自來水作文

時間：2022-04-25 10:41:32 水我要投稿

關于自來水作文6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的自來水作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于自來水作文6篇

自來水作文篇1

　　我有幸參加了一次以快樂為題的演講，事后，有位女聽眾站起來說：“我真該帶我的丈夫來聽聽這次演講。”她解釋說自己的丈夫老是很不快樂，雖然她很愛他，但和他生活在一起實在不容易。

　　這位女士的話讓我想到理應該是這樣講的不管是誰，要把尋覓快樂當一回事。我告訴她，為了我們的另一半，我們的孩子、朋友，我們要盡量快樂。你若不同意我的意見，不妨去問問孩子跟不快樂的父母長大是什么滋味；或者問問做父母的，如果我們有一個不快樂的孩子有多痛苦。

　　其實，我自己的童年就不是特別快樂，而且跟大多數少年一樣沉溺在不能自拔的痛苦中。但有一天我忽然醒悟，原來自己只是在害怕困難唯唯諾諾。要快樂起來也很容易，這種事不需花心思費力氣。真正的成就在于金我所能以求快樂。

　　不少人并沒有意識到快樂是必須去求去找才會有的。我們都以為快樂只是一種感覺，源自碰巧發生在我們身上的好事，而那種好事會不會發生則非我們所能主宰。

　　快樂主要是有我們支配的，我們應該主動爭取；真相卻剛好相反，需要被動等待。希望自己有個快樂的人生，就必須克服一些障礙，其中三個障礙是：

　　第一，與別人比較。

　　多數人都拿自己跟我們以為人生順利的人比較，有些是親友，有些是我們其實只聽說過的人。我認識一個年輕人，是外表看去純粹的事業有成、日子美滿的那種人。他談起他摯愛的妻女，談起他在他中意的城市當電臺節目主持人，喜不自禁。我記得當時我心里想的是怎么什么好事都讓這個家伙碰上了。

　　然后我們談起電腦和互聯網。他告訴我，他感激這世界上有互聯網，因為他可以從中查索關于多發性硬化癥的資料——他妻子正在飽受此癥煎熬。我先前認為他是人生的幸運兒，此時只覺得自己愚不可及。

　　第二，過于追求完美。

　　每個人都在追求著想象中最完美的生活。問題卻是很少有人事業與家庭都合乎他們自己想象中的標準。

　　就我自己而言。我出身的家庭沒有人離過婚，在我看來婚姻是一生一世的事。因此，當我和第一任妻子在結婚五年，兒子出世三年后離異時，我整個人都垮掉了，我距地自己還不如死掉。

　　接著我再婚，婚后向妻子芬尼坦承自己一直無法擺脫先前婚姻失敗的陰影。這時，家里共有四人，我和兒子、她和她前夫的女兒。當芬尼問我覺得家里還有什么問題是，我老實回答，就是和兒子相處時間太短。

　　“那么你為什么不因此而開心生活？”她問。理當如此。但首先我必須從自己內心想象的“完美”家庭中走出。

　　第三，過分在意自己的缺憾。

　　破壞快樂的有效方法莫過于對任何事物只集中注意瑕疵，假如望向天花板時只盯著缺了塊天花板的那處地方。又如有個禿子對我說的：“每到一個地方，我都會首先觀察人群中有否另一個禿頭。”

　　一旦你找出自己缺了哪一塊天花板，就要探討，若重新取得這塊天花板是否真的可以使你快樂。然后你有三個行動選擇；去找到這塊天花板，或用另一塊不同的天花板補上，又或者根本不予理會，把注意力放在那些沒掉的天花板。

　　我多年來研究快樂的道理，得到最重要的結論之一是：人的一生遭遇和他是否會獲得快樂并不太大關系。稍加細想就會明白這道理，很明顯。你一定也認識不少人，生活頗為順利，但從根本上來說不快樂；我們也知道有些人吃過不少苦頭，卻能樂天知命的生活。

　　第一道秘方是感激。快樂都存于有感激之心的人，無感激之心的人不會快樂。我們總以為人是因為不快樂才抱怨，事實上，是抱怨促使人不快樂。

　　第二，要知道快樂是另一件事情的副產品。明顯是快樂源泉是各種使我們生活有目標的活動，例如研究昆蟲或打打球。當你用心投入自己喜好的運動時，你獲得的快樂將不計其數。

　　最后，應有如下的信念：這世界上有些永恒的事物是超越我們的，而且我們的生存有更重大的意義。這信念會使我們生活更快樂。我們需要精神上或宗教上的信仰，或者秉持自己的人生觀。

　　無論你的人生觀是什么，都該包含這個道理：如果你凡事都從好的方面看，對人生一定有好處；如果你總是往壞處想，日子就難過了。如果你想開心過日子的話，那么，請立即快樂起來。(文/迪尼斯·普雷格)

　　閱讀提要：心理學家、社會演講家迪尼斯.普雷格的.童年生活并不特別快樂，而且跟大多數少年一樣沉溺在自己以為的痛苦中。但有一天迪尼斯.普雷格忽然醒悟：其實我是在畏難而取易。要悶悶不樂并不難，那種事不需花心思力氣。真正的成就就在于盡我所能求快樂。

　　寄存“失敗”

　　她曾經失敗過，而且是慘敗?當時，父親沒有過于嚴厲地橫加指責，而是帶著她去旅行散心。

　　每到一座城市，父親都要讓她留意都市火車站附近的行李寄存處。她滿心不解：那有什么好看的﹖既不是景點，也非名勝!?

　　的確，在都市的火車站附近，常有不少行李寄存處，方便旅客把笨重的包裹、行囊卸下。寄存行包之后，使可以輕輕松松地看市景風情或辦自己想辦的事情，這就是寄存的好處。所以，行李寄存處常常生意盈門、顧客不絕。

　　父親說，蕓蕓眾生，寄存過“行包”的人自然不在少數。然而，我們可曾寄存過“失敗”﹖其實失敗也是一件行包，有時還是一件特別沉重的行包。

　　一朝被蛇咬，十年怕井繩——這樣的失敗者不曾寄存過失敗?他們非但沒有寄存，反而把失敗的行包緊緊地負載在身上，不僅讓失敗重壓自己一時，甚至于渾然不覺中讓失敗大面積、恒久地重壓自己一生一世。

　　一敗涂地、一蹶不振——這樣的失敗者也不曾寄存過失敗?他們被失敗的行包瞬間徹底壓垮，連站立的勇氣都被壓成了碎片。一地殘骸、一地傷悲，想再度崛起，已經氣若游絲，失去了支撐的力量。

　　當然，手提重物、捆綁沙袋，對于少林武僧練內功是不可或缺的。然而，對于尋常人生，我們寄存行包、寄存重物、寄存失敗則更為可取。不是嗎﹖

　　倘若寄存了失敗，我們將輕松上路，一掃失利的陰霾，騰出被失敗情緒占的道，我們定能收獲多多、幸福多多。是的，因為寄存了失敗，我們得以完成這樣的能量轉移，諦聽成功的足音；因為寄存了失敗，我們能夠進行這樣的能量重置，預覽勝利的光標。

　　倘若寄存失敗，我們將解放肩胛和背脊，進而解放被重負壓得變形、變色的心靈，讓血脈暢通，氣貫長虹。神清氣爽之后，我們定會獲得搏擊的力量。那時，春天是我們的，雨露是我們的，智慧是我們的，風華是我們的，世界也是我們的！

　　斜陽中，父親語重心長的話語縈繞在她的耳邊，回響在天邊的晚霞里——像寄存行包一樣，讓我們也學會寄存失敗吧!

自來水作文篇2

　　我的外婆住在鄉下的一個小村子里。她家門口有一條清澈見底的小河。河邊個河埠頭。每天，河埠頭上蹲滿了人。村民們在洗菜、淘迷。河水雖好，但有時也有美中不足。每逢夏天，烈日當空，河水快要見底了。一群群淘氣的鴨子在水面上嬉鬧，河水變成了泥水。近幾年，在小河兩岸蓋起了工廠。工廠的污水使河水變成了臭水。

　　河水不能用了，因此，村民們在村口挖了口井。這井里的水干凈無比，喝起來特別清涼，還帶有點甘甜。每天傍晚，村民們在井邊打水、洗衣，嘻嘻哈哈的樂不可支。但是，這井口畢竟小，人們要打水，還得排隊，這是件很吃力的事，像外婆這種上了年紀的老人打水，顫顫抖抖的，很不方便。更何況還要把水拎回家，外婆放下水桶，總是累得氣喘吁吁。

　　過了幾年，村民們的收入高了，他們對飲水也提高了要求。于是，他們便請工人來安裝自來水管。這安裝水管可不是件容易的事，從水廠到村子有幾公里的路。水管一根一根地接過來，彎彎曲曲得繞進了村子，繞進了每家每戶。村民們終于用上了自來水。外婆家裝上了兩個水龍頭，一個在天井，一個在廚灶間。外婆高興地眉開眼笑，她打開水龍頭，自來水“嘩嘩”地流了出來。外婆樂得合不攏嘴，雙手捧起自來水，喝了一口，說：“真甜啊！”之后，外婆無論是洗臉，洗碗，還是洗澡，都用自來水，十分方便。她不必在再去河邊洗了，也不必再費力地打井水了。

　　自來水安裝好的那一天，家家戶戶都打開了水龍頭。人們的笑聲，歡呼聲，自來水的“嘩嘩”聲，像交響樂一般，回蕩在村子上空。

自來水作文篇3

　　星期三，班隊課的時候，三到六年級參加了社會考察。我們去了師橋的自來水廠，看到了自來水是如何造出來的。

　　我們從學校門口出來，一切風景都很優美。陽光明媚，鳥語花香，枝頭上的兩只麻雀仿佛在說：“快看呀！他們排著整齊的隊伍，這是要去哪啊？”“我們追過去看看吧！”另一只麻雀說。一陣花香撲鼻而來。噢，原來是金色的油菜花和潔白的蠶豆花正在比美。一只只蝴蝶停在花中間，議論紛紛，仿佛在評價那種花開的艷麗。青草在田野里跳起了波浪舞，好一個生機盎然的春天。

　　快到自來水廠了，我非常的激動。心里在暗暗的想：自來水廠是怎么樣的？自來水又是經過怎樣的過程制造出來的呢？這一切一切的問題圍繞著我，讓我的心情激動不已。

　　啊！終于到了。我們首先去參觀的是平流池，池中間有一塊塊板。杜湖的水流到自來水廠里的平流池里面，工作人員就放一點藥劑，幫助水沉淀灰塵、泥土，而池中間的一塊塊板就是為了更好的把藥劑擴散。

　　接著我們又去看了過濾池，平流池流出的水就會流到過濾這邊，過濾池從名字上就可以聽出它的作用：水流到那邊之后經過漫長的時間，待到灰塵全部下沉之后，過濾池的水就會流到另一個地方。

　　最后我們參觀的是送水泵房。過濾池的水就是流到送水泵房里的。這些水流過來之后還要進行消毒。這樣才能送到我們家里來。

　　別看水龍頭只要稍微一扭，水就會嘩啦啦地流下來。自來水自來水，它并不是自己來的水，它是多少工作人員用辛苦和汗水換來的。所以我們一定要珍惜每一滴水。

自來水作文篇4

　　當我們輕輕擰開水龍頭的時候，潔浄的自來水“嘩嘩”地奔流而出。這時，它離我們是那么近，但當問起自來水是怎樣流進千家萬戶，它似乎又離我們是那么的遠。今天，我懷著這樣的好奇和疑惑走進了自來水廠。

　　抵達自來水廠后，我們開始向工廠的車間走去，一路上，美麗的景色目不暇接，紅葉石楠長出了又紅又綠的新葉子，在陣陣微風中搖晃著身子，好像在跟我們打招呼。小石榴已經紛紛掛在了枝頭上，仿佛在對我們微笑，還有各種奇形怪狀的樹木好像都在靜靜地守衛著這片水廠凈土…..

　　熱情的廠長叔叔首先把我們帶到了自來水加工第一站——配水井。推開工作車間的大門，只聽一陣湍急的水流聲在耳邊響起。近前一看，鐵絲網下股股渾黃的長江水從兩個大水管道里噴流而下。突然，我發現水流上方一個小管子在往下滴著黃色的藥水。廠長向我們講述，這是一種化學藥水，可以使污水的成分濃度相對穩定，以便于水中雜質沉淀。大家似懂非懂地點了點頭，緊跟著廠長叔叔的腳步繼續參觀。

　　接著，我們又來到了第二站。放眼望去，這里開闊得很，一個個小正方形狀的池子映入眼簾，里面的水緩緩地流動著，從渾黃逐漸變成烏黑。“這是干什么？”好奇的我連忙問廠長叔叔。叔叔指著眼前的池子告訴我：“它是應用沉淀作用去除水中懸浮物的一種構筑物，這些都是——沉淀池。”

　　最為神奇的是水加工的第三站。剛剛還是渾濁的水在這兒瞬間就變成澄清透明的凈水，而這道工序就叫過濾。在水的最底下，還鋪著1.6米厚的沙粒。最底下的沙粒最小，上面的最大。它是用于讓那不聽話的泡沫或污物浮在水面，排出池外，這樣，潔凈放心的水從底下排出，通過管道輸送到儲水庫里。

　　最后，我們又到達了二級泵房。純凈的自來水從儲水的水庫出來，送到水泵房加壓后，沿著供水管道，送入了千家萬戶，

　　參觀完自來水的加工凈化過程，從自來水廠出來，，以前我百思不得其解的問題也都紛紛找到了答案。

自來水作文篇5

　　生活中，水無處不在，可它又是怎樣來的呢？帶著這個疑問我們五年級小記者來到了自來水廠。

　　興高采烈的我，蹦蹦跳跳地走進了奇妙的自來水廠，奇思妙想，天馬行空，馬上就來了，迫不及待地想向廠長提出每一個問題。

　　廠長向我們介紹，說自來水廠于1994年4月開張，剛剛開始每日用水只有4噸，可隨著科技不斷提高，現在每日用水比原來用水多了6噸，達到了10噸。從20xx年1月至11月底，生產水源就達到了1456噸。20xx年新出的國標，冬天就要生產4萬噸，夏天5萬噸……我們個個精神抖擻，聚精會神地聽著，以便待會提問。

　　終于到了我夢寐以求的提問環節了。我高高舉起手，滿心歡喜，果然不出我所料，廠長第一個就點到了我，我自信滿滿，腳下仿佛踩著一片幸福的云朵，我大踏步向前走去，昂首挺胸，信心爆棚，抬起頭，大聲問：“叔叔，我們怎樣才能做到水質不污染呢？

　　叔叔一聽，笑著說：“要保證水不污染，首先要保證漣水河的水不受污染，然后我們會不定時地在引水點保護區進行循壞檢查，每日檢測10個出水點，10個取水點，每個月進行全面檢測，今年又設了新的取水點，并且，每年至少要檢測2次。”我似懂非懂地點了點頭，低下頭繼續記錄，等叔叔講完了我才停下筆，向叔叔笑著說：“謝謝！”

　　接著，我們又一路小跑跟著叔叔來到了風機房，叔叔介紹說：“因為沉淀池是一個沙卵池，卵池子吸附雜物太多，就不能再吸附別的東西，只能通過風機房來清潔沙卵。”我們一聽，豁然開朗，終于知道了“神秘”的風機房是干什么的。

　　走著走著，我們來到了沉淀池，我觀察到沉淀池都是水往上面來，泥往下面沉。沉淀池后面是一個過濾池，介紹牌上顯示：水經過過濾，便會變得清澈。我看到鐵絲下面，有一層像網子一樣的色泥土，而清澈的水流不斷向上沖去，拍打著鐵絲，發出“嘩嘩”的聲音。可我卻一頭霧水，丈二和尚摸不著頭腦，不知道原理是什么，后來一聽叔叔解釋：“我們要破壞水中的水分子，進行沉淀，才能使水更加清澈。”我頓時茅塞頓開，點點頭，興奮地向前走去。

　　經過這次的采訪，我才明白這么清澈的水也隱藏著這么大的奧秘啊！

自來水作文篇6

　　今天是一個平平常常的星期四，但對三年級來說，是個特殊的日子，因為今天下午我們全體三年級要去參觀自來水廠了！

　　我們盼星星盼月亮，終于盼來了下午。廣播聲一響起，同學們就跑到前操場等著集合。這時，楊主任開始講話：“同學們老師們，待會走在馬路上要靠右行，隊伍要整齊……”于是我們排著整齊的像長龍一樣的隊伍走向自來水廠。路途中，每當有人累了楊主任就喊：“停下來休息一下！”走著走著我們就來到了自來水廠。

　　楊主任喊了一聲“停”，然后說：“待會按各班順序一班一班的參觀，抽水、過濾、沉淀、消毒、送水都會有老師給你們講解，現在從一班開始。”我們等了一會兒，就開始參觀了。我們沿著樓梯來到了樓上，這里是過濾凈化的地方，有許多池子構成。池子很深，據說這里深六米呢，我們都很小心。水從一個池子流過另一個池子里，先是混凝，然后是沉淀，最后過濾，逐漸變得干凈了。接著我們跟隨老師來到消毒的地方，由英語老師給我們講解。英語老師說：“大家看到我身后的這臺機器了嗎，我們的自來水就是由它來消毒的。”大家非懂似懂的點了點頭，就前往送水的泵房了。我們看到了很多機器和管子，機器發出很大的轟鳴聲。老師說：“我們家里用的喝的水都是通過這些管子來輸送的。”大家都發出驚呼：“原來是這些管子幫的忙呀！”隨后，我們又回到了出發點。

　　等六個班都參觀完了，楊主任說：“現在我們要回去了，跟叔叔阿姨們再見吧！”我們便又排著隊伍回到了教室。

　　今天雖然走了很多路，但我們學到了很多知識。我想，我們以后一定要節約用水，保護我們的地球。

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