以書為的作文

時間：2024-12-25 09:10:08 詩琳書我要投稿

以書為的作文（通用33篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的以書為的作文，希望能夠幫助到大家。

以書為的作文（通用33篇）

　　以書為的作文 1

　　書對我有著神奇的魅力。

　　從幼兒園開始，我就和書結下了不解之緣。我喜歡看書，如此，閱讀在我眼前擴大，成了我與書是最好的朋友。書是我靈感的一部分，也是我生活中的一部分。它就是我的朋友，陪我度過快樂的時光，補充著我兒時的功課，如今我最喜歡的是兩本本書，是“它倆”給了我極大的鼓勵，一本是《哈佛家訓》，第二本是《紅日》，是“它倆”讓我從享受走向磨練，從簡單走向復雜，從希望走向現實。《哈佛家訓》這本書講了要我們怎樣做人，教育我們怎樣去做，要讓從點點滴滴地小事做起，舉例說明，使一個無能為力走向一個充滿智慧的我。《紅日》講了在抗日戰爭的生活，是多么艱難啊！無數的老百姓都與日軍對抗，最后犧牲了自己。那些勇敢的戰士不顧一切地為人類著想，英勇奮戰，最后獻出年輕的生命，看到最后，我熱淚盈眶，如今，現在的幸福生活是多么的來之不易啊！“我默默地贊嘆著。對我來說，輸就是人類進步的.階梯。不僅我愛看書，還有更多的人也愛看書，為了更好的認識書，我不斷的去了解他，認識它。

　　知識改變命運。書給了我無窮的魅力所在，我不斷的探索、求真認真地認識書，了解它，我在書的海洋中慢慢長大，書像一縷爐火，看到了我的知識和智慧。

　　以書為的作文 2

　　書是我們的朋友、我們的伴侶。這句話我覺得特別親切。

　　一本好書你可以把它讀上好多好多遍，10遍、20遍……最終你就能背誦出來，對此當大家聽到背出來的時候就禁不住會問：“背得出來嗎？”其實當大家一遍又一遍的讀那本書時，每次大家都可以知道新的東西，比如：好詞、佳句。

　　所以，我會一遍又一遍的讀那本好書。首先我大概的囫圇吞棗、不求甚解的`粗略地讀一遍把書中的那一些好詞、佳句劃出來，然后思考故事里面的情節想想作者為什么要編寫這個故事，作者編寫這個故事的靈感是什么呢？接下來，我會在腦海里把故事接著編下去，編到精彩的情節時我就會把那個情節抄下來，最后我還會找找書中的一些語句想想自己能不能把它們修改一下讓表達的更加優美，當然我也會找找我編寫的一些片段找一找有沒有錯別字改正好。

　　讀書方法是讀書中的重要環節，我們一定要有好的讀書方法，因為讀書十分重要，所以讀書方法更加重要，要記住：好的讀書方法會讓你受益一生。

　　以書為的作文 3

　　“書籍是人類進步的階梯”我愛書，因為她給力量我母親般的厚愛；我愛書，因為她帶我遨游天際，漫游海底，領略楓橋的鐘聲……在我牙牙學語，蹣跚學步時，是書告訴了我大自然的事物，讓我與大自然親密無間的對話。在我是個乳臭未干的少年時，是書告訴了我祖國的地大物博，繁榮昌盛，讓我在心里鼓起勇氣，要報效祖國。當我奮發圖強時，是書滿足了我的渴望，讓與知識淵博的老人聊天，與為國捐軀的戰士們對話。書籍，她像我的摯友，有我談笑風生，與我品詩論章。我要與書為友。捧起一本書，就茶飯不思，看得津津有味，什么《三國演義》、《會飛的教室》《綠山墻的安妮》，我是百讀不厭。書籍是我的摯友，我可以與她互訴心聲，交流感受。是書籍，讓我分清青紅皂白，真與假；是書籍，讓我分清好與壞，做個樂于助人的人；是書籍，給了我一把金鑰匙打開了我的`心靈之窗；是書籍，為我編織了一雙理想的翅膀，在天空自由飛翔；是書籍，為我創造了一個買好的童年夢，讓我在其中盡情玩耍，其樂融融。

　　與書為友我要與書為友，讓湛藍的星空，發出耀眼的光芒！

　　以書為的作文 4

　　書是一把金鑰匙，可以打開知識寶庫的大門。書是一葉小舟，可以給我們送到知識海洋的彼岸。書是一縷陽光，可以照亮心中的角落。與書為伴快樂一生。

　　我從小就聽許多名人的故事，比如，匡衡家里很窮，為了能在夜里讀書，想盡一切辦法鑿壁引光，車胤為了能在夜里讀書，把螢火蟲拿到袋子里螢火取光。孫康利用雪的反光在夜里讀書。

　　古人在那么艱苦的條件下讀書，那么生活在科技這么發達的`我們呢？更應該抓緊一切時間讀書。我小時候總是纏著外婆講故事，但是現在每天課間的時候，我都拿起書津津有味的看一會，晚上回到家，不論多晚我都要看20分鐘的書。書已經成了我生活中的一部分。

　　讀書可以讓我們穿越時光隧道，看霸王龍怎么捕食，翼龍怎么飛。讀書可以讓我們與名人零距離接觸交流。讀書可以讓我們仿佛置身于名山大川。與書為伴快樂一生。

　　以書為的作文 5

　　書是生活的一縷陽光，給我送來溫暖，書是夏天的一縷清涼，給我送來涼爽，書是一座路標，在人生的道路上，幫我確定理想，書又像一個號角，激勵我奮勇取進。

　　我喜歡看書，只要一天不讀書，心里就覺得空蕩蕩的.。為了看書，常常顧不得休息，一看幾個小時，甚至忘了吃飯、睡覺。有一回，我去圖書館看書，我挑了一本特別喜歡的書，選了個位子坐下來，津津有味地看了起來，把周圍的吵鬧聲化為空氣。似乎周圍沒有一個人。半個小時過去了……一個小時過去了……二個小時過去了，一下子我好像忘記了時間，直到媽媽來叫我，才發現已經是傍晚了，這才依依不舍的離開。

　　我不僅喜歡白天看書，連晚上睡覺前的時間也不放過，9點多了，媽媽一直催我睡覺，沒辦法，我假裝答應睡覺，一等老媽離開，我就拿來手電筒，鉆在被窩里偷偷摸摸地看起了書。可媽媽好像盯著我似的，沒看一會兒，她就打開我的房門，發現被窩里的亮光，料定我在看書，立馬把我的書和手電筒給收走了，沒辦法，我只好乖乖睡覺，可滿腦子還是書中的故事。

　　我十分喜歡讀書，常常忘記了時間，我希望有更多的時間可以看書。

　　以書為的作文 6

　　書，是一為良師，讓我受益匪淺。書，是一把通往智慧王國的鑰匙，它讓我在智慧王國里遨游。書能讓我增加許多知識，所以，我喜歡書。我我家有很多書。童話書給我插上幻想的翅膀，讓我在夢想的展翅飛翔，科幻小說，讓我坐著時光機到未來世界中大開眼界，寓言故事書，讓我在人生的道路上能夠更正確的判斷事物。

　　有一次，媽媽給我買了一本《三國演義》，我愛不釋手，津津有味的看著。到了午飯時間，媽媽來叫我吃飯，我舍不得放下書。半響，媽媽要收拾桌子了，我才連忙坐在椅子上吃飯，我還是舍不得放下書，邊吃飯邊看書。一不小心吃到了辣椒，辣的我的嘴唇通紅，我喝了幾杯水才消除辣覺。我以后不敢再便吃飯邊看書了。愛看書也幫我改掉了亂花錢的壞習慣。學校不遠處的小吃攤是我放學后流連忘返的地方。羊肉串，烤雞腿啊，都是我喜歡的小吃。

　　自從我愛上書后，我就在努力克制著那個貪吃的`念頭。當我走過那條街的時候，那些小吃攤飄出的香氣好像在誘惑我，讓我去吃它們。有幾次我差點兒就抵擋不住了。可是玩只要想買吃的錢可以買書，我腦子里的貪吃蟲就一命唔呼了。書，它就如一位朋友，你讓我的人生增加了一份色彩。

　　以書為的作文 7

　　暑假里，媽媽給我買了一本好書《笑貓日記》第二十日本“又見小可憐。”

　　這本書是著名兒童文學家楊紅櫻寫的，寫了一只九死一生的小貓故事。

　　一只貓叫“小可憐“，它因為各種不幸的遭遇離開了這個世界。可是有一天，小可憐的父母笑貓和虎皮貓在一個細雨霏霏的清明節，看見一只神似小可憐的貓，從此笑貓和虎皮貓就認定小可憐肯定還沒有死，但是尋找小可憐的過程卻很艱難……

　　讀完這本書，我最敬佩的就是笑貓和虎皮貓永不放棄的精神，故事讓我想到我的好朋友王貝妮。她的學習有一個目標，就向著目標努力，即使課間我們在玩兒的時候，她仍然在練習著上節課的'內容；每當放了學，我們回到家寫完作業就看電視、吃零食的時候，她卻沉醉在書世界里，或者做著試卷；甚至當我們進入夢鄉休息的時候，仍在燈下讀課外書。所以，她的成績一年比一年高，得到媽媽的獎勵，最后完成了自己擁有一輛平衡車的愿望。她這種不達目的不罷休的精神，不正像笑貓和虎皮貓尋子的故事嗎？

　　我愛這本書，書籍真是我的好伙伴，把我枯燥的生活變得多姿多彩。

　　以書為的作文 8

　　用媽媽的話來說，我的臥室就是一個經典的“書窩”，無論是桌子上、書柜上，還是床上都堆滿了書。因為這“亂攤子”是我自己制造的，所以每個周末我都得無條件收拾自己的房間，可是沒過幾天，我的臥室便又成了一個“書窩”。

　　書是我的好朋友。從小到大我都離不開書，從小時候在搖籃里聽媽媽講故事，到在爸爸懷里翻畫書，再到我現在自己在床上靜靜地翻著名著，我成長的`路上到處都是書的影子。

　　書是我的好伙伴。書有很大的魅力，有時我看書看入迷了，都到了廢寢忘食的地步；書還是我的良藥，開心時，我喜歡看書，讓書分享我的歡樂；悲傷時，我也愿意沉浸在書中，讓我的淚水在書海里煙消云散……書伴隨著我的成長。

　　書是我的老師。它教給我知識，讓我領悟到了很多道理。每當我遇到因難時，我就會想起湯姆·索亞，想起他那堅持到底的精神，就有了戰勝因難的勇氣；每當我沮喪時，我總會想起安妮，想到她那樂觀的生活態度，我就會振奮精神，樂觀面對生活。書讓我受益匪淺。

　　書是我的朋友，它伴我生活，伴我成長。

　　以書為的作文 9

　　我喜歡書，愛讀各種類型的書：有豐富多采的漫畫書，知識淵博的科普書，還有讓我浮想聯翩的童話書......聽媽媽講，我很小的時候就認識了書。

　　那時，我看的書都是圖畫，漂亮的圖畫深深的吸引了我。慢慢的我開始看有字的`書，但是那時我還只有3~4歲，有些字還不認得，但我仍然看得津津有味，還經常讓媽媽給我講故事。剛上一年級，老師給我們講的故事我差不多都能倒背如流，還經常給其他小朋友講故事，不用媽媽給我講故事了。上二年級的時候，我常拿著媽媽給我買的《伊索寓言》，自己讀了起來。盡管有些不識字，但我可以問媽媽或查字典。

　　現在，我上五年級了，學習越來越緊張，我只能見縫插針地擠時間讀書。當遇到好書，我就會一邊讀一邊做筆記。不知不覺中，我的閱讀能力也提高了，寫作水平，也有了進展。

　　我為書狂！書香漫漫人生路，我還只是剛起步，還有更長的路等著我走，還有更多的書等著我讀。

　　以書為的作文 10

　　俗話說：蘿卜青菜，各有所愛。有人喜歡下棋；有人喜歡唱歌；有人喜歡打乒乓球。而我卻對書情有獨鐘。我的課余生活與書劃上了等號。

　　我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對于我來說，看書是生活中不可缺少的樂趣。莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品。”依我看來，我們是吃飯長大的，也是看書長大的。

　　五六歲時，我已經認識一些漢字，這功勞和閱讀課外書有著不可分割的關系。那時候，媽媽和我拿著一本同樣的書，我依偎在媽媽溫暖的.懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著。之后，媽媽就帶著我讀，媽媽讀一句，我也跟著讀一句。一直到我會讀了，在這之后，就變成我拿著書念給媽媽聽了。

　　在我們家的書房里，有一個超大的書柜，在書柜中，抽出一本，坐在椅子上，津津有味地看著。現在，課外書更是成為了我的良師益友。

　　記得有一回，放學回到家，我不管作業多不多，先看起了課外書。書里的情節深深地吸引著我，連媽媽叫我吃飯也沒有聽見。直到媽媽上來，要檢查我的作業時，我才忽然想到了作業一個字都沒有寫過。這下完了，我的臉紅的像柿子似的。沒辦法，又要補作業了。

　　窗外鳥兒在枝上歡快地歌唱，我又坐在位置上看書。

　　以書為的作文 11

　　在我成長的經歷中，書是不可獲缺的一部分。它從小就伴我成長，它看著我長高，它看著我上學，它看著我的知識一點點在增多。

　　在我還是小孩子時，爸爸媽媽常常念書給我聽，雖然我不知道是什么，但是我覺得這種感覺還是不錯的，從此我就愛上了書。

　　等我長了幾歲，開始上學時，我一放學就抱著爸爸媽媽給我買的童話看個不停，不過那都是囫圇吞棗，不會的字就越過，等讀完馬上就忘了情節。爸爸對我說，要讀書就要慢慢讀，仔細體會作者當時的心情。但聽完我還是似懂非懂，我又讀了一遍，我似乎真正到了這個童話的世界，有會唱歌的黃鶯，會說話的梅花鹿，有會跳舞的蝴蝶，一片青青的大草原，我們一起拉手唱歌跳舞。不知誰推了我一把，我從那個世界回來了，我好高興啊！在讀書時，還能有這么多的動物朋友一起跟我玩耍。我更加喜歡讀書了。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這句古話說的可真夠不錯的.，在書中，我可以找到真實的自我，快樂的在書中暢游，可以體會作者的喜、怒、哀、樂從中找回這本書的精華。高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”確實是這樣，你去讀書，書就會帶給你意想不到的驚喜。

　　同學們，讓我們與書為友，一起踏上讀書的列車吧！

　　以書為的作文 12

　　誰不會把書當朋友？在大街上、廣場上，甚至是小巷里、房間里，哪里沒有它的身影？我相信，“書朋友”一定會無時無刻的在幫助你，因為我也曾經被它幫助過。

　　那是在我六歲的時候……

　　那時呀，我特愛吃糖，恨不得去商店把糖果都買下來。而我的外公，他特別喜歡逗我。只要我答對了他的一道題目，他就會獎勵我一袋子的糖。

　　我清晰的'記得有一次，一道題難住了我――為什么人要吃東西？

　　我說：“當然是因為食物好吃呀！不然吃它干嘛？”

　　外公說：“這次你可錯了哦！”

　　我東想想：難道食物不好吃？西想想：難道是外公在騙我？但怎么也想不出來。最后我抄起了茶桌上一本弟弟的圖書《幼兒百科全書》尋找著答案。突然，我找到了答案，我連忙跑去找外公，沒想到真答對了。那次我還是捧著兩大袋子的糖回家了。

　　書，它無私奉獻著一切知識；書，它是我們人類的智慧果。如果每個人都把書當成朋友，我相信在以后走向社會的路途上，你會比別人輕松許多。

　　以書為的作文 13

　　書，是人類進步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，是人類的營養品。如果你問我書是什么，我會回答：“書就像一串冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”

　　三年級時，老師把作文書發下來，大家都沉浸在書的海洋中津津有味地享受閱讀快樂的滋味。只有我不肯投入“書網”。后來，我慢慢地接受了那些書，原因是一件大家都想不到的'事。那天我和往常一樣放學回家，不過我和丹婷鬧矛盾了，我在旁邊自言自語地罵她。她一聽，火了。這時，一個同學追了上來，丹婷拉住她，利用她使勁地來罵我。我不想聽，就一頭跑回家了。回到家后，我生氣地放下書包，順手拿了一本書，是一本作文書，我隨便翻到一面，正好，這篇作文的主要內容就是寫小作者和她的朋友吵架。小作者把自己的憤怒和委屈都告訴了媽媽，媽媽說：“你們原來是最好的朋友，怎么能因為一點小事就鬧得不愉快呢。你要知道，失去一個好朋友很容易，但得到一個能互相幫助的好朋友卻很難。經過小作者的媽媽的勸說，小作者主動向她的朋友道歉。她們又成了好朋友。

　　書，你在生活上幫我解決了好多事，你永遠都是我的良師益友。

　　以書為的作文 14

　　“朋友，朋友。”輕聲念著這個詞你是否想起自己的知心好友呢？而我所念想的，這是那在嘈雜世界中為我捎來一絲一縷恬靜的書籍。

　　在閑暇的時光里，與其放縱自己玩了，倒不如坐下來，靜下心，朋友本書，在書海之中遨游，找尋屬于自己的那份享受，在夕陽的余暉中，翻閱一本書籍，不管是那耐人臆想的童話仙境，還是那閑適抒情的散文詩集，還是那振奮人心的勵志小說，都令我著迷，我仿佛進入了書的世界，女主人公牽手共同暢游，欣賞只屬于書中的壯麗景觀，感受只屬于書中的人生哲理，收獲豐富的知識，收獲滿懷的好心情。

　　不論何時不論何地叔這個知心朋友總帶給我新的感受，在我受挫時，書中的道理總能讓我重新振作，在我自滿時，書能讓我適當的收斂，在我迷茫時數能讓我看清前方的道路，重新啟航……書，這個不可多得的朋友總想把對我說的話蘊含在字里行間，沒有言語卻好像早已參透我的內心。

　　書中的`文章讓我深深的著迷。有人說文章是有生命的，有性格和思想，文章和文字，反過來會造就一個人。在第一次閱讀連環畫冊時，是被色彩鮮艷的插畫所吸引。而現在，我則是被那文字間深厚的底蘊所深深吸引。

　　書，會一直陪伴我，是我人生道路上最好的朋友，是最好的導師。

　　以書為的作文 15

　　如果允許你環游世界，只帶一樣東西娛樂，你會帶什么？一本書，一臺筆記本電腦，一盒撲克牌，一個音樂盒。

　　你很難選擇。

　　如果你問我會帶什么，我會毫不猶豫地說，“一本書。”

　　一本書！我聽到有人驚訝。不要驚訝，因為書是人類“永恒的果實”。

　　有人說這次旅行可以讀一百遍。我愿意讀一百遍，最后你能背出來。

　　對此，我的`回答是：是的，我愿意讀一百遍，最后背下來。你不想再去你家嗎？你不想見到你的朋友后再見到他們嗎？書是你的家，也是你的朋友。你已經見過你的朋友一百次了。當你第101次見到你的朋友時，你會說：“我真不敢相信你知道這件事！”你每天回家，不管過了多少年，你都會說：“我怎么沒注意到，光照在那個角落，光好漂亮！”

　　書讀一遍，收獲一點，讀一百遍，收獲更多，頭腦會很有見識。

　　因為古人說“一日無書，百事貧瘠”，也就是說，一日不讀書，一事無成。所以我們需要更多。

　　以書為的作文 16

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我們一定要多看書，才能從書中獲取知識，才能進步。

　　我喜歡看書，我的書房里擺滿了各種各樣的書。書就像我最好的伙伴和我形影不離。

　　一開始，我喜歡繪本故事。坐在媽媽身邊，聽她給我講故事。有《雪孩子》《穿靴子的貓》等，我聽得如癡如醉。

　　上了小學后，我開始閱讀成套的`書籍，比如：《淘氣包馬小跳》我簡直不敢相信，這一個個小小的文字，在作家筆下竟排列得如此生動！

　　讀了這些書！我感受到了書里講的都是真善美的東西，但不一定是真實的。我讀的每本書，都讓我感覺身臨其境。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”感謝書這個好朋友，不但讓我的學習成績有所提高，還給予了我一個豐富多彩的精神世界。

　　以書為的作文 17

　　“書籍是人類進步的階梯”高爾基說。“書籍是全人類的營養品”莎士比亞說。我想對人們說：“書籍讓我懂得了文明。”

　　書是春的微風，柔和溫暖；書是夏的'驕陽，熱烈；書是秋的果實，香甜；書是冬的雪花，純潔。

　　我家的課外書有很多，都是一些普通的休閑書，但是，它們卻陪伴我度過一段段煎熬的時光。

　　三年級時一個熱得像蒸籠的中午，我的心情因為太熱而變得郁悶。別的小孩在外面嬉戲打鬧，我卻在看店，不能出去玩耍。于是就隨手拿起一本書翻了起來，也不知道是無聊還是書里的內容太精彩了，我越看越興奮。沒有想到，一向看書囫圇吞棗的我，第一次這么專心地看書。

　　看一本你喜愛的書，就像隨時能播放精彩視頻的電視機，雖然沒有聲音，沒有畫面，但留給你記憶中想象的卻比電視節目還要精彩！只要你認真了，便會愛上，這就是書的魅力。

　　以書為的作文 18

　　大家好，我是方志蕙，今天我要介紹的書是——《皇帝的新裝》。只是一篇耳熟能詳的童話，小時候，媽媽講給我聽時，我覺得那騙子很壞，那皇帝很愚蠢。但當我長大了，再一次回頭看著篇童話是卻有不一樣的'見解。

　　故事中，兩個騙子固然狡猾，但我認為是皇帝想要穿上華麗的衣裳，想要滿足自己的虛榮心；是大臣百姓們為了討好皇帝，為了取悅皇帝，為了證明自己是一個聰明的人而說謊，把虛無縹緲的東西說成是真正的物體，誘導皇帝。騙子正是抓住人們愛慕虛榮的弱點所以才得逞。

　　而孩子呢？他們擁有著最純潔無暇的童心，說出了事實，這才讓眾多人明白了真相。

　　想想自己，我們又何嘗不是呢？吃著這個又想玩那個，買了這個又要買那個，虛榮心越來越大，怎么也填不滿，從而失去那個真誠，純潔，善良的童心。

　　謝謝大家。

　　以書為的作文 19

　　書，是我們最好的伙伴。在我們這個五彩繽紛的童年里，不能沒有書，因為，世界聞名的文學家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。

　　一說起書來，人們都會知道它的好處。書，可以讓人們腦袋里裝滿知識，讓人們變得非常聰明；書，可以讓你知道世界著名的地方，可以讓你知道世界聞名的作家、文學家、詩人。

　　書，就像一個變形書。書籍，像一把鑰匙，開啟我們大腦里裝滿知識的大門；書籍，就像一個屹立在天空的天梯，帶我登上充滿知識的樂園；書籍，還像一片海洋，讓我們在盛滿知識的海洋里盡情的`玩耍。

　　好書，可以讓人終身難忘，并非常想當里面的主人公。記得小時候，我看過一本書，名叫《綠拇指男孩》。從前，有一個男孩，因為他的拇指是綠色的，所以，人們稱他為綠拇指男孩，而且，綠拇指男孩的大拇指碰到哪里，那個地方就能長出一片綠葉。我也希望自己也有那個大拇指，讓干旱的大地長滿綠葉，讓沙漠變成綠洲。

　　堅持閱讀，讓書陪伴著我們。

　　以書為的作文 20

　　“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這是笛卡爾說過的一句話。這句活深刻的印在了我的心中。

　　現在的人愛電腦，愛漫畫，唯獨不愛的就是書了，可我卻癡迷于書，要知道，遨游書海王國能給我帶來不少東西。

　　“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”所以，我們要遨游書海王國，讓知識充滿的我的腦海。

　　我的房間就猶如書的.王國，書柜上、床上，餐桌底下的箱里也是我的書……我的書多得不可計數，就連被窩里也成了書的天堂。

　　最讓我記憶猶新的就是那一次了，晚上，我翻來覆去睡不著覺，就拿著小手燈在被窩里看書，可是，偏偏被奶奶發現了，倒霉！連書也不讓看。

　　從那次以后，我養成了一個好習慣，每天晚上睡覺前看15分鐘書。

　　書，讓我懂得了知識，與書相伴，我感受到了書的魅力，人物的風格，蘊含的道理……與書為友，細細品讀，必定受益匪淺。

　　與書為友，我不后悔！我愛書！

　　以書為的作文 21

　　我平日讀書的范圍很廣，有歷史類書籍，如《明朝那些事兒》；有探險類書籍，如《荒野求生》；有漫畫類書籍，如《丁丁歷險記》。

　　通過讀書，我進入了一個奇妙的全新世界，在書里，已經過世的千古英雄豪杰，有繪聲繪色地展現在我的面前。我仿佛看見了運籌帷幄、決勝千里的諸葛亮、劉基；有萬夫不當之勇的張飛、趙云和馬超；明代最偉大的'哲學家王守仁。

　　通過讀書，我仿佛來到了遙遠的遠古時期，在科普書里，史前動物栩栩如生地出現在我面前。號稱切肉機的兇神惡煞的霸王龍在叢林中追捕獵物；一群攻擊快如閃電的迅猛龍正在圍攻一頭體形龐大的劍龍。

　　讀書，讓我收獲了歷史知識、生物知識，給我帶來了無限的樂趣。每天讀完書，我都會想起課文里的一句話：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

　　以書為的作文 22

　　書讓我們從一個甚么也不懂的小孩變成一個充滿智慧的少年，是書讓我們走上學習之路，是書這位不會開口的老師帶領我們走向前。

　　書就像我們的老師領著我們一起學習，它把所有的知識都傳授給我們，讓我們在知識的海洋中盡情游玩，人不吃飯固然會餓死，人要不讀書精神是會空虛的'。

　　書籍是全世界的營養品，書是致富的信息。書是一把金鑰匙，是走向智慧大門唯一的出路。所以我們一定要好好讀書，多讀書，把這把金鑰匙傳給下一代。讓我們認真讀書，書籍是我們最好的老師。

　　一本書就是一座寶藏，他給予我做人的道理，使我們能夠健康成長，書就像人類精神的營養劑，缺了它，生命必定有缺陷，讓我們別留下遺憾，拿起書吧，你一定會從中獲得不是的樂趣！

　　以書為的作文 23

　　書是每個人的好朋友，它會伴隨我們每個人一生。說實話，我看書就瘋，是個地地道道的“書呆子”。

　　我從小就喜歡書。家里的書像小山一樣。從小時候的兒童畫報到現在的名家作品集，他們是我成長道路上的.啟明星。我把書當做知心朋友，我們有過膝的對話。每當我難過的時候，書可以為我分擔痛苦和悲傷，當我成功的時候，書可以和我分享快樂和幸福。當我心里覺得委屈的時候，我會默默的對著書哭泣，但是那些高貴的作家會溫柔的安慰我，讓我的心胸像海洋一樣寬廣。作家教我做一個思想開放的人。我的悲傷，我的煩惱，我的不開心，都會飛出云端，消失的無影無蹤。

　　從我記事起，我就和書結下了不解之緣。"書籍是人類進步的階梯。"這是高爾基的名言。書可以讓我們充滿智慧，書可以讓我們戰勝一切困難。我們應該以書為伴，廣泛閱讀。

　　以書為的作文 24

　　我從小就聽許多名人的.故事，比如，匡衡家里很窮，為了能在夜里讀書，想盡一切辦法鑿壁引光，車胤為了能在夜里讀書，把螢火蟲拿到袋子里螢火取光。孫康利用雪的反光在夜里讀書。

　　古人在那么艱苦的條件下讀書，那么生活在科技這么發達的我們呢？更應該抓緊一切時間讀書。我小時候總是纏著外婆講故事，但是現在每天課間的時候，我都拿起書津津有味的看一會，晚上回到家，不論多晚我都要看20分鐘的書。書已經成了我生活中的一部分。

　　以書為的作文 25

　　我，錢可以不要；零食可以不要；玩的可以不要；書卻一定要。

　　我，書的愛戀者，我經常沉浸在書的海洋里遨游，在無邊無際的海洋中體會到多姿多彩的內容與豐富的知識。使我的作文和語文都還好。我津津有味的'看著書，讓我感到快樂無比。書，我的好伴兒，只要有她，我的生活似乎多了色彩，我就不會寂寞了。說起那一次，我就想笑。媽媽吩咐我早點睡，我不假思索的答應了。

　　我側著耳朵仔細的聽著，沒動靜了，我露出了陰險的笑。接著，我躡手躡腳的從書架上拿了一本，小心翼翼的端著臺燈，我捧著書，在被窩里偷偷的看。我沉浸在書中，忘了世界，也忘了自己。我細細體會書中的道理。媽媽豹子似的眼睛盯著我，我頓時傻了眼，緊接著，“威震武林”的恐怖絕招—-獅子吼在現。

　　書被勒索走了，我也被媽媽罵了一頓。但我回憶著書中的精彩內容，還是覺得很快樂。書，是人類進步的階梯。愿和你們成為好朋友。

　　以書為的作文 26

　　小時候，我總是在別人的幫助下才可以看書。有很多不懂的都可以當場解決。

　　等到三、四年級，我終于可以自己看書了，不用借助家長，就可以自己看書了。我看的書有很多很多，我最愛看的是一些關于幽默小說、寫動物系列的書。有幾次，我問同學借了一本動物小說，題目是《我和狗狗的約定》，當看完了第一章，我就被深深地感動了，到結尾時，我幾乎是哭喪著臉把這本書給看完的，導致我的眼睛又紅又腫，特別難看。

　　到了五年級，我就更深愛看書了，沒日沒夜的看，有時會哭，有時會笑，有時生氣，有時憐憫，各種心情都有。有事才剛剛看了一點兒內容，就會猜想這結尾是什么？跟我想得是不是一模一樣？這一類的問題。

　　我在書的'世界里無憂無慮的生活，我似乎與每一本書、戲劇里的主人公合為一體，和他們共悲傷共快樂。我和書的故事是那么多，讀書已經成為我生命中不可缺少的一部分了。

　　以書為的作文 27

　　生活中，每個人都能遇到自己的“小伙伴”，這個小伙伴不一定是某個人，也可能是某種物，而在我看來，書就像我的知心伙伴一樣陪著我。

　　我在小學二年級以前，一點兒也不喜歡看書。但是就在一次偶然間，我開始真正接觸書。記得那時，我的一個朋友喜歡書，經常會帶些來學校，等課余時間或空閑的時候就會拿出來看，老師看到還夸她愛學習。但那時的我卻不以為然，有一次又看到她待在教室看書，忍不住調侃到：“書有什么好看的？”她聽到后笑了笑，并給我講了她的“精彩故事”。聽了這些后，我有點“心動”，在她的.推薦和幫助下，我嘗試了讀書，并漸漸學會讀書。

　　如今我似乎成為了當初的她，周末在家做完作業就會抽出時間讀書，而書更是像知心伙伴一樣伴我成長。我有不懂的地方可以向書“求助”，開心時讀書，郁悶時讀書，無聊時也能讀書。

　　總之，書帶給我許多，讓我收獲許多，它就像小船一樣帶我駛向遠方，尋找更多奧秘，我愿與書為伴！

　　以書為的作文 28

　　從小我就喜歡讀書，只要有時間我就會讀書。

　　2歲時，媽媽每天晚上都會給我講故事，以至于養成了一種習慣，所以，那時候每天晚上我都會從書櫥里拿一本書讓媽媽讀給我聽。

　　4歲時，我漸漸開始自己讀書，剛開始，媽媽一個字一個字的教我，我還記得，我第一本靠自己讀完的書叫《喜羊羊與灰太狼》，從讀完這本書以后，我就開始自己看書，因為媽媽給我買的`書都是注音版，所以書上的字我都是自己認的。

　　7歲時，我就讀一些著名的小說，比如《夏洛的網》、《精靈鼠小弟》……，我還看一些小漫畫書。

　　現在的我，開始讀四大名著、百科全書、作文書……，媽媽常常給我講一些歷史故事，有些媽媽還不知道的東西，我就能一字不落的講給媽媽聽。

　　書是我形影不離的好朋友，從現在開始，我要加大我的閱讀量，閱讀更多的好書，真正的愛上閱讀。

　　以書為的作文 29

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神；讀書百遍，其意自見”；“讀書要三到，心到、眼到口到。”

　　自從讀了這句話，我就下定一個決心，我要每讀一本書都要反復多讀幾遍。后來，爸爸給我買了好幾本課外書籍，當我拿起書讀第一個故事就像走進了夢境一樣，在這夢境般的書籍里，仿佛我就在與名人交談。可是看著看著我就走神了就覺得書本的`魔力消失了，這時，我又想起了那幾句激勵的名言，慢慢的書本的文字就像在我眼前跳起了巴黎舞一樣；知識就像活了起來，書本的魔力又回來了。引領我繼續在夢境里暢游。

　　讀書讓我開闊了視野，學到很多課本以外的知識，提升我的綜合知識，也讓我體會到，當我們心情不好時，讓我們多來讀讀書，讀好書，以書為友；讓書就像我們的好朋友一樣，陪伴我們成長……

　　以書為的作文 30

　　書一直陪伴我成長。從呱呱墜地的那天起，作為老師的媽媽帶我走進了書的世界。在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界，聽著這些故事，我總會想：為什么有的人瘦有的人胖，為什么我們不能飛，我們能上月球嗎？這樣年復一年，日復一日，我便對書產生了濃厚的興趣。上了學，媽媽給我買了許多帶拼音的書，書一到家，我就會如饑似渴地“啃”起書來，就像幾天沒吃飯一樣。

　　幼時的我，喜歡童話般的故事，時光荏苒，神奇幻想的童話世界已經滿足不了我的需求，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》……替代了它們的位置，我時常感動于保爾鋼鐵般的.精神，佩服劉備三顧茅廬的毅力。

　　遨游在書的海洋中，我知道祖國有悠久燦爛的文化，透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界，書幫助我樹立了遠大的理想，保爾、童第周、竺可楨一個個高大的形象經常會浮現在我的眼前。

　　成長路上，有書為伴，與書為友，真好！

　　以書為的作文 31

　　我是一只自由的小鳥，我喜歡在書的天空遨翔……我愛讀書，因為我快樂!

　　我什么都不愛，我只愛讀書，我喜歡課間十分鐘，因為那十分鐘可以讓我那個“書蟲”看看書。有一次，準備上思想品德課，一位圖書室的老師說：“今天王老師有事，這節課大家就認真的看書。”

　　不用說就知道我最高興了。我急忙從書包里拿出我最愛看的《淘氣包馬小跳》……過了一會兒，我剛想把它看完，可是討厭的'下課鈴響了，我真巴不得再看一節課。

　　有一次媽媽帶我逛街，踏進超市的第一步我就吵著要買一本《第一本金榜作文選》，媽媽說不買，可是我一下子哭了起來。我真希望我家是書店呀!

　　我愛讀書，因為書能使你的心胸開闊起來，我愛讀書，因為書就像一位知心朋友，在你難過時她能同你一起分享快樂;書是一位老師，她會悄悄給予你無窮的知識。

　　我讀書，我快樂!

　　以書為的作文 32

　　真正與書結緣，是在四年前，好朋友贈送我一本童話書開始的。奇幻的童話故事為我打開了一個五彩斑斕的世界。從此，我像饑餓的'人撲在面包上，我深深地迷戀上了閱讀。

　　吃飯時、睡覺前、玩耍中書與我形影不離，我對書愛不釋手。童話、寓言、小說哪怕一張廢報紙，我也能讀得津津有味。

　　聽書傾訴，與書交流，跨越時空，我歡快地徜徉在書海中。

　　在書中，我認識了善良的三毛、聰明的阿凡提，美麗的白雪公主、堅毅的海的女兒；在書中，我和魯濱遜一起航海歷險，陪孫悟空一路降妖除魔，跟福克先生一同環游世界

　　與書相伴的日子，時間在墨香中緩緩流淌，知識在腦海里聚沙成塔，夢想在書卷間煥發光彩！

　　愛書吧！閱讀吧！它是知識的泉源，是全世界最好的營養品。

　　以書為的作文 33

　　我對書的感情能夠說是，耗子過街人人打。可是那天晚上，我喜愛上了書。

　　放學5點到家，發現郵箱里有東西，打開一看，原先是作文書，我的情緒陷如低谷，進家里，想想還沒有什么事情做，就拿起那本書看看，有一些題目吸引了我，我在向下看，卻發現全都是無病呻吟的文章。把它扔到一邊，去寫作業，雖然不喜愛吧，但我還惦記，拿起讓我厭惡的'書。卻又發現。精彩的描述讓我敢到我的知識的匱乏。抒情的描述使我潸然淚下。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”使我懂得了時光的寶貴。不珍惜時光的人終究會被時光所拋棄。金錢易得，朋友難求。人生得一知己，一生足矣。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”忠貞不渝。汪倫的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的悲傷。

　　這本書好像有魔力，吸引著我，一頁一頁的向下翻。

　　抬起頭，太陽快要落山了，只落下一片紅光輝。看著天空中的云，又看看手里的書，好像明白了什么。

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