與書(shū)的作文4篇[精華]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的與書(shū)的作文4篇，歡迎大家分享。

與書(shū)的作文 篇1

　　我讀過(guò)很多書(shū)，有童話(huà)、寓言或名著……但我最喜歡的一本書(shū)是一本名著，書(shū)的名字叫做《禮物》。

　　這本書(shū)幾美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜的作品。這本書(shū)主要講一個(gè)青年人在事業(yè)上遇到了困難。于是他向他友好的`朋友--老人求助。老人告訴他：是因?yàn)樗麤](méi)有找到生活中的“禮物”，只要找到那個(gè)“禮物”，就可以活動(dòng)生活的快樂(lè)。于是，這個(gè)青年人在生活中努力的尋找老人說(shuō)的"禮物”，可是他一直找不到，十分煩悶，工作一落千丈。于是，他又去找到老人，老人就開(kāi)導(dǎo)他，其實(shí)尋找這個(gè)禮物，是很簡(jiǎn)單的，有時(shí)就在我們身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他。青年人似乎明白了老人的話(huà)，又去尋找生活中的“禮物”。于是，青年人經(jīng)歷了一些事情后，終于找到老人所說(shuō)的那個(gè)“禮物”，也明白了這個(gè)禮物到底是什么以及禮物的含義，他又高興的找到老人，告訴老人這個(gè)消息，同時(shí)也十分感謝老人對(duì)他的幫助。老人也為他感到感性，同時(shí)送給他一些生活的名言。從此，青年人在事業(yè)上更加認(rèn)真，老板也提升了他。

　　讀完這本書(shū)，讓我明白，這個(gè)生活中的“禮物”就是在生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，享受生活的樂(lè)趣，使自己快樂(lè)的把精力投入到生活中！

與書(shū)的作文 篇2

　　人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏真玉，我與書(shū)作文600字。”高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”這是陳壽對(duì)書(shū)的看法。正如他們所說(shuō)，不知從何開(kāi)始，漸漸地，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　打我記事開(kāi)始，我就經(jīng)常黏著父母給我講故事。《格林童話(huà)》是我最喜歡的書(shū)，故事人物的悲歡離合令我牽腸掛肚。在夢(mèng)中，我同小紅帽一起玩耍；像灰姑娘傾訴我的煩惱事兒；仔細(xì)地詢(xún)問(wèn)海的女兒：“你為什么這么傻，為了救那個(gè)王子，你的聲音消失了，現(xiàn)在，你又為了他要放棄自己的生命，你這樣做，值得嗎？”……每多聽(tīng)一個(gè)故事，我就好像又多了一個(gè)朋友。

　　開(kāi)始，我讀得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。

　　一次語(yǔ)文課上，老師推薦我們看“四大名著”，我看的如癡如醉：《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)重重關(guān)卡，終于取得了真經(jīng)，我為他們感到高興；《水滸傳》中的一百零八將“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的.精神令我佩服，他們劫富濟(jì)貧，除惡揚(yáng)善，壞人們個(gè)個(gè)對(duì)他們聞風(fēng)喪膽，可老百姓們卻把他們當(dāng)作大英雄；《三國(guó)演義》讓我更加的佩服古代的英雄人物了；《紅樓夢(mèng)》的悲慘結(jié)局令我眼淚花花，那時(shí)，我真的恨不得穿越時(shí)空，讓曹雪芹改變這悲慘的結(jié)局，優(yōu)秀作文600字《我與書(shū)作文600字》。《彭公案》、《濟(jì)公傳》、《施公案》、《三俠五義》我都喜歡看，我把他們視為珍寶。

　　書(shū)——你是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，帶我進(jìn)入智慧世界；書(shū)——你是一位值得我尊敬的老師，帶我去追尋人世的真理；書(shū)——你是智慧的源泉，而我，則是一條生活在源泉里的自由自在的小魚(yú)……啊！書(shū)，你帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)；啊！書(shū)，我愛(ài)你！

　　五年級(jí):丁玲瓏

與書(shū)的作文 篇3

　　書(shū)，如同一片汪洋大海，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。讀書(shū)，使人明理；讀書(shū)，使人聰慧。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，讀一本好書(shū)，就猶如在享受一頓豐盛可口的精神食糧。我喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的老師，更是我心靈的.朋友。我感謝書(shū)，因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活才會(huì)更加地絢麗多彩。

與書(shū)的作文 篇4

　　以前，爸爸總認(rèn)為我長(zhǎng)不大。因?yàn)槲业纳�活中充滿(mǎn)了動(dòng)畫(huà)片、小人書(shū)，而那些爸爸認(rèn)為我該看的文學(xué)名著、科普節(jié)目，我卻從來(lái)不屑一顧，它們對(duì)于我而言，就是個(gè)擺設(shè)。但是人生總有很多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而這一次就發(fā)生在去年暑假，我與文學(xué)名著結(jié)了緣。

　　那天，我在看完最?lèi)?ài)的《喜羊羊與灰太狼》之后，沒(méi)有緣由的覺(jué)得非常無(wú)聊，于是我轉(zhuǎn)向小人書(shū)尋找慰藉，但是令人失望的是，它們竟然同時(shí)失效。沒(méi)有辦法，我只好轉(zhuǎn)戰(zhàn)爸爸的書(shū)櫥希望能夠找到些新奇的事物來(lái)打起我的精神。這時(shí)爸爸剛買(mǎi)的一本《三重門(mén)》吸引了我的注意，我記得爸爸跟我說(shuō)過(guò)“這是一本非常暢銷(xiāo)的書(shū)，最重要的是作者還是一位初中生”。暢銷(xiāo)書(shū)真的就是可讀的好書(shū)嗎？我倒要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，帶著一種賭氣的心理，我開(kāi)始閱讀這本書(shū)。沒(méi)有想到的是我越看越入迷，還真的被作者那種夸張的寫(xiě)法、形象生動(dòng)的比喻所吸引。自此以后，爸爸書(shū)櫥里的《霧都孤兒》《圍城》等相繼成為我的囊中之物。那幾天，我沉浸在書(shū)的'海洋里，覺(jué)得趣味無(wú)窮。

　　過(guò)了兩個(gè)星期，爸爸書(shū)櫥里的書(shū)全部被我征服了，沒(méi)辦法只好拉著爸爸去了一趟書(shū)店。到了書(shū)店，我直接跑到文學(xué)書(shū)所在處，選書(shū)了很長(zhǎng)時(shí)間后，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了。原來(lái)爸爸看完雜志去小兒書(shū)那里找我。這也難怪，如果以前的我，那里就是我的圣地了。不得不提的是，爸爸找到我的時(shí)候很吃驚，這也難怪，因?yàn)槲沂种信醯娜�是過(guò)去爸爸希望我看而我推托的書(shū)。“你怎么看這些書(shū)了？”爸爸問(wèn)。“哎呀，老爸，你女兒也是會(huì)變的嘛”，我有點(diǎn)害羞的說(shuō)。那是我第一次出來(lái)買(mǎi)書(shū)而不用跟爸爸據(jù)理力爭(zhēng)。

　　在回家的路上，我自豪地告訴爸爸，這些書(shū)不再枯燥無(wú)味，現(xiàn)在它們是我人生中伴我成長(zhǎng)的精神食糧。透過(guò)這些書(shū)，我看到了一個(gè)又一個(gè)精彩的畫(huà)面，認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)獨(dú)特的朋友，最重要的是領(lǐng)悟了無(wú)數(shù)深刻的道理。今后，我依然會(huì)喜歡更多更好的書(shū)。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)“你長(zhǎng)大了”，那一刻我自己也覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。而這是文學(xué)著作帶給我的影響，也是我與書(shū)的故事，書(shū)與我的結(jié)緣。

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