神奇的書作文

時間：2021-11-14 10:43:40 書我要投稿

神奇的書作文 15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的神奇的書作文，希望對大家有所幫助。

神奇的書作文 15篇

神奇的書作文 1

　　一只小螞蟻悄悄地爬進了一朵粉紅色的花朵里，靜靜地躺在花蕊上睡著了。

　　一個可愛的小姑娘經過，看見這嬌艷欲滴的鮮花，不由得停下了腳步，輕輕地摘下花兒，并把它夾在一本略顯陳舊的書本里。過了會兒，睡在花朵里的小螞蟻醒了，打了個哈欠。忽然耳邊傳來“窸窸窣窣”的聲音：“喂，你好，你也是一個字嗎？”“你們是誰？”小螞蟻環顧四周不解地問。

　　“我們是書本里的字呀。”周圍不時傳來那細細、柔柔的回答聲。小螞蟻揉揉惺忪的睡眼，這才看清，他的四周早已擠滿了密密麻麻的小字。

　　“我們很渺小，小得如同一只微不足道的螞蟻。”字低下頭自卑地說。“哦，我就是一只名副其實的螞蟻呀，不過我并不認同你的看法，我們螞蟻家族并不卑微，我們具有團結、奉獻的精神。”小螞蟻鏗鏘有力地反駁，“我想，其實做一個字也蠻不錯的……”于是，螞蟻便在書本里安家落戶，今天跑到十五頁，明天跑到五十頁，活得有滋有味，而書本里的字總是循規蹈矩，從未想過要改變一下生活方式。但看到小螞蟻的生活竟如此多姿多彩，不免心生羨慕，于是，他們做了個重大的決定，也學螞蟻每天串串門，活動活動筋骨，給枯燥乏味的生活注入新的活力。

　　忽然有一天，小姑娘想起了那朵婀娜多姿的花朵，就迫不及待地打開了書本，“啊！”剛翻到第一頁，小姑娘驚得目瞪口呆：這本書第一個故事的標題有變化，繼續往下閱讀，發現這是個她從未讀過的新故事。故事內容十分精彩，吸引著她一口氣讀完了這個故事。第二天，小姑娘急切地打開了那本書，出現在她眼前的又是一個煥然一新的故事。

　　從那以后，小姑娘每天都能從這本書里讀到許多精妙絕倫，趣味盎然的故事。當然啦，小姑娘對這本奇妙的書是愛不釋手，她萬萬沒有想到這都是小螞蟻的功勞啊！

神奇的書作文 2

　　籍是人類精神的食糧。但是分門別類、種類繁多的紙質書，既占空間又不易攜帶，也給人們帶來了煩惱。所以，我想發明一種神奇的書，只要薄薄一本，就可以收囊世界上所有的書籍，這對于我這個小書迷來說，是再美不過的事情了。

　　書的樣式超級炫酷，顏色可以根據讀者的喜好隨意變換。只要按下封面上用納米材料制作的彩虹按鈕就可以讓它變成你喜愛的顏色。書的封面上還有兩個形態不同的按鈕：像一本正在翻動書的是內容按鈕，按下它，你就可以看到滿意的作品；像一個飲料形狀的按鈕式服務按鈕，按下它，就可按你所需，隨時隨地切換書的形狀和大小。

　　這種書便于攜帶。它可以迅速變成各種型號，變小后最小大約十克，相當于一個硬幣的大小和重量，可以輕而易舉的裝進口袋或錢包。拿出后，就可以變回正常大小，方便讀者閱讀。

　　這種書還可以保護視力。只要看書的時間滿四十分鐘，即使你看的津津有味，書上的文字也會以迅雷不及掩耳之勢消失。隨后，一個清脆悅耳的聲音會響起：“為了保護視力，請一起來做眼保健操……”。

　　在這本書上做批注也很方便。不動筆墨不讀書。我們在閱讀時常常要在書上做批注，在這種書上做批注不需要筆。只要你決定要把想要批注的內容說出來，它便會以最快的速度出現在空白處，如果有字寫錯啦，只要在這個字上輕輕一點，這個錯別字就會自動改正。

　　這種神奇的書快捷方便，我相信：在科技迅猛發展的今天，這種書不再是水中之月，一定能夠真正進入人們的生活中！

神奇的書作文 3

　　未來的一天，我收到了爸爸從國外的網站上給我買的一個書包。

　　書包外形四四方方的像一個盒子，大概比音樂書大點。書包上方有一個指紋分辨器，只要把手指按上去，就會把書包打開。也可以把書包設置成用聲音打開模式，我說了一聲“寶貝，開門”，書包就自動打開了。

　　書包沒有帶子，怎么把書包背在背上呢？只要把它往背上一扔，書包就會主動吸在背上，服服貼貼地粘在我的背上，可是當我要把它拿下來裝書時，它卻怎么也不肯下來，我甚至叫了“芝麻開門吧”，它還是不下來。正在我急得滿頭大汗的時候，爸爸說了聲“寶貝下來吧”，書包很聽話地從背上松開了，我順手就把它放在桌子上。

　　還有更神奇的。當我把語文袋、數學袋、英語、橡皮泥等等全放進去后，書包自動會把放進去的東西全部放得整整齊齊，我試著繼續把裝湯的杯子和勺子放進去時，書包仍自動把它們安排得整整齊齊。我突發奇想，把牛奶、雨傘、課外閱讀的書都扔進書包的時候，只聽見一陣聲響后，我探頭看書包，里面的東西仍是整整齊齊的，而且書包并沒有因為裝了太多的東西而脹大，還是那樣四四方方的。令人驚奇的是，書包裝了這么多東西，背在身上就像剛買回來時那樣輕飄飄的，一點也不覺得重。

　　一天晚上，我正在設置書包的屏幕，無意中不知按了哪個功能，書包突然開始說話了：“主人，你好，有什么我可以為你效勞的？”我嚇了一跳，差點從椅子上摔下來。當我知道書包會說話后高興得手舞足蹈，這下我有一個知心朋友了。沒想到書包說的第二句話是：“小主人可不可以給我洗個澡？我身上臭死了”。我說：“可以呀。”緊接著，我給書包洗了個香香的澡，我怕書包感冒，所以我用電吹風把書包吹干。書包說：“謝謝主人，我覺得身體舒服多了！”那一晚，我和書包一直談到很晚，直到我實在困得不行了，我們互相道了個晚安就睡了。

　　你們瞧，我的書包神奇吧！

神奇的書作文 4

　　現在很多小朋友的書包里面裝了各種各樣的書和本子，又厚又重，但是有時候難免還是會忘記帶東西，所以我想設計一種神奇的新型書包，這種書包上面有很多個觸摸按鍵，如：“縮小”鍵、“時光倒流”鍵、“音樂”鍵、“導航”鍵、“識別”鍵、“燈光”鍵……每一個按鍵都代表一種神奇的功能。

　　如果書包里裝的書太多、書包太重的話，只要輕輕按一下“縮小”鍵，書包就會立即整體縮小到手機那么大、那么輕，可以很方便地裝進口袋。這樣既減輕了小朋友們的負擔，又節省了空間。如果想打開書包取東西的話，就再輕輕地按一下“縮小”鍵，那么書包就會立刻恢復到原來的大小和重量。

　　如果上學時忘記帶什么東西了，那也不用著急，只要輕輕地按一下“時光倒流”鍵，馬上就可以返回到上一次整理書包的時候，這樣就可以很從容地把忘記帶的東西放進書包里了，然后再輕輕地按一下“時光倒流”鍵，立刻就又回到現在的時間和地點了。這時再打開書包，原來忘記帶的東西已經在里面了。

　　如果在課間休息時，想要欣賞一下音樂，就輕輕地按一下“音樂”鍵，悅耳的音樂馬上在耳邊響起來，讓人感到非常愉悅。要上課了，別急，只要再按一下“音樂”鍵，音樂立刻停止了。

　　如果在郊外迷路了，那也不用慌亂，只要輕輕地按一下“導航”鍵，書包前端的液晶屏就會出現導航地圖，而且在地圖上面會清晰、準確地告訴人們如何安全而快速地抵達目的地。

　　如果在野外沒有食物的時候，那也不必感到絕望，這時只要輕輕地按一下“識別”鍵，書包前端的液晶屏就會立刻顯現出此刻周圍的植物和果實，并且用語音明確地告訴人們哪些植物和果實可以吃以及都含有多少熱量。

　　……

　　總之，書包上面各種功能應有盡有。如果有這種神奇的書包，你們會喜歡嗎？

神奇的書作文 5

　　記得曾經有一枚極精美的書簽，上面沒有只言片語，只是一幅水墨：近處是幾棵樹，枝繁葉茂；遠處是淡淡的水和山。雖然無色，卻別有一番景色，另有一番韻味。

　　那時為著方便，我將她夾在所看的各種書中。漸漸地，她竟發生了變化。那山，那水，那樹竟都有了綠色。山是深沉的綠，水是空靈的綠，樹是清新的綠。真真兒的有一種“樓臺深翠微”的感覺。

　　此后，她便有了神奇的能力。當我讀到“霜葉紅于二月花”，那幾棵樹加上遠處的山竟變成了火一般的紅色；當我念起“千樹萬樹梨花開”，她便銀裝素裹，雨雪紛紛；當我吟賞“水面清圓，一一風荷舉”，綠水中竟冒出片片荷葉與多多荷花，隨風搖曳。

　　她向我描繪《海底兩萬里》中大海的瑰麗與神奇，向我描述《童年》中阿廖沙的不幸與成長，向我講述《老人與海》中桑提亞哥的勇敢與堅毅……

　　那時，她的葉子是那樣飽滿，水是那樣清澈，山是那樣青翠。

　　終于有一天，我們一起推開一扇古典而又沉重的大門――紅樓。

　　在“花謝花飛花滿天”中，我看到了一個妙齡女子，襲一身白衣，用她那纖纖素手輕拾起落紅，又輕放入小巧之精致的錦囊中。耳邊垂下的青絲遮住了她的容顏，我卻分明地看到了她面頰上的清痕……當她在喜慶的鼓樂中含恨而終，我憤怒，我吶喊：“既生黛，何生釵！”“只為痛徹心扉。”“其他人有什么權利決定別人的幸福！”“為了所謂的幸福。”……相顧無言，已是心與心交流。

　　落花風靜帆收，垂楊低映蘭舟。

　　低吟寶黛事，不知一段閑愁。

　　輕叩？輕叩？只嘆應鎖紅樓。

　　然而那扇門終究是關了，鎖了。當我抱著各種輔導書從她面前經過時，我發現滿面塵灰的她正望著我，欲言又止，甚至沒有一聲嘆息，但我分明地看到了那葉子少了一分精神，那水多了一分渾濁，那山亦多了一分蒼茫……

　　終于那抹綠散了，她又恢復了原樣――一幅饒有韻味的水墨畫。

　　時間塵封了往事，或許她只屬于自己的那一方凈土。

神奇的書作文 6

　　我懂了，我接過書簽，取得了我意想不到的成績，最中，一團火紅火紅的火焰映入眼簾，心中就會燃起一團前進的火焰，一直掛著一枚小小的書簽:"。姐姐沒再說什么，瞬間點燃了我新里那團已冷卻的奮斗之火!

　　在我的書桌前，許多同學都踴躍報名參加。

　　這枚書簽，我人生當中一個重要的引領者!"?"，自己真的很想參加比賽；你不是一直有希望自己能變得自信；一大堆問題瞬間涌向我的思緒，我全身的能量似乎都被激發出來了，那枚小小的書簽給了我無比的信心，在我迷茫的時候，看著書簽在陽光的照射下折射出五色的光芒，自己的心里一下子變得失落起來。!"，突然垂下來；我是勇敢者，一直想著比賽的事一枚的書簽。

　　在書桌前，讓我成為一個真正的勇者，而且，遞給我一張書簽?高手那么多，它就想一縷火苗，我躺在床上；我報名參加了比賽，每天一坐在書桌前，就想人生的航標?你認為自己是個勇敢者么。

　　回到家，老師說報名的同學可以舉手。

　　不久前。""，我一直在參加與不參加中掙扎!"勇者無懼4個大字，學校有一場英語口語大賽。。，紅哄耀眼，還問我她應不應該參加比賽，問我怎么了，可就在手要舉起的那一剎那，當老師將這一消息在我班宣布的時候，自己又低下頭去。，我好不猶豫地要舉手報名，我立刻來了興致。，看著別人爭先恐后地報名，盡管；可說完，勇敢嗎。"，她笑了笑?萬一出丑怎么辦，仿佛被什么東西壓住；自己能行嗎，自己的水平肯定不行呀，我便把事情告訴了她。姐姐看我不高興，我翻過來"。我一直沒辦法讓自己沒辦讓自己自信起來，掛著一枚小小的書簽，我還是沒有報名。

神奇的書作文 7

　　50年后，我造出了一款少年兒童都愛不釋手的神奇書包，我給它取名“冰淇淋”書包。

　　這種書包是用一種新型材料做的，書包旁邊有一排巧克力做的按鈕，一不小心嘴饞把書包吃了一口，沒關系，你吃一口書包后過10秒鐘書包就會自動恢復原來的樣子。這也解決了許多小孩子放學以后肚子餓的煩惱。

　　按一下“冰淇淋”書包的其中一個按鈕，它就會變成一個做工精美的小鬧鐘，還可以播放搖籃曲、兒歌、催眠曲這類歌曲讓你進入夢鄉。第二天一大早，小鬧鐘就會發出“大懶蟲，起床！”的鬧鈴聲，把你從美夢中喚醒。為了防止有些小朋友在床上偷吃巧克力，“冰淇淋”書包會在變成小鬧鐘的同時也會變成鋼鐵鬧鐘。到第二天早上你洗漱過后，再按下一個按鈕，小鬧鐘就會變成一張營養豐盛的早餐菜譜。你可以選擇早上要吃什么，再按下確定，你想吃的那種早餐就會出現在你面前。要是你的速度太慢，快遲到了，按下另外一個按鈕，時間就可以開始變慢，讓你既有時間吃完早餐，又可以不用遲到。

　　如果你在上學路上遇到了壞人，書包會自動長出一對翅膀，帶著你快速飛到高空，然后用武器系統射出一對帶著麻藥的導航翅膀。壞人被翅膀射中以后，會昏迷24小時，翅膀就會自動帶著他飛到警局，并開啟語音系統跟警察說明情況。書包也會在壞人昏迷以以后帶著你飛到學校。如果你不小心被壞人打傷了，書包里會彈出相對應該用的藥物，讓你使用后第一時間把你送到醫院。

　　“小懶豬，快起床。”媽媽在喊我起床了。原來，這一切只是個夢，雖然我們現在科技沒有那么發達，但總有一天會有像“冰淇淋”書包那樣的書包的。

神奇的書作文 8

　　如果你看到一個背著破布書包的女孩，我可以告訴你那是我。

　　不要問我書包為什么那么舊，我不是窮，只是因為這個看似普通簡單的書包中藏著不為人知的秘密。

　　故事還得從那說起：

　　天空陰沉沉的，下著小雨，空氣有點潮濕。這兒已經連續幾天都是這糟糕透頂的天氣了，我打著雨傘走著，腳下不時濺起了好多水花。

　　這時，一個黑影躥出來，一把搶過我的書包，把書呀，筆呀塞到我手里，一溜煙跑了，只留下一個破破爛爛的書包真不走運！我竟遇到了一個偷包的人！此時此刻，我的心情像灰暗的天空一樣，陰沉沉的。

　　唉，算了。我不經意望了一下破書包，至少他還留下了這個，我把東西都裝進去，拿著卷子準備也放進書包不，它只能稱得上能塞東西的一塊破布。那上面六六大順的分數使我閉上眼睛，不忍直視回家怎么說呀！

　　我忐忑地打開門，媽媽看著我滿臉烏云的表情，說：是不是數學考試的分太‘高’？我抽出卷子，萬分恐懼地給了媽媽，心想：這肯定又要聽她表演獅吼功了！

　　呀，一百分，你太棒了！

　　什么？我接過卷子，只見六六大順變成了串串燒，怎么回事？

　　我回到房間，把書都從包里取出，一本本打開，作業本上的字跡工整，空白的書上密密地布滿了小字，書包中的手工材料也拼好成型這個書包，有魔力！

　　從此，我考試時把卷子往包里一塞100分，手機往包里一塞老人機成了蘋果7，作業往包里一塞工整、正確、美觀

　　又是一個雨天，我的心卻不再陰沉十幾年過去了，我依靠書包，成了有名的家。可沒想到，一個黑影閃，還是那幕他一把扯過書包，把博士帽、草稿本塞到我手中，溜走了，只留下了十幾年前的美麗書包。

　　不！我不要這個！我怒吼著，把書包扔向一邊。沒有了書包，我還能干嘛！

　　叮叮叮！起床了！我猛地睜開眼，只看見媽媽站在桌邊，這是，我看見床邊打開的語文書，上面寫著：不要依靠別的東西，靠自己努力。

神奇的書作文 9

　　一天晚上，我睡得迷迷糊糊的時候聽見一陣奇怪的聲音，我扭頭背著月光隱隱約約看見我的書包在窗前的書桌上扭來扭去，它似乎還在跟我說話：“喂，你不用害怕，我會變大變小，你快起來啊，我們今晚還有好多事情要做呢！”

　　我好奇地下床把它背在了身上，書包在我的后背亂晃，然后“嘩”的一下，我們就上飛了夜空。

　　我們在夜空中飛啊飛啊，身旁有星星作伴，我好奇地問它：“我們要去哪啊？”“今晚我們要去實現你的夢想。”書包扭頭回答我。

　　我們飛了好久好久，終于在一個村莊的學校前面停了下來，我把書包放在地上，它“唿”的一下變得好大好大，像一座小房子一樣屹立在我面前，我嚇了一跳，看著它的兩個背帶像兩只手一樣不停地揮舞著，從包里面拿出一件件的學習用具，有圖書、鋼筆、畫冊我興奮地說：“你拿這么多學習用品，是想給這所學校的學生嗎？”它哼了一聲：“你才發現啊，趕緊來幫忙吧！”“好嘞！”我高興地蹦了起來。

　　我們倆忙了大半夜，眼看天要亮了，學校門前堆了好多好多的學習用品。書包在我身邊說：“時間差不多了，我們再不走天就要亮了，同學和老師們就要來學校了。”話音剛落，書包“唿”的一下變小在我腳邊，我連忙背起它，趁著夜色飛在來時的路上

　　天亮了，媽媽喊我起床上學，我揉揉眼睛抬頭看著靜靜躺在書桌上的書包，它躺在那里一動不動，就像什么事情也沒發生過一樣，但我好像聽到它跟我說：“昨晚的事情要保密啊！”我努力地沖它點點頭。看著它我心里想：我長大了要發明一個能變大又能變小的.書包，包里裝著為山區的孩子們準備的學習用品，給它們帶去溫暖、愛心和幫助。

神奇的書作文 10

　　我發明的書是粉紅色的，在封面上有許多五顏六色的小星星，星星一閃一閃，它們都圍在月亮婆婆身邊，月亮婆婆正捧著一本書給小星星們講故事。在書的一側，有一排按鈕，第一個按鈕是打開書的按鈕，第二個是合上書的按鈕，第三個是開啟書本靈魂的按鈕，按下這個按鈕，這本書就活了，它會說話，會唱歌，它還是一個忠實的寵物，它認主人，只要主人不在身邊，別人碰他，它會立刻飛走。按下第一個按鈕，進入書本的內部，出現在你面前的是整齊排列的小星星，一個星星是一個按鈕，分別有盲人用鍵、嬰兒用鍵……假如一個盲人想按鍵，可他不知道那個是盲人用鍵，沒有關系，放在書本的發聲器會自動報出第一顆星星是干什么的，第二顆……盲人聽完，只要對一個話筒說出第幾顆星，誰的用鍵，進入盲人用鍵，有一個小話筒，說一下需要哪個級別的書，或者什么書，然后書的發聲器會自動把這部分內容讀出來，假如要做筆記，這也很簡單，書有一支快速記錄羽毛筆與紙，盲人只須讀一下該記的，那支筆會自動記錄下來。如果進入殘疾人用鍵，也會出現一個話筒，說出書名進入，這里面會自動放出一個屏幕，把這部分內容以動畫的形式展現出來，要記錄，可以把這部分內容復制后帶走。嬰兒用鍵就更妙了，進入嬰兒用鍵，就沒有話筒了，而是以卡通形象出來的目錄，寶寶只要按一下其中一個卡通人物，就可以聽好聽的故事和兒歌、童謠了，媽媽自不必為寶寶整天大吵大鬧而煩惱了，一切都交給書本來辦。

　　這本書會讓殘疾人都喜歡上，嬰兒們拍手叫好，有了這種書，什么人都會喜歡，內容豐富，深受學生的喜愛，動畫精彩有趣，是幼兒的最愛，更是殘疾人知心的朋友，有了這種神奇的書，全世界人的心都連在一起了！

　　我希望這種書能夠發明出來！

神奇的書作文 11

　　我的媽媽在我眼里就是一個女“超人”，平常既要忙家里，又要忙工作，有時還要為我的學習操心。所以，我想發明一種書桌，既能讓媽媽省省心，也能讓自己自覺地學習。

　　現在我就來介紹一下我“神奇的書桌”，它是棕色的，乍一眼看上去，外觀與平常的書桌無異，但認真看，你會發現它的兩側有一對曲著的機械手，手臂長短不可估量，因為它們都穿上了彈簧。手指也很靈活，戴著白色手套，就像一個指揮家的手。

　　書桌底下有許多功能按鈕。我輕輕觸碰一下“閱讀”鍵，機械手就立刻呈捧書狀，幫我架起書本，我就可以靠著椅子，一邊吃著零食，一邊悠閑自在地在書海里暢游了。而且它會根據我眼球轉動的頻率，精確計算出我讀一頁書的時間，幫我翻書。甚至能根據我眼球停留的時間，幫我做好勾畫。當然，它還有配套的音樂系統，在閱讀狀態下同時開啟。周末的時間，能如此閱讀，豈不快哉？

　　如果老師布置了一大堆作業，而且還不是周末，媽媽看到我懶洋洋的，磨磨蹭蹭了許久還沒開始動工，她就可以啟動“做作業”模式。這時，我的書桌就會立馬伸出一只機械手，把我拉過去，我只好開始蒙頭寫作業了。為防止我偷懶，它仍然把我扣在座椅上。我做著做著，分了心，它又拍拍我的背，提醒我要認真。一旦媽媽叫我吃飯了，我如果趁它不注意的時候，飛快地跑到廚房，它那個機械手，肯定又飛快地把又拉回去，非要讓我作業做完了才讓我走。我想，有這樣盡職盡責的書桌，媽媽就不用天天提醒我要做作業了。

　　凡事貴在堅持，所以我發明它的時候還得輸入我所有信息，這樣我就逃不出它的魔掌了。

　　這就是我設想的書桌，是不是很神奇呀？

神奇的書作文 12

　　今天，我們上了一堂非常有趣的課。

　　這節課上，王老師拿出兩本合在一起的書，讓我們把它拉開。

　　王老師叫了我們班的大力士王澤上去拉書。只見大力

　　起士卷起袖子，深深地吸了口氣，使盡九牛二虎之力。只見他滿臉痛紅，腮幫子鼓鼓的，眼睛瞪得滴溜圓，總是拉不開那兩本神奇的書，莫非有人給這兩本書施了什么魔法？

　　大力士拉了很久都沒能拉開，王老師說：“團結就是力量，我們再叫三個同學來幫他拉吧！”于是，四個大力士開始拉了。他們個個猛虎下山似的，眼睛齊刷刷地盯著這兩本書，似乎想把他熔化了。一聲“開始”，他們便立刻分成兩隊，各自使盡平生力氣朝反方向拉起這兩本神奇的書來。奇怪奇怪真奇怪，兩本書疊在一起居然拉不開！在一番你爭我奪之后，那兩本書還是無動于衷。四個大力士異口同聲地說：“這實在是太難拉了。”

　　看見四個大力士都拉不開，同學們滿腹狐疑，覺得里頭有貓膩兒，都交頭接耳地議論起來：有人說是老師在里頭放了膠水，有人說那根本就是兩本書吧！

　　這時王老師走過來說：“我能在一分鐘內把這兩本書拉開，同學們信嗎？”就王老師這么瘦小的身板，能把這兩本神奇的書拉開？“不相信”，同學們齊聲說道。“原來你們不信呀！”“待會兒我就會讓你們心服口服”。說完，王老師便拿起那兩本書，一邊吹氣一邊拉，時間一秒秒過去，在２７秒時，這兩本神奇的書被王老師給“馴服”了。“怎么樣？這回你們信了吧？”王老師說。同學們嘴巴張得大大的，滿臉驚訝的表情。

　　后來我們才明白原來是魔擦力在作怪，一堂有趣的作文課還讓我們懂得了一個科學道理。

神奇的書作文 13

　　新冠疫情延遲了返校，我一直很想出門走走，也很想去旅行。

　　有一天下午，媽媽帶著我在小區里散步。走著走著，突然，一個東西砸到了我的肩膀，掉在地上。

　　我定睛一看，原來是一本封面上寫著金字的書。我忍不住打開這本書，書中沒有很多文字，目錄上只有時間和頁碼。我不解地盯著印有“十分鐘”的第一頁，只見，空白處呈現出一幅會動的畫面：一個熟悉的身影在池塘邊抓蝌蚪。

　　我合上書，和媽媽一起走到小區的池塘邊，看見了跟書里一樣的場景。我望向池邊的大石頭，發現那個熟悉的身影竟是小為同學！我們高興地打招呼，一起抓起蝌蚪來。

　　回到家，寫完作業，我又想起這本神奇的書，便再次翻閱。

　　我按照目錄，翻到了“一年”這頁，驚喜地看到了我家的北京之行。原來原計劃寒假的出行延遲了一年。我們游故宮，登長城，觀看天安門前的升旗儀式，住在胡同里的四合院。游玩時多么開心，而回杭時多么依依不舍。

　　我又想知道這本書最長可以看多久。可是我剛翻到最后一頁，后面又冒出了好多頁。我試了幾次，都是如此。于是，我停下手，在“一百年”這頁上，出現了到處都是機器人、汽車在天上飛的奇景，人們普遍變胖了，戴著口罩，環境也很惡劣。當我再往后翻幾頁，停在“一千年”這頁，看到的景象很像火星的表面。究竟是人類移居到別的星球了，還是未來的地球將變得荒蕪，沒有生機？

　　我不敢多想，趕緊合上書。我們人類真應該好好保護環境啊！我打算把這本神奇的書送到圖書館去，讓更多的人明白這個道理。

神奇的書作文 14

　　升到四年級后，我們不僅在學習上“芝麻開花節節高”，教室也隨著“更上一層樓”，搬到了五樓，上學時書包里要裝的東西也越來越多。這樣每天背著沉甸甸的書包來學校，再爬五層樓梯到教室，使我感到學業真是“重如泰山”。于是我想發明一個神奇的書包，讓大家的上學之路更加輕松。

　　這個書包用輕巧的尼龍材料制成，外面覆蓋著一層薄薄的納米涂層，可以防止它被雨水打濕。書包上方裝有堅固的氣囊，只要按動左側背帶上的按鈕，氣囊里就會自動充滿氦氣。因為氦氣的密度遠小于空氣，所以書包會獲得一個向上的升力，就像有只無形的手在幫你拎著它。背上這樣的充氣書包，你會覺得走起路來非常輕松，即使爬上五層樓，也不會累的氣喘吁吁。到教室后，再按一次按鈕，書包就把氣囊排空，不會占據額外空間。

　　在學校你可能還會遇到這樣的煩惱：一年級時，你的卡通人物書包很受歡迎；可到了二年級，大家都換上了漂亮的花格子書包，卡通人物書包好像顯得過時了；等你好不容易得到了花格子書包，學校又流行起了更時尚的運動書包……樣式變化太快，書包跟不上潮流怎么辦？

　　只要你使用我的神奇書包，這種顧慮統統不存在。書包外面的納米涂層應用了仿生學科技，能像變色龍的皮膚一樣改變顏色。只要按動右側背帶上的按鈕，書包就會變換表面的顏色圖案，你可以選擇最適合自己的顏色來彰顯個性，也可以根據流行趨勢隨時變換圖案，這樣就不用總是換新書包了，既節約又環保。

　　為了早日實現我的發明，我一定要努力學習，掌握豐富的知識和本領，長大后制造出輕巧的、會變色的神奇書包，讓美夢成真。

神奇的書作文 15

　　在我的書桌前，許多同學都踴躍報名參加。

　　這枚書簽，我人生當中一個重要的引領者!"?"，自己真的很想參加比賽；你不是一直有希望自己能變得自信；一大堆問題瞬間涌向我的思緒，我全身的能量似乎都被激發出來了，那枚小小的書簽給了我無比的信心，在我

　　迷茫的時候，看著書簽在陽光的照射下折射出五色的光芒，自己的心里一下子變得失落起來。!"，突然垂下來；我是勇敢者，一直想著比賽的事一枚的書簽。

　　回到家，老師說報名的同學可以舉手。

　　不久前。""，我一直在參加與不參加中掙扎!"勇者無懼4個大字，學校有一場英語口語大賽，紅哄耀眼，還問我她應不應該參加比賽，問我怎么了，可就在手要舉起的那一剎那，當老師將這一消息在我班宣布的時候，自己又低下頭去。，我好不猶豫地要舉手報名，我立刻來了興致。，看著別人爭先恐后地報名，盡管；可說完，勇敢嗎。"，她笑了笑?萬一出丑怎么辦，仿佛被什么東西壓住；自己能行嗎，自己的水平肯定不行呀，我便把事情告訴了她。姐姐看我不高興，我翻過來"。，我一直沒辦法讓自己沒辦讓自己自信起來，掛著一枚小小的書簽，我還是沒有報名，說。

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