喜歡書(shū)的作文

時(shí)間：2022-05-13 15:21:55 書(shū) 我要投稿

喜歡書(shū)的作文匯總五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的喜歡書(shū)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

喜歡書(shū)的作文匯總五篇

喜歡書(shū)的作文篇1

　　一本很精彩的書(shū)就是陪伴我成長(zhǎng)的朋友，它給了我快樂(lè)；一本很精彩的書(shū)就是一位學(xué)識(shí)淵博的導(dǎo)師，它給我充足的精神食糧，給我啟迪。

　　我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，有一天，媽媽從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本書(shū)，我打開(kāi)書(shū)，首先映入眼簾的是作者介紹，原來(lái)是著名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的作品，名為《狼王夢(mèng)》。

　　它主要講了一頭叫黑桑的公狼，在一個(gè)冬天準(zhǔn)備刺殺狼王，讓自己成為狼王，但刺殺并未成功，他五馬分尸般被狼群中的其他狼吃掉了，它的妻子，一頭叫紫嵐的母狼，在默默哭泣，它生了幾只小狼崽，紫嵐給它們立下了規(guī)矩，發(fā)誓一定要讓它們其中的一個(gè)成為頂天立地的狼王，再后來(lái)，第一頭狼的遭遇和黑桑一樣，紫嵐又鍛煉第二頭狼的咬、撲、抓的能力，但很遺憾，它被天敵金雕捉去了。那頭母狼又生下了兩只狼崽，一頭像紫嵐，一頭像黑桑。

　　讀完這個(gè)故事，我深受教育。群居的狼太不團(tuán)結(jié)了，竟然吃自己的同類(lèi)。一個(gè)家庭中的公狼像父親般為它的孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。大家都說(shuō)狼是無(wú)情無(wú)義的壞東西，但我們錯(cuò)了，我們的母親為我們付出了太多，而母狼也不例外，它對(duì)自己的孩子目光中流露出一個(gè)母親的慈愛(ài)。狼都知道感恩，知道回報(bào)自己的母狼，我們又有什么理由不報(bào)答把我們帶到這個(gè)世界上的母親呢。

　　這本書(shū)是我最喜歡的一本書(shū)，也是令我受益匪淺的一本書(shū)。

喜歡書(shū)的作文篇2

　　讀書(shū)就像和位高尚的人在談話，今天我要介紹一本書(shū)，它的名字叫《河南尋寶記》。

　　這本書(shū)主要是講關(guān)于河南的地理常識(shí)，例如：豫菜、河圖洛書(shū)、牡丹……可是我最喜歡的還是豫菜。

　　豫是河南的簡(jiǎn)稱，豫菜是指河南名菜例如：牡丹燕菜……牡丹燕菜原名為假燕菜，這作假的典故跟武則天有關(guān)。有一年秋天，洛陽(yáng)長(zhǎng)出一個(gè)三尺高的大蘿卜，人們視這蘿卜為祥物敬獻(xiàn)給武則天，武則天非常高興，命御廚拿去做好菜。但是蘿卜能做出什么山珍海味呢？御廚只好硬著頭皮將蘿卜摻入山珍海味制成羹。武皇吃后非常滿意，覺(jué)得很像燕窩，便賜名“假燕菜”，從此上自王公貴族下至平民百姓紛紛效仿，都把假燕菜作為餐桌上的一道菜……

　　三不粘也是豫菜中的十大名菜之一，同時(shí)三不粘還是豫菜的`佼佼者……三不粘背后其實(shí)也有一個(gè)故事。

　　皇帝經(jīng)過(guò)安陽(yáng)時(shí)，想品嘗安陽(yáng)的風(fēng)味小吃，就讓廚師炒了一盤(pán)桂花蛋，獻(xiàn)給皇帝，皇帝吃后非常高興，觀這道菜一不粘盤(pán)子，二不粘筷子，三不粘牙齒，當(dāng)即就下了圣旨，賜名為“三不粘”……

　　讀了這本書(shū)，我收獲了很多地理常識(shí)，當(dāng)然書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我怎么能不喜歡呢？

喜歡書(shū)的作文篇3

　　星期六的早晨，爸爸帶我去了圖書(shū)館，爸爸給我買(mǎi)了好多書(shū)，書(shū)的名字是《學(xué)會(huì)感恩》，《不再懶惰》，《我們可以那么勇敢》，《懷揣夢(mèng)想向前沖》，《被大家點(diǎn)贊的我》，《好習(xí)慣比什么都重要》，《跟小氣說(shuō)再見(jiàn)》，《學(xué)習(xí)使我快樂(lè)》，《遇到困難不退縮》，《做一個(gè)有孝心的人》，一共十本書(shū)。這十本書(shū)的作者是章月珍。其中我最喜歡的書(shū)是學(xué)會(huì)感恩和做一個(gè)有孝心的人。學(xué)會(huì)感恩這本書(shū)中有段話是這樣寫(xiě)的，小學(xué)生要有一顆感恩的心，從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩身邊的人和事，進(jìn)而感恩整個(gè)世界。這本書(shū)告訴我做人首先要懂得感恩，感恩那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，比如黃老師教會(huì)了我寫(xiě)字，拼拼音，這都是我值得感恩的人。做一個(gè)有孝心的人這本書(shū)中有段話是這樣寫(xiě)的，尊重長(zhǎng)者、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。從小養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣。爸爸媽媽生我養(yǎng)育了我，使我快樂(lè)的成長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了一定要孝敬父母，我要做一個(gè)有孝心的好孩子。這兩本書(shū)中讓我學(xué)會(huì)了好多做人的道理，從今以后我要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能給國(guó)家做一個(gè)有貢獻(xiàn)的人！

喜歡書(shū)的作文篇4

　　徜徉在無(wú)盡的書(shū)海中，不得不叫人手不釋卷。形形色色的好書(shū)，像磁鐵般深深吸引了我。書(shū)上一個(gè)個(gè)如精靈般跳動(dòng)的文字，述說(shuō)著人世的悲歡離合，我為之感慨，我為之動(dòng)情，而一本《海底兩萬(wàn)里》更是在萬(wàn)千好書(shū)中脫穎而出，牢牢地抓住了我的心！

　　從小，我就對(duì)海洋世界充滿向往。一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，它滿足了我對(duì)海洋世界所有的渴望，同時(shí)又感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量。

　　這本書(shū)主要講的是一位法國(guó)生物學(xué)家，應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與驅(qū)逐盛傳的海上“怪物”反而被“怪物”俘獲。但其實(shí)，所謂的“怪物”是一艘當(dāng)時(shí)尚無(wú)人知的潛水艇。他們雖然身為俘虜，但卻收到尼摩船長(zhǎng)的善待。只不過(guò)為了保密的緣故，不許他們離開(kāi)潛水艇。因此，生物學(xué)家一行人被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來(lái)他們幾經(jīng)艱險(xiǎn)終于逃脫。最終將這一海底秘密公諸于世。

　　在潛水艇中生物學(xué)家一行人與世隔絕，但他們?nèi)匀淮婊盍碎L(zhǎng)達(dá)十個(gè)月的時(shí)間。這一切都是因?yàn)槟崃_船長(zhǎng)高于常人的頭腦。他利用海浪發(fā)電，用海中的植物做衣服、食物。

　　說(shuō)實(shí)話，我十分羨慕這位生物學(xué)家同他的伙伴們?cè)诤５椎倪@次游歷，他們乘“鸚鵡螺”號(hào)周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南北兩極海岸，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物。飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀，最終到達(dá)挪威海岸。整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號(hào)擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道，地中海48小時(shí)……

　　但是在這將近十個(gè)月的漫長(zhǎng)旅程中，他們也經(jīng)歷了土人圍攻，冰山封路，鯊魚(yú)，章魚(yú)襲擊等許多危險(xiǎn)。小說(shuō)通過(guò)巧妙的構(gòu)思和詭譎多變的情節(jié)，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，情節(jié)古怪離奇，對(duì)各種海底事物的說(shuō)明，入木三分，惟妙惟肖，讓我仿佛身臨其境，如癡如醉。

　　讀完這本書(shū)之后，我發(fā)現(xiàn)自身有很多的不足，阿龍納斯教授的樂(lè)于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼摩船長(zhǎng)的勇敢，遇事冷靜，都值得我學(xué)習(xí)。

喜歡書(shū)的作文篇5

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句名言是我的座右銘。從我認(rèn)識(shí)字開(kāi)始，我就喜歡上了看書(shū)。在我看的書(shū)里，我最喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》，它給了我許多啟示，教給我做人的道理。

　　自從我看了這本書(shū)以后，便迷上了它。我才知道在這個(gè)世界上，有一些人，他們從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)蔚藍(lán)的天空，鮮艷的花朵，一望無(wú)垠的草原。他們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)五彩斑斕的世界，只能生活在黑暗中。海倫.凱勒就是一個(gè)生活在黑暗中的人，她在《假如給我三天光明》書(shū)中寫(xiě)道，假如她有三天的光明，她會(huì)去做很多她想做卻沒(méi)有做過(guò)事。她沒(méi)有提出要去看絢麗的風(fēng)光，她只是想感受一下正常人的生活，并通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)感恩，感恩曾給予她力量與希望的人們。

　　海倫.凱勒，從小患有高度殘疾，她的一生只有19個(gè)月的光明與聲音。在莎莉文老師和其他老師的幫助下，她克服了重重困難，最終考上了哈佛大學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位。

　　每次看著海倫.凱勒的話，讓我時(shí)時(shí)會(huì)想到這件事，讓我真正懂得了感恩的含義：記得有一次上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候突然下起了雨，因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)候我沒(méi)有帶雨傘，只有將外套披在頭上向前奔跑。就在這時(shí)候，一位同學(xué)的媽媽說(shuō)：“你沒(méi)帶雨傘嗎？”還沒(méi)等我回答，那位阿姨就把她傘給我了，而阿姨自己也跑到商店里躲雨去了，她沖我笑著揮手。時(shí)間雖然隔了很久，可是我每次想起這件事，總會(huì)想起她溫暖的笑容，心里也總是暖暖的。非常感謝這位阿姨，謝謝您！

　　雖然海倫凱勒，是個(gè)盲聾啞人，但她卻從來(lái)沒(méi)有向命運(yùn)低過(guò)頭，憑著自己的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)生活！她雖然看不見(jiàn)美麗的世界，也聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音，但她卻是一個(gè)樂(lè)觀勇敢面對(duì)生活的人。海倫.凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人如果把活著的每一天都看作生命的最后一天，那么你就能體會(huì)到人生的意義�！焙�.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、勇敢的精神一直鼓舞著我。我們要向她學(xué)習(xí)不懈努力，熱愛(ài)生活的精神。

　　讀完這本書(shū)以后，使我感受深刻。我們要充分利用每一天時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，面對(duì)挑戰(zhàn)不輕言放棄，不輕易被困難擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，感恩所有的人！

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