心愛的書作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的心愛的書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心愛的書作文1
我有一個漂亮的書包，是媽媽買給我的，因為我的舊書包壞了。
書包是用防雨布做的，全身粉粉嫩嫩，像是穿上了一件精致的衣服。衣服上畫著三位美麗的公主，她們穿著華麗的禮服，戴著金燦燦的皇冠。這三位公主一定來自不同的國家，一位公主的頭發烏黑烏黑的，眼睛也是烏黑烏黑的。一位公主的頭發是棕色的，眼睛也是棕色的。一位公主的頭發金黃金黃的，眼睛卻是碧藍碧藍的。金發公主微笑著，似乎在對我說：“小藝，歡迎到我們國家來旅游。”黑發公主則微微皺著眉，似乎在對我說：“小藝，‘少壯不努力，老大徒傷悲’，你一定要珍惜時間啊！”聽了她的話，我馬上回顧神來，不開小差了。
你們知道我的課本、文具盒裝在哪里嗎？我來告訴你們吧！我的書包一共有兩層，第一層放我的文具盒、膠水……第二層放我的課本、作業本……第二層里還有一個小夾層，用來放我的作業紙、草稿紙。書包的兩旁各有一個小網袋，左邊的用來放紅領巾，右邊的用來放水杯。
書包使我的學習用品放得井井有條，每個學期我給書包洗一次澡，所以我的書包一直干干凈凈的，它可是我心愛的好朋友哦！
我的書包是爸爸媽媽在我上小學二年級時送給我的，也是我最喜歡的米奇牌。
書包是紅色的，上半部是長方形的。上面有一只既可愛又活潑的米老鼠，它正在像模特一樣擺造型。外面有一個兜，可以裝紙巾。側面有兩個兜，可以裝水瓶。背面有兩個比肩寬的網狀書包帶，里面裝滿了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印。下面還有兩條很窄的帶子，可以隨意調節，書包最上端有一個小提手，不想背的時候就可以提著，非常方便。
書包內部的第一層可以裝一些小物件，如鉛筆盒，作業本……第二層大兜里能裝各種各樣的課本。
這個書包已經陪伴我度過了兩年多了，把書包撐得鼓鼓囊囊的，我對它產生了深厚的感情，上學，它與我一起去學校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進明亮的教室聽課、學習。放學了，書包里的鉛筆盒噼哩啪啦地響，好像在敲奏一首優美的交響樂。它們陪伴我度過美好的時光。
想到每天都能背著心愛的書包去上學，我頓時感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖啊！
心愛的書作文2
每個人都有自己的心愛之物，有的人喜歡美味佳肴，有的人喜歡討人喜愛的小動物，有的人喜歡刺激的游戲，而我喜歡的則是知識的海洋書。
八歲，在大姨家過生日。大姨說：“這是我送你的禮物，看看喜歡不喜歡”？我懷著激動的心情打開了包裝，“哇，書，我太喜歡了。”頓時，我心里比吃了蜂蜜還甜。沉不住氣的我，恨不得馬上就看。可是，一大桌子好吃的，等我這個"小壽星"開席。媽媽毫不客氣地說：“回家再看，別掃興。"我再三央求，也沒通過，我只好吃飯。
生日過完了，不等媽媽說話，我就迫不及待地要了車鑰匙，催促媽媽趕緊回家。我在車后座上看起來，可又被媽媽制止：“在車上看書，對眼睛不好。"我強忍著看書的欲望，一個勁兒地催媽媽速度快點。
一回到家，我樂壞了，不管三七二十一，就捧起書來看個不停。不知過了多久，媽媽喊我去接鄰居家的大哥哥，我才極不情愿地放下手中的書，出門迎接。一看我臉色不好，他就好奇地問：“你怎么了？”這一問可問到點上了，我生氣地說道：“你偏偏這時候來，害得我看不成書”“什么書，我也看看。""這是我今天的生日禮物。我還沒看完呢！”“借我一本吧。”他期待地看著我。“不行，等我看完了再借。”我不高興地大聲拒絕。他見我緊緊地抱住書，怎么也不肯松開，便只好垂頭喪氣地走了。
上四年級時，有一天，他說要來我家玩。我想：“大事不妙。”剛想把書收起來，他就走了進來。唉，啥時候我的手能跟上我的想法呀！他有點氣憤地說道：“看書就看書，怎么還抄起來了？你是梁山上的軍師無用！”“作文是我自己寫的，我只是借用了幾個好句子，這樣可以讓作文更生動，更有趣！”我立即反駁道。“哦一”他無話可說。我們一起看起書來，臨走時，架不住他的千磨萬泡，我把心愛的書借給了他。他高高興興地走了，我也笑了。
沒錯，書就是我的心愛之物，永遠都是！
心愛的書作文3
我有一個形影不離的好朋友，就是書包。我的書包是長方形的。從正面看，書包上有一只可愛的小老鼠。它有又大又圓的耳朵，像兩把大扇子；它長著一個非常靈敏的鼻子，鼻梁挺得直直的，就像是小雪人的`胡蘿卜鼻子。它戴著黑藍相間的小帽子，還穿著一件藍綠相間的背帶褲，上面點綴著五彩斑斕的小圓點，顯得多么神氣！遠遠看來，小老鼠好像在跳舞。走近一看，小老鼠又像在玩高空跳傘的游戲，真是淘氣！它瞪大了銅鈴般的大眼睛，一眨不眨地注視著前方，好像被遠方的什么事物所迷惑了，又好像在炫耀自己說：“嘿，瞧我，多酷！”
我的書包可是個巨大的“城堡”，里面一共有“三層五居室”。
打開書包的最頂上一層——“門廳”，里面住著“鉛筆袋大師”。鉛筆袋里，“鉛筆兄弟”一個個站得筆直筆直的，猶如守衛這座城堡的戰士。
“門廳”的一層是個“地下運動場”。那里存放我的寶貝——親手制作的手工小制作。有機器人先生、小白兔弟弟、布娃娃妹妹……只見小制作娃娃們個個練得肌肉發達，精神抖擻。
“地下運動場”的下面一層，是“城堡”的“臥室”。打開“客廳”的大門，一間寬敞的“房屋”顯現在眼前。只見里面住著樸素的“紙袋兄弟”和博學多才的“英語書小姐”、“語文書先生”、“數學書博士”，還有他們的兄弟姐妹們。“數學書博士”的兄弟有足智多謀的口算本和略輸文采的練習冊。“語文書先生”的兄弟可多啦，有稍遜風騷的3號本、正在絞盡腦汁思考問題的“拓展閱讀”、還有富有聰明才智的自備本。“英語書小姐”也不甘示弱，善于動腦的同步練、乖巧懂事的抄寫本……都是她的后援團！他們共處一室，其樂融融，是一個和睦的大家庭！而此刻，他們已經進入了夢鄉，做起了美夢！
書包的兩側還有兩個的“小陽臺”。只見左陽臺上，“杯子小姐”擺著優雅姿態，正在陽臺上曬太陽呢！而右陽臺上，所向披靡的“鉛筆刨刀先生”正磨刀霍霍，準備上場呢！
小書包每天陪伴我學習，幫我背負了重擔。我要對心愛的小書包說：“謝謝你，小書包，你辛苦了，我一定會好好愛護你的！我還要好好學習，成為一名成績優異的好孩子！”
心愛的書作文4
我過生日時，媽媽給我買了一個新書包。
我非常喜歡這個新書包，這個書包既漂亮又耐用。也是我喜歡的顏色和圖案。它的外表底色都是我我喜歡的淺藍色，
上面全是我喜歡的小白兔圖案。我仔細一看，設計做得非常好，共有五大層，兩旁還有兩個袋子。可以放水杯和餐廳紙。里面每一大層都有兩小層。第一大層我全都放直尺、小剪刀呀、膠帶呀，我經常叫它“工具箱”。第二層我放文具盒、修正帶、等文具。第三大層我放試卷、資料等。第四大層是個大家族，家族成員有;主科書、基礎訓練、字典等成員。中間有一層布，是用來隔離重要或不重要的東西的。這就是我喜歡它的原因之一：結構好又耐用。
我的新書包還是我的監督員。上課前、我把書從它的家里拿出來。下課后、它看著我把書送回家里。放學后、它又監督我，一本本的送回家。回到家后，它監督我把作業認真的一一完成。所以我的好成績也有它一份。這就是我的監督員；我的新書包。
記得有一次放學。我急匆匆的收本子、快點收完立刻回家。可回到家后，我發現;我的語文書不見啦！我到處找啊找哇。就是找不到我丟失的語文書。我邊找邊想；我的語文書呢！的語文書呢！忽然、我看見了責怪的面孔。啊！我想起來了、那本語文書我忘在了我的課桌里。哎！如果我那時不急匆匆的，聽書包的話的話。而是細心的收書的話、我就不會落到這個地步了。哎！那天我沒有寫語文家庭作業。被老師狠狠地罵了一頓之后，我便長記性了，每次收書本我都仔仔細細的收、不會再急匆匆地了。
我的新書包。我最好的監督員，謝謝你陪伴，你不僅是我最好的朋友，而且我相信你是我所有書包中最好的那一個！
心愛的書作文5
我的書包是媽媽給我買的。我特別喜歡這個書包，漸漸地把這個書包當作自己的心愛之物了。
我的書包全身都是綠色的。書包蓋上印著鮮紅的八個大字：“好好學習，天天向上。”這八個大字如同八朵紅花點綴在綠色的草原上，特別引人注目。我上一年級的第一天就是背著這個書包入學的。當時老師還特意看了看這個書包，并對我說：“誰給你買的？”我說：“是媽媽給我買的。”隨后老師又親切地說：“元昊，你可要對得起這個書包呀！這個書包不僅僅能為你保管文具，還寄托了你媽媽對你的期望！”當時我并不明白老師的話，只是隱隱約約感覺到書包的分量很重很重。
每天晚上放學回家，我總是小心翼翼地從書包里拿出書本和文具，生怕把我心愛的書包碰壞了。寫完了作業又把書本和文具小心謹慎地放回書包中。這還不夠，要是上學、放學的途中自己背著書包不小心碰到了什么，我便立刻停下腳步細心地檢查一遍書包，看看自己的書包壞了沒有。
后來我怕把這個書包背壞了，就讓媽媽給我新買了一個書包。而這個印有“好好學習，天天向上”的書包，被我精心保存在書柜里。
這個書包可真成了我的寶貝了。當我考試沒有考好的時候，我就拿出它，看一看那鮮紅的八朵小花“好好學習，天天向上”。有時高興了，我還要把自己心愛的書包當布娃娃一樣抱在懷里睡大覺。
我心愛的書包陪伴我整整六年了。六年來，書包上那八朵鮮紅的小花“好好學習，天天向上”已經成了我的座右銘，它時時刻刻地激勵我努力拼搏，奮發向上……
心愛的書作文6
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包？”我想人人都聽過這首歌吧！我就有一個最最心愛的小書包。早晨，我背上我最喜愛的小書包，邁出大門，一路上都是快樂的笑聲！
我的書包是長方形的，粉紅的顏色非常可愛。書包的前面掛著一只白色的小貓，小貓在看什么呢？原來在書包的正面有幾只漂亮的小老鼠正在偷吃奶酪！小老鼠雖然身材小巧，但是本領卻很大，它們可是吃奶酪的高手呢。瞧，它們吃得可帶勁了，一會兒就吃完了！你們知道嗎？小白貓和小老鼠們每天打打鬧鬧，一起玩耍，最后還成了好朋友了呢！
打開書包蓋子，里面的東西可多了，不過我的書包有足夠的空間，所以我所有的東西都放得整整齊齊的。首先，最外面的一層，也是最小的一層裝著我的公交卡、零花錢和紙巾，它們可是在我的書包里少不了的呢！第二層，裝的是作業本和我的小猴文具袋。第三層，裝的是毛筆和塑料口袋。第四層，也是最大的一層，所以它裝的東西也最多，我的語文、數學、科學和英語等課本和資料。書包的旁邊還有兩個網兜，那是水瓶和水果住的地方。書包的后面還有兩根寬寬的背帶，它們每天趴在我的肩上，陪我上學。
每天晚上，我都會自己整理我的小書包，幫它抹去身上的灰塵，把里面的東西收拾的干干凈凈，整整齊齊。我一直小心地使用它，隨時檢查它的身體和它肚子里的東西，生怕它們受到一點點傷。我要把它照顧得好好的，讓它一直和我在一起！
這就是我最最心愛的小書包，你們愿意和它做朋友嗎？
心愛的書作文7
你們猜一猜，我的寶貝是什么？對了，就是“書包”。讓我們一起來瞧一瞧吧。
我的書包是長半圓形的，上面寫著“balabala”這個英語。書包是粉色，上面還有個小兜兜，可以用來裝小東西。書包的側面有一個網袋，可以用來裝茶杯、鉛筆、橡皮等。拉鏈是平行四邊形的，背上有許多軟綿綿的小孔，我想這可能是透氣的。難道書包也需要呼吸？
書包里面非常大，有一個隔板。里面也是粉色，但它和外面不一樣，里面有一些地方是白色的，還有一個彈簧隔，可以裝小書，下面硬硬的，是個板子，可以避免書褶皺。
書包里面可以裝許多東西。小兜兜可以裝學生證和紅領巾，但是它太小了，我一般不用它來裝東西。大的地方可以裝書本等。書是這樣放的：大的可以放練習冊等大一點的書本，從大到小，練習冊放完后，開始放語、數、英的課本。如果按從大到小的順序來排，會顯得井井有條，看著都讓人感到舒服。
有個舒服的書包很好。有一次我原來的舊書包太小了，裝的東西有些多，一會兒舊書包就破了。這可怎么辦呀？我想到了我的新書包，把書本一本一本從舊書包里掏出來放到新書包里，裝完還能再裝幾本書，我開心地笑了。
不過有個大書包也很煩惱。有一次，我背太多東西去上學，結果下午回來后，我腰酸背痛。照了照鏡子，我的背果然比以前駝了一點。我大吃一驚，這可怎么辦呀？我才背書包背了沒幾天，背就這樣駝，要是每天都這樣背，上完學，我不就成了駝背老太婆了嗎？這可不行。我拿來兩塊木板交叉成“十”字形，把它鉤到背上。聽媽媽說，如果每天這樣，背就不會駝了。這下我可放心了。
書包陪我度過許多快樂的時光，我愛我的書包。
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