與書為友作文（通用52篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的與書為友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　與書為友作文 篇1

　　書，是一艘小船，帶我到達知識的彼岸；書，又是一對神奇的翅膀，帶我遨游在智慧的王國。書是人類的財富，我很喜歡讀書。愛上書，和書交上朋友，那其中還有故事呢！

　　小時侯，我是一個十足的“假小子”，總是一天到晚想著玩。媽媽見我看的書少得可憐，就給我買了好多書，還為我制定了讀書計劃，把我關在房里看書。我被關在房子里，就象被囚在牢籠里一樣，沒有一點心思看書，手捧著那密密麻麻的“小蝌蚪”。心早已經飛出窗外去了。

　　有一天，我被逼無奈，極不情愿得拿起一本漫畫書，隨意地翻了翻，到頭來只囫圇吞棗地看了幾個字，媽媽看我這樣，皺皺眉頭說：“你給我認真看，一分鐘也不許出去！”我知道，媽媽的火山快要爆發(fā)了。我馬上端正坐好，認真地看起來，這一看還真看出了味道。搞笑的片段令人捧腹，曲折的情節(jié)讓我緊張。不知不覺地我就完全進入了書的世界。

　　就這樣，我慢慢喜歡上了書，和書交上了朋友。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。漫畫書豐富了我的想象力，小說書提高了我的寫作能力，科普書增加了我的科學知識......

　　呵，書，感謝有你，你在我孤單時陪伴我，鼓勵我，又使我獲得了知識與榮譽，懂得了人生的道理，感謝有你！

　　與書為友作文 篇2

　　這個世界上難得幾個知心朋友，我在學校里朋友少之又少，但當我擁有了書的時候，我才知道這才是我最好的朋友。

　　那天，爸爸見我閑著沒事干，就偷偷的跑到書店給我買了幾本書回來，我可開心了，因為我們班上有許多同學都買了不少書本來看，想借，又太害羞了。我細細一看，那是一本童話故事書，我早有耳聞。我如饑似渴的讀了起來，不到一小時就看完了。里面的故事情節(jié)令人浮想聯(lián)翩，竟回味了半個小時之久。打那次以后，我一有空就看書。逐漸的，我和很多書都打了交道，低至連環(huán)畫，高至科幻小說。不知不覺中，我已經和書成了難分難舍的好朋友，一旦沒書看，我便會覺得很沒勁，總覺得心里空蕩蕩。

　　在我有煩心事的時候，我會看看科幻小說，一切的心事與煩惱就都會被拋到九霄云外;在我沒事干的時候，我會看看童話書，和故事中的主人公一起分享喜怒哀樂;在我傷心的時候，笑話書來幫我，里面搞笑的語句，往往使我轉悲為喜;在遇到難題時，字典大哥和課文朋友來幫我攻克所有難關。

　　我經常看書，每次不但看情節(jié)，還會記下不少好詞好句好段，因為我覺得書本最大的心愿應該是把他們給宣傳出去，讓所有人都來讀。

　　書!永遠是人類最好的朋友。

　　與書為友作文 篇3

　　書想必大家都知道是什么東西吧！我想問你們把書當作生活中的什么？一個知己、一個朋友、一位老師……

　　今天我就告訴你們書在我生活中是什么吧！

　　書在我生活中是不可缺少的一部分，因為它是我的朋友，每天都會陪我的，我很珍惜它生怕他會離開我這個朋友。所以每天只要一閑下來我就會看書，我非常的欣賞、尊重這個朋友。有時也很敬佩它，因為他可以讓我笑、讓我哭、讓我感動、有時令我愁眉苦臉、有時令我哭笑不得。

　　記得七歲的時候，它快把我逗笑了，可是媽媽叫我去吃飯，我就一直哭，媽媽問我為什么哭，我告訴了媽媽，令媽媽哭笑不得，我疑惑地問媽媽為什么，媽媽不說，還叫我去吃飯，說明天再看，我又開始哭了起來，媽媽無奈之下就讓我先看書了，我一下就笑了起來，媽媽自言自語的說道：變臉比猴子還快。

　　就這呀，一年又一年過去了，書一直陪伴著我，讓我快樂，我覺得有這個朋友真好，不會感到孤獨。

　　書，我的朋友，我永遠都不會丟棄你的。因為你是我唯一值得尊重的朋友。啊！書是人類知識的棟梁，是人類的朋友，更是我的朋友！

　　與書為友作文 篇4

　　我從小到大，看過許許多多的書，有《紅樓夢》、《綠野仙蹤》，還有許許多多……

　　有一次，我做完作業(yè)，準備去看書時，媽媽叫住了我，說：“田欣怡，快去把地掃一下。”我只好一手拿著書，一手拿著掃把，很不情愿地掃了起來。我正津津有味地“啃”著書時，突然，有人大吼一聲：“你在干什么？”我頭也不抬地回答：“看書啊。”突然，我心一跳，這是誰的聲音？我緩緩地抬起頭，只見媽媽怒目圓睜地望著我。我低下頭一看，可不是嗎，今早剛曬的辣椒大部分被我掃進垃圾桶了，只剩下幾只“殘兵敗將”堅守陳地。媽媽哭笑不得，只得讓我去看書了。這一仗，我勝利了。

　　不過事后，奶奶訓了我一頓。唉！挨訓的滋味真不好受啊！

　　如果你現(xiàn)在問我后不后悔的話，我會毫不猶豫地告訴你：“不后悔！”因為高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。只要你擁有了書，那么你就是全天下最富有的人。

　　與書為友作文 篇5

　　一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。“讀一本好書就等于和許多品德高尚的人在交談。”和他們交談，會使你懂得許多哲理。

　　在我上三年級的時候，作文一直寫不好。老師為此傷透了腦筋，還叫了幾次家長呢！雖然我很想改正，但是我讀書少，所以也寫不出一些好詞好句。

　　一次，爸爸媽媽都去在工作了，留我一個人在家。于是我開始了我在家的“旅游”。我東看看，西看看，不下心找到了爸爸以前看的書，我便看了起來。我原以為讀書是很無聊的，但是當我看到匹諾曹那動人心弦的故事；賣火柴的小女孩那悲慘的命運；龜兔賽跑里面堅持不懈的小龜，我就深深的愛上了讀書，因為我喜歡在書中體驗悲歡離合，喜歡書中的人物多變的性格，喜歡書中的相逢與離合。而這些，都是我深深喜愛書的原因，書里的人物有正，有邪，亦善亦惡。它也讓我懂得了在社會里也有正善邪惡。我們要設立一個目標，不懈地去努力，才能快樂的成長。

　　“書中自有黃金屋。”我們要細細的去品味，才能找到我們自己的“黃金屋”。

　　與書為友作文 篇6

　　從古至今，書一直與我們相伴。幾頁紙，幾段文字，便組成一本豐富多彩的書。書述說了歷史的滄桑，書傳授給我們知識，書帶給我們人生的哲理。

　　從以前帶插圖的拼音童話書，到如今那些稍帶些深奧的名著，隨著年齡的增長，我看的書越來越多，所讀的書也漸漸有了變化。

　　現(xiàn)在人愛電腦、愛漫畫、愛游戲，唯獨不愛書，可我卻癡迷于書，要知道，暢游書海能帶給我們不少的東西。

　　拉一把椅子到窗前，捧起一本書細細的讀著，很快你便就會沉醉其中，隨著書中的人物情節(jié)：或哭，或笑，或怒。在心情的變化中，我們或許也能體會到書中蘊含的哲理，或者是作者在寫這本書時的心情、環(huán)境、時代。讀《西游記》時你體會到的不僅僅是孫悟空的神通廣大，也可以讀出其實無論做什么事都不可能是一帆風順。讀《魯賓孫漂流記》，文中魯賓孫的堅強讓我們感動，也讓我明白生活定會有不如意，只要堅強面對，找好方法，一切困難便煙消云散……

　　讀書，與書相伴，感受書的魅力，人物的風彩，蘊含的哲理……與書為友，細細品讀，必定受益匪淺。

　　與書為友作文 篇7

　　書是我們的朋友，更是我們知識的老師。看書，可以讓我們獲得知識。

　　相反，不看書則會讓我們變的更加愚笨。所以，我們要多讀書，讀好書。讓書陪伴我們成長，學習。記得有一次，是個晴朗的星期天，我做完了作業(yè)，便拿起新買的書狼圖騰讀起來，當我讀的津津有味時，午飯的時間到了，可我一點也不餓，繼續(xù)讀起來，過了一會我便餓了。可我讀的正入迷呢。但是也不能餓著肚子吧。沒辦法，我只好吃午飯。吃完午飯，我又拿起書來讀不知不覺中，就已經到了晚上。

　　我的肚子也經開始唱空城計了。我只好明天再看。我合上書，我突然發(fā)現(xiàn)；原來看書也是一種樂趣。但是，看書也要選擇性得去看書，不能盲目得去看書。同學們，讓我們書讀好，讀好書，好讀書。讓書陪伴我們成長，陪伴我們學習。

　　與書為友作文 篇8

　　高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，沒錯，只有書，才能讓人進步，與只有書成為最親密的朋友，才能讀懂書里最精妙的含義。

　　生活中少不了書，這位朋友，在你將誤入歧途時，他能夠拉你一把，把你從無盡的沼澤中拖出，生你獲得重生，在你不知道人生的方向時，他們能為你指點迷津，令你獲得成功。

　　書是你最真摯的朋友，無論在什么樣的誘惑下，他也不會背叛你離開你，書會把自己的所聞所見毫不保留地告訴你，傳給你，從書中可以知道大千世界中所有的事，你可以從書中了解許多你并不知道的知識，擴充你的大腦，擁有了書，你就會有數(shù)之不盡的發(fā)現(xiàn)，眾多人生的意義，人生的哲理。

　　書是最貼心的朋友，在你寒冷時，給你溫暖的提示，令你感到溫暖，在酷暑下，書給你涼爽的知識讓你舒適。書是最直爽的朋友。書中的文字表達著書的情感，書中的獅子十分堅強兔子十分純樸，狐貍的狡猾。

　　書，是我們的朋友，最我們忠實的朋友。我們最知心的朋友，也是我們最真摯的朋友。

　　與書為友作文 篇9

　　培根曾說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。”這諸多意思，可蔽之一言：開卷有益。

　　有一天，媽媽讓我看書，可是我根本不想看.等媽媽下樓之后，我就悄悄地打開電腦玩游戲。但是我猶豫了，心想要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了會被罵的。不管了，總之我就是要玩。后來媽媽上來了，氣憤地說：“我讓你看書，你在干嗎？”我拍著桌子站起來：“誰呀？吵什么吵。”我抬頭 一看，原來是媽媽，完了，怎么辦？然后一下午，媽媽就盯著我看書。

　　看著看著，我發(fā)現(xiàn)書原來那么有趣。作者先寫一件事情的起因，再寫過程，最后寫結果。把它們連成故事寫下來，在這一刻，我喜歡上看書了。是書，告訴我 一個又一個故事；是書，告訴我一個又一個道理；是書，帶給了我無窮的樂趣。

　　同學們，讀書吧！書會給你們帶來無窮的知識與快樂！

　　與書為友作文 篇10

　　莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發(fā)展輸送營養(yǎng)。

　　我們可以從書海中學到歷史賦予我們的責任，學到我們與故鄉(xiāng)，乃至祖國的淵源；我們從書海深處擷得的寶貝，從人魚到戰(zhàn)爭，落花和邊陲，書賦予我們成長的蕊。在文化的長廊中，我們逐漸成長為有道德、有理想、有文化的人。

　　如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發(fā)展！

　　站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

　　與書為友作文 篇11

　　暑假里，媽媽給我買了一本好書《笑貓日記》第二十日本“又見小可憐。”

　　這本書是著名兒童文學家楊紅櫻寫的，寫了一只九死一生的小貓故事。

　　一只貓叫“小可憐“，它因為各種不幸的遭遇離開了這個世界。可是有一天，小可憐的父母笑貓和虎皮貓在一個細雨霏霏的清明節(jié)，看見一只神似小可憐的貓，從此笑貓和虎皮貓就認定小可憐肯定還沒有死，但是尋找小可憐的過程卻很艱難……

　　讀完這本書，我最敬佩的就是笑貓和虎皮貓永不放棄的精神，故事讓我想到我的好朋友王貝妮。她的學習有一個目標，就向著目標努力，即使課間我們在玩兒的時候，她仍然在練習著上節(jié)課的內容；每當放了學，我們回到家寫完作業(yè)就看電視、吃零食的時候，她卻沉醉在書世界里，或者做著試卷；甚至當我們進入夢鄉(xiāng)休息的時候，仍在燈下讀課外書。所以，她的成績一年比一年高，得到媽媽的獎勵，最后完成了自己擁有一輛平衡車的愿望。她這種不達目的不罷休的精神，不正像笑貓和虎皮貓尋子的故事嗎？

　　我愛這本書，書籍真是我的好伙伴，把我枯燥的生活變得多姿多彩。

　　與書為友作文 篇12

　　高爾基說書是人類進步的階梯。我讀不了書就能數(shù)出來，原因是我不怎么喜歡看書，讀書對我來說就是一個無聊的游戲，可現(xiàn)在我不這么認為了，下面聽聽我是怎么與書成為朋友的。

　　記得那一次，我被我的好朋友硬拉到圖書館里來，我告訴她我不喜歡看書，她卻說讀書能開闊人的視野，陶冶人的情操，把書讀的溫文爾雅，我勉強相信了他的話，就拿了一本《格林童話》看了起來。漸漸地，我沉迷于書里的故事情節(jié)，為書中的主人公時感驕傲時感到委屈，我逐漸迷于書中，無法自拔。

　　當朋友叫了我?guī)茁晻r，我反應過來，我對他說書真的很好看，他對我說我沒騙你吧，只要你用心去體會，去發(fā)現(xiàn)。你就能找到書中的黃金屋，我微笑著點著頭。

　　到了中午，我們才依依不舍的離開了我心中的黃金屋，在回家的路上他向我推薦了好多書，如魯迅寫的《駱駝祥子》，甚至還有古今中外的文學名著，我下了決心要與書成為朋友，了解到不知道東西。

　　我在路上沉思書可能是真會陶冶情操，讓全天下的人類都成為具有高情商的文明人，我抬起老頭突然發(fā)現(xiàn)了書這個朋友之后，天空仿佛更藍。許多鳥好像在向我們歌唱，白云向我們招手。

　　從此，我和書成為了最好的朋友，這就是我和書的經歷，你呢？

　　與書為友作文 篇13

　　我有一個屬于自己的小書房。這里是我學習和玩耍的地方。我在小書房的時候，爸爸媽媽可不敢來打擾我，因為這里是我的地盤哦！

　　走進小書房，映入眼簾的是一排排整齊的書架。暑假是由三個柜子組成的，每個柜子被隔開好幾層。擺放著許多讓我愛不釋手的玩具和百看不厭的書籍。看，《一千零一夜》、格林童話》、《笑貓日記》、《夜夜好故事》……這些都是我最喜愛的圖書。小時候媽媽總是繪聲繪色地給我講那美妙的故事。在一個個精彩絕倫的故事里，我認識了勇敢的航海家辛巴達，機智的阿拉丁，開朗的海蒂，心地善良的白雪公主，自私的巨人……這些引人入勝的童話世界里，給我留下了美好的記憶。還有《迪斯尼百科全書》，《十萬個為什么》這些從書里優(yōu)許多深奧的知識，我現(xiàn)在還看不太懂，不過等我長大一些，我會一點點去了解和學習。

　　書架的上面擺放著心愛的玩具，有可愛的多啦a夢，他正伸開雙臂，似乎在迎接他的朋友。有機智勇敢，身佩寶劍的藍兔。還有憨態(tài)可掬的熊貓先生。毛茸茸的小白狗……它們正靜靜地等待著，好像在說：“快和我來玩吧！快和我來玩吧！”

　　書架旁邊放著一輛電動摩托車和一架電子琴。小書房里還有一張學習的書桌。這就是我的小書房。

　　與書為友作文 篇14

　　書籍是知識的載體，我想學習更多知識，也同時喜歡上了讀書，通過讀書，我不僅擴大了視野，更豐富了知識，而最重要的是不論何時它都會像一位好朋友一樣陪伴著我。

　　我讀過很多類型的書，如漫畫、雜志、童話、古詩……在書中我認識到了善良的小矮人，漂亮的白雪公主，惡毒的皇后，帥氣的王子，高貴的“丑小鴨”，可憐的賣火柴的小女孩……他們也許并不都是好人，不像老師一樣無私的奉獻，但是他們融合了很多性格，豐富了我的知識，擴大了我的視野，讓我樂在其中，“在欲窮千里目，更上一層樓”。中我讀到了詩人的鼓勵，在“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中我看到了詩人保護國家的熱血。在臨行密密縫，意恐遲遲歸”中，我望見了母親為游子縫衣服的細心和慈愛……

　　在我遇到難題時，是書給了我克服的勇氣，在我傷心時是書給了我快樂的源泉，在我與同學之間鬧矛盾時，是書給了我握手言和的胸懷……不論何時，他都像朋友一樣陪我走過每個春夏秋冬。

　　我和書籍是好朋友，如果你想以后過的更豐富和精彩的話，不如也和書成為好朋友吧！

　　與書為友作文 篇15

　　我，錢可以不要；零食可以不要；玩的可以不要；書卻一定要。

　　我，書的愛戀者，我經常沉浸在書的海洋里遨游，在無邊無際的海洋中體會到多姿多彩的內容與豐富的知識。使我的作文和語文都還好。我津津有味的看著書，讓我感到快樂無比。書，我的好伴兒，只要有她，我的生活似乎多了色彩，我就不會寂寞了。說起那一次，我就想笑。媽媽吩咐我早點睡，我不假思索的答應了。

　　我側著耳朵仔細的聽著，沒動靜了，我露出了陰險的笑。接著，我躡手躡腳的從書架上拿了一本，小心翼翼的端著臺燈，我捧著書，在被窩里偷偷的看。我沉浸在書中，忘了世界，也忘了自己。我細細體會書中的道理。媽媽豹子似的眼睛盯著我，我頓時傻了眼，緊接著，“威震武林”的恐怖絕招—-獅子吼在現(xiàn)。

　　書被勒索走了，我也被媽媽罵了一頓。但我回憶著書中的精彩內容，還是覺得很快樂。書，是人類進步的階梯。愿和你們成為好朋友。

　　與書為友作文 篇16

　　從古至今，那些鼎鼎大名的詩人、作家沒有一個是不愛看書的，他們也都有各自的讀書名言。比如高爾基就說過：書是全人類進步的階梯。毛澤東也說過：我們飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀。他們都說得非常對，書就如無邊的大海，等待著我們去探索。你別看我現(xiàn)在嗜書如命的樣子，以前在家里可算是“混世魔王”，很是好動，對書籍報刊之類的一概不感興趣，連爸媽都拿我頭疼。其實，我在私底下叫他們“書呆爸”、“書呆媽”呢！

　　有一天晚上，我看見媽媽坐在床頭看《半月選讀》，封面上還印著個老人。媽媽看得是如癡如醉，竟為故事中的人物、情節(jié)流下眼淚。我小聲嘀咕：“不就是幾本破書，用得著這樣嗎？”可這句小聲的嘀咕還是被媽媽聽見了，媽媽一本正經地說：“書可好看了，我是能自己用心去體會，所以才會感動。你肯定很難體會得到。”我一聽這話很不服氣，一把抓起書看了起來。咦，這個怎么好看……于是漸漸地我就迷上了看書。

　　最近，我又“品”到了一本好書《狼王夢》，這個故事講述自然界殘酷的生存法則，而且這個故事也使我明白，既然我們不能改變環(huán)境，那就要去適應它，要有毅力。

　　雖然我們會隨著年紀而變老，但是，書籍會永遠讓我們的靈魂得到升華。

　　與書為友作文 篇17

　　小時候，我不喜歡讀書，喜歡玩。每天都讓爸爸媽媽帶我出去玩。可是，爸爸媽媽覺得書很好，即可以開闊視野，又可以充實頭腦。但我卻覺得書一點意思也沒有。

　　有一天， 我又讓爸爸帶我出去玩。他不耐煩了，就給了我一本《格林童話》和一本《新華字典》。把我關在房間里，讓我查字典看書。我叫也沒用，敲門也沒用。只好躺在床上，翻開《格林童話》的第一篇故事《青蛙王子》開始看起來。一會兒，我就被這美麗的童話深深地吸引住了。我不斷地看著，心中不斷地出現(xiàn)著故事的情節(jié)。我好像置身在王國的小花園里，好像聽見了小公主的哭聲，好像目睹了青蛙變王子的情景。這個美麗的童話激起了我看第二篇故事的好奇心。我決定看第二篇故事。就這樣，我看了一篇又一篇的故事。不知不覺中，我愛上了看書。我就這樣看著看著、幻想著幻想著。在夢中，我成了偉大的作家，只花了兩個月的時間就編寫了《揚博童話》1-100集。就在這時，我的美夢突然終止了，是爸爸在抓我的腳底，癢死我了！都怪爸爸，把我的美夢攪和了。我再回過頭想一想，是爸爸讓我走進了書的“世界”。正是書給我知識、給我暢想。我應該感謝爸爸，感謝書給我的快樂。

　　我愛書，更離不開書。至今，我的書柜里已裝滿了各種各樣的書。雖然已經很多了，但我要的是更多的書，更多的知識，快樂，暢想。

　　書，是我最好的朋友。我永遠愛著書!

　　與書為友作文 篇18

　　書籍是一葉小舟，能帶我遨游漢字的王國；書籍是一盞明燈，照亮我前進的道路；書籍是一架梯子，帶我登上知識的殿堂；書籍還是一座橋梁，連接古今，讓我感受歷史的風云變幻

　　我是一個在書香的浸潤中長大的孩子。我愛讀書，特別愛讀史書。當我來到長江邊，看著滾滾長江東逝水，就會想到赤壁之戰(zhàn)的轟轟烈烈；當我來到杭州的岳公祠，便會產生出奸臣當?shù)溃�君主不辨是非的憤慨�?/p>

　　十歲生日那天，爸爸送給我一套《吳姐姐講歷史故事》。這套書上起遠古，下終明代中葉。作者選取這段漫長歷史中富于教益的人和事，以此為中心，寫成一系列輕松而富于情致的短篇故事。自從得到這套書后，我就愛不釋手。我時常徜徉在歷史的長河中：前一秒才和莊子一起坐大鵬之背扶搖九天，后一秒就和司馬遷看江山無常，繁華落盡人世間，剛和曹操橫過槊，轉而就和白居易去折柳。就這樣，歷史上的名人都和我做了朋友。

　　《吳姐姐講歷史故事》這套書中，介紹了許多明君。其中，我最喜歡的就是唐太宗李世民了。一說他，大家就會想到“英明”“仁愛”“善于納諫”這幾個詞吧！記得有一年發(fā)生了蝗災，唐太宗嘆了口氣說：“民以谷為命，而你竟然吃掉谷子，不如來吃我的肺腑吧！”讀完這句話，我不禁感慨道：唐太宗真是勤政愛民的好君主啊！當他的直臣魏征病逝時，唐太宗很難過，他淚如雨下地說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏征沒，朕亡一鏡矣！”

　　“以史為鏡，可以知興替”，雖然我們小朋友還沒有懂得這個道理，但是讀史書卻能讓我了解中華上下五千年悠久的歷史和燦爛的文化，我為我是中國人而自豪。

　　“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始神通”。讓我們與書為友，袖藏墨香！

　　與書為友作文 篇19

　　書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識的海洋。

　　常言道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話在我還只有4、5歲的時候，奶奶就一直在我耳邊念叨，耳朵都快被奶奶念得起繭子了，當時我還不懂奶奶的良苦用心，只覺得煩得要死。每到一天中的閱讀時間，我都會趁奶奶不注意，偷偷跑下樓跟隔壁小孩一起玩兒，等奶奶再來看我時，我已經不知道跑去哪兒了。晚飯時間我回來了，“完了！”我心里想著。果不其然，奶奶開始對我進行“射擊”，言語像子彈一樣飛來，讓我招架不住。現(xiàn)在想起來，那時叛逆的我真是傻得可以。

　　記得我第一次寫作文的時候，題目是《秋天》，這么簡單的題目，我卻一個字也寫不出來。正在一籌莫展時，腦海中出現(xiàn)了一絲光亮！哦，原來是遺留在記憶長河角落的優(yōu)美語句，再仔細回想，才想起來那是在奶奶的“逼迫”下一點點積累下的。那時的不情愿，卻成了我現(xiàn)在的救星，這時，我才明白奶奶的良苦用心。所幸，為時未晚。

　　此后，我把書當成自己的伙伴，用心閱讀后，發(fā)現(xiàn)它也教會了我許多道理，是我人生中的導師。我做錯事被老師批評時，我明白“一日為師，終身為父”；當我因小事和同學吵架時，我想起“有緣千里來相會，無緣對面不相逢”；當我為取得一點成績就沾沾自喜時，我聯(lián)想到“人外有人，天外有天”；當我第一次失敗時，我會勸我自己說：“陽光總在風雨后，不經歷風雨怎么見彩虹呢？”當時為寫一篇作文而頭疼的我，如今卻也能“落筆成章”，寫作好像也成了一種樂趣。

　　與書為友，在成長的道路上一路閱讀，一路收獲，生活才會無比地充實。

　　與書為友作文 篇20

　　有的人與健康為友；有的人與動物為友；還有的人與森林為友，而我與書為友。

　　書可以在我有疑問的時候，告訴我答案。這一天，我在清水平臺上散步，這時我看到一個東西在欄桿上動，走近一看才發(fā)現(xiàn)是一只小蜘蛛，它黑黑的，八條腿只有發(fā)絲那樣細。只見它趴在蜘蛛網上，這時，一只蚊子飛了過來，一不小心撞在了網上，它拼命掙扎，可是越掙扎，它動彈得越慢，那絲似乎更緊了。蜘蛛慢慢地爬了過來，用絲把蚊子包了起來，這時，我腦海中出現(xiàn)了一個大大的問號：為什么蜘蛛不會被自己的網粘住呢？回到家中，我找來《昆蟲記》這本書，看了之后才知道，原來蜘蛛會吐兩種絲，一種是橫絲，一種是縱絲，橫絲有粘性，而縱細沒有粘性，聰明的蜘蛛走的是縱絲，而且蜘蛛會分泌出一種油，像潤滑劑一樣，就算踩到橫也沒事。從此，我便養(yǎng)成了勤觀察，多思考的習慣，一旦有解決不了的問題，我便來請教我的書朋友。

　　書還可以在我睡不著覺的時候，幫助我進入夢鄉(xiāng)。不久前的一天，眼看到了八點半，該睡覺了，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，只好起身拿了一本《西游記》看起來。我一下子踏上了去往西天取經的道路，和孫悟空去打白骨精，只見那白骨精狠狠地朝我撲來，我往旁邊一閃，她撲了個空，孫悟空用金箍棒劈向白骨精，那白骨精一個轉身逃進白骨洞中不知不覺中，我睡著了。

　　書還讓我交到了很多新朋友，我可以和法布爾一起觀察昆蟲，可以和孫悟空一道降妖除魔，還可以和武松一起打虎，書給了我很多的快樂，我要與書為友。

　　與書為友作文 篇21

　　從小，我就與書結下了不解之緣，它穿著五顏六色的衣服，閃爍著知識的光茫，走進了我的世界。它是我無聲的老師，是我最好的朋友，它如同一把打開知識大門的鑰匙，讓我可以在知識的海洋里盡情遨游。

　　書豐富了我的生活，給我?guī)�來了許多歡樂。我捧著它，它把我?guī)нM了歡樂的森林，這個世界里的鳥語花香讓我心曠神怡，我知道百靈鳥的叫聲有多么婉轉，花的顏色為什么那么鮮艷，我的煩惱往往因此而被拋到九霄云外。高興時，我捧著它，它把我?guī)нM了神秘的世界，這里有名勝古跡：名揚中外的萬里長城，氣勢宏偉的長江三峽，雄奇壯美的桂林山水它讓我盡情欣賞祖國的山山水水，感受祖國的巨大變化，體驗作為中華兒女的自豪。這里還有許多可愛的人物：淘氣的馬小跳、勇敢的斑比、賣火柴的小女孩他們的遭遇時而讓我捧腹大笑，時而讓我牽腸掛肚，時而讓我黯然神傷。

　　記得有一次，放學回家，我拿著一本名叫《草房子》的書，津津有味地看了起來。媽媽對我說：“女兒我要出去一趟，你把飯煮好。”“好我知道了，您快走吧！”我滿口答應。媽媽一走，我就把這件事情忘到了九霄云外去了！看到搞笑的地方時，我笑的前仰后合；看到悲傷片段時，我淚落如珠；看到驚險之處時，我皺起眉頭，擔心的不得了直到晚上，媽媽回來了，我還在看書。媽媽問：“女兒，飯做好了嗎？我都饑腸轆轆了。"糟糕，一心只想著看書，忘了煮飯！頓時，我臉通紅，不好意思的說：“對不起，媽媽，我忘了。”媽媽唉聲嘆氣，說：“那咱們只好將就中午的剩菜剩飯吃一點了。”雖然沒有吃上，可口的飯菜，但我過足了書癮，感到特別滿足。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我愿意一輩子與書為友，做一個快樂的讀書少年！

　　與書為友作文 篇22

　　宋真宗趙恒曾經說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我要把書當做我一生的摯友，讓它開拓我的眼界，啟迪我的思維。

　　記得我上幼兒園時讀的第一本書是《格林童話》，這本書是格林兄弟在民間搜集和整理的一本童話類書籍。翻開書本，一個個生動的人物形象躍然紙上。我同情遭遇悲慘的灰姑娘，討厭賣毒蘋果的皇后，佩服勇氣可嘉的不來梅小音樂家們。這些文章在我童年留下了美好的記憶，也讓我從中體會到了什么是真善美。

　　再長大些，我跟書籍接觸得也就越來越多了。在小學低年級時，我對唐詩宋詞產生了濃厚的興趣。詩詞那種朗朗上口的獨特韻味讓我感到回味無窮。“會當臨絕頂，一覽眾山小”，我被杜甫的信心折服；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我被李白追求理想的精神感動；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，我被詩中的奇景深深吸引。我在詩詞中讀出了詩人的豪情壯志，體會到了古人的悲歡離合。

　　最近兩年，我閱讀了中國的四大名著、論語以及詩經。讓我印象最深刻的是四大名著中對人物細節(jié)的描寫，特別是人物出場時外貌形象。最近我讀的《紅樓夢》中，王熙鳳出場時的特點是“人未到，聲先到”，曹雪芹老先生把王熙鳳“彩繡輝煌，恍若神妃仙子”高貴美麗的形象，以及“笑里藏刀、計謀深藏”的性格特點展現(xiàn)地淋漓盡致。《三國演義》中關羽出場時的外貌特征描述是這樣的，“身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜”。這段描寫展現(xiàn)了關羽英姿勃勃、豪氣沖天的人物形象。四大名著，我讀一本愛一本。讀了《三國演義》，我喜歡上了中國古代歷史；讀了《水滸傳》，我迷上了北宋末年那些俠肝義膽的英雄人物；讀《西游記》時，我就像魚兒得了水一樣遨游在中國古代神話故事中，它讓我倍感輕松和愉悅；最后讀《紅樓夢》，我身臨其境的感受到中國古代封建社會的現(xiàn)狀。

　　書這個朋友教會了我許多人生哲理，并使我不斷得到思想上的啟發(fā)。在人生路上，我們要有“一粥一飯，當思來處不易”的生活態(tài)度，要有“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的處事胸懷，要有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的家國情懷。我享受與書相伴的快樂時光，覓一本好書，伴著陽臺上暖暖的陽光去細細品味！

　　與書為友作文 篇23

　　我們的生命成長歷程中，一定都會有一個好朋友——“愛琴者與琴為友"，"愛籃球者”以籃球為友……而我，卻與書籍為友。

　　與書為友，讓生活多一份燦爛。莎士比亞說“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”可以想象，在夕陽的余暉中，泡上一杯溫暖的茶，手中捧一本書，那裊裊茶香和滿懷的書香交融，任夕陽的光輝籠罩在身旁，是多么唯美的畫面啊!捧著書靜靜的去體會，去思考，去理解其中的含義，不也是可以讓人明白許多的道理嗎?讓自己擁有一顆智慧善良之心，微笑面對他人，這不正是讓生活多了一份燦爛嗎?

　　與書為友，讓生活多一份寧靜。讀書可以修生養(yǎng)性，學習書中作者的那份氣量，那份品質。學習魯迅先生“甘為孺子牛”的高尚品質，體會聞一多先生的滿腔愛國熱情;感悟冰心奶奶對母親濃濃的愛;領會雷鋒那種關愛他人，幫助他人的無私奉獻精神。在柔柔的春風中慢慢回味，也反思自己有無過錯。這，難道不是可以獲得一分心靈上的寧靜嗎?

　　與書為友，讓生活多一份謙卑。雨果說“各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。”歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這些話都證明了讀書可以提高自己修養(yǎng)，提升自己的品位，讓心境更加的從容淡定。如果人們因為讀書而獲得那一分謙卑，生活中就少了許多無謂的口角紛爭，就少了一分因“你不退，我也不退”的矛盾，便多了一分“退一步，海闊天空”的和諧，溫馨。這，難道不是可以收獲那一分做人的謙卑嗎?

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”來吧，與書為友，與書為伴，讓生活多那么一分燦爛，寧靜、謙卑吧!

　　與書為友作文 篇24

　　打開閱讀書，翻到目錄，一篇文章映入我的眼簾——《魯迅“愛書”的故事》。讀了之后，我受益匪淺。

　　這篇文章講的是魯迅在進“三味書屋”前，看到了不帶圖的書。老師曾經告訴他，《山海經》十分有趣。魯迅想得到這本書，想得整天失魂落魄，這把他的保姆長媽媽感動了，她就買下了這本書，送給了魯迅。每到過年時，魯迅就把‘壓歲錢’攢起來買書看。他小時候對書也特別愛護，買回書來，一定要仔細檢查一番。看書時，總是把桌子擦得干干凈凈。

　　讀到這里，我的腦海中浮現(xiàn)出了我與書之間的事。

　　每逢星期六，媽媽都會帶我來新華書店看書。

　　記得那一次，我和媽媽來到了新華書店。我一跨進店門，便向童話王國“進軍”。我像一匹餓狼貪婪地讀著。《賣火柴的小女孩》讓我對她產生了同情和憐憫;《白雪公主》讓我感受到了她的善良;《灰姑娘》讓我感受到了繼母的惡毒……。

　　時間飛快地流動著，轉眼已經到了中午了。“哎——哎——”媽媽拍著我的肩膀叫我。

　　“怎么了?”我疑惑不解地問。“你看看，快12點了，別人都走完了，我們也該回家了。”媽媽說。

　　“我不想走，”雖然我已經饑腸轆轆，“要不，您出去買東西吃吧。”

　　“既然你不想走，也只能這樣了。”我打發(fā)走了媽媽，繼續(xù)在書的世界中遨游。

　　“哎——哎——”媽媽再一次叫醒了我。

　　我環(huán)顧四周，茫然地問：“媽，又怎么了?”

　　“快吃點東西吧!”

　　我咬了一口漢堡包。咦?怎么涼了?一問才知，媽媽已經站在這里好一陣子了。時間很快到了下午6點，在媽媽的再三催促下，我才依依不舍地與我的朋友“書”說“拜拜”了。

　　孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友;郁悶的時候，書是照在我心上。

　　與書為友作文 篇25

　　我今天要講的就是我和書的故事，我與書的故事要講的話要講很長很長時間。

　　自從我懂事起，我的第一個朋友就是書，書使我的性格變得活潑，我的第一本書的名字叫做《平凡的世界》，這本書非常好看，里面的主人公和我當時境遇一樣，我非常同情這個主人公，書，在我一直成長的時間里，陪伴我時間最長的就是書了，書使我快樂，使我了解認識許多新鮮事物，知道了許多深刻的道理。

　　俗話說的好讀書好，讀好書，好讀書。書是人類的朋友，我和書的關系真的說不清楚，不知道是兄弟關系，還是朋友關系，反正我就是我一個愛看書，愛讀書的小女孩兒。

　　在社會越來越發(fā)達的時期，可以在手機、電腦上看書了，但我覺得還是紙質的書最好了，現(xiàn)在有了圖書館，我就可以去圖書館里借書看了，只要看到喜歡看的書，我就趕緊跑到它旁邊，聚精會神的看了起來。

　　書是我最忠實的朋友了，他陪我吃飯、陪我散步、陪我睡覺。哈哈，還陪我上廁所，反正我就是離不開書了，我要永遠看我喜歡看的書。

　　書，我要和你交朋友可以嗎？

　　書，我想和你做很多很多事情，可以嗎？

　　與書為友作文 篇26

　　從幼年時，書就已經步入了我的生活里。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。自從我和書做了朋友后，我好像真的找到了黃金屋和顏如玉，下面我就和你講講我和書是怎樣成為朋友的吧。

　　我第一次和書交流是在我三年級的時候，那時候同學們手里都有一本課外書，然后我什么也沒有只能眼巴巴的看著他們熱烈的討論。我只有坐在一邊發(fā)呆，放學一回到家，我就對媽媽說，媽媽你也給我買一本課外書吧！同學們都有，我也想要好不好？媽媽對我說：你不要攀比，你想買書我可以給你，明天我給你買好不好？我說：好吧。

　　第二天一大早，媽媽進到我的房間，說給你想要的課外書，媽媽遞給我一本《安徒生童話》，我接過書以后開心的不得了，我小心翼翼地把它包了書皮，生怕把它弄壞，我每次看都是小心小心再小心。

　　如今隨著時間的流逝，那本書已經找不到了，但是我依然和書做了朋友。

　　最近幾年，媽媽給我買了大量的書籍，比如《簡·愛》、《魯濱遜漂流記》、《稻草人》。什么都有，平時我的時間很緊，只有中午和晚上可以看一會兒，但是我依然和書做了好朋友。

　　雖然我的感情又不是很豐富，但是我也成為《西游記》中師徒每次都能化險為夷，感到高興，也成為《簡·愛》中女主人公找到真愛高興。

　　書你永遠都是我的好朋友，我會讓你成為我一輩子的好朋友，永遠陪伴著我，永遠永遠你是我一生一輩子都離不開的好伙伴，好朋友，等我長大了，我一定會把你發(fā)送到世界各地，讓全國人民都知道你的重要性，知道我們人類離不開書，書是人類寶貴的資源。打開書的寶庫保護的鑰匙每個人都有一把，只要你愿意，不管你有什么目的、什么企圖、他都會竭盡所能盡全力的幫助你，保護你。

　　書，你是我們人類最好的，最重要的朋友。

　　與書為友作文 篇27

　　在我們的生活中有許多朋友，有老師、同學或者是大自然里的東西，比如：樹、花朵，小草等。它們都是我們的好朋友，而我的好朋友是書，為什么我寫的是書呢？是因為書陪伴了我十二個春夏秋冬，陪伴我經歷了十二年的風風雨雨。接下來我就給你們講講我和書的故事吧。

　　還記得那時夏季的一天，我坐在沙發(fā)上玩耍，后來，媽媽拿來一本書給我看，我當時很好奇，這是什么呀？我問媽媽。媽媽說：這是書，書有很大的用處，當你一個人無聊的時候可以看書，它可以幫助你解悶，書可以讓你認識到不一樣的世界，讓你了解大自然，了解動物每天的生活習慣，也可以讓你從中學習到不一樣的知識，它對你有很大的幫助哦。當我聽完媽媽和我說的，我更加好奇了，這本書有那么神奇嗎？它可以讓我認識到這么多東西，讓我了解動物每天的生活習性嗎？后來我發(fā)現(xiàn)，這本書對我的作用真的很大，它讓我了解了大雁什么時候從南方飛回來有什么時候飛到南方。從這里邊我還認識到了平時見不到的漢子以及詞語什么的。當我一個人在家無聊的時候書可以陪伴我，它可以讓我沉醉其中，了解到故事所發(fā)生的情節(jié)。從此，我便喜歡上了讀書。

　　有一天，天空突然下起了大雨，是書沒有讓我淋雨，我把它放在我的頭頂，它用它那堅強的外殼來為我擋雨，它犧牲了它那堅硬的外殼來保護我不淋雨，不因淋雨而生病感冒。從這件事中我看到了書的無私奉獻精神，因此，我便和書成了好朋友。

　　好朋友在生活中會有很多，但真心愿意為你付出的才是真正的朋友，我珍惜我的朋友———書，我希望它可以一直陪伴著我。

　　與書為友作文 篇28

　　書的領域無邊無際，一眼望不到頭，世界上那么寬廣，它就有多大世界有多么純潔，她就有多么無暇。

　　在書的海洋中，我學到了要善待他人，善待自己，同時我也學到了很多，我喜歡在書的海洋中暢游，我愛在書的海洋中暢游。

　　每當我傷心時，對這個世界失去希望時，我總會拿一本書捧在懷里翻開幾頁，像對待自己的朋友一樣去對待她。

　　記得那是一次期末考試，我以為我會考得很不好，因為我的大腦根本什么都想不起來了，當我對自己失去信心時，同學們，老師們都在鼓勵著我，可我的脾氣變得很暴躁，對他們大吼大叫。

　　每當我根本控制不住自己，而一本書改變了我那本書，就像我的朋友，他鼓勵著我前進，鼓勵著我奮斗，他是我再一次重新?lián)P帆起航，她照亮了我前進的道路，他是我前進的動力。

　　他的名字叫《魯濱遜漂流記》，他教會了我只要有了目標，就不會不成功，它告訴了我做人就要堅持不懈，一站到底。

　　經過我長期成績的訓練我在大腦終于重新復蘇了，到了那次考試，我發(fā)憤圖強，得到了很不錯的成績。這使我十分感激《魯濱遜漂流記》。從此之后我就像對待寶貝一樣對待我的朋友。

　　還有一次，我在路邊看到幾個小男孩兒撕書燒火，看到這兒，我十分憤怒，上去一腳把火弄滅了，我對那群孩子說：書是我們的朋友，如果沒有他，你們能學到那么多知識嗎？那些書好像聽懂了我的話在說謝謝呢，看過這，我感到十分自豪，那些孩子向我道了歉，我對他們說不對，書也是有生命的，一定要愛護它們。你們也應該向它們道歉，孩子們聽到后面紅耳赤的低下了頭。

　　沒錯，書是我們最好的朋友，它給我們帶來了快樂，帶走了知識，更重要的是它就像有生命的，俗話說讀一本好書，就像交了一個益友。

　　與書為友作文 篇29

　　我小時候是一個不愛看書的人，我的媽媽卻說書是知識的海洋，我卻不這么認為，但自從那一件事后，我深深地愛上了看書。

　　有一次快期中考試了，我每天都按時把作業(yè)寫完，把每天需要控掌控背誦的知識都學的很快，自以為這次期中考試一定能考好，但媽媽卻對我說，雖然你學了很多知識，但不能驕傲，堅持每天看十頁書也行，我不理媽媽，心想：我就不看書，找一個借口，我得出去玩。想著想著終于想到了，我就對媽媽說：小明讓我今天去她家。要幫他補課，一會兒就回來。媽，我走了。然后我就跑出去了，然后同學喊我踢足球，我就去踢足球了，我一下玩到了下午五點，我對媽媽說好了，三點回家，這下慘了，我回家媽媽會把我當罵一頓的，我回家的時候已經五點半了，我走進屋里，只見媽媽坐在沙發(fā)上看見我，就對我說：飯菜都涼了，你終于回來了，媽媽把我大罵了一頓。

　　期中考試的時候我胸有成竹的答好了卷子，交給老師，卷子改了，可等到卷子發(fā)下來的時候，我卻驚呆了，63分！我不敢相信我竟然考了這么差的成績，媽媽知道我的分數(shù)的時候對我說，以后你每天看10頁書，要不然沒收零花錢，以后我堅持每天看十頁書，最后在期末考試中取得了全校第一。

　　這件事后，我深深地愛上了看書，我相信書是每一個人的好朋友。

　　與書為友作文 篇30

　　我有許多的書朋友，有語文書朋友，數(shù)學書朋友，科學書朋友等。

　　這些朋友作用可大了，不僅能教你識字、閱讀，還能教你很多東西。

　　我小的時候非常不喜歡看書，一碰到書就頭疼。為了克服這些心理障礙。爸媽每天就讓我到書店買書，看書讓我搞的很煩很煩，可爸爸還是每天都這樣。

　　記得有一次，我正在看電視爸爸就拉著我到書店，我說：我不去就是不去，你別再煩我了。盡管這樣，爸爸還是硬要拉著我們去，我也不知道，我怎么回事，突然一股火沖上來，你就對爸爸說了幾句這樣的話，你怎么那么煩，不想去就是不想去，你不要再來煩我了，我討厭你。

　　話音剛落，爸爸的眼睛濕潤了，轉身就回到了他的臥室，我也非常氣憤，大步的走向自己的房間，回到房間，我把房間的東西能摔的摔，能砸的砸。

　　突然一本書從中路上掉下來，我拿起那本書，剛想把他撕掉的時候，看見上面寫了一篇有關兒女的作文。

　　我哪有這本書坐在椅子上看起來，這篇文章中寫到，女兒，無論你對我說什么，還是做什么，我都不會怪你，我不會對你發(fā)脾氣，你對我發(fā)脾氣我也會包容你，不會罵你。我知道你不喜歡看書，但是這一點我必須幫你糾正，請不要怪爸爸，爸爸也是為你好。

　　我把這篇文章看完了，發(fā)現(xiàn)落款上面寫著爸爸的名字，頓時眼淚從我的眼睛迸發(fā)出來了，我再也不忍心怪爸爸，就這樣我聽了爸爸的話，整整一夜，我把這本書看完了，發(fā)現(xiàn)看書很有趣，就這樣，我愛上了看書。

　　此后，我去和爸爸真誠的道了個歉，爸爸也毫無條件的原諒了我。

　　和書成為朋友真的很好，不僅可以讓你學到知識。還可以幫你增加課外閱讀量。

　　與書為友作文 篇31

　　書是人類進步的階梯，這一名言我一直記于心頭，書使我們學習上升，能讓我們學到豐富的知識，所以說書是我的好朋友。

　　在我小時候，爸媽就給我買了很多書，那時候我覺得書非常沒意思，所以根本就沒有讀，在爸爸的嚴格要求下，我每天還得讀一個小時的書，我感覺太沒意思了，但有一天我在作文書中看到了一篇作文，就看了看，看完之后時，我對書產生了新的想法，書也不能說沒有一點意思，況且多看作文書還可以提高寫作水平呢，于是之后我就經常看書了。

　　后來我又慢慢的喜歡上了課外書，因為我看到了一本書，問：為什么夏天人們喜歡穿淺色的衣服，而冬天喜歡穿深色的衣服，于是我?guī)е�這個問題去書中找到了答案，原來淺色衣服能反射太陽光，夏天穿在身上不會感到熱，深色衣服能吸收太陽光，冬天穿著會發(fā)熱，就這樣，我又喜歡上了課外書。

　　在一次競賽中我做對了很多題，正是這些書的功勞，要不是他們，我就不會做對這么多題，所以我現(xiàn)在吃飯看，睡覺看，就連上廁所也手離不開書，爸爸媽媽還夸我是個小書迷呢。

　　書伴隨著我長大，書和我形影不離，正是這些書使我變得更聰明，正是這些書使我學到了豐富的知識，如果沒有這些書，那么就不會有今天的我，書，你真是我的良師益友呀。

　　與書為友作文 篇32

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”老師說：“書是一把鑰匙，打開智慧的大門。”而我說：“書籍是快樂的源泉。”不知是從何時開始，書就成了我的一位親密無間的好朋友，它帶給我很多快樂。

　　每當我心情不好時，我就會把我收藏的《斗羅大陸》拿出來看一看，里面的故事情節(jié)立馬吸引了我，漸漸地，我的心情也會變得好很多。我也很喜歡看修仙和武俠小說，還有漫畫。如《妖神記》、《斗破蒼穹》、《神印王座》……我相信有很多男生小時候都看過小說和漫畫。不過里面不僅有很多有趣的故事，還有很多深奧的知識，比如有很多四字詞語，好詞好句，里面的比喻和擬人句都可以拿來用在作文里。小說和漫畫就像我的好朋友，在我要用好詞好句時，我可以去翻一翻它們，在我心情很煩躁和我無聊時，它們就像朋友一樣，和我談心，我的心情就會好多了。

　　我不只看小說和動漫，我也有看一點“正派書”。如《夏洛的網》、《淘氣包馬小跳》……《夏洛的網》使我明白朋友是很重要的，如果一個人一輩子連一個真心朋友都沒有的話，那是很可悲的。要有一位可以和自己談心和自己打鬧的好朋友，我們才會感受到朋友的溫暖。我從《淘氣包馬小跳》中也學到了很多道理，人可以淘氣頑皮，不過一定要有誠信，有擔當。其中，有一冊的故事讓我記憶猶新，有一個女生想要成為一個舞者，她每天都在努力地實現(xiàn)自己的夢想。可是她有一天腳受傷了，醫(yī)生說她不可以跳舞了，她很傷心。后來馬小跳幫了她，讓她重拾了跳舞的信心，她一遍又一遍辛苦地練習，終于有一天，她又可以跳舞了。這說明一個人要堅持不懈朝自己的夢想努力前進，就可以實現(xiàn)自己的夢想。

　　以書為友，讓我們在書中學到知識，在書中學到做人的道理，在書的天空中展翅高飛，在書的海洋里遨游吧！

　　與書為友作文 篇33

　　小時候，媽媽給我買了許多睡前讀物。每天晚上睡覺前，媽媽總要給我讀幾段。伴著媽媽的朗讀，我能很快地睡著。這段時光，讓我很享受。漸漸地，我便喜愛上了這種閱讀的氛圍。

　　慢慢長大，媽媽便給我征訂了很多圖文并茂的兒童讀物，我興味盎然地讀著。讀到精彩的地方，非要拉著媽媽一起分享。有時遇到一個喜歡的故事，我還會自己指著圖畫講給媽媽聽。

　　過了幾年，我開始喜歡科幻讀物。為此，媽媽給我買了《哈利·波特》全集和《三體》等書。我看得入了迷。《哈利·波特》讓我領略到了魔法世界的神奇，并且還告訴我們遇到危險的時候不要慌張要沉著冷靜。

　　讀了好多年書，我越來越喜歡看書了。睡前看，上廁所看，出門旅行也要帶幾本書看，只要有時間，我都會用來看書。從此，我的知識面越來越廣，性格上也開始變得沉穩(wěn)起來。

　　因為我看書，所以我的文字理解能力有了大大提高，特別是作文方面有了很大的提高。這樣一來，我的學習成績有了一定進步。尤其值得一提的是學習變得輕松快樂起來，不再是一個負擔。

　　高爾基爺爺曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我很高興，書籍是我的最愛。俗話說：“讀書百遍，其義自見。”“腹有詩書氣自華。”讓讀書成為我們生命的一部分吧！

　　與書為友作文 篇34

　　書籍，是人類創(chuàng)造出最有用的東西之一，我認為是這樣的，我們整日與書本打交道時，因為我們這是學習任務，被逼著被強迫著看書，自然體會不到書中的奧秘，吸引著我們的經常會是一些五彩繽紛的漫畫書，久而久之忘記了認識那些長篇大論的書了。

　　我喜歡看書，也喜歡買書，可是我的家庭條件并不富有，于是我便經常去當書店的黑客，只看不買。

　　有時我會一頭扎進圖書館，一坐就是一下午，因為我太愛看書，也太喜歡讀書。

　　一次我去了一家書店，還沒進門就被老板趕了出來。去去去，我們只賣書，可不讓看。老板沖我吆喝，我很不服氣：憑什么只讓買書不讓我看書，我不敢大聲嚷，怕他再罵我。于是，為了看到書，我悄悄從店外的窗臺爬了上去，偷偷的溜進去，找了一個沒有人的角落，津津有味地看了起來，這一看就看了一個鐘頭。店里的人也慢慢走，只剩下幾個和我一樣的黑客，還在思考要不要走。

　　就這樣，老板想打掃書架時，我又悄悄溜出去，這一動，好啊，驚動了老板，老板拿著拖把沖我跑來，我撒腿就跑，一下子跑到兩條街才甩掉他，累得我滿頭大汗，氣喘吁吁的，以后再也不敢去那家書店了。

　　當然我是沒錢才去當黑客的，書是人類的好朋友，誰知道我交不起這個號朋友，你們可不要學我，免得又多出來一個黑客。我喜歡看書，也想和他交朋友，但我卻一不小心走了彎路，這可不好，為了和書交朋友，我連偷雞摸狗的事都做得出來，你們可不要像我，一定要做正確的事哦。

　　與書為友作文 篇35

　　我有一個特別的朋友她，不會說話，卻能給我淵博的知識；她，不會走路，卻能讓我日行千里；她有一種神奇的魔力，讓我穿越時空，賞秦漢的關山明月，聞唐宋的詩詞歌賦，她讓我癡迷。她是誰？是書！

　　我是枕著書長大的。三歲，我結識了書這位朋友。剛開始，是媽媽和我念兒歌，從“人之初，性本善”到“天對地，風對雨”，從“床前明月光”到“天地玄黃，宇宙洪荒”，我在搖頭晃腦間，第一次接觸到這如歌般動聽的國學精粹，雖然不懂什么意思，但能在大人面前念上一段，受一頓嘖嘖夸贊，卻是十分自豪的。

　　漸漸地，我學會了認字，能自己翻閱一本本書籍了。我認識了善良的小紅帽、美麗的白雪公主、灰姑娘的水晶鞋、匹諾曹的長鼻子一個個鮮活的形象在我腦海跳躍，就像在我年幼的心房打開了一扇窗，豁然開朗。我走進了安徒生的童話世界，見到了在圣誕節(jié)飄雪的夜晚叫賣著火柴的女孩，女孩手中的火柴熄滅一次，我的心就仿佛被針扎一次，當她坐在墻角，帶著幸福的微笑飛向天堂的時候，我早已淚流滿面，泣不成聲了。

　　再后來，書架上的書越來越多，書頁上的字越來越密，插圖越來越少，原來，我已經在書的陪伴下漸漸長大了。讀書是美妙的。在萬籟俱寂的夜晚，當你翻開書本，會聽到一條溪水奔流的聲音，一朵鮮花盛開的聲音，如水的月光傾瀉的聲音在文字所編織的'世界游走，煩躁的內心恢復平靜，一切的煩惱與不快都煙消云散，天地間仿佛只剩下腳踏實地仰望星空的自己。我徜徉在《中華上下五年》中，追趕歷史隆隆的車輪；我著迷于J。K。羅林筆下哈利？波特的奇幻經歷；“我們的精神是平等的。就如你我走過墳墓，平等地站在上帝面前”，我在夏洛蒂？勃朗特的筆下認識了勇敢執(zhí)著的簡？愛；“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，我傷感著黛玉的喜怒哀愁我在書的海洋遨游，眼前是一片廣闊的天地。

　　書，我最親密的朋友，是你給了我知識，給了我快樂，給了我力量。在我生命中，你就像一條船，載我遠航，掛云帆，濟滄海

　　與書為友作文 篇36

　　高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯”，古書《三國志》也出現(xiàn)過“讀書百遍，其益自現(xiàn)”這樣的名言，連莎士比亞這樣的大文學家都說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。可見書籍對我們的重要性，我們應多讀書，讀好書，好讀書。

　　漫步在書籍的世界中，我仿佛來到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代。看到了王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心和毅力;看見了楊炯“牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城”的雄偉氣勢；看見了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的訣別和勇敢。

　　暢游在書的海洋中，我好似看見了那個“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的潑辣人兒——王熙鳳；又仿佛看見了那個為人類解放而努力奮斗的保爾柯察金；看見了老舍筆下那個辛苦工作的人力車夫——祥子；看見了格列夫為救小人國皇后著火的寢宮而做出的荒唐一幕；看見了……

　　遨游在書籍的藍天中，我仿佛看見冰心老師正面對面的和我交談，慈愛的告訴我怎樣寫作；看見“俄國革命的鏡子”托爾斯泰向我道出戰(zhàn)爭的殘酷；看見周敦頤告訴我要做個“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”讓我們多讀書，與書為友，與智慧同行!!

　　與書為友作文 篇37

　　人們常說：“書籍是全世界人民的營養(yǎng)品，是人類進步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……”

　　自從三年級下冊起，老師說看書至關重要，從那時起，我就堅持每天晚上看書，并且愛上了看書，一天晚上寫完作業(yè)后，我拿了一本童話書，坐在床上看得津津有味。它的外殼是藍黃色的，翻開第一頁，看到它臉上有密密麻麻的“痣”，書頁摸起來非常柔軟、順滑，上面五顏六色的圖案深深地吸引著我的眼球。讀到奇妙的地方時，總感到我旁邊就是那個人在說話。我從中悟出了一些道理：做人要誠實，不然會被大灰狼吃掉；賣火柴的小女孩在寒風刺骨的冬天賣火柴，實在太可憐了，所以我以后要做一個誠實、有愛心的人。幼稚的思考中，書就是我的好友，它總能讓我在失意時釋懷。

　　在我小學四年級上冊期末考試中，我考得很不理想，非常的沮喪，回到家后，我認真反省了這次考試失敗的原因，究竟是馬虎或是不會做丟了分。反省之后，自我感覺沒有什么用處。我就走到書柜前拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書里面講了，成功是要靠努力、堅持不懈才能得到的。在今后的學習中不管考好考差都沒有關系，只要你勤奮努力是一定會成功的。因為有句話說的好：失敗是成功之母。所以，一次的失敗不代表什么，以后我要更加努力的學習。與書為友的日子里，我讀了很多的書，學到了更多的知識。

　　書籍是我的益友，在成功時它勸我戒驕戒躁；在失敗時鼓勵我“失敗是成功之母”；在迷惘時給予我啟迪。“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心”，與書為友，其樂融融。

　　與書為友作文 篇38

　　書是我們最好的朋友，也是我們一生的財富。

　　所有的快樂中，持續(xù)最久的就是從閱讀中獲得。一杯好喝的飲料、一朵美麗的花、一段優(yōu)美的音樂，都會給我們帶來許多的快樂。但是這些快樂中，沒有一種快樂比閱讀一本好書帶來的快樂更持久。

　　在我們休息的時候，請打開書本，與我們的朋友聊聊天、說說話。讓書成為我們打開智慧之門的金鑰匙。

　　有人說：書是人類進步的階梯；也有人說：讀書破萬卷，下筆如有神；還有人說：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。

　　所以我們應該從現(xiàn)在開始，從自己開始，多讀書、讀好書。將來成為一個對國家有用的人才！

　　與書為友作文 篇39

　　書是一杯酒，那么香甜;書是一滴露，滋潤了我枯干的心靈;書是一條船，載著我駛向知識的海洋;書是一碗飯，永遠為我提供營養(yǎng);書是一個涼亭，讓我們心煩的時候，找到心靈的棲息地。 在書的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見南山”的樂趣;與李白一起“舉杯邀明月”，分擔“對影成三人”的寂寞;與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景;與杜甫一起“夜闌臥聽風吹魚”，體驗“鐵馬冰河入夢來”的戒馬生活…… 與書為友感覺真好!走進夏洛蒂勃朗特《簡愛》的世界，看到了《簡愛》的激情、幻想和反抗精神。《簡愛》為我展現(xiàn)一種化繁為簡，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺，一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯咖啡，凈化著我的心靈。

　　一天，媽媽有事要出去，并吩咐我如果下雨就收衣服。我正拿著《簡愛》津津有味地讀著，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當我讀到《簡愛》精彩處，體會到了自己在童年時沒有書的日子里，生活自然變得枯燥乏味，寂寞會開始擴張，快樂會離我遠去，天空會黯然無光。是書改變了我，改變了一個整天無所事事的我;是書豐富了我的生活，豐富了一個兩點一線，無趣寡味的生活…… 讀書已經成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。”多少個旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中翱翔。 不知何時，書竟給了我一個五彩繽紛的文學夢!

　　與書為友作文 篇40

　　從幼年時期，書就已悄悄融入了我的生活，為我把知識城堡的大門逐漸打開，讓我從中找到快樂。后來每當我整理書時，發(fā)現(xiàn)以前我小時侯看過的書，總能從中回憶起什么，又好似時光在倒流，把我?guī)У搅宋业膬和瘯r代。

　　那時我才上幼兒園，每當看到姐姐捧著一本書津津有味地讀著時，我心兒便癢癢地了，搞不懂到底是什么那樣吸引她，便跳在她身邊，用小手把書往自己一邊弄，可姐姐怕我把書撕壞，就是不讓我看。我不服氣，便嚷著讓爸爸去買書。爸爸看我這撒嬌樣，無可奈何只好抽出時間幫我去買書。后來幫我?guī)�來了兩本《迷宮書》和兩本故事書。這下我可來了興趣，忙打開迷宮書，用手指為小恐龍指路，但偶爾我也會把它送到障礙物處。以后的日子中，我有養(yǎng)成了每晚讓父母講故事的習慣，遇到自己懂的地方，我便會爭著咿咿呀呀地講給他們聽。但當然嘍，總講不到頭。只要他們一拍手，我就越講越起勁，直到自己不想講了為止，才讓他們繼續(xù)為我講。

　　稍大了些，我便在爸爸的帶領下學拼音，再開始學古詩，就這樣爸爸一句我跟一句，在我和爸爸的共同努力下，一個月的功夫，我便學會背誦十幾首古詩了。接著，我們父女倆又開始學*的古詩詞，也由此從書中得到了快樂，尤其是在我把會背的古詩詞，背給長輩們聽時，總可以聽到他們的贊嘆聲，這使我懂得了：有知識有智慧的人，才識真正出色的人。

　　如今，我讀五年級了，已是個大孩子了，書就更離不開我了，因為隨著年齡的增長，知識也一樣得增長，不能總在一個地方原地踏步。課外書自然少不了，這也使我養(yǎng)成了“不動筆墨不讀書”的好習慣，當遇到優(yōu)美的詞語或精彩的語句段落時，我會及時的摘抄下來，并在有空時反復讀反復背，將學到的知識內化為自己的東西。

　　啊！書，你是我人生中最好的朋友，最好的老師！正如莎士比亞所說“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有陽光”。書，你可以改變人生的道路，讓我們一起讀書吧！與書為友！

　　與書為友作文 篇41

　　書，是一位博古通今的天才家；書，是一個引向光明路途的指南針；書，也是為人們完成偉大夢想的搖籃。當你與書籍成為朋友就意味著你擁有了一位心靈的對話者。高爾基說：“凡是我身上一切的好東西，都要歸于書籍。”書是人類智慧的結晶，讀書能吸收歷代先哲的思想精髓，讀書可以擴大自己的人生，讓自己了解到兩個三個甚至更多個世界。

　　紛繁的人海中獨辟一角，靜心讀書。置身于一個無比廣闊的境界，洞察人生的真諦，感悟“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟。體會《二泉映月》的幽怨。也只有“讀書破萬卷”才會“下筆如有神”。雨果說：“我勤奮了一生，戰(zhàn)斗了一生”，何不在這花樣歲月孕育成功的碩果？

　　回想起那些與書有關的日子，到現(xiàn)在都覺得心中暖暖的。手握一本書；感受著她細膩溫潤的手感，在小院的躺椅上一躺就是一下午，在和煦的午后陽光里，盡情享受書頁中的油墨氣息和翻動時的清脆，這是多么幸福的事啊！

　　我享受讀書，尤其是愛讀國外的。記得我第一次接觸國外名著是因為一本《好兵帥克》，書捧在手里，才翻了兩頁就被書中那個胖乎乎的憨小子迷得天旋地轉，對書簡直愛不釋書。之后我陸陸續(xù)續(xù)讀了好多書，從此一發(fā)不可收拾。

　　我愛讀國外的名著，是因為作者豁達的胸襟與自由的言論，他們在書中影射當時黑暗的社會，那些顯貴的所謂的上流社會，在書中也統(tǒng)統(tǒng)原形畢露，除去了華麗的外表，剩下的只有貪婪與丑惡，變得肆無忌憚。

　　對我來說，書不是工具，而是伙伴，書伴我成長，豐富我的語言，提示我思考，教給我道理。真正的書，猶如一汪凈水，卻清澈不見底，引起人們的無限遐想。

　　熱愛書籍吧，它是知識的源泉，能使我們變成堅強、正直，有理性的人，它能帶領我們走向文明。打開書，如同打開了多彩的世界。朋友們，讓我們共同感受書籍無言的魅力，享受知識與文化的滋養(yǎng)吧！

　　與書為友作文 篇42

　　古人云：“書為師，多拜多得識！”魯迅先生也曾說過：“讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。”從古至今人們都把書當成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書為師，結書為友，讀書為糧”了！

　　我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《西游記》；小說，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛看《名偵探柯南》；史書，我覺得《明朝那些事》最好；詩歌，我覺得《九日詩選》最佳。

　　那浩如繁星的書，開闊了我的視野，增長了我的才干，豐富了我的知識，陶冶了我的情操。他們不但讓我看到了“明月松間照，清泉石上流”的人間勝景，欣賞到了“日出江山紅勝火，春來江水綠如藍”的江南風光；懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，感受到了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁氣概……

　　一本本書，讓我看到了諸葛亮的足智多謀，劉備的機智仗義，林黛玉的多愁善感，白雪公主的純潔善良……這些書不但讓我看清了人世間的眾生百態(tài)，而且是我深深的懂得了美與丑、善與惡的真諦。

　　每當你讀完一本書時，就像挖掘出了一片寶地；書就像你最忠誠的朋友，每天都默默無聞地陪伴著你，給予你知識，給予你快樂，更重要的是，它還能給予你智慧和生活中的啟示。

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船；書是智慧的源泉，給予我們知識。書中有作者人生中的酸甜苦辣和喜怒哀樂，讓我體會到了怎樣去做人，讓我體會到了怎樣去對待生活中的事物。讓我們與書為友，體會書中的樂趣，感悟書中的道理吧。

　　與書為友作文 篇43

　　書，使我迷失方向時的向導，指引我找到正確的方向；書，是一個個美妙的音符，譜寫一闋華麗的樂章；書，是一處我隨時想去就去的地方，帶我領略各地的美景……書是神奇的，只有細細品讀，才能飽覽它的魅力。

　　書，這個字剛接觸我時，是在我小時候的一次生日。那天，我收到了一份很特別的禮物，而那份禮物，也從此打開了我看書的大門。那是爸爸送的一本圖畫書，很別致，很精美。里面畫多字少，我常常用自己獨特的想象去編織那一個個美麗的故事，去遐想主人公之間發(fā)生的有趣事件。慢慢的，我踏入了幼兒園的門檻，我已經會識幾個字了，爸爸就給我購買有拼音注音的童話故事書。看這些童話時，有時我會哈哈大笑，有時我會潸然淚下，有時我會沉默不語。看這些曲折的故事情節(jié)時，我會為白雪公主有一個狠毒的繼母而感到悲憤；我會為丑小鴨變成美麗的白天鵝而感到開心；我也會為小紅帽被大灰狼欺騙而感到氣惱……我邁著穩(wěn)重的步伐向小學走去，而這時的我有了強烈的求知欲，要看的書不再限于童話故事，是一些像《三國演義》、《童年》等中外名著了。這些著作，就像一個蘊含著豐富知識的百寶箱，里面有我所有想獲得的知識，我可以盡情飽覽。書使我陶醉，增加了我強烈的求知欲望。

　　讀書，深化了人的內涵，增加了人的底蘊，凸顯了人的氣質。看過這么多書，覺得最實用的要數(shù)薄薄的《弟子規(guī)》了。有一次，學校要求每人去讀一本《弟子規(guī)》，我鄭重其事地看了起來。看完了，《弟子規(guī)》中的一字一句都使我想起了我的生活，想起以后應該按照《弟子規(guī)》嚴格要求自己的一言一行。《弟子規(guī)》雖然沒有長篇大論，沒有豪言壯語，但卻用樸實的文字道出了做人必須遵守的一些規(guī)則。“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”，多么實在的孝敬！“緩揭簾，勿有聲；寬轉彎，勿觸棱”，多么文雅的舉止！“房室清，墻壁凈；幾案潔，筆硯正”，多么良好的習慣！《弟子規(guī)》這本書，把我們以往高不可攀的品德教育與日常的瑣碎小事結合了起來，教我們孝敬父母、尊重兄長、團結朋友，教我們坐立行走、為人處事。《弟子規(guī)》這本書，不足千字，卻把我們足夠用一生的東西全部概括了進去。書中的文字雖然樸實無華，但它對我們的教育如春風化雨，滋潤著我們的心田，卻又那么的不著痕跡。自從我喜歡上看《弟子規(guī)》后，它就時時出現(xiàn)在我的生活中。我把《弟子規(guī)》帶到了家中，爸爸媽媽也因我的影響而喜歡上了這本書，他們常用書中的文字和教導來教育我。有時，我犯了錯，爸爸媽媽就會從《弟子規(guī)》中找出找出相應的文字，我們一起讀，一起背，一起聆聽祖先的教誨。《弟子規(guī)》讓我的生活更加有趣，讓我的知識更加豐富，讓我的學習更加優(yōu)秀。

　　書，是一棵不老的長青藤，煥發(fā)著蓬勃的生機；書，是一朵永不調謝的花朵，散發(fā)出馥郁的清香；書，是一盅不冷的香茗，飄逸出淡淡的幽香……書是一位知識淵博的智者，也是一位善解人意的良師，更是一位可以傾心交談的好友。如果我們在生活中能以書為友，以書相伴，那么我們的收獲必定是源源不斷、其樂無窮的。

　　與書為友作文 篇44

　　書是一杯酒，那么香甜；書是一滴露，滋潤了我枯干的心靈；書是一條船，載著我駛向知識的海洋；書是一碗飯，永遠為我提供營養(yǎng)；書是一個涼亭，讓我們心煩的時候，找到心靈的棲息地。

　　在書的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見南山”的樂趣；與李白一起“舉杯邀明月”，分擔“對影成三人”的寂寞；與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景；與杜甫一起“夜闌臥聽風吹魚”，體驗“鐵馬冰河入夢來”的戒馬生活……

　　與書為友感覺真好！走進夏洛蒂?勃朗特《簡?愛》的世界，看到了《簡?愛》的激情、幻想和反抗精神。《簡?愛》為我展現(xiàn)一種化繁為簡，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺，一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯咖啡，凈化著我的心靈。

　　一天，媽媽有事要出去，并吩咐我如果下雨就收衣服。我正拿著《簡?愛》津津有味地讀著，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當我讀到《簡?愛》精彩處，體會到了自己在童年時沒有書的日子里，生活自然變得枯燥乏味，寂寞會開始擴張，快樂會離我遠去，天空會黯然無光。是書改變了我，改變了一個整天無所事事的我；是書豐富了我的生活，豐富了一個兩點一線，無趣寡味的生活……

　　讀書已經成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。”多少個旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中翱翔。

　　不知何時，書竟給了我一個五彩繽紛的文學夢！

　　與書為友作文 篇45

　　如蜂蝶陶醉于花叢，像泉水流經山谷。生活如流光溢彩的畫頁，每經回憶起記憶的心扉中，人類文明的“長生果”——書，我不禁涌起愉悅之情。

　　“寧可三年無肉，不可一日無書”的我讀書如饑似渴。它如一位良師益友，讓我受益匪淺；又如一艘戰(zhàn)艦，遨游浩瀚學海，如癡如醉，津津有味。

　　我可以不用汽車、冰箱、電燈等，只不過是不方便而已；但是不能沒有書，沒有書便不能生活，如嬰兒失去母親的乳汁會死去一樣。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”自幼酷愛寫作的我對書如老朋友一樣。我們莘莘學子，蕓蕓眾生，對書并不陌生，然而對其中的哲理，人生的真諦熟悉的人少之又少，寥若晨星。

　　我對書的初衷——一些漫畫罷了。但自看了一些文學著作，我被它渲染了，與書一體。

　　《三國演義》讓我感受英雄豪氣；《安徒生童話》讓我浮想聯(lián)翩。后來，《趣味語文》、《小諾貝爾》一些雜志，讓我廢寢忘食、夜以繼日地讀著。真舒服啊！

　　看來，書像一頓宴席，越吃越想吃，越看越想看，很是愜意。天長日久，很是過癮。

　　我以前看書，一般先找塊小天地，依偎在大樹爺爺?shù)纳砩希�雙腳踏在草地上，小心翼翼地翻看著。嘴角上漾著絲絲抹不掉的笑。風吹動頭發(fā)，陽光悄然爬上膝蓋，也想看一看書中有趣的情節(jié)。

　　也許，陽光也愛看書吧！

　　與書為友作文 篇46

　　“書猶藥也，善讀之可以移愚。”劉向的這句名言，把我從活潑愛玩的“假小子”變成文靜的女孩子，使我“愚”變成了“智”。書給我自信心與自尊，新學期一開始，我又在勇敢與懦弱之間徘徊，老師似乎看透了我的心思，連連點我回答問題。我的臉由“苦瓜”變成了“蘋果”。記得一位學者說過“有自信才有陽光”。猛然想起這句話的我，抬起頭準確地回答出老師提出的問題，窗外的陽光照在我身上心理甜滋滋的。書給我思考，當我是個“假小子”的時侯，一本《讀者》吸引了我。各種各樣的書，

　　讓我不被外面的喧鬧而影響。在我的空間里學會了思考；玩耍中思考；在生活中思考；思考我的過去，現(xiàn)在和未來。

　　書給了我想象的空間，從前的我生活在單調的世界里，每天除了吃飯、睡覺，幾乎無事可做。現(xiàn)在我會用想象去感受生活。我的想象空間是虛擬的，那些書是開啟這個空間的金鑰匙。我的自信、思考、想象是我的朋友----“書”，送給我的禮物。

　　與書為友作文 篇47

　　從古至今，書一直與我們相伴。幾頁紙，幾段文字，便組成一本豐富多彩的書。書述說了歷史的滄桑，書傳授給我們知識，書帶給我們人生的哲理。

　　記得那時，我讀五年級，署假在家十分郁悶，突然我想到了：前兩天我不是買了一本書嗎?我便拿出了那本書-—《嘭嘭嘭》，書中的人物惟妙惟悄，仿佛就出現(xiàn)在我眼前。我津津有味地讀著，到了忘我的境界，忘掉了周圍嘈雜的聲音，也忘掉了夏日的炎熱。仿佛我也到了這本書中，我與童喜喜和寶寶樹在一起和她們一起度過了一個上午，這個上午充滿喜怒哀樂。因為看得太著迷了，所以沒有聽到叫我吃飯。我的肚子早已餓得在喊了：“咕咕—咕咕—好餓啊!我要吃飯!”因為對下一個故事的可求，使我再讀了下去。不知不覺中鼻子酸了一下，淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的雨點—淚珠。我對這本書愛不釋手，直到看完。當我下去吃飯時，飯菜都冰涼了，就像冬天結的冰一樣。但是我很開心，因為書籍給我?guī)�來了無限的快樂。

　　讀書，與書相伴，感受書的魅力，人物的風彩，蘊含的哲理……與書為友，細細品讀，必定受益匪淺

　　與書為友作文 篇48

　　一杯清茶，可以使人心曠神怡；一朵鮮花，可以使人神清氣爽；而一本書，卻可以給人以知識，讓人在知識的海洋里盡情地翱翔。讀一本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，使人的境界更高一層樓。但在很多人的眼里，讀書卻像繩索、鐵鐐一樣，捆住了快樂，鎖住了自由。我可不這么認為。

　　讀生物書，讓我“零距離”接觸那些動物們，有時會把我?guī)нM危機四伏的亞馬遜森林，有時會把我?guī)нM一片不毛之地—撒哈拉沙漠，有時會把我放進無邊無盡的海洋，去看看那危險的大白鯊、溫順可愛的海龜，成群結隊的小魚。讀歷史書，可以帶我回到過去。一會兒是古巴比倫的空中花園，一會兒是古埃及的金字塔，一會兒見到了唐朝時期的繁榮，一會兒又看到了慘無人道的日本帝國主義者....最驚險、恐怖的便是《名偵探柯南探案集》了。在書中，我覺得自己也好似一名偵探，正與柯南一起偵破案件，或許是一些蛛絲馬跡，也有可能成為破案的關鍵。這就是讀書，不！

　　應該是讀一本好書的佳妙效果。它可以讓我看到人間的美與丑，善與惡，是與非，領略到民族的精神，英雄的氣概，體會科技的進步與發(fā)展，游覽大自然的無限風光。朋友們，請記住這句話吧：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。

　　與書為友作文 篇49

　　書是人類進步的階梯，書是一個充滿智慧的博士，書是一位無私奉獻的君子，書是一個讓我通向成功之門的鋪路石，書是一個讓自卑的人能自信起來的明燈。

　　在我的心目中書就是一位知識淵博的“無聲老師”可想而知，我對書一定情有獨鐘，那么我就來說說我的讀書經歷吧！

　　因為環(huán)境的影響，我和書結下了不解之緣，媽媽是引導我和書在一起的啟蒙老師。在我很小的時候，媽媽就經常給我講故事，漸漸的我也喜歡看一些小人書。隨著年齡的增長我開始看一些意義稍深的書。

　　記得六歲時媽媽就給我講《狼來了》的故事。讓我懂得了做人要誠實不能說謊；媽媽還給我講《宋慶齡的故事。》讓我懂得了承諾的意義如果答應了別人的事就一定要做到。

　　我曾經問過媽媽，你這些故事都是從哪里來的呢？媽媽每次都說是從書伯伯那里汲取的，你以后要以書為友，知有這樣才能像媽媽一樣會講許多的故事。那時候在我幼小的心里就播下了讀書的種子。

　　書緊緊地吸引了我，讓我在知識的海洋中盡情的遨游。一個人的讀書方法很重要只有掌握了好的讀書方法，才能把書讀精、讀好、讀透。下面我就來給大家介紹一下我的讀書方法：拿到一本好書我先來看看它的簡介，大概了解他的大意。然后來精讀內容。內容精彩的我就一字一句的讀，有時候遇到了好詞佳句我還要把他們抄下來。這樣時間長了我的作文水平自然也提高了。另外，讀書也要有持之以恒的精神不能兩天打漁三天曬網。

　　與書為友作文 篇50

　　卞思凡讀書格言：

　　沒有時間寂寞；沒有時間發(fā)呆；因為我全部的精力都已暢游在書的海洋里。

　　如果有一個人問我你的光陰大部分怎么度過，我會“不假思索”地說：“與書相伴！”

　　這句話可不是那么隨隨便便能說出口的而是要以實際行動來證明的。從我開始會牙牙學語的時候，媽媽就引領我走進童話的天堂。從丑小鴨那里我知道了有夢想就有希望；從賣火柴的小女孩那里我明白了人要珍惜生活給予我們的一切，以感恩之心面對生活；從白雪公主那兒，我感悟到了生活的真諦：團結一心，任何困難都能解決；從小紅帽那里，我得到了人生的啟示：交友要慎重，人際交往中不要輕信別人。漸漸地我長大了以后，媽媽、爸爸就給我建立起我的私人書香園地。為了培養(yǎng)我看書的興趣，他們倆也和我一起開始讀書，讀完一篇文章，我們還會感悟文章中的道理，點評這篇文章的“畫龍點睛”之處。我的書房里還貼著我們一家的讀書計劃表，書櫥里還放著我的讀書筆記和摘抄的錦上添繡的好句子和好片段，還有讀后感。

　　我們家的客廳、書房、臥室、電腦房、廚房，哪兒也離開不了書，書讓我們全家受益匪淺，一個有知識的人一定是一個很有品味的人。讀一本好書就像與一個高尚的人談話，書是人類進步的階梯；書是人類的精神食糧；毛姆曾經說過：“養(yǎng)成閱讀的習慣等于為自己建起一個避難所，幾乎可以避免生命中全部的災難。”

　　書香，伴我人生；書籍，受益匪淺，書讓我在學習中獲得快樂和開心！抓住今天才能不丟失明天，書籍是我生命中最貼心的益友！

　　與書為友作文 篇51

　　在我們的課余生活中，有許多娛樂可以供我們選擇，書籍啊，樂曲啊，圖畫啊……等等。每當遇到這些選擇后，都猶豫不決，但要讓我選擇，我會毫不猶豫的選擇書籍。在課余時間內多讀書，你就會融入書中了，與書籍結為親密的伙伴。

　　記得我在暑假中閑著沒事，就到書柜里一翻。翻出一本《古典戲曲》來，就似懂非懂的讀了起來。打開書，首先映入眼簾的就是著名戲劇家關漢卿寫的著作——《竇娥冤》，再讀完整篇文章后，我十分的氣憤。一心想要給竇娥申冤，如果我是一個百姓的父母官，我一定要嚴懲陷害竇娥的人，還竇娥一個清白。如果我是當時的皇帝，我一定要像朱元璋那樣，將楚州這個腐敗無能的官吏嚴懲。讓百姓安居樂業(yè)，對待像張驢兒那樣的無賴，我恨不得他們碎尸萬斷，五馬分尸。但我又想了一想，當時的政府也是十分的腐敗無能，法律更是沒有我們現(xiàn)在這么完善，現(xiàn)在我們國家已經比較強大了，但仍需要發(fā)展。所以我們要抓緊一切時間好好學習，天天向上。

　　在暑假期間我還讀了一本大部頭的書——《三俠五義》，在普通的一天，我讀著這本書，一開始，我懷著喜悅的心情把一篇文章讀了一遍，讀完后，我不自覺的把臉拉了下來，原來在故事中龐太師要絞盡腦汁的從貧窮的百姓手中搜刮錢財，要給他侄子祝壽。幸虧“五鼠”將這些不義之財盜走，又發(fā)給這些百姓，我的心才踏實下來。縱觀全文，我既悲傷，又高興。悲傷的是龐太師作為一個國家的太師，可謂是權傾朝野了，但它不但不為百姓造福，反而為百姓制造禍患。真是國家之一患啊。高興的是，“五鼠”為了百姓的利益，不惜用自己的生命作代價；他們寧可于朝廷作對，不愿讓百姓受苦，這種精神很值得我們學習。讀完這篇文章，感受真可謂是喜憂參半呀！

　　“書籍是全世界的營養(yǎng)品”著名戲曲家莎士比亞說過的一句話，時時刻刻提醒著我們要好好讀書，同時也給我們指出了書籍對人們的益處，是啊，書能陶冶我們的情操，能增加我們的內涵，書籍既然如此之好，我們?yōu)槭裁床蛔x書呢？

　　與書為友作文 篇52

　　古人常道：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我不懂何為“顏如玉”，也不懂何為“黃金屋”，自然我也找不到“只聞其聲不見其人”的“顏如玉”，“黃金屋”，但我知道書好，書妙，能陶冶人之情操。

　　有位名人曾經說過：“一本好書，能改變一個人的一生。”而我的一生，也因一本書而改變了。

　　“你把書給我嗎！你把書給我嗎！哪怕是借我三天也好，大不了一天也行，嗚嗚嗚——嗚嗚嗚——……”我哭著，鬧著問哥哥“借”書，不曾想到……

　　記得我七歲那年，老哥來我家玩。作業(yè)寫完后，便回屋里玩電腦，我沒事干，就東玩玩，西玩玩。眼睛一斜，便看到了哥哥的書包，便將書包里的書全倒出來了出來，只聽“咚！”的一聲，一本厚厚的《狼王夢》掉了出來。我撿了起來，看到封面十分精致，我便猜想里面會不會有更好看的紙。我翻了翻書，從第一頁開始看，漸漸地，我沉迷其中，被生動的情節(jié)所吸引。我慢慢地，對書的看法改變了，每看一面就好奇下一面會有什么。三天轉瞬即逝，老哥要走了，我哭著喊著，要他的書，在我的軟磨硬泡下，他終于愿意“借書”給我了。

　　之后，我買了一個書柜和許多書，我沉迷其中，不能自拔，書改變了我的一生，每天晚上回家，不看他個幾百頁，我都會渾身不舒服。

　　至今，我還是不懂何為“顏如玉”，但，我拿到了比“顏如玉”，更好的東西，一個改變我一生的“黃金屋”。

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