讀萬卷書行萬里路作文(通用11篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀萬卷書行萬里路作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀萬卷書行萬里路作文1
以前，做老師的媽媽告訴我，書本里有很多我們不知道的秘密，有很多我們不清楚的知識，我半信半疑。
一天，媽媽帶我去圖書館看書，我隨手拿了一本《幼兒知識大全》，上面寫道：水是自然界最熟悉、最常見的自然物。水有時流動，有時結成堅硬的冰，當溫度變成零度時，水會變成冰，當溫度慢慢升高時，冰就會融化成水�？吹竭@段話，我想：每天都在用的、喝的水真的這么神奇嗎？我真想親眼看看。
轉眼間，寒假來了。媽媽帶我去住在內蒙古的姥姥家，那里真的很冷，凜冽的.寒風呼呼的吹來，凍得我直打哆嗦，姥姥說地里都結冰了。我想我終于能親眼見到冰了。
傍晚，我們走在去冰灘的路上，遠遠望去，整塊冰地在太陽的照射下像一面大鏡子。走近了一看，好厚的冰呀！我瞪大眼睛，張大嘴巴，激動的都說不出話來了。我找到一塊薄點的冰，一下子就用力地跳了上去。“咔”的一聲，冰塊就碎了，仔細看，這些碎片就像鉆石一樣，晶瑩剔透，閃閃發光，好看極了！我想帶一個“鉆石”回去給姥姥看，誰知捧在手心里的“鉆石”，不到1分鐘就化成水了。爸爸說“我們的體溫在36度左右，所以這一小塊冰就會融化成水。”這時我的手是冰冷的，但心里是暖暖的，快樂的。
后來，我又把姥姥家的果汁倒在一個杯子里，放在氣溫在零下17度的外面，第二天一早跑去一看，都結成冰了，這就是我的自制冰激凌！后來拿到家里過了一段時間，“冰激凌”又慢慢的化開來了……
有人說“讀萬卷書行萬里路”，是啊，讀了很多書，再去真實的體驗一下，這樣我們會覺得更加有趣和神奇，我們也會有更多的發現和收獲哦！
讀萬卷書行萬里路作文2
如果讓我獨自走遍中國，那大家猜猜我會帶什么東西供自己娛樂呢？回答正確，賓果，加10分！我要帶一本書！
一本書！我看見有人納悶了，一本由我來書怎么能供自己娛樂呢？下面，由我來解釋。
一本書就像知識的海洋，就像百科大全，就像童話王國，有趣極了！有的故事令我開懷大笑，有的故事令我眼淚花花，有的故事令我同情，有的故事令我迷惑不解。
一本好書就像一輪太陽，就像知心大姐姐，就像一位優美的仙女下凡似的`。書是我的朋友，書是我的家人，書是我生命中不可缺少的部分。如果沒有了書，我會崩潰的，我會憤怒的，我會傷心的。沒有了書，猶如智慧的泉水干枯了，仿佛知識的樂園被封鎖了，好像知識的海洋消失了。我會和一起分擔風雨，共享陽光，分享喜怒哀樂。書可以為我拋開煩惱，帶來快樂。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路�！彼�，我愿意一遍又一遍地讀著那本書。首先，我會大致地了解這本書主要在講什么，然后再細細地閱讀一遍，找出優美詞句，抄在一張紙上，背下來。第3次閱讀的時候，我會把自己不理解的地方思考思考，欣賞一些我喜歡的文章或片段�！皶侨澜绲臓I養品。”這是多好的一句比喻句呀！我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！所以，我會認真讀書的。
讀萬卷書行萬里路作文3
古人云：“讀萬卷書行萬里路”，意思是說，我們不僅要多讀書，還要走出去多增長見識，把書本學習與實踐相結合。
我從小到大讀了很多書，但書中的許多知識，往往只能憑想像去理解，沒有親身的體驗。比如，最近我讀了一本《體驗沙漠》的書，讀完后，我想像沙漠是比沙灘大無數倍的一大片沙地，上面長著仙人掌、仙人球等植物，還生活著蝎子、駱駝等動物，讓我心馳神往，真想去體驗一下。
無巧不成書，機會來了，暑假，爸爸媽媽帶我去了寧夏的.騰格里沙漠，我發現真實的沙漠和想像中的大不一樣。
騰格里沙漠一望無垠，全是金燦燦的沙子，沙粒像細鹽一樣。大風刮來時，沙漠上刮起一道道波浪似的風紋，好看極了。而當你在沙漠上奔跑時，就會揚起漫天飛沙，簡直讓人睜不開眼睛。
此前，我從書上了解到，沙漠共有四種，有礫質沙漠、石質沙漠、鹽堿沙漠和沙質沙漠。騰格里沙漠屬于沙質沙漠，沙質沙漠是怎樣的，這次我終于有了感性認識，回想起原來的主觀臆斷，不禁有些好笑，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”��！
通過這次旅行，讓我明白了不僅要多看書，還要不“宅”在家里，要邁開雙腳，積極認知世界，把書中的精彩世界和現實世界結合起來，這樣才能得到更大的收獲。
讀萬卷書行萬里路作文4
古人云：“行萬里路，勝過讀萬卷書”。但在今天看來，只要條件許可，行萬里路算什么，乘飛機去歐美旅行一周還不只萬里呢，可是要讀萬卷書就不那么容易了。
在六歲時，我便手捧《白雪公主》，被白雪公主的善良感動。入學后，幸運的進入了書香彌漫的東
方紅小學，閑暇時手捧一本書，輕輕地讀，吮吸著書中知識的瓊漿，聞著書中的油墨清香，打開飄香的書頁，似見一泓輕快活潑的清泉，似聞一篇如泣如訴的美妙詩篇。
當我讀完一本書時，我便真真正正的體會到讀書也是一種享受。我不禁向往起了李商隱的“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，也曾向往過王維的“紅豆生南國，春來發幾枝，愿君多采擷，此物最相思”，又曾向往過王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，更曾向往過溫庭筠的“梧桐葉，三更雨，不道離情苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明�！泵慨斘易x書時，便有種心曠神怡的感覺，從歲月流轉情懷依舊中感受到書的偉大，博大精深的`文學，使我的寫作水平越升越高，讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦諸態紛呈。讀書時，絕不可以走馬觀花，一邊要讀懂，一邊也要往腦子里灌注新的知識。品書是讀書不可缺少的一部分，要品得深、品得真。
古人雖說：“行萬里路，勝過讀萬卷書”，但對今天而言，應該改成‘讀萬卷書，勝過行萬里路’。切記：以銅為鏡可正衣表，以古為鏡可曉歷史，以天為鏡可測風云、以木為鏡可斷春秋，以書為鏡可知真我！
讀萬卷書行萬里路作文5
作為一名學生，不僅需要讀書，還要多走多看，增長見聞，增加閱歷，這就是所謂的“讀萬卷書，行萬里路”。
去年春天，媽媽帶我去姥姥家的農田。來到農田邊，映入我眼簾的是一望無際的“韭菜地”，滿地的“韭菜”綠油油的，仿佛是勤勞的農民們在田野里鋪上了一層厚厚的'綠地毯。一眼望去，猶如一大片綠色的海洋，令人心曠神怡。我不禁感嘆：“這些‘韭菜’長得可真旺盛啊！”媽媽聽了，笑著對我說：“孩子，你可真是城里長大的孩子，這可不是什么韭菜，這是糧食農作物小麥的幼苗——麥苗�！蔽业哪槨班А钡丶t了起來，心想：會不會班里有的同學也像我一樣對農村生活不了解，錯把麥苗當韭菜呢？他們會不會把狗尾巴草當做谷穗或是把鴨子當做大白鵝呢？我不由地擔心起來，果然，多讀是好的，但一這路上的風景更需要親身體會。
作為學生，學習是我們的首要任務，但也不能只是學習教科書上的知識，而是要將書本上學到的知識用到實踐中去，以便更好地理解和運用，從而不斷地在社會中學會更多的知識和技能，這樣才能得到真才實學。正如“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”告訴我們的道理一樣，沒有親身實踐，就不能很好地理解書本上的知識，要適當地將學習和生活結合在一起，才能學“活”知識。
“讀萬卷書，行萬里路”是古人留給我們的古訓，這應該成為我們學習的準則之一。我希望每一位同學在學習書本知識的同時，都能在生活中實踐和應用，真正的做到“讀萬卷書，行萬里路”！
讀萬卷書行萬里路作文6
這個寒假我們一家人參加了臺灣環島8日游，我們從臺灣最北部的臺北，到最南部的墾丁，從臺灣海峽的東岸，到太平洋的西岸。我們見識了北回歸線附近的雨林、海浪、沙灘，領略了臺灣的精品農業、無煙工廠和無塵水泥廠。臺灣不但有高聳入云的101大廈，還有古老的少數民族生活區。書里的民族英雄和我們學的一樣是文天祥、鄭成功、岳飛、于謙······廟里拜的`和我們一樣是文圣孔子、武圣關羽、四大天王、八大金剛······這次臺灣之旅讓我大開眼界，受益匪淺。
我和爸爸媽媽去過很多地方。我們曾在五岳之首泰山的頂峰——玉皇頂上看到一輪紅日從東方冉冉升起，曾在香港迪士尼樂園留下了清脆的笑聲，曾在北京故宮、天安門廣場和上海東方明珠電視塔留下一串串腳印，曾在海南島的沙灘上撿過貝殼、喝過清涼解渴的椰汁，曾在太平洋的西岸感受太平洋的溫度，還曾在四川的青城山下、都江堰邊、杜甫草堂里留下我們全家幸福的合影······
我愛看書。書，是我最好的朋友、最親密的伙伴，我們形影不離，一本好書不知和我“親密接觸”了多少次。我最愛去的地方是書店，在那里我經常可以找到我最好的朋友。在我看來，旅游也如同讀書，正如一句話所說“讀萬卷書，行萬里路”。
靜下心來細細去品味一本好書，動起來用腳步去丈量祖國的大好河山，都是我探索世界、豐富知識、開闊視野和培養認識、分析事物的好方法。
讀萬卷書行萬里路作文7
無論是學生在課業之余、上班族的工作以外，皆希望有個休閑活動，得以放松心情、紓解壓力。
也許因為從小父母經常帶我出游，所以旅游自然而然成為我最心生向的休閑活動。起初只是單純的渡假，隨著歲月的流逝及年紀的增長，開始有了“知性之旅”，讓旅游更添學習價值。 有時遠離塵囂，來到山上、海邊，是最愜意的事。三亞是我們經常拜訪的地方，自幼稚園以來，年年至少拜訪一次。海浪拍打在岸上的聲響，以及日光下閃著金色光芒的沙灘，是吸引我們的地方。來到這里，有如來到另一個國度，將城市的忙碌拋在后頭，盡情享受“熱帶風光”! 城市旅行也是不可少的，�？谑俏易類鄣�.城市。提到捷運，我的心情即激動起來。便捷的交通讓我 可以走踏各個角落，無論是好吃、好玩，還是具有學習的，我都沒有遺漏。今年春節，我來到�？�，心中的感動難以言喻，體驗南國風情也是種學習，我也十分幸福!小小年紀就有多次旅行經驗，與同學比較起來真是幸 運太多，因此我更把握每次快樂的旅游，盡力獲取更多知識，如此一來，旅行也顯得更加充實。
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”親身體驗后，我感到十分有道理，在課業上用功是必要的，但是在旅行過程中，有些學習是課外的，而這些學習又特別重要。我相信書本和旅游相互扶持，一定能成就非凡!
讀萬卷書行萬里路作文8
“讀萬卷書，行萬里路”的確讀書使我受益匪淺，沉浸在書中，不愉快的都拋到了九霄云外，沉浸在書中，我懂得了人生哲理，讀書使我的寫作能力漸漸提升。
小時候，我在無意中看見了一本《假如給我三天光明》，便隨手拿起來翻看了幾頁，被書中的內容吸引住了，便興致勃勃地從第一頁看了起來，可是，只看了幾行字就遇到了一個難題，讓我不知所措，慌亂之中，我想到了能夠幫助我，讀完這本書的好幫手，那就是字典。我抱著字典將書中不會讀的字一個個都查了一遍，然后注上了拼音，幫我解決了難題。讀完這本書后我明白了，書中海倫·凱勒用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度，向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上，永不言敗的`精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷進取，在逆境中獲得新生，她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對知識的渴望和對人類的真摯熱愛，她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功最基本條件，具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力達到理想的彼岸。
在我們的學習生活中，我們應該努力讀更多的好書，去充實自己，讓我們好好學習，長大以后做一個對社會對國家有用的人。
書是我們的好朋友，我們應該將它學以致用。
讀萬卷書行萬里路作文9
“讀萬卷書”，是知識學問的博覽。書是人類進步的階梯，是智慧之門的鑰匙，是先賢經驗的結晶，是冷靜可靠的朋友。我們一直都在讀書。既讀課內書，又讀課外書；越讀越明白，知識就是力量。
“行萬里路”，是實踐經驗的積累。物有甘苦，嘗之者識；道有夷險，履之者知。世上有很多的路，而只有自己親身走過的`路，心里最清楚。種過地，才知道種地的艱辛；做過工，才知道做工的勞苦；求過人，才知道求人的難堪；跌過跤，才知道摔打的痛楚。也正是因為有了豐富的人生經歷之后，人們才學會了分析和判斷，并從中找出一條最適合自己的路。
“讀萬卷書”和“行萬里路”，是人生不可缺的兩個重要組成部分。光“讀萬卷書”，不“行萬里路”，那就只能是紙上談兵。想的很高，策劃的很好，但一到實際工作和生活中，往往處處碰壁。只“行萬里路”，不“讀萬卷書”，那就更難成大事。尤其在現代社會，處處講知識，樣樣要科技，所以，“讀萬卷書”是我們所需要的，“行萬里路”也是我們所需要的。只有把“讀萬卷書”和“行萬里路”緊密結合起來，知識才能化為力量，書本才能變成財富。
現在我們生長在一個比較優越的環境里。我們既要多讀書又要多走路。把“萬卷書”融入到“萬里路”上，才能加深對社會的認識，提高解決實際問題的能力。比起“讀萬卷書”來，“行萬里路”是一個更加艱難的奮斗歷程。多彩的世界，給我們每個人都設計了一條獨特的人生之路。但眼前的路有千條萬條，自己的路究竟在哪里這就需要邁開雙腿去找。尋找是一種磨練，也是一種積累。等找到最適合自己走的那一條路的時候，經驗就豐富了，信心就提高了，成功就不遠了。
讀萬卷書行萬里路作文10
周末趕上父親節，一家人出去吃了頓午飯，也是難得的經歷，更何況現在每周回家不到一天時間，多么倉促。我還要過一年這樣的日子啊！
回想這一周，感覺挺漫長的。最近兩天有點發燒，一直都不開心，郁悶得很。周五中午睡醒后，去校醫室量體溫，38℃。
“高一還是高二？”
“高二�！�
“那你要不要回家？”
“不用了，還要上課�！�
一瞬間，我覺得自己是個英雄，可這也只不過是最普通的表現。想起之前看過的很多文章，都說發燒還堅持工作，自己搬家，自力更生，而這些也是我將來必定會一個人承受的，沒必要感到自豪了不起。
買了退燒藥片，回教室上課。
以前的自己，每當聽到身邊人抱怨說要去學校6天7天的話，沒什么感覺。而經過了這兩天，我發覺身邊的`人一直在努力，也沒什么人抱怨，而自己懈怠了就難免自責。
我還想著，家人也不知道自己在學校經歷了什么，我也沒和他們說自己發燒的事。我理應照顧好自己，卻有點矯情地覺得需要他們的關愛。拿到手機后，先給媽媽發了消息說自己發燒了，她并沒有很著急。回家后，她開始責怪我吹空調吹太多，亂吃零食。別以為她不知道我控制不好自己。
我問媽媽：“你覺得我去學校七天久嗎？”
她說不久，其實我想聽的是她說想我，可是她并沒有說。我一直都希望爸媽能夠更愛自己，不用總是為我操心，希望他們可以“自私”一點�？墒�，人又是矛盾的，當他們真的沒有那么關愛我時，我反而沒那么豁達。
讀萬卷書行萬里路作文11
讀萬卷書，行萬里路。在學校這樣狹小封閉的地方，學到的知識都只是冰山一角。只有走過的路像學過的知識，才會有廣闊的眼界。
我們榮幸作為第一屆去山東儒家思想發源地的東方理想學子，在那里感受傳統文化與歷史。
今天是山東之行的啟程。早晨邁入教室，每個同學臉上都掛著掩飾不住的期待和喜悅。大家歡討著研學的旅程，猜想著活動，嘻嘻笑笑打成一片。
有序地放完行李后，便是校長老師們對我們的千叮萬囑和真誠的祝福。盧校長認真地說著本次游學的目的與好處，并給予林校長授旗。兩位校長與同學站在臺上揮舞著旗，那校旗在空中迎風飄揚，威風凜凜，好似是預示著游學的順利。
終于，我們正式開啟了山東之行！大家坐上載滿了歡笑聲的大巴來到了動車站。一人一行李，就像是我們帶著自己的理想向著遠方行進。
上了動車吃過飯后。自主學習悄無聲息地開始了。有的同學翻著書體味孔子思想，有的'同學叼著筆，眉頭緊鎖思考著數學題，還有的同學們看著臺兒莊大捷視頻了解山東臺兒莊地位的重要性。一路走來，車廂靜極了，只留下翻書的沙沙聲與紙筆摩擦的聲音。動車�？苛艘粋�又一個站臺，我們翻閱了一篇又一篇文章，沿途的每個站臺都留下了學子們刻苦學習的身影。
讀萬卷書，行萬里路。我們就在這句話的指引下，乘著車路程越行越遠，讀著書知識越積越多。
列車依舊在行駛，仿佛我們不斷追尋理想的腳步依舊在前進，心中期待著未知的明天。
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