推薦一本書作文集合（15篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的推薦一本書作文，希望對大家有所幫助。

推薦一本書作文1

　　身長八尺，雙耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂，你們知道這是哪位英雄嗎？沒錯，這就是中山靖王劉勝之后、漢景帝閣下玄孫，大名鼎鼎的劉備是也！他出自羅貫中寫的《三國演義》，也就是今天我要為大家推薦的一本書四大名著之一的《三國演義》。

　　三國演義有青少版、簡易版和原著版，我讀了青少版的，現在我讀的是原著，大家一定會問我為什么我要讀原著呢，請聽下文解釋：

　　1、這本書帶我領略了各路英雄豪杰：桃園三結義的.劉關張，料事如神的諸葛亮，忠心耿耿的趙云，性格善良的劉備，奸詐狡猾的曹操，有勇無謀的呂布

　　2、這本書有許多耳熟能詳的計策，比如：諸葛亮用空城計騙走了司馬懿，諸葛亮借東風火燒赤壁，諸葛亮三氣周瑜，諸葛亮七擒孟獲等等。

　　3、這本書讓我學習了許多寫作方法。如外貌描寫：關羽、濃眉大眼，闊面重頤，英俊瀟灑的趙云，的諸葛亮，有勇無謀的呂布為生得器宇軒昂，威風凜凜，手持方天畫戟，怒目而視。脾氣暴躁的張飛為身長八尺，豹頭環眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬。還有性格描寫：劉備。不甚好讀書：不喜歡讀書。性寬和，寡言與：性格寬和，不喜說話，喜怒不形于色：開心生氣不會在臉上變現出來。素有大志：有遠大理想，專好結交天下豪杰。喜歡和天下豪杰交朋友。

　　4、這本書最主要的是能讓我們能夠更加輕松理解古文，比如：劉備大敗：并不指劉備被打敗，而是指劉備打敗了別人。乃有很多種說法，如：在《示兒》中指你(的)；你們(的)。2。在《齊桓晉文之事》中指這；這樣。3。在《赤壁之戰》中指表判斷，是。4。在《桃花源記》中指竟然；卻。

　　聽了我的介紹，大家是不是也不想再讀簡易版三國演義了吧！那就和我一起來探究羅貫中筆下的奇妙三國世界吧！

推薦一本書作文2

　　“那晚自習的風很大，吹的使我看清了前方的道路。”——《偷偷藏不住》

　　我要推薦的書就是青春文學《偷偷藏不住》了

　　女主角是桑稚，男主角是段嘉許。桑稚在初中時期認識的段嘉許，當時的小桑稚才十三歲，二十歲的`段嘉許已經開始了他的大學生涯，那天，桑稚放學了，她哥哥桑延剛好回了家，由于桑稚誤把桑延認成了段嘉許，這就是她們的相識。

　　桑稚十三歲時，因為桑延第一天晚上剛剛到家，桑稚和桑延的爸媽也剛好不在家，桑稚就和段嘉許和桑延的兄弟們去吃了燒烤。但是回家的時候太晚了，桑稚就和段嘉許說好了在第二天早上6：30的時候去便利店寫題記。

　　第二天早上，段嘉許6：00就到了便利店，因為他不想讓桑稚等他。

　　寫完題記后，段嘉許買了一個三明治和一瓶牛奶給桑稚當早飯。桑稚只吃了三明治，因為她對牛奶過敏。

　　桑稚上午放學后，桑稚把牛奶倒在杯子里給了桑延讓他喝，桑稚折了一瓶的紙星星，折到最后一個的時候，桑稚在紙上寫了兩個愿望：

　　1、考上南蕪大學；2、段嘉許。

　　桑稚上高中時，她聽桑延說桑稚有了女朋友。第二天時，桑稚偷拿了身份證，買了去南蕪的機票。果不其然，上完第一節課的時候，老師就發現了桑稚沒來上學，這時，桑延給桑稚打了電話，桑稚哭著說她去找段嘉許了。桑延也只好給段嘉許打了電話讓段嘉許去接桑稚。

　　桑稚到站時，段嘉許打電話問她在哪，桑稚哭著說在T3出口旁的椅子旁。就像是早被桑稚知道一樣，段嘉許身邊果然有一個女人。這次，桑稚真的不想接受這個事實了。

　　原來，這個女人是段嘉許的領導，因為段嘉許工作業績很好，也就非常照顧段嘉許了，她也結婚了，還叫桑稚不要多慮。

　　這本書很好，把桑稚青春時期的事情都寫了出來，值得觀看。

推薦一本書作文3

　　“書是人類進步的階梯”“書讀百遍，其義自見”，一本好書會給我們帶來無窮的快樂和豐富的知識。

　　朋友們，你們喜歡讀書嗎？我想向你推薦一本好書，——《魯濱遜漂流記》。

　　這本書是由主人公魯濱遜寫的（自傳體小說），有的小說一般都是編造出來的，而這本《魯濱遜漂流記》所寫的內容都是真實的，絕無一處是編造的，就比如：中國的“四大名著”《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》，都是由作者把一件小事擴大為大事才形成的，也就是說他們都是編造出來的。那么編造出來的和真實發生的，你們喜歡看哪個呢？當然是喜歡看真實的《魯濱遜漂流記》了。

　　記得書中有一處是這樣寫的：“我已經待在這里很長時間了，甚至連今天是幾月的幾日我都忘了。我是多么渴望能有個人來陪著我說話呀！雖然也有，但它只不過是一只陪伴我很長時間的小鳥呀！”在這幾句話中，我們感受到了魯濱遜的.孤單和無助。還有一句，我也是挺喜歡的，它是這樣寫的：“我現在非常想念我的父母，我不該為了航海而拋棄我的父母和我的兄弟姐妹，現在我只能祈禱上帝了，幸虧我在那條廢棄的小船上發現了這本《圣經》。在我沒事的時候，只有讀讀《圣經》才能讓我解悶。”這幾句話中，魯濱遜充分地寫出了他在危難的時刻，第一想到的是他的親人。而在無聊時刻，不是像（現在的）我們玩玩手機，而是看書。我們應該向他學習，多讀書。

　　在這本《魯濱遜漂流記》中，我學到了一些在危難時刻求生的技巧，比如：做木船的方法和做房子的方法。

　　最后希望大家馬上去新華書店，買這本書，好讀讀吧！

推薦一本書作文4

　　《最后一課》是《磨坊信札》故事集。這些作品文筆簡練，構思新穎，滲透了作者強烈的愛國熱情。

　　讓我們先看看這個故事。這本小說集中的短篇小說在表達愛國情感方面尤為突出。例如，《星期一故事集》講述了法國軍隊在普法戰爭中的失敗，普魯士割讓給法國的阿爾薩斯和洛林，以及普魯士軍隊在這兩個地區只使用德國軍隊的命令。在這一天，愛好娛樂和厭學的“我”感到非常內疚，并上了最后一堂法語課。作品中有一句非常深刻的話:“一個國家變成了奴隸，只要它牢牢掌握自己的語言，就等于掌握了監獄的鑰匙……”

　　另一個例子是《最后一課》，它講述了一個小男孩在一個被占領的小鎮上送餡餅，被一個美麗而盛大的節日團隊所吸引，并融入人群的故事。博尼卡爾先生沒有吃餡餅，他勃然大怒，匆忙出門。他出人意料地作為一個可疑的人被逮捕了。經過一天的流浪，他意外地遇到了正在送餡餅的小男孩。這篇文章揭示了戰爭給老百姓帶來的痛苦，嘲笑了頭腦不清的士兵。

　　這些文章都是從小地方開始的，比如餡餅、讓祖父康復的故事和打臺球的將軍，但最終它們都揭示了社會現實并對其進行了批判。

　　但這節課的重點是看書。如果作者寫了劇本，故事的情節應該好看，人們應該為情節服務。然而，如果要創造人物，就必須用大量的情節來鋪平道路，而且情節必須為人物服務。

　　來吧，現在讓我來整理一下角色的.品質。

　　例如，《小餡餅》中的魯沃上校用了很多筆墨來描寫他在拿破侖戰敗后的突然中風。他描寫了上校的忠誠和愛國主義，也通過他的人物反映了當時巴黎的失敗。

　　我認為，小說應該讀要點。如果要創造人物，它應該仔細閱讀情節以便你

推薦一本書作文5

　　“要知天下事，須讀古人書。”我從小就喜歡讀歷史方面的書籍，今期在電視節目“國家寶藏”欄目的影響下對國家文物越發感興趣，為J更好的了解這些文物，探究這些文物背后的歷史，我就買了一套關于文物知識的書——《大中華尋寶記》系列圖書。今天，我就把這套書介紹給你。

　　這套書的作者是孫家裕，出版社是21世紀出版社。大中華尋寶系列圖書共34冊，以23個省，四個直轄市，五個自治區，兩個特別行政區為創作背景，將全國各地的地理風貌，歷史遺跡，文化藝術，物產資源等知識內容，巧妙地融進故事情節中。

　　我向你推薦這套書的理由有兩點：首先，這套書以精彩逗趣的漫畫為表現形式，以緊張刺激的尋寶故事為線索，帶領我認識祖國的大好山河，做了一趟紙上旅游。這套書在每個章節后都附有簡明的，各地區的文化、風俗，食物等，生動有趣，不僅能拓展我們的世界，而且對我們的地理，歷史以及中國文化方面的學習有所幫助。其次，大中華尋寶系列圖書中國風元素濃郁，每一章節后的知識點也凝聚了作者與編者的匠心，他通過圖文并茂的`形式，將大量實物圖片與文字資料相結合，對歷史文化知識進行了深入淺出的講解，將枯燥乏味的知識變得生動有趣起來。

　　通過閱讀這套圖書，我不僅被作者生動有趣的，圖文并茂的故事情節所吸引，更重要的是我獲取了大量的關于各個省市文化的相關知識。他讓我再次感受到中國文化源遠流長，也讓我越來越熱愛中華文化，越來越自豪我是中國人。

　　聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了這套圖書呢？讓我們一起來閱讀吧。“書籍是人類進步的階梯”，讓我們在知識的海洋中一起進步吧！

推薦一本書作文6

　　在我的書架上，堆積著琳瑯滿目的圖書。如：《假如給我三天光明》、《洋蔥頭歷險記●木偶奇遇記》、《百萬英鎊——馬克●吐溫中短篇小說集》……但是,我最喜歡的還要數《西游記》。

　　《西游記》是明代的小說家吳承恩的作品。書中主要人物有唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒，向我們講述了他們歷千辛萬苦，經九九八十一難，去西天取經，最終求得真經歸的故事。

　　這部小說生動描寫了幻想世界的神話人物，大都以現實生活為基礎，體現了作家與人民的某些美好愿望。八十一難，七十二變，各種神魔的本領斑斕，充滿了幻想色彩，向我們展示了作者浪漫主義的情懷。

　　小說中人物眾多，我特別喜歡的人物有：唐三藏，他個性懦弱，偽善怕死，缺乏超越的精神;雖然善良仁慈，卻不能明辨是非。最讓我喜歡要數家喻戶曉的孫悟空，他生性頑劣、聰明機智，除惡務盡。豬八戒，貪吃懶惰，看重物質享受，遇到困難就退宿，不能堅持到底。沙悟凈呢，他憨厚老實，忠心耿耿，剛毅木訥，沉默踏實。這些鮮活的人物形象，讓人不能忘懷。

　　還有，小說中一個個精彩的故事讓人陶醉其間。如：《齊天大圣孫悟空》、《大鬧天宮》、《三打白骨精》、《真假美猴王》……這些生動傳神的'故事讓我愛不釋手。也讓我明白唐僧師徒四人行十萬八千里之路，歷九九八十一難的艱辛。為取得真經，不管有多少困難險阻，也永不言棄。

　　讀完這本書，我懂得了：做任何事情都要有恒心，不能半途而廢。有一句話說得好，一本好書像一艘船，帶領我們從無知的此岸，抵達理想的彼岸。

　　在學習上，我們不能被困難嚇倒，要想盡辦法去克服它、戰勝它。歷經磨難，定有所成。

　　讓我們一起在書的海洋中暢游吧!

推薦一本書作文7

　　推土機年年作響，用一首歌曲換來一望無際的豐收的麥田。時代的列車越開越快，鄉村的美景逐漸變少，現代工業文明給我們的生活帶來了諸多便利，但是它也讓我們與自然的關系變得無比脆弱。

　　有一本書，使我對大自然有了一個全新的認識。它帶我回到了春陽和煦、惠風和暢的'中國文化的廣袤鄉野。這本書就是我要為大家推薦的百花文藝出版社——朱愛朝給孩子講二十四節氣《時節之美》。

　　這本書為讀者講述了二十四節氣的由來、故事、習俗……故事內容豐富，語言生動有趣，將科普、文化、習俗完美的融合在一起。每次到節氣時，我會不由自主地就拿出《時節之美》在朗讀群里介紹節氣知識。生動的語言吸引群里小朋友的好奇心，不約而同地問我：“你講二十四節氣的書是在哪里買的？這本書的書名是什么？我打算買一本！”

　　看到這里，你是否有些心動？是否也想走進這本書呢？“冬至餛飩夏至面。在北方有冬至宰羊吃餛飩、吃餃子的習俗……如果你是一個“吃貨”，對你來說這本書最適合你的口味，書中介紹的習俗各種各樣，食物更是豐富。我印象最深的是——處暑節氣。有點放河燈的習俗，對祖先寄去思念，通過這本書里的習俗讓我知道節氣由來，懂得了許多傳統習俗。

　　《時節之美》不僅介紹節氣，也帶著我們走進古詩詞的世界。書中融入的古典詞，仿佛聽到雪花飄落的聲響，看到明月松間朗照、清泉石上流淌。書里也有和二十四節氣相關的漢字析源，猶如走入圖畫般美麗、故事般豐富的古老的漢字世界。讓人有一種自在花飛、無邊絲雨里，感受到節氣的優雅和美好。

　　作者朱愛朝以傳統二十四節氣為經，以漢字解讀為緯，從萬物的由來開始，為讀者講述了二十四節氣。希望大家可以在《時節之美》里得到自然的潤澤，去發現美、感受美，獲得更多來自大地的生長力量。

推薦一本書作文8

　　讀一本好書如同交了一個益友，我認為讀書是人生中最重要的事情之一，也是最快樂的事情之一。我就是一個愛讀書的孩子，我讀了許多的書。今天，我要強烈向大家推薦一本好書---《海鷗喬納森》。

　　《海鷗喬納森》是美國著名作家理查德·巴赫所創作，夏杪翻譯，何貴清繪圖，由北京出版集團公司，北京十月文藝出版社所出版。這本書講述了一只叫喬納森·利文斯頓的海鷗因為熱愛飛翔而被驅逐出歐群，后來又來到了天堂，在天堂學到了更高超的飛行技巧和一些深刻的道理后，他又返回了地面，并教其他海鷗飛行，直到它又離開了。兩百多年后，海鷗們不再練習飛行了，而是背誦他的種種事跡，就在這時，喬納森又再次出現了。

　　《海鷗喬納森》這本書給了我許多啟發，對我影響最大的是喬納森堅持夢想。喬納森熱愛飛翔勝過一切，大多數海鷗不愿“自找麻煩”去學更多的飛翔技巧，只滿足于簡單地飛到岸邊覓食。喬納森不一樣，他日日夜夜地苦練飛翔，還想著把他飛翔的技巧告訴其他的.海鷗。鷗群不但沒有學習他的飛翔技巧，而是把他驅逐出了鷗群，流放到斷崖。到了斷崖之后，喬納森放棄飛翔了嗎？沒有！他仍然每天都練習飛翔。和喬納森相比，我們在學習中遇到的困難又算什么呢？我有時候遇到一些小難題也不想動腦子，就不想去克服困難。如果喬納森也像我們一樣，那他是不可能成功的。事實上喬納森成功了，無論鷗群怎么排擠他，他都不為所動，從不曾放棄，一直堅持他的夢想之路。我要向喬納森學習！

　　希望大家都來讀《海鷗喬納森》這本書。

推薦一本書作文9

　　今天我向大家推薦一本書，叫《三國演義》。

　　讀這本書的好處很多：

　　首先，使人增長見識。讀了《三國演義》，你會認識很多人物，他們性格各異，曹操狡詐，劉備善良，張飛粗魯，趙云忠誠你還會知道很多典故：桃園結義、三顧茅廬、火燒赤壁、七擒孟獲總之，你會感覺自己增長了好多知識，言談舉止中多了許多文雅和睿智。

　　其次，使人胸襟開闊。讀了《三國演義》，你會覺得生活充滿了樂趣，因為當你遭受失敗傷心痛苦的時候，你就會想到像諸葛亮這樣“運籌帷幄，決勝千里”的人物也會有“失街亭”的時候，我們更要學會吃一塹，長一智;當你因為與同學發生矛盾而生悶氣的時候，你就會想到，名將周瑜因為心胸狹窄而落得英年早逝的下場;當你感覺不到世間的美好，而覺得生活中到處充滿危險，心存畏懼的時候，你就會想到曹操因為不相信華佗而枉自送了性命。是啊，想到這些，你就會覺得生活中沒有過不去的坎兒，有什么能奪走你的快樂呢?

　　再次，使人志存高遠。讀了《三國演義》，你會發現，歷史總是喜歡跟那些只顧眼前利益的人開玩笑，曹操挾天子而令諸候，希望舉漢鼎而得天下，卻讓老謀深算的司馬懿家族建立了晉朝;劉禪貪圖眼前的享受，最終變成了亡國奴想想我們卓雅學子，是不是應該懷著“修齊治平”之心而來?是不是應該懷著振興中華之志而來?有了崇高的目標，我們的意志就更加堅定，我們的.學習就更加刻苦了。

　　最后，使人提高能力。讀了《三國演義》，你會發現作者獨具匠心的安排，巧奪天工的構思，形象生動的描繪，準確精煉的表達，在不知不覺中學到許多閱讀寫作方法，學到許多處理問題的技巧，學到許多待人接物的藝術，學到許多天文地理的常識。

　　讀書的好處還有很多很多，總之，書籍是全世界的營養品，是人類進步的階梯。一本好書，會讓我們如沐春風，心曠神怡;一本好書能讓你永生難忘，帶給你生命的啟迪。如果你要選擇一本好書，請從《三國演義》開始吧!

推薦一本書作文10

　　我今日要向大家推薦一本書——《假如給我三天光明》。這本書是光明日報出版社20xx年出版的，作者是美國作家海倫·凱勒。書中記錄了一個盲聾啞人如何在無光無聲的黑暗里，堅強應對困難，迎接生活的挑戰，創造生命的奇跡，字里行間洋溢著對生活的熱愛。雖然擁有三天光明是一個不會實現的夢，但海倫·凱勒真實、偉大的一生，卻給全世界成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動。

　　海倫·凱勒是一個啞、盲、聾三種病集于一身的普通人，她十九個月大時雙目失明、雙耳失聰。她不能像我們正常人一樣歡樂、自由地生活，只能生活在一個黑暗、寂寞的世界里。但經過莎莉文小姐的細心照料，她克服種種困難，憑借頑強的毅力，演繹出不平凡的人生。

　　雖然她能說話了，她不再寂寞，但她卻永遠失去了聽力和視力。面臨這樣的慘劇，一個正常人都很難做到真正去應對困難，更何況是一個殘疾女孩呢？

　　在閱讀完最終一章《假如給我三天光明》時，我流下了激動的眼淚。在她的心里，她只想要三天的光明，看看細心看護、幫忙她學會說話的家庭教師——莎莉文小姐；看看壯麗的落日，為它祈禱；看看美國自然歷史博物館的一切……

　　一個殘疾人，應對生活的不公，沒有放棄，而是選擇繼續開心、幸福、樂觀地活下去，這需要多么大的勇氣啊！假如她能重獲光明，她所要見的.第一個人是細心照顧她多年的莎莉文小姐，可見她多么富有感恩之心啊；其次，她要參觀博物館，可見她是多么好學啊……

　　“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”這是海倫·凱勒在書的結尾寫給每一位讀者的話。她讓我們明白：我們要珍惜自我所擁有的一切，不要貪圖本不屬于自我的東西，要懂得滿足。海倫·凱勒值得我們敬佩，我們能從她身上獲取無窮的精神力量。

推薦一本書作文11

　　讀一本好書就如同交一個好朋友，今天我把我的好朋友《駱駝祥子》介紹給大家。

　　這本書是現代著名作家，杰出語言大師老舍先生的代表作之一，也是老舍先生最鐘愛的作品。《駱駝祥子》問世后蜚聲文壇，它是我國現代文學史上最優秀的長篇小說之一，曾先后被譯成十幾種外文。

　　我喜歡這本書的理由有很多，但是最為喜歡的有三點。第一，這本書的情節曲折離奇。祥子是本書的主要人物，講述的是他來到北京城賺錢謀生，經歷了許多挫折，可到最后還是沒能堅持下來，曾經體面、要強、有夢想、勤勞、樸實、善良、積極向上以及對生活充滿希望的他，最后變成了一個自私、墮落、個人主義的末路鬼。情節曲折，揭開了舊社會的無比黑暗，同時也表達了老舍對下層勞動人民的親切關懷與同情。第二，人物個性鮮明。比如故事中虎妞心計重、潑辣；劉四爺性格剛強、奸詐圓滑；小福子善良、懦弱……老舍對這些人物都通過具體事例來突出表現人物的鮮明特點。第三，老舍先生寫作文筆生動。我喜歡的精彩語句有“等到了地方，他的汗從鼻尖上、耳朵上快速地往下流了下來。放下車，他趕緊直了直身子，咧了咧嘴。接錢的'時候，手都哆嗦得要拿不住東西似的。”這處細節的描寫生動形象地再現出祥子的疲憊不堪。還有“天氣熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經跟著了火一樣，使人覺得憋氣。”這句話使用夸張手法，形象地寫出了天熱得厲害。老舍先生的《駱駝祥子》滿帶著真情實感，給人一種樸實親切的感覺。

　　書是人類進步的階梯，希望更多的同學閱讀經典，品味經典，感悟生活。

推薦一本書作文12

　　在星期五，我看了一本王巨成的著作——《穿過憂傷的花季》，這本書的資料很多。主要講了一個叫星兒的農村女孩，爸爸媽媽都在城里打工，身邊有一只叫黑子的狗。她在丟了自我唯一的自行車后，每一天都坐陳莊的陳軍的自行車上學，所以，他們倆成了好朋友。星兒還有一個叫向華萍的朋友，每次遇到困難，星兒都會找陳軍和向華萍幫忙，可是之后，向華萍跟著爸爸媽媽到了城里。在一天夜里，由于雨下得太大，陳軍只好到星兒的家中過夜，遭到鄰居的誤解，星兒的爸爸媽媽便從城中趕來，把星兒帶到了城里。

　　我十分同情星兒這個小女孩，她的爸爸媽媽在城里打工，僅有在過年才能回家，她一個人在家里，僅有黑子作伴，好不容易才交到了陳軍、向華萍這樣的好朋友，可是，她一個人在家還是很寂寞，危險隨時伴隨著她。可是，她還是以堅強的意志生活著，她是多么的堅強！究竟有多少人能真正呵護著純真的友情？坦率地說，這幅畫卷的底色是相對灰暗的：荒蕪的田園、混亂的治安、愚昧的村民、絕望的老人、迷惘的少年、失足的少女……作者具有直面人生的勇氣，能夠坦然應對這些尚未解決的社會問題，真實地描繪粗礪的生活。然而，作品真正動人的，并不是生活的真實，而是，作家彌漫在文字里的愛與同情，這讓略顯蒼涼的`畫卷于鋪展中，總透出星星點點寬厚而溫暖的光亮。那祖孫間濃釅的親情，那同窗時真摯的友誼，還有師生之間那種絲絲入扣的理解與善意，都向我們昭示著生活的期望。

　　再見了家鄉，再見了學校，再見了陳軍，再見了花季……星兒的青春將順著那一彎流水，向著遙遠的城里流去，像蒲公英一樣，飄向遠方……

推薦一本書作文13

　　不知道大家對冒險感不感興趣？今天，我要推薦的是羅德曼·菲爾布里克的《小荷馬的大冒險》。這本書曾獲紐伯瑞兒童文學銀獎，是常青藤國際大獎小說書系。

　　本書的作者羅德曼·菲爾布里克是美國的知名人物。他是美國著名的多才多藝又多產的兒童文學作家。從小學六年級就開始寫故事，至今已創作了許多膾炙人口的佳作，榮獲了許多重量級獎項。

　　《小荷馬的大冒險》講述了12歲的孤兒荷馬·菲戈為了拯救被賣到軍隊的哥哥，逃出家鄉的松樹沼澤，踏上了一段冒險旅程。他歷經困難，一路向南，到處打聽，最后到達戰爭的焦點葛底斯堡，才終于有了哥哥的消息，即使在穿越火線的時候，他也不曾放棄。

　　這本書細節的描述十分生動，全書充滿了明快的格調，如人物描寫，“他又高又瘦，肩膀很窄，比頭寬不了多少，瘦骨嶙峋的長胳膊從磨損的袖口里垂下來頭上那頂變了形的大禮帽在他進門的時候撞到了門框上”，他的模樣就漸漸在我的腦海中呈現出來。又如“第一次是在我躡手躡腳到馬廄里去把馬駒牽出來的時候，一梭子子彈在我耳邊突突突地呼嘯而過子彈像看不見的利刃從空中劃過”。這時，我的心也提起來了，為荷馬·菲戈擔憂，書中故事驚險重重，這是我推薦這本書的第一個理由。

　　這本書中的'人物極富個性：主人公荷馬·菲戈膽大機智，利用智慧和口才，成功地從形形色色的盜賊、騙子、無賴和間諜的手中數次逃脫；他的哥哥哈羅德勇敢，雖然十七歲就被賣到軍隊中去，但面對槍林彈雨，他舉著國旗沖在了最前面；布魯斯特先生善良，雖然覺得荷馬可能是敵人派來的探子，但他還是給荷馬東西吃，還為他尋找哥哥買了火車票和船票，為他找來了監護人，護送他尋找哥哥。

　　“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”，快隨著荷馬·菲戈踏上尋找哥哥的驚險旅程吧！

推薦一本書作文14

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”今天我給大家推薦一本好書——《愛的教育》。

　　《愛的教育》作者是意大利國家的埃·德·亞米契斯。這本書是一部兒童日記小說，以一個意大利學生安利柯的視角來寫，書中的幾篇每月故事更能體現書的主旨。

　　小學生安利柯是最重要的角色。不僅如此，書中還有出身富裕、內心善良的德羅西，極愛干凈、妒忌心強的'沃提尼，富有正義感、令人愛戴的卡羅納，舍己救人、堅強勇敢的羅伯蒂等等，他們的事跡都會深深觸動我們的心靈。

　　在這本書的每月故事中，最讓我感動的一篇是《小抄寫員》。在文中小男孩兒敘利亞看到父親每天做抄寫工作，一直到深夜。甚至對自己的健康都無所顧忌，感到絕望的時候，敘利亞等到父親睡著后幫父親繼續抄寫工作，父親醒來后以為自己的工作有效率，便漸漸恢復了自信與笑容。看到白天昏昏欲睡的兒子，父親很生氣地訓斥他，但敘利亞看著白發蒼蒼的父親，默默地忍著眼淚，晚上繼續幫父親抄寫。當他寫得快要睡著時，父親的聲音從他身后傳來：“你真是我的好孩子！”看到這里的讀者們，心里應該都被這偉大的父子之間的愛深深感動。

　　在安利柯的日記里，讀者們能夠領略到這些小伙伴們的不同風采，也一定會因為他們之間的寶貴友誼而感動。《愛的教育》通過一個小學生的視覺，運用愛展示出國家與人民，父母與孩子之間，老師與學生之間，朋友之間偉大的情誼。愛是偉大的，它能讓冰冷的心溫暖起來。

　　愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這個生生不息的神圣字眼，雖沒有“驚天地、泣鬼神”的驚心動魄，卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面，提醒人們學會用一種溫暖的眼光看世界。

　　書中的人物性格以及感人至深的故事讓人印象深刻，如果你有興趣，那么就捧起這本書吧。

推薦一本書作文15

　　本書是我的好朋友梁大俠在生日那天送我的，我一直把它當成寶貝珍藏在我的書柜里。由斗南主編，北京聯合出版公司出版，封面上就寫著：“哈佛智慧，成就一生”。下面就由我來介紹一下吧！

　　這本書匯集了哈佛大學的教育理念和哈佛家訓的精華，從人生哲學、優秀品質、杰出本領、人性弱點等多個角度，充分詮釋了哈佛大學教育理念中的.精髓和哈佛家訓的要旨，還觸及了人生中樸素的感情和人性中本質的東西。這本書有四大篇章，第一大篇章：百年哈佛教給學生的人生哲學，第二大篇章：百年哈佛教給學生的優秀品質，第三大篇章：百年哈佛教給學生的杰出本領，第四篇章：百年哈佛教學生克服人性弱點。每一大篇章又有很多小的章節，用于詳細說明大篇章的內容。文章里給我們的人生哲理，還有一些名人名言，這些哲理知識不光是說，會講述真實的故事讓我們更好地理解。

　　我看完之后，懂得了怎樣合理地安排時間。我每天按書中推薦的時間安排順序表，我看懂怎樣在家安排和在學校安排時間的不同，而且我以前在學校不能課間休息，晚上在家睡得也晚，而現在有時間休息，周末還能有時間去上興趣班，也可以早睡了。書中還解答了我的一個疑問什么是自信，怎么做到自信，書中用一句話告訴我們：自信是成功的第一秘訣，是一個人取得成功的內在驅動力。只有自信的人能夠在成功的路上步履如飛。要有內在的鼓勵和外在的鼓勵，但內在還是要比外在的多，我們要克服困難，勇敢的面對并戰勝它，自然信心就增強了。所以現在我的自信心增強了，還克服了很多困難。

　　這就是我今天想推薦的書，我非常喜歡這本書，我總是一打開書，我感覺書放著金光，我看完一遍又一遍，這就是所謂的“煮書”。讓我們一起改變生活，抗拒苦難吧！希望大家也愛上這本書。

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