【精】與書同行作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的與書同行作文，希望對大家有所幫助。
與書同行作文1
坐下來，安靜開翻開書，感受語言的魔力，傾聽心靈的聲音，與書籍進(jìn)行一場深刻的談話。而正如羅曼羅蘭所說的：年輕人成長路上，書，是最便捷的，是最無私的導(dǎo)師之一。
當(dāng)我的能力加才華撐不起我的夢想的時(shí)候，我會(huì)讀書；當(dāng)我遭遇逆境和打擊的時(shí)候，我會(huì)讀書，當(dāng)我無助迷茫，看不清生活的時(shí)候，我會(huì)讀書。因?yàn)椋瑢τ谖襾碚f，閱讀就是一種樂趣；它使我獲得力量和勇氣，它使我看清前進(jìn)的方向，使我的意志得到磨練。
正是因?yàn)闀ゾ毩宋业囊庵荆晕覉?jiān)信，在閱讀上花的每一秒都不會(huì)荒廢，某一天，也會(huì)以意想不到的形式回報(bào)。通過閱讀，我領(lǐng)悟到培根說的“在時(shí)代的波濤中航行的思想之船。”體會(huì)了臧克家說的“交了一個(gè)益友”，明白了莎士比亞說的“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。”在與書同行的日子里，我不僅學(xué)到了寫作方法，積累了知識(shí)，開闊了視野還讓我的心智得到成長，還學(xué)會(huì)了許多待人處事的方法，并且讓我反省自己，思考人生。這些都是我從書中獲得的。我知道不讀書的人看到的只有別人描繪的美麗世界，而自己卻無法感受。而讀了書之后，便可站在巨人的肩上，看到美好世界的曙光。
與書同行才能明理，明智。一位名人也說過：讀書是一種需求，一種享受，一種追求，也是一種境界。所以，與書同行吧。它會(huì)使你的內(nèi)心變得豐富充實(shí)，不會(huì)讓你虛度人生，它會(huì)讓你知道：讀書是一輩子的事！因?yàn)閺臅校隳芨逦恼J(rèn)識(shí)自己。
與書同行作文2
夕陽西下，金黃的光芒鉆進(jìn)叢林，鍍亮每一層落葉，青苔在最后的余光中變得突然亮眼，努力地吮吸著溫暖。
一杯水，水中映出了我模糊的身影，手拿著一本《唐詩素描》，細(xì)細(xì)地享受著其中的景色。
春天，花開了，草綠了，燕子回來了。書中也是一片綠色。一首孟浩然的《春曉》，帶你領(lǐng)略純凈的美妙。春天，不知不覺已占領(lǐng)了小山村，風(fēng)夾著雨，敲打著屋檐。含苞待放的花在夜晚鉆出了面紗，羞紅著臉，和風(fēng)雨親吻。
夏天，烈日炎炎，書中卻有你感受不道德清涼。蟬睡了，鳥收起了羽翅。微風(fēng)按捺不住，從樹枝上溜下來，跳進(jìn)池塘，拉動(dòng)著晶瑩透徹的水簾。夏日，夢一樣的掠過心空。
秋天，肅殺的景色使你想起了《秋夕》。秋天的深處，黑夜展開了寂寥的翅膀。流浪的螢火蟲，在幾枝殘菊間打起了星星點(diǎn)點(diǎn)的燈籠。它們是不是想照亮，那一地的落寞。清露不知不覺打濕了石階，如水的《秋夕》，靜靜地浸過記憶的涼亭。
冬天，在恍惚間來臨，到處都是一片銀白，沒有了其他色彩。猶然想起了《江雪》。雪落的聲音，如花。冷峻的天空，下滑劃破凝重：一片、二片、三片……穩(wěn)坐船頭的漁者，他是在釣一段失去的歲月，還是明年的希望？江無聲，雪不語，人也無言。
《唐詩素描》，帶我走進(jìn)風(fēng)光旖旎的世界，我愿與它為伴，與他同行。
與書同行作文3
西漢文學(xué)家劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”由此可見，書又是人類寶貴的精神財(cái)富。書籍是知識(shí)的載體，讀書是獲取知識(shí)的一種途徑，無論是物質(zhì)匱乏的年代，還是在生活走向富裕的今天，讀書都顯得非常的重要。我特別喜歡讀書，從小就與書結(jié)下了不解之緣，書籍成了我最好的伙伴。
漫步在校園古詩苑，我感受到無數(shù)詩人那無限的情懷。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”那是李白的自信之聲；“但愿人長久，千里共嬋娟。”那是蘇軾的美好祝愿；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”那是文天祥的以死明志，永遠(yuǎn)閃耀著愛國主義的萬丈光芒；“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”那是王維的友情送別……幾何歡喜，幾何悲，都是我從讀書中體會(huì)到的。
讀書，使我領(lǐng)略到中國四大名著的無限風(fēng)光。“藝高膽大，悟空勇斗魔。”一出《西游記》，為我?guī)砹硕嗌偻甑臍g樂。“多愁善感，黛玉悲葬花。”一出《紅樓夢》又使多少青少年為之悲嘆惋惜。那金戈鐵馬的《三國演義》，那義壯山河的《水滸傳》，又使多少人為之驚嘆啊！
我與書同行，書伴我成長，讀書增長了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，陶冶了我的情操，使我對生活有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí)，我將插上想象的翅膀，超越時(shí)光的間隔，感受大自然的無限美好，感悟人生的精彩。
與書同行作文4
書，是記載歷史文化的優(yōu)秀載體；是傳達(dá)人們心靈的窗戶；是點(diǎn)睛迷茫之心的一筆。書，從古至今都是人類文化的象征。從竹簡到紙質(zhì)，它的樣子一直在改變，但它洗滌心靈的魔力卻從未改變。
我很喜歡讀書，書的影子在我家到處都有床頭上，茶幾上，電腦旁，以甚至廁所的臺(tái)子上已有它的蹤跡。讀書會(huì)使人很享受，沉浸在浩瀚的書海之中，陶醉在精彩的情節(jié)里面。與世間的一切隔離，思索著書帶來的快樂。我看書時(shí)，就會(huì)時(shí)常忘記時(shí)間，忘記午飯，任憑肚子怎樣的咕嚕亂叫，我都不愿停下暢游書海的腳步。書中的情節(jié)更是變幻莫測，看著主人公的神奇歷險(xiǎn)，我都忍不住想鉆進(jìn)說中，去跟隨著他們的步伐。
書可以說是百利而無害的。它可以幫你提高氣質(zhì)和閱歷，它還可以讓你在隨時(shí)隨地去看見世界的變幻莫測和大自然的神奇秀麗。它也能讓你出口成章，讀的愈多，會(huì)的就愈多，慢慢的自己的水平就會(huì)像書中的文章一樣出彩。
書，是照亮遠(yuǎn)方的燈塔，是黑暗時(shí)的一縷光明，是寒冷時(shí)的一個(gè)擁抱。讀書吧，讓書籍成為你的伙伴，讓書與你同行。
與書同行作文5
書，一本接一本，我如饑似渴地讀著平凡的人生，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我的愛和同情。優(yōu)秀的作品給了我勇氣，使我看到了理想的光輝。
我相信作家是用感情用心靈來寫作的，他們將一個(gè)個(gè)活生生的異域展現(xiàn)給我們：讀著《草房子》沉入夢鄉(xiāng)時(shí)，我總成為書中的主角；讀著《十萬個(gè)為什么》時(shí)，我好奇大自然為什么會(huì)有那么多秘密；讀著《哈利.波特》時(shí)，我與書中的'伙伴一起冒險(xiǎn)……書，讓我開闊了眼界，遨游書海；書，讓我懂得了真善美與假丑惡，活在充滿人性善良的世界里；書，讓我擁抱自然，與可愛的動(dòng)物攜手相伴……
記得小時(shí)侯，5歲的我爬在電腦前 ，看到“書”字，我興奮地手舞足蹈，因?yàn)槲业谝淮胃惺艿搅四恪獣Ｓ幸淮危乙驗(yàn)檎{(diào)皮腳骨折了，媽媽怕我悶，給我買來了《安徒生童話》，我小心翼翼地翻頁，生怕弄壞了。書，我第一次真正讀懂了你。 吃飯時(shí)我仍不肯放下，我被你吸引了：我為小美人魚的癡心所感動(dòng)，為賣火柴的小女孩的不幸而惋惜，為一心想吃小羊的狼的貪婪而討厭……書，實(shí)在是太誘人了！
與書同行，踏著先哲彎彎的腳印，最美的景致就在眼前；
與書同行，撫著書頁細(xì)細(xì)的名字，最真的感動(dòng)就在身邊！
與書同行作文6
可以說，書是我忠實(shí)的朋友；可以說，書是我依賴的導(dǎo)師。無論是在緊張的學(xué)習(xí)中，還是在閑暇的時(shí)光。與書同行的日子，對我來說是快樂而充滿詩情畫意的日子。這也許就是古人說的"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"吧！
在書的王國里，我就是一個(gè)國王，我可以變換成每一個(gè)角色。因?yàn)椴恢悖詴屛一闪唆敒I遜，體驗(yàn)一人在荒島上度過二十多年；因?yàn)楣陋?dú)，書讓我和另外六個(gè)小矮人生活在一起；享受友誼所帶來的溫暖，打破原有的冷漠；因?yàn)閼卸瑁瑫盐曳旁谒纳磉叄屛遗c它共同完成聞雞起舞這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。一路與書同行，讓我的生命更加豐富。
與書同行，它教會(huì)了我許多東西，它教我明辨是非，它叫我看本質(zhì)等等。是書造就了學(xué)識(shí)淵博的我。
與書同行，我的世界日益豐富。是書告訴我，絕不輕易放棄，否則對不起自己；是書告訴我成功的心是永不變老的，它只會(huì)更加成熟；是書告訴我，自己做的決定就永不后悔，盡管我會(huì)流淚但也是笑的淚。
書是銘記歷史的印章，更是影響未來的華章，書是動(dòng)人的旋律，譜著我人生的歌。與書同行，品味書香，收獲知識(shí)，每一天都是無與倫比的。
與書同行作文7
書，是我在人生中結(jié)交的第一個(gè)良師益友。自從四歲那年，我就開始了攀爬書山的第一步。四歲，我在漫畫書堆中嘻嘻哈哈；五歲，我在童話堆里尋覓經(jīng)典；六歲，在家長和老師的贊揚(yáng)下，我一步步走向了名著。
六歲，我忽然對名著發(fā)生了興趣。在好奇心的驅(qū)使下，我翻開了英國狄更斯的代表作《雙城記》。原以為名著是大人看的書的我，竟然看得津津有味！而且，每當(dāng)看到精彩之處，我的心情也隨之變化：主人公高興我也高興，主人公悲傷時(shí)我也隨他（她）難過。從此，我便踏上了名著之旅。
在我閱讀《小飛俠彼得·潘》的續(xù)集《重返夢幻島》時(shí)，小飛俠走上了邪惡的歧途，把我急得是茶飯不香，坐臥不寧；當(dāng)看到小飛俠將舊日朋友丟下不管時(shí)，我更是心急如焚。但是當(dāng)我看到他和朋友握手言和并打敗了胡克船長時(shí)，我也十分替他高興。
“讀了一本好書，像交了一個(gè)益友”。我十分贊成這句話。每當(dāng)我寂寞時(shí)，我就翻開書，書總會(huì)給我?guī)碜蠲篮玫南硎埽幻慨?dāng)我灰心時(shí)，我就翻開書，它總是給予我無窮的自信；每當(dāng)我開心時(shí)，它總是陪我一起開心，一起快樂。朋友，與書為友，與書相伴，你就會(huì)成功！
與書同行作文8
可以說，書是我忠實(shí)的朋友；可以說書是我的導(dǎo)師。無論是在緊張的學(xué)習(xí)中還是在閑暇時(shí)間。對我來說，帶著書散步是快樂而富有詩意的一天。也許古人是這么說的：“書有其金屋，書有其顏如玉”！
在書的王國里，我是國王，我可以變成每一個(gè)角色。因?yàn)椴粷M足，書把我變成了魯濱遜，經(jīng)歷了一個(gè)人在荒島上度過20多年；因?yàn)楣陋?dú)，書讓我和另外六個(gè)小矮人住在一起；享受友情帶來的溫暖，打破原有的陌陌；因?yàn)閼校瑫盐曳旁谒磉叄屛彝瓿陕勲u和他跳舞的艱巨任務(wù)。一路帶著書走，讓我的生活更豐富。
與書同行，它教會(huì)了我很多東西，它教會(huì)了我分辨是非，它教會(huì)了我看清本質(zhì)等等。是書讓我變得博學(xué)。
與書同行，我的世界越來越豐富。是書告訴我千萬不要輕易放棄，否則對不起自己；就是這本書告訴我，一顆成功的心永遠(yuǎn)不會(huì)變老，只會(huì)變得更加成熟；正是這本書告訴我，我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔我所做的決定。雖然我會(huì)哭，但也是笑的眼淚。
書籍不僅是記憶歷史的印章，也是影響未來的印章。書是動(dòng)人的旋律，是我一生的歌。與書同行，品味書，收獲知識(shí)，每一天都是無與倫比的。
與書同行作文9
書是明燈，能為我們照亮前方的路；書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們攀上知識(shí)的高峰。書是如此的美妙，它充滿了神秘感。翻開它吧，你會(huì)感受到另一個(gè)世界的美好。
不同的書，風(fēng)格也不同。童話故事，總是充滿了快樂、純真；科普讀物，神秘中包含趣味；散文集則好似一個(gè)優(yōu)雅的少女；而漫畫書總能讓你捧腹大笑……書的世界真是千姿百態(tài)，奇妙無比。
從牙牙學(xué)語開始，我就與書結(jié)下了不解之緣。幼兒園時(shí)，在媽媽的帶領(lǐng)下，我不是在漫畫書中嘻嘻哈哈，就是在童話書里尋找樂趣；六歲上了小學(xué)，在家長和老師的贊揚(yáng)下，我一步步走向了名著。
徜徉在《西游記》中，我知道了唐僧的善良仁慈，書悟空的機(jī)智勇敢，豬八戒的貪吃，沙僧的老實(shí)；遨游于《魯濱孫漂流記》時(shí)，我懂得了在遇到困難時(shí)，只要我們向魯濱孫那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀的面對，就一定會(huì)闖過暴風(fēng)雨，迎來春天般溫暖的陽光！拜讀了《中國上下五千年》后，我更是知道了我們祖國光輝的歷史、燦爛的文化以及壯麗的河山，我為我是一個(gè)中國人而驕傲和自豪，我更是慶幸書帶給了我這么多的知識(shí)。
記得歌德曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，好書能給我們豐富的知識(shí)，帶給我們無盡的人生啟迪。
同學(xué)們，與書為友，與書同行吧！書是我們永遠(yuǎn)的良師益友。
與書同行作文10
別林斯基曾說過一句話：“書籍，是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”
在上幼兒園時(shí)，我就和書結(jié)下了不解之緣。此后，我就和書形影不離了。
書籍，一直陪伴著我們成長。每個(gè)周末，我都會(huì)到書店看看，有沒有我喜愛的書。這個(gè)周末，我像往常一樣，來到書店。我穿梭在一排排的書架中，急切地尋找我那本還未讀完的名著《水滸傳》。咦，怎么會(huì)找不到呢？我心急如火起來。我急急忙忙地在文學(xué)書架中再次尋找。手指觸到“水滸傳”這幾個(gè)字，找到了！我興奮地小心翼翼地捧起那本書，開始津津有味地“啃”起來。
正當(dāng)我看得氣憤填胸時(shí)，一陣悅耳的聲音傳入耳中：“親愛的顧客們，本店……”原來，是書店的營業(yè)時(shí)間已經(jīng)到了啊。我只好戀戀不舍地把書放下，然后，深呼吸一下，好像要把所有的知識(shí)都吸了進(jìn)去一樣。
一本好書，就等于一位高尚的人；讀一本好書，就等于和一位高尚的人談話。我們離不開書，書是我們生命中最好的伴侶和導(dǎo)師，因?yàn)椋瑫軌蚪虝?huì)我們許多知識(shí)，懂得許多道理。
有一句話說得好：書是人類進(jìn)步的階梯。如果沒有書，世界將是一片混亂。書是人類制造出來的結(jié)晶，也是人類最需要的東西。記住一句話：“活讀書，讀活書，書讀活。”
與書同行作文11
初三，一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初三，一次重要的考驗(yàn)；初三，一個(gè)艱苦奮斗的過程。也許，沒有以往的嘻嘻哈哈，也許，沒有豐富多彩的活動(dòng)，但是，初三卻有遨游在書本的海洋中的快樂。
初三讓我與書本同行。也許，它可能不像電腦電視那樣誘惑人，不像童話那樣有趣，但是，仔細(xì)與它相處，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的許多好處。我將在書本的海洋中航行，在旅途中，我知道了中國歷史的精彩，我懂得了生活中各種事物的奧秘。我知道了應(yīng)怎樣保護(hù)自己，維護(hù)自身利益，我知道了為什么蘋果會(huì)掉在地上，我知道了為什么生物會(huì)繁殖，我懂得外國的語言------每每與書本同行時(shí)，我總可以切實(shí)學(xué)到與生活密切關(guān)系的知識(shí)，我總可以開闊眼界豐富見識(shí)。
初三讓我與書本同行。再也沒有比解出一道道難題后更快樂的心情，在也沒有比寫出一篇錦繡的文章后更自豪的氣概！每次與書本同行，我都會(huì)獲取快樂，從中獲得自豪，從中增強(qiáng)自信。書本的道路是豐富多彩的，正如鄉(xiāng)間小路開出了許多五彩繽紛的花，每一次花都與眾不同的。也許在這過程中會(huì)有艱苦，會(huì)有憂愁，但更多的是快樂與幸福，正如玫瑰花一樣，如果沒有下面一根根刺，怎么會(huì)長出如此嬌艷美麗的花呢？
讓我們在書的書的海洋中遨游，拾到美麗耀眼的貝殼；讓我們在書的道路上行走，摘起燦爛奪目的花朵。
初三，我將拼出一番勇氣，搏出一番氣概在與書本同行時(shí)，獲取更多的知識(shí)，獲得更多的快樂與幸福。
初三，讓我與書本同行，那將會(huì)是最美好的明天！
與書同行作文12
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基曾經(jīng)說過的一句話。書是每個(gè)人的精神糧食，我們的生活都離不開書，書帶我們走進(jìn)知識(shí)的樂園。書，是我們成人的伴侶。
月亮高高的掛在漆黑的天空中，皓白的月光照進(jìn)了窗，明亮的星守著黑夜。而我正倚著臺(tái)燈看著書，燈光照著書上的字，我捧著《老人與海》這本書靜靜地閱讀著，目光掃著一行又一行的字，我津津有味的看著。 突然，我的眉頭一下子緊緊地皺了起來，我的目光一下子聚集在一行字上，那時(shí)描述老人在捕魚時(shí)，手被繩子割得血肉模糊的樣子，當(dāng)我讀到這一段時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出一幕幕老人與魚斗爭的情景，我仿佛看到了老人那張皮開肉綻的雙手，我的心像被刀割似的，揪在了一起，我被書中的描寫深深地打動(dòng)了，我好象看見老人那汗水濕透了衣裳，我似乎感受到老人的雙手是多么的疼痛。我的心如同一塊磁鐵，被書深深地吸引住了，為書中的情境所入迷了。
從這件事中，我體會(huì)到書的魅力竟如此之大，這也就是讀書的可貴之處吧。雖然這只是一件小事，但它卻讓我受益終身，它讓我明白書是精神上的大餐，讀書就像在享受一場盛宴。書，可以讓你開懷大笑；書，可以讓你悄然淚下；書，可以讓你闊然開朗；書，帶給我們快樂的童年！讓我們與書同行，與書為友，讓書伴我們成長，度過一個(gè)充實(shí)的童年！
與書同行作文13
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”有了書籍，才能使我們增長知識(shí)；有了書籍，才能使我們開拓視野；有了書籍，才能使我們更上一層樓。成長的路上，我與書籍同行。
記得一次放學(xué)回家，我餓的很，肚子咕咕直叫。回到家中，媽媽早已做好了香噴噴的飯菜，就在我準(zhǔn)備大吃一頓時(shí)，我一眼看到了茶幾上的《三國演義》。那是一本少兒簡裝版的《三國演義》，恰好是我早就想讀的書。我立刻放下已經(jīng)拿起的筷子，捧起書來，如饑似渴地讀著。
讀著讀著，我完全沉浸其中，忘記了餓，忘記了一切。我不禁被這本書吸引住了，心隨著書中的人物變化。看到劉備請諸葛亮出山時(shí)，我心里一陣興奮；看到趙云在曹營中殺了七進(jìn)七出時(shí)，我對趙云的情感油然而生；看到關(guān)羽敗走麥城時(shí)，我的心里一陣發(fā)酸；看到劉備被陸遜火燒連營七百里時(shí)，我為劉備感到可惜；看到諸葛亮北伐中原，我不禁為他的忠誠感到欽佩；看到蜀漢最終沒有完成全國的統(tǒng)一時(shí)，我的內(nèi)心十分悲傷。我的心隨著小說中的故事情節(jié)而波瀾起伏。
不知不覺，我讀了一個(gè)多小時(shí)。飯菜早就涼了，媽媽也催了我無數(shù)遍，與饑餓相比，我更抗拒不了的是書的魅力。在傷心時(shí)，書籍能使我忘掉煩惱；在苦悶時(shí)，書籍能幫助我由苦轉(zhuǎn)樂；在無聊時(shí)，書籍可以像好朋友般陪伴我。
成長的路上，我與書籍同行。書籍是我的良師益友，書籍將陪伴我走過人生遙遠(yuǎn)而漫長的歲月。
與書同行作文14
品，人間百味；憶，千古歲月。書，與你同行。
——題記
為想想插上翅膀，為寫作增加靈感，為閱讀產(chǎn)生思路，是書，書是無聲的老師，書是醫(yī)治愚蠢的藥，書，與你同行！
已知：書
求證：書=想象的翅膀
證明：童話是兒童的夢，兒童時(shí)代，我最喜歡看的就是童話。王子吻醒公主似的驚訝；丑小鴨變成天鵝時(shí)的感動(dòng)；灰姑娘與王子執(zhí)手是的欣慰。是書用一個(gè)個(gè)夢編成的童話豐富了我的內(nèi)涵，為我插上想象的翅膀。既書=想象的翅膀。與書同行！為想象插上翅膀！
已知：書
求證：書=人間的百味。
證明：故事是少年的夢，從兒童蛻為少年，是我迷上了故事，為笑貓對虎皮貓堅(jiān)貞的愛兒震顫；為羅密歐與朱麗葉的悲劇而傷心；為保爾的艱苦人生流下淚水。是書用一個(gè)個(gè)迷人的故事豐富了我的情感，讓我明白人生有愛有恨，有離有合，既書=人生的百味。與書同行！細(xì)品人生的百味！
已知：書
求證：書=世界的窗口
證明：雜志是學(xué)生的夢，步入夢寐的中學(xué)，讓我又對雜志感了興趣，知道了金字塔用短暫的時(shí)間取得了輝煌的成就；明白了修長城時(shí)為了防御敵人的攻擊而累死的百姓；懂得了美國自由女神的笑容來之不易，是書用一篇篇有趣的雜志豐富了我的眼界，既書=世界的窗口，與書同行！開啟世界的窗口！
與書同行，豐富你的內(nèi)函；與書同行，豐富你的情感；與書同行，豐富你的眼界。與書同行！
與書同行作文15
人常說：“活到老，學(xué)到老！” “嗯，對的。”但是，我們是要在哪學(xué)呢？還記得，從小到大陪你的玩伴是什么嗎？是書。在我們很小的時(shí)候，媽媽會(huì)為我們買那種帶有拼音與畫的書，讓我們來學(xué)習(xí)。但是在晚上睡覺之前，也會(huì)哭著喊著讓媽媽為自己講一些小故事。例如：烏龜與兔子賽跑，灰姑娘……這些都是我們小時(shí)候最喜歡聽的睡前小故事，總是躺在媽媽溫暖的懷抱里，媽媽拿著書為自己講，聽著聽著就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
而上了小學(xué)，就慢慢不用媽媽在那么累，每晚下班回來還要為自己講故事了，自己慢慢地長大了，也慢慢識(shí)字了懂事了。 上了小學(xué)，自己心里會(huì)很高興。為什么？就是因?yàn)樽约河辛俗顚?shí)在的“文藝小伙伴”有什么不懂的就可以尋求它的幫助。上了小學(xué)，就把它像個(gè)手中寶一樣，總是整整齊齊地放進(jìn)書包里，心里不高興了，不開心了，手里有一本笑話，感覺還是蠻好的。
現(xiàn)在呢？我們我們已踏入初中大門將近三年了，我們用過的書也已經(jīng)好多好多了，小的時(shí)候我們看的書都是帶有拼音的，而現(xiàn)在都接觸到了英文笑話與作文，這些年我們接觸到的東西好多好多，但它們的根源都來自于書，無論我們學(xué)的再好，但還是離不開書。
離開了書，就像魚兒離開了水一樣；離開了書，就像人生道路上沒有光陰一樣；離開了書，就像衣服沒了紐扣一樣；離開了書，就像鑰匙沒了鎖頭一樣。伴我們一生，永不言棄的只有書！
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