關(guān)于書的作文合集【14篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于書的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于書的作文 篇1
有一樣?xùn)|西，當(dāng)你乏味無聊的時候，它會讓你變得歡笑起來。當(dāng)你知識稀少的時候，它會讓你變得知識淵博。它就是我們?nèi)祟惷懿豢煞值暮门笥?--書。
當(dāng)我還小的時候，我不懂書中的'文字，只知道看書中的插圖。隨著年齡的不斷增長，我對書的情感越來越深。
有一次，弟弟在看我的作文書，而我還在寫作業(yè)，等弟弟走了我走進屋里一看，眼前的情形讓我目瞪口呆---我的房間里成了“垃圾場”我的一本書成了一張一張的了。于是，我讓媽媽把弟弟叫回來，媽媽卻說：“小孩子，沒事。”我想：“我不能讓我的‘朋友’受到任何傷害。”于是，我便拿起了膠水開始把我的“朋友”粘好。過了一個小時二個小時……哇，隨著我的歡呼聲不斷從我的房間里傳出來，我的“朋友”也粘好了，看著我這位“新朋友”我笑了。
從這件事后，我感受到：書是人類的朋友，我們要珍惜書、愛惜書、多讀書、勤讀書、善讀書、讀好書、好讀書。
關(guān)于書的作文 篇2
書 , 就像一幅畫 , 開闊了我的視野 ; 書 , 就像一葉小舟 , 載著我在知識的海洋里遨游 ; 書 , 就像一位無聲的老師 , 告訴我一個個人生道理 ……從小，我不識字 , 但看到一幅幅連環(huán)畫 , 我開心的笑了 , 因為書中的國王和戰(zhàn)士們熱情地告訴我用什么計策打敗了其他國家 . 就這樣 , 我就和書有了不解之緣 .
現(xiàn)在 , 我每天都看書 , 毛主席曾經(jīng)不是說過 :“ 飯可以一天不吃 , 覺可以一天不睡 , 書不可以一天不讀 .'
記得有一次 , 我買了四本 《 中國少年百科全書 》, 看得如癡如醉 , 走火入魔 . 快吃飯了 , 媽媽喊了我?guī)茁?, 我都沒聽見 , 直到媽媽吃完了 , 我都沒有合上書 , 最后被打了一頓 .
中國的武術(shù)博大精深 , 世界的`書多不計數(shù) , 是不可能全都讀完的 , 所以我要教你一種讀書方法 , 就是精讀和略讀 , 面對大量讀物 , 我們可以將每本書大略的讀一下 , 重要的內(nèi)容多讀幾遍 .
我愛看書 , 就像老鼠愛大米 .
關(guān)于書的作文 篇3
我喜歡看書，每當(dāng)我拿到一本好書時，就會愛不釋手，看了一遍又一遍，還是念念不忘。
媽媽有時不讓我看課外書，說學(xué)好語文數(shù)學(xué)就行了。我偏不聽，在媽媽不在家的時候就偷偷地看。當(dāng)看到主人公傷心時，我的淚珠就會不停地往下流;看到主人公開心時，我也跟著樂呵呵;看到主人公屢屢遭遇挫折，我也會打抱不平。記得有一次，我到新華書店去看書，看得全神貫注，外面下起了傾盆大雨都不知道。最后還是媽媽把我?guī)У搅思摇?/p>
我覺得書像一位知心的朋友，在你徘徊時給你指引方向;在你傷心時，給你安慰;在你寒冷時，給你溫暖;在你炎熱時，給你清涼，使你神清氣爽。書像一個溫暖的`家，只有走進去才能感受到溫暖;書像一位老師，教會我們許多知識，教會我們怎樣做人。
我讀書，我快樂，讓我們一起走進書的世界，感受書帶來的各種好處吧!
關(guān)于書的作文 篇4
我們城市叫做學(xué)習(xí)城市。在這個城市，大家的生活中除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。
就拿昨天來說吧，我凌晨3點鐘從使用睡眠減少儀的效果中醒來，發(fā)現(xiàn)居然比遲到時間還晚了30分鐘。沒辦法，我只好吃了一顆能量增強劑，坐上超高速飛船向?qū)W校駛?cè)ァ５彝砹?5.01分鐘到校。因為許多睡眠減少儀會出毛病，使使用人晚一些醒來，但最久不超過30分鐘。所以學(xué)校要求最多遲到45分鐘。雖然我只遲到了0.6秒鐘，但因為我們這里的人太愛學(xué)習(xí)了，科技發(fā)達的不得了，表上連微微秒都有顯示，自然知道我遲到0.6秒了。
雖然科技發(fā)達好是好但也有弊端。由于我們城市的'領(lǐng)袖太愛讀書了，于是他規(guī)定每一個市民從3歲起每天必須有19個小時在讀書。本來我們可以少讀一點（因為我們從3歲開始一直讀書，每天只有5個小時可以自由支配，而且還要5個小時睡覺，這樣我們就沒有1個小時自由了），但秘密監(jiān)控器隨時隨地都跟著你，讓你必須每時每刻都讀書。
天哪，上帝，能不能讓我到快速時代去玩一下呢？就算1小時也好，我就是不想要這樣整天讀書啊！
關(guān)于書的作文 篇5
閱讀可以讓我們增廣見聞，也可以讓我在生氣時，轉(zhuǎn)移情緒，放松心情，實在是一項有益身心的活動。
小時候，媽媽常強迫我要看書，起初我會心不甘情不愿，后來閱讀時間一久，我在書中找到了自己的小天地，漸漸地喜歡上看書。我家雖然有個很大的書房，但我喜歡坐在臥室的床邊看書，因為在房間里不但可以獨自享受書香的世界，還可以躺在舒適的床上，對我可說是一箭雙雕。
我喜歡看尋寶類的'書，因為我覺得當(dāng)我在看的時候，自己好像變成一個尋寶家，正尋著遺失寶物的蜘絲馬跡尋找寶物。我在自己幻想的國度里演得栩栩如生，當(dāng)我找回寶物時，我不禁得意洋洋露出兩排潔白的牙齒，大聲歡呼。
除了尋寶類的書，我還喜歡看昆蟲圖書，而甲蟲圖書是我的最愛。看見書中一只只不同型體的甲蟲時，我會想像自己是其中最強的一只，遇到敵人時，兩只手在空中不斷地揮舞，彷彿是個雄覇一方的鐵甲武士，順利地奪走食物，這樣的過程令我樂不可支。
沒新書看的日子，總讓我覺得很空虛，生活變得很無趣，就好像動物們?nèi)鄙倭撕贸缘氖澄锖透蓛舻乃Ｎ蚁Ｍ职謰寢屇芏噘I一些書給我看，也可以常常帶我去圖書館看書，讓我增長知識，成為一個學(xué)富五車的小博士。
關(guān)于書的作文 篇6
書，是知識的海洋，知識的寶庫，里面裝著許許多多從小到大不知道的知識。
記得剛上幼兒園，老師把書發(fā)給我們，當(dāng)初我們都不知道這本書本里的知識，還以為是老師發(fā)畫畫本給我們畫畫，就在書本上亂畫。
到了一年級，我愛整潔了，不亂在書上畫畫，我也懂了書本里知識。六年級，我在書本中學(xué)到了古詩、成語、文言文、對聯(lián)、歇后語……這一些知識都是從書本中學(xué)到的'。
書本中的知識也可以用到畫畫。比如：你畫完了一幅畫，可以根據(jù)這一幅畫寫出一首古詩、一副對聯(lián)，也棵介紹介紹這幅畫的含義。有些人畫的畫是栩栩如生，“栩栩如生”這個成語就是這一幅畫雖然是普通的，但是看上去卻逼真，你說，“栩栩如生”不是從課本中結(jié)實出來的嗎？
書本中的知識從小學(xué)一年年機陪伴到六年級。六年學(xué)來的知識學(xué)到了盡頭，在最關(guān)鍵的時刻終于派上了用場，考得了96.5分和95分，這就是六年來所換來的分數(shù)。
高爾基對我們曾經(jīng)說過一句話：“書是類進步的階梯。”
沒錯，如果沒有書本里的知識，就不會有今天這幸福的生活。
關(guān)于書的作文 篇7
當(dāng)我打開這本書的一刻，我對曾祖父的回憶便慢慢浮現(xiàn)在我腦海里……
今天，當(dāng)我完成了所有功課后，手「自覺」地申進了抽屜里，急不可待地拿出那剛出版的小說。但當(dāng)我在抽屜最深處觸摸到一件「物體」后，好奇的我便把它拿出來。啊！竟然被我發(fā)現(xiàn)了……發(fā)現(xiàn)了一本布滿灰塵、已經(jīng)發(fā)黃的書！
我想起了！這是曾祖父送給我的一本書。我平時很少機會見到曾祖父（他住在澳門）。他最愛戴著一頂「時尚」的黑色帽子，配搭著一副完全不相襯的'老花眼鏡。他平時很喜歡說故事，每次我到他那破舊、狹窄的家時，我都會到他那凌亂不堪的房間中「探險」。晚上，他一定給我說一很多逼真的故事。現(xiàn)在回想這些故事，到現(xiàn)在我還是不知道是真還是假的。
曾祖父是一名作家，所以他看閱讀。有一次，他沉默下來，給我一本有他「簽名」的、空白的書給我，我不知道是什么意思，之后，我便沒把它當(dāng)作一回事，并把書收起來，今天，我再次發(fā)現(xiàn)它。到了現(xiàn)在，我明白他的意思了！我立即拿起筆桿，開始寫起那故事......
關(guān)于書的作文 篇8
大家是怎樣獲得知識的呢？那是因為我們有一位“名師”的指導(dǎo)，那位“名師”是誰呢，沒錯，那就是陪伴著我們一起成長的――書。
一本好書正如塵世間的一盞明燈，照亮了我們的心里，引領(lǐng)我們走向光明。我們每時每刻都離不開書，它不僅是一位名師，而且也是生活中的必備品，不管你遇到了什么困難，書可以助你一臂之力，所以我們每天都不能離開書，正如陳壽說的，“一日無書，百事荒蕪”。書是靈魂的棲息地，沒有了書，正如一個人失去了靈魂，如行尸走肉般碌碌無為。
記得有一次，我們班正在上預(yù)習(xí)課，我旁邊的.同學(xué)很快就讀完書了，他說他全都明白了，我也以為他全都明白了，不禁在心里佩服他，可是到后來，老師叫他站起來回答問題的時候，他說：“呃，我…我不知道。”我覺得很奇怪，他不是全都明白了嗎，怎么會不知道這個那么簡單的問題呢？其實，老師早就知道他不會回答這個那么簡單的問題了，老師只不過是想要我們明白一個道理：讀書時不能囫圇吞棗，那樣即使瀏覽了一遍，真正的又收獲了多少知識呢？
關(guān)于書的作文 篇9
書籍是人類進步的階梯，如果一個人不讀書，那么他只停留在最原始的地步。
我的讀書生活是從五歲開始的。我最早讀的'書是《中國神話》，里面的故事都非常離奇，特別是《女媧補天造人》讓我感到很離奇，我讀的津津有味。
在七歲，故事書之類的書已經(jīng)不能讓我滿足了，我漸漸開始喜歡上了科技類的書，我廢寢忘食的讀著，從里面掌握了不少的知識，這些知識讓我受益無窮，也在寫作中幫了我不少忙，
三年級，我們開始寫作文了。這下我腦子里的知識有用處了。我們的第一篇作文是《我最信賴的人》，人家直接寫“我最信賴的人是…。.”，我想，這樣寫是不是太沒意思了，來個設(shè)問開頭不是很好嗎，于是我就在紙上寫“每個人都有一個自己最信賴的人，你知道我最信賴的人嗎？那就是……”后來這篇作文得了優(yōu)+，我高興極了，想：這全是書的功勞。
從此以后，我更加愛書。書并不是幾頁紙，而是一個人類最最好的老師。
關(guān)于書的作文 篇10
在我的成長歷程中，最難忘的就是書，書成了我的良益友，不斷伴隨我成長。小時候，父母給我買了許多兒童書刊如《青蛙王子》《三毛的故事》等等，而淘氣的我卻把書中美麗的公主涂成老太婆，給英俊的王子添上兩把白胡須——這就成了我當(dāng)時最大的樂趣。
一次睡覺時，媽媽給我講故事，當(dāng)我再次纏著媽媽講故事時，媽媽說：“孩子你會在書里找到很多故事。”使我重新認識了書，漸漸地被書中那些五彩的畫面和美妙的故事吸引了。
小的時候，我讀的`都是些帶拼音的書。后來，認識的字多了，課余時間讀的書多起來了。我時常把書中的人物與自己聯(lián)系起來。我也發(fā)現(xiàn)一本本教科書充滿了神奇，不是說數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，讀詩使人靈秀。這一切讓我感到知識的海洋是我奮力探索的天地。
一本本書滋潤著我饑渴的心靈，讓我充實，促我成長。
關(guān)于書的作文 篇11
大家好!我是一本嶄新的書。身體只有人兩個巴掌那么大。我穿著一件華麗的外衣，衣服上還有一些精美的文字。別看我體積小，但內(nèi)容可豐富了!
我剛出生不久，就被一輛大卡車運到了一所小學(xué)。然后，一群老師把我和我的兄弟姐妹發(fā)給了剛?cè)雽W(xué)的一年級的的小朋友手里。原本，我以為到了我的小主人手里，我會生活得很快樂，誰知事實卻恰恰相反。
小主人對我非常不好：不僅不給我包上漂亮的書套，而且還隨意在我身上亂涂亂畫。有時甚至把我當(dāng)成沙包來踢……這使我傷透了心。蒼天有眼，小主人的媽媽制止了他這種粗暴的行為。小主人開始愛護我，并把我用一張掛歷紙包好。
好景不長，期末考試來臨了。考試的時候監(jiān)考老師看見小主人的卷子太薄了，就讓他拿一樣厚的東西墊著，沒想到小主人竟然拿了我。
暑假來臨了，小主人把皺巴巴、臟兮兮的.我，連同舊報紙一起賣給了收破爛的人。我的生命徹底結(jié)束了。
關(guān)于書的作文 篇12
“書是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是精神的糧食。”這些名人名言我早就聽過了，的的確確，書是人類必須要的`東西。
我平時不太愛讀書，因為我覺得讀書不但浪費時間還沒什么大用，但自從一次游戲過后，我徹徹底底的改變了這個想法。有一天，我和十幾個同學(xué)聚會，小東突然對我們說：“不如我們玩成語接龍的游戲吧？”話音剛落，大家都雙手贊成。剛開始，小東說：“合情達理。”小李毫不猶豫的回答：“理萬詞千。”小紅又說：“千山萬水。”說了幾個回合，只有我一個也對不上來，悶悶不樂。小東看到后，對大家說：“我們降低難度，只要選擇詞語里面的一個字組成一個成語就行。”
第二個回合開始后，“臥虎藏龍、虎頭蛇尾、龍爭虎斗……”小伙伴們接二連三的說下去，可是只有我一個也接不上，真慚愧啊！這就是少讀書的緣故。
現(xiàn)在，我讀書在也不是馬馬虎虎、應(yīng)付了事了，而是看到好的書，好的作文，都把它再抄下來，經(jīng)常去閱讀。讀的書多了，肚子里的詞也多了，寫作文再也不會犯難了。我喜歡讀書，讀書可以讓我的學(xué)習(xí)上升。
關(guān)于書的作文 篇13
有刺的，有刺的，有刺的，有刺的。
一個夏天的晚上，廣場上舉辦露天晚會，媽媽想去看熱鬧，可又擔(dān)心我在家里害怕，只好把我?guī)г谏磉叀Ｎ夷昧吮尽睹麄商娇履稀方蚪蛴形兜乜粗斆鞯目履暇鸵瞥隼韥砹耍伊?xí)慣性地把手握緊給他助威，卻發(fā)現(xiàn)媽媽溫柔的大手不見了，我四處張望，仍沒有媽媽的蹤影，我”哇”地大哭起來。我悲傷的情緒與周圍喧鬧的氣氛形成了鮮明的'對比，人們很快發(fā)現(xiàn)了我，其中一位熱心的阿姨給媽媽打了電話，這才使我們母子重逢。
還有一次睡覺時，我迫不及待地想知道在列那狐身上發(fā)生的一系列故事，無奈逃不過媽媽雪亮的眼睛。到了半夜，我輕手輕腳地拿來手電筒和書，偷偷地在被窩里美美地看了起來。
我的身在床上，心卻早已飛到了遠方的大草原與動物玩耍......后來歡快的笑聲吵醒了媽媽，被她當(dāng)場捉住，拿”家法”伺候。
每當(dāng)想起這些事時，我就會情不自禁地捧腹大笑。
關(guān)于書的作文 篇14
書，是我們的朋友，是我們進步的階梯，是陪伴我們成長的好伙伴。
我是一個愛讀書的“小書蟲”，我喜歡的書有許多的種類：故事書、書、漫畫書……我都喜歡看。
一次，學(xué)校里說要開設(shè)一個讀書角，每班每位學(xué)生都要捐一本書到讀書角，班上同學(xué)捐了好多好多好看的書。我每天都去那借書看。一次我借了一本《優(yōu)秀大全》來看，只怪我沒看清，借了一本1~2年級小朋友看的書，不過我沒有還回去，而是專心致志的看了起來。那雖然內(nèi)容短了點，但后面會有很多很多的好詞佳句。遇到好的'我就抄下來，因此我的水平也有一定的提高。
我們老師為了讓我們好好學(xué)習(xí)，特意把最后一節(jié)課改為閱讀課，讓我們有時間看更多好書。我的《四年級》和兩本《淘氣包馬小跳》我都看了好幾遍了，于是我向同桌借的一本《長尾巴兔子和短尾巴貓》來看，那本書非常的好看，后面還會有總結(jié)。我被這本書給迷上了。不知不覺的一節(jié)課便把這本書看完了。
“書是全人類的營養(yǎng)品。”莎士比亞曾經(jīng)說過這句話。“書是人類進步的階梯。”高爾基是這樣認為的。在我看來，多讀書、讀好書、認真讀是最重要的。
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