書的作文(精選5篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的書的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書的作文 篇1
我們所學的知識都離不開書。書是我們汲取知識的最好方法，因為知識的源泉是書！
因為我愛讀書，所以從中獲益匪淺。無論是作文上、閱讀上，還是課外知識，書籍都給予了我很多幫助。
譬如：有一次，我看了一本《20xx年全國最佳小學生作文》，受到了很大啟發：作文重在于中心突出，不拘一格，如果大家的作文都千篇一律就不吸引人了。老師在這一個周末布置了一個作文：記一次秋游。我想：大家肯定都是寫沿途景色，然后到達目的地。這樣一點兒也不吸引人，不新穎。于是我獨出心裁寫了一篇題為《秋的足跡》，結果被作為范文。
文中有許多是我引用作家的語句，如：“秋天的枯葉像舞倦的黃蝶慢慢飄落。”這多么富有詩情畫意啊！這一切都功歸于書，沒有書，我怎能有以尋找秋的足跡來構思全文的思路呢？
漸漸地，我發覺我所看的書實在甚少，知識面狹窄。文筆也越來越拘束，只能在文中模仿他人，但這樣也不能夠打動他人。
我不能忘記一切的知識都來自于書。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，我雖不敢妄想在文學上有何造詣，但是要想文筆豐富、新穎，就必須多看書。
萬丈高樓從地起。書就是文學高樓的'地基，我必須打好這“地基”才能使“高樓”堅固。當我發現看的書少時，對書更是愛不釋手。比如：在一次去新華書店看書時，完全沉浸于與魯濱孫在荒島一起歷險，當魯濱孫遇險時，我為他難過，魯濱孫看到人骨時，我也恐懼……我完全沉迷于書中情景，以至于在書店待了一下午，直到關門時，我還把書不留意帶出了書店。
因為汲取了各種名書、作家的精華，我的作文更上了一層樓。我的文章更精彩了，如“母親就像風雨中的大樹，呵護我這棵幼小的嫩草”“老師就如黑暗中的燈塔，為我們照亮前方，指引我們到達成功的彼岸”等，這些都是我的創新。
我明白了：起初寫作離不開借鑒，但真正打動人心的，是自己嘔心瀝血的創新。
在我從模仿到創新的作文水平進階中，是書陪伴了我，是書給予了我很大幫助，讓我終生受益。
讀書會使人靈秀，使人明志。一切知識的源泉是——書！
書的作文 篇2
圓圓的臉蛋，高高的個子。長長的頭發——這就是愛看書的我。
說起我的好朋友——書，我家也可算是個小小的'圖書館啦！我家的圖書角上可藏書有一百多本了。其中有寓言故事，童話書，名人傳記，故事書等等各種各樣的精彩書籍。我幾乎天天都翻看它們一次，只要一有空，我就會拿起一本書來看。
我愛看書，甚至愛看書愛到了忘記吃飯的地步。一天中午，媽媽讓我去買醬油，說等著要炒菜。于是，我像一支箭似的沖向了小賣部。可我跑著跑著，眼簾里映入了一本陽光姐姐——伍美珍的《考試的10種悲慘結果》。于是，我急急忙忙地跑向了那兒去了。一問書價，要二十幾元。此時，我早已把媽媽讓我買醬油的這回事而拋之腦后了，我連忙把媽媽給的錢和零用錢一塊兒給了營業員阿姨，買下了這本書吸引我的書。我捧著書，興高采烈地回家了。這時，站在門口等待著我的醬油的媽媽沒看見醬油，就怒發沖冠地問：“我的醬油呢？”這時，我才想起了買醬油的事。不知如何回答媽媽，只好啞口無言。此時，媽媽怒容滿面，火冒三丈夫的說：“你這個孩子呀，只顧看書，飯也不吃了？”說完，她急匆匆地走向了小買部。雖然被媽媽數落了一番，可我一點也不后悔，看著這本盼望已久的書，我心里還樂滋滋的呢！
這就是我———個“嗜書如命”的小女孩，你愿意和我交朋友嗎？和這個愛看書的小女孩。
書的作文 篇3
他來到一個島上，這里一眼望去，看不到任何人，卻聽見一些聲音，很模糊，很模糊……
咿咿呀呀的聲音，當我睜開眼，一幢房子正在我面前。噢不！它居然在空中，一會兒，又不見了。啊！一輛車向我飛馳而來，眼看就要撞上了，我立馬閉上眼睛，可睜開眼又不見了。我揉了揉眼睛，心想這一定是幻覺。當我起身，看見了一些“不明物體”。我咽了咽口水，心里想，我一定在做夢。我看著他們，卻不知他們在干什么，說什么。過了一會兒，他們商議完后被抓了起來，不知為什么，我想也許因為我也是“外星人”。
可奇怪的是，被抓后，我竟然跟著他們在空中行走。仿佛失去了重力，像一只翱翔的鳥兒。走著走著，我就被帶到了“空中監獄”，可里面空空如也，什么也沒有。直到他們給我戴上眼鏡后。我有點不敢相信自己的眼睛，這里簡直是“天堂”，里面很熱鬧，有賣吃的、玩的，各種各樣的，都是我沒見過的'。我在那里度過了很長的時間，在那里我過得很開心。當我從“監獄”出來時，我有點依依不舍。當他們給了我一個耳機時，我竟然可以聽懂他們說的話了，我可以和他們交談了！好神奇啊！
我向他們介紹了我的來歷，他們很友好地跟我一起交談，也帶我參觀了很多偉大的建筑以及高科技。例如，他們可以讓飛船自己去太空，可以去火星內部，他們還說已經訪問過地球了。
他們把我帶到了飛船上，邀請我和他們一起去遨游宇宙。我們去太陽的途中我突然感到全身發熱，好像化成了一灘水。救命啊！
當我再次睜開眼時，我又回到了我的床，原來是做夢啊，心里有點失落，看我手上的這本書，我明白了原來書也可以這么神奇有趣，因為它帶給了我一場神奇的歷險，它就是《宇宙》。
書的作文 篇4
書是我家最普通的一樣東西了。我的書架上堆滿了各種各樣的書籍，有作文書、卡通書、歷史書、科普書等等。這天，我正津津有味地看著書，突然，我的眼前一黑——我闖進了書的世界。這里的書長得怪怪的，有五官和四肢，說話可像人了！天呀，這可怎么辦？我該怎么回家呀！夜深了，我一個人慢慢走到了一座華麗的皇宮面前。金色的大門、水晶的屋頂、漂亮的寶石做裝點，各種各樣的.書籍來來往往。我餓極了，見大廳里有些吃的，就偷偷地溜了進去。大廳里的景象讓我驚呆了，書們在大廳中跳舞，樂隊在一旁演奏著舒緩的音樂。我趁人不注意拿了些吃的，又躲到小角落里。
突然，歷史書國王從大廳走進來，說：“各位安靜——！今天，我們開一個會議，主題是人類對我們書籍誰的需求量大。”話音剛落，卡通書就搶先發言了，說：“人類對我的需求量最大！現在21世紀的人類都主張以學習為主。有時家長連電視都不讓孩子們看。所以，孩子們每天一放學就拿起我津津有味地讀起來。”作文書反駁道：“你跟我比不了！家長注重學習，都給他們的孩子訂我們。比如我的爸爸《QQ作文》，我的媽媽《作文辭海》，他們對我們愛不釋手，人類對我們的需求才大呢！”而漫畫書聽了，不服氣地大聲說：“我們漫畫書都供不應求了！人類看了我們，都會哈哈大笑，我們能給他們帶來很多快樂，所以，最喜歡我們！”“人類對我們需求大！”作文書扯著嗓子喊。“對我們需求大！”卡通書不甘示弱地叫著。“是我！”漫畫書一生氣，打碎了一盤小甜心餅干。頓時，大廳像炸開了鍋似的，亂哄哄的，這些長著怪模怪樣的書們你爭我吵，一會打碎盤子，一會兒碰倒了桌子，只能聽見“是我！”這二子。“哎喲！”不知誰把我猛一推，摔到在地，一下子睜開眼睛。太棒了，我又回到了我的房間里，躺在粉紅色的小床上。“唉！”我被嚇得出了一身冷汗，原來是一場夢啊！再想想，究竟哪一種書受學生和家長的歡迎呢？
指導老師:朱老師
書的作文 篇5
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，我很小的時候就與書結上了緣。
在我家的相冊中，有一張我與書的合影，我趴在書的旁邊，腦袋向著書，眼睛好奇地看著書。媽媽告訴我，這是我三個月大的時候拍的，那時我剛剛能抬起頭來。我真正看這些書的時候，是在小學三年級，書里面有我喜歡的《夏洛的網》、《綠野仙蹤》等故事。
我與書的故事很多，下面是我印象最深的兩件事。
有一次，我放學回家，拿起一本《故事會》，就津津有味的看了起來。正當我看得入迷的時候，媽媽突然回來了，她非常生氣，一把搶過我手中的.書撕了個粉碎。媽媽生氣地問我：“回到家第一件事先做什么？！”
“寫作業。”我小聲地說。
“那你在干什么？！”
“看書。”我說。
媽媽氣急敗壞地打了我幾巴掌，又說：“你只要先寫完作業，愛干啥干啥。”我心里很不服氣：“哼！不就是看個書嗎！”但為了應付媽媽，我只好去寫作業。媽媽后來告訴我：做事要有主次之分，讀書要有選擇的讀。
還有一次，我抱著一本《胡雪巖》進了衛生間，一個半小時都沒有出來，媽媽起了疑心，就問我：“兒子，你在衛生間里干什么呢？”我嚇得趕快收拾好東西出來了。第二天，我寫作業寫煩了，就又拿上書去衛生間，為了不讓媽媽發現，就把書藏在了上衣里，穿過客廳的時候，媽媽一眼就發現了我藏書的秘密，問我：“你藏在上衣里的是什么東西？”我只好乖乖的把書交了出來，然后再去上廁所。現在，媽媽對我看書的癡迷感到頭痛，誰讓我這么小就是“四眼”了呢！
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