曾經說過：即使跌倒一百次也要一百零一次地站起來。你不是喜歡滴水石穿這個成語嗎？你一直認為是水穿透了石頭，實際上是水那種永不氣餒的精神打穿了石頭。人生中，遇到挫折的人就像是最初滴下去的一滴水，如果他半途而廢，放棄了，那么他從此將會一蹶不振，永遠失敗；如果他并不氣餒，那他就一定會繼續滴水；如果水被石頭隔開了，那他更應該滴，因為只有堅持才會勝利！”我被深深地震驚了。是啊，不經歷風雨哪能見彩虹？坎坷與挫折實際上就是人生最好的磨練。我重新鼓起學琴的勇氣，努力地學習，終于在今年獲得了琵琶的六級考級證書，這可是我學琴六年的心血呀!
我將會永遠銘記“滴水石穿”這個成語，永遠銘記那觸動我心靈的一滴水！
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