精選賞析書作文四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的賞析書作文4篇，希望對大家有所幫助。

賞析書作文 篇1

　　書，是一把金鑰匙，帶領我打開蘊藏了無窮力量的智慧寶庫；書，也是我的好朋友，伴隨著我成長。如今，我的生活已離不開書，更離不開我最喜愛的一本書——《兒童文學》。

　　《兒童文學》創刊于1963年。至今已發行329期(1963年至20xx年9月)。《兒童文學》是一部經典之作。雖然每月一期，但是我仍然覺得看不夠。我每個月的第一個任務就是去書店領書。

　　《兒童文學》里欄目眾多，各有各的特點。每期的頭一篇文章都是較長的佳作，在文章后還有一篇針對前篇文章的簡析。舉辦“小說擂臺賽”的時候，每期都會有4篇參賽的小說供你閱讀、投票。在“文學大觀園”里，一般每期都會有一篇優秀散文與兩篇較為有趣的童話。這些童話，有的帶有諷刺意義；有的發人深省；有的讓人讀了，禁不住“撲哧”一笑；有的讓人讀了，像是走進了童話般的世界，陶醉在充滿夢幻的畫面里，舍不得走出來。“詩路花雨·魅力詩歌”這個欄目中，都是選登一些不同類別的詩歌讓讀者欣賞。還有，“文學新苗“欄目里均是中小學生的作品，使我感受到和我同齡，甚至比我小的孩子們的心聲。

　　在《兒童文學》的眾多欄目中，我最關注的要數“報告文學”。在“報告文學”里，講述了許許多多的兒童，學習、成長的艱辛道路。這些催人淚下的文章經常讓我感動得落淚，使我覺得，在爸爸媽媽時時刻刻照顧著你的環境中生活，是多么幸福的一件事啊！又想想，今天的幸福生活是來之不易的！是多少革命先輩拋頭顱，灑熱血換來的！所以，我們更應該珍惜眼前這一切的美好，絕對不要“身在福中不知福”！

　　假如，你讓我去評價《兒童文學》這本書，我無話可說！因為我再也想不到任何可以形容《兒童文學》這本好書的.詞語了。在《兒童文學》里，不論是散文、詩歌、小說還是童話，都能使讀者受益匪淺，這是其一；其二，《兒童文學》連每頁的最底下，也不缺乏“文學味道”，這是《兒童文學》獨一無二的地方。通常都是“圣哲名言、筆友飛鴻、編讀往來”等特色小欄目。所以，我真的無法評價《兒童文學》。

　　人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”我認為，《兒童文學》就是我進步的階梯。因為，是《兒童文學》讓我體會了人間百態；是《兒童文學》讓我明白了做人的道理；是《兒童文學》讓我學會了至理名言，讓我廣交好友，讓我成為一個博學多才的人。所以，《兒童文學》——我最喜愛的一本書。

　　在我的書桌架上，放著許多書。讓我百讀不厭的是鞠萍姐姐主編的《名人故事卷》這本書，書中講述許許多多的名人和英雄小時候的故事。他們的感人故事一直激勵著我。

　　書中有一段講的是，求學上進的陳壽的故事。他是《三國志》的作者。陳壽天資聰明，勤學好問，十幾歲就把家中的藏書全部讀完，他告別父母，經過十多天辛苦跋涉，獨自來西充縣城去求學，但先生考慮他年齡太小不想留他，可陳壽堅持留下來學習。每當夜深人靜的時候，他獨坐燈光下刻苦功讀，天剛蒙蒙亮，他又爬到山坡上讀書，從此先生更加細心指導陳壽。苦讀五年后，他已經成為一個才華橫溢，學識淵博的青年，最后完成了偉大的歷史著作《三國志》為中華民族光輝燦爛的文明，增添了新的一頁。

　　書中還有許多扣人心弦，閃爍著智慧和真理的故事，比如：包公扔硯臺、張良甘為老人拾鞋、魯班學藝……使我從中懂得了許多道理，如，人應當為什么而活著；人要有志氣和骨氣；人不必為一點過失背上包袱，也不必為一點挫折垂頭喪氣。

　　人生道路漫長，認識自己，磨煉自己，鞭策自己，這樣才能使自己成為一個有用的人。“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。”這本書將是我人生求索的起點。

賞析書作文 篇2

　　我是書的“女兒”，什么？你們既然不相信！好，是你們逼我介紹我自己的！我可不是賣瓜的王婆哦！

　　“小書蟲，出來吃飯啦！”嘆，我這只小蟲好像耳朵沒了似，在瘋狂地快速地寫著作業。阿，又遇到難題了。我想著想著，圓珠筆桿不由自主地放進了嘴巴里。過了一會，答案涌進了我的小腦袋。會了，這道題我會了。就這小小的一題算會了，值得那么高興嗎？瞧我高興得像我嫁出了一樣，這還不是都為了那些好看的書嘛！快點做完作業我就可以痛痛快快看自己喜歡的`書了！對了，家里書柜上今天好像又多了一本《課堂內外創新作文》呢！快點寫！快點寫！我給自己打打氣。寫完作業就去看書！

　　“出來吃飯啦！再不出來菜沒了。”一聲獅子吼把我驚醒了。我馬上放下筆去客廳吃飯。我狼吞虎咽吃完一碗又跑回房間里寫起了作業。

　　作業終于寫完了，爸爸叫我去休息。休息什么呀？我要看書，我終于能看書了！我津津有味地看了起來，不知不覺就看了一個小時。

　　這樣你相信我是書的“女兒”了吧。

賞析書作文 篇3

　　我喜歡書，書陪我一直走到現在，可能我一輩子都離不開書。我這一生得到的第一本書，讓我學到了許多知識，也給了我第二次生命。

　　那是我九歲的時候,媽媽給我買了一本書——《遇到危險時該怎樣自救》。

　　有一天，小伙伴來我家玩。我和她們玩捉迷藏，我就躲到了衣柜里的一個角落。過了好久，我發現外面沒有動靜，便想打開衣柜出去看一看，可是柜門卻怎么也打不開。原來，小伙伴們故意把我關在衣柜里，自己逃走了。我又急又慌。過了好久，我的頭很暈，很想睡覺。我突然想起媽媽給我買的那本書中說過，要是被困在柜子里感覺到很暈的話，千萬不能睡覺，應該在柜子的空隙中呼吸氧氣。如果睡著了，說不定會窒息而死。我就按照書里說的`那樣做，在空隙中呼吸空氣。過了一會兒，我聽見了一陣開門聲。我知道爸爸回來了，就用力地拍打柜子，拼命地呼喊：“爸爸，爸爸。”爸爸聽到后飛快地奔跑到樓上，把我從柜子中救了出來。

　　幸好，當時我學習了媽媽給我買的那本書，否則后果會很嚴重。以后，我要閱讀更多的書，掌握更多的知識。

賞析書作文 篇4

　　有作者說，人要讀“有字”“無字”“心靈”三本大書。其說法有正確的部分，但我同樣認為，對人生的“三書”不應將其區分得如此之細，其閱讀并無先后，而是同時悄然發生才能算是真正的閱讀。

　　觀其說法，“有字之書”實乃書籍資料之類;“無字之書”則指向社會經驗的閱歷;而“心靈之書”是指融會貫通后心靈的感悟與升華。由此已可看到，“三書”之間實則有所相交，且可以相互轉化。如此看來，讓其合三為一是可行且重要的。

　　就中國現狀而言更可反映這一問題。如今的大學生被戲稱為呆在了象牙塔中，其意味不言而喻。身邊已然少了那些孔子所說的讀書人，而多了一心只讀圣賢書的人們，更不論“高分低能、低德”新聞頻頻曝光。究其根源，多大一部分原因便是將這三書相分離、剝解，而不是將其當作一個整體。人們追求的是先讀“有字之書”再看“無字”“心靈”之書，詳細的劃分反而讓人誤以為其閱讀有所先后，并造成危害。

　　當然，人生要此三書是必然且正確的，但三書閱讀卻是一個整體，同時進行才是真正的閱讀。理由如下。

　　首先，閱歷之深淺，取決于得之深淺耳。每個人的.閱歷不同，對書中所汲取的知識也不盡相同。正如“讀萬卷書，行萬里路”一般，其“無字之書”的閱讀應與“有字之書”同時進行，相輔相成，才能真正明了書中所言。

　　再者，學書之時必得有心靈的感悟與提高，才能有所進取。現如今所提倡的“教人育人”便是其體現。孔子教會學生更多的是做人的道理，而慧能大師所言的“迷時師度，悟了自度”則體現了學習過程中自我體會感悟的重要性。不經自我升華提煉，那么讀書便如看過往云煙，毫無意義。

　　更何況，現實中有很多人都不是系統受學校教育。于他們而言，“有字之書”其實幻換成了另一種存在形式，以另外一種與生命緊密相連的姿態滲透過來。這便是“三書”融會貫通、合三為一的極佳例子。正如前段時間爆紅的范雨素，便是很好的印證了三書的相互轉化與其并沒有明顯邊界區分的文化屬性。

　　人生應讀“三書”，但三書并無邊界，也無先后。把“三書”合三為一才是我們真正應做的。

　　【簡評】本文的觀點是三本大書不應該區分得過于精細，閱讀這三本書并無先后，而是同時悄然發生才能算是真正的閱讀，這個觀點的提出應該說作者的想法還是比較成熟的。思路清晰，起承轉合注重文章的套路，屬于比較典型的考場作文。

【賞析書作文】相關文章：

與書作伴優秀作文賞析08-16

撕書作文范文賞析08-12

賞析書作文八篇12-25

賞析書作文3篇01-27

賞析書作文7篇10-29

【精選】賞析書作文三篇10-29

【精選】賞析書作文四篇06-08

賞析書作文4篇06-08

賞析書作文四篇06-09

賞析書作文8篇06-10