書小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的書小學(xué)作文，歡迎大家分享。
書小學(xué)作文 篇1
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，便與課外書結(jié)下了不解之緣，我每次下課都要拿出這本我愛(ài)不釋手的書《愛(ài)迪生傳》，聽(tīng)名字我想你們應(yīng)該知道這是一本關(guān)于愛(ài)迪生一生的成就的故事。
“叮鈴鈴”，“下課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”。當(dāng)老師說(shuō)完這句話是，我立刻拿出課外書來(lái)看，一直看到上課鈴響才依依不舍得把書放回抽屜，待到吃過(guò)中飯，我又到樓下去看書，一直看到第一節(jié)課上課才上樓，回到家，我寫完作業(yè)，如果按平常的話，我肯定在看電視，而現(xiàn)在，我只要看書，書已占了我身體的一部分，我這本課外書看完又看另一本課外書，一直看到全家人都睡了我才睡。我和自己的.課外書的感情與其他人和課外書之間的感情相比，那簡(jiǎn)直一個(gè)是天一個(gè)是地，就拿上次那件事說(shuō)吧，“吃晚飯了。”媽媽叫道，“再不吃就來(lái)不及了！”我立馬跑到客廳去看，餐桌上只有弟弟還在吃，媽媽和爸爸都在沙發(fā)上看電視。我趕緊去吃飯，不過(guò)我還帶上課外書，我一邊吃一邊看，弟弟也在看，不過(guò)他看的不是課外書，而是電視，我吃完飯又去房間看書，現(xiàn)在弟弟稱我為書癡，我倒不介意他這么說(shuō)，“走啦，去散步啦！姐姐你去不去？”弟弟好心的問(wèn)，“不去！”我生氣的回了他一句，其實(shí)我也不想這樣說(shuō)話，但是弟弟浪費(fèi)了我看書的時(shí)間，我很生氣。
我現(xiàn)在終于明白了，一個(gè)人只要有恒心做一件事，就不怕任何阻攔，而且會(huì)利用一切時(shí)間與完成這件事，而不會(huì)是等到別人催才去完成。
書小學(xué)作文 篇2
博覽群書可說(shuō)是學(xué)習(xí)的好方法之一，但要看對(duì)自己有益的書。我看了不少書，但最使我喜歡的書是一本叫做《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的名著。
這本書描寫了當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影，從中我們可以了解到窮人和富人、教堂和學(xué)校、宗教和犯罪等當(dāng)時(shí)生活的各個(gè)側(cè)面。它主要講十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和鎮(zhèn)上的孩子們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)校枯燥刻板的.教育，愛(ài)與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)戲臺(tái)......聰明、活潑、勇敢的湯姆索亞、野孩子哈克貝里芬看見(jiàn)村子里的醫(yī)生被大壞蛋殺了，酒鬼被大家認(rèn)為他是殺人兇手，湯姆勇敢地做了證人，揭發(fā)大壞蛋，大壞蛋逃跑了。他們兩個(gè)還和喬埃哈波一同去當(dāng)海盜，湯姆還救了美麗的女孩貝奇，找到了已經(jīng)死去了的大壞蛋，湯姆和哈克去村子里的“鬼屋”尋寶，找到了一萬(wàn)二千多枚金幣，并且找到了將來(lái)當(dāng)海盜的棲息地點(diǎn)。兩人又開(kāi)始了新的故事......
作者馬克吐溫以滿腔的熱情和真摯的情感為讀者塑造了小主人公湯姆索亞和他的一群小伙伴。他們正直勇敢。在一些重大事情發(fā)生的時(shí)候，在正義與邪惡的較量中，在危機(jī)降臨的時(shí)刻，他們能義無(wú)反顧地挺身而出，做出那些懦怯的“好孩子”和體面的“優(yōu)秀生”們無(wú)法做出的正義行為，展現(xiàn)出他們的魅力和光輝。
我們要多看課外書，豐富我們的課余生活，同時(shí)提高文學(xué)功底，鍛煉文字能力，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上充滿陽(yáng)光與滋潤(rùn)心靈的雨露。
書小學(xué)作文 篇3
一天中午，該吃飯了，家家戶戶的飯菜都已經(jīng)飄香了。
一戶人家里，母親端出一盆熱氣騰騰的飯菜。叫父子倆來(lái)吃中飯。父親早就餓了。急急忙忙都趕來(lái)，可他等了好長(zhǎng)的'時(shí)間都不見(jiàn)兒子的身影，便奇怪的問(wèn)母親： “兒子這只饞貓難道改過(guò)自新了，變得不再饞了嗎？怎么現(xiàn)在還不吃中飯，到底跑哪干什么去了？”母親聽(tīng)后伸手朝書房的方向指了指說(shuō)到：“說(shuō)來(lái)也奇怪，他一大早就進(jìn)了書房怎么到現(xiàn)在還不出來(lái)，要不你進(jìn)去看看吧！”
帶著一臉的疑惑父親快步朝書房的方向走了過(guò)去。他推開(kāi)門，只見(jiàn)兒子正趴在地上，津津有味地看著一本書。“快去吃飯！”父親撕破嗓子大喊三聲，總算讓兒子反應(yīng)了過(guò)來(lái)。
“爸爸再讓我看一會(huì)兒吧！”兒子極不情愿地說(shuō)，“我正看到精彩的地方！”“這怎么行，俗話說(shuō)：人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”父親為難地說(shuō)。“好吧！”無(wú)奈兒子只好離開(kāi)。父親低頭看了看書心想；什么書會(huì)有這么大的魔力，能讓兒子這饞貓變成書蟲呢？我可要好好瞧瞧。
兒子來(lái)到餐桌，許久，父親仍未回來(lái)。直到飯菜都涼了，母親再也忍不住了問(wèn)：“你父親怎么還不回來(lái)，剛才還說(shuō)餓了，你們父子倆今天真奇怪！”“我去看看吧！”兒子說(shuō)。
兒子邊走邊想：父親也真是的，讓我去吃飯，可自己到好，反而不去吃飯。兒子越想越氣憤，不知不覺(jué)已經(jīng)到了書房門口了。他推開(kāi)門，傻眼了，父親正趴在地上，津津有味地看著他的那本書。原來(lái)呀！父親翻到封面一看標(biāo)題：《父與子》這也是他小時(shí)侯最愛(ài)看到一本書。于是他翻開(kāi)想看一兩頁(yè)在吃飯，可他越看越入迷，忘了饑餓。就有了現(xiàn)在這一幕。
瞧！這可真是對(duì)有趣的父與子呀！
書小學(xué)作文 篇4
一天，媽媽拿來(lái)一本書，對(duì)我說(shuō)：“這是咱家的‘古董書’，現(xiàn)在送給你！”
這本書非常薄，才122頁(yè)。書的紙張黃黃的、薄薄的，好像一碰就要掉下來(lái)似的。書的定價(jià)很便宜，才0.29元。這本書又舊又薄又便宜，怎么能叫做“古董書”呢？
原來(lái)，這本書是姥爺1981年去上海出差時(shí)買回來(lái)的，送給了當(dāng)時(shí)上小學(xué)五年級(jí)的'媽媽。媽媽很喜歡這本書，每天廢寢忘食地讀，—連讀了好幾遍。讀完以后，媽媽把書平平整整地放在姥爺家的書架上，一直不舍得賣掉。現(xiàn)在，我要讀五年級(jí)了，媽媽把她小時(shí)候最喜歡的這本書送給了我。
你—定好奇這到底是本怎樣的書？這本書叫《小靈通漫游未來(lái)》，是一本科幻小說(shuō)，是葉永烈爺爺在1977年寫的。主要講的是：一個(gè)小朋友叫小靈通，他不下心來(lái)到一艘通往未來(lái)世界的船上，跟著他的兩個(gè)好朋友小虎子和小燕子一起來(lái)到了未來(lái)世界。小靈通在未來(lái)世界里發(fā)現(xiàn)了許多稀奇古怪的東西，有會(huì)講話的小盒子，有大如西瓜的人造雞蛋，還有小孩子都能開(kāi)的會(huì)飛的飄行車……
葉永烈爺爺書中的一些幻想現(xiàn)在已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，當(dāng)時(shí)機(jī)器人只是想象，可現(xiàn)在機(jī)器人在很多領(lǐng)域都能見(jiàn)到；再比如彩色棉花和無(wú)土栽培，現(xiàn)在都已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。書中的飄行車、會(huì)講話的小盒子……這些至今還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，等待著我們長(zhǎng)大后去發(fā)明創(chuàng)造。
以前，《小靈通漫游未來(lái)》是媽媽最喜歡的書，現(xiàn)在，它是我最喜歡的書。這本“古董書”成了我們家的傳家寶。
書小學(xué)作文 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是育才校園六⑥班中的一員。
校園，是我們大家一起生活的地方，也是老師和學(xué)生們共同學(xué)習(xí)的環(huán)境，如果它被我們破壞了，我們的校園里生活環(huán)境也就被隨之破壞了，如果我們不破壞校園環(huán)境，我們也就會(huì)擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心情來(lái)學(xué)習(xí)，我們更可以呼吸到新鮮的空氣。
現(xiàn)在，我們?cè)隈R路上經(jīng)常會(huì)看到環(huán)衛(wèi)工人垃圾車上的“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”這句標(biāo)語(yǔ)，但是我們這個(gè)城市這么大，除了環(huán)衛(wèi)工人外，又有多少個(gè)人做到了保護(hù)環(huán)境呢？如果人人都做到保護(hù)環(huán)境，那我們這個(gè)城市還會(huì)存在垃圾嗎？還會(huì)有環(huán)衛(wèi)工人要保護(hù)環(huán)境嗎？我們的校園也是這樣的`，如果我們都不亂扔垃圾，還會(huì)有垃圾的存在嗎？還會(huì)有值周生每天都要撿紙嗎？如果人人都不買零食，那我們的校園還會(huì)存在有零食包裝袋嗎？如果我們一心要保護(hù)環(huán)境，那么我來(lái)給你們提幾點(diǎn)建議：
自己首先要做到不隨手亂扔，不買零食，不隨地吐痰，珍惜現(xiàn)在我們僅存有的糧食、水、電等自熱資源，多植樹(shù)造林來(lái)凈化我們使我們讓臭河散發(fā)出來(lái)的臭味。
我們要珍惜水資源，讓樹(shù)林來(lái)改變每一條臭河流，讓他們變成一條條清澈的河流，因?yàn)槊恳粭l清澈的河流就會(huì)供許多人喝上甘甜的河水，并且把他們的生命延續(xù)下來(lái)。
我們要珍惜每一棵大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)不僅僅可以創(chuàng)造建筑物，而且還可以為我們制造每一張紙，供我們來(lái)用，所以我們要保護(hù)校園、地球上的每一棵大樹(shù)，讓他們供我們用！
作為育才校園的一員，我有責(zé)任保護(hù)校園環(huán)境，請(qǐng)本校的所有教師與學(xué)生共同攜起手來(lái)，共同保護(hù)我們一起生活的環(huán)境吧！
書小學(xué)作文 篇6
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
你好！我是柯橋輕紡陳的一名六年級(jí)學(xué)生，我冒昧的給你寫了一封信，是有關(guān)于環(huán)保和環(huán)境的問(wèn)題，今天我想給你提些意見(jiàn)。
地球是我們的家，也是我們的親生“母親。”如果沒(méi)有了地球，就沒(méi)有資源，沒(méi)有了資源我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。而地球母親無(wú)私的供我們吃、穿，讓我們?nèi)祟惸苌嫦氯ィ覀儽緫?yīng)該保護(hù)地球保護(hù)自然資源。但我們看到的并不是這樣，伐木工人無(wú)節(jié)制的砍倒一棵又一棵的樹(shù)木，卻不懂一手種樹(shù)，一手砍樹(shù)的道理，導(dǎo)致森林面積大幅度流失。
人類也無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)水，洗手時(shí)喜歡把水開(kāi)到最大，使水花四濺，浪費(fèi)水的現(xiàn)象在我們身邊一波又一波的出現(xiàn)，而導(dǎo)致地球上的`淡水也大幅度的減少。而且的礦物開(kāi)采量日漸加大，就像水一樣，而被我們一口一口的“喝掉，”據(jù)統(tǒng)計(jì)煤炭只有30%如果在不無(wú)節(jié)制地開(kāi)采，礦物遲早被砍光的。
現(xiàn)在的科技非常發(fā)達(dá)，各種各樣的化工工廠建起，每一條離這進(jìn)的小溪都被廢水給污染了，每一個(gè)人一進(jìn)過(guò)這都要捂著鼻子……這樣的例子隨處可見(jiàn)，為此我提出以下條件：
一、多植樹(shù)，禁止亂砍伐，這樣可以增加綠化面積，防止水土流失。
二、少用一次性筷子。
三、盡量使用可快速溶解的塑料，這樣可以減少白色垃圾。
四、不用的廢水可以沖廁所，洗菜水可以澆花。
讓我們攜手共建家園，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
中國(guó)輕紡城小學(xué)的一名學(xué)生
20xx年11月8日
書小學(xué)作文 篇7
我最喜歡的一本課外書是《再見(jiàn)了，拖拉》。
書中的主人公太平公主馬明月，每天上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結(jié)果受到老師批評(píng)，還讓住院的媽媽擔(dān)心。她平時(shí)總是沒(méi)有計(jì)劃和安排，還沒(méi)上課，就犯了六項(xiàng)錯(cuò)誤。回家后，卻忘記上培優(yōu)課，東西到處亂放，早上上學(xué)，連衣裙臟兮兮的，外套皺得不成樣子了，而且還穿著弟弟明輝的漫畫式拖鞋。頭發(fā)就更不用說(shuō)了，已經(jīng)亂得快成鳥巢了。
自從進(jìn)了向天小學(xué)（明月上的小學(xué)）的廣播臺(tái)，她的生活改變了很多。第一個(gè)計(jì)劃就是這樣的——早上5：10起床，然后洗臉?biāo)⒀溃蠈W(xué)，上學(xué)后去廣播臺(tái)的`工作室。早間校園廣播結(jié)束后就開(kāi)始上課。下午，廣播臺(tái)的活動(dòng)結(jié)束后去上英語(yǔ)、數(shù)學(xué)培優(yōu)班。結(jié)束一天的課程和活動(dòng)后，到家的時(shí)間正好是晚上6點(diǎn)。回家后吃晚飯、洗碗、整理家務(wù)，時(shí)間盡量把握在一個(gè)半小時(shí)之內(nèi)。然后從7：30開(kāi)始做寫字、語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)、還有采寫播音稿件，晚上9點(diǎn)睡覺(jué)。后來(lái)她讀懂了計(jì)劃的作用，要從小事做起，才會(huì)有巨大的成果。
在這本書中，我深刻體會(huì)到，不能浪費(fèi)時(shí)間，要從小事做起；我還深刻體會(huì)到了時(shí)間的重要性。馬明月掌握了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法，于是她開(kāi)始有計(jì)劃的生活，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想前行。
我喜歡這本書！
書小學(xué)作文 篇8
從小到大，我讀過(guò)許多的書，但令我記憶最深的是美國(guó)著名女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
這本書講述了海倫·凱勒在十幾個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病，奪走了這個(gè)小女孩的.視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，使她以后只能生活在黑暗中。海倫·凱勒的父母為此到處帶著她尋醫(yī)問(wèn)藥，最后還是無(wú)濟(jì)于事。指導(dǎo)海倫·凱勒的啟蒙老師莎莉文小姐的到來(lái)，才讓海倫·凱勒一家重新燃起了希望。莎莉文小姐用字母拼板教海倫·凱勒拼讀英文單詞，教她用心去感受大自然來(lái)理解這些英語(yǔ)單詞。在海倫·凱勒的加倍努力下，她考上了她夢(mèng)想的大學(xué)——哈佛大學(xué)。在大學(xué)期間，海倫·凱勒不能和同學(xué)們一起玩，不能和同學(xué)們一起上課，不能和同學(xué)們一起考試，但海倫·凱勒不放棄，憑著超人的毅力，終于把大學(xué)念完了，還學(xué)會(huì)了幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言。
海倫·凱勒雖然是一個(gè)聾啞人，但是她很努力，最后成了作家。她堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道不應(yīng)該比她更刻苦嗎？
我喜歡這本書，因?yàn)楹悺P勒的精神感動(dòng)了我。這本書告訴我，只有你付出努力，才會(huì)有回報(bào)，只有你付出比別人更多的努力，你才會(huì)取得成功。如果你想守株待兔，一步登天，不付出努力就想得到回報(bào)，那是不可能的事。聰明的人，不僅靠天賦，還要靠勤奮和努力。愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗”。在生活中，有所成就的人，人們看到他們僅僅是榮譽(yù)，卻不知他們背后付出多大的艱辛，多大的努力。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，遇到困難，不退縮，迎刃而上的精神。
這就是我最愛(ài)的一本書——《假如給我三天光明》。
書小學(xué)作文 篇9
溫暖的陽(yáng)光照射在暗黃的木書架上，古樸厚實(shí)的書中散發(fā)出一股濃郁墨香味來(lái)。
找到上次還沒(méi)看完的書，挑了一個(gè)安靜的位子，坐下來(lái)慢慢地“啃”它。書就像汪洋大海一般，蘊(yùn)含著如同天上的星星那么多的有趣知識(shí)。
回想起小時(shí)候，我躺在母親的懷中，聽(tīng)著她給我惟妙惟肖地講童話故事。小小的我知道了《白雪公主》悲慘的遭受王后那惡毒地殺害，但是在善良的小矮人與王子幫助之下，過(guò)上了幸福美滿的生活；《海的`女兒》中小美人魚為了王子不惜犧牲自己美好的花季少女生命……
上了小學(xué)之后，老師讓我當(dāng)圖書管理員，我興高采烈地抱著同學(xué)們的借書證向圖書室跑去。每挑一本書都會(huì)停下來(lái)囫圇吞棗地看上個(gè)三兩頁(yè)。每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》，都在腦海中幻想著，我要是孫悟空多好哇！具有長(zhǎng)生不老之身，還學(xué)會(huì)了七十二變和筋斗云，不僅可以變化成任何人，還能一翻就是十萬(wàn)八千里外，要是擁有這個(gè)特異功能，我去哪都不愁了！多希望像孫悟空一樣，自稱齊天大圣大鬧天宮一番；去海底龍王宮與閻王爺?shù)母￡J一闖；保護(hù)唐僧去取經(jīng)，看遍各路妖魔鬼怪……
經(jīng)歷過(guò)小學(xué)六年的洗禮，我升入了初中，迷戀上了老舍、朱自清、林清玄與魯迅先生寫的文章。優(yōu)美而不俗套，小故事中包含著一些大道理。
我也經(jīng)常因?yàn)闀荒赣H訓(xùn)話。例如前幾日晚上，我正津津有味地讀著新買的書，沒(méi)想到竟然不知不覺(jué)中過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)，作業(yè)卻一個(gè)字也未動(dòng)，媽媽回來(lái)后，得知此事狠狠地批評(píng)了我一頓，訓(xùn)我字跡潦草、很多題寫錯(cuò)，并告訴我以后若像今天這樣不誤正業(yè)，便不再給我買新書了！
書，與我來(lái)了一場(chǎng)幸福的邂逅。在書中，我感受到了每個(gè)人物歡笑與悲傷。我愛(ài)書，就好像花兒吸取土中的養(yǎng)分一樣……
書小學(xué)作文 篇10
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
在充滿歡樂(lè)的今天，我們每位同學(xué)都在盡情呼吸著校園里這份清新怡人的空氣，享受著人生中這份絢麗多彩的生活，分享著美滿幸福家庭給你帶來(lái)的快樂(lè)，可你是否想到，在我們的校園里，在我們身邊，有部分同學(xué)由于諸多原因家庭很貧困。他們沒(méi)有玩具，他們沒(méi)有一件像樣的衣物，他們?cè)诩覜](méi)有豐盛的晚餐，他們不能參加一年一次的春游活動(dòng)。
其實(shí)，同學(xué)們，我們完全可以為改變這一切而盡一份力，只要我們一起來(lái)響應(yīng) “紅領(lǐng)巾愛(ài)心超市勤儉助學(xué)”活動(dòng)。只要你盡一份心就能換來(lái)別人一個(gè)幸福的微笑，只要你獻(xiàn)一份愛(ài)就能換來(lái)別人一個(gè)甜蜜的美夢(mèng)，只要你出一份力就能圓別人一個(gè)美好的.理想，值得！ 近幾年來(lái)，我校共開(kāi)展了四次紅領(lǐng)巾愛(ài)心超市勤儉助學(xué)活動(dòng)，在全校師生愛(ài)心沐浴下，籌集了許多捐款，先后幫助很多位同學(xué)，解決了他們的學(xué)習(xí)困難，使他們和你們一樣快樂(lè)地坐在教室里學(xué)習(xí)。今天，又是一個(gè)快樂(lè)的今天，我們此時(shí)也沒(méi)有忘記那些有困難的同學(xué)。
本周四下午第二節(jié)課開(kāi)始，我校將舉行第五屆紅領(lǐng)巾愛(ài)心超市，請(qǐng)班主任老師根據(jù)上周下發(fā)的通知，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作請(qǐng)同學(xué)們積極響應(yīng)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，就在我們盡心分享快樂(lè)的特殊日子里，讓我們出一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)心，共同攜手營(yíng)造一個(gè)和諧美好的校園吧！滴水匯成大江，碎石堆成海島。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)！
書小學(xué)作文 篇11
讀萬(wàn)卷書，勝行萬(wàn)里路，所以讀書一向是我的愿望，從小，媽媽就購(gòu)買了許多課外的書籍，讓我在課余時(shí)間閱讀，增進(jìn)了我許多知識(shí)，所以書，是我從小到大的老師。
古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話，更強(qiáng)調(diào)讀書的重要性。像以前歷代所發(fā)生的事情、古代的偉人們，所為他們朝代的'貢獻(xiàn)，我們也要從書中才能知道。因此，證明了書的重要，沒(méi)有了書，我們不知道以前所發(fā)生的事情；沒(méi)有了書，我們不能吸取到更多的之事；沒(méi)有了書，就不能激發(fā)我們的想象力……，很多事情，會(huì)因?yàn)闆](méi)有了書，而改變，因此，書是很重要的。
我看過(guò)了一本書，是那本書改掉我懶惰的個(gè)性，使我變成勤勞的小蜜蜂，那本書的名字就做“遲到的開(kāi)學(xué)日”，這本書的大亦是：家豪是個(gè)從小懶散成性的五年級(jí)生，對(duì)于大小事情，總是能想辦法偷懶。就連開(kāi)學(xué)第一天也因?yàn)樽约贺澦慕Y(jié)果而遲到了，卻怪罪媽媽沒(méi)有叫他起床。由于他實(shí)在太懶惰了，不僅班級(jí)照顧的小鳥因?yàn)樗膽卸枋韬龆赖簦匀徽n的分組討論更沒(méi)有人愿意和他同一組。幸好還有一位朋友的鼓勵(lì)，家豪便決心改掉懶散的壞毛病，讓自己變成勤勞的人。我看完了這本書后十分感動(dòng)，我不管看幾次，都百看不厭。
書，是我從小的老師，他教導(dǎo)我的東西，我會(huì)牢牢記在心里面。書是我的靜態(tài)老師，老師是我動(dòng)態(tài)的老師，老師在講解時(shí)，書也在旁邊附和。不管是書還是人都是我永遠(yuǎn)的老師。
書小學(xué)作文 篇12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶”。的確如此啊，《青銅葵花》就為我的生活開(kāi)了一扇大窗，一扇我最喜歡的大窗。
第一回讀《青銅葵花》，我流淚了。淚水像一條止不住的河水，不停地流，流在我的臉上，流自我小小的心里。
那是一個(gè)昏沉的陰天，我津津有味地看《青銅葵花》。看到青銅一家的酸、甜、苦、辣，也看到了人世間所謂最珍貴的東西--親情，而使我最感動(dòng)的，是看馬戲的那一段。
青銅家的房子剛建好，一天，遠(yuǎn)處的村落有馬戲團(tuán)來(lái)表演，于是青銅和葵花便一起去看馬戲。那一天，葵花騎在青銅的脖子上看完了這場(chǎng)馬戲。
看完了這段，我的眼淚在眼中打轉(zhuǎn)兒，忽然感到青銅好象就在我眼前，他吃力地背著妹妹，而妹妹卻高興地看馬戲，全然不知哥哥的苦處。青銅對(duì)葵花的這種感情，是一般的兄妹不會(huì)有的.，更何況是血脈不同的兄妹呢？讓我更為感動(dòng)的還有他們一家相依為命的那一段和葵花與他們分別后又回到一起的那一段。
青銅他們一家相依為命，而我們卻身在福中不知福……與葵花分別了一段時(shí)間的啞巴青銅竟然因?yàn)橐?jiàn)到了葵花而開(kāi)口說(shuō)話，可見(jiàn)親情是多么的偉大啊！
我流淚，為青銅、為葵花的不幸遭遇而流淚。
我流淚，為書中感人的情景而流淚。
這就是我最喜歡的書，因?yàn)樗o我?guī)?lái)感動(dòng)。
書小學(xué)作文 篇13
輕松愉快的暑假眨眼就過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。
以前上課我坐不住，有時(shí)和同學(xué)說(shuō)話；有時(shí)自言自語(yǔ)；有時(shí)走神。這樣對(duì)自己不好，也影響同學(xué)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我又長(zhǎng)了一歲，不能像以前那樣貪玩，不知道學(xué)習(xí)了。
新學(xué)期，我決心努力學(xué)習(xí)。首先抓住課堂，專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，不影響他人。其次，認(rèn)真寫家庭作業(yè)，努力把字寫規(guī)范，以前，老師布置預(yù)習(xí)，我只把字勾畫出來(lái)，不讀課文，騙家長(zhǎng)說(shuō)讀課文了，這樣做是不對(duì)的，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)知識(shí)，欺騙家長(zhǎng)和老師就是欺騙自己，今后我要改變自己學(xué)習(xí)不踏實(shí)的壞毛病。
以前，我回到家第一件事是看電視，或玩電腦，新學(xué)期，我要改變自己，回到家先寫作業(yè)，有空再看一會(huì)兒電視或玩一會(huì)兒電腦。
新學(xué)期，我要更加努力，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)生新學(xué)期的打算
新學(xué)期就要開(kāi)始了，所以我要定個(gè)新計(jì)劃。
學(xué)習(xí)方面：
一、上課認(rèn)真聽(tīng)講；
二、積極主動(dòng)發(fā)言；
三、聽(tīng)老師的話；
四、專心又快又好完成作業(yè)；
五、認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。
經(jīng)過(guò)我的努力，我的`語(yǔ)數(shù)英三門
功課爭(zhēng)取都考到95分以上。
生活方面：
一、早上6時(shí)30分準(zhǔn)時(shí)起床；
二、晚上9時(shí)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)；
三、自己梳頭、洗臉，把牙刷的干干凈凈；
四、幫媽媽做家務(wù)；
五、要學(xué)會(huì)寬容大度，不惹媽媽生氣。
特長(zhǎng)班方面：
一、專心彈鋼琴。要把每節(jié)課鋼琴老師布置的新作業(yè)都彈流暢，保持好手型；
二、用心跳舞。按老師要求練好基本功，跳舞時(shí)表情、動(dòng)作要好，讓舞蹈老師表?yè)P(yáng)我。 閱讀方面：
新學(xué)期我要堅(jiān)持每天半個(gè)小時(shí)的閱讀，多讀書，讓自己的知識(shí)更豐富，并盡可能寫博客。 新學(xué)期我一定要努力，按照計(jì)劃做，各個(gè)方面都進(jìn)步。
書小學(xué)作文 篇14
書，是我最忠實(shí)的朋友。
我喜歡上書是在一年前，我們學(xué)了一篇課文——《走遍天下書為侶》，自從學(xué)了這篇課文，我總有一種沖動(dòng)——與書為侶。說(shuō)來(lái)也巧，學(xué)校附近正好新建了一座圖書館，得知這個(gè)消息后，我欣喜若狂，一放學(xué)立刻拉著爸爸給我辦了一張借書證。
我第一次借的書是《宇宙奧秘》，我津津有味地將這本書從頭到尾看了一遍。正是因?yàn)檫@本書，讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。以后，每一堂科學(xué)課我都饒有趣味地聽(tīng)著。我對(duì)科普類讀物情有獨(dú)鐘。我猶如一頭餓狼，一口氣將圖書館里所能借到的科普類書全看了一遍。有《物種起源》、《自然之謎。》、《物質(zhì)科學(xué)》等等。看完了這些書，讓我感到無(wú)比的滿足，也第一次品嘗到了充實(shí)的感覺(jué)。
我不滿足于科普類書籍，現(xiàn)在，我又向文學(xué)殿堂發(fā)起了進(jìn)攻。
我覺(jué)得一個(gè)真正愛(ài)書的人，他的閱讀需求肯定能實(shí)現(xiàn)。一個(gè)真正愛(ài)書的'人，是不會(huì)被春天里花紅柳綠的美景所吸引，他聞著花香，但手不釋卷；夏日炎炎，他會(huì)躲在悶熱的房間里手捧書本，樂(lè)在其中；秋天，落葉飛舞，雨季到來(lái)，聽(tīng)著雨珠點(diǎn)點(diǎn)入地的聲音，他手拿書本倒也樂(lè)得清閑；冬天，寒風(fēng)凜冽，雪花紛飛，捧讀心愛(ài)的書籍，更是人生一大享受。白日雖忙，也要抽出時(shí)間，見(jiàn)縫插針地讀。夜晚來(lái)臨，更是讀書的好時(shí)光，徜徉書海，讓心靈沐浴陽(yáng)光。
莎士比亞說(shuō)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是的，悲傷時(shí)，她是撫慰者；無(wú)助時(shí)，她便是指引者；孤獨(dú)時(shí)，她成了最值得信賴的伴侶。
書，不僅為我的人生增添了樂(lè)趣，淡化了我的煩惱，更豐盈了我的生命。我總是帶著感恩的心去閱讀，為一種緣分，且十分珍惜這種書緣。書山浩渺，能邂逅相遇名家名篇，相識(shí)且相知，敢說(shuō)不是緣分使然？
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