書的魅力作文（精選57篇）

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的書的魅力作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　書的魅力作文 篇1

　　讀書破萬卷，下筆如有神。書，一把打開知識大門的鑰匙。書，一位教我知識的良師。書，給予了我豐富的想象。

　　高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯，我很愛讀書，但偏向于動物小說，一看就是幾個鐘頭，而且百看不厭。甚至有好幾次，在寫作業時，把書放在書桌的抽屜里，邊看邊寫，即便是老媽坐在邊上，我也會忍不住用眼角的余光不時的瞟上幾眼。

　　艾米莉。狄金森在神奇的書中寫道：沒有任何東西能像一本書給你好處。對此我的看法是：讀書是一種樂趣，一種享受。而不是痛苦與逼迫。神奇的書中里就寫了：即令你一貧如洗，也沒有柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。

　　每本書，都不帶給你不同的東西和感受。有一次，我在圖書館看書，爸爸給我挑了金庸爺爺寫的幾本小說，天龍八部，神雕俠侶，雪山飛狐，我細心的品讀的每一本書：段譽的武功使人羨慕不已，楊過的經歷讓我深深嘆息，虛竹的不會武功使用內力時把我笑得前仰馬翻

　　我愛書籍，它將伴我度過美好的人生。

　　書的魅力作文 篇2

　　有一本好書，這是多少人的夢想與企盼！

　　書，如高冊流水般純潔；書，如天空般寬廣；書，如土地般有用；書，如珍珠般燦爛。如果可以，我愿用我的一切來換取。

　　讀書使我明白清貧不是不幸的。清貧讓我懂得了一顆一粒的來之不易，體會到人間最溫暖的親情，擁有人間最純潔的友情。讀書，感覺真有錯。

　　讀書使我明白平凡中充塞堅實的腳步，吸引著我走下去，任他眾鳥高飛盡，任他寂寞沙洲冷，我都不會退縮。平凡不是瑣碎，不是渺小，也不是庸俗，更不是千篇一律，使我從此不再自卑。讀書，感覺真不錯。

　　讀書使我明白畏懼逆境是對自身標準的降低，是對成功希望的放棄，是對困難挫折的妥協，是對自己懦弱的姑息。我要帶著“逆境是無底深淵”的障礙，那么等待我的將是勝利的彼岸。讀書，感覺真不錯。

　　讀書使我明白美不僅指外表，還指很多。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”是美，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是美，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是美。世界上到處都有美的足跡，美走遍了人間。讀書，感覺真不錯。

　　讀書使我明白生命的可貴與價值。保爾·柯察金就像鋼鐵一般，他的生命是充實的。生命是出生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩健，老年的孤寂。我們現在正蓬勃向上，因為我們擁有青春。擁有青春的日子是書中最美的彩頁，是戲中最精彩的一幕，把握青春，讓生命綻放出美麗的鮮花。讀書，感覺真不錯。

　　讀書使我明白人生的意義。人生是尋找意義的旅程，惟有尋找才能賦予生活以價值和意義。尋找是生活創造過程，也是精神的更新過程，使生活永遠具有魅力，也使生活永遠具有發現的可能。我們在尋找中創造生活，我們在尋找中成就人生。讀書，感覺真不錯。

　　讀書使我明白……

　　讀書使我明白許多許多，這都是書的魅力給予的，我的思想逐漸成熟，知識匱乏變得飽滿，書中的樂趣妙不可言。趕快捧起手中的書吧，你將會……結果一定令你出奇。趕快喲！書的魅力，是無窮的。

　　書的魅力作文 篇3

　　我是一個愛讀書的小姑娘，因為書能讓我經歷不一樣的世界。

　　“在一個夜晚，因為一本書，內心的激情突然如潮水一樣蔓延出來。在那一個瞬間，你可以成為任何人，成就任何事。”許知遠。

　　翻開羅爾德達爾的書，你就進入了一個童話王國：好心眼巨人正在捕捉夢；巧克力工廠里發散出于縷縷香味；丹尼還有他的爸爸在捕獵野雞；還有狐貍爸爸在山洞底下開聚會。

　　翻開JK羅琳的書，你會進入了一個魔法世界：與哈利波特一起去拯救他的朋友，看他怎么從被虐待的孩子變成了擁有兩個好朋友的著名魔法師。

　　翻開林格倫的書，你會看見長襪子皮皮和他的小猴子在屋頂上蹦蹦跳跳，或者和阿妮卡、杜米兩個人在一起吃煎餅。

　　翻開黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，你會發現小豆豆在學校的那段時光是真的很有趣。

　　不僅僅是這些書，我們還有藏有淵博知識的學習書籍。在數學課本里，你會了解到高斯發現了從1到100由外向里加總的計算竅門；在語文書里，藏著精妙絕倫的好詞好句；歷史書中，你會學習到三國時期劉備與孫權聯手抗魏的傳奇故事、驚嘆于大禹治水是多么有辦法；翻開英語書，你會看到一篇篇看起來很簡單，說起來卻很難的英語作文。最好玩的就是科學書了，翻開它，你會感覺到這個世界真奇妙。

　　各式各樣的書，每天我都想要看。一天不看書我就覺得心里癢癢。就像博爾赫斯所說的，如果有天堂，那一定是圖書館的模樣。那怕有一天你變老了，你也不會忘掉你童年時所看的好書，你會想起窗邊的小豆豆在電車教室里安靜的學習，也會想起長襪子皮皮在房頂上蹦跶，似乎還會聞到一股香香的巧克力味兒。

　　一本本書代表一個個知識，一個個知識代表一個個夢想，一個夢想代表一次次成功，一次次成功代表未來的希望。

　　我很愛書，因為它魅力無窮。

　　書的魅力作文 篇4

　　讓我們從最經典的古詩文開始說起吧。《絕句》這一首詩是杜甫寫的，“遲日江山麗，春風花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”這一首詩是描寫春天色彩斑斕的景象：和煦的春光，醉人的春風，碧綠的江水，青翠的群山。前兩句詩總體的是寫春天美的風光。后兩句詩是寫春天的小動物。春雨濕潤了泥土，燕子回來了，忙著銜泥銜草筑巢；春天的太陽曬暖了沙灘，鴛鴦舒舒服服地在上面睡覺。這是一幅多么迷人的春景圖啊！

　　張繼的《楓橋夜泊》是描寫旅途寂寞心境：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”前兩句從深夜不眠下筆。后兩句寫不眠之中鐘聲聲入耳入心，旅途中所產生的游子思親之情更切。

　　而唐朝的柳宗元寫下了《江雪》這一首詩。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”前兩句是寫在冬天的時候，大雪覆蓋了原野，飛鳥無處覓食，只好躲在巢中避寒；而人們無法勞動，也只能躲在家中取暖。從這一些短短幾句的詩中都能讀出那么多的情感色彩。

　　至今，也有很多的名著在不斷地“誕生”，比如說四大名著中的《西游記》，雖然只是一個神話故事，但它在書中用文字表達的活靈活現，還蘊含著不論遇到什么困難，都要自己去克服，最后才能達到自己想要的結果。比如說《伊索寓言》，書中的每一個故事，比如都在蘊含著許多能啟發我們的哲理。還有《繁星·春水》，這書中是一首首現代詩，詩中表達了冰心奶奶對自己母親的深深思念。還有《狼王夢》，書中的主人公紫嵐，為了讓自己的孩子成為下一代的狼王，而付出了不知道多少的努力，可是上天一次又一次的折磨著紫嵐，讓它的夢想一次又一次的破滅。還有《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中的主人公保爾·柯察金，堅持不懈的精神是值得我們學習的。還有《愛的教育》、《論語》、《童年》、《昆蟲記》、《海底兩萬里》。這些書都是值得我們去仔細的閱讀一番。

　　“讀書好，好讀書，讀好書。”這一句話又是關于讀書的名言。來吧，讓我們大家一起熱愛書籍，一起拿起書，仔細閱讀，領悟書的魅力吧！

　　書的魅力作文 篇5

　　我十分喜歡看書。我有一個十分要好的伙伴，他和我一樣，也是一只名副其實的“小書蟲”。我們經常把自己喜歡的書借給對方看，這樣既豐富了知識，又省了很多買書的錢。空閑時，我們聚在一起，就著看過的書籍，有談不完的話題，樂此不疲。

　　我的伙伴借給我很多書，讓我記憶最深刻的一本書是《三國演義》。這本書讓我了解了了不少古代人物的英雄事跡，比如諸葛亮、劉備、張飛、關羽、孫權、魯肅、曹操等。這本書除了有精煉的文字描寫，還配了許多栩栩如生的插圖，真是錦上添花呀！

　　《三國演義》講述了魏、蜀、吳這三個國家之間為了奪取領地而發生戰爭，最后魏國勝利，改國號為晉。在戰爭中，發生了許多故事，比如“三顧茅廬”、“草船借箭”、“三氣周瑜”等。尤其是看到諸葛亮讓趙云陪著劉備去東吳招親那一章時，我也跟著時喜時憂。本來連劉備自己都不相信，他到東吳肯定是羊入虎口，怎么可能會娶到郡主孫尚香呢？可是趙云按照孔明先生事先給他的三個錦囊妙計，不僅俘獲了郡主的芳心，還帶著她安全返回。當周瑜知道后，帶著大軍追來時，我的心也跟著提到了嗓子眼，要是被抓住，還有他們的命嗎？正在緊急關頭，諸葛亮派來接應的人也到了，而且他們在船頭一起高喊：“周瑜妙計安天下，賠了夫人又折兵”，把周瑜氣得當場暈倒。看到這，我不禁露出了舒心的微笑，長出了一口氣，諸葛亮真是神機妙算啊！

　　說到這里，也許你會以為我從小就是一只“小書蟲”。其實，我小時候是不喜歡看書的。但自從媽媽領我走進書的海洋后，我的寫作能力大有長進，經常受到老師的表揚，我的好幾篇文章還被當做范文在全班同學面前讀呢。從那時開始，我就喜歡上了看書。一本好的書就像施有魔法，強烈地吸引著我，只要一有空隙，我就會鉆進書里去。害得媽媽只好經常叮囑我說：“燦，書籍是人類進步的階梯。你要多看書，但也要注意勞逸結合，保護眼睛呀。”每當聽到媽媽關心的話語，我心里就涌起一股暖流。

　　書籍有著巨大的魔力，它可以把一個人送上成功的道路。從我喜歡上看書的那一天，那一分鐘，甚至那一秒開始，我就樹立了自己的理想——長大要成為一名受人歡迎的作家。

　　書是我最好的伙伴，它伴我一路成長。

　　書的魅力作文 篇6

　　書，是一杯清茶，淡淡的清香伴著涼爽的碧綠讓我心神俱靜。書，是一個朋友，它邀我暢談人生，在知識的海洋里遨游；書，是一望無際的大草原，讓我領略到自然風光的美好。

　　還記得幾年前在舊書攤上買到的一本《智慧故事》。封面只設計了一副插畫，再印上標題，如此簡單，如此樸實，里面卻有著令人深思，令人拋掉煩惱，令人輕松的內容。唯美的文字使人忘掉一切，沉浸在書的海洋，不愿走出，不愿打破這份美好祥和。

　　而今，走進書店或書市，昔日的快樂已不復存在。眾多好或不好的書籍競相用精致的包裝打扮自己。燙膜不流行了，那就用帶紋紙；單色不流行了，那就選用多色；而書后的標價一升再升，毫不留情地把那些手頭本不寬裕的讀書人拒之門外。潮流變成野獸，吞噬著書本的美。

　　記得聽說過這樣一句話：對于一本書來說，結結實實，齊齊整整地裝訂起來，是必不可少的事情，豪華與否倒是其次。這句話給我以很深的啟迪：書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。雨來讀過的那本油紙印。紅布包的軟軟的課本，不會因其簡陋而損其珍貴；魯迅先生修補過的書籍，不會因其破舊而降其價值。

　　當你神游各地時，它是你的夢枕；當你思考論辯時，它是你的辯友。它不是一件飾物，需要用它的華美來證明你自身的高貴；它不是一件玩物，需要用它的精巧來挑逗你的興趣。書就是書——一位淡如水的朋友，過分的裝飾會損害這友誼的真誠。

　　花開，蟬鳴，落葉，雪飄。

　　轉眼間，書，這位知音，這位伙伴已陪我走過了無數個春秋，冬夏。它和我一起在人生這幅潔白的畫卷上留下五彩繽紛的痕跡。讓我的生活更美麗，更快樂。

　　希望以后的日子都能和它一起攜手走過，在我失意時，讓我鼓起生命之帆，給我鼓勵；在我開心時，讓我再接再厲……

　　啊！這陣陣的書香讓我終身難忘！

　　書的魅力作文 篇7

　　書，對我來說，就像魔術師口里拉出的彩練，沒完沒了，魅力無窮。一見到書，我就會高興得跳起來。

　　可惜，我的媽媽常年疾病纏身，家境貧寒，要買一本書真難哪！

　　一天中午，同學們像往常一樣，如潮水般地涌向學校商店去買零食。好久與零食無緣的我，手里攥著爸爸給我的零用錢，蹦跳著向商店跑去。

　　“喂，小朋友，快來買呀！這邊是吃的，有辣條、蛋卷、葡萄干……那邊是喝的，有酸奶、牛奶、橙汁……”聽著售貨員阿姨推銷商品的甜美聲音，望著貨架上琳瑯滿目的食品，我饞得直流口水，趕緊將錢遞過去，“阿姨，我買兩袋辣條！”可就在阿姨伸手接錢的一剎那，我的手迅速縮了回來，把錢攥得緊緊的，好像怕它飛了似的。

　　“奇怪，這孩子怎么喊買又不買了呢？”售貨員阿姨盯著我發愣。

　　“我……我……”我突然想起了自己要買的連環畫《鋼鐵是怎樣煉成的》，如果買了辣條，買書的錢不就不夠了嗎？這時，仿佛鋼鐵鑄成的主人公保爾在向我招手：“快來呀，孩子！”想到這兒，我毅然轉身走出了商店。

　　放學后，我便用幾天積攢下來的零用錢，買到了自己心愛的書。

　　我從書中了解了保爾，產生同病相憐之情，但更多的，是對保爾戰勝困難的鋼鐵般意志的肅然起敬。

　　困難時，我讀魯迅的“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”，讀張潔的“成功的花，人們往往只驚羨它現在的明艷，然而當初的萌芽卻灑遍了血雨，浸透了淚泉”，讀美國前總統里根的“保持信心！”

　　成功時，我讀到了“憂勞可以興國，逸豫足以亡身”，讀到了“居安所以思危，慮退所以能進，戒亡所以獲存”，讀到了“驕兵必敗”。

　　失敗時，我讀到了“失敗是成功之母”，讀到了“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，讀到了“神仙是人做，修煉不辭勞”，讀到了汪國真的詩：“別把頭低，別把淚滴，天空沒有力量，需要我們自己把頭顱揚起。生活中沒有平坦的大道，任你漫步，任你馳騁，每個人都有自己泥濘的小道，彎彎曲曲……春天的時候，你別忘了冬天，葉子黃的時候，你該記起綠”……

　　書，就像一個萬花筒，精彩紛呈，其樂無窮，魅力無窮。她讓我目不暇接，讓我愛不釋手，讓我廢寢忘食。

　　書的魅力作文 篇8

　　高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。是啊，書的確是我們身邊不可缺少的營養品。 我很喜歡讀書，聽媽媽說，我在兩三歲的時候，她便給我買了很多書，教我認字和讀書。于是，這是我在同齡人當中有了一些值得驕傲的事——識字多，看的書也很多。

　　雖然，看的書很多，但我只是囫圇吞棗，光能記住書中的大概意思。這可是我吃了大虧——無法提高寫作水平，之處在一條“水平線”上。媽媽看到后十分著急，于是找了個機會帶我去書店。我十分不解，便去問媽媽，媽媽卻說要帶我領略其他人寫作的風采。來到書店后，我立即被那些各式各樣的書所吸引，精挑細選了幾本作文書翻看。一頁、兩頁。我貪婪地讀著。天漸漸黑了，我卻一點也沒有察覺，還沉浸在書的海洋中。咦，我這次怎么看得這樣入迷？連天黑也沒有感覺到。原來，他們的作文寫得都是真人真事，還都用到了好詞好句，怪不得讓人這么著迷！我找到了自身的不足，漸漸地，我愛上了寫作，而且越寫越好，幾篇作文在班中成了范文，還在網上發表了。

　　難道這些不應該歸功于書嗎？相信有了書的陪伴，我會更加博學、更加成熟，更加美麗！

　　書的魅力作文 篇9

　　當你寂寞，而又感到沒事情做的時候，童話書會給你帶來快樂。童話書就像一個無處不在的魔術師，它會把你帶進一個意想不到的魔幻世界。

　　正如《愛麗絲夢游奇境》里面的愛麗絲，在宴會上發現了一只身穿藍色小西裝的小兔子，她感到非常好奇，于是她一直跟著那只小兔子跑，一直走到了一個樹洞前，當愛麗絲鉆進樹洞以后，里面居然是一條隧道，最后進入了一個奇幻世界。

　　里面的場景就像是真的似的，那城堡、衣柜、動物、花草等等都與我們現實生活中差不多似的，不過，我最喜歡其中毛毛蟲的角色，因為毛毛蟲會各種法術，比如隱身術、穿透術。這些事情在現實生活中不可以做，而在看書時可以做。

　　只要你認真地看一本童話書，那里頭的“魔術師”就仿佛施展了一種非常神奇的魔法，讓你感覺進入了一個童話世界里。童話書的魔法無處不在，非常神奇，這就是它們的魅力。

　　書的魅力作文 篇10

　　“又一本！“經過一周的努力，這本“書中巨無霸”—足足有一本字典厚的《林漢達中國歷史故事集》也被我“K”書完畢了。望著書架上面那一本本看好的書，我心里滿滿的成就感。看到這兒，你會不會問我，是什么讓我這么“讀而不倦，寫而不厭”呢？我會回答你，嘿，真的是知識的力量哦。因為讀書使人有了感悟，明白了道理。同時，還會長眼界，增加寫文章的靈感和好詞句。翻開一本書，讓自我融入書中的境界，深入的體會書中人物的內心世界與情感。時間一長，你就會把看書認為是一件很美妙的事，而在看書的時候我會放松自我，把自己清零，細心體會。只有這樣，才能細細的讀完一本書。

　　我喜歡看書，因為它們使我明白了很多的道理。比如灰姑娘的造就了富有、安利柯的慷慨造就了成名、白雪公主的和善造就了有了七個可愛的小矮人做伴……它們深深地讓我感到善良、慷慨、仁愛的可貴。

　　俗話說得好：“一本好書，受益一生。”同學們，讓我們一起享受這讀書的美好時光，做一個快樂的讀書人吧。

　　書的魅力作文 篇11

　　我的世界很大，除了我，全是書。我的世界很小，除了我，只有書。

　　——題記

　　古人云；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這可是我信奉了五年之久的箴言。不過，這句話如果放到五年前告訴我，我一定感到可笑，有時還會反駁幾句，至于我現在的書癡狀態，我只能說這純屬意外。

　　還記得那個黃昏，我與好友悅一起回家，路過超市，我說要進去買支筆，她呢又不屑進去，沒辦法了，就只好讓她在門口等著我，她的眼里閃過一絲透著狡猾的喜悅，我有些狐疑了，用不太信任的眼光掃掃她，她笑了笑說；哎呀，你快進去吧，天都這么晚了，想干嘛呀。語落，她把我硬生生地請了進去。我頗為無奈的搖搖頭，進去了。片刻，我拿著一只挺漂亮的圓珠筆走了出來，再看看我那位死黨兼好友，她正捧著一本童年看得津津有味，時不時還嘟囔兩句她所謂的文學術語，搞得我頭大。我沒好氣的說，喂，看什么哩，該回家了。可她好似沒聽見似地，這下子，假怒也變成真生氣了，拍了她一下，她好似開玩笑似的跑開了，或許由于跑的太快，她私家珍藏的書籍，一下掉出來兩三本，我略看了一下，抱著書回家了。

　　一周以后，我好像被魔鬼催化了似的，完全變成了悅口中的書本癡迷者。

　　其實書真的蠻好看的，我從書中了解到了李白桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的情深意重，體會到了采菊東籬下，悠然見南山的曠世美景。更領略了文天祥那人生自古誰無死，留取丹心照汗青的英雄豪邁，此外，作文知識選集，童年，駱駝祥子，四大名著等，都是我的愛物，它們把我領進了一片新天地，更給我帶來了無窮樂趣和驚喜，我也是直到這時才領略了黃金屋，顏如玉的真正意味，當真是超出了人間境界。

　　一本好的書，似乎天生就有屬于它的獨特魅力，吸引著我去了解它，讓人恨不得鉆進去，更深入的探索它的奧秘，或許對別人來說，沒書看就是沒書看，但對我而言，這絕不可以，書不僅是我精神的支柱更使我獲得知識的橋梁，沒有書，就等于支柱垮了，橋梁斷了，一切也就索然無味了。

　　好讀書，讀好書，讓我們一起進入書海遨游，一起去體驗讀書破萬卷，下筆如有神的書籍感受，臣服于書籍的無窮魅力吧。

　　書的魅力作文 篇12

　　中國有中國的名著，外國有外國的名著，二者各有各的特點。但外國一本名著給我的影響最大的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾是以極大的意志活下來的，他的人生故事值得令人思考。

　　保爾的一生很坎坷，從一名小小的工人到一名戰士然后再到一名殘疾人，但他用頑強的意志戰勝了挫折。在參軍和打仗的過程中，保爾先是失去了自己的愛人，后來自己得了多種疾病，等他的身體堅持不了以后，就用手上的筆當武器，展現出新的道路。

　　我們生活在一個和平時代，戰爭似乎離開了我們，因此我們比保爾幸福的多，不用經歷那些為了勝利而要犧牲一切的戰爭。但保爾那些人的意志比我們堅強，從中領悟到的東西比我們多，不像現在那樣，一些人遇到挫折就選擇放棄，別人不提醒一下就不會懂得。

　　保爾曾經說過一句話：“人最寶貴的是生命，生命對于每一個人只有一次。僅有的一次生命應當如何度過，當回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。”我最喜歡這句話，相信大家也喜歡這句話。保爾用行動闡述了這句話的含義，是啊，毛主席曾經說過：人終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。如果做出了有意義的東西，那么，你將被人模仿或當正面教材，反之，則被人當反面教材。不止保爾的這一句話有意義，還有他那些經歷過的道路，也能讓我們體會到人就像鈍器，唯有磨練過后才能變利器，披荊斬棘。

　　在學校中也一樣，不能虛度年華，應努力和奮斗，做出讓自己覺得很有意義的事，這樣等回首往事的時候，不會覺得悔恨、羞恥。等我們學得有所成就或沒有虛度年華后，也許我們能成為一個“利器”，“所向披靡”。

　　我以前也有過萎靡不振的時候。當我看完這本書后，雖說不是全部，但大多數在受到困難和挫折后，我都覺得我能堅持下去。能做到的絕不半途而廢，做不到的就盡力，絕不因虛度年華到后來而悔恨。

　　這是我所看的第一本名著，是它令我改變了許多。學會堅持，然后不去虛度年華，讓青春綻放。

　　書的魅力作文 篇13

　　高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。是呀！只有讀書才能獲得收獲，只有讀書才能進步。

　　小時候，書就已經進入了我的生活，那時的我迷戀上了《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》這兩本書。隨著年齡的增長，我的視野漸漸開闊起來。到小學四年級，我又迷戀上了《水滸傳》等名著。但當我伸手向媽媽要書錢時，媽媽卻一口拒絕了，還說：“快期中考試了，你還有心思看閑書，還不快復習。”我失望透頂，可這并沒有動搖我對書籍的熱愛。于是，我跟媽媽商量，我要給媽媽“打工”，如：洗碗3元、拖地3元、擦桌子2元……媽媽竟然同意了，我欣喜若狂，像打了雞血渾身充滿力量。

　　很快，我便掙了許多錢。我用它們買了我喜愛已久的《水滸傳》。閱讀時，我和主人公共歡樂，共悲傷。如果好人打壞人，我會高興地手舞足蹈。如果好人被壞人打敗了，我還會很傷心。

　　一本你喜歡的書，也就是一處你想去就去的故地。一本你喜歡的書，也是一位良師益友。我們要多看書，多愛書。

　　書的魅力作文 篇14

　　有人說：“書籍是人類進步的階梯。”有人說：“書籍是營養面包。”還有人說：“書籍是開啟知識寶庫的鑰匙。”確實，書籍雖不能吃，不能穿，可是書籍可以給人增長知識。如果你在生活上遇到了困難，那你可以去查閱一些生活方面的書；如果你在學習上遇到了難題，那你可以去翻閱一些工具書；如果你想更廣泛地了解一些法律知識，可以去翻讀一些和法律有關的書。從此，我每個晚上都沉浸在書的海洋里，還源源不斷地從書店里購買了不少書籍。看完了這本看那本，書就像一塊有魔力的磁石把我給牢牢地粘住了，而 “書中自有黃金屋”這句格言便成了我的座右銘。

　　有人曾經說過：“讀一本書，就像和一個高尚的人交流。”而此時此刻，我要說，書是一杯香醇的美酒，清香的綠茶，令人回味無窮；書也是一艘知識的小船，載著我駛向成功的彼岸！

　　書的魅力作文 篇15

　　在很小的時候，我坐在搖籃里，聽著姥姥給我講故事，在很久以前，山里有座廟，廟里有個老和尚，老和尚給小和尚講故事，故事說山里有個廟，廟里有個老和尚……那時我就對中華漢字的博大精深有了深深的感悟。

　　后來我長大了一點，在拼音的輔助下，我可以閱讀童話啦！我常常被書迷倒，那時我拿到了一本十分厚的書，大概從側面看有3/4cm，名字叫1001夜，我估計很多小朋友也看過這本書，那時它是我的最愛。

　　現在我去掉了拼音的輔助，也不再看畫多字少的，而是看只有文字的，我讀過兩本十分感人的書，一本名叫導盲犬迪克，一本叫少年與山貓，雪豹悲歌，有時看著就哭了，太感人了，書里說說的動物知識，使我對許多動物有了進一步的了解。

　　看書或許有些像上臺階，每一個臺階就說明我學了更多的知識，更了解中國的漢字，上完一層樓梯可能覺得腿有點酸，就像是書看時間長了，眼睛有些累，可是身體得到了鍛煉，換成看書就是學到了很多的知識，等你上了足夠的臺階，站得足夠高，看到的也就更遠！

　　書的魅力作文 篇16

　　古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”意思是說一個人在書的影響下，一定會變得聰明伶俐。

　　的確，書有很多作用。書可以讓我們大開眼界；書可以讓我們獲取知識；書還可以讓我們認清這個世界的真善美。

　　人們常說：“老師是學生的一個最應該學習的榜樣。”可在我看來，書比老師更勝一籌。老師只是在我們成長過程中的一個路人，你倒了順便扶你一把。而書中有很多奧秘，等著你獨自一人去破解。

　　書，像是一條載著我們去了解知識的一條船，而我們可以在船上無憂無慮地收獲知識。

　　在我眼里，書是很珍貴的，莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”是呀！莎士比亞可以稱得上知識淵博了，而他是在書的影響下才變得如此聰明。

　　每當看完一本書，我會為書中的人物大哭或開懷大笑，無論如何，我也控制不住對書的感情。

　　如果說知識是一扇門的話，那么書就是打開這扇門最好不過的鑰匙了。

　　我愛書！因為書教會了我知識；因為書讓我獲得了快樂；因為書教會了。我如何面對人生中的挑戰。總而言之，書一定會讓我們癡迷于其中而不能自拔，不過我希望所有像我這樣愛書的小朋友都能夠用心去領悟書賜予我們的東西。

　　書的魅力作文 篇17

　　“書是開啟智慧的鑰匙”，它是我的良師益友；書是人必備的好友帶你游覽書的海洋。是書讓我在閑暇時光獲得智慧，是書讓我學會了對生活的思考。書是人必備的好友帶你游覽書的海洋。

　　幼年時，我每晚睡覺前媽媽都會給我講一個故事，聽了這些故事，我就會很快地進入夢鄉，與故事中的主人公一起喜怒哀樂。記得《海的女兒》這個故事中的其中一段令我印象最深刻：當人魚公主不幸變成泡沫時，我是多么為他而感到婉惜啊。不過他找到了自己生命中的靈魂。就是因為小時候的這些故事我迷戀上了書，與書結下了許多的緣分。

　　書，就是一個不開口的老師。我長大以后就開始看一些少兒，如《獵人筆記》。書中反映了當時社會的發展以及風氣。作者屠格列夫生活的環境就是地主制度發揚的時候。正是如此作者才會動筆寫下來。而曹雪芹的《紅樓夢》就是依照自己生活的寫真。故事中以賈家為線索寫了封建大家族以及林黛玉賈寶玉的悲慘愛情故事。

　　這就是書的魅力。我愛我那不開口的老師，它給了我許多智慧，是它讓我走進了知識的宮殿。

　　書的魅力作文 篇18

　　讀萬卷書，行萬里路，書可以讓人陶醉在知識的世界里，被書香包圍，體驗到讀書的樂趣。

　　我的同桌今天就感受到了書的魅力。大課間時，我正皺著眉頭對付一道數學題，只聽見一陣陣小聲且沙啞的聲音：“白了少年頭，……己所不欲，勿施于人……得意不忘形……”。我心里有點癢癢的想出去玩，就伸了個懶腰，放松了一下，打算回家再寫，我同桌就說：“學校不努力，回家徒傷悲！”我說：“殷同學，你走火入魔了吧！”他不甘示弱：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒！”我微微一笑轉過身去。

　　這時，隔壁傳來老師的聲音：“你不知道就要問啊！”我看了一眼那本書，上面寫著“不知則問，不能則學”，要是她聽見了，可能就會說這句吧。

　　其他同學打打鬧鬧的，讓我心有點煩，手握成一個拳頭，不知道哪來的脾氣，我同桌就勸我說：“學而不厭，誨人不倦！好同桌，這題再難，也得攻克它，世上無難事，只怕有心人！”就這樣，我在同桌的幫助下，順利完成了作業。

　　他在讀書中找到了樂趣，用讀書所學到的知識，幫助了同學，真是可貴！

　　書的魅力作文 篇19

　　書是我們生活中不可缺少的東西，要是少了它，就像身體里少了一種營養。很多人不喜歡看書。但是你看著看著就感覺到了它有著巨大的魅力感。

　　一二年級的時候我還不喜歡看書，每當接過一本書來就隨便翻翻，然后扔到了一邊，跑去玩了。媽媽總是勸我好好看書，長知識，不過我就是不聽，總想著玩。

　　當別人的作文都上去了，寫作能力也都上去了，我開始著急了。媽媽開始讓我閱讀大量的書籍，什么好看的書，帶有知識的，都給了我買了下來。從哪開始，我就開始雙手捧起書，坐在木椅子上，目不轉睛的看起書來。

　　慢慢的，慢慢的。我感受到了書的魅力，和別人在一起交流的也能用上書中的一些知識。在那個時候，我感覺非常高興，非常興奮，終于能和別人聊起天來了。

　　我慢慢地喜歡上了書，現在我的書都有兩大柜子。什么類型的書都有，科普的、動畫的、動漫的、科幻的等很多很多。恐龍書能讓我了解更多的恐龍和幾百年前的東西；天文地理能讓我知道太陽系、地球的奧秘；科幻能讓我想象出更多的好玩有趣的東西；動漫能讓我感受到畫人的逼真。

　　我喜歡書，書有魅力，書是我的好朋友。

　　書的魅力作文 篇20

　　周日的中午，媽媽做好了一桌香噴噴的午餐。爸爸聞到了飯菜的香味，來到了餐桌前，忍不住想夾塊紅燒肉來吃。

　　媽媽攔住了，說：“趕緊去把我們小明叫出來吃飯”。爸爸走進小明的房間，看見小明在全神貫注地看書。爸爸叫：“寶貝吃飯了，媽媽給你做了你最喜歡的紅燒肉哦”。小明像沒聽見似的，沒有任何反應，還是沉浸在書中。爸爸生氣了，聲音提高一度，再催叫：“趕緊吃飯去，吃完再看也行”。小明只好戀戀不舍的放下書，很不情愿地往餐廳走去。爸爸忽然好奇，小明到底看的什么書這么入迷呢？爸爸拿去小明剛剛看的書，看了一下。

　　這時，小明來到飯桌前準備吃飯。媽媽問她：“你爸爸呢？怎么還不來吃飯”？話音剛剛落下，小明就說：“我這就去叫他”。

　　小明發現爸爸在看他剛剛看的書，就也坐下來和爸爸一起看起來了。不知不覺二十分鐘過去了，媽媽氣沖沖地進來了，獅子吼一樣大叫：“你們還吃不吃飯？”爸爸和小明戀戀不舍放下書，跟著媽媽出去了。這時飯菜早就涼透了，小明和爸爸吃著涼涼的飯菜不禁地暗暗發笑。

　　書的魅力作文 篇21

　　“書”幫我戰勝了懶惰，戰勝了學習中的困難，戰勝了自私自利，尤其在困難之中戰勝了自己!

　　那是暑假中的一天，我和爸爸去滑草，一不小心把腿磕破了，頓時，豆大的汗珠掉了下來。我痛苦極了，動也動不了，走也走不動。呆在家里，扒在窗戶前望著樓下伙伴們賽跑、跳繩，我既羨慕又嫉妒。從那時起，我變了，昔日能言善辯的小姑娘變得不言不語了，快樂的笑聲消失了，代替它的只是嘆氣。

　　一天下午，爸爸從書柜里找出一本書，對我說:“看看吧，也許對你會有幫助!”我接過來，又看起了這位“老朋友”。書中“中國保爾”—張海迪阿姨對我的影響最大。張海迪阿姨從胸部以下全部失去知覺，然而她卻以非凡的毅力接受命運的挑戰。她自己捶打僵硬的腿，從鏡子里看書。為了給病人扎針，

　　她把肋骨壓在輪椅扶手上去支撐身體的重量，最后竟把肋骨壓斷了。張海迪的事跡深深地吸引了我，教育了我。我明白了，路不是鮮花鋪成的，而是困難堆成的，生活不是等你去享受，而是讓你去拼搏。積在心里的苦澀一下子都不見了，我又變了，變回了原來的我，一個可愛活潑、愛說愛笑的小女孩。

　　我開始練習走路了。起初，腳剛著地，就鉆心地疼痛。但想到張海迪阿姨時，我的疼痛似乎減少了，勇氣增加了。在這本書的鼓舞下，我咬牙我的航標，它告訴我，在人生的道路上，命運的小船若是碰在礁石上，不要就此下沉,要揚起自強不息的風帆。

　　書的魅力作文 篇22

　　我非常喜歡看書，漫畫書、卡通書、寓言故事和童話書，這些書都曾經讓我百看不厭，而眼前的這本《誰動了我的奶酪？》似乎比這些書都來得更有趣。

　　書中有四個主人公——兩只可愛的小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，兩個小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們所要追求的東西。有一天，他們同時發現了一個儲存量豐富的奶酪倉庫，于是，他們就在四周住了下來，開始了他們的幸福生活。有一天，奶酪突然不見了，這個突如其來的變化使他們做出了不同的反應：嗅嗅和匆匆立即穿上了掛在脖子上的鞋子，開始出去尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪。而兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想斗爭，唧唧終于穿上了久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并找到了更好的奶酪。而哼哼卻仍郁郁寡歡……

　　“奶酪”自然是個比喻，它代表著我們生命中的任何最想要的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、幸福或健康等。

　　生活在這樣一個時代，人們常常能感到自己的奶酪在變化，而真正的解決方法就是刪去那些美好的記憶，去尋找另一份“奶酪”。

　　《誰動了我的奶酪？》告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是“把鞋子掛在脖子上”，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界里奔跑追尋。

　　書的魅力作文 篇23

　　我愛讀書，讀書可以開闊眼界；可以讓人擁有更多的知識；可以讓人變得更加有智慧。書讀的越多，得到的知識就越多，懂得的道理就越多，成長的就越快，就如高爾基先生說的“書是人類進步的階梯”一樣。

　　記得上幼兒園的時候，我很喜歡聽故事，每次都纏著媽媽講故事給我聽。上了一年級后，媽媽說“你已經開始認字了，要自己讀書、看書了。”每次媽媽讓我讀書、看書時，我就覺得很煩，因為沒時間玩了。后來，媽媽就悄悄地在我的枕頭邊放了一本漫畫書，早上一睜開眼睛就看到了那本書，我很喜歡，拿起書津津有味地讀起來。過了幾天，媽媽在我的枕頭邊又放了一本《福爾摩斯探案集》，我就被一個一個的破案故事給吸引了，漸漸地入迷了，直到把書全部讀完。從此，我就喜歡上了讀書。現在我一有空就會自己找書來讀，我讀過很多精彩的書，這些書都讓我受益匪淺，例如《愛的教育》、《成語故事》、《會飛的教室》、《想高飛的貓》等等，《中國寓言故事》書中揭露了許多假丑惡，歌頌了許多真善美；《寶葫蘆的秘密》告訴我做什么事情都要靠自己；《犟龜》告訴我做過的決定不能改變，一定要堅持到底；《假如給我三天光明》教育我們要抓住時間，珍惜時間……

　　我愛讀書，讀書豐富了我的課余生活，增長了知識，還提高了我的理解能力，讓我更有自信好好學習；我愛讀書，因為，書是我的朋友，也是我的老師。

　　書的魅力作文 篇24

　　書是知識的源泉，是打開智慧大門的金鑰匙，是屹立在大海上的燈塔。書，讓我收獲了知識，精神世界變得更加豐富，也給我帶來了無窮的樂趣。“讀書破萬卷，下筆如有神”，一點也沒錯，人人都要讀書，只有讀書，才能獲得知識和智慧。

　　我就是一個愛讀書的人，但誰知老爸老媽管得太嚴，連本課外書都不讓我讀。

　　就拿一件事情來說吧，上次班里流行起了一本書，我求求這個，哄哄那個，求同學們能把書借給我看看，可誰知他們一個個都像“鐵公雞”。無可奈何，放學之后，我只好急匆匆地跑到圖書館去借。在一排花花綠綠的書堆里，我的眼睛急切地尋找著，卻找不到那本書。我又從頭來再找一遍，果然找到了。我急不可耐地跑回了家，津津有味地看了起來。

　　蘇軾說：“寧可食無肉，不可房無竹。”我卻說：“寧可聽無歌，不可閱無書。”許多人以為，讀書是辛苦的，是無味的。我卻認為書是甜的，是有趣的。我喜歡書，猶如陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，猶如張志和喜歡桃花流水中的“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，猶如周敦頤喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花。

　　我喜歡書那淡淡的香氣，喜歡書教我做人的道理，喜歡書洋洋灑灑的文字。你煩惱時，書能洗滌你的心靈；無聊時，書給你樂趣；成長中，書給你智慧。你是否感受到書這種無窮無盡的魅力呢？

　　書的魅力作文 篇25

　　“ 不許看書了，快睡覺。”耳邊又傳來了媽媽的一陣催促。唉！又要睡覺了，又要和書說再見了。我多么希望能再多看一會兒書呀！我常常這樣想。

　　我是一個十足的書迷，一天不看書就渾身不自在，好像覺得這一天不對勁，少了些什么事沒有做。但是看書不一定會給我一直帶來好事，反而還有一些小麻煩。比如，暑假里的一天下午，媽媽出去有事，吩咐我在家里面先做作業，做完了作業才可以做自己喜歡的'事。我答應了一聲，媽媽就出去了。媽媽走后，家里就剩我一個人了，我心花怒放，于是即沒有馬上開始寫作業，也沒有看電視，而是立即看書。沒辦法呀，誰讓我是書迷呢！我讀者讀著，覺得自己就像是到了書里面一樣，我在書中無憂無慮的玩兒游戲，不受約束地做自己想做的……就在這時，一聲開門聲把我從書的里面給拉了回來，我這時才想起來作業還沒有做完！我惶恐地看著媽媽，但媽媽的變現卻讓我感到非常地意外。媽媽看著我的表情就知道了一切，她笑著走過來，摸著我的頭說：“書呆子，又是作業忘寫了吧!！下次記住，千萬不要為了看書而耽誤了學習呀！”我似懂非懂地看著慈祥的媽媽，這時，我的耳邊又傳來了媽媽那溫柔的聲音：“快點去寫作業吧！”我立即馬上放下我心愛的書，去寫作業了。

　　朋友們，書是有魅力的，書也是一位不會說話的朋友，書更是一位知識豐富的老師，同學們，讓我們和書教個朋友吧 七年級 大同一中329班薛棟蓬 語文老師古楠

　　書的魅力作文 篇26

　　書的魅力真大，它改變了我，從年少無知的我還變成了知識淵博的我。

　　記得七歲那年，我正坐在地板上玩我最心愛的芭比娃娃，玩著玩著覺得玩膩了，不想玩了，便玩起了我的小汽車，一不小心就打翻了杯子里的水，還把杯子給打碎了，我正要撿起來的時候，媽媽走過來，就說：你個小淘氣呀！一點也不斯文，看看別人家的孩子整天在家看書，你的性格可真像一個男孩子。

　　到了過生日的那天，媽媽送我一本書《十萬個為什么》我很不開心，我想要機器人。可最后還是無奈的看起書來，不知不覺我喜歡上了看書。一個星期以后，我知道了許多新的知識，有：為什么人有高有矮，還不是因為偏食的原因，還有遺傳的關系，父母長的高，孩子就長得高。我再也不是以前那個什么都不懂的小孩了，而是一個整天在家認真讀書的女孩。

　　時間過得真快呀，我已經八歲了，又長一歲，也變得文雅了。八歲生氣的時候，媽媽又給我買了一本書是童話故事書，這次我很開心，因為我已經喜歡讀書了。《格林童話》中的一個故事丑小鴨，讓我知道了遇到挫折不要放棄，早晚會成功，俗話說風雨之后才會見彩虹。《皇帝的新裝》讓我知道了不要被虛榮蒙蔽了雙眼，要踏踏實實走好自己的路。

　　現在的我已經十歲了，生日那天我的生日禮物還是書籍，《愛麗絲夢游仙境》讓我知道了要不斷探索才能發現知識，還讓我知道了什么是勇敢。書的魅力真大呀，他可以改變一個人。

　　書的魅力作文 篇27

　　“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞的一句名言。如果沒有書我的生活將會暗淡無光；如果沒有書，我的知識就不會那么豐富。書，是我生活中的娛樂，學習中的幫手。

　　小時候，我讀圖文并茂的小人書，通常都是簡單的小故事。這讓我奔放的幼年時代有了一絲文雅的快樂。現在上小學了，家里的書柜因為我對書的狂熱而更加充實。又大又厚的百科全書充實了我的大腦；科學記事讓我了解了更多科學的故事；名人傳記使我知道名人成功的秘訣；《史記》帶我遨游歷史的長河；童話故事和科幻小說開拓了我的想象空間；名家名篇和小說散文教會我做人和生活；雜志為我帶來歡聲笑語……

　　書讀多了，我也明白一點道理：書是越看越有滋味的，所以要多讀幾遍，多品味、回味一下。我讀得最深的是曹文軒寫的小說《青銅葵花》。文中的主人公青銅和葵花與家人過著清苦但快樂的生活，他們在物質上很貧窮，但在精神上很富有。他們總能在生活中找到無窮的快樂，以充實自己清苦的生活。他們非常樂觀，面對種種困難絕不言敗，溫柔的外表下有著一顆堅強的心。我欽佩他們面對痛苦的風度，這是強者的表現，十分值得學習。

　　書，魅力無窮，它讓我學會做人，它讓我知書達理，它讓我堅強樂觀。

　　書的魅力作文 篇28

　　我讀過一本書，至今對它念念不忘。它就是海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。故事要從小海倫說起。海倫出生在一個園丁家庭。小時候她常常在野外玩耍，采野花，捉蝴蝶……過著幸福愉快的生活。然而，一場突如其來的疾病讓五歲的海倫變得又盲又聾又啞，溫順快樂的海倫變得異常煩躁，只要稍稍有些不如意，她就會悶悶不樂或者大發脾氣。海倫的爸爸媽媽實在沒有辦法了，就請了一位名叫安妮·薩利文的家庭教師來教小海倫讀書寫字。薩利文老師既聰明又有耐心，想出了許多好點子。在她的幫助下，海倫很快掌握了盲文。當海倫摸出“水”字，老師就帶她到小溪旁去感受水的流淌；當海倫摸出“太陽”，老師就帶她到屋外感受陽光的溫暖……就這樣日積月累，海倫能從“閱讀”中去感受世界，與人交流。書成了她生命中不可分割的一部分。

　　以前總聽大人們說“殘廢”，是書讓海倫“殘”而“不廢”，讓她對生活仍然充滿渴望，希望能在有光明的日子里看樹賞花，尋找自己的夢中天堂。看著海倫的書，我的心被她的命運牽引著：她生病的時候我難過；她能“認字”了我比她還高興；真想在她身邊幫她實現在三天光明中想要做到的一切！看著海倫的書，覺得她真了不起，那么艱難都能堅持學習；看著海倫的書，想說“對不起”：我們身體健全，心靈卻沒有你那么堅強。

　　海倫讀前人的書，改變了她的一生；我們讀著海倫的書，讀著前人的書，也會改變我們的命運，這就是書的魅力啊！

　　書的魅力作文 篇29

　　大家一定都看過德國漫畫家卜勞恩的作品——漫畫集《父與子》，書的魅力。其中每一副都很精彩，都很搞笑，這不，我這又看到一幅。我給它取個名字，就叫《書的魅力》。

　　一天，媽媽做了一頓豐盛的午餐，爸爸迫不及待地坐上了餐桌，他一看桌上的菜，大叫一聲：“這午餐太豐盛了！”再回頭一看：“咦，怎么兒子沒來呀？”媽媽輕聲地說：“他在房里看書呢。”爸爸氣呼呼地推開兒子的房門，看到兒子正趴在地上看書，就大聲吼道：“怎么還在看書？還不快去吃飯，再不去的話，我就把你的書沒收！”兒子極不情愿地從地上爬了起來，走出房間。他沮喪地坐到餐桌旁，當他看到滿桌的好菜時，剛才的不愉快一下子丟到九霄云外了。不過，兒子是個有教養的孩子，家里人不到齊，他是不會一個人吃的。她和媽媽干坐了半天，媽媽疑惑地問兒子：“你爸爸呢？”兒子說：“我不知道呀，我出來就沒看見他。”媽媽叫兒子到他房里去看看：“快去看看，飯菜都涼了。”兒子站起身，也是氣呼呼地走向房間，他邊推門邊叫：“老爸吃飯了。”等兒子低頭一看，原來爸爸也正趴在地上，興致勃勃地看著那本書。兒子又大聲喊道：“吃飯了，老爸。飯菜都涼了！”聽到這一聲叫喊，爸爸才依依不舍地站了起來，邊往外走邊回頭看看地上的書。

　　唉，這就是書的魅力呀！喜歡看書是可以的，那也不能餓著肚子呀！再說了趴在地上也不太好吧？

　　怎么樣？好玩兒吧？快來看看。

　　書的魅力作文 篇30

　　看圖作文書的魅力鄭昕宇大家一定都看過德國漫畫家卜勞恩的作品——漫畫集《父與子》。其中每一副都很精彩，都很搞笑，這不，我這又看到一幅。我給它取個名字，就叫《書的魅力》。一天，媽媽做了一頓豐盛的午餐，爸爸迫不及待地坐上了餐桌，他一看桌上的菜，大叫一聲：“這午餐太豐盛了！”再回頭一看：“咦，怎么兒子沒來呀？”媽媽輕聲地說：“他在房里看書呢。”爸爸氣呼呼地推開兒子的房門，看到兒子正趴在地上看書，就大聲吼道：“怎么還在看書？還不快去吃飯，再不去的話，我就把你的書沒收！”兒子極不情愿地從地上爬了起來，走出房間。

　　他沮喪地坐到餐桌旁，當他看到滿桌的好菜時，剛才的不愉快一下子丟到九霄云外了。不過，兒子是個有教養的孩子，家里人不到齊，他是不會一個人吃的。她和媽媽干坐了半天，媽媽疑惑地問兒子：“你爸爸呢？”兒子說：“我不知道呀，我出來就沒看見他。”媽媽叫兒子到他房里去看看：“快去看看，飯菜都涼了。”兒子站起身，也是氣呼呼地走向房間，他邊推門邊叫：“老爸吃飯了。”等兒子低頭一看，原來爸爸也正趴在地上，興致勃勃地看著那本書。

　　兒子又大聲喊道：“吃飯了，老爸。飯菜都涼了！”聽到這一聲叫喊，爸爸才依依不舍地站了起來，邊往外走邊回頭看看地上的書。唉，這就是書的魅力呀！喜歡看書是可以的，那也不能餓著肚子呀！再說了趴在地上也不太好吧？怎么樣？好玩兒吧？快來看看。

　　書的魅力作文 篇31

　　在每時每刻，讀書便成了我們各種各樣的樂趣，像繁花的品種一樣多。人人都有自己的樂趣。大多數人都把讀書當作最大的樂趣。有的在繁重的學習生活之余，捧起書鉆研文化知識；有的在空閑時看書則是為了娛樂，為自己再多增添些快樂的空間；有的人看書是工作需要；有的人看書是為了賺錢……總之，人們看書都是有目的的，多數是為了學習文化知識。既然書是那么重要，最紅火的可算是書店了。

　　在每一家書店里，都會圍滿男女老少。就拿北京圖書大樓說吧，它有三四層呢！每天都會擠滿人；第一層看書的都是些謀職的和創業的，都在仔細挑選合適的書，有錢的干脆都把自己喜愛的書買下來；二樓是最熱鬧的地方——兒童書苑，孩子來看書，家長來陪著，喇叭盡是響些看書擁擠了、不要坐在地上了等等，孩子看書入迷了便席地而坐，家長勸說都聽不見了，“望子成龍，望女成鳳”嗎，孩子買一本家長就給買一套還有各種的試卷等；三四層大多數是中老年人，來買政史等書，觀看介紹具有中國特色的書……現在，老師都讓我們學生寫讀書筆記，目的是讓我們在擴大閱讀量的同時，寫出感受，從而使我們的作文水平得到提高，也就實現了“作文不發愁，出口就成章”的目的。讀書，一種擴展知識的重要途徑；讀書，會使我們提高作文水平、擴展知識面。總之，我們就要像冰心說的那樣：讀書好、多讀書、讀好書。

　　書的魅力作文 篇32

　　"魔書"?說起這個詞，大家一定會想到魔術。我告訴你們"魔書"和"魔術"之間的關系不大呦！這還是靠生活中的道理呢！

　　今天，我親自體驗了"魔書"的魅力！上課了，老師拿出兩本書，說："昨天。老師在看兩本書中重點的內容，把它們夾在一起，就分不開了！"我們都非常驚奇，有的說："夾在一起，就分不開了，哦老師，你把它們粘在一起了！"還有的同學說："怎么可能！老師是騙人的！"這時的我也猜想起來：奇怪，好好的書夾在一起，怎么會分不開呢？難道被粘在一起了？對，一定是粘在一起了！老師看我們猜得起勁就說："告訴你們，這兩本書是老師大學里的書，這里買不到的，平時老師也要復習，所以我不會把它們粘在一起的。難道你們不相信這書怎么拉也拉不開嗎？好，我讓你們不能把我的書撕壞了，不然要賠的啊！"老師請兩個同學試著拉拉看，最后都沒有被拉開來，盡管兩個同學都使出了最大的力氣。我也試著拉。甩，可是這兩本書好像一見鐘情似的，怎么也不愿意分開。

　　是不是很神奇呢？你們想知道是怎么合起來的嗎？我不告訴你們，你們用自己智慧的腦袋去想一想吧

　　書的魅力作文 篇33

　　花兒的魅力，在于它的嬌艷芬芳；小草的柔韌，在于它的春風吹又生；大海的氣魄，在于它的波瀾壯闊……我喜愛讀書，因為讀書給我帶來了無窮的樂趣。

　　讀書，可以讓我們增長知識。我最喜歡看成語故事，每當在家稍有空閑的時候，我會隨手拿起爸爸給我買的成語故事書看上一會兒，這些故事很有趣，常讓我捧腹大笑。但在笑聲中還讓我懂得了深刻的道理。比如《畫蛇添足》這個故事，讓我在為故事中那個傻得可愛的主人公的“添足”舉動忍俊不禁的同時，也讓我明白了：做任何事，不能想當然，多此一舉，否則不但無益，反而有害。

　　讀書，讓我的生活變得有酸有甜，“多滋多才”。記得有一次，我正津津有味地看著《家有妙招》這本書。這時，媽媽走上樓來，說：“澤宇，媽媽有事出去一會兒，再過五分鐘左右，把煤氣給關了啊！小心點哦！”我“哦”了一聲，繼續看我的書。時間一分一秒地在流逝。突然，一股飯焦味鉆進了我的鼻孔，哎呀呀，可不好了，飯燒焦了，我快步沖下樓去，看見高壓鍋正冒著灰煙。我急忙關掉火苗，打開窗戶，心里像揣了只兔子似的砰砰亂跳，媽媽交代我的任務被我搞砸了，該怎么辦呢？真在我六神無主的時候，忽然我看見腋下夾著的《家有妙招》，趕緊翻起書尋求補救“仙方”，想不到真的找到了。我照本宣科，現學現用，從冰箱里拿來一只面包，把它切成很多的薄片，然后把薄片攤蓋在飯上，蓋上蓋子，燜了一會兒，果真靈驗，焦糊味逐漸消失了。那一次，媽媽居然

　　沒有發現，真是多虧了書啊！

　　讀書的妙趣何止這些？我太愛讀書了！假如讀書是一條河，那么我愿做一條自由自在的小魚，游向浩瀚的河海……

　　書的魅力作文 篇34

　　持一本好書，如乘一葉扁舟弄潮于知識的浪巔，縱然驚、險、奇、難，然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方鑄成一把金閃閃的鑰匙——開啟智慧之門。圣人曾云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”然也！打開書頁，開卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。

　　午后的陽光緩緩流動，校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧語文課本，任目光輕盈地撫過書頁，心在溫暖的空氣中感悟、升華。

　　品味李白，感受到的是瀟灑不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。

　　品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。

　　品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩。即使歲月染白了他的須發，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。

　　讀書賜予人堅強。生活是一條道路，到處布滿艱險，唯有堅強才能走過。讀古書，感嘆勾踐亡國后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸。孔子周游列國，四處學習，才成為一代圣人。看今朝，張海迪身殘志堅發奮苦讀，榮登全國十大杰出青年之位。“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”

　　書的魅力作文 篇35

　　“書是人類進步的階梯。”這句名言說的很對，書是人類的精神食糧，書能陶冶情操，書也能讓你浮躁的心情平靜下來。什么東西都有魅力，什么東西都會讓人著迷，而我卻對書著迷，卻對書的美麗歲迷惑。

　　書就是我的知心伙伴，書就是我難過時傾訴的對象，書是我開心的時候分享的朋友，書是我孤獨是陪伴我的人，書也是我無聊時的朋友。

　　有一次，我因為考試成績的不理想被媽媽罵了，我的心里非常非常難過，于是我就跑進了屋里，我坐在床上，心里十分的委屈，其實我也不想考不好，但是因為媽媽的話我的心里十分的不舒服，這時，我看加了我床頭上的書《心靈雞湯》，于是我便拿著看了起來，我看到了一篇文章，這篇文章講的就是一個小女孩，因為一點點小事父母說了她，他就給父母之氣，造成了難以想象的嚴重后果。

　　看到這里，我的心漸漸的平靜下來，我想了想自己，是呀，為什么要和父母置氣呢？考試成績的不理想不也是自己造成的嗎？難鬧還是父母的錯嗎？我仔細想了想，父母這樣不也是為了我們好嗎？他們不也是為了讓我的成績提高嗎？我又想了想自己剛才的舉動，覺著自己很不應該，在這世界里，父母做的一切都是我們好，他們最大的心愿，無非是想讓我們過上好日子，讓我們有一個好的成績，這就是他們望子成龍的心愿。

　　這時，我走了出去，像爸爸媽媽承認了錯誤，并仔細認真地看了看我出現的錯誤，分析了錯誤的原因，并改了錯，從這件事情上，我也意識到了數的重要性，如果沒有書，我的心就不會平靜下來，就不會坐在床上好好的反思自己，這就是書的魅力，書會讓我不吃不喝，書會讓我反思自己，我喜歡書，我對書的喜歡永遠都不會改變。

　　書的魅力作文 篇36

　　閱讀是人類前進的階梯，是啊，閱讀精品書本能夠豐厚咱們的情感和節操，許多名人都為此發出了呼吁，讀萬卷書，行萬里路，書本是人類前進的階梯等等，他們也都是讀過許多的好書才有如此之高的成果。

　　書也是有許多品種，但真正好的書就只要古代的詩詞古文，現代的詩集散文，咱們選購的時分也要挑選好書讀。

　　正是由于讀好書，我就10分的喜愛看書，在幾年前我看書都是有挑選的，看挑風趣的看，每次看完又要去買書，偶然也會在校園跟同學借一下書或許交換著，看到了后邊我逐步喜愛科技創造，也喜愛看科技創造的書，有時分我還照著書上檢驗一番，當然也都是書的勞績。

　　我也有兩個書友，他們常常在書包里放兩三本課外書，咱們常常一同看，有時分還借給他人看，其時下午有一節閱讀課，應該不算上課，便是讓咱們能夠看書寫作業，每天那個時分周圍的同學都找咱們借書，當然書可能是不行的，可是咱們為什么要帶這么多課外書呢？咱們就讓他們相互交換著看，每隔一段時間咱們就會換一些愈加新穎的書，咱們在那種氣氛里一同看書，一個班50個人，本應該是非常喧嚷的，但卻體現的非常安靜。

　　有時分下課咱們都坐在座位上聚精會神的看書，書的魅力是非常大的，看著看著咱們還會用熒光筆在書上的一些階段，做上符號，有人借書時也就會看到那里重視的當地，再次品嘗一下讀書的高興，遠不止只要這些，在小學結業前咱們還商量了，把自己的幾本書送給朋友們，咱們需求養成讀書這個習氣，讀書是真的很好的，豐厚了咱們的情感體會，增長了咱們的才智，提高了咱們的文明涵養。

　　書的魅力作文 篇37

　　書，是人類進步的階梯，書是人類知識的源泉，書是人類救命的草藥。書無處不在，只是你沒有去珍惜它，愛護它，一本書是是由好多好多的大樹而制成的，所以你們一定要愛護它，它傳于我們知識，我們更應該珍惜它。

　　書，對于人類來說，就像是登過一個小山坡，那樣簡單，書里的知識就像是咒語，只要你認真、仔細，用心地去體會你就會明白。

　　讀一本好，猶如走進了書中，在書中自由的飛翔，自由的朗讀，大聲的朗讀再也不受外界的干擾，放下所有的負擔，在書的世界里邀游。

　　讀書，只要您用心去體會，猶如去體會大自然中的美景，使你感覺妙趣橫生的快樂，書中有熱情澎湃的優秀詩人，有動人心，鼓壯志、氣沖斗牛，聲震天地，有使人感到津津有味的句子。

　　每當你煩惱的時候，可以看書，當你孤單的時候也可以看書。

　　每到我煩惱的時候，我就會看一些感人的故事，那些感人的故事總會使人感覺就像至生于書里，又感覺自己在一龐看著。尤其是看一些課外書的時候，一些優著的句子更使人于身于書中，在書中，看到了一篇關于夏天的，就不由得想起，自己就中文中的小作都至身于夏天感覺真奇妙，然后又用心去體會，把自己當做文中的一物，現個痛快。

　　外面下起了傾盆大雨，猶如一塊時頭敲在人們的身上，大家都匆匆忙忙的往家趕，回過神來，原來我又在書中邀游了，在書的海洋里，使你變得無所不知，無所不能。

　　書是人類進步的階梯，一定要多看書多了解知識，知識是你的誰也搶不走，知識的海洋是永遠也無窮無盡的。

　　知識的海洋，等著你去邀游。

　　書的魅力作文 篇38

　　我一直認為，書有一種魅力，一種大得令我無法想像的魅力，而我只知道這種魅力像璀璨的寶石，像一盞閃亮的星星，像一盞明燈，照亮著我們的路，使我們不再迷茫。

　　書的魅力在哪里？書的魅力就在于它能讓我在不知不覺中愛上它，直到離不開它，每當我要合上一本書時，總會對自己說：“再看一頁吧，就一頁。”于是我又看了一頁，可我又對自己說：“再看一頁也沒關系吧。”就這樣，我看了一頁又一頁，時間一分一秒地過去，很快，我看完了整本書，可當我看了時間才發現，原來，時間可以過得這么快。

　　書的魅力在哪里？書的魅力就在于它可以讓你忘記，忘記吃飯，忘記睡覺，記得有一次，在一個早晨，我在床上翻來覆去睡不著，便看起了書，書中的故事深深得吸引了我，使我舍不得放下那本書，很快太陽從東方升起，照亮了大地，大街上熱鬧起來了，而我卻全然不知。當一抹陽光照在我的臉上，亮的令我睜不開眼時，我才發現，我該上學去了！我猛地從床上跳起，看了看時間：7：30,我要遲到了，我趕緊穿好衣服，去拍爸爸媽媽的房門：“爸爸媽媽，起床了，我要吃到了！”媽媽前來開門，她伸了懶腰，打了個哈欠，說：“什么呀，今天是星期六呀，你做夢了吧？”星期六？做夢？真的嗎？我又仔細看了時間，星期六，7：35，真的！真是虛驚一場。

　　書的魅力在哪里？書的魅力就在于它可以讓你增加知識，詞匯豐富，寫起文章來如行去流水般，從此不為寫作而煩惱。

　　書的魅力在哪里？書的魅力需要你自己去發現，多看看書吧！你一定會有意想不到的收獲哦！

　　書的魅力作文 篇39

　　書，是溫暖的，是奇妙的，是引人注目的。書，又是一張鎧甲，用知識的力量武裝自己。培根曾說過：“讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。”古今中外，多少名人都曾贊美過書。書，就是這樣富于魅力。

　　書的世界里，有一片海洋。藍天白云，陽光柔和地照著。海水碧藍碧藍的，波光粼粼，就像撒上了金粉。各式各樣、奇奇怪怪的魚兒悠閑地游著，一會兒咬上一口鮮嫩的水草，一會兒打打鬧鬧，一會兒臥在沙地上安然休息，自由自在。龍蝦和螃蟹結成哥們兒，成天揮舞著一對大鉗，橫行霸道，老是找小魚兒的麻煩。海鷗展開翅膀飛著，是常降落下來，叼起一條頑皮的小魚。貝類成了“免費旅客”，隨著浪潮涌上金沙灘，舒展開身體，懶洋洋地曬太陽。海葵長得不像動物也不像植物，一根根須似的觸手隨著海波搖來晃去……這就是書的魅力。

　　書的世界里，有一片密林。樹冠遮住了點點陽光。是槐樹，還是榕樹，還是銀杏樹？都有。樹上的鳥兒，數不勝數。你聽，那清脆婉的聲音，是百靈鳥在高聲歌唱；你聽，那有力的嗚嗚聲響，是啄木鳥在辛勤勞動；你看，那美麗動人的身姿，是畫眉在梳妝打扮；你看 ，那蹦蹦跳跳的影子，是斑鳩在尋找食物。地面上，野花簇簇，爭奇斗艷，引得無數的蜜蜂和蝴蝶競相飛舞。草叢里，傳來沙沙的聲音，那是蟲兒放聲鳴唱。藤蔓爬上樹枝，繁衍生命；青苔漫上石壁，使得一季長青。堅硬的頑石像一座獨一無二的雕像聳立在天地之間……這就是書的魅力。

　　書的魅力似高山流水，綿延不斷；有如天籟之音美妙動人；好象泉水清澈甜美；更是那一縷清晨的陽光，頂破夜幕的黑羽，普照大地，帶去光明！

　　書的魅力作文 篇40

　　莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。是呀！愛看書的我有所領悟，因此，我在早上醒來時看，在中午睡覺時看，在晚上睡覺時看……啊！作業寫完啦！

　　我站了起來生了個大大的懶腰，向左看時，咦？書架，我第一眼看到了，那個綠色的，厚厚的《魯濱遜漂流記》故事中的魯賓遜好像在說：快來！快來！快看看！我現在漂流到了哪里！可是我現在還沒聽英語呢！沒事，就一小會兒，就一小會兒！

　　它好似誘人的美食，我的手不由得伸了過去，抓起那本書，開始津津有味地看起來。

　　我看的非常入迷，深深地被這本書吸引了，這每一行字就像是一條薯條，每一頁就是一個大漢堡包，我咬文嚼字，不由得拿起筆在書上又圈又畫，我正要翻到下一頁，這時，我又想起了剛才的約定——只看一小會兒，我立馬合上書，站起來，準備逃離這個誘惑的禁地，剛要碰到門把手，書啟動了磁石模式，開始吸引我的大腦，再一會兒，就再一會兒，這也太少了吧！至少要把剛才的情節看完一半吧！……不行！再不出去聽英語就要被罵了……

　　可是我嘴上這么說，身體卻被深深地吸引住了，我又坐在了椅子上，翻開書，又如饑似渴地讀了起來。一分鐘，兩分鐘，半小時，一小時……時間滴答滴答地過去了，我已經沉浸在了荒島求生的環節里，這時，門開了，媽媽大聲地說：幾點了還看書！明天還要上學呢！這晴天霹靂把我從書中拽了出來，我連忙合上書，放進碟片……我就是一個愛看書的人，我常常被書吸引，大腦雖然說不，但身體卻很誠實，真是讀書虐我千百遍，我卻愛她如初戀。

　　書的魅力作文 篇41

　　新華書店里，靜悄悄的，這時，一陣叮叮當當的身音打破了沉寂。大家扭頭望去，一位白發蒼蒼的老爺爺背了一身沉重的裝備來到了新華書店。

　　這位老爺爺放下了一個用的發白的黑色背包，一個油光發亮的麻袋，一個裝滿了瓶瓶罐罐的塑料桶，用塑料袋補的里三層外三層。在場的所有人都萌生了一個個問題，一串串問號冒在了我幻想的上空。望著這個衣服補了又補，褲袋上掛滿了一塊塊佩飾，叮當作響；手上、脖子上掛滿了一串串珠子，銀圈子。腳上的鞋子跟都磨得不成樣子，腳也黑的像煤炭，生上彌漫著一股刺鼻的臭味。看這樣子，不是個撿破爛的就是個收廢品的，來這里干嘛？

　　來收舊書、舊報紙?新華書店什么時候允許的？來買書？絕對不可能，這個老爺爺看就知道斗大的字都不識一個，更別提看書了，在說，他有錢嗎?更何況，在舊社會，不出自豪門貴族，讀書的可能是0%，怎么可能呢？正當老板準備叫他走時，這位老人快步走到書柜前，抽下了兩本書。

　　雖然我沒看清書名，但我知道，這本書很深很深。雖然我沒聽清價錢，但我知道，這兩本書很貴很貴。就連老板也很驚奇;"你會看書？”老人沒有回答，只是來到那堆瓶瓶罐罐前，東翻西翻，拿出一個飯盒，準備付賬。老人上前嘀咕了幾句，老板轉身給他一個裝書的袋子，老人拿來后，細細包好，付了錢，準備離開。

　　望著老人的背影，誰會相信，這么重的背包，他是怎么背來的，顯然，背包很重，老人試了幾次，才背上，在加上麻袋和塑料袋，真是雪上加霜。難道老人來只為了兩本書？

　　又一陣叮叮當當，老人的背影遠去了，我的眼角濕潤了。世上，書的魅力是無人能比的。

　　書的魅力作文 篇42

　　俗話說：“北京山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。”不錯的。書是知識的海洋，帶著你乘風破浪；書是美好的開始，帶著你尋找結果；書是完美的結局，帶著你創造北京；書又是樂趣的果實，帶著你嘗試酸甜苦辣……

　　在每時每刻，讀書便成了我們各種各樣的樂趣，像繁北京的品種一樣多。

　　人人都有自己的樂趣。大多數人都把讀書當作最大的樂趣。有的在繁重的學習生活之余，捧起書鉆研文化知識；有的在空閑時看書則是為了娛樂，為自己再多增添些快樂的空間；有的人看書是工作需要；有的人看書是為了賺錢……總之，人們看書都是有目的的，多數是為了學習文化知識。

　　既然書是那么重要，最紅火的可算是書店了。在每一家書店里，都會圍滿男女老少。就拿北京圖書大樓說吧，它有三四層呢！每天都會擠滿人；第一層看書的都是些謀職的和創業的，都在仔細挑選合適的書，有錢的干脆都把自己喜愛的書買下來；二樓是最熱鬧的地方——北京書苑，孩子來看書，家長來陪著，喇叭盡是響些看書擁擠了、不要坐在地上了等等，孩子看書入迷了便席地而坐，家長勸說都聽不見了，“望子成龍，望女成鳳”嗎，孩子買一本家長就給買一套還有各種的試卷等；三四層大多數是中老年人，來買政史等書，觀看介紹具有中國特色的書……

　　現在，老師都讓我們學生寫讀書筆記，目的是讓我們在擴大閱讀量的同時，寫出感受，從而使我們的作文水平得到提高，也就實現了“作文不發愁，出口就成章”的目的。

　　讀書，一種擴展知識的重要途徑；讀書，會使我們提高作文水平、擴展知識面。總之，我們就要像冰心說的那樣：讀書好、多讀書、讀好書。

　　書的魅力作文 篇43

　　俗話說，”書山有路勤為徑”學海無崖苦作舟‘，不錯的：書是知識的海洋/帶著你乘風破浪；書是美好的開始'帶著你尋找結果；書是完美的結局？帶著你創造歷史；書又是樂趣的果實“帶著你嘗試酸甜苦辣？

　　在每時每刻？讀書便成了我們各種各樣的樂趣：像繁花的品種一樣多？

　　人人都有自己的樂趣；大多數人都把讀書當作最大的樂趣”有的在繁重的學習生活之余：捧起書鉆研文化知識；有的在空閑時看書則是為了娛樂‘為自己再多增添些快樂的空間；有的人看書是工作需要；有的人看書是為了賺錢？？總之，人們看書都是有目的的；多數是為了學習文化知識？

　　既然書是那么重要？最紅火的可算是書店了“在每一家書店里；都會圍滿男女老少”就拿北京圖書大樓說吧，它有三四層呢！！每天都會擠滿人；第一層看書的都是些謀職的和創業的’都在仔細挑選合適的書“有錢的干脆都把自己喜愛的書買下來；二樓是最熱鬧的地方——兒童書苑‘孩子來看書‘家長來陪著；喇叭盡是響些看書擁擠了。不要坐在地上了等等；孩子看書入迷了便席地而坐”家長勸說都聽不見了。、望子成龍‘望女成鳳：嗎‘孩子買一本家長就給買一套還有各種的試卷等；三四層大多數是中老年人‘來買政史等書。觀看介紹具有中國特色的書？

　　現在“老師都讓我們學生寫讀書筆記。目的是讓我們在擴大閱讀量的同時“寫出感受，從而使我們的作文水平得到提高：也就實現了”作文不發愁；出口就成章，的目的；

　　讀書，一種擴展知識的重要途徑；讀書，會使我們提高作文水平"擴展知識面。總之、我們就要像冰心說的那樣”讀書好，多讀書，讀好書。

　　書的魅力作文 篇44

　　書籍是人類進步的階梯──題記

　　古語有云：飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。是的。書，好比一盞明燈，使我不再迷茫；書，好比一位老人，不斷地啟迪著我；書，又好比一個真誠的朋友，讓我懂得了友情的可貴。

　　從呀呀學語到朗朗誦讀，陪伴著我度過一個又一個春秋的，除了父母，就是書了。

　　四歲時，帶拼音的《小貓釣魚》告訴我做事不可三心二意；五歲時，《小紅帽》使我懂得遇事不能慌；六歲時，《三只小豬》讓我明白做任何事都要認真、仔細；七歲時，《愛的教育》讓我知道，也明白了人世間的真情。

　　三年級時，我非常喜歡看童話。有一段時間我迷上了英國作家安德魯朗格寫的《十二色彩色童話》系列。只要一到星期日，我就纏著媽媽帶我去新華書店看書。媽媽終經不住我的百般折磨，就才答應我。可是好景不長，我才看完八本，媽媽就不帶我去了。為了這事，我還跟媽媽生了很長時間的氣。

　　后來學校里把圖書館里的書分批發給每個班。班主任拿著這些書跟我們說讓我們愛護圖書，每本書每個人都看得到，一星期換一次。這可把我給樂壞了，就那一學期，只要作業一完成我就津津有味地看起書來。那個時候，我認為看書就是一種享受，因為它對我的靈魂進行了洗禮。

　　書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。哦！書是多么的寶貴！它──像一幅五彩繽紛艷麗奪目的水彩畫；像一捧清澈明凈、純潔甘甜的泉水；像一道神秘空靈、高深莫測的幽谷；更像能讓我們飛往亮麗人生的翅膀！我們要在書鄉中撤下我們理想的種子，待它長成參天大樹！

　　書的魅力作文 篇45

　　每一本書，都蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是走進了美妙，有趣的世界和跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。

　　朋友是不能每時每刻都陪伴我左右的。但有一位朋友卻可以傾心交談，并且能一生中陪伴我的蘊含著豐富知識和美好情感的書

　　小時候，都是書陪伴著我。我喜歡看童話書，但我不識字，所以我只能看上面豐富多彩的圖畫和趴在床頭讓媽媽給我講故事。我為小紅帽和外婆最終沒被大灰狼吃掉感到快樂，為丑小鴨變成天鵝感到自豪，也為白雪公主和七個小矮人感到歡呼，更為四個聰明的兄弟的生活感到富足安逸。

　　我現在讀五年級，我學的漢子和知識也很多了。《格林童話》和《安徒生童話》這一類的書，已不能滿足我對書的渴求了。我開始讀一些世界名著：《小王子》，《綠野仙蹤》有時候，我會常常因為看書而忘了時間，把自己完完全全投入到故事情節之中去，像是被這書帶入到了另一個美妙的世界。漆黑的的夜空上有著美麗皎潔的月亮和像金子一樣閃閃發光的星星。月亮像一輪玉盤嵌在漆黑的天幕中，星星又像一盞盞燈掛在深處的夜空中。一瞬間，有幾個發亮又像子彈一樣的東西從天邊中劃過，此刻我的心上劃過一道充滿知識和智慧的曲線。我仔細地望著它們，如同智慧和知識賜于我的靈光。

　　書，就是這樣的有魅力，它用獨特的方式在作者和讀者之間架起了溝通的橋梁；書，就是這樣的吸引人，它為我打開了一片神奇的天地。它一直指引著我，遨游于知識的海洋。

　　書的魅力作文 篇46

　　天漸漸的暗了下來，像一塊被墨水渲染過的中國畫，大胡子滲出眨眼的星星。

　　媽媽從廚房走出來，手里端著一盆紅燒肉，熱氣騰騰，濃濃的湯水快要溢出盆子了，香味早已飄到了大胡子的嘴里，口水如瀑布一樣向下流，香味直往爸爸的鼻孔里鉆。大胡子目不轉睛地盯住不放，忍不住用手去抓。媽媽一拍爸爸的手，向書房努努嘴。示意大胡子叫兒子吃飯，爸爸心領神會，真是心有靈犀一點通啊！

　　“兒子，吃飯了！”爸爸輕聲的說。沒有反應。“兒子，吃飯了！”爸爸聲音高了八度，還是毫無反應。他推門而入，發現兒子正在看書呢！兒子的眼睛時而亮亮的，時而黯然神傷，時而高高興興，時而垂頭沮喪。書仿佛把他和整個世界隔離了起來。直到大胡子拎著他的耳朵的時候，他才回過神來。大胡子爸爸好奇的俯下頭去，想了解一下書究竟是什么魅力，讓兒子如此著迷。

　　于是，兒子來到餐桌上，大胡子卻遲遲未到。一分鐘、二分鐘、三分鐘… … 媽媽實在等不下去了，頓時拉下臉來，收起笑容，皺起眉頭，用命令的口吻對兒子說：“叫大胡子出來吃飯！快點！”

　　兒子極不情愿站起身，嘟的嘴巴都可以掛油瓶了！一肚子氣的他，走到門口時“撲哧”一聲笑了出來。原來他看到大胡子爸爸趴在地上，身上的肉鋪滿了地板，像一座小山，正津津有味地翻看著書呢。他的腳下還不時的交替著，似乎在打著節拍，真是享受讀書帶來的樂趣啊！

　　看到這兒，兒子也樂了。大胡子轉過身子，父子倆眼神快樂的碰了一下。“呵呵，呵呵”的笑聲在父子倆的嘴角蕩漾開來……

　　書的魅力作文 篇47

　　我是一個喜愛看書的女孩。每個雙休日，我便會沉浸在充滿墨香的書堆中。書給我帶來了很多的快樂，而我因為書挨了不少罵，為了看書也想盡了辦法。上演了一場又一場貓捉老鼠的游戲。

　　有一天晚上，我正津津有味地看著書中的一個最精彩片段時，那可恨的鬧鐘響了。“哎，九點鐘到了，得睡覺了！”我想著，媽媽推門而入，催我睡覺。這時的我萬般無奈，卻也無可奈何，忽我心生一計，在媽媽不注意時，把書簽夾好，迅速放進枕頭底下。閉上眼睛睡覺。等我聽見“砰”的一聲媽媽關門出去時，我松了一口氣，小心翼翼地從枕頭下取出書，偷偷的看起來。我一邊看著一邊又豎起耳朵聽著爸媽房間的動靜。突然聽見媽媽房間有動靜，我估計媽媽要來突擊檢查了，我連忙把書藏好閉上眼睛家長睡得很熟，果然媽媽進來了，媽媽很快走了。我連忙抽出書繼續看起來，看著看著我著迷了，竟然放松了警惕，等我發現媽媽時，她已經如虎般的站在我面前，我被當場逮住了，免不了的一頓臭罵。等媽媽睡覺去了我還是不死心繼續看，這次我吸取了教訓，一直保持著高度的警覺。連家里的狗狗都利用上了，狗狗的聽覺很靈敏，一有動靜它便會站起來。每當它一動身上的鈴鐺就會響，鈴鐺一響我馬上裝睡。終于狗狗的鈴鐺一直未想，我也一直看下去。“呼，看完了”我看了一下鬧鐘已經十一點多了。書看完了，我也入重釋負，安心的進入我甜美的夢想。

　　書就是我最好的朋友， 最親密的伙伴。她帶給我快樂 ，排解我的寂寞，解答我很多很多的問題。她帶著我去了很多很多的童話王國，她帶著我穿過時光隧道來到遠古時代又去了未來世界。她還帶著我去了浩瀚的星空……

　　書就是我的魅力伙伴，她會一直陪著我成長！

　　書的魅力作文 篇48

　　常言道：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。”正是如此，書如知識的海洋，會帶著你漂洋過海；書是美好的開始，帶著你獲取果實；書是完美的節點，帶著你創造奇跡；書又是樂趣的開始，使你帶著好奇尋找另一個世界……

　　書籍是我們樂趣的開始，形形色色不一樣的書籍承載著我們不一樣的夢想。

　　每個人都有自己的樂趣。而對于大多數人來說，書完全可以占大頭。你可以在繁重的學習生活之余，徜徉在知識的海洋；也可以在空閑時看書則是純屬為了娛樂，讓自己是生活增添五彩的色彩；當然有的人看書是工作需要；有的人看書只是為了賺錢而已……總體來說，人們看書都是有原因的，當然多數是為了學習文化知識。

　　因為書的重要性，書店也就成了我們經常落腳的地方。每一家書店里，都會充滿男女老少。北京的大圖書館經常是每天都會擠滿人；它一共有三層，第一層：看書的是一些謀職的和創業的，他們仔細翻閱著所要用的書籍，個別富貴的甚至會把喜歡的書全部都買下來；二樓：永遠都是最熱鬧的地方——兒童書苑。老少齊坐一堂，家長自然都是來陪孩子的，各種熱鬧，常常會看到各種擁擠，小孩子們坐在地上這樣的情況看的，孩子看書入迷了便席地而坐，家長可是干涉不了他們，“望子成龍，望女成鳳”，孩子本來只是想買一本書，結果家長常常把一整套試卷都給買下來；三四層最多的是中老年人，來買政史等書的，還有各種歷史類書籍等。

　　老師經常會讓自己的學生寫一些讀后感之類的為的是使我們提高作文水平、擴展知識面。總之，我們應該像冰心說的那樣：讀書好、多讀書、讀好書。

　　書的魅力作文 篇49

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”是呀！愛看書的我有所領悟，因此，我在早上醒來時看，在中午睡覺時看，在晚上睡覺時看…… “啊！作業寫完啦！”我站了起來生了個大大的懶腰，向左看時，咦？書架，我第一眼看到了，那個綠色的，厚厚的《魯濱遜漂流記》。故事中的魯賓遜好像在說：“快來！快來！快看看！我現在漂流到了哪里！”可是我現在還沒聽英語呢！沒事，就一小會兒，就一小會兒！它好似誘人的美食，我的手不由得伸了過去，抓起那本書，開始津津有味地看起來。

　　我看的非常入迷，深深地被這本書吸引了，這每一行字就像是一條薯條，每一頁就是一個大漢堡包，我咬文嚼字，不由得拿起筆在書上又圈又畫，我正要翻到下一頁，這時，我又想起了剛才的約定——只看一小會兒，我立馬合上書，站起來，準備逃離這個誘惑的“禁地”，剛要碰到門把手，書啟動了磁石模式，開始吸引我的大腦，再一會兒，就再一會兒，這也太少了吧！至少要把剛才的情節看完一半吧！……不行！再不出去聽英語就要被罵了……可是我嘴上這么說，身體卻被深深地吸引住了，我又坐在了椅子上，翻開書，又如饑似渴地讀了起來。

　　一分鐘，兩分鐘，半小時，一小時……時間滴答滴答地過去了，我已經沉浸在了“荒島求生”的環節里，這時，門開了，媽媽大聲地說：“幾點了還看書！明天還要上學呢！”這晴天霹靂把我從書中拽了出來，我連忙合上書，放進碟片…… 我就是一個愛看書的人，我常常被書吸引，大腦雖然說不，但身體卻很誠實，真是“讀書虐我千百遍，我卻愛“她”如初戀”。

　　書的魅力作文 篇50

　　書香陣陣，凝成千古時光。

　　——題記

　　書架上陳列著各國名家的作品，輕輕地抽出一本，翻開，書房里徐徐充滿書墨獨特的香氣……

　　春風十里書香遠，詩詞千行氣韻長。那書墨香悠悠，如開得正好的蘭花散發出迷人的香氣，雖清淡而無形，卻似一個溫文爾雅的姑娘在緩緩訴說著世界歷史與人文滄桑，直把人的心魂都勾進去。裊裊書香，用它那獨特魅力，不急不躁地打開千古文明的大門，引導著人們領略渺渺茫茫。

　　從小就喜歡書香。打開一本書，先聞其香。一頭扎進書頁中，閉起眼睛，只用鼻子感受這孤獨的狂歡。感覺世界都安靜了，而那似有似無的香氣正輕輕撫摸著我的臉。就像品茶前先聞茶香，我從書香中感受到了書的命脈。貪婪的吸著，感受著，那夾雜著塵土的清新與油墨的深沉的香氣從鼻尖一直抵達到腳后跟，全身上下的每一個細胞都是歡悅的。吸飽了一肚子書卷氣再看書，上面一個個字仿佛都仙氣十足，有一番神韻。

　　直到現在，書墨香依然是我生活中不可或缺的一部分，嗅著它淡淡的幽香，跟著它在書中遨游。從東至西，從南至北，從高山至平原，從江河至汪洋美景，從古至今，從中至外，一點點領略。從來不讀電子書，因為只有書香作伴才讀得進書。它幫我養成了讀書的習慣，帶我見證了唐詩宋詞委婉與豪壯，讓我認識了各國文字理性的光芒。

　　一路書香，一路成長。書架上的書越積越多，每一本都翻過無數遍，就算只為書墨香，我也要一直讀書。書墨香的魅力最是清淡，也最是迷離，凝聚著無數美好與希望。我愛書香，更愛那書中的文化殿堂。

　　攜一縷書香……

　　書的魅力作文 篇51

　　高爾基眼中的書是人類進步的階梯，韓愈眼中的書則是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，而我眼中的書是一把特殊的鑰匙，它會帶我走進智慧大門，進去之后我就再也不想出來了。

　　事情還得從兩年前說起。那天中午，我在托管中心吃完午餐，和一位六年級的朋友坐在一起，他小心翼翼地拿著一本書，問道：你看不？我好奇地點了點頭，朝他那挪了一下，讀起了書名：哈哈利·波特與魔魔法石？哈利·波特是什么？魔什么石又是什么？我滿臉疑惑。他笑了笑，說：看了就知道了。

　　于是，我們就在那兒看了起來。平時待在這里，異常難熬，一分鐘就像是一個世紀那么長。可那天卻過得飛快，不一會兒，午休時間就結束了，托管老師要送我們回學校了。路上我想起了剛才看的那本書，仍意猶未盡。呵！那本書有點意思！我要讓媽媽買一本！我樂得合不攏嘴，一蹦一跳地回到了學校。

　　下午放學回家后，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽聽了直接搖頭：你是個做什么事都只有三分鐘熱度的人，我看你也就玩什么皇室戰爭蠻厲害，還打到什么五級聯賽，除非你把那游戲刪掉，好好學習，我才可以考慮一下，否則，一票否決！

　　為了波特，我刪除了游戲，和手機斷絕關系，好好學習，終于贏得了那本書。

　　從此，我欣喜若狂，只要有空，就翻一會兒，真是百讀不厭，因為我可以和波特一起騎上飛天掃帚打魁地奇球，可以干許多許多普通人做不了的事情，這讓我感到十分快樂。書開闊了我的視野，只有它才有這樣的能力，把我從游戲的世界拉到書海中去。

　　天下好書數都數不盡，現在我有耐心和它們打交道了，因為書的魅力超級強大。

　　書的魅力作文 篇52

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”是呀!愛看書的我有所領悟，因此，我在早上醒來時看，在中午睡覺時看，在晚上睡覺時看……

　　“啊!作業寫完啦!”我站了起來生了個大大的懶腰，向左看時，咦?書架，我第一眼看到了，那個綠色的，厚厚的《魯濱遜漂流記》故事中的魯賓遜好像在說：“快來!快來!快看看!我現在漂流到了哪里!”可是我現在還沒聽英語呢!沒事，就一小會兒，就一小會兒!它好似誘人的美食，我的手不由得伸了過去，抓起那本書，開始津津有味地看起來。

　　我看的非常入迷，深深地被這本書吸引了，這每一行字就像是一條薯條，每一頁就是一個大漢堡包，我咬文嚼字，不由得拿起筆在書上又圈又畫，我正要翻到下一頁，這時，我又想起了剛才的約定——只看一小會兒，我立馬合上書，站起來，準備逃離這個誘惑的“禁地”，剛要碰到門把手，書啟動了磁石模式，開始吸引我的大腦，再一會兒，就再一會兒，這也太少了吧!至少要把剛才的情節看完一半吧!……不行!再不出去聽英語就要被罵了……可是我嘴上這么說，身體卻被深深地吸引住了，我又坐在了椅子上，翻開書，又如饑似渴地讀了起來。

　　一分鐘，兩分鐘，半小時，一小時……時間滴答滴答地過去了，我已經沉浸在了“荒島求生”的環節里，這時，門開了，媽媽大聲地說：“幾點了還看書!明天還要上學呢!”這晴天霹靂把我從書中拽了出來，我連忙合上書，放進碟片……

　　我就是一個愛看書的人，我常常被書吸引，大腦雖然說不，但身體卻很誠實，真是“讀書虐我千百遍，我卻愛“她”如初戀”。

　　書的魅力作文 篇53

　　在我的生命的海灘上徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線串成一段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動人的色彩，使我想起了那次有趣的我校舉行一年一度的跳蚤書市。

　　書是全世界的營養品，書給予人的不僅是豐富的知識，還陶冶了人們的情操。每個人都需要看書，我們小學生更應該廣泛的閱讀。于是隨著活動課上課鈴的打響，“跳蚤書市”也拉開了帷幕。我們排著隊伍來到了校園廣場，發現廣場上已經是人山人海，“我用這本書和你換好不好”，“我先到的，我要和她換書”等等的聲音充斥著整個校園，似乎隔著三條街也能聽得到。瞧，有的人捧著自己的書，走來走去，找人和自己換書；有的人和其他同學組成了一個攤位，把各自的書放在一起，供別人交換或者購買，有的攤位還別出心裁的貼了一個小招牌來吸引顧客看到這個熱鬧的情景，抑不住自己激動的心情，開始行動去了。

　　有的人直接去拉顧客，把顧客說動了，再到他們的攤位上購書。還有的干脆抱著書到處吆喝。這吆喝的形式是講了，不過吆喝的方法你肯定不知道。有人利用顧客愛抽獎的心理，做了一個抽獎箱來讓大家抽。有人用物品來籠絡人心，買一本書送一根筆或一根筆芯。還有人連最老土的辦法都用上了。就是把顧客先夸一番，再乘機讓他買書。

　　不知不覺間，“跳蚤書市”即將結束，望著那些生龍活虎的學弟學妹，我深有感觸：我校舉辦這次“跳蚤書市”活動，是多么有意義呀，它既增加了同學們的交流，又培養了同學們推銷的技巧，同時增強了同學們對書的熱愛。我希望他們能保護好這次“跳蚤書市”帶回的圖書，讓書的價值充分體現。

　　書的魅力作文 篇54

　　自古以來，讀書是一個好習慣。“讀書好，讀好書，”；“書猶藥也，善讀之可以醫愚”；“讀書破萬卷，下筆如有神”。古人對書是如此的熱愛，這種愛延續至今，我們不應該將他繼續流傳么？書的美麗是無窮無盡的，像一塊巨大的磁鐵，吸引著我這個小鐵片；像宇宙黑洞，源源不斷的吸引附近的物體；

　　我最愛的作家是郭敬明，因此，讀他的書已成為我生活中不可缺少的一部分。

　　“呼……終于寫完作業了。我的《悲傷逆流成河》呢？”寫完作業后，我便開始找郭敬明的書，我就像一匹狼看見剛脫離母親的小鹿般如饑似渴的沉浸在齊銘的心痛與易瑤的恐懼之中。不一會兒，便被故事情節感動的潸然淚下。

　　跑到桌子上拿出紙巾，拭干連上滾燙的淚水，抱著衛生紙，再一次走入書中。時間一分一秒的流失，看著書左下角的頁碼由個位數到十位數，再到三位數，我不禁笑了。心想：“哈！終于快看完咯！今天看完它！”

　　打著哈欠卻絲毫沒有困意，窗外的燈火通明只剩下路邊街燈發出微弱的燈光，我仍然樂此不彼的看著書，時而捂嘴歡笑，時而熱淚盈眶。

　　不知什么時候，我睡著了。第二天，頂著“熊貓眼”再一次在課堂是不知不覺的入睡，夢見郭敬明的新書《小時代3·0刺金時代》出版了。書店門口擠滿了排隊的人，排到了大街上，好不容易快輪到我了，可是最后一本被排隊在我前面的女生搶走了。我一路狂奔，追上那個女生，正準備軟磨硬泡拿下這本我夢寐以求的書，朦朦朧朧中聽見老師叫我的名字。

　　同桌推了推我：“該你回答了。”

　　我“噌”的一下站起來了，氣勢洶洶的大喊：“《小時代3·0》是我的”

　　書，的確是一個散發無窮無盡魅力的東西。我被這巨大的磁鐵吸引了，他將帶著我走進哪個情感豐富的世界。書本，最具魅力的無聲世界。

　　書的魅力作文 篇55

　　書是人類探索知識的途徑，是人類了解世界的工具，是人類增長知識的文具

　　書籍，足以使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。書籍是迷人的海洋，我們的心靈在這里遨游，書籍是醉人的色彩，繪就精神世界斑斕陸離的景象，書籍是怒放的花朵，散發著迷人的芳香，我們沉醉其中，不知歸路。

　　給我一個安靜閱讀的片刻，便是給了我一個收放自如，從容優雅的自我世界，閱讀就是一個自帶光芒的星系，書香中的那些人，那些事，那些情，是暗夜中劃過天空的流星，讓人炫目而迷醉。

　　巴爾扎克說過：“一個能思考的人，才是一個力量天邊的人。”確實由閱讀經典書藉而得到淵博的知識。

　　記得現在，我正在閱讀一本名著――《駱駝祥子》，它是老舍的一個作品，讓我知道了當時20世紀20年代社會底層的生活狀況，讓我們知道里面的主人公祥子從一個可愛、老實、活潑、助人為樂的年輕人，可是因為黑暗的舊社會，讓他變成了一個麻木潦倒、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。

　　我覺得讓我閱讀這些名著，每一本書都有它自己的優勢，有自己的道理，我已經閱讀了好多本書，它們讓我明白了人生的道理，可是以前，我卻個不這么認為。

　　記得那時上小學的時候，老師要求我們買書，我就心想：買書干嗎呀！不僅浪費錢，而且對我們來說沒什么用，不如用這些錢買點漂亮的衣服，吃的，漫畫書看看。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽說：“必須買，我們家又不是買不起書，不管怎樣，我和你爸都會供你讀書的。”于是媽媽到書店給我買了書，剛開始不太好看，可是到中間好看多了，我越來越感興趣，于是每次學校要求買書的時候，我都會第一時間慫恿媽媽給我買，于是我愛上了書藉。感受到了書藉的魅力。

　　讀書讓我們的大腦變得更加充實，讓我們有淵博的知識，同學們，讓我們閱讀吧！

　　書的魅力作文 篇56

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是書讓我明白了人生的真諦，是書在我迷茫的時候為我指路，是書讓我領略祖國的大好河山。

　　不知是什么時候，我愛上了看書，或許是我得到一本書的時候吧，或許是父母送我四大名著的時候吧，又或許是我剛剛上學的時候吧，都無從知道，但是，那又如何，只要我愛它，這就足夠了。

　　從我懵懵懂懂，剛開始認識幾個字時，書就一直伴隨在我的身邊，不離不棄，守望相助。每當我翻開一本書時，房間里都會彌漫著一股清香，讓人身心愉悅。我在書的海洋里遨游，輕輕地撫摸著那猶如花瓣清香的文字，細膩溫柔，嫵媚暗生。我的嘴角在這時總會浮現出一抹濃濃地笑容。在這里，我和大文豪們交談，尋找我需要的答案；在這里，我傾訴自己的心事和煩惱；在這里，我與他們交談心得，講述自己的有趣故事。在這里溫暖總是彌漫在我的心中。

　　在書中，我為含恨九泉的林黛玉而憤憤不平；為魯濱孫的堅強勇敢而贊賞不已；為簡愛的善良美好而感嘆；為朱麗葉和羅密歐的真摯情誼而淚流滿面……

　　風卷云舒，在水天相接處看漁舟唱晚；乘一葉扁舟聽曠世悠曲看裊裊炊煙；走到花朵繽紛的地方，賞落英一春……

　　我喜歡在一個煙雨朦朧的周末，品一杯香茗，捧一卷明珠，聽窗外雨聲淅淅瀝瀝，品書中美妙樂章。

　　當清晨一縷溫柔明媚的陽光透過棉花糖般的云朵，投下斑駁的樹影時，我睜開了朦朧的雙眼，迅速的做好了一切后，心是輕盈的，心情是美好的，眉眼和嘴角滿是溫柔笑意的我從書柜里輕輕的抽出一本書，抱在懷里，眼睛里閃著興奮的光芒，手腳不由自主的顫抖著，翻開書本，眼睛里閃著特殊的光芒，不知不覺，我陷進去了。

　　天漸漸地變黑了，斑駁的樹影悄悄地消失了，月亮為大地披上了耀眼的白紗。突然，月亮也悄然退避在烏云里，雨終于承受不住壓力了，重重的落了下來，落在樹葉上，花朵上，屋頂上，如綢緞般涼滑。到這時，我才緩緩抬起頭來，從軒窗內往外看，聽微雨連城，雨滴竹梢。

　　書的魅力作文 篇57

　　當你寂寞，而又感到沒事情做的時候，童話書會給你帶來快樂。童話書就像一個無處不在的魔術師，它會把你帶進一個意想不到的魔幻世界。

　　正如《愛麗絲夢游奇境》里面的愛麗絲，在宴會上發現了一只身穿藍色小西裝的小兔子，她感到非常好奇，于是她一直跟著那只小兔子跑，一直走到了一個樹洞前，當愛麗絲鉆進樹洞以后，里面居然是一條隧道，最后進入了一個奇幻世界。

　　里面的場景就像是真的似的，那城堡、衣柜、動物、花草等等都與我們現實生活中差不多似的，不過，我最喜歡其中毛毛蟲的角色，因為毛毛蟲會各種法術，比如隱身術、穿透術。這些事情在現實生活中不可以做，而在看書時可以做。

　　只要你認真地看一本童話書，那里頭的“魔術師”就仿佛施展了一種非常神奇的魔法，讓你感覺進入了一個童話世界里。童話書的魔法無處不在，非常神奇，這就是它們的魅力。

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