品書的作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的品書的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
品書的作文1
小明是我同班同學，一同參加全國故事演講大賽，一同獲獎回家。
我到家不久，爺爺遞給我一本《遨游太陽系》：這書買了兩本，作為你和小明的參賽獎品，你看怎樣？
我隨手翻了翻：這書太淺了，小明可能不喜歡。
��！那怎么辦？爺爺似乎遇到了難題。
晚上，爺爺問我：文璟，今天的新書，哪幾本好看？
《男生吹吹》系列這兩本和《元素的故事》都很好看。我如饑似渴地看完了爺爺網購的新書，毫不猶豫的告訴爺爺。
�。 赌猩荡怠废盗械倪@兩本都很好看嗎？爺爺進一步問。
是的，這兩本都非常好看！我更加明確地告訴爺爺。
第二天晚上，我坐在沙發上看《男生吹吹》，爺爺坐在茶幾旁看報。忽然，爺爺對我說：文璟，爺爺想和你商量一件事。
什么事？我問爺爺。
比賽期間，爺爺已經告訴小明媽媽，買了一本書作為小明參加故事演講比賽的獎勵。你說《遨游太陽系》這本書太淺了，不合適。爺爺稍微停了一會，繼續說：我想將《男生吹吹》系列的兩本書，你和小明一人一本，你看怎樣？爺爺似乎在向我求助。
我沉思了一會，疑惑地問爺爺：為什么不用其他的書呢？
《弟子規》不是說‘己不欲，勿施人’嗎？你感覺《男生吹吹》很好看，我想小明也一定很喜歡。爺爺用期盼的目光看著我。
我雖然是一個讀書迷，而且非常喜歡將好看的書收藏起來反反復復看。聽到爺爺這么說，我忽然明白了爺爺期盼的目光，仿佛在說人無誠信不立，家無誠信不和的名言警句。一本獎品書，傳遞的是一個做人的道理，誠信的家風。于是，我幽默地說：好吧，小明的獎品我來發！
謝謝你，爺爺為你點贊！說完，爺爺高興的拿起筆，在《男生吹吹》兩本書上，分別寫下了我和小明的名字以及榮獲金獎，以資鼓勵等字樣。
幾天后，小明見到我和爺爺，興奮地說：爺爺，《男生吹吹》這本書真好看，我要媽媽把剩下的幾本書都買回。小明當然不知道獎品書的秘密，但是，看到他高興的神態，我心里像喝了蜂蜜一樣甜。
品書的作文2
也不知道是在什么時候我開始接觸它的，是它我前進的方向，是它幫我度過重重，是它撫慰我心靈的創傷。
當的孩子還在外面嬉戲的時候，我已經沉醉在安徒生童話中，或為之喜而付之一笑，或為之悲而感慨萬千。我深深地陶鑄在童話中，里面的每個故事我都牢記在心，每個故事都敲打著我的……
漸漸的，書成為了我成長的必需品。每次忙忙碌碌一整天，回到自己的小屋內，似乎總能聞到書香味，那時，我總會插上我的翅膀開始飛翔與書的天空。我愛冰心的詩，如一副副清新典雅的水墨畫，沒有任何的夸張和渲染；我愛魯迅的雜文，如一夫副副黑白分明的版畫，將丑惡面目表現得淋漓盡致；我愛朱自清的散文，每每讀完他的散文，使人如沐春風，美不勝收……
書是一跟神奇的魔法棒，它使枯寂的生活變得潤澤，它使躁動的心變得，它使貧瘠的生命變得豐富，它使平庸的人變得多姿多彩……
無論是春夏秋冬，還是朝晨午暮，與書本相拌，別有一番滋味。把文章隨時帶在身邊，便會發現我們生命中的每一天都精彩之極，每個讀書的日子都是充滿陽光的。特別是那個彌漫著桃花香的日子，我至今還記憶猶新。
那年春天的一個周末，我來到奶奶家。奶奶家的后院是一個充滿桃花香的地方，就在那兒，給我留下了美好的回憶。到了奶奶家之后，我立刻拿起朱自清的散文來到后院。讀著令我陶醉的文字，嗅著清新芬芳的花香，那時的情景是無法用語言描繪的，總之很美，很令人向往，我漫漫地向前走著……“嗵！”的一聲，我被撞了，我抬頭一看，原來是棵樹。雖然撞了一點傷，但是我知道，知識的“藥”是可以治療好任何“創傷”的。
品酒，我醉在酒香中；品書，我醉在書香中。書領導我走進一個美不勝收的新世界，幫助我塑造了一個全新的。無論我的人生之是平坦或是坎坷，我都義無反顧地為我這個教我，幫我學習的朋友守望終生……
品書的作文3
“品書味，醉書香”看到這幾個大大的字，我便想起了小時候看書與寫字的故事。
我讀的第一本書是漫畫《西游記》。那時，我還不識字，只覺得這書中的人物甚是可愛，穿衣服的猴子，長得像人的豬，還有可以變成馬的龍。這一切的一切，都讓我感到十分驚奇。于是，我拿著書去找父親。聽他讀這書中的內容，聽得口水直流，傻笑不停。
到了十歲的時候，我來到了外公家學習書法。外公是位小有名氣的書法家，經常讓我連著寫好幾個小時的橫或豎。一次，我在書中看到了“書香就是墨香，可以讓人沉醉于其中而無法自拔”這句話，心生好奇，想一探究竟。于是，我來到了外公的書房，倒出了點墨水，慢慢地靠近，然后一陣深呼吸，緊接著房間里傳出了我的怪叫。這味道，真是奇臭難忍。外公跑了進來，大喊：“怎么了，怎么了？”問清緣由后，他笑了起來，拿出他那枝如寶貝般的象牙筆，在墻上寫了“品書味，醉書香”六個大字�！斑@是什么意思？”我問道。外公笑而不語。
時間長了，我也開始像外公一樣，無聊時，在紙上或書上寫下些什么；或是拿著杯咖啡，坐在窗戶邊看著新日初升，夕陽落幕；又或是拿著本書，認真地看上一個下午，雷打不動。
后來，外公走了。他將那支最珍貴的象牙筆遞給了我，說：“當你讀光我書房里……所有的書時，你……你便可以明白……明白墻上那六個字……的……的含義了。”
如今，我已看完外公留給我的最后一本書了。但是，睹物思人，我的淚情不自禁地順著臉龐滾下。淚眼中，“品書味，醉書香”六個字卻異常地清晰……
品書的作文4
一本好書就是一座滄桑古城。它沒有現代都市的浮華，沒有遙不可及的距離和炫目的光環，只有自然、簡樸。品讀古城，是一種超脫，是一種心靈的洗滌，是一種情感的交流。
品讀書中一行行美麗的方塊字，仿佛行走在小城的大街小巷，曲水石橋，當你驚訝于書中精巧的構思，或者陶醉于書中美麗的詞藻，你就不由得不相信，這一切好像是為了你而特制。每一條向晚的青石街道，每一彎映月的小橋流水，甚至墻角的野花，屋檐上的青草，都彰顯著文章的靈魂。它們令你感動，給你溫暖，讓你感到流淌在心中的韻律，或慷慨激昂，或纏綿悱惻。
小城的美當然不止這些。當你走進那一扇扇沉重而又滄桑的古門，聽到巷尾的時間的風拂起青檐上的風鈴，你是否會驀然察覺：時間與空間的隔閡已不復存在。走過那扇門，你就可能在任何時間任何地點駐足。這不，你會發現孔子正站在三尺講臺上，孜孜不倦地教誨著弟子。你可以走匕前去同孔子交談。盡管思想觀念有天壤之別，然而，你也會更深刻地理解“逝者如斯夫，不舍晝夜”、“三人行，則必有我師”等道理。另一扇門里，是聰明的阿基米德。他會告訴你，理論上可以用杠桿去撬地球，但你可以告訴他，實際上這行不通。打開另一扇門，則又是一個新天地，只聽見“大江東去，浪淘盡、千古風流人物……”的朗聲唱誦。那是蘇軾泛舟赤壁，情懷激蕩，正誦唱著這千古名篇。你何不與他一起舉杯邀明月？告別蘇軾，又聽到貝多芬激昂的命運交響曲，從他那兒你該學到人生雖然坎坷，但我們應該不畏岡雨，扼住命運的咽喉。對于那些遭遇不幸的人們來說，看到貝多芬抗擊命運的感人故事，豈不是找到了慰藉精神的港灣？
小城雖小，但蘊味無窮；書本不大，但能納百川。在這里，會不斷派生出具有獨特魅力的生存智慧；在這里，會不斷地塑鑄具有獨特魅力的生存藝術：在這里，還將不斷地增長精神的乃至肉體的抗挫折的耐性，使得自身的靈與肉在得意時有個孤芳自賞的隱秘一角，在逆境中有個暫時逃離種種苦域的精神家園。
朋友，請你也和我一起，經常光顧這“滄桑古城”，幸福地沉醉在這“滄桑占城”的世界里吧！
品書的作文5
品書是種精神享受，品書是種精神寄托，品書是種精神依靠，從我記事起，我就開始“啃”書了，在書陪伴的這些日子中，書簡直成了我的精神食糧，讓我獲益匪淺，現在的我，“寧可一日無飯，不可一日無書”。
從我上幼兒園開始，我就開始啃起了一些漫畫書、小畫冊等等，在我的記憶中，書的味道真是多種多樣啊，有“看起來甜滋滋”的童話，有讀起來“瑯瑯上口，酸甜可口”的詩歌，有讀起來“辣味十足”辣的人越看越想流眼淚的優美的散文，也有讀起來“酸澀難懂，令人費解”的各種哲學等等……
在我的記憶中，書就是我的精神食糧，我的從小到大的生活都是在書的陪伴中度過的，小時候，在我感到傷心悲痛的時候，是《格林童話》讓我忘記了哭泣和悲痛，在我感到孤獨和寂寞的時候，是《阿凡提的故事》讓我入迷，讓我感到生活的充實，在我感到驕傲自滿的時候，是《智慧背囊》讓我找回迷失的自我，我不能夠忘記，在我獨自一人在家睡覺時，是書讓我忘掉了各種恐怖的場面，讓我安然入睡，是書，讓我忘掉種種的不愉快，記得在我小時候，因為一次與小伙伴鬧別扭，我一賭氣跑回了家，當時父母都上班去了，我又不想看電視，想下去若無其事的繼續玩，又怕被人嘲笑沒骨氣，所以，我就到了書房中找到了《三國演義》，躺在床上看了起來，我沉浸在劉關張三英戰呂布中，沉浸在趙云單騎救阿斗中，沉浸在劉備三顧茅廬請諸葛亮中，不知不覺中，我已經躺在床上看了兩個多小時了，連媽媽回家時都沒注意到，直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍的放下書，奔到了餐桌前，三口兩口拔完了飯，又跑回了自己的房間繼續看了起來，這個時候，我感覺到了書是甜的。
受看書的影響，我帶上了三百多度的眼鏡，但這絲毫不能打擊我看書的興趣，因為看書的原因，我的作文成績一向不錯，每一次上作文課，都是我大展風采的時候，在那時，我心中就會感謝書帶給我的榮譽。
品書，就像品一個五味瓶，書中的故事情節酸甜苦辣，五味俱全，不管是什么味道，只要你能夠用心體會讀書的樂趣，你就會發現，不管什么味道的書，都是非�！懊牢丁钡�！
品書的作文6
書，是一個裝滿寶物的百寶箱；書，是一把打開知識之門的鑰匙；書，是果樹上那個永遠最豐滿的果實。每當我們心情灰暗時，是書帶給我們無窮的樂趣；每當我們受到挫折時，是書給我們一次又一次的安慰；每當我們受到委屈時，是書帶走淚水送來陽光與笑容……書，早已成為我們形影不離的知己。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！蔽易類劭吹臅恰逗啇邸贰都偃缃o我三天光明》，我和這兩位好朋友之間還發生過許多故事呢！
先說說《簡愛》吧。有一次，我路過書店門口，看見一本顏色暗淡的書，這本書引起了我的注意：書的封面是三個女孩，一個在干活、一個在寫作、一個在玩耍。我的好奇心驅使我翻開了內容簡介，原來這是一本講關于一位“灰姑娘”從小奮斗寫作的故事，主人公的精神深深地感動了我。我毫不猶豫地買下了這本書�；丶液�，我利用閑暇時間把它讀了兩遍，作者夏洛蒂勃朗特堅持不懈、不屈不撓的精神令我敬佩。
再說說《假如給我三天光明》吧。這本書一開始我并不喜歡看它，之所以買它是因為它是必讀書目，媽媽一定要讓我買。買回來之后，我一個字也沒看，直到我學了一篇課文，知道這本書的作者就是課文的主人公海倫？凱勒，原來她是一個雙目失明、雙耳失聰的人，但憑借自己頑強的毅力和意志，終于突破自我，成了全國甚至全世界有影響的偉人。學完這篇課文，我立刻找出《假如給我三天光明》仔仔細細地讀了起來，結果我居然喜歡上了這本名著。
現在只要我被生活、學習上的困難擊敗的時候，海倫？凱勒就仿佛出現在我眼前，鄭重地告訴我：“人生是一次冒險，總會出現危險，要想迎難而上，首先要有自信和勇氣。”當我受到別人嘲笑時，夏洛蒂？勃朗特從異國他鄉來到我面前，對我說：“把一切事物看得平淡一些，善良的心靈比仇恨要純潔得多�！�
書，已經讓我與許多名人熟悉了，我被林肯那不卑不亢的精神所折服；我為阿q的悲慘遭遇感到惋惜……
其實，書只是一位簡簡單單的朋友，她很平凡，但是卻帶給我們無窮的樂趣。品書既需要耐心也需要恒心，只有這樣，你才能讀懂這位朋友。品書的滋味是酸、甜、苦、辣……
品書的作文7
書是人類進步的階梯、是人類的營養品，生活中沒有書籍，就好像草木沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀……書已經成為了我生活中的一部分。
書籍伴我左右的時刻，我是幸福的，書還給予了我最美好、最真摯的情感。或許，我們的朋友，會隨時離我而去，書卻是我們永遠忠誠的伙伴。時光不斷流逝，閱讀卻能令我們永葆青春。
我想分享三本我品讀過的好書給大家。第一本書是《假如給我三天光明》，這本名著是美國著名作家海倫·凱勒寫的。她不僅是一位聾啞人，還是一位盲人，但是她卻能用堅強樂觀、熱愛生活與生命的精神去書寫這本偉大的名著，我真敬佩這樣一位了不起的才女！我要學習她那珍惜生命、積極向上的品質，并把她身殘志堅的精神弘揚光大。
第二本書是《孩子，你是在為自己讀書》。它雖然算不上是名著，但是卻讓我探索到了讀書的方法，讓我明白了讀書的真諦與意義所在，幫助我解決了許多關于讀書的困惑，更讓我感受到了讀書的樂趣與滋味……
我要分享的第三本書是《格林童話》，這本書是大家公認的一本優秀的童話故事書。它也是書架上必將永遠保存的一本書。因為，它記錄了兒時媽媽為我講故事時的一點一滴。記得小時候，媽媽臥在床上，我則躺在她的旁邊聽故事。當媽媽翻開蘊意深長的《格林童話》，講起天真爛漫又發人深省的童話時，慢慢地，我便進入又香又甜的`夢鄉……這是我和媽媽最溫馨幸福的時刻，我真想永遠停留在這個時刻！
有的書像陳年佳釀，令人百讀不厭；還有的書像一枚枚青青的橄欖，苦澀后現清香……書如人生，只要我們細細品讀，便能體味出其中的甜美、香醇。
我想我們不僅要學會品讀好書，更應該用書中學到的知識裝備大腦，用聆聽到的故事去感動心靈，用經典去陶治我們的情操，提升我們的修為……
讓我們閱讀吧，讓我們以最輕松的方式、帶著最愉悅的心情來品味經典，品讀生活！
品書的作文8
夏天，是最熱的季節，有時你光是站著就滿頭大汗。你可能會想：有空調不就行了？那可不一定！對于通常都是用風扇納涼的我家，能夠帶來清爽的東西還有——書！
我從自己的小房間里拿出《湯姆索亞歷險記》這本書，打開風扇品味書香。
“湯姆，湯姆！”書上的文字符號仿佛會說話，那一句句呼喚聲似乎被我聽見，眼前好像真有那呼喚的情景似的。
無人應聲。同一頁第三次看到這個詞的時候，我不禁笑了起來。僅僅四個字，就表現出了主人公湯姆的調皮活潑，多么高超的寫作水平呀！書籍的世界真是太奇妙了！映入眼簾的文字是那么有趣，如同一位知識淵博，風趣幽默的人，正在和我聊天。
我捧著書，從文字和符號中去體會其中的微妙之處，從中汲取知識的精華，并以其為樂。要我說，這可比吹著空調玩手機更有趣、更有意義。
品味了湯姆的調皮，我又合上書，換了一本厚厚的雜志《意林小淑女》。我這是3本合訂版的，要說單行本，道路上的報刊亭里都有賣。華麗麗的動漫少女封面，看上去和漫畫似的，內容可比漫畫有意義多！內容是什么？是專為花季少女寫的勵志短篇小說。
書中的主角都是花季少女，她們都有自己多彩的故事：遇到困難繼續努力，最后成功；與朋友發生糾紛最后還是原諒對方；通過寵物之間的事情，來反映人寵之間的情誼……翻個1到3面，一個小故事結束了，我心中卻頗有感悟。書中情節精彩得令我不禁回味，讀后明白的道理令我在生活中更有收獲。
我們班曾掀起過“意林潮”。班里大部分女生都找我借《意林小淑女》看，一下課我就成了焦點，忙著記錄借閱情況�！兑饬中∈缗妨钗覀兊恼n間更加精彩。
我喜歡閱讀各種各樣的書，從中品味它們各自不同的書香。在書香中乘涼，莫過于夏天最享受的事情了。
品書的作文9
曾幾何時，我是個無知而無憂的女孩。每天，我背著沉重的書包在城市的車流人群里穿梭，站在人群中看著這個世界：黑黑硬硬的柏油馬路，灰灰冷冷的林立高樓。
我以為世界本來就是這樣無色的，可當形形色色的書闖進了我的世界后，我才知道，這個世界是有味的。在閱讀中，我找到了樂趣，嘗到了酸甜苦辣，知道了完整人生。
《左手倒影，右手年華》，郭敬明的字里行間透露著傷感：大提琴的聲音像是一條河，左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的，是我年年歲歲淡淡的感傷。我讀懂了他文字里的孤獨與寂寞，一縷縷的酸楚在心底里盤旋。
《伊索寓言》中，為我們講述了許許多多的小故事，蘊涵的道理既淺顯、又發人深省，使我受益匪淺。它揭示真理，呼喚光明，伸張正義，每當我有私立時，它就像一位老人，為我指明方向、敲響警鐘，讓我在成長的路上更坦蕩、更磊落，而甜味總在心里回蕩。
讀《駱駝祥子》，我為祥子感到不平，三起三落，何嘗不是打擊？當祥子還拉著他的車在烈日里奔走時，他早已不是那個善良單純的祥子了，他麻木、墮落，他早已失去了他的靈魂，在苦旅中迷失了自我，而讀過的苦澀逐漸在我心中散開。
《愛的教育》讓我感受到了濃濃的師生之愛，父子之愛、同學之愛，在當時的社會中，他們的愛感人至深。而在當今社會，師生之間存在不和諧、父子之間出現代溝、同學之間有矛盾，與那個社會相比，我的心火辣辣的痛。
如今，我沉浸在書中，我明白了原來世界是那么的多姿多彩。
好讀書、樂讀書，書中的酸甜苦辣都要靠自己去品味。
品書的作文10
我坐在公園里棕色長凳上，將一片散發著草木味的落葉，夾在了書本中。草木之氣與書墨之香縈繞在一起，地上鋪滿了落葉，手中托著生動的故事，那一幅情景讓人深深地沉侵之中。
不知道從什么時候起，我的房間里書慢慢多了起來，對于這種變化爸爸媽媽是欣喜的。書是不分種類的，因為不知道要讀什么，興趣便成了選擇的標準，科幻的、搞笑的、文學的都可以列入其中。這些書里不乏大家耳熟能詳的作品，比方說《流浪地球》、《魔山》、還有《半小時漫畫》等。爸爸媽媽總是會對到訪的客人說，我們家是有味道的，客人也總是會問：“哦，什么味道？”“濃濃的書香氣”每次這種問答，我都能看到他們臉上洋溢的笑容。
我那天拿著《草房子》，又是獨自一人來到公園里，還是那張棕色長凳，安安靜靜地坐在那里。讀著讀著，我完全沉浸在書中的主角桑桑身邊發生的故事。故事總是那么精彩，書頁翻動之間，清風徐來，時空翻轉。閱讀之妙，在于它可以讓你為故事里的人哭，隨故事里的人笑，那時候淡淡的文字已幻化成一個個身邊的人，那淡淡的書墨香已彌散在時空轉換中。讀書不僅是在展望世界，展望未來，還能讓你細細品味古人文字所含的朦朧美�？瓷绞巧剑此撬瓷讲皇巧�，看水不是水，寫得真好！一片樹葉飄落下來，輕輕置于我的腿上，我竟一無所知。
過了許久，我用手指輕輕拈起落葉，放在清晨的陽光下照耀，透過葉脈，書中的香味似乎和天地草木融合到了一起。書中的情節總是讓人心神蕩漾：忠武多謀的軍事家，喜愛藝術的漫畫家，享受音樂的歌唱家......。那書中一個個形象躍然紙上。
我突然回想起老師教我們《誡子書》中的一句話“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”只需要去用心閱讀，就能品味到書香。曾記得書中有這么一段話：放下一時喜怒，一時悲歡，一時得失。不可缺一份寧靜，缺一份淡泊，但可多一份念頭，多一份思考。我想，這就是閱讀的真諦吧。淡淡的書香味總是藏在閱讀人的內心深處。
我可以在書香中遨游，細品其中的芬芳，讓自己的心靈得到升華。書中淡雅的文字浸透的是一種品位，一種感覺，一種收獲。隨著時間流逝，那里面的一行行文字，已在有形無形之間幻化，它們化作書香，飄進鼻中，融入心中……
品書的作文11
深秋了，寒意襲來總讓人措不及防。我坐在窗前，怔怔的望著窗外，樹葉凋零殆盡，只剩下掙扎的樹骨，哪有“我言秋日勝春朝”之盛況，不由苦笑又覺得索然無味。無意間睹見一本墨綠色封面的書，還有鮮紅的綢帶系于邊角，我瞧著甚是好看，也便有了看書的興趣。
“葉子便很快毛茸茸的伸展開了，它們很快就把庭院里的陽光剪得支離破碎斑斑駁駁�！弊x到這里我眼前不由得浮現出一幅幅畫面：金色的陽光帶著幾分歡快落在樹頂，剎那間，樹影映在地上，調皮的陽光將一群葉子剪得斑斑駁駁，活像是大自然演繹的皮影戲，透著一股靈動的氣息，初春的可愛與溫暖瞬間蔓延到了我的身邊。
“杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉的天空，心中不免又想起母親，想起許多麻油地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然長大了，堅強了�！倍判】档牟恍以庥鲇质刮腋械奖瘋闹胁挥傻孟氲皆瓉碛信笥押图胰说呐惆槭沁@么幸福的事。不禁又想起了《傅雷家書》中的一句話“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般�！边@又激勵著我努力前行，即使遇到挫折，也不必過分頹廢，因為沒有人是一帆風順的，人總要經歷挫折才會成長。
閑暇的時候，就捧一本書，體驗書中的內容，認真領會書中的含義。當你讀到一幅幅生機勃勃的畫面時，即使身處寒冷之中也會覺得無比溫暖；當你讀到一個個溫暖感人或激勵人心的故事時，它就會鼓勵著你勇往前行。
品嘗書香，品味其中的一點一滴。
品書的作文12
高爾基曾經說過：“熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。”生活中，書也給我帶來許多智慧和啟迪。
記得那一次，我們家在大掃除，我負責清理兩個柜子骯臟的正面，一面陽臺的墻壁。清理中，我發現自己的刷牙杯子底部黑了，我拿來牙膏抹一抹，干凈了。我看了看我要清理的地方：鐵皮柜子，光滑而又骯臟的墻壁，哦！都可以用牙膏清洗。我拿來牙膏、刷子、一塊沾水的抹布和一小盆水。我來到鐵皮柜子前，卻看到媽媽已經在擦了，雖然媽媽已經擦去了大部分的污漬，但是還有一些污漬去不掉。我擠出豌豆粒大小的牙膏抹在柜子上。媽媽見了半信半疑地問：“牙膏也能去污漬？”我回答說：“當然了，不過難擦的地方要用力點�！闭f著，我擠出牙膏，抹在媽媽清洗的柜子的污漬上，我用力擦了擦干凈了。媽媽夸我真聰明。接著我又清洗了陽臺的墻壁，又把這方法告訴爸爸，爸爸也樂了。
其實這些生活小妙招都是我從書里學習來的。諸如此類，舉不勝舉。書本，還給了我很多知識和生活感悟，讓我逐漸積累知識并成長聰明起來。
我愛看書，有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭……
讓我們時常“蕩漾”在書的海洋里吧！
品書的作文13
坐在書桌旁，品嘗一杯濃郁的紅茶，捧起一本書，細細品讀。
對于書，我有著莫名的情愫。記得小時候，讀過許多童話，不管故事中有多少荊棘和坎坷，幸�？偸亲詈蟮臍w宿。幼小的心靈得到了滿足，于是再看一遍，似乎故事里邪惡的巫婆和惡毒的皇后都帶上了幾分可愛。在童話的國度里，做一個溫馨的、淡淡的夢……
或許書就是一片慢慢飄落的樹葉，我開始沉浸其中，隨著情節的深入，我漸漸讀懂了母狼紫嵐的堅持，青銅的質樸善良;我會為杜小康的堅強而鼓掌，也會為賣火柴的小女孩悲慘的命運而嘆息。就這樣，我把一個孩子最純潔的情感一點點地注入每一本書。讓樹葉靜靜地沉淀在收獲的季節里。
無意間翻開《童年》，便再舍不得合上……
童年，似乎是美好的代表，純凈如晴空的笑容，銀鈴般悅耳的笑聲。但高爾基，卻有一個苦難的童年，或許他的童年，是一場大雨過后陽光下殘敗的雛菊……
三歲喪父的他，隨著母親來到祖父家。這個充滿著仇恨的家庭，每個人都是勾心斗角。外祖父是一個自私粗暴的染坊老板，兩個舅舅成天鬧著分家。連他們的兒女也失去了一個孩子本應有的童真。這是一個令人窒息的舊社會小市民家庭。
但黑暗里總有曙光出現。善良的外祖母總是保護著他，用春風化雨般的語言安慰阿廖沙幼小的受到傷害的心靈。是啊，司馬遷憑著在逆境中拼搏的精神，才寫下了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
人生需體驗，書香需品味。品味書香，是浪漫的，也是一種樂趣。品味書中的香氣，與作者進行更深一層的思想交流，我們感受作家的思想，猶如經歷了一個人生。書，詮釋著生命的真諦，給予我生活的啟迪，讓我走向陽光普照的人生之路。
一杯紅茶，一縷書香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書香浸染……
品書的作文14
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！币徽f起讀書，我的話就如泉水般涌出，不過在此之前先聽一段小故事。
我自懂事起就討厭青菜，那味道使我無法接受。媽媽為了讓我懂得不可浪費糧食的道理，又端上一盤青菜。起初我只是漫不經心地啃青菜，我剛嘗到菜根的滋味就知道不好受�？煽戳艘谎蹕寢�，那堅定的目光告誡我：要懂得珍惜。我緊張地咽了口水。咬咬牙心想：沒辦法，拼了！我夾起一根青菜，從菜根起，用牙床里邊最堅固的大牙咬，一咬下去，菜汁涌了出來流入口中，哇，有一種微甜感，沁人心脾。那口感令我難以置信，我一口氣吃了許多青菜，真爽。
此時，我腦海里回想起了什么。我直奔書架，抓起以前看過幾十遍的一本書細細地品起來�，F在我終于知道了，看書如同吃青菜，從不同的角度去觀察，去發現。即使是一本書，也要讀它個上千遍。一遍比一遍讀得感受深刻。
讀書，該如何讀書呢？這還不簡單，讓我來教你幾招吧！
第一招：讀后寫寫感受，也稱寫讀后感。一遍讀完后，寫一篇讀后感，我認為是很好的讀書方法。你一遍一遍讀下去，所產生的感想一定不同，當讀到“讀書百遍，其義自現”這種程度時，你這本書算是讀透了。此時，你也會發現你所寫的一篇篇讀后感匯總起來，稍作修改，一篇很好的讀后感也就呼之欲出。這便是讀書方案之一。
第二招：做批注。這實際上也是讀后感的一類，只不過是把感想用概括的幾個詞或短句寫在書本上罷了。常寫批注，還能提高閱讀水平。有了這么多的讀書技巧，我再也不怕不會讀書了。對了，此外還可以用筆劃一些深有體會的句子；遇上好詞，根據意思用這個詞語再造一個句話；遇到好句，判斷句子特征仿寫一句。這都是讀書的好方法。
品書，要品好書；品書，要細細品；品書，品出不一樣的滋味。通過吃青菜，讓我懂得了為什么有些人喜歡書，愛讀書。真正愛讀書的人，哪怕讀懂一個字，也樂趣無窮。
吃青菜讓我悟到了品書的方法。
品書的作文15
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品”。在這個信息化時代，書籍是人們獲取知識的重要途徑之一。讀書可以讓人們獲得自己所需要的知識，人們要為獲取知識技能而讀書。
當大家已經入睡時，我卻正蒙在被子里打著手電筒津津有味地讀《說岳全傳》。一會兒，我滿頭大汗，急忙從被窩里探出頭來�！吧成场蔽衣犚娔_步聲在向我逼近，我忙藏書假裝睡好，原來是老爸來探查我睡著了沒有。待老爸走后，我又繼續看了起來。剛才看到第幾頁？好像是十二頁！我剛打開書，就聽見有人開燈。我探頭，“咦，我房間的燈怎么亮了？啊，老爸大人饒命！”后來，我只能乖乖地把書上交。
還有一次，我上廁所時，拿著《西游記》坐在馬桶上看。過了一會兒，媽媽喊我吃飯。我說：“我正化緣呢！”媽媽笑著說：“你化緣，也不能在廁所化吧？”我一愣，感覺腿腳特別麻木，一看手表，我的媽呀，原來我已經蹲了四十多分鐘了。
一個周末，同學借我一本漫畫書，爸爸說要做完作業我才能看。我等不及了，要用三大秘訣來看這本書。秘訣之一，央求法。我要用我的三寸不爛之舌來說服爸爸，可爸爸是鐵齒銅牙，兩個字“不行”。秘訣之二，竊讀法。我把作業搬到臥室，做了不到一分鐘就迫不及待地拿出漫畫書看起來，不時發出笑聲。“你在干什么？”原來爸爸在我身后站很久了，唉，書又被敵方截獲。秘訣之三，入廁法。古人讀書有“枕上、馬上、廁上”的方法。我溜進書房偷回漫畫書，關上廁所門看起來。“你在馬桶上蹲多長時間啦，快出來！”又被爸爸發現，“好啊，又看漫畫書！”
書是我的營養品。它帶給我無限的樂趣，教會我許多做人做事的道理，滋養著我茁壯成長。
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