我的心愛之物書作文（精選29篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的心愛之物書作文，歡迎閱讀與收藏。
我的心愛之物書作文 篇1
大家都有一件自己最愛的物品。有的是玩具熊、有的是水晶球、還有的是樂高。而我最愛的物品，是一本書——《草房子》。
它穿著一件黃中帶白的外套，書名閃閃發光，像是一枚枚金幣在引誘我，讓我迫不及待地想閱讀這本書，打開文學寶庫，汲取知識。自從它住到了我們家，它就被我當作寶貝一樣寵著；只要一有空，我就從書架上找出那本書，像餓狼般撲了上去，如饑似渴地讀起來。
關于這本書，它還存著一個很寶貴的故事呢！
從一年級開始，我和同學馬浩就成了形影不離的好朋友。我們一起玩耍，一起學習，考得不好的時候互相安慰鼓勵，一直到四年級……
但四年級下學期，期末考試結束后，我卻從同桌那兒聽到了一個壞消息——馬浩要去另外一個學校上學！那一刻，我難過得要哭出聲來，伏在桌子上微微顫抖著。那天，我從小說本上撕下了我寫的一篇小說，還寫了一句話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”送給了他。
他微笑著說：“小胡，我轉學了，你也別傷心，咱們還是好朋友！這本書送你，留個紀念吧！”說完他把一本《草房子》塞在我手里。我的眼睛濕潤了，沒說什么，只是目不轉睛地看著他離去的背影……
從那天后，我再也沒有見到過他。這本書卻成了我的心愛之物，這本書卻成了我的心愛之物，翻看這本書的每一頁，我就像看到了我和馬浩在一起的時候的照片，和他那純真的笑容。
我的心愛之物書作文 篇2
我擁有很多東西，但我最喜歡的是一本書，這本書名叫《鹿鼎記》。
書的封面上寫著“鹿鼎記”這三個大字，書面顏色以黑色為主，這種設計使書有了古雅的色彩和風味。書是閱歷豐富、知識淵博、文思敏捷的金庸先生寫的，這位老作家寫的武俠小說給我帶來的快樂太多。他的小說在題材的選擇、人物的塑造和展現社會時代風貌方面有鮮明的特點。
《鹿鼎記》是我從我朋友家里“硬搶”過來的。當時，朋友千囑萬咐，叫我好好愛護它。其實，他早已把書翻得皺成不成樣子了。他愛書的心情我懂得：有學問之人，怎可不愛書呢？
書到手之后，我如饑似渴地讀著。有一次，我不小心把書搞丟了，心里非常著急。皺了頁面會被罵，丟了書，我定會被甩至天外。我滿屋子找書，卻沒找到一點兒皮毛。我心急如熱鍋里的螞蟻。正當我腦子燈盡油枯之時，突然，我看見了一個太陽光反射出來的一個黑影。我撲了上去，果然是書。原來是我昨夜看完書后，把它放在了枕頭下面，起床后居然忘記了。
還有一次放學，我看書看得入了迷，一頭撞到了電線桿子。腦子撞得嗡嗡轉，人差點暈了過去。
看過這本書后，我感覺我的人生有了方向。突然之間，強烈地感受到知識是多么的寶貴。流逝的日子告訴我：有一本好書供我們閱讀是多么幸福。書是我快樂的源泉，更是我憂愁的釋放處。
我的心愛之物書作文 篇3
我喜歡的東西很多：可愛的小魚，簡樸的杯子，有趣的跳棋。小魚要喂，我嫌煩；杯子要洗，我嫌累；跳棋要下，我嫌吵！所以，我放在床頭上的那本書，永遠占據我心里的第一位！
花謝，葉落，踩在金黃色大道上，“沙沙沙”清快的音樂響起。世界多美好，靜靜的走，慢慢的走，走到書店的柜臺前。“哇！好漂亮的書。”書面像紫色的薔薇做的，像金黃的葉片縫合的。深之一忽則嫌暗，淡之一忽則嫌亮。瞧！一身紫中帶黃的長裙，一頭松軟飄逸的短發。前面還有一朵如血一樣紅的玫瑰！它就是《秘密花園》！沒幾天，它就來到了我的身邊。
抱著，端著，怎么也看不夠，一看，便是兩個小時。但是，還是看不夠，便又如饑似渴的看起來！媽媽叫吃飯，不理；媽媽叫散步，不去；媽媽還叫睡覺，不想睡！就這樣，我和這本書便密不可分了！
今年夏日，媽媽把三樓做了個大掃除！房間干凈了很多，很多東西也換新了，突然，我發現房間床上的書變成了《三國演義》。我如受驚了的兔子——東奔西跑！床底下有沒有？我爬到床下，用手摸，沒摸到！書柜上有沒有，用手指，一本本指，沒有！柜門下有沒有，用手掃，沒掃到……我甚至把三樓的邊邊角角都找到了一下！突然，花架旁有暗暗的紫色，這不就是書面上的長裙嗎？“書！”我急忙跑過去，可仔細一看，原來只是一片小花瓣。我傷心的哭了，就像失去了最好的伙伴，心如刀割！
午后，媽媽見我雙眼紅腫，問其故，我把前因后果都說了出來！媽媽笑了說“那本書我給放陽臺上了見太舊，就……”媽媽還沒說完就急忙跑過去，抱著書說：“終于找到你了！”
我喜歡它，不僅因為有知識，還因為這是我童年的回憶！這是我的心愛之物！
我的心愛之物書作文 篇4
書，因人而異。
喜歡讀書的人，總是身臨其境，常常讀著讀著，忘記了自己，忘記了你在哪。常常進入到書的世界，仿佛你也是書中的人物，仿佛你能和它們溝通似的。你會覺得，書是一種多么神奇的事物，多么美好的東西呀。
而那些討厭讀書，討厭書的人。總會覺得讀書枯燥無味，常常越讀越不懂，他們就像是跟書中人物隔了十萬八千里似的，怎么也走不到他們身邊。就在這時，你會放棄希望，會覺得不可能，不可能進入到書的世界。所以，你討厭讀書，害怕書。
一個喜讀書的人和一個不喜歡書的人，有著天差地別。一個喜讀書的人，不管遇到任何事，他會淡淡的、用平和的語氣溝通，用自己的道理解決。而一個不讀書的人，不管遇到任何事情，就是出口大罵，有時明明有錯在先，還硬是指責別人，甚至不承認錯誤。嚴重點，就是伸出手，一個拳頭先給人家，再踢上一腳。教育自己的孩子也是不講半點道理，除了罵他、打他，還可能見什么不順眼，就把什么摔了，所以讀書是很重要的。
書，更比無邊的大海，更比廣闊的藍天。里面的世界，沒有盡頭，你有學不盡的知識，你會認識無數的朋友。書，不分貧窮富貴，不分高低權貴，那里是平等的。只要你認真去體會，你會發現書里的世界是五色的，是多味的。
書是一位半真半假的演員。它可以是你的親人、朋友……它對你是十全十美的好，它是一個永遠不會離開你的親人、朋友……所以，你得珍惜它，愛護它。
我的心愛之物書作文 篇5
自古以來，各大類文人墨客無不贊揚書，如“讀書破萬卷，下筆如有神”，“燈前目力雖百昔，猶課蠅頭二萬言”……讀書是生活中的一大享受。
我也愛看書：童話書、科幻書、書……本本都看得行云流水，不過，我最喜歡的還是那本《俗世奇人》。這本書外皮藍色，上面大大的寫著四個字“俗世奇人”。這本書的大小剛剛好，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，厚之一忽則太多，薄之一忽則太少，里面的一個個小故事風趣生動，讓人看了一遍就忘不了，一切都很適宜。
傍晚，我寫完作業，正想看《俗世奇人》時，往書架一看——嗯？書呢？我記得昨天看完就放在這兒的啊！
我急忙開始尋找，沖到桌子旁邊一看并不在這里，又跑到陽臺一看也沒有；柜子下面沒有；椅子底下，又沒有；沙發底下，還是沒有！找遍了整個客廳，連書的影子都沒看見，我的心咯噔了一下，胸口一陣發酸，隨即感到眼角一陣發酸，淚水早已充滿眼框。我剛想抬頭抑制淚水，兩行熱淚卻從眼角流出，任憑它們打濕了我的沙發。
我呆呆地坐在沙發上，望著四周，突然，我模糊地從書架下看見一本藍皮的書，那不是《俗世奇人》的封面嗎？我一個鯉魚打挺，向書跑去，興奮地一把抓起一看！嗯？原來是《水孩子》啊！我把書放回書架上，慢慢地我又流下了眼淚，這眼淚是滾燙的，像硫磺一樣燃燒著我的眼睛，我躺在了沙發上，想讓眼淚不流出來，可它卻一滴一滴的燃燒著我的心。
到了睡覺時候了，我整理好，躺在床上，正準備睡覺時，扭了個頭，突然看見了找了許久的《俗世奇人》，正靜靜地躺在床上看著我呢？我猛然想起好像昨天看這本書時，看著看著就睡著了，就把書落在床上了！這使我哭笑不得，只好睡了。
我最心愛的《俗世奇人》啊！怎能再次將你弄丟呢？
我的心愛之物書作文 篇6
每個人都有自己喜歡的書，我當然也不例外，我的愛書就是《貓武士》。
當我得到書時可興奮了，我一遍又一遍地撫摸它，好像它是一只活生生的小動物，在我的撫摸中打起了呼嚕。它的封面摸上去很光滑，沒有一個地方凸起，就連上面的畫也很好看，一只銀灰色的貓站在小河邊，看著我，好像在說：“要好好學習，天天向上哦，喵——”。看到它這樣，我也很開心。然后就打開書本，興致勃勃地看起來，我看了一會兒，就被里面生動的情節深深地吸引住了，投入到故事里。它們開心我也開心，它們失望我也失望，它們惱火我也惱火。我跟著它們的情緒不停地變化著心情，有時為它們高興，有時為它們擔憂，有時為它們祝福……
記得有一次我正在專心致志地看書，媽媽讓我拿一個番茄，可我看書看得正入迷，邊走邊看，來到冰箱前，打開冰箱門，把手伸進去，拿了一個圓圓的東西交給媽媽，媽媽看到我手中的東西，疑惑不解地問道：“書呆子，我叫你拿番茄，你怎么拿了一個蘋果？”我聽了忽然驚醒了，看著手中的蘋果不好意思地笑了，媽媽打趣說：“你是不是想吃蘋果炒蛋啊？”我說：“不需要了”。便急匆匆地跑到樓上，回到房間繼續看書，一會兒，我已經忘記剛才發生的事兒，又融入了我心愛的書中。一直看到了晚上，我開起小臺燈繼續看，直到看完了，我才去洗漱，然后把書輕輕地放在枕頭下，進入了夢鄉，到了夢中，我已經成了書中的一個人物，與它們一起生活……
書真是我最不可缺少的一部分啊，我愛看書！
我的心愛之物書作文 篇7
每個人都會有自己的心愛之物，我也不例外，我的心愛之物是兩本書，這可不是兩本普通的書，書的名字叫《回首集》，它是我們家元老級的長輩我伯爺爺寫作的，這兩本書記錄了我們家族一百多年的點點滴滴的歷史，是我們李家的寶貝。
還記得那天，爸爸鄭重其事地把我叫到一邊，把這兩本書遞給我，說：好好看看，你會收獲很大！從那天起，我幾乎每天都翻閱這兩本書，書中的內容深深的吸引了我。有一個章節是寫我爺爺的爸爸太爺爺被日本鬼子抓去當挑夫的故事。那是上世紀四十年代，日本人侵略中國，到處抓壯丁為他們挑東西，太爺爺不幸被抓，他身處險境，但絲毫沒有慌張，他對日本鬼子謊說去河邊擦洗鞋子趁機跑了出來，后面還聽見日本人追擊的槍響。看到這里，我不禁為太爺爺捏了一把汗，又為太爺爺的勇敢智謀感到欽佩。還有個章節是伯爺爺在西藏剿滅叛軍，敵人兇狠殘暴，伯爺爺親眼看見身邊戰友犧牲的情景，看到這里，我如同身臨其境，感到我們現在美好的生活真是來之不易，要好好珍惜。令我印象深刻的還有一個章節，就是在我出生的那天，伯爺爺為我寫了一首詩作為慶祝，看到這首詩，我體會到我們大家族中的溫暖和美的氛圍。
這兩本書讀完了，其中的內容讓我久久回味。它記載了我們家族的歷史，也記載了我們家族隨著國家的命運，從舊社會的貧苦到新中國的幸福的來之不易的轉變。我喜歡這兩本書。
我的心愛之物書作文 篇8
我有一個心愛之物，它不像零食那樣美味，不像玩具那樣昂貴，不像植物那樣可愛，但它卻非常的有意思，讓人一看就著迷，沒錯，這就是我的心愛之物——書。
那是一個無趣的周末，我在家里無所事事，便隨手拿了一本書看起來，一下午的時間，我在書中發現了一個全新的世界：我與何舟在冬天一起哭，和鈕澤一起思考問題，和蘇栗一起漫在游樂園中……從那以后我便愛上了書，每當做完作業時，我總會想起我的那些“書”朋友。
書的外表方方正正的，沒有多少華麗的裝飾。雖然它的外表如此單一，但它卻是每個人成長中不可缺少的精神食糧。
書與我度過了一個又一個美好的夜晚，它不僅可以豐富我的知識，打開我的眼界，還可以陶冶我的情操，雖然它不像自行車那樣用來散心與玩耍，更不像花草那樣讓人賞心悅目。但它讓我懂得了更多的知識。讓我在知識的海洋中遨游，不僅提高了我寫作文的質量，它使我更快樂。
總之，書就是我成長道路上的明燈。一天不看，我就渾身難受，仿佛沒有書就沒有我。
書，與我而言，是不可或缺的，沒有了書，就像一個沒有了親人；沒有了朋友，只剩下一個孤零零的，可憐的自己，那這樣生活不是也就毫無意義了嗎？
書，我的心愛之物！沒有了書，就沒有這個知識豐富的、美麗的、可愛的世界。
我十分喜歡它——書！
我的心愛之物書作文 篇9
我的心愛之物是一套書。
一天晚上我漫無目的地讀著課外書。讀著讀著感覺眼前的這本書有點意思，便靜靜地讀了下去。沒想到下面的內容越來越吸引我，我不禁好奇地想知道后來到底發生了什么。于是我告訴爸爸自己想有這樣一本書。
去年兒童節，爸爸把書買回來偷偷地藏了起來，想給我一個驚喜。我一下子就猜到了是那本書，于是就四處找了起來，最后終于在書架上找到了它！不是一本，而是整整的一套——七本《哈利·波特》！我來不及理會爸爸媽媽笑我“眼大漏神”，就抱著這一摞心愛的書跑到了書桌前……我實在是太高興了，什么也顧不上了。
讀完了第一本后，我又把剩下的幾本迅速讀完了。讀完后我才知道，原來讀書這么有趣，是一種享受，很幸福。原來在這之前我并不會讀書，也不愛閱讀，是這套《哈利·波特》教會我讀書，讓我愛上閱讀。它真是一套神奇的書，它的每一頁、每一行仿佛有著逆天的魔力，那種魔力深深地吸引著我。每一個故事都是那么驚心動魄、神幻莫測，讓人難以忘懷。它不僅提高了我的閱讀速度，也提升了我的寫作水平。我的作文寫得越來越好，有幾次作文還被尹老師評為優秀例文呢！
我越來越覺得我的生活離不開書，離不開閱讀，這就像剛出生的嬰兒離不開媽媽一樣。書給了我生活的啟迪，閱讀給了我寫作的靈感，它們讓我覺得自己渾身都是力量。
我的心愛之物書作文 篇10
每個人都有自己的心愛之物，有的人喜歡美味佳肴，有的人喜歡討人喜愛的小動物，有的人喜歡刺激的游戲，而我喜歡的則是知識的海洋書。
八歲，在大姨家過生日。大姨說：“這是我送你的禮物，看看喜歡不喜歡”？我懷著激動的心情打開了包裝，“哇，書，我太喜歡了。”頓時，我心里比吃了蜂蜜還甜。沉不住氣的我，恨不得馬上就看。可是，一大桌子好吃的，等我這個"小壽星"開席。媽媽毫不客氣地說：“回家再看，別掃興。"我再三央求，也沒通過，我只好吃飯。
生日過完了，不等媽媽說話，我就迫不及待地要了車鑰匙，催促媽媽趕緊回家。我在車后座上看起來，可又被媽媽制止：“在車上看書，對眼睛不好。"我強忍著看書的欲望，一個勁兒地催媽媽速度快點。
一回到家，我樂壞了，不管三七二十一，就捧起書來看個不停。不知過了多久，媽媽喊我去接鄰居家的大哥哥，我才極不情愿地放下手中的書，出門迎接。一看我臉色不好，他就好奇地問：“你怎么了？”這一問可問到點上了，我生氣地說道：“你偏偏這時候來，害得我看不成書”“什么書，我也看看。""這是我今天的生日禮物。我還沒看完呢！”“借我一本吧。”他期待地看著我。“不行，等我看完了再借。”我不高興地大聲拒絕。他見我緊緊地抱住書，怎么也不肯松開，便只好垂頭喪氣地走了。
上四年級時，有一天，他說要來我家玩。我想：“大事不妙。”剛想把書收起來，他就走了進來。唉，啥時候我的手能跟上我的想法呀！他有點氣憤地說道：“看書就看書，怎么還抄起來了？你是梁山上的軍師無用！”“作文是我自己寫的，我只是借用了幾個好句子，這樣可以讓作文更生動，更有趣！”我立即反駁道。“哦一”他無話可說。我們一起看起書來，臨走時，架不住他的千磨萬泡，我把心愛的書借給了他。他高高興興地走了，我也笑了。
沒錯，書就是我的心愛之物，永遠都是！
我的心愛之物書作文 篇11
是誰讓我的生活多姿多彩，五彩繽紛？是誰讓我擁有了無窮的知識？是誰讓我如此快樂的成長?那就是我最好的朋友，書！
有一次，我手里拿著我心愛的書《荒草與陽光》，我側耳傾聽，媽媽叫道：“女兒，過來幫一下我！”我慢悠悠地站了起來，走著走著我“碰”的一下，撞到 了墻壁上，書被拋到九霄云外去了，我根本沒有感覺到痛。而我的第一個反應就是趕緊去撿書。可是，我一拿起書馬上就沉浸在了書的海洋中。我又若無其事地坐回 沙發上，津津有味地看起書來，我媽媽終于忍不住了，怒氣沖天地走了出來，把我訓了一頓。
還有一次，我閱讀了《母愛遍布天下》這本書。里面有許多好詞好句，使我寫的作文越來越有進步。在作文班，老師讓我參加了全國小桔燈杯，而我也榮幸的獲得了一等獎，那時候別提我有多高興，比吃了蜂蜜還甜。都是因為我挑了一本多好詞多好句的書。從那時起，我就像貪婪的餓狼似的開始瘋狂的閱讀。這樣我的好朋友就會越來越多，我的知識會越來越淵博，在我寫的作文中好詞好句也會越來越多。
還記得，有一次語文課我閑著無聊，手里捧起課外書，如癡如醉地看了起來。突然有一個高大的身影籠罩著我的視線，我慢慢的抬起頭來，原來是老師走了過來。她對我說：“這一次我就放過你，因為你看的書可以幫助你寫好作文，可是就沒有下一次了哦！”我默默地點了點頭。
書是人類進步的階梯，書是造就靈魂的工具，書是人類的營養，我讀書時也會說：“讀書就是一串百味的糖，酸、甜、苦、辣……”
我的心愛之物書作文 篇12
人人都有心愛之物，我也不例外，我的心愛之物，它不像金子那樣貴重，不像玫瑰那樣美麗，也不像鳥兒那樣討人喜愛，更不像文具那樣用途多端。可它，既樸實無華，又蘊含著無限的知識，沒錯，它就是書！
古人云：書中自有黃金屋、書中自有顏如玉，書不但是我獲取知識的工具，還是我的朋友，每當我心情低落的時候，我都會一頭扎進知識的海洋，去細細品味書這杯蘊含著人生道理的香茶，等我被茶的味道所吸引，煩惱也就忘得一干二凈了。
我是一個名副其實的“小書蟲”，常常一有時間就去看書，它帶給我知識，帶給我快樂，像《格列佛游記》《哈利。波特》等等，我都看過。
書不但是我的好朋友，還是我的好“老師”，書里面有無窮的知識，即使這個“老師”不會說話，我也受益匪淺。每當我考試考都得不好，灰心喪氣的時候，書的那幾個標題就像是它的眼睛，望著我，鼓勵著我：“沒關系，一次考試不代表什么，下次加油！”當我考好了沾沾自喜時，它又好像在說：“不要驕傲”。
書還讓我知道了許多詩詞，如《將進酒》《春江花月夜》《沁園春》……
書還讓我了解到古人的智慧是多么地厲害……
書帶給我的知識主要有幾方面：軍事、古文、歷史、童話……
我要感謝作家，沒有作家寫作品，就沒有我的好朋友、好“老師”！
最后我想跟大家說，愛護書籍吧，因為它是知識的源泉，是我們生活中必不可少的伙伴。
我的心愛之物書作文 篇13
在我的書架上有一本書，那是開學時潘老師送給我的。
潘老師是名業余作家，他送給我的那本書是他的個人專作，那本書的書名叫《夏之蓮》，這本書的封面是藍色的。一池荷花正競相開放，全書共有200多頁，挺厚的，書里80篇文章都是潘老師寫的。
每當看到這本書，我就提醒自己該讀書了，回家后我把書放在書架上，擺放整齊。爸爸回家看到這本書，馬上拿起來看，讀了一半，爸爸說：“真是一本好書，語言描寫很規范。”我心想有那么好嗎？我拿起來也讀了幾篇，看完之后感覺整個人神清氣爽。于是，每天我和爸爸輪流著看這本書。
有一次我被一陣書香吸引，想攔也攔不住，原來是爸爸在讀書，我跑過去說道：“爸爸，可以把書借我看可以嗎？”可以，但是讓我看一會兒再給你，我念叨著：“之前不愛看書的爸爸卻被這本書給改變了。
我非常喜愛這本書，因為它不僅激發了我對寫作的樂趣，還改變了全家的習慣，現在我們一家人有空的時候都看書了。
我的心愛之物書作文 篇14
我有一套歷史書《明朝那些事兒》，這套書內容豐富，故事生動形象，還有各種清晰的氣泡圖用來說明、整理。因此，他們就成了我的心頭好。
沒成想，正因我如此喜歡這些書才被剝奪了看《明朝那些事兒》的權利。
最近我媽又給我買了好幾套書，如《希臘神話》、《少年時》等等。可是我還是一如既往的迷戀《明朝那些事兒》。我媽認為我已經看過很多遍了，應該多看些其他的書。于是，她就沒收了《明朝那些事兒》，剝奪了我多看幾次的權利。
自從明朝那一套沒收之后，我一直心情欠佳，也不帶什么書去學校看了。我總覺得生活變得乏味，而且閱讀量越來越少。
有時，我還會習慣性的去書房拿書看，但書架上只有《少年時》之類的新書和《什么是什么》這些舊書。有時我也會去找一找《明朝那些事兒》，但是怎么也找不到。不過，我總覺得它們就在書房的某個角落，只是被鎖了起來而已。如此周而復始，我甚至都不想看書了。
我曾經問過我媽，乞求她開恩。但她說要國慶之后才可以還給我。有時我很后悔，可是后悔也沒有用啊！如果我不一直只看《明朝那些事兒》，多看一會兒其它書就不會這樣了，也不會這樣感受到徹底失去它的滋味了。
我的心愛之物書作文 篇15
我有許多書，但我最喜愛的卻是《再見馬虎和拖拉》，它讓我改正了許多的缺點。
這本書的封面豐富精致，這本書的背景深綠色，上面有三個人，他們分別是胡小鬧馬小虎和長安。胡小鬧趴在一個大扁球上，上面寫著：壞習慣。馬小虎拿著大長棒，旁邊是一個球，上面寫著：馬虎，仿佛馬小虎要讓它消失。長安旁邊也是球，上面寫著：拖拉，長安拿著大錘子，也想要消滅它！我看著他們，應該是他們發誓要改正馬虎和拖拉。
如果不仔細看，上面還寫著十五個字：學習！絕對可以成為一件快樂的事兒。
第一頁寫著序言：改掉馬虎，甩掉拖拉！
多多姐告訴我們：拖拉和馬虎這兩個壞習慣害人不淺！這句話讓我充滿了好奇和問號，好想一口氣讀下去。她還舉了一個例子：一個醫生由于馬虎，把手術刀忘在了病人的肚子里，我嚇得起了雞皮疙瘩。
當我讀完這本書，學有所得，我決定自己也要改掉這些小毛病！這本書讓我學到了許多的知識和壞習慣。
這是我最愛的書。
我的心愛之物書作文 篇16
每個人都有自己的心愛之物，我也不列外。我的心愛之物，不是什么玩具，也不是什么電子產品，而是一本書！
我讀的第一本書，是在幼兒園的時候。那天，媽媽拿著一本書，一邊讓我看上面的圖畫，一邊給我讀書。以后我就愛上了書，我看過《葫蘆娃》讓我知道了團結的力量才是最強的。
后來我上小學了，我天天存錢買書看。從那時起，我就喜歡上了《斗羅大陸》這本書。可是只能讓我媽媽讀給我聽，因為我很多字還不認識，我媽媽說我上了四年級就可以讀這本書了。
時間流得飛快，我終于讀到四年級了，我一直在讀舊的《斗羅大陸》，我渴望有一本新的《斗羅大陸》。過了幾天奇跡出現了，我的媽媽又給我買了一本新的《斗羅大陸》，我輕輕的撕下包裝，開始津津有味的讀了起來，后來我開始天天都纏著我的爸爸和媽媽買《斗羅大陸》，而且不讀個十幾二十頁我心里不踏實。
我喜歡讀書，《斗羅大陸》是我的心愛之物。
我的心愛之物書作文 篇17
我最喜歡的物品是書，它因為方便拿，并且有許多的故事和知識，所以我特別喜歡它。
就在上個月時，爸爸送給我一套書，我湊近一看，書的名字叫《我的'世界·史蒂夫冒險系列》我迫不及待地進了書房，拆開塑料包裝，仔細的端詳起來，它跟其它的書不一樣，是書中的“異類”。
它不是像普通的書一樣的長方形，而是正方形的；它的最上面寫著書名：四個大字，七個小字；封面上畫著圖片，上面的圖片有些奇怪，我一揭，居然是拼圖。
我不知疲倦仔細地、慢慢地閱讀著這本書，看完一本接下一本地看，書中生動的人物形象被作者淋漓盡致地表現出來：敵眾我寡的戰役、犧牲時悲傷逆流成河、勝利后的歡呼雀躍這些場面就如同放著老式電影一般地出現在我的腦海中，讓我時而喜、時而憂、時而怒、時而衰、時而樂。
當我反應過來時，周圍已一片漆黑。我看了看表，九點半了！無奈，我只好將書收起來，明天再看。
我之所以喜歡書，是因為它的身上有種獨特的魅力，只有讀過的人才能使靈魂被洗滌，讓心靈安靜下來，并陶醉在藝術之美中。
我的心愛之物書作文 篇18
人們常說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”這句話說得太妙了！想知道讀書給我帶來了什么好處嗎？那就繼續往下看吧！
在讀二年級的時候，我參加了一次社區作文大賽，我絞盡腦汁，非常投入地寫著，10分鐘、20分鐘、30分鐘。啊！我終于寫完了！望著這份自以為很滿意的作品，開心地笑了。可沒想到我的“優秀”作品竟只得了個不起眼的鼓勵獎！我一聽到這消息，原本自信滿滿，一下子就像霜打了的茄子，蔫了，我十分不解，自己都這么努力了，為什么才得了個鼓勵獎？帶著心中的疑惑，我跑去問有著作文高手之稱的表姐。表姐看了我的作文后哈哈大笑。我問道：“姐姐，寫作文的秘籍是什么？”姐姐笑罷，指著我的這篇作文說：“多閱讀。”多閱讀？是只多看課外書嗎？星期六一大早，我便吵著要爸爸帶我去圖書館看書，剛進圖書館我便直奔文學區，一眨眼的功夫，我便沉浸在這書的海洋里了。
時間已經過去了兩年，過去那個寫作菜鳥已經變成了寫作達人！翻開我的作業本，每篇幾乎都是“優”！有時候還會作為范文在班上朗讀。是什么讓我的作文水平提高？是書；是什么豐富了我的課外知識？是書，正如莎士比亞說：書是全世界的營養品。同學們，讓我們一起熱愛讀書吧！
我的心愛之物書作文 篇19
這兩本《怪物醫院》和《魔法學院》是我九歲生日時，一位姓王的好朋友在搬家前送給我的，因為我們從幼兒園開始就是好朋友。那天上午，正好我媽媽買菜回來遇見了他，他對我媽媽說：“因為走得很急，所以沒辦法去告別，諾！這是我所能給他的書，請您幫我給他吧！”說完，他就跟著父母上車走了。當天下午，我哭了一通。
這兩本書外形普通，卻很好看，《魔法學院》的封面是主角拿著魔法杖，地上畫著魔法陣，四周都有浮在空中的魔法書，背景是午夜的環境。《怪物醫院》則是畫著一個穿著病服被雙頭獵犬追著跑的人，四周是住院部的長廊。
這兩本書我最喜歡《怪物醫院》，內容重點是：墨多多一行因為委托來到康明醫院，卻發現失蹤者竟然是與他們作對已久的“死神”同盟！
最初，我看到第一次中魔法的時候，我害怕的丟下書跑了；第二次中魔法，我又丟下書跑了；直到第三次，我終于克服了困難，讀了下去。看著看著，我的心像被提起來了一樣，感覺身臨其境。
后來，我讀了《魔法學院》，又讀完了《怪物醫院》。
這兩本書籍既是朋友唯一的紀念，也實在好看，便漸漸地成了我的心愛之物。
我的心愛之物書作文 篇20
每個人的愛好都可以不同，有的人喜歡拼樂高，有的人喜歡打籃球，有的人喜歡玩游戲……而我呢，則喜歡閱讀課外書。
閱讀課外書的興趣是我在幼兒園時被媽媽培養出來的。課外書的種類特別多：有漫畫書，這是給那些年齡小的小孩子讀的；有科普書，是給我們拓展科學領域的好材料；有破案書，是有趣的現場體驗。
有一次，我在書房津津有味地讀著書。媽媽叫我去吃飯，而我看書經常廢寢忘食，所以不知道她在叫我，依舊讀著書。媽媽沒在意，又喊了一聲，我還是沒反應。這下，媽媽火了，氣急敗壞地大喊：“你還不來吃飯啊！”我怕了，立馬跑去廚房。吃完飯，我繼續坐在沙發上看書，媽媽說：“吃完了飯得站一會兒，不能立馬坐下去。”我聽了，當作耳邊風。媽媽也不想說啥了，因為我一直以來都是這樣。
我對我的課外書都有很嚴格的保護，因為怕別人把我弄壞了。可是，今天我的弟弟來我家玩，我對他沒有任何防備。誰知，我就去上個廁所，便被我弟拿去了一本，他對這令他感到驚奇的事物而好奇，于是準備把這個東西“干”掉。幸虧我及時到達，在千鈞一發之際“拯救”了我的書本。 也許有人覺得不就一本破書嗎？這置于嗎？但是，在我看來，這是一個寶貝，不能受傷！就讓別人說去吧。
我喜歡我的課外書，他陪伴了我的生活，豐富了我的知識。讓我們一起讀書，讀好書。
我的心愛之物書作文 篇21
書像一位老師，不但教給我們豐富的知識，而且陶冶了我們的情操。書也是一位好友，因為以書為友，我們的生活才會豐富多彩。
古時候就流傳著一句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。不錯，這句千古名言就告訴著我們，書中的知識是珍貴的，其中豐富多彩、奧妙無窮。書是我的心愛之物，中國文化是奇妙的，只要你認真看，仔細讀，你就會發現在書上尋找的樂趣會快樂的多。
每一次，我早上一起來，書就成了我必不可少的早餐，書中的樂趣隨處可見。當我翻到了《六個饅頭》時，我被她們那純潔的友情打動了。生命誠可貴，愛情價更高，若為友情故，二者皆可拋。當看到《我的朋友》時，我看不到強者的傲慢，弱者的卑微，只是這里生活著充滿愛心的人們難道這不是幸福嗎？讀了《信任》，我才發現，信任是一種美德，被人信任是一種幸福，是一種彼此依賴的力量。
書是知識的源泉，書是知識的動力。書是我的心愛之物，書是我的精神支柱，我愛你，書！
我的心愛之物書作文 篇22
古時候就流傳一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。不錯，這句千古名言就告訴我們：書中的知識是珍貴的，書中的世界是豐富多彩，奧妙無窮的。
黃金屋經過時間的侵蝕會變成一堆廢鐵，顏如玉在時間之神的手中也會漸漸失去原有的光彩，失去原有的價值，可知識不會，再過幾十年，幾百年，幾千年……它仍是那么的讓人渴求，那么的引人注目。而無窮無盡的知識從哪里來？它就是從書上來的。
書是我的心愛之物，書中的世界使奇妙的，只要你認真看，仔細讀，就會在書上尋找到樂趣。每天早晨，書就是我必不可少的早餐，每字每句，豐富多彩，每段每篇，奧義無窮。每本書的字詞句段都散發著文字的魅力，當你忍不住翻開第一頁時，你會發現，不管它好不好看，都深深地烙印在你的腦中，經久不消。當翻開《窗邊的小豆豆》時，腦中就會想起那聽了小豆豆四個小時演講的小林宗作校長和無憂無慮的巴學園生活；當看到《草原上的小木屋》時，我就看到了英勇無畏的爸爸和他的一家舉行的草原之旅；當看到《柳林風聲》時，我眼前就會出現一群柳林小伙伴和大自然的詩意風光……
當你看到不懂的詞時，想方設法知曉了詞意后，你是否驕傲之情油然而起；當你思考后，懂得了句子背后隱含的道理，你是否就會明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”；當你恍然大悟時，是否對書又產生了一種迷戀，一種執著的追求。
書是我的心愛之物，也是我的精神支柱，書上的知識無窮無盡，書中的世界精彩紛呈，我怎么能不愛它呢。
我的心愛之物書作文 篇23
我的心愛之物是書。而且哪怕書不像盲盒有時會讓人驚喜，哪怕書不像奧特曼玩具那樣吸引小孩子，但我還是喜歡書。
我看的書大部分都是借的。但我還是有一套書是買的。那就是——劉慈欣的《三體》。那天我正在吃飯，一聽到書來了，我就放下碗筷，一蹦三尺高，著急忙慌的穿好鞋以后，以每秒100m的速度飛奔出家門拿書去了。把書拿回來后，我猶如一匹十天沒吃飯的餓狼一樣，快速拆了快遞。然后吸取書里的知識血液。我感覺書有一種魔力。不管到哪里都會有一大堆的書迷，"瘋"了一樣的想看書。
書的用處有很多。它可以讓我們知道世界的各個地方的東西；書能上知天文，下知地裡。而且古今中外有很多的書中國有宋應星的《天工開物》……國外有安徒生的《安徒生童話》……而且書能記世間萬物、包羅萬象；并且書的材質還能有竹簡、石刻、鋼鐵、玻璃還有塑料等等材質。
"讀書使人進步"這句是偉大的哲學家高爾基說的，所以說書能陪伴我們一生。我的心愛之物是書。你們喜歡嗎？
我的心愛之物書作文 篇24
每一個人都有自己的心愛之物，有人喜歡可愛的動物，有人喜歡漂亮的衣裳，有人喜歡有趣的玩具而我完全不同，我更愛充滿知識的海洋書。
七歲時我開始讀我人生第一本書籍《格林童話》，這可是我向媽媽又哭又鬧她才買給我的。那時的我不會太多字，把“狼”讀成“良”，把“騰”讀成“月”。
如今的我已經是滿十歲了，已經不是小孩子了。現在的我更愛讀書，尤其是那些內涵豐富的名著。還記得一次，我迷上了《假如給我三天光明》，放學回家準備看這本書，可是沒找到。后來我把房間翻了個底朝天，還是沒找到。我的心情立馬從晴轉雨了，我不禁嚎啕大哭。姐姐隱約聽到了我的哭聲急忙趕來，隨后她說：“榮兒呀！你這是梁山上的軍師無用！”我擦擦淚水繼續尋找，皇天不負有心人！我找到了：原來它安靜的躺在我的床底下。我發誓再也不亂放東西了！
現在我如饑餓的狼趴在面包上，不斷吸吮書中的營養。此時我的內心涌出幾句話：“書讀百遍其義自見”、“舊書不厭百回讀”、“熟讀深思子自知”
書是什么？書是人類進步的階梯。知識是什么？知識就是力量。讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。書，就是我的心愛之物！
我的心愛之物書作文 篇25
我的心愛之物，整整齊齊地排列在餐廳、客廳以及臥室的木質書架上，它們裝滿了我的精神食糧，綴滿了豐富多彩的“小畫卷”，它們由一位位才華橫溢的大文豪撰寫而成。你知道我的心愛之物是什么了嗎？
對，就是——書！
那么，書為什么會是我的心愛之物呢？當然是因為書籍是知識的結晶，是表達情感的工具，更是分享美好的載體。書的品類包羅萬象，有小說、文學、地理、歷史、散文、詩歌等等，它們有的令我歡欣鼓舞，有的使我摧心剖肝，有的深深打動我的心田，有的告訴我做人的道理，還有的讓我感受到汲取知識的快樂。
我愛書到了如癡如醉的地步，家里的書籍已有數千冊，每個角落都有書的影子。從我一歲起，爸爸媽媽就讀繪本給我聽，而如今，我常常廢寢忘食地閱讀，如饑似渴地閱覽每一個文字，細細品味各種真情實感，我沉浸在書的海洋中無法自拔。
我和書是親昵的伙伴，我走到哪兒都會帶上它，書就像是我的影子，我倆總是形影不離。書陪伴著我，走過每一個精彩瞬間，走過我的漫漫成長路。瞧，媽媽又板著臉命令我去洗臉刷牙了！沒辦法，只能使出我的“拖延”大招了！我裝作可憐兮兮地央求媽媽：“我的好媽咪，讓我看完這一集吧。”然后戀戀不舍地讀完三集后，我捧著書，走到衛生間，將書本放在毛巾架上，邊刷牙邊看書，又看了兩集……
我望著身邊的《西游記》，筆尖一動，流瀉下我對書深深的愛！
我的心愛之物書作文 篇26
每個人都有自己心愛的物品，我也一樣，我心愛的物品就是書。
我第一次接觸的書還是在幼兒園，老師帶著我們在幼兒園圖書室看兒童繪本，我對繪本里的故事非常好奇，很想知道里面講的是什么，可是那時候我只能邊聽老師講邊看，試著理解故事的內容。
長大一點后，我能借助漢語拼音看一些童話故事書，童話故事書里的情節相比繪本書多了一些，故事的內容變得非常有趣，里面的感情常常會打動我。從那時起我已經開始讀注音版西游記了，當時我覺得最有意思的情節就是《三打白骨精》，精彩的情節一波三折，讓我難以忘記。
到了高年級，媽媽給我買了一本原著版《西游記》，書封面精美的圖案讓我愛不釋手——金色的畫筆畫出師徒四人在取經路上的場景，我剝開包裝紙一陣墨香撲面而來，我捧著厚厚的書，便從第一頁讀了起來。原著讓我對西游記有了新的認知，內容更加豐富、情節更加曲折，使我對人物的內心了解更透徹了。每當我讀他們師徒四人又遇到磨難時，我心里又是擔心又是驚奇，怕唐僧真的遇難了，無法取得真經。可是我又想看孫悟空是如何打倒那些法力高強的怪物，救出唐僧的。那種刺激的場面一遍又一遍地在我腦海里回放著，讓我難以忘卻。我很想成為孫悟空，經歷九九八十一難的考驗，變成斗戰勝佛。
讀書是對心靈的洗禮，我還讀了好多其他的書，有科幻類書、軍事類書、生物類書，我小書柜里的書也越來越多了。通過讀書，我體會到以書相伴人生就會大不一樣，書陶冶了我的性情，豐富了我的知識，開闊了我的視野，給我了我人生啟迪，喜歡讀書的人終身收益，書是我的心愛之物。
我的心愛之物書作文 篇27
要說什么是我的心愛之物，我書柜里的書就是我的心愛之物。大家是不是很好奇，那就聽我細細說來吧。
我喜歡看書，書柜里大部分的書都是我的“戰利品”。它們可是我與媽媽的約定，只要我平時單元考試考得好，媽媽就獎勵我一本書。當然，這也是我要求的，因為書籍是我最喜歡的禮物。都說“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉。”確實如此，通過讀書讓我了解了大量的課外知識，擴展了我對世界的認知，也開拓了我的眼界。
比如《優秀作文》《好詞好句好段》等等，讓我在閱讀別人優秀作文的同時，也提高了我的寫作水平；明白了寫作文沒有捷徑，只有通過大量的閱讀和積累，再結合生活中的真實記錄，才能寫出好作文。《格林童話》《寓言故事》《365天睡前故事》讓我沉浸在童話故事里不能自拔。今年暑假我又新增了三本新書，《大自然的奧秘》、冰心的《繁星·春水》、沈石溪的《斑羚飛渡》。
在閱讀時，我明白了原來我們生活的地球并沒有那么美好，因為地球正在加速的退化，水資源及大氣嚴重污染和動物物種的滅絕，保護動物成了我們義不容辭的責任；朗讀冰心奶奶的散文詩集時，仿佛自己也化作了一位詩人，我感受到了詩歌里充滿了對大自然的熱愛，以及對母愛與童真的歌頌；動物大王沈石溪的《斑羚飛渡》，一群斑羚正在上演一場震撼、悲壯的斑羚飛渡，讓我對生命再度升起敬畏之心。
書柜里的每一本書都是我心愛之物，因為它們給了我一個美好的童年。
我的心愛之物書作文 篇28
玩具、衣服、美食……都是人們的心愛之物，而我的心愛之物卻是人類進步的階梯——各種有意義的書籍。
“熱愛書吧——這才是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人。”這是高爾基的名言。很多書都能夠讓我廢寢忘食，沉迷于其中。讀書時的我就像著了魔一樣，總有身臨其境的感覺。
《西游記》里孫悟空與妖怪斗智斗勇，保護唐僧取經的神魔故事，讓我驚心動魄；《水滸傳》里一百零八位好漢的形象栩栩如生躍然紙上，令我記憶猶新；《紅樓夢》中朝廷的腐敗，寧國府由強盛到衰敗的歷程，金玉良緣一場空的悲情故事讓我不禁唏噓。而我最喜歡的莫過于《三國演義》，那些引人入勝的情節，那些一波未平一波又起的危機，讓我心情跌宕起伏。后期蜀國的衰敗，與東吳反目成仇，直到當初的“桃園三結義”統統亡故，讓我不禁潸然淚下，但偶爾的勝利又讓我欣喜若狂。即便再看一遍照樣會如此感受，或許這就是中華文字和書籍的魅力所在吧！
倘若世上沒有書，那么眾多上古歷史文明便會遺失，或許就沒有“精衛填海”、“嫦娥奔月”的故事；倘若世上沒有書，那么中華五千年的歷史就無法傳承，或許已經泯滅在歷史的長河中；倘若世上沒有書，那么學校的教育便是極其困難、無以為繼了，或許只能老幼相續、口口相傳……所以請大家保護書籍，熱愛書籍，讓祖國變得更加強大。
書是我的心愛之物，書是人類知識的源泉！
我的心愛之物書作文 篇29
在我們身邊，有一種不起眼的東西，桌上、書包里，都有它的身影。它，可是我們在學習中必不可少的“紙制品”。沒錯，它就是書本。
書本的種類繁多，有課本、小說、漫畫、練習本……每一本都大有用處。
課本，是書包里的“重頭戲”，語文、數學、英語，每節課都要用到。語文課本中的一篇篇文章，基本上都是大作家寫的，里面的優美文句，供大家欣賞；里面的人生道理，供大家思考；里面的歷史故事，讓大家著迷。數學課本里的一道道題目的解法，是大家必須掌握的。英語課本中的一個個單詞，大家要記牢；一句句語句，要學會運用。課本，就像是一位資深的老學者在給我們傳授知識。
練習本只是一個空白的小本子，卻能用來寫作文、練字、默寫詞語；小說雖然是由許多故事組成的，但仔細品味，就會發現里面有許多東西在等待我們去探索……看，這些書本都很重要，我們不能走馬觀花地讀。只要認真閱讀，你就能從中獲取知識，受益匪淺。
高爾基說：“書是人類進步的階梯”。這句話很對。認真讀書，我們就能進步；認真讀書，我們就能考上理想學校；認真讀書，我們將來就能大有成就；認真讀書，我們的祖國就會更加繁榮昌盛。
這，就是我心愛的物品——書本。
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