借書 - 寫事的作文450字
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的借書 - 寫事的作文450字，希望對大家有所幫助。
借書 - 寫事的作文450字1
星期四吃過中午飯，我們的班主任莊老師宣布：從今天起，每個星期四午飯后，都可以到學校里的圖書室借書看。
同學們聽了可高興了。我們班是書香班級，大家都愛看書，大多數同學都去過本校圖書室了，所以沒聽老師說完詳細地址就一溜煙地跑了出去。我第一次聽說學校還有圖書室，興奮不已。看了看手表，我發(fā)現“呀，只有十分鐘了!”于是，我也快步追上前面的同學，跟上他們的“尾巴”。
一轉眼，我們氣喘吁吁地來到了圖書室門口，我又看了看手表，一分鐘不到，難怪大家都上氣不接下氣的。我大步流星地走進圖書室。哇，圖書室里真安靜呀!除了翻書的“刷刷”聲和借書還書的腳步聲，幾乎聽不到其他任何聲音。同學們有的盤腿在地上看漫畫，有的站在書柜旁入迷地看著，還有的坐在自己帶的板凳上全神貫注地看著。這些書堆積如山，整齊地分類擺放著，像一個個安靜的孩子站在樓梯上。
我左看看，右看看，找到兒童讀物，認真挑選起來。我的目光落在了女生小小系列叢書上。我的小名也叫小小，不知道這個有著同樣名字的女生會不會和我很相似呢?其中有一本的封面上，一只小狗在前，領著兩個漂亮的小女孩在街上奔跑。我翻看了故事梗概，這本書講了有關流浪狗、一只小兔子的故事，我最喜歡小動物了。決定了，今天就借這本書吧!
我來到借書處排隊，這時我又看了看表，還有三分鐘呢，就安心等待借書登記。終于輪到我了，圖書管理員問清楚我的班級、姓名以及借閱時間，我一一作答后終于借到了書。接著就急忙跑回教室上課去了。
這次借書經歷雖然短暫，但非常有趣，而且緊張刺激，令我非常難忘!
借書 - 寫事的作文450字2
在一個早晨，喔喔頭在看書，李書博走過去一看，它瞪大眼睛，下巴快掉到地下了，驚訝地說："哇！是《笨狼的故事》呀！"
李書博馬上湊到了喔喔頭的身邊，把兩手搭到喔喔頭的肩膀上，又用手搖了搖喔喔頭的身體，舒展開雙眉，溫柔地說："喔喔頭你能把這本書借我?guī)滋靻幔?
喔喔頭的眉毛擰成一鼓，把身體轉到后面去，生氣地說："你別想要，我不借，我自己都還沒看完。"
李書博的臉色通紅，像熟透的辣椒，生氣地說："小氣鬼，不跟你好了，我要跟你絕交，哼！"
喔喔頭咬牙切齒，把頭一扭，生氣地說："不理就不理反正我就是不借給你。"
李書博他非常想看《笨狼的故事》這本書，就假裝走了。又趁喔喔頭不注意偷偷的把書搶了過來，可是一不小心被喔喔頭發(fā)現了，喔喔頭就用手重重地拍了一下李書博的手，只聽見"啪"的一聲，好像全校師生都聽見了。可李書博并沒有善罷甘休又把書拿了出來放進了書包里。喔喔頭就用手搶了回來，眉毛擰成一鼓，生氣地說："你這叫做偷，而不是向我借，你懂嗎？"
李書博害羞地低下頭。
喔喔頭把書借給了李書博，因為喔喔頭知道李書博很喜歡看書。
借書 - 寫事的作文450字3
說起借書，星期三我剛去了一個圖書館借了一次書。我借的那些書是《苦兒流浪記》《魔法學校》《快樂王子集》。這些書是我從圖書館里借來的，你們一定很想知道我是怎樣借來的吧！那就由我來講講借書的經過吧！
星期三，我們中午吃完飯，由于我的小姑姑打來電話說：一起去東湖圖書館借書吧！。我激動地說：耶！那我們快走吧！我拉著媽媽，坐在電瓶車上，跟著小姑姑來到了圖書館。因為我沒有來過這里，我興高采烈地走進了圖書館的大門。小姑姑告訴我們：這里一樓是大廳，二樓是成人借書室，三樓才是兒童借書室。哇塞！這里，真像一個美麗的世界啊！我挑來挑去，似乎每一本書都想借。可是，這里的圖書館有一個規(guī)矩：100元一個月只能借四本書，200元一個月好像是可以借八本書吧。我們走進圖書館的門口，我想：這里的書好多啊！但是我還是先借老師說的書吧！我和媽媽一直在書店找來找去。因此，我拿起這四本書向柜臺跑去，拿出借書證，放在四本書上。借書阿姨用一個東西在書上照驗證碼，這樣書本的名字就跑到電腦上去了。
這是我第幾次去借書了，我忘了，但這里的書都很豐富多彩，所以，我喜歡到這里借書。你們說對嗎？
借書 - 寫事的作文450字4
是書讓我慢慢的認識世界，是書使我懂得做人的道理，是書令我開闊視野，是書教給我很多知識。每一本書都是知識海洋里一朵小小的浪花，每一朵又都閃爍奇光異彩。所以我喜歡書，因此我的書柜里裝滿了各式各樣的書。
有一天，我最近新買的書看完了。我就讓媽媽再給我買一本書，可媽媽卻說：“寶貝，你老是買書，當你看完之后就放在那里不看了，要不然你拿上我給你辦的借書卡去借書看吧！”我想了想就笑著對媽媽說：“好！那我就借書看吧！”然后媽媽告訴我說書卡是“席殊書屋”的。于是我就開始了我的借書經歷。
我一口氣跑下了樓，一路上我把手中的借書卡拿的緊緊的，生怕掉了。在過馬路的時候，忽然有一輛車從馬路上開過，嚇得我趕快停了下來。等車開過去了，我才趕快跑到了馬路的對面。走進超市，來到了“席殊”書店。我直奔標有“兒童讀物”的那幾個書架旁，看著琳瑯滿目的書我都不知道借那本書好了。看看這本書，翻翻那本書，真是愛不釋手，突然我在書架上看到了我最近想看的書《流浪狗和流浪貓》，我趕快把書拿了起來，心想：呀！這么快就找到了這本書，太幸運了！我拿著這本書來到了圖書管理員阿姨那里，對阿姨說：“阿姨，我要借這本書。”阿姨笑著說：“沒問題！”于是阿姨拿著我給她的卡在機器上刷了一下，就把書卡和書給了我。然后對我說：“好了”。我拿著書開心的走出了書店。
回到家，爸爸媽媽都夸我長大了！我開心的笑了！
借書 - 寫事的作文450字5
我的借書卡今天，我拿著我的學生證，懷著激動的心情，到文化廣場去辦借書卡。在文化廣場上，有五月一日新開放的縣圖書館，里面有各式各樣的圖書，如：《海底兩萬里》，《楊紅櫻童話》……等等，而這里又可以用借書卡借閱圖書，所以吸引了許多小朋友和家長。
到了縣圖書館，看著滿大廳整整齊齊的書架，還有書架上那琳瑯滿目，五顏六色，多種多樣的圖書，我激動中又多了一份欣喜：這么多書啊，看來一定有我愛看的《再生勇士》吧。我快步走到辦書卡的地方，懷著緊張的心情說：“阿姨，我…我是來辦書卡的。”阿姨微笑的接過我的學生證，熟練的幫我辦好了借書卡，看著手里的這張精致小巧，印著美麗圖案的小卡，我激動地走向書架去尋找《再生勇士》，可是大廳里的書架實在太多了，我眼花繚亂，眼里全是書，只好又回去問：“阿姨，請問《再生勇士》在哪里？”阿姨熱情的說：“《再生勇士》？奧，那種類型書在最西邊右邊的書架上。”我謝過阿姨，走向放著《再生勇士》的書架。果然，看著書架上五顏六色的《再生勇士》，我的心情之內的激動無法用語言表達了，我飛快的借了一本，朝家奔去。
我一邊跑，一邊將借書卡放在口袋里，對于我這個小書迷來說，這個借書卡真是太重要了，因為這個借書卡可以用來借滿大廳的任何一本書，只要不損壞圖書，并在十五天內完好無損的還上，就可以多次循環(huán)的借書，就像是給我自己買了一大廳的圖書一樣，真是實惠又實用啊！有了我的借書卡，就像是擁有了一件無價之寶一樣，讓我高興，讓我快樂！
借書 - 寫事的作文450字6
不知為何，班上突然就有一群人，喜歡上了課外書。
坐我旁邊的兩位同學都在讀一本叫《平凡的世界》的書，經我私下打聽，才知道這是子軒同學的。
于是我也向子軒同學借來了第一部，一打開書本就驚呆了我的眼睛。書實在太好，我如癡如醉地讀了起來。我當然不敢在課堂上讀，一位名人說過，時間都是擠出來的。
我不知道這種狀態(tài)是好還是壞。你說好吧，我讀著這本書，作業(yè)就差一點寫不完了。也說不上壞，我發(fā)現我真的愛上讀書了。
可是，在我讀得越來越入味的時候，一個噩耗傳來，子軒同學要把書拿回去。這是沒有辦法的事，我提醒自己：一是這書是借來的，別人要回去是正當的；二是有借有還，等子軒同學讀完我還可以借。于是我?guī)е酪啦簧岬母星榘褧�回去了。
子軒同學拿回去只讀了一小會，就不讀了。我可就忍不住了，又把書借過來，還附帶條件，要我答應體育課跟他換位。還沒看完又被他要回去了。
再接下來借書就很不容易了，我從周一說到周二，從周二說到周三，都沒用。問得多了，他給我一個暴擊，嘴里還說：“我現在心情不好，等我心情好再借給你。”我問他什么時候，他直接回應我“等我死后”。
聽到這我生氣了，是的，平時我倆交往不多，一年半和他說話不到一百五十句，為什么他對我這么大的敵意？不過，子軒同學的性格向來不錯，和其他同學相處都挺好的，為什么對我是這樣？難道是我自己有問題？我百思不得其解。
這么一想，我對子軒同學的態(tài)度就變成了“敬”而遠之。也罷，快要期末考試了，就不要再借書了。
借書讀真的有點難。
借書 - 寫事的作文450字7
盼星星，盼月亮，終于盼到了星期二——-我們班的借書日。
到了最后一節(jié)課，就能到學校三樓圖書館借書。我有點興奮，也有點害怕。興奮是因為終于可以知道圖書館是什么樣子？害怕是因為不知道到圖書館理員兇不兇？
同學們拿好借書卡，到三樓借書。到了圖書館門口，同學們排好隊，一個接一個地進去。我站在隊伍中，不時地探出頭來張望，巴不得插上翅膀飛進去。
等啊等，盼啊盼，終于輪支我了，我進去圖書館時，被眼前的景象驚呆了。哇！有好多好多書啊！簡直是走進了書的海洋。《成長日記》、《父與子》、《奇趣大百科》……眼睛簡直不夠用了。
于是，我開始找我想要看的《笑貓日記》。我店在書架前，那找找，這翻翻，上看看，下瞧瞧。可是找了好半天，怎么也不見那本書的蹤影。眼看著借書的時間就要到了，我著急得哭了。
這時，一個圖書管理員走了過來，親切地對我說：“怎么了呀？”
“我找不到一本叫《笑貓日記》的書。姐姐，你能幫我找嗎？”
“就這事啊，來，跟我來。”圖書管理員說。
聽了圖書館理員的話，我轉憂為喜，便跟著圖書管理員來到南邊第二個書柜。來到這里，我看見了有好幾本的《笑貓日記》，我高興得活蹦亂跳。我興奮地抽出了一本我最愛看的《笑貓日記之幸福的鴨子》，去給另一個圖書管理員登記。
我捧著書，三步并作兩步地走出圖書館，恨不得一步跑回教室，然后好好地欣賞夢寐以求的這本書。
借書 - 寫事的作文450字8
文靜在班上不是個引人注目的同學。但是，在考試結束后，圍在她身旁對答案的同學倒可以排成一串，這是她最引以自豪的一件事。
風水輪流轉，最近，也不知怎么了，文靜在“釣y臺”上坐不穩(wěn)了，不是差班長一兩分，就是差學習委員三四分，這令文靜有點心慌。
這天早自修，文靜早早來到了學校，但卻沒有像往常那樣伏在桌上看書，而是從書包中抽出一本小說轉身來到班長的座位上，裝作輕松地說：“嗨，借你本書看，好看得不得了，我昨晚一口氣就把它看完了。”“哦，是嗎？”班長二話沒說，興奮地翻看了起來。今天的課間似乎有點特別，用功的文靜不但沒做作業(yè)，反而在一幫幫同學中穿梭著，介紹著她那本連自己也未曾看過的小說，大力宣傳這書有多么多么好看。
第二天，上文靜桌前借書的同學絡繹不絕，文靜也有她的如意算盤，先借給班長，再借給學習委員，接著是宣傳委員、衛(wèi)生委員……看著自己的書這么“暢銷”，文靜心里樂開了花。
第三天，學習委員來找文靜借書，文靜臉上像開了朵花，一把搶過好友手中的書，笑嘻嘻地遞給了學習委員，好友急了，向文靜質問，文靜沒好氣地哼了一聲，低聲嘀咕了一句：“你算什么，瞧你那成績……”
第四天，考試了，來對答案的同學還是那么多，文靜看了看班長，再看看學習委員，她得意地笑了。第五天，成績單發(fā)下來了，看著白紙黑字的第五名，文靜百思不得其解……
借書 - 寫事的作文450字9
那天，我想看一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就在心里想：“誰有這本書呢？我就使勁想啊想，終于想到了我朋友笑笑有這本書。”
星期天，我去找笑笑借書，一路上，我看見了粉紅色的桃花開了，我聽見了柳樹梳頭的聲音，仿佛是聽見了下雨的聲音……沙沙沙，沙沙沙。我還看見了柳樹的枝條在空中隨風飄揚，那天的天氣可真是又好又晴朗。
我到了她家，先敲敲門，看看她在家嗎？我心想：“笑笑肯定在家，今天是周日。”過了一會，笑笑給我開了門，她奇怪地問：“你怎么來了。”我開心地說：“我是找來找你借書的。”笑笑問：“你借什么書？”我說：“我借《鋼鐵是怎樣煉成的》。”笑笑急忙地說：“不行，不行，這可是我最喜歡看的一本書。”我傷心地走了。
回到家我就想：笑笑最喜歡玩什么東西呢？我想了一會，想到了笑笑最喜歡玩魔法貼畫。我就去了大超市，買了魔法貼畫。下午，我又去了笑笑家，她給我開了門，說：“你怎么又來了！我說過不愿意借給你那本書，你走吧！”我低聲地說：“我到大超市給你買了你最喜歡玩的魔法貼畫，你就把那本書借給我吧。”她猶豫了一會兒說：“好吧，但是我只借你兩星期的時間，到了兩星期以后，不要忘了還給我啊！”我高興地說：“行，兩星期以后我肯定還你！”我就高高興興地回家了。
我是用交換的方法來借書的，你是用什么樣的方式來借書的，來和我講講吧！
借書 - 寫事的作文450字10
“ 書是人類進步的階梯”。是啊！書是知識的海洋，我們就像一只只活潑的小魚在知識的海洋中嬉戲。
我是一個愛看書的孩子，也常常去圖書館借書。一個星期二中午，火辣辣的太陽高高地掛在空中，校園里的鳥兒在枝頭歌唱，花兒競相開放。我蹦蹦跳跳地來到學校的閱覽室門口。
當我來到閱覽室的門前，只覺得這安靜得出奇，一開始我還以為閱覽室里沒人，當我推開圖書館綠色的大門一看，原來這里有很多同學正坐在綠色的桌子旁聚精會神地看書。我環(huán)視了一下四周，只見閱覽室里有一排排整潔漂亮的書架，上面整整齊齊地擺放著各類圖書，有軍事類、有科學類、有名著類、還有童話類……在這其中我驚奇地發(fā)現了楊紅櫻阿姨的作品專題欄，我飛奔到那里，隨便翻了幾本，覺得都很好，一時不知該選哪一本好，這時一本叫《神秘的女老師》的書印入我的眼簾，我覺得很奇怪，老師就是老師嗎，有什么可神秘的呢？我決定看個究竟，于是我從書架中輕輕取下這本書，來到圖書管理員南老師的桌前，辦理了圖書借閱手續(xù)。
我捧著這本心愛的書，高高興興地回班了，只見天空中的太陽在向我微笑，鳥兒也在為我唱歌。
借書 - 寫事的作文450字11
我是一個小書蟲,常常沉迷在書中無法自拔。我家里的書我都看了好多遍了,不想再看了。于是,周日的下午,我拿著媽媽才給我辦的借書卡,央求媽媽帶我去書店借書。媽媽爽快地答應了。
一路上,我忐忑極了,不停地想:“會不會因為我小不讓我借呀!”“有沒有我想看的書呀!”就這樣一邊走一邊想,不知不覺就倒了書店。
輕輕地推開門,一股濃濃的書香味兒撲鼻而來。放眼望去,一排排樹正氣的擺放著,各種書應有盡有,彷佛置身在書海當中。人們有的在認真閱讀,有的在專心挑選,也有的在竊竊私語。書店里靜悄悄地,也使我不由自主地放輕了腳步。
我先來到了文學類。一些大文豪的作品盡在眼前。可把我眼饞的',都是愛看的。可卡借書有限,經過深思,我借了一本“凡爾納”的《地心游記》。拿完后我又來到了兒童區(qū)。《查理九世》《阿衰》《爆笑校園》……我一本一本的翻找著。“啊!找到了,找到了!”我找到了心儀已久的《冒險小虎隊》,再也掩飾不住心中的激動,大聲的叫了起來。我拿了幾集,看著封面上好看的圖畫和三個可愛的主角,我就深深的喜歡上了這幾本書。
到了收銀臺,我遞給收銀員借書卡,阿姨登記過以后,就一溜煙兒跑回了家,迫不及待地看了起來。
讀書真是好!
借書 - 寫事的作文450字12
有一次，我忘記帶綜合實踐書了。我趕忙像別的同學一樣，奔走在整個年級借書。
“請問，你帶綜合實踐書了嗎?”我拉住一個正在走廊上看風景的同學。“沒有。”她面無表情地回答。我急忙又問另一個靠著瓷磚發(fā)呆的人，“請問你帶綜合實踐書了嗎?”對方說：“帶了。”我一陣狂喜，但是他接下來的話澆滅了我希望的小火苗：“不過，就在一秒鐘前借給別人了。”
我垂頭喪氣地回到班里，悶坐在位置上。王蘇桐、朱晨晨幾個人疑惑地問我怎么了。我道出了原委，她們連忙跑出去幫我借書，可是都沒有借到。一旁的劉一暢沉默了好一會兒，最后，她下決心似地說：“那個，聶儀千，你看這個辦法怎么樣——我把我的書借給你好不好?”我大驚失色：“什么?別瞎說，你會被老師批評的!”劉一暢說：“沒事，你就拿著吧!”我急急地說：“不用了，借不到就算了吧。你自己也要用啊，你把書借給我了，你自己怎么辦?”劉一暢慷慨地說：“沒關系，你別擔心我，你拿著就是了。”我正要推辭，劉一暢把書往我手中一推，說了句“你用吧”就跑了。正在此時，上課鈴響了。我感動地打開劉一暢借給我的書……
興許是上天有意安排吧，這節(jié)課被王老師用于上語文了。劉一暢沒有被批評。但是劉一暢大方地借書給我的事兒，還有她毅然轉身的背影仍留在我的腦海里。
劉一暢不是“敢死隊員”，但她卻愿意為了幫我而不顧自身，令我感激不盡。
借書 - 寫事的作文450字13
記得1月24日下午，我聽同學們說：王小剛那兒有一本非常好看的書。我立馬去找小剛說：“小剛，聽別人說你那兒有一本非常好看的書，借我看看，行嗎?”
王小剛說：“行，但必須上課前還給我，我還沒看呢。”
我說：“可以。”
我剛看了兩頁，就覺得非常好看，我說：“小剛，你這本書真好看，告訴我，從哪里買的?多少錢?”
小剛說：“《機靈酷小貝》是我從新華書店買的。”
下午放學后，我拉住媽媽的衣服說：“媽媽，你也給我買這本書。”
媽媽說：“好，媽媽答應你還不行嗎?”
到了新華書店，我和媽媽差不多把書店翻了個遍，我和媽媽累得滿頭大汗，卻怎么也沒找到。
星期一，我又跑到王小剛面前說：“小剛，我沒買到，你借我看幾天，行嗎?”
小剛說：“不行，除非你的賽車借我玩，好嗎?”
我只好忍痛割愛，說：“好。”
到了晚上10點多，我家的燈還亮著，因為我非常愛看書，老師直夸我作文寫得好，我的心里就像吃了蜜兒一樣甜。媽媽說：“快睡覺，明天早上還要起早上學呢。”我一聽，馬上合上書睡了，睡之前我想我一定會做一個充滿書的夢!
借書 - 寫事的作文450字14
最近，同學們下課都拿著《數學大戰(zhàn)》的課外書看得津津有味。我很羨慕。于是放學回家的路上，我開心地想：讓媽媽也給我買一本！
一回到家，我趕緊向媽媽要書。媽媽卻說："你有許多書了，別再買了。"我一聽，心情十分低落，一下子從天氣晴朗轉到多云密布。媽媽一看我不高興就安慰我說："正好，你哥哥在看《數學大戰(zhàn)》，你去借借看吧！"我心里一百個不愿意：去哥哥家借書，太丟人了吧！我還是不去哥哥家了吧！但是轉念一想，不借書的話，那我就看不了了，看書比面子還重要，我還是去哥哥家借書吧！
我走到哥哥家，我看見哥哥正要出門。我趕緊跑到哥哥面前問："你干什么去呀？"
"我要去還換書"我這才注意到哥哥手里拿著《數學大戰(zhàn)》
哥哥問："你來干什么呀？""我來找你借《數學大戰(zhàn)》"
"那我把這本書借給你看吧！要愛惜哦！"
"好的"。我高興地說。
回到家，我拿著借來的書專心致志地讀了起來，看到書中巧妙運用加減乘除的組合，打敗了化身為魔獸的各種數值。給我?guī)砹藷o數的喜悅和豐富的知識，讓我們盡情暢游在數學海洋中，讓我對數學產生濃濃的興趣，我越來越喜歡數學了。
借書 - 寫事的作文450字15
今天是星期天，陽光暖暖地照在陽臺上，我小心地把借書證攤開、晾曬。
我的借書證放在上衣的口袋里，媽媽洗衣的時候不小心把它給弄濕了。我個勁地責備媽媽不小心，好在發(fā)現及時，只是封面濕了些。
借書證只有巴掌那么大，墨綠色的封面上印著“東至縣至德小學借書證”幾個字，翻開來，你會看見上面寫著我的班級和姓名，里面還有薄薄的幾頁紙，是借 書時用來登記的。每個星期二，我便拿著借書證去圖書室借書。學校的圖書室里擺放著十幾排書架，書架上堆滿著各種各樣的圖書。我們可以在里面自由挑選，就像 在超市里挑選自己喜歡的東西樣。有次，我借了本《外國名人故事》，回家，寫完作業(yè)就鉆進了這本書里，書里介紹了許多名人不平凡的經歷，我看得津津 有味，媽媽催了幾次，我才去吃飯。媽媽說我快成小書蟲了。
可是我這個書蟲以前哪兒弄到這么多好書看啊。以前，我在鄉(xiāng)下讀書，家里藏書很少，學校只有幾間教室，幾個老師，我們的書包里也只有《語文》、《數 學》之類的書。自從轉到至德小學后，我才發(fā)現書中的世界像海洋樣廣闊。學校給我們每個學生辦了個借書證，可以借閱圖書室里千萬冊圖書。
現在，看書不再難，書也真正成了我的好朋友。
看著借書證上的陽光，我幸福極了。
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